中考几个c能上普高C+能上什么高中

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-07-17 03:45 标签： 湖南有C能考普高吗

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C位自古自带光环，多少人梦寐以求占据C位，期盼进入高光时刻。然而，眼前的这个“C”位，却让人有点烦。朋友邻居家的孩子小天今年中考，总成绩是C+，C+是什么概念呢？南宁市的中考成绩以等级制呈现，按照考生的单科原始分，以5%、10%、15%、20%、20%、15%、10%、5%的比例，划分为A+、A、B+、B、C+、C、D、E八个等级。然后将各科成绩的原始分加上体育测试分，按上述比例划分总成绩等级分。小天的父亲，查询了南宁市中考招生信息网，按小天的成绩位次缺乏竞争力。只能参加民办（私立）高中招生报名。普通高中江西中学的最低录取成绩是C+(1B+2B1C+2C)，苏圩中学的最低录取成绩是C+(2B4C+)，小天的成绩C+(2B3C+1C)据此还有差距。在选择学校之前建议先了解这2个情况：1.了解录取情况，慎选考试科目2022年广西将实行新高考政策，不再分文理科。除语文、数学、外语三科外，需在物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中选择三科，组成3+3模式。今年不少省市已施行新高考政策，各种组合的考试科目，对高考录取时有一定影响。外省考生选择考试科目组合的经验，值得广西高中新生关注，希望大家认真了解各组合录取情况，以便扬长避短，做出更有利于自己的选择。2.调适学习心态，投入有效学习中考成绩不太理想，并不意味着人生的失败。我们要调适好学习心态，做好初、高中的衔接过渡，高中阶段更注重自主学习。进入高中阶段学习的难度增加了，我们要积极乐观地对待学习中出现的困难。做好预习，课堂上自我检验预习成果。对于预习中自己弄不懂的地方，一定要认真听懂，问懂。注重复习巩固环节，测验、考试中的错题，要及时纠正，及时反思出错的原因，并进行总结归纳，避免再次丢分。总之，要注重学习效率，进行有效学习。推荐南宁新式特色高级中学—南宁天泽高级中学（1）创建“一体、双向、自主、多样”的人才培养模式即“普艺一体”，天泽高中一个办学主体下，融合艺术高中与普通高中两种教育；“双向开放”学生可以根据个人兴趣爱好和学习素质能力“自主选择”，可以多次自主选择接收普通教育或艺术教育；“多样成才”学生可以选择参加艺考、校考、夏季高考等多种毕业去向。（2）组建高素质教师队伍，办优质特色艺术高中学校汇聚了顶尖的行业内教学名师，专职教师140多人，省市级骨干教师、学科带头人34人，高级职称50余人，均毕业于985、211及重点大学。另有60多位优秀的艺术老师，均毕业于全国各大艺术院校。学校为每一位学生配备一位生涯发展规划指导和学业的“个性化”学习辅导员，促进学生全面健康成长。（3）创新“分类、分组、双测、单招”的招生录取方式即“初升高特长生专业分类”，设置音乐、美术、舞蹈、书法、体育、播音主持、航空服务、体育等多个专业，按专业分类招生；“班级分组”，每个专业区分“普通高中”与“艺术高中”两个平行对照班；“入学双测”，即考生入学需参加学校组织的专业加试；“单招录取”，即学校按照文化课和专业课的综合成绩，单独划线招生。（4）构建“多样、灵活、广泛、融通”的课程体系为适应综合高中教学，天泽高中按照基础融合、专业分类、必修分层、特需特设的课程理念，构建了“多样、灵活、广泛、融通”的课程体系，即课程类型多样、课程转换灵活、课程选择广泛、课程资源融通。建设文化基础课、专业通识课、专业技能课三个模块课程，建立必修课、选修课、特长兴趣课、短板援助课等多种课程类型，通过学分互认，不同课程之间进行灵活转换、多样选择，借力国家课程的校本化，实现普通教育与艺术教育之间课程融通。（5）打造“宽基础、厚人文、精专业、强文化”的高效人本课堂天泽高中坚持“以人为本、尊重差异”的原则，打造适合艺术生的高效人本课堂。根据学生学习基础、学习能力和学习需求的不同，制定不同的学习方案，个性化教学；依照艺术生升学与就业的不同需要，采取不同的教学策略，因材施教。专业课教学实行分层式目标教学、小班化授课、一对一辅导，为提升学生综合素质和职业迁移能力，特别强化每名学生至少掌握“一主两副”三项专业技能；文化基础课推行“学案导学+小组合作”的教学策略，根据新高考形势要求，分组走班教学。（6）探索“互转、分流、三元、四维”的管理机制在管理与评价机制上，全校实行封闭式军事化管理，天泽高中“互转、分流、三元、四维”的方式。打破普高身份壁垒，在校期间，学生在艺术高中班、普通高中班之间是可以互相转换的；“多次分流”，学校采取实施高一融合、高二开放、高三定向的策略，允许学生多次选择、多次分流，确定最适合自己的毕业去向、班级及课程；“三元定岗”，以学校作为基础，以艺术为支撑，实行学校、家长、老师三方协同育人，在学生中推行校内、校外“双导师制”；“四维评价”，根据“求真尚美、励志笃行””的校训精神，从“德”、“艺”、“身”、“心”四个维度对学生进行评价和赋分，实现对学生的多元评价与个性评价的有机结合。

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可以上高中的，但是只是一些非示范性的高中，还有一些职业学校咨询记录 · 回答于2023-07-08中考总成绩c＋能上高中不中考总成绩c＋能上高中不可以上高中的，但是只是一些非示范性的高中，还有一些职业学校比较普通的，然后师资力量相对没有那么好的比较普通的，然后师资力量相对没有那么好的高中学校最终录取线是市教育局中招办根据学校招生计划数和填报该校志愿的学生也要看今年的情况已赞过你对这个回答的评价是？评论
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