`单选题1.循证实践的第五个步骤是什么（D）A 提出问题B寻找证据C应用证据D循证医学自我评价2.下列选项中不是临床流行病学的核心思想为（C）A设计B测量 C 统计D评价3.临床科研的基本类型按任务来源可分为:（D）A.纵向科研任务B.横向科研任务C.自由选题项目D.以上都对4.循证医学所收集的证据中，质量最佳者为（D）A单个的大样本随机对照试验—B队列研究C病例对照研究D基于多个质量可靠的大样本随机对照试验所做的系统评价5.下列不属于临床研究中伦理学尊重原则的是（ D ）A 知情B 自愿C 保密D 公正6.评价医学研究文献的一般原则，以下选项错误的是（D）A.真实性评价原则B.重要性评价原则C.适用性评价D.系统评价原则'7.证据资源的入选标准,以下选项，错误的是( D)A.循证方法的严谨性B.内容的全面性和特异性C.易用性与可及性D.针对信8.队列研究的设计模型不包括（D）A.前瞻性队列研究B.回顾性队列研究C.双向性队列研究D.单向性队列研究9.能力评价包括（D）（1）评价提出可回答问题的能力（2）评价寻找最佳外部证据的能力（3）评估严格评价证据质量的能力（4）评价整合外部证据与病人价值的能力A.（1）（2）（3）B.（1）（3）（4）C.（2）（3）（4）D.（1）（2）（3）（4）下载文档原格式(Word原格式，共8页)付费下载

关于实训报告(集合15篇)　　随着个人素质的提升，报告使用的次数愈发增长，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编帮大家整理的关于实训报告，仅供参考，欢迎大家阅读。关于实训报告1　　一、实训目的及任务：　　1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。　　2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的.空间想象能力，提高识读工程图的能力。　　3、通过实训，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。　　4、通过实训，培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。　　5、通过实训，让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识我们将要面临的工作问题，为以后实际动手能力打下坚实的基础。　　二、实训地点及时间　　实训地点：青岛市中心、青岛市崂山区、青岛市城阳区等　　实训时间：20xx年06月11日——20xx年06月15日　　三、实训组织安排及实训情况　　6月11日，由学校老师带领我们全体实训同学到青岛市崂山区在建的市民文化中心建筑工地进行了实训参观。下午，在青岛市中心参观了市区的各种建筑。12—15日，我们宿舍自成一个小组，在城阳区的个别建筑工地进行了参观学习。同时也了解了一些城阳的`建筑形式。　　实训期间，无论是老师带队还是小组活动，我都积极参加，没有旷掉任何一次实训机会。每一次参观学习，我都会积极发问，认真记录，回来后及时整理好当天所学到的知识，在这短短的一个周的实训中受益匪浅。关于实训报告2　　一、实验目的　　本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，学生在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。　　二、使用工具、材料　　1．账、证、表（以组为单位）　　2．其他用具　　3．辅助工具书（可选）　　企业会计制度和企业会计准则各一套。　　三、实验过程记录（本处先写整个组的实验过程，再写自己在实验中的不同分工的工作过程，严禁抄袭）　　在实训过程中的主要操作如下：　　1. 由于是模拟会计实训，原始凭证是事先准备好的，就省略了“填制和审核原始凭证和错账更正”这两个步骤。　　2. 接下来直接进行根据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。在编制收、付、转账凭证的同时也对记账凭证进行编号。　　3. 已弄好的原始凭证附在所属收、付、转账凭证与原始凭证后面并粘好。　　4. 此同时，对已填制好的收、付、转账凭证与原始凭证进行核对，查看金额是否有误，内容是否不符。　　5. 进行开账，即建账，根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。　　6. 登账，根据审核无误的收、付凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。要做到日清月结。根据审核无误的收、付、转账凭证上做好已记账的标志。　　7. 编制科目汇总表（5日一次汇总）并据以登记总账。　　8. 结账与对账。月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总分类账的发生额编制利润表。　　9. 编制报表。月终，根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制利润表。　　10. 最后将有关凭证装订成册。　　具体来说，本次会计模拟实习是分组进行的，一组六个成员，进行轮岗做账。我们这组　　是分为以下六个责任分别轮流进行的：负责制单（填制收、付、转账凭证）；担任出纳（负责现金和银行存款日记账）；负责登记三栏账；负责登记多栏账和数量金额账；负责登记总分类账；担任会计主管进行审核。　　而我在第一论负责的`是出纳的工作。具体操作步骤：　　（1）根据该企业12月所发生的紧急业务所编制的现金收、付款凭证及银行付款凭证逐日逐笔登记现金日记账；　　（2）根据该企业12月所发生的经济业务所编制的收、付款凭证及现金付款凭证逐日逐笔登记银行存款日记账；　　（3）逐日结余额，现金日记账与库存现金实有数额核对，银行存款日记账定期与银行对账单进行核对。　　（4）月末结出现金日记账与银行存款日记账的本期发生额与期末余额。　　在第二轮负责三栏账、增值税明细账的登记工作与第五轮负责的登记多栏账和数量金额账的操作步骤基本相同。就是：在之前设置好的明细账中逐日逐笔地登记有关数额，逐笔结出余额。其中，多栏式明细账登记时要注意平时一般只登记借方发生额栏，凡有贷方事项发生的，则用红字在同栏进行登记。还有就是数量金额式明细账登记时，要在各栏中同时登记数量、单价、金额。。　　在第三轮负责登记的总账中，主要是根据做好的五天一次的科目汇总表进行登记，就在总账中登记，并逐笔结出金额；无论在总账还是明细账中，用口奇纸粘贴在每张用到的账页上，并在口启纸上明确写上该页所涉及的会计科目，这样方便我们查找。　　在第四轮所负责制单工作的具体操作步骤如下：　　1、选择适合的收、付、转账凭证。根据经济业务的内容和性质确定适合的收款凭证、付款凭证和转账凭证。凡是涉及到现金和银行存款增加业务，用收款凭证填制：凡是涉及到现金和银行存款减少业务，用付款凭证填制；对于现金和银行存款之间的收、付业务，统一用付款凭证填制；其他的填写到转账凭证上。　　2、正确编制收、付、转记账凭证。根据本企业有关经济业务资料和审核无误的原始凭证做出正确的分录，然后填制到相关的记账凭证上。　　3、检查所填制的收、付、转记账凭证的准确性。　　第六轮所负责的审核工作主要包括：　　1、对记账凭证的审核，　　（1）审核记账凭证的内容。是否附有原始凭证、所附原始凭证的张数、经济内容、金额合计是否与原始凭证一致；　　（2）审核会计账务处理方法。审核应借应贷账户的名称和金额是否正确，账户对应关系是否清晰，所用账户名称是否符合会计制度的规定；（3）审核记账凭证中的项目是否全部填制齐全；　　（4）对审核后的记账凭证有误的要让相关人员进行更正。　　2、进行账证核对　　3、账账核对　　4、账实核对等等　　最后由全组人员共同完成进行成本费用的结转，月末结账，对总分类账进行试算平衡，资　　产负债表的编制以及利润表的编制，还有装订凭证等工作。　　四、实验结果及分析　　（请将所编制的会计报表复印后附在此处，并进行简单的数据分析）　　短期偿债能力分析　　1． 流动比率=流动资产/流动负债=0.4　　分析：流动比率较低，存货积压，现金不足，企业资金过多滞留在流动资产形态上，未能参加生产经营运转，偿债能力低。　　2． 速动比率=速动资产/流动负债=0.26　　分析：速动比率过低，说明企业支付能力不足。　　3． 现金比率=（货币资金+短期债券）/流动负债=0.21　　分析：现金比率过低，说明现金类资产在流动资产中所占比例很小，应急能力较低可能发生支付困难。　　长期偿债能力分析　　1． 资产负债率=负债总额/资产总额=0.48　　分析：该指标反映企业偿债的综合能力，表明该企业的资产有48%是来源于举债，说明偿债能力较好。　　2． 股东权益比率=股东权益总额/资产总额=0.52　　分析：该指标反映企业资产中有52%是所有者投入的，能从不同的侧面来反映企业长期财务状况，该比率说明股东权益比率大，财务风险小，偿还长期债务的能力强。　　3． 产权比率=负债总额/股东权益总额=0.93　　分析：这个指标的评价标准应小于1，说明企业长期偿债能力强，债券人有安全感。　　营运能力分析　　1． 存货周转率=主营业务成本/平均存货=4.1　　分析：该指标过低说明库存管理不力，销售状况不好，造成存货积压，应采取积极的销售策略。　　2． 流动资产周转率=销售收入/流动资产平均余额=9.3　　分析：该指标是分析流动资产周转情况的一个综合指标，流动资产周转得快，可以节约流动资金，提高资产利用效率。　　3． 总资产周转率=销售收入/资产平均总额=3.45　　分析：该指标较低说明企业利用资产进行经营的效率较差，会影响企业的获利能力，企业应积极采取措施提高销售收入或处理资产以提高总资产利用率。　　