孩子为什么喜欢用网络上的父母语言暴力对孩子的影响？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-06-19 11:31 标签： 父母语言暴力对孩子的影响
怀化新闻网讯 “你不是结巴也不是才学讲话的小娃娃，好好儿的连叫‘妈妈’都吐词不清，还‘麻麻麻麻’的，你好意思叫我都不好意思答应。”日前，因为女儿爱炫网络语言并且将其运用到日常生活，怀化市民周女士严厉地批评了女儿一番，要求女儿好好说话，却反而被取笑太落伍了，双方各执一词，越吵越凶，直至关键时刻孩子她爸回家进行规劝，气愤的母女俩才恢复心平气和。
“真是搞不懂现在的孩子，动不动就把网络语言挂在嘴边。”周女士的女儿13 岁，近年来，她发现自己越来越听不懂孩子的话，尤其是孩子的微信朋友圈，里面的内容简直像看天书，什么“你造吗”、“人不骚、长不高”、“我伙呆”、“人艰不拆”、“蓝瘦，香菇”、“累觉不爱”等等，经常让她感到一头雾水。后来她与其他的家长和老师沟通后才发现，这些网络语言是孩子们沟通的时髦方式，但她看着就像在猜谜。不仅如此，女儿还经常把网络语言用到日常生活中，即使在家里讲话，也会时不时会冒出“亲”、“童鞋”、“坑爹”、“逗比”这样的词语，这让她觉得挺别扭，尤其近段时间来，女儿连叫她也成“麻麻”，让她觉得忍无可忍，跟女儿说要她少学些不三不四的东西，在家就好好地讲话，不要使用网络语言，但女儿认为她大惊小怪太落伍，这让周女士倍感无奈。
记者采访发现，如今，很多初中生甚至小学生都有手机，接触和运用网络语言入脑入心，运用自如。由于一些网络语言高度贴近普通群众的生活和心理，其中不乏新鲜活泼、富有创意的词汇，因为表达上形象，接近社会心态等原因受到热捧。但多数家长及老师对孩子在生活或作文中使用网络语言并不赞同，觉得不宜提倡。
市民周先生是一名家长也是一名老师，他认为，网络语言用于网络，给人感觉或省时省力、或生动形象、或诙谐幽默，但不管怎么说，它的使用不规范，尤其是一些粗鄙低俗的网络语言，比如“尼玛”、“屌丝”、“逗比”等语言频频成为使用广泛的流行语，对孩子的学习和生活有着很大负面影响，侵袭着孩子们的认知，如果再不分场合地滥用到日常生活，非但不能增添生活乐趣，相反会污浊了社会的语言环境，甚至贻害文化。
因此，对网络语言的应用，家长和老师既要尊重和了解孩子，不能一味地反对指责，但应该加强引导。（记者 谌芳荣）
“你说什么？啥意思？好好说话！”“我怎么就没好好说话了？是你自己听不懂，奥特曼！”孩子关上了房门。我买菜回来，就听到父子俩这样的对话。“他说我是奥特曼，夸我呢，是吧？可这前后也关联不上啊！到底什么意思啊？”娃爹满脸问号！“奥特曼=out man，说你落伍呢！”“真是越来越听不懂孩子说的话了。”这样的场景，你是否也似曾相识？所谓“代沟”恐怕就是：唉！说了你也听不懂，我懒得跟你说！使用网络流行语，已经成为孩子们沟通的时髦方式，而在中小学生作文中，这些网络语言也是层出不穷，不少老师表示批改作文就像在猜谜。作为家长和老师，到底该不该杜绝孩子在日常生活以及作文中使用网络语言呢？哈哈！你想多了！图样图森破！首先，你杜绝不了！其次，也没有必要！但是，需要加强引导！！！（划重点）01 专家说——“网络语言是社会发展的产物，是在特定环境下、特定交往圈子里使用的。从某种程度上来说，是汉语的发展和丰富。”云南师范大学王老师认为，对于网络语言应该一分为二地看待：其中相当一部分词语可以更加准确地概括当下一个时期的某些新生事物。传统的语文教学比较正规，语法、词汇的运用都非常讲究，可是网络语言却不一样，随意的成分很大。