获利能力分析　　1． 资产报酬率=净资产/资产平均总额=0.2　　分析：资产报酬率主要来衡量企业利用资产获利的能力，它反映了企业总资产的利用效率，该企业的资产报酬率为0.2说明每100元的资产可以赚取20元的净利润，表明企业获利能力一般。　　2． 股东权益报酬率=净利润/股东权益平均总额=0.38　　分析：该指标反映了企业股东获取投资报酬的高低，说明企业的获利能力一般。　　综合以上分析可见，该企业短期偿债能力较低，存货较多，应加强管理，净利润虽然增长，但不够迅速，要努力做好增收节支工作，尤其加强主营业务管理，控制多种期间费用。　　五、总结　　（对整个实验过程、实验中遇到的问题、如何解决、有何体会、有何建议进行有条理的总结，注意严禁抄袭，本处只是一个模板，并不一定是写得很好的）　　为期几周的会计模拟实训终于落下帷幕了。持续几周的实训，感触颇多，深深体会到了到会计领域所起的作用，获益匪浅。　　在实训之前，我就期待这一天的到来，想象自己作为这个岗位的一线人员怎样的轻车熟路，管理的井井有条。内心真实喜忧参半，喜的是可以培养自己的涉及操作能力，加深对本专业的认识。忧的是如果做的不好，或者根本不会做，那又该任何是好。带着这种心情，我开始了有趣的历程。　　本次实训是以一家有限责任公司特定期间为背景，将该企业发生的经济业务与其生产经营相结合，并与市场经济的变化相适应，增进对现代化企业的了解和认识。此次会计模拟实训过程中，我按照实训指导教师的要求进行，每天坚持按时到实训地点，和组员们齐心协力，我们都很认真地完成了实训任务。此次会计模拟实训全面培养了我的填制凭证的能力、登记账簿的能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。通过这次模拟实训，加深了我对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握和应用，使我了解到各个岗位的责任，掌握了做账的基本程序，理论联系实际，也让我锻炼了自己的动手操作的能力，提高了我的实践能力，使我更深一步了解　　到了当中的乐趣，也使我对这几年所学的专业更加热爱，为以获得实际工作打下了良好的基础。　　这次实训虽然只有短短的几周时间，但却给我上了一堂非常重要的一课。这是一堂即将要离开课堂，进入社会学习的一课。对我这样一个学会计的学生来说，实务的学习是非常重要的。机会，虽然这些经历将对我的专业学习增添许多新元素。作为一名即将走上会计岗位的人员，通过这次模拟实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务能力，应变能力。心理素质，适应能力等等。除此之外拥有一颗上进心，进取心也是非常重要的。在工作中仅依靠我们课堂上学习到的知识是远远不够的，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点，如何与让人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作，学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥他的作用，从而达到事半功倍的效果。　　这次实训使我自己重温了已学过但一直比较模糊的知识，由从来没有接触过证、账、表，到 可以动手处理证、账、表，使我对会计业务的辨别能力、分析判断能力和处理能力都得到了锻炼，尤其是对会计这个专业的感觉和认识，对会计职业人员所必须具备的基础扎实，业务精湛，作风过硬，善与人共事等职业要求和职业精神，有了切身的体会，主要表现在以下六个方面：　　1. 在知识上，由朦朦胧胧变得比较明白；　　2. 在能力上，由完全不敢动手，不会动手，到基本能动手；　　3. 在情感上，由对学习会计兴趣不大甚至厌烦，到开始有了较大兴趣，有的还感到了相当的乐趣。　　4. 在作风上，由以前普遍性的马虎，拖沓。变为大多数人能谨慎，主动。　　5. 在相互关系上，由彼此很少交流，到能实现真正的互相帮助。　　6. 在个人未来打算上，重新构思了自己的奋斗目标，普遍感到了压力，产生了动力。　　7. 总而言之，本次会计模拟实训使我有了成就感，产生了责任感，树立了自信心，增强了进取心，加深了同学之间一起做账而产生的真正友谊。使我系统的掌握企业会计核算的全过程，从而实践中可以消化理论知识，巩固以前学习过的会计理论和会计方法，全面掌握会计操作的全部技能，即从建账、填制和审核原始凭证，记账凭证到登记账簿，从日常会计核算，成本计算到编制财务会计报告，在操作中复习以前学的会计主干课程和基本知识。同时以便于我在会计专业知识学习中查漏补缺，弥补差距，检查实际操作能力，有助于走上工作岗位后，便能得心应手、游刃有余。　　要求：　　1．格式规范；　　2．中心突出，这是一个工作总结，不要写成一般的文章；　　3．内容完整；　　4．严禁抄袭，一经发现，均记0分；　　5．除会计报表可以复印外，其他均须打印搞，如有复印，视同抄袭；　　6．截止时间：12月18日；　　7．字数不低于3000字；　　8．请各班班长或学习委员将同学们的实验报告电子文档收齐后打包发给我，邮箱：关于实训报告3　　一、实训基本内容　　《会计职业技能实训》包括一个企业连续三个月经济业务的会计处理实训，十月份的会计业务实训是在学完初级会计后进行的，十一月份会计业务实训是在学完中级会计进行，十二月份的会计业务实训.本学期我们刚把十一月份会计业务实训完，会计职业技能实训报告。　　二、基本过程　　1、审核原始凭证。具体包括a、审核原始凭证的真实性；b、审核原始凭证的全法性；c原始凭证的合法性；d审核原始凭证的完整性；e审核原始凭证的正确性；f审核原始凭证的及时性。　　2、编制记账凭证。基本要求有：a记账凭证各项内容必须完整，b记账凭证应该连续编号，c记账凭证的书写应清楚、规范，d记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，e除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证，f填制记账凭证时若发生错误，应正确更正。　　3、登明细账。其中具体包括：三栏式明细账、数量金额式、多栏式。　　4、“t”形帐汇总。这是为登帐所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。　　5、编制科目汇总表试算平衡。这是对“t形帐的汇总,各科目的借贷金额最终是借方等于贷方,如果不平必须从前面的帐中找出错误.　　6、登记总账。按照科目汇总表中各科目依次登帐。　　7、资产负债表、利润表、现金流量表的编制。　　通过这十几天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则，和会计工作在企业的`日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，十天的实训让我对“填制原始凭证根据原始凭证，填记账凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础，实习报告《会计职业技能实训报告》。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法。 三、 实训目的：　　不过作为一名学生，最终能够很好的掌握书本上的知识并且灵活运用，不仅仅只有自己的功劳，还应该感谢不厌其烦为我们解答每一个疑难问题的老师，感谢老师对我们每一位学生的热心帮助！我想我还会珍惜在学校的每一次的学习，而这样的实训学习更是值得我去珍惜！通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。会计实训总结接下来，就是登记账簿了，如果说前一阶段的工作还是我的强项的话，这一阶段顿时让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的账簿，什么总账、明细分类账、三栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证。。。苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，都要用刀片去刮，稍微用力，纸就破了。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些账簿，稍微疏忽，账页就报废了。还有，最后结账时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大！后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后期只要根据账簿将会计报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。关于实训报告4　　就我国而言，装修行业的设计还没有规范化，设计队伍还处在形成阶段。即使是专业设计单位，虽有较多的专业人员，但由于多方面的原因，对国际先进的装修业，尚缺乏真正的了解，对国内市场也缺乏客观的把握，因而制约了设计水平的提高。　　对材料、工艺、加工技术，施工设备等的综合性了解，是一个设计人员必备的常识。然而，目前我国许多设计人员对这些方面还不够熟悉，许多设计只是纸面上的东西，实施起来还会出现许多问题。　　就以设计图纸而论，问题就很多，主要表现在：尺寸标注不统一;许多机械加工的金属件，无加工符号和加工要求;制图标准不一致，部标、国标混合使用，更有的是什么标准也没有;图面安排不整齐，图纸大小不规范;缺少各级审查过程，图纸错误得不到及时发现，因而造成许多工程隐患，等等。至于在许多装修工程中，无图纸可依的情况，也不少见，致使许多工程出了问题，无法查找出处，给检修带来严重困难。　　有的装饰公司，没有自己的设计力量，经常是有了工程，临时请人画几张图，多数情况是施工人员现场决定，改变设计，不作任何记录，随心所欲，工程毫无严肃性可言。另外，有的施工人员**经验干活，不管设计的整体性和个性表现，致使装修后的效果背离设计意图。至于东搬西抄，拼拼凑凑的情况，那就更为普遍，这些都严重的阻碍着装修水平的提高。　　关于设计人员的培养，建国初期，我国就着手建立工艺美术专业学校，1956年成立中央工艺美术学院，其中建筑装饰专业，就是培养室内设计、建筑装修专业人才的。几十年来培养了几百名专业设计人员，这些都是我国装修行业的骨干力量。然而，由于我国地广人多，改革开放以来，大量的建设项目，急需众多装修设计人才。尽管有几所院校都相继开设了室内设计专业，但是，由于缺少专业教师，特别是缺乏有设计和实践经验的教师，教学条件较差。更有些所谓的培训班，名不符实，造成设计人员严重短缺和素质低下。另外，由于装修行业国际性的学术交往较少，对当前国际设计趋势，缺乏了解，设计师多借助图书资料进行设计，抄袭之风甚盛，作品大同小异，格调不高。　　必须指出，现代装修设计中，还有一个现象，好就是所谓民族风络的继承和发扬的问题。由于不适宜的扩大了民族风格的作用，对继承之意作了严重的`歪曲，因而，复古之风大盛。在一些较为有规模的建筑装修的工程设计中，常见被模仿和歪曲的所谓传统装饰。更有甚者，在一些现代交通、电器等建筑及商业设施中，硬在建筑物上加大屋顶、玻璃瓦等“民族风格”。　　应该明确指出，现在所强调的民族化，并不是复古化。我们必须使装修工程设计及施工真正具有现代感，真正是为现代中国人的生活、工作、休息，娱乐等需要而存在，努力创建真正现代的中国装修风格。　　在提倡现代装修风格的同时，还应该避免和克服的是“西方化”、“西方古典化”的装饰风。在一些设计师的观念中，由于多种原因，误以为现代化的装修就是“西方化”、“西方古典化”。其实，这又是一个误解。装修的现代化应有自己的风格，包括对空间组织的个别表现，以现代装修材料的有机配备和使用，对照明、家具、陈设、装饰等的配套方式的创新，另外还有与环境密切配合与协调。这一切都是创造装修个性的重要条件。不要抄袭别人的东西，更不要照搬古人洋人的东西。　　设计是一种构想与计划。人类在变革自身、变革社会以及改变生存环境的一切行为，都离不开设计。　　设计又是一种创造。我们看到的现实世界的一切(园林、建筑、广、道路、车船、飞行器等)，都是通过设计创造出来的。因而，可以肯定地说，设计=创造。　　设计是一个过程，是从量变到质变、实现突变的过程。它是在逻辑思维的基础上，对已有观念和传统，进行突破性创造的过程。　　设计更是一种哲学，但它不同于一般的自然科学和社会科学。设计是营造一个世界上还不曾存在、而人类又必需的“客体”。关于实训报告5　　一、学生所在小组及公司概况：　　第九小组：创业市小神龙玩具有限公司， 本人担任职务 销售总监 小组其他成员分工 总经理（CEO）： 吴丹琪 409 财务总监（CFO）： 苏婧 305 销售总监（CSO）： 黄天霖 210 市场总监（CMO）： 石媛媛 309 生产总监（CPO）： 陈楷明 357 人力资源总监（CHO）： 兰白羽 340 技术总监（CTO） --缺　　二、公司经营过程核心数据记录　　三、实训总结　　（一）公司设立登记阶段　　做得好的方面：　　1、设立公司速度较快，取得较好的成绩　　2、每个环节完成的准确率较高　　3、团队成员互相帮助，有较好的团队合作精神　　4、没有出现较大失误，没有耽误太多时间　　5、团队分工明确，队员各尽其责，很好的完成任务　　做得差的方面：　　1、不能保证所有环节不出错　　2、某些细小环节处理不是很好　　3、有些错误重复出现，没有很好的注意　　4、团队合作精神发挥得不充分，团队完成的进度出现脱节，沟通协助做得不够到位。　　（二）玩具行业经营模拟 做得好的方面：　　1、订单交付完成顺利，没有出现无法交货而罚款　　2、广告投放效益较好　　3、产品以较高的定价全部卖出，毛利率在同类产品中相对较高　　做得差的方面：　　1、租用的厂房太大，机器较少，浪费了租金　　2、产量太小，没能利用好前期的市场需求量　　3、分工合作不明确，决策期间没有协调好各个的工作　　4、产品设计多，但是成本较高，定位差，市场竞争力较差　　5、市场没有开发完全，导致最后几个季度产品卖不出　　6、资质认证没有按时做好，导致产品不能在特定市场销售　　7、团队成员缺乏沟通，都各自运作，导致运营的效益差　　8、紧急贷款次数较多，导致扣分严重　　9、没有根据市场的扩大而增加产量，导致市场占有率小，利润低　　10、机器设备的`搭配混乱，导致生产成本较高，利润率降低　　11、团队没有制定长远的发展规划，没有了解运营规则。　　（三）电子书行业经营模拟 做得好的方面：　　1、团队成员分工明确，各尽其能，完成生产销售等工作，效率高　　2、设计的产品毛利率较高，有一定的市场占有率　　3、各个市场完全开发，产品能在各大市场销售，占有率较高　　4、较好的发挥团队合作精神，成员之间沟通到位　　5、较好的了解运营规则，并且制定了长远的规划，公司发展良好　　6、按时完成资质认证，保证在特定市场产品能有资格销售　　7、广告投放效益好　　8、订单的获得量较大　　9、厂房与设备的搭配较为合理，产能足，产量较大　　10、经营决策做得较好，没有出现重大失误　　11、每季度都对设备进行升级，和培训员工，提高产能和员工的生产和销售能力　　12、产品销售价格较高，毛利率较高　　13、产品设计较合理，成本较低，竞争力较大　　做得差的方面：　　1、资金规划不足，出现两次紧急贷款　　2、生产线较为落后，多为手工线　　3、产品交付方面，出现了几次未完全交付　　4、产能过剩，导致仓库有剩余　　四、课程学习体会　　通过一个学期的创业实训课，虽然时间不长但学到了很多东西。开始被选为销售总监就觉得责任很重，然后和我的团队一起开起了公司，开始觉得很容易，当指导老师给我们讲了一些开公司的一些基础知识后觉得开公司没自己想的那么简单，在分析运营的风险和机遇的时候觉得我们的想法很理想化，但我们团队没有放弃，经过老师的指导我们团队讨论出了一些对策并做了一些变动，能正常的运营我们的模拟公司。我们一起对我们公司的前景做了预测和规划。整个过程让我们真正的学到了团队合作的重要性，和坚持不放弃，向着自己的目标努力，就一定能够成功。而我自己也学到了，做为领导人不仅仅只有领导能力就行的，要有责任心，要学会鼓励自己的团队成员，要激发他们的积极性，要充分了解自己团队的每一位成员，适当的安排相应的工作，要学会做团队的“润滑剂”及时化解团队内的矛盾和不利因素，加强团队的合作能力。在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。而且在工作上要严格要求自己和团队分每个人，以身作则。总之，这个学期的实训让我受益匪浅。关于实训报告6　　在VBES实训中，我担任慧聪童车制造业成本会计一职，是报着一种学习的姿态选择这个职位。我对这个职位的认识是：负债核算成本，存货出入库和领用的记账，存货成本的计价，产品成本分析等，但是想法和实际还是有点小差异，它要求部门成员必须配合好，不是独自一人做账，而是让课本的知识活学活用。　　回顾这两周的实训工作，我学到了很多，深刻体会到团队的重要性，一个人的力量在大也大不过集体，众人拾柴火焰高。在集体工作中应当学会相互配合，取长补短。工作环节是一环扣着一环，哪个环节出现问题都会影响下一个环节，甚至是全局，所以我们要细心认真，尽量避免发生不必要的错误。　　通过这次实训，不仅加强了自身的自学能力，而且让我们结合实际与课本的知识，把它们融会贯通。更加体会到学习专业知识不能纸上谈兵，实践才是硬道理。现将这两周所参与的业务工作总结如下：　　1、期初建账。根据期初资料设置生产成本，原材料及库存商品明细账，登记期初余额。登记时要注意明细账的选择，比如原材料类的科目要用数量金额式的明细账，成本费用则用多栏式的账册等等，注意书写格式，日期及其他内容要补充完整。　　2、采购入库业务。　　由采购人员核对发货单，发票和实物 → 仓库管理人员进行物料验收→填写入库单→仓储经理对入库单进行审核→采购员登记采购合同执行情况表→采购到货→填写物料卡（仓管员）→登记库存台账（仓储经理）→登记凭证（成本会计）→审核凭证（财务经理）→登记明细账（成本会计）　　3、存货明细账填写及完工入库　　由车间管理员填写完工入库单→生长计划经理对完工入库单审核并签字→填写完工送检单（车间管理人）→填写检验结果（生产计划员）→填生产执行计划表(车间管理人员) →生产入库单的填写（仓管人员）→审核入库单（仓储经理）→填写物料卡（仓管人员）→登记库存台账→登记明细账（成本会计）。　　前期，我主要做以上的业务，是比较轻松的，在做的过程中我特地的又核实了一遍，为接下来繁忙的业务打下基础。成本会计的主要业务也是在后期，需要根据仓库里的存货状况进行盘点，并填写盘盈亏报告表。再根据期初的数据，计算每种完工产品的成本，并计算它们的直接材料，直接人工，制造费用，制造费用分配这一块，着实让我头疼了一阵，刚开始不清楚要根据什么来计算，后来知道是需要相关人员的工资以及生产部的一些设备折旧来计算制造费用，计算出来还要分配，这就又需要一些相应的.计算方法来计算。经过自己的思考与别家企业成本会计的沟通，完成了此任务。　　4、存货盘点　　填写盘点通知单→将盘点通知单给仓管人员，由仓管员进行盘点填写盘点表→审核盘点表（仓储经理）→财务抽查复核（成本会计）→填写存货盘盈盘亏报告表→分析存货盘盈盘亏报告表（仓管员）→审核存货盘盈盘亏报告表，最后由财务经理对其进行审批。　　企业存货因为数量较多、收发频繁、计量误差、自然损耗等原因，可能导致 库存数量与账面数量不符。为了避免账物不符的现象发生，需要定期进行库存盘 点，查明原因并调整账面数，使账物相符。