如果单纯拒绝网络语言也不明智，毕竟它在某种程度上是很多学生真实生活的写照，但一味放任自流也不行。心理咨询师朱慧英认为，学生正处于青春期，这一时期的孩子喜欢追求新鲜事物，借此表达自己的真情实感，虽然有的网络语言显得格调不高，但是有的语言也体现了孩子的幽默智慧，有利于增加孩子间的人际交往，符合他们的心理特征。老师在平时教学中既要尊重和了解孩子的个性及叛逆心态，也应该加强引导，促进孩子使用规范汉字。02 来自Papi酱：网络用语之“网瘾少男少女六级测试”前方高能↓↓↓非战斗人员迅速撤离，这不是演习！因为接下来的话，你有可能一句也听不懂！1、这次会考，学霸又拿下C位了（center，指第一）；2、小学时候我一直都是班里Ace（皇牌），上了高中之后就掉选拔（排名偏后）了，不过从小到大我都是我们班的门面担当（形象代表）；3、咱们班主任真的是实力宠（有行动地宠爱）小明，每次迟到都不让他罚站；4、陈老师最近一直表扬我，我怀疑她在捧杀（先捧你，再杀你）；5、老王一次能扔三个粉笔头，自带AOE（群体伤害）啊；6、我们班老李是弹射伤害（伤害会弹到周边的人身上），批评我同桌连带着我一块儿批评7、“刘老师昨天的题还没讲完呢，今天就讲新题了。”“唉，老刘是坑王（总是旧的东西不做完就做新的东西）啊，经常挖坑不填的。8、“鹅鹅鹅”的下一句是什么？重要的事情说三遍。9、听好了，等会考试的时候，学霸打DPS（伤害输出），我主抄，你打辅助（游戏中的一个位置），他插眼（游戏中一个工具），明白没？10、考试时别抄我啊，我战五渣（战斗力只有五的渣渣，形容很弱）；……你看懂了吗？反正我不太懂！以上（包括但不限于）所有词汇，如果你的孩子都信手拈来，那么...还是让他少玩点游戏，少上点网吧！（我很小声）03 水太深！粉圈、游戏、二次元用语各领风骚【咱们还是先普及一些基本的网络语言，初步达到与孩子“平等交流”的应急水平吧！】1、网络语言——数字型一般是谐音。9494（就是就是）、7456（气死我了）、V587（威武霸气）2、网络语言——字母型（1）汉语拼音缩写：bt（变态）、mm（妹妹）……（2）英文缩写：omg（oh my god）、GF（girl friend）3、气死语文老师——（1）谐音型（词意变异，相去甚远）在使用拼音输入法时，经常打出同音错别字，将错就错便成了一种习惯用语：童鞋（同学）、果酱（过奖）、稀饭（喜欢）（2）缩写型为了简洁，常对一句完整的话进行删减：人艰不拆、累觉不爱、不明觉厉、然并卵……4、气死英语老师——翻译型no zuo nuo die （不作不死）good good study，day day up（好好学习，天天向上）【下面是一些网络流行语，家长要懂，否则就“奥特曼”了】1、奥利给出自主播在直播或者录视频时的说的话术，“给力”的意思，也称给力噢，作为感叹词，可能包含了赞美、加油打气等多种感情色彩。2、我太南了：我太难了！3、真香最早来源于湖南卫视《变形计》，城市主人公王境泽初到农村家庭时撂下的狠话：“我王境泽就是饿死，死外边，从这里跳下去，也不会吃你们一点东西”。但几小时后饿了的王境泽只能在农村家庭吃饭，边吃还边说了句“真香”。4、盘它：意思是对喜爱的东西，只想捧在手里不断蹂躏，表达自己的喜爱程度5、duck不必：大可不必……欢迎补充……04 关于网络流行语，听听小朋友怎么说？1、在一档少儿节目中，主持人采访小朋友：最讨厌的网络用语是什么？有人说：“现在什么事都是skr、skr，能不能skr（适可）而止啊？”有人说：各种网络缩写特别令人反感，xswl（笑死我了）、dbq（对不起），难道中国汉字满足不了你们吗？”还有人表示：“有些人一遇到开心的事情，就会哈哈哈哈哈哈，显得特别没有文化。