每个季度末，仓储部库管员需要进行 实物盘点，确保与仓储部经理记录的存货出入库台账相符，并对盘盈盘亏情况进 行记录。　　存货盘盈盘亏的账务处理: 第一，存货盘盈的处理。 企业发生存货盘盈时，借记“原材料”、“库存 商品”等科目，贷记“待处理财产损溢”科目。再按管理权限报经批准后，借记 “待处理财产损溢”科目，贷记“管理费用”科目。 第二，存货盘亏的处理。存货发生盘亏或毁损，应作为待处理财产损溢进行 核算。按管理权限报经批准后，根据造成存货盘亏或毁损的原因，分别按以下情 况进行处理：属于计量收发差错和管理不善等原因造成的存货短缺，应先扣除残 料价值、可以收回的保险赔偿和过失人赔偿，将净损失计入管理费用；属于自然 灾害等非常原因造成的存货毁损，应先扣除处置收入（如残料价值）、可以收回 的保险赔偿和过失人赔偿，将净损失计入营业外支出这个业务开始，就意味接下来的繁忙，意味着工作要慢慢的步入尾声，我这个岗位最重要的环节即将开始，让我又紧张又彷徨。在此期间，我有跟其它公司的成本会计进行交流和探讨，把存在的疑问及时的问清楚和解决。　　5、计提折旧　　计提折旧，登记记账凭证→审核记账凭证（财务经理）→登记明细账　　6、车架成本计算　　编写车架成本计算表→编写记账凭证→审核记账凭证（财务经理）→登记明细账。　　7、童车成本计算　　直接材料计算→填写记账凭证→审核记账凭证（财务经理）→登记明细账→成本计算，编写成本计算表，编写记账凭证→审核记账凭证（财务经理）→登记明细账。　　童车成本计算，首先根据出库单统计组装童车领用车架的数量，根据自制半成品明细账按照全 月平均法计算车架出库成本；根据出库单统计组装童车领用原材料的数量，根据原材料明细 账按照全月平均法计算材料出库成本，并填制记账凭证，待财务部经理审核后登记科目明细 账。在成本计算前，我编写了材料汇总表　　成本计算分为直接材料，直接人工，制造费用 完工产品成本计算表　　产品名称：经济童车 生产车间：组装车间　　8、制造费用分配　　计算制造费用，结算出余额，编写分配表，填写记账凭证→审核记账凭证（财务经理）→登记明细账。　　制造费用包括产品生产成本中除直接材料和直接工资以外的其余一切生产成本，主要包 括企业各个生产单位(车间、分厂)为组织和管理生产所发生的一切费用。制造费用一般是间 接计入成本，当制造费用发生时一般无法直接判定它所归属的成本计算对象，因而不能直接 计入所生产的产品成本中去，而须按费用发生的地点先行归集，月终时再采用一定的方法在 各成本计算对象间进行分配，计入各成本计算对象的成本中　　制造费用分配的公式为：制造费用分配率=制造费用总额除以产品生产工人的工资总额 产品应该负担的制造费用=该产品的生产工人工资*制造费用分配率　　9、结转销售成本　　汇总销售出库单数量，编制销售成本结转表，填制记账凭证→审核记账凭证（财务经理）→登记明细账　　就销售产品而言，产品的销售数量可直接在“库存商品明细账”上取得。产品单位生产成本可以采取多种方法进行计算确定，如先进先出发，移动加权平均法，全月一次加权平均法等。但企业一旦确定一种计算方法后，不得随意变动，这是会计核算的一贯性原则要求。本次实训采用全月一次加权平均法计算产品单位成本。　　总的来说，会计的工作重点在于专业知识的积累，掌握会计的基础知识，在实际中能熟练的运用。在实训中遇到了一些问题使我的业务停顿了较长的时间，主要原因是因为没有工作经验，遇到实际问题常常让我不知所措，有很都遗漏或者出错的地方不能够及时的发现，等到出问题了再返回查询，这样造成了工作进度的缓慢。　　在这次实训中，跟同学们也有了更好的沟通，把专业知识理解的更加的透彻，更了解了财务部的运作。实训中一些表格也是要自己动手制作，打印出来并填写，每当把我把表格打印出来并且填写完数据就有一中小小的成就感，没有工作时，我会到别的部门走在看看，看看别的职务同学的工作，别有一番乐趣。　　EVBS与其他实训最大的不同在于它加强了我们自主的学习，而不是老师说一步我们做一步，让我们主动的学习，不断的挖掘我们的内在潜力，活跃了我们的思维方式。　　“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”在短短的实训期间，我通过观察，虚心请教，动手实践的方法对模拟公司环境实训进行了了解，面对新的事物，新的同学，我感到自身存在的许多不足，和对自身知识的匮乏，才知道“学无止境”的道理，只有把理论知识和企业实践运用相结合，才能更好的掌握专业技能，使自己更进一步。在今后的学习中，不能满足于课本知识，还要进行学习和实践弥补自己的不足，对于工作，要有高度认真的态度，脚踏实地，一步一步的朝着目标前进。关于实训报告7　　一．实训内容　　历经一个多月会计分岗实训，我先后分别担任了出纳，总账会计，存货会计，会计主管等职务，实训的内容从原始凭证填制到报表编制。其实本次实训最总要的是培养人的耐心，一个大型的企业业务量会比较多且繁，作为一名会计人员要每天做一样的事情，有时心情会很烦躁，就像我刚刚接触本次实训一样被多而繁的工作弄得有点烦躁，不过后来就好多了，一个月的实训很快就过去了。　　二．学到的新知识　　1.作为出纳　　作为一名出纳人员，他在企业财务部门扮演者重要的角色。企业最终出具的反应企业财务状况以及经营成果等的财务报表的正确性其根源在于原始凭证是否正确，而原始凭证的处理又是出纳人员主要的工作。所以出纳人员处理原始凭证的正确性在很多程度上也影响了报表的正确性。在本次实训中我作为出纳人员学到了一些东西。　　（1）支票日期的填写.　　（2）登记日记账时要记得现金要日清月结。　　（3）登记借款清单时要写清具体的内容。　　2.作为会计主管　　会计主管是一个企业财会部门的'领头人物，是一个财会部门的灵魂人物。他要对企业整个企业活动的资金流转很清楚，同时要及时准确地出具财务报表，作为会计主管我学会以下的几点。　　（1）作为一名会计主管要清楚本企业财务部门的业务。　　（2）学会了利用excel编制　　财务报表，同时懂得excel的重要性。　　（3）财务报表的编制要注意一些科目的备抵科目，要将本科目减去备抵科目的余额填列。　　（4）成本费用类科目在期末时要结转。　　（5）未分配利润的填列要注意上期未分配利润以及本期本年利润。　　（6）要注意团队合作精神，要凝聚团队的力量。　　三．遇到的困难以及解决方法　　在本次历经一个月的实训中，我们一个团队遇到了不少的问题。主要有　　（1）软件本身的不足，这个问题主要是靠老师帮助我们解决的。　　（2）个别职务业务量比较大，我们组主要是通过团队协作来解决这一问题的，有时累了点，但看到组员的努力，就有了前进的动力。　　（3）报表老是编不平，这是一个很重要的问题。一旦报表不平就说明我们组的总账出了问题，总账出了问题就说明我们的凭证填制出了问题，一环紧钩一环，稍微一个数据不对就要从头来过。所以当我们组发现数据不对并检查了多遍后还不能发现错误时，我们就会感到不知所措，但我们不会放弃的，经过上网以及查找书籍，我们最终还是将财务报表编平了，这时我们组员也很开心，看到我们的成果。团队精神很重要。　　（4）每做完一次帐我们都要不断总结自己的不足以及进步之处，可是有时我又会看不太清自己的不足。这时主要是通过组员对自己的评价来提高自己。　　四．本次实训大总结　　这次会计分岗实训对我影响很大，虽然一开始我不是很喜欢这次的分岗实训，因为觉得它很浪费时间，但经过这一个月的实训，我已　　经有了不一样的看法，会计分岗实训是们会计专业必需的，它不仅可以使你变得有耐心而且可以训练你的技能以及复习你以前知识，又或它又超出了这些。实训中有很多同学会忍不住去看电影等课外事情，这也是考验我们自控力的时候了。总而言之，此次实训收益匪浅。关于实训报告8　　实训目的：通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能　　实训总结：　　4月20日我们怀着激动而又喜悦的心情来到XX市XX区XX小学，开始为期一周的实训活动。看到一个个可爱的小朋友，很开心，同时也感受到一份责任。　　今天我们还是学生,明天我们也许就将走上教师的岗位,我们将肩负着培育祖国新一代的光荣任务,给我感触最深的是这一周的实训,让我既感受到了那份荣耀与喜悦,也感受到了做好一名教师的劳苦与艰辛。　　老师曾经教过我们说：三尺讲台是神圣的。每个孩子都是坠入人间的天使，而老师就是为他们编制翅膀送他们飞上天空的人。所以，要成为成就别人梦想的人，我们应该付出的努力，丰富自己的内涵，开拓自己的视野。为自己成功迈向教师这个行业而铺石垫路。　　我认为教育实训不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，通过实训培养各项实践能力，提高专业素质，已达到夯实专业基础、提高实践能力之功效。　　在这次实训中，我们主要是听优秀教师讲课，感受教师的教育实践能力。在这次实训中，我是这样听课的：　　(一)听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的.语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中　　(二)听课后要思考和整理。在教师的讲课后，自己要思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。我们就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，吸收他人有益经验，提高自己。　　我的专业是美术教育，在实训过程中，我听了很多科目的课。如：语文`数学`英语`美术等。不同的教师，有着不同的教育方法，不同阶段的学生，采用不同的教育方式。对低年级的学生，要用生动的语言和形象的表达方式，进行多样化互动，学生非常感兴趣，注意力容易集中。对高年级的学生，提供多些课外知识，引导感悟能力。鼓励是一门很重要的艺术。关于实训报告9　　一．实训时间　　20xx年x月x日~~20xx年x月x日　　二．小组介绍　　小组名称：H　　小组成员：C E O：　　财 务 总 监：　　财 务 助 理：　　生 产 总 监：　　营 销 总 监：　　采 购 总 监：　　本人担任：财 务 总 监　　三．实训目的　　ERP是最前沿的企业管理模式,通过各模板之间数据的相互传递,把对企业的管理上升到系统。学校组织这次模拟实习,是希望通过模拟公司仿真环境,让我们熟悉公司的运作,身临竞争环境,直接参与公司的运作过程和生产流程,模拟生产经营决策,及时处理公司发生的经济业务等。实训以小组为单位，要我们认识到现实中做企业也不简简单单就是赚钱，建立良好的企业间的关系，建立良好的人际间关系都至为重要，做企业要有战略长远规划，不能到处树敌，成为众矢之的，只有这样企业才能做的长远。我在实训模拟中担任财务总监的角色,主要的工作是主持公司的财务管理工作。　　四．财务总监任务　　我在实训模拟中担任财务总监的角色,主要的工作是主持公司的财务管理工作。为期两周的沙盘模拟虽然我们并不是最后的胜利者，但是，有开心、郁闷，有感悟，有收获。短短两周时间，短短6个财政年度，我却觉得获益匪浅。团队合作、整体规划、产销预测、产品研发、市场开发、广告投资、贷款和还款是书本上学来的知识第一次综合运用，在和团队成员的交流中也相互切磋，相互学习。我们班共51人，分成8组，我们这组共有6人，相比较平时的上课我们都觉得沙盘模拟更有意思。在此之前我们曾学习过基础会计和财务管理课程，自认为可以胜任财务总监一职，财务总监不就是算算账嘛！可是当上财务总监才发现一切都是“我以为”,财务总监可不是一个好差事啊!　　我的日常工作就是在企业每年年末我做好下一年的预算，为企业的整体计划提供资金方面的参考；跟随企业经营的进行,监督CEO的日常业务登记活动，支付企业的各项费用，并及时地核对帐目，审核企业新项目投资的可行性，对企业将要进行的战略规划，提出意见，并给予财务预计支持，规划企业的贷款业务；总体平衡企业的各项指标，年终作出企业年度利润表、现金流量表、资产负债表，同时在每年各季度的流程表上做好资金的核算，防止错账。以及按规则交纳税费，计提生产线折旧，付出设备维护费和管理费，计量销售收入并核算其成本利润。最后，算出综合费用、净利润、所有者权益。　　除此之外，为了满足企业运营和发展有足够的资金,决定公司要在什么时候贷款，贷什么样的款，贷多少款，贷多长的期限；控制权益合理范围，保证资金链的连续不断，资本要如何运营才能提高企业的经济效益；资金要如何安排，才能提高现金的利用率、资产负债率、生产规模、所有者权益等等。　　五．实训过程　　起始年的时候老师领着我们做，等到第一年时候就让我们自己做了。首先是投广告，抢销售订单，大家一起讨论，为拿到第一批订单我们投了8M，广告投入高于所有的小组，我们就是第一个选单了，选了一个本地，7个P1产品的订单，这样我们只能获得18M的毛利。由于订单数量有限，我们剩了2个成品和3个在制品，并且开始了P3产品研发、亚洲市场开拓和ISO9000资格认证，由于投入的综合管理费用过多净利润也有起始年的2M变成了-14M，即我们第亏损了，但是第一年大家都在亏损了。不过要说明的是，我们预测到亚洲产品P3系列产品需求量较大而且价格也具有较大的优势，第一年我们就投入1M市场准备开拓。而且其他小组肯定先进入区域市场，后进入国内市场，这样我们也就避开了区域市场的竞争对手，这就为我们三年以后成功进入亚洲市场做好了充分的准备。　　第二年，由于我们第一年是市场老大，我们只需投了1M的广告就可以很轻松拿到订单，但是考虑到我们的生产能力有限和资金不足，为了尽快收回现金我们这次放弃了最多的订单，只拿了2个账期4P1的订单，但是我们的P1产品就有库存积压而P3又没有生产出来，这一年陷入了比较尴尬的境地。净利润亏损-14M。这时CEO鼓励大家不要沮丧，相信第三年一定是我们的丰收年。为了下一年生产P3做准备，我们将两条手工生产线换成了半自动生产线，但是大量资金投入而且又一直处于亏损状态，在第二年的第四周期我们就申请了40M的长期贷款。　　第三年，资金虽还剩48M，但是上一年的长期贷款今年就要到期，而且应收账款也没有收回，所以我们的资金很紧张，只能用1M投入广告了。这次我们只拿到3个数量P1本地市场的订单和2个数量P3的区域市场的订单，而且应收款今年也不能到账。由于我们没有研发P2，在很多市场上就不能接受P2的订单，这是我们在第一年的一个重大的失误。为了扩大生产P3我们从第二季度开始投入一条全自动生产线，这样明年第二季度就能生产了，但在第一年就可以少折旧5M了。在第四季度初，扣除购买的原料、生产线投入和其它的一些费用，现金只剩下24M了，为了在第四季度还长期贷款和利息，我们只好借40M的短期贷款，还完长期贷款和利息后，我们又买了一些原料，最后到期末现金还有17M，但是我们的贷款又增加了。由于我们订单拿得少，扣除综合管理费用、利息和折旧等，我们又没有盈利，净利润-6M。　　第四年，我们资金还有17M。为了第一季度有钱买原料生产，我们广告费直投了4M，由于其它组在P2上投入比较多，我们就很容易拿到了两张P3的订单和两张P1的订单，订单拿到了我们就开始买原料生产了。但是到了第四季度初，我们的长期和短期贷款一共60M都到期了，我们又借了40M的短期贷款还了到期的短贷。考虑到我们还剩32M的现金，最后我们又买了18M的原料为下一年的生产做准备，幸好在第四季度收回来了48M，这样我们就有钱还长贷了，在交了所有的费用以后现金还有19M。最后在第四年我们盈利5M，所有者权益也增加到了34M。但是我们的长期和短期贷款总共还有80M，不知道我们下一年会怎样度过。　　第五年，由于我们现金不足，广告费只投了3M,订单只拿了3张。幸好我们在年初的时候生产线全满了，原材料准备充分，再加上库存，三张订单很快就交货了。因为投入的费用和折旧也在不断地减少，原材料也买了，这一年我们又盈利了7M,所有者权益增加到了41M。看到生产线又全满了，库存也还有很多，应收款还有20M，照着这样的形势下去，我们下一年将会大赚一笔的。　　第六年，已经到了最后决胜负的时候了，为了拿到订单，我们彻底改变了前几年少投广告的做法，这一次我们共投了10M的广告。这一年加上库存我们能产13个P3和5个P1，但遗憾的是P3的订单没有那么多，我们只拿到12个P3的订单和3个P1的订单。由于我们的库存已有8个P3和两个P1，在第三季的时候我们基本上已经提交完了订单，第三、四季度也没有开始下一批生产，更新生产完了以后就已经足够订单交货了。由于这一年我们的费用交的比较少购买的材料也少，订单也多而且没有库存，盈利一下子上升到了30M。　　根据所有者权益为71，我们在八个小组中最后好像是第二，结果还是比较满意的。但是我觉得结果不是最重要的，重要的是我们在实训的过程中学到了很多的东西，我们几个人一起认真地投入做完了一件事。其实在沙盘实习中由于市场容量巨大，产品种类多，如果各企业都能做好在战略规划分清市场范围，在广告费上理性一点，应该都能得到很好的成长发展，但遗憾的是我们做的并不很理想。　　六．实训心得和体会　　回顾我们团队在物理沙盘中的表现，与这个财务总监有很大责任，财务是最关键的环节。不同企业经营成果的差异是由决策决定的，而决策需要以准确、集成的数据为支持。财务是企业全局信息的集合地，是数据的主要提供者，全面反映企业一个时期内的经营状况。首先，必须清楚钱从哪里来，怎样开源节流，实现利润最大。具体到细节可以是：减少生产成本，优化生产流程，优化广告投入等等，不能一一讲清楚了，但是必须意识到这个问题：没有利润，公司最终还是要破产。我之前就忽略了这个，广告费上面没有优化，固定资产购置没有优化，所以导致了比较大的生产成本，导致一开始就非常的被动。还有所有者权益=资产-负债。也是简单的道理，但是等到实现的时候，发现总是力不从心。因为最后评价成绩主要还是看所有者权益。减少负债是重要，不要以为银行的钱是白给的，不需要的时候绝对不要向银行贷款。连自己的钱都要用到最恰当的地方，银行的钱更是没有理由乱用了。　　由于刚开始我没有做财务预算，前期投资过少，没有合理安排长期贷款金额和贷款时间，筹集的资金不够，直接导致企业后期运营资金严重不足，加之经营管理不善，权益越来越低，不得不靠应收账款变现和对企业来说压力很大的短贷维持，甚至到最后的变卖厂房。还有一点就是，在整个实训中，没有很好的遵守规则，每期完了之后没有进行现金核对,导致最后结算的时候，资产负债表总是平不了，不但浪费了时间，而且直接影响到企业下一年度的资金运营。所以，在电子沙盘中，吸取原来在物理沙盘中的教训，我首先做好财务预算，利用前期的高权益，筹集到足够的资金，并根据本团队其他的成员对市场需求的预测分析，合理地进行固定资产、生产线、产品、开拓市场、质量认证等方面的投资。因此，在电子沙盘模拟实训中，企业的整体资金运营几乎没有脱节。　　这次沙盘模拟实训，让我受益匪浅。俗话说:“万事开头难。”首先，作为一名管理者，必须有战略意识。意见公司的生存和发展必须有方向、有目标，管理者的决策很大程度上决定了公司的方向和目标。战略是基于对未来的预期，因此，管理者应培养起战略意识，包括敏锐的眼光和洞察力，及时有效的作出正确的预期，为公司的生存与发展指明方向。如：我们要在开始年就要规划好整个六年的战略部署，要在哪一年生产什么产品，哪一年占领哪个市场，是做时常老大还是跟随其他企业。ERP是一个竞争性很强的比赛，每一个战略的错误都影响着整个局势的走向。所以作为决策者一定要认真仔细地做好战略规划。同时，要制定科学的企业经营战略和合理的企业整体运营规划，并根据企业面临的不同环境，对他们进行调整，以达到企业整体目标。其次，团队精神已越来越被当代企业所重视，团队的作用也日益显现。这一点在我们这一组体现得淋漓尽致，本公司有6个成员，大家各有所长，我们经常会一起开会，总结经验和讨论一步计划，这是其他组所不能相比的，和谐的团队，是确保我们成功的关键。