奈何本人没文化，一句哈哈走天下”有位小姑娘举例被玩坏了的古诗词，比如，《赠汪伦》被改成了这样：李白乘舟不给钱渔夫一脚踢下船桃花潭水深千尺不知李白死没死她表示这是侮辱了伟大的古诗词作家。2、当被问到：“现代人要懂网络流行语吗？”有人说：“还是要懂一些吧，因为身边同龄人都在用啊，如果都不懂会很吃亏。”有人说：“开心了只要哈哈哈，伤心了就只会呜呜呜，时间长了你的词汇就会越来越贫乏。”有人说：“我认为没有必要，有那个时间去了解网络流行语，还不如多背几首唐诗宋词呢。”比如，开心的时候，可以说——仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人忧愁的时候，可以说——白头搔更短浑欲不胜簪斗志激昂的时候，可以说——醉里挑灯看剑梦回吹角连营失意的时候，就可以来一点清淡高雅的——独坐幽篁里弹琴复长啸深林人不知明月来相照瞧瞧人家孩子这思想觉悟，看看这传统文化造诣。果然好孩子都是别人家的，没有对比就没有伤害。最后，呼应文首提出的观点：对于网络语言，不提倡、不杜绝，加强引导！！！（划重点）文末互动：1、孩子满口网络流行语，你怎么看待？2、网络时代，如何让传统文化流行起来？引导孩子，你有何妙招？我是 @芳草愫愫，欢迎留言互动。图片源于网络，如有侵权，请联系删除。
2023-03-28 10:45
来源:
搜狐网地方资讯
天津北方网讯：最近一段时间，不少家长常常听到，孩子把“你这个老六”“鸡你太美”“你知道恐龙为什么会灭绝吗？因为它看了视频不点赞！”等网络烂梗挂在嘴边。“小孩爱说的烂梗越来越多了”也一度登上热搜，成为全社会关注热议的话题。近年来，低龄儿童沉迷网络，学会了不少不规范甚至恶俗的网络语言，给孩子的成长带来了不小的负面影响。本市儿童教育专家张秀芳提示，家长要正确引导和管理孩子健康上网，在孩子遇到低俗的网络梗语时，更要及时纠正和引导，让孩子学会明辨是非、好好说话。
在智能手机、平板电脑日益普及的当下，孩子接触电子产品的年龄越来越低。最新数据显示：中国未成年网民规模达1.91亿人。未成年人“触网”低龄化趋势明显，小学生的互联网普及率达95%。孩子本就缺乏对事物的辨别能力，但他们学习能力强，擅长模仿，长时间受网络梗语的侵扰，即便并不懂自己所说的是什么意思，也很容易把“烂梗”当成“口头禅”，甚至成为他们的社交词汇。长此以往，会影响孩子们的正常学习，还会破坏他们的心理健康。
在网络时代，完全禁止孩子上网并不实际。孩子正处于成长发育阶段，是价值观、是非观、审美观、性格形成的关键时期，家长越是禁止，他们就会越好奇，越想探索接触。所以家长应该加强对孩子上网的教育引导。首先，要注意对内容有所选择，监督孩子上健康有益的网站，避免不良信息，鼓励孩子通过网络学习更多有意义的知识和信息。同时注意时间控制，不要让孩子长时间盯着手机、电脑，将每天上网时间控制在一个小时之内即可，低龄孩子的上网时间要更短。家长应该多陪伴孩子参与更加丰富多彩的课余活动，休息时间多到户外活动，接触大自然和社会。在管理孩子上网的同时，家长要以身作则，给孩子做好榜样，在家里不要整天刷手机。否则孩子有样学样，难免也会沉湎于网络。
其次，当孩子遇到低俗的网络梗语时，家长要及时纠正，可以给孩子讲一讲这些梗语的来历，以及代表的意思，让孩子明辨是非，慢慢引导孩子学会用正规语言来表达情感和社交互动。同时，家长也要摒弃一些简单粗暴的词汇，在家中要营造健康的语言环境，让孩子好好说话，获得良好语言的滋养。（津云新闻编辑靳永锋）返回搜狐，查看更多
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