所以管理者应有团队合作的'精神。独断专行是危险的。团队之前信任是一大法宝，我们不要因为其他成员的决策错误就对他责骂，相反我们应该给予更多的是鼓励。这一点我是有感触的。我们也很好地处理公司成员的意见分歧并取得了成功。在企业的运营过程中，每一个职能部门都是必不可少的，只有财务、生产、采购、市场营销各部门的完美配合和协调，只有每个人相互配合，各尽其职，共同努力才能将企业经营好，企业的整体运营才会保持在一个健康的道路上。最后，我认为市场营销是企业的中心，企业需要通过对市场的调查，弄清楚谁是企业的潜在客户，他们需要什么样的产品，需要多少等基本市场信息，然后制定市场策略，指导生产，协调好与顾客的各种关系，以最终实现顾客的价值和企业的效益。市场就是一个没有硝烟的战场，非常残酷，在企业经营中，我们没有重来的机会，“一着不慎，满盘皆输”，我们要走好每一步。因此，企业要想从营销角度提高竞争力，必须具有强有力的市场营销团队，建立高效的市场营销系统，以把握市场机会并加以利用。　　实验中的具体的步骤虽然都比较明确，但也有些地方不够统一，特别是在做的过程中大家的理解不是十分一致，也导致不同的组之间的结果差异很大。另外，从实验过程中发现企业有时会为了财务报表的平衡而可意的去进行一些活动，有的甚至违背时序。由此可知财务对于企业来说的重要性。同时也可看出企业经营过程中决策的重要性，一个库存的移动都会对企业的财务报表产生很大的影响。总之，在整个的经营过程中，无论是做为什么角色，都应该积极的参与企业经营的各项决策，同时大家应该互相的帮忙，团结合作，把企业的整体利益放在各自部门的利益之上，从企业的全局角度出发。做沙盘模拟使我对企业的日常经营活动有了具体的了解，而且也使平时学的理论知识具体地与实践进行了一次综合，加深了对理论的认识，提高了自己分析问题的能力。相信如果有下次的机会，我一定会做的更好。　　学校给我们开设沙盘模拟课程是非常有必要的。沙盘模拟课程不但让我们了解到企业整体的运营过程，而且让我们了解到我们所学的市场营销专业在企业的运营中的地位和作用。更重要的是培养我们要有企业家的经营思想、统筹全局的观念以及团队协作精神。ERP沙盘模拟是对传统教学方法的一种创新，它一定程度上模拟了企业的经营活动，为学生提供了一个实战的平台。在ERP课程中，学生能运用各种知识，学会团队合作，培养危机意识、创新精神和提高抗压能力，体会企业经营的艰辛，更重要的是使学生们看到自己知识结构的缺陷，能在剩下的时间内扬长补短，增强自身的素质和竞争力。关于实训报告10　　一、仓储经营管理方面的新特点　　二、[库管理]压货？断货？库存管理都能搞定！　　三、[仓库管理]运营资金优化关键：库存管理　　四、[仓库管理]拉动式库存管理　　五、[仓库管理]库存管理的主要形式　　六、[仓库管理]现代企业库存管理方法探讨　　七、[仓库管理][组图]客户关系管理系统模型研究与实现　　八、[仓库管理]仓库如何进行盘点数据核对　　通过查阅以上五篇以上有关仓储管理与仓储业方面的文章我认识了许多有关仓储管理方面的知识性问题，我对他们有了深刻的理解，可能是理论加实践才能更好的理解仓储管理吧。下面我就总结下：　　一仓储管理就是对仓库及仓库内的物资所进行的管理，是仓储机构为了充分　　利用所具有的仓储资源提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调过程。具体来说，仓储管理包括仓储资源的获得、仓储商务管理、仓储流程管理、仓储作业管理、保管管理、安全管理多种管理工作及相关的操作。　　仓储管理的内涵是随着其在社会经济领域中的作用不断扩大而变化。仓储管理，即库管，是指对仓库及其库存物品的管理。仓储系统是企业物流系统中不可缺少的子系统。物流系统的整体目标是以最低成本提供令客户满意的服务，而仓储系统在其中发挥着重要作用。仓储活动能够促进企业提高客户服务水平，增强企业的竞争能力。现代仓储管理已从静态管理向动态管理发展，产生了根本性的变化。　　二尽管我国仓储及其管理有了长足的发展，但还是在很多方面暴露了其存在的问题。　　1、仓库数量大，但布局不够合理。由于各行业各部门为了满足各自的需要，纷纷建立自己的仓库，导致仓库数量众多，他们都在经济集中地区和交通便利的地方建设仓库，以至于仓储布局极不合理，造成了部分地区仓储大量剩余和部分地区仓储能力不足的两极分化局面。　　2、仓储技术发展不平衡，很多企业对提高仓库作业自动化、机械化的认识不足。一些大型企业的现代化仓库拥有非常先进的仓储设备，包括各种先进的装卸搬运设备、高层货架仓库等。而很多仓库作业仍旧靠人工操作。这种仓储技术方面发展的不平衡状态，严重地影响着我国仓储行业整体的运作效率。　　3、仓储人才缺乏，仓储管理人才更不多。发展仓储行业，既需要掌握一定专业技术的人才，也需要善于操作的运用型人才，更需要仓储管理型人才，而我国目前这几方面的人才都很匮乏。据有关统计数据显示，20xx年我国的`物流人才缺口50万，仓储人才尤其是仓储管理型人才缺乏也很严重。　　4、仓储管理方面的法制、法规不够健全。我国已经建立的仓储方面的规章制度，随着生产的发展和科学水平的提高，有些已经不适合实际情况。目前我国还没有一部完整的《仓库法》，仓储管理人员的法制观念不强，仓储内部的依法管理水平也比较低下，所以仓储企业很难运用法律手段来维护企业的利益。　　三加强和改进我国仓储管理的对策和措施　　1、加强仓储基础设施建设。　　2、加快引入竞争机制，建立统一、公平有序的现代仓储市场体系。　　3、加强仓储资源的整合，完善仓储标准化体系。我国不同行业的仓储企业的储运设施不能共用，影响了企业合理统筹仓储资源的能力。　　4、加快公共信息平台的建设，实现仓储信息化管理。　　5、引进并培育仓储专业人才，完善培训体系。　　6、建立健全仓储管理方面的法律、法规。关于实训报告11　　一、 实训目的　　（1） 锻炼我们的耐心、毅力和细心　　（2） 熟悉各种工具的使用方法及作用　　（3） 通过钳工实训培养了我们对钳工基本操作技能，正确使用各　　种工具、熟练掌握量具的使用方法，划线基本原理和钳工锯、锉、钻孔的操作方法。　　二、 实训要求　　在试训期间，必须服从安排实训，穿工作服，不旷课，尊重老师的指导、遵守纪律。注意安全重视操作实践，努力及时完成各项操作和作业。　　三、 实训任务　　通过制作鸭嘴榔头，掌握锯割、锉削、钻孔、划线、攻丝等钳工的基本操作　　四、 制作过程中遇到的困难　　锯削时锯弓的握法不正确、装夹工件时、工件与台虎钳未平行、锯削时用力不均匀　　问题解决问题方法：　　（1）锯削时，首先站立姿势要正确，握锯弓时：右手满握锯弓手柄，大拇指压在十指上。左手控制锯弓方向，大拇指在弓背上，其它四指扶在锯弓前端　　（2）装夹工件时，检查缝线有没有按竖直线放置应与台虎钳平行，锯条安装的太松或相对与锯弓平面扭曲，致使锯削时锯缝不直。起锯是锯削的开头，直接影响锯削的质量。起锯分远起锯和进起锯，通常情况下要采用远起锯，因为这种方法锯齿不易被卡住。他们的.起锯角度要小（15度左右为宜）锯削角太大，切削阻力大，锯齿易被卡住而崩齿；起锯角太小，特不易切入材料，容易跑锯而划伤工件。起锯时，可用左手的大拇指对锯条进行靠导。推进时稍慢，压力适当，保持匀速；回程时不施加压力，速度稍快。　　（3）锯削时用力要均匀，如果不均匀就会使锯条左右偏摆导致锯缝的歪斜。锯削时眼睛的视线应观察锯条是否与竖直线重合，锯缝的歪斜应急时的更正，如果锯缝左歪时锯削时应克易的向左歪斜，反之则向右，使其锯削达到所需技术要求。　　五、 实训感想　　为期二周的钳工实训结束了，在实训期间虽然很累，但我们很快乐，因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力。虽然实训期只有短短的两周，在我们三年的大学生活中它只是小小的一部分，却是非常重要的一部分，对我们来说，它是很难忘记的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。　　在钳工实训中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。同时我也知道了钳工的安全技术为：　　1， 钳台要放在便于工作和光线适宜的地方；钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。　　2， 使用机床、工具（如钻床、砂轮、手电钻等），要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。　　3， 台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。　　接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两周来奋斗的结果 ，钳工的实训说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。关于实训报告12　　一,实训目的　　毕业实训是美术组20xx级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才.　　二,实训要求　　1.在实训指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程.　　2.在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员.　　3.实训老师必须自觉遵守实训工作条例和实训企业的规章制度.　　4.实训生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实训岗位,实训教师请假一天由实训队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准.　　5.对实训企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决.　　6.服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长.　　7.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方.　　8.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实训计划规定的各项任务.　　9.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件.　　三,实训时间和实训单位　　1.实训时间:20xx年x月15日——20xx年x月xx日　　2.实训单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司.　　四.具体工作安排　　实训单位实训阶段　　a),实训前召开实训动员大会,宣读实训计划,宣布实训纪律,明确实训目的要求.　　b),请实训单位领导介绍公司的.概况和对实训生的要求及工作安排.　　c),听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划.　　d),请实训单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.　　e),在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验.　　(二),实践实训阶段　　a). 实训生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作.　　b).实训两周后召开一次实训经验交流会,每实训小组确立一人上一堂汇报课,按实训人数选取2名优秀者参加工艺制作比武.　　c). 在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审.　　d). 同年级的实训生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见.　　e).每个实训生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案.　　(三),管理人员实训工作　　a). 实训生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报.　　b). 按照实训单位要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作.　　c). 实训结束前召开一次实训管理人员工作交流会.　　(四),总结鉴定　　1,实训结束前两天实训生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见.　　2,写好个人总结,课题组评定意见,于实训结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实训评语.　　3,返校前一天打扫住室,归还物品,向实训单位领导和教师致谢.关于实训报告13　　这学期开了ERP实训这门课程，我学到了书本上很多学不到的东西，感触颇多，下面我来具体谈谈我对这门课程的感受与心得吧。　　一、 实训过程　　1.组织准备工作　　组织准备工作是ERP沙盘模拟的首要环节。主要内容包括分组和职能定位。我所在5组共4名成员，分别担任CEO、营销总监、生产总监、财务总监等主要角色。我在小组中主要负责与营销相关的工作。我们将在未来模拟经营的两个月中与其他10个组展开激烈竞争。　　2.了解企业基本情况　　对企业经营者来说，接手一个企业时，需要对企业有一个基本的了解，包括股东期望、企业目前的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、盈利能力等。在这个环节，我们最主要的任务是学习使用和填写财务报表（资产负责表和利润表）。　　3.学习市场规则与企业运营规则　　企业在一个开放的市场环境中生存，企业之间的竞争需要遵循一定的规则。综合市场竞争及企业运营所涉及的方面，需要注意八个主要问题，即市场划分与市场准入；销售会议与订单争取；厂房购买、出售与租赁；生产线购买、转产与维修、出售；产品生产；原材料采购；产品研发与ISO认证；融资贷款与贴现。实践是检验真理的唯一标准，初期我们对于规则的运用很不熟练，随着模拟的推进逐渐上手。　　在本次模拟中，我们因为不熟悉规则出过一些差错，最严重的是在第1季度，没有按照规则购买小厂房，待第3季度才发现，只有年末才能进行厂房的租赁与购买，直接导致第3季度不能增加新的生产线，严重影响生产和按订单交货。　　4.起始年经营模拟　　ERP沙盘模拟不是从创建企业开始，而是接手一个已经开始运营的企业。根据从基本情况的描述中获得了企业运营的基本信息，把报表中枯燥的数字活生生的再现到沙盘上，让我们进一步了解企业的.情况，适应规则，为后续的模拟做好铺垫。在初始年，我们的从期初手忙脚乱到期末独自应付，深刻地感受到财务数据与企业业务的直接相关性，理解到财务数据是对企业运营情况的总结和提炼，为以后“透过财务看经营”打好基础。　　二、 实训分工　　战略管理——成功的企业一定有着明确的企业战略，包括产品战略、市场战略、竞争战略及资金运用战略等。从最初的战略制定到最后战略目标的达成，都应该是用发展的眼光看待企业的业务及经营，保证业务与战略一致，在未来的竞争中获得更多地获取战略成功而非机会性成功。我们小组之所以在此次实训中成绩欠佳，最主要的原因就是缺乏对公司发展战略行部署，总得抱着走一步算一步的想法，贻误了公司发展的最佳商机，丢掉大部分市场。　　营销管理——市场营销就是企业用价值不断来满足客户需求的过程。企业所有的行为、所有的资源，无非是要满足客户的需求。模拟市场竞争，营销的主要任务是分析市场，关注竞争对手，把握消费者需求，制定营销战略，定位目标市场，制定并有效实施营销计划，从而达成盈利目标。我们的问题在于没能充分考虑各级范围的市场及其细分市场在未来几年的需求量以及资金压力，放弃开发国内、亚洲等市场。在与竞争对手合作方面，能及时了解主要竞争对手的广告投放、生产能力，目标市场等主要内容，做到比较准备的广告投放和竞争者间原料及成品的买卖。　　生产管理——企业主要生产活动包括生产运作、原料采购及新产品研发。这是我们在平时学习中很少接触的环节，对于这个领域，我们从陌生到了解并逐渐掌握其中原理。在模拟实践中，暴露了一些问题，值得我们思考。其中影响较大的有：　　（1）未能对未来市场上的产品需求作出准确的预测,放弃研发商务人士产品,需求量增大的后几个季度,错失商机。　　（2）在生产过程中未能处理好生产与销售的问题,中老年产品预期不能如期交货的 ,降低了公司的市场地位,同时也因为不能如期交货而增加了资金周转的负担。　　（3）小产房和生产线没有及时更新,在市场普遍已用上全自动生产线的时候,小组依然保留一条手工生产线,延误了生产。　　财务管理——在沙盘模拟过程中，团队成员最大的问题是如何清晰掌握资产负债表和利润表。不明确资本的流转如何影响损益，就不能更好的估计长短期资金的需求，就不能以最佳方式筹资，导致借高额利息的后果。没有很好的控制融资成本，提高资金的使用效率。在处理财务贷款上,未能有效预测未来的资金,没有合理地确定贷款的金额和年限,导致资金周转不灵的情况。　　本次实训，资金和长期发展战略是瓶颈，这体现在多个组中。经营成果较突出的公司都有着详尽的长期发展战略或是充裕的银行贷款。在这两个因素中，战略又居于首位。没有完整的发展计划，就无法预测资金的使用情况，也就不能结合企业经营状况向银行申请贷款，等到需要资金时，再贷款根本不能满足生产和销售的需要。因此制定适合公司发展的战略，是ERP公司成功经营的关键。　　三、 实训收获与体会　　在ERP沙盘模拟中，我们经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把理论知识运用到模拟实践中，在从自己的亲身实践经历中总结出理论学习的盲点。每一次借助ERP沙盘推演企业经营管理的过程，都会基于现场的案例分析和数据分析为企业做出诊断，磨练商业决策敏感度，提高决策能力及长期规划能力。　　模拟实训虽然已经结束了，留给我们思考的问题还有很多，在今后的学习与工作中，要汲取本次实训获得的宝贵经验，不断丰富和完善自己理论知识的同时，更多地参与实践，走好人生的营销之路！在市场的残酷与企业的经营风险面前，是轻言放弃还是坚持到底，这不仅是一个企业可能面临的问题，更是人生中会不断出现的抉择问题。关于实训报告14　　一、实验目的　　1.通过实验，掌握一种工程实践中常用的坝坡（或边坡）稳定分析软件的应用方法。　　2.熟悉坝坡（或边坡）稳定分析步骤，判断坝坡（或边坡）的稳定性，并得出其稳定安全系数。　　3.掌握各种参数对坝坡（或边坡）稳定性的影响，以便于今后的设计或施工工作中更好地进行稳定控制，保证坝坡（或边坡）的安全。　　二、实验内容或设计思想　　根据指导老师提供的面板堆石坝或土石坝相关工程资料，应用理正边坡软件对坝坡进行稳定分析验证，并对实验结果进行分析。　　三、实验环境与工具　　实验平台：Windows 系统操作平台。　　软件：理正、AutoCAD。　　四、实验过程或实验数据　　1.工程名称：湖北小溪口工程坝体下游边坡稳定分析。　　2.坝型：面板堆石坝　　3.坝体标准剖面图（经镜像处理后）　　4.坝体分区简述　　根据坝体标准剖面，从上游到下游依次分为混凝土面板、垫层、过渡层、堆石区、下游护坡、堆石排水棱体等。　　垫层料位于混凝土面板下面，根据面板坝对垫层料的'要求：半透水性、高渗透稳定（并有自愈功能）、低压缩性、高抗剪强度及对细砂起反滤作用，设计垫层料水平宽度为3m。垫层料应为连续级配，最大粒径为75mm，小于5mm含量占30%~40%。垫层料是经过两种方式获得的：其一，由河床天然砂砾石掺20%人工砂所得；其二，料场石料经加工，并适当掺配而得。现场试验证明，这两种方式所得到的垫层料其压实干容重23kn/m^3,孔隙率15%，渗透系数0.001cm/s。　　过渡料水平宽为3m，垫层料与过渡料以相同厚度平起并同时碾压。为保证过渡料的反滤作用，确保各接触面的施工质量，必须按先铺粗料，清理合格后再铺细料的顺序施工。垫层料和过渡料接触界面上大于300mm颗粒必须清除。　　主堆石对面板起支撑作用，因此要求具有足够的密度和必要的变形模量，以减少其变形量。铺层厚度0.8~1.0m，最大粒径600mm，　　5.详细记录实验过程内容，以及操作过程中出现的问题及解决方法。　　(1). 软件安装。　　安装了20xx版AutoCAD和理正岩土计算软件。　　(2). 熟悉工程资料。　　根据老师提供的资料，熟读资料，了解工程构造，熟悉工程数据等。　　(3). 绘制工程断面CAD图。　　根据老师提供的工程资料，运用AutoCAD20xx版绘制工程断面CAD图。在此做到数据、比例等与资料完全相同，要特别注意各土层的分界线必须绘制完整。　　(4). 完成工程断面DXF图的绘制。　　将以上绘制的工程断面CAD图保存为DXF格式的文件。　　(5). 导入DXF图。　　打开理正岩土计算软件，并导入DXF图。将DXF图导入软件时，坡面线起始点号和坡面线段数一定要输入正确。　　(6). 将DXF图导入后，在“辅助功能”里进行“镜像”，并保存文档，然后再读取此文档进行分析。　　(7). 结合实际工程参数设置基本参数、设置坡面参数、设置土层参数、设置渗流参数。　　1、面板堆石坝各个分区的压实后天然容重一般在20～22.5KN/m3，　　垫层区的容重一般大于过渡区，　　主堆石区容重略小于过渡区，　　主堆石区容重一般又大于次堆石区。　　2、浸润线以下的饱和容重一般比其天然容重要大1.5～2KN/m3。　　3、各分区的内摩擦角一般在35°～46°左右。　　4、一般垫层、过渡层、主堆石区的凝聚力C值取C=0~10kpa，次堆石区的凝聚力C视填料性质一般取C=10～150kpa。　　(8). 结果分析。　　6.详细记录程序操作步骤、数据及过程。　　（一）：湖北小溪口工程坝体横剖面cad图　　（二）：另存为dxf文件　　（三）：将dxf文件导入软件　　（四）：基本参数设置　　（五）：坡面参数设置　　（六）：土层参数设置关于实训报告15　　中 国 地 质 大 学　　电子实习报告　　姓名孙晓悦　　学号 20121000407　　日期 20xx年1 月 7 日　　充电器实习报告　　直流稳压电源充电器　　实习的目的及要求：　　1、熟悉焊接技术要求更焊点整洁，有光泽；　　2、学习直流稳压电源充电器的内部原理及功能；　　3、学会调试直流稳压电源充电器的输出电压大小；　　4、要求充电器输出的电压波动幅度不能太大；　　一．焊接　　1.焊接简介　　锡焊是电子工业中应用最普遍的焊接技术，在电气工程中占有重要的地位，也是电工、电子实践操作应掌握的技能之一。锡焊就是将焊料、焊件同时加热到最佳焊接温度，然后不同金属表面相互浸阀、扩散，最后形成多组织结合层的过程。　　2.锡焊工艺要求及基本条件　　(1)锡焊工艺要求　　①焊接点必须焊牢，具有一定的机械强度，每个焊接点都是被焊料包围的接点。 ②焊接点的焊锡液必须充分渗透，其接触电阻要小，具有良好的导电性能。 ③焊接点表面干净、光滑并有光泽，焊接点的大小均匀。　　在焊接中要避免虚焊(假焊)、夹生焊等焊接缺陷现象的出现。　　(2)锡焊基本条件　　①焊件必须具有可焊性 ②焊件表面必须保持清洁 ③使用合适的焊料 ④使用合适的焊剂 ⑤要有适当的温度　　3.锡焊工艺过程　　锡焊按照其工作原理一般可分为焊前准备、焊件装配、加热焊接、焊后清理及质量检验等多道工序。　　4.焊接质量检验　　现在电子设备故障的近一半是由于焊接不良引起的，一个虚焊点就可能造成整套仪器设备的瘫痪，所以焊接结束后，要对焊接质量进行检验。焊接质量的检验主要是外观检验和电性能检验。　　(1)外观检验（目测法，手触法）。　　要求：焊点表面明亮、平滑并且有光泽：焊料层均匀薄润，结合处的轮廓隐约可见；焊料与焊件交界处平滑，接触角应尽可能小。焊接外形应以焊件为中心，匀称、成裙形拉开。无裂纹、针孔、夹渣。　　5.手工焊接基本操作　　(1)焊接操作姿势　　(2)手工焊接操作步骤②五工步施焊法　　a．“刮”就是处理焊接对象的表面。焊接前，应先进行被焊件表面的清洁工　　图1－5 五工步操作法　　作，有氧化层的要刮去，有油污的要擦去。b．“镀”是指对被焊部位搪锡。c．“测”是指对搪过锡的元件进行检查，在电烙铁高温下是否变质。d．“焊”是指最后把测试合格的、已完成上述三个步骤的元器件焊到电路中去。　　(3)手工锡焊作为一种操作技术，必须要通过实际训练才能掌握，对于初学者来说进行五工步施焊法训练是非常有成效的。五工步施焊法也叫五步操作法，如图1—5所示，它是掌握手工焊接的基本方法。　　6. 手工锡焊技术要领　　(1)焊件表面处理和保持烙铁头的清洁。　　(2)焊锡量要合适，不要用过量的焊剂　　(3)采用正确的加热方法和合适的加热时间　　(4)焊件要固定，加热要靠焊锡桥　　(5)烙铁撤离有讲究，不要用烙铁头作为运载焊料的工具　　在焊接前已经练习电容，电阻，三极管，印制电路板焊接，导线焊接， 拆焊等焊技术。　　变压器：将220V交流转换为9V交流。　　整流电路：正半周D1、D4 导通， D2 、D3截止，负半周D2、D3 导通， D1 、D4截止把交流电压转换成脉动的直流电压。　　滤波电路：减小脉动使输出电压平滑。在电网电压波动或负载电流变化时保持输出电压基本不变。　　K1，转化输出的电压。K2，调整输出电压的极性。　　LED1，过载指示灯。LED2，电源指示灯。LED3，普冲指示灯。LED4，快充指示灯。　　VT1，VT2是复合管作为电压调整管，LED2为发光二极管同事具有稳压管的作用，提供基准电压，R3是限流电阻，一起组成稳压电路。电阻R4，R5和R6组成分压器，把输出电压的变化量去除一部分，加到由VT3组成的放大器输入端。VT3是比较放大管，R1是集电极的负载电阻，也是VT2的基极偏置，将取样电压与发射极基准电压值的差值进行放大。从VT3集电极输出的信号直接加到复合管VT1和VT2的基极。VT3输出电流控制电压调整管c，e极间等效电阻的大小。 稳压过程：UOb3be3 Ib3c3b1bc1b1cclo　　当输出电压上升的时候稳压电路有同样过程。　　二、实习器材及工具介绍：　　器材：二极管（1N4001、90138050和8550）若干、发光二级管、电解电容、电阻、电源变压器、直脚开关、狮子插头输入线等。　　工具：　　电烙铁（用来焊接）、松香、烙铁架、焊锡丝、万用表、镊子、尖嘴钳等。　　三、实习原理：　　电路原理图：原理：该电路由稳压电源和充电器两部分组成：稳压电源输出3V、6V直流稳压电压，可作为收音机等小型电器的`外接电源；充电器可对5号、7号充电电池充电。对于直流稳压电源：其输入电压为交流220V，经过整流滤波变为直流，输出稳定的3V、6V；充电器：左通道充电电流50~60mA(普通充电)，右通道充电电流110~130mA(快速充电)，两通道可以同时使用，充电时电池是串联的。稳压电源和充电器可以同时使用，只要20xx年度细分产业研究报告产业报告调研报告20xx年报告行业报告两者之和不超过500mA。　　四、实习的具体步骤：　　通过上一次的收音机的焊接，我已经逐渐掌握的焊接的主要步骤和方法。对于直流稳压电源充电器，首先，进行了元器件数量的清点，在清楚了元器件的用途后。开始了焊接，先安装低矮的元器件，也就是电阻，接下来是二极管的焊接和电容的焊接，在焊接发光二级管时候，因为发光二极管要和外壳镶嵌，所以焊接的时候要根据实际的高度来焊接，不能要求焊接越低越好，由于直流稳压电源充电器的电路比较简单，所以我用了一个上午的时间就焊好了，并且剪去多余的引线。最后是安装，即将焊好的电路板放在外壳中，这就要求在焊接的时候考虑元器件的高低，比如：电解电容焊的过高就无法将外壳盖上。　　五、实习调试及测试结果与分析：　　在完成了焊接后就是电路的检查，检查所有的焊点，对缺陷进行补修。在确定焊接没有问题后将其安装在外壳内，开始测试电路。首先使用万用表欧姆到测得电源插头二引脚的电阻大于500Ω以上，方可通电检测。接着接通电源，绿色通道的指示灯亮。空载时测量通过十字插头输出的直流电压，测量值应略高于额定电压值。再拨动S2开关，输出极性发生变化（+变为-或者-变为+）。当负载电流在额定值150mA时，输出电压的误差应小于±10%；当负载电流增大到一定值时LED1绿色灯逐渐变亮，LED2变暗，同时输出电压下降；当电流增大到500mA左右时，保护电路起作用，LED1亮，LED2灭。充电通道内在不装电池，用万用表于直流档，当正负表笔分别短时触及所测通道的正负极时，被测通道充电指示灯亮，所示的电流值即为充电电流值。在测试我的直流稳压电源充电器时前面的测试都正常，输出电压为3.5V和6.4V，但是充电电流值偏大（172mA），于是我更换了R7（R9也行），使阻值增大，充电电流减小。相反的如果充电电流过小，应减小阻值。对于输出电压的调节应在3V档更换R4，在6V档更换R5因为由于分压原因，阻值越大输出电压就越大，阻值越小输出电压就越小。最后很顺利的完成了直流稳压电源充电器的调试过程，得到了较为标准的输出电压和电流值。【实训报告】相关文章：实训的报告02-21汽车技能实训车间实训报告01-07管理实训报告03-09车间实训报告03-07工程实训报告03-03焊工实训报告03-21金工实训报告10-01电工实训报告10-09测量实训报告10-17ERP实训报告01-11