晋级一定在编制事业单位能职级并行吗吗知乎？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-09-07 04:36 标签： 事业单位能职级并行吗
不扯那些没用的，一个19年上岸的老阿姨从个人历程出发系统的谈一下事业编的待遇问题。一、自我介绍我共考了两次事业编，最终以79.5分，综合排名第一的成绩，成功上岸河南市局。事业编的待遇我认为还是很不错的，我的工资是4k+，虽然工资比不上某乎的平均水平(某乎人均上万)。但是它足够稳定，不仅朝九晚五，周末双休，福利待遇也都很不错，单位有食堂，每个月还有500的餐补，三八会发卫生巾、洗衣液等生活用品，逢年过节发米面油等，事假也不会扣工资，比起一般公司来说，真的是非常贴心了。还有就是公积金是按比例交的，年终奖也有2万多，拿到的时候别提多开心了。所以，超级建议小伙伴们考事业编，尤其是那些应届生不要错过自己的优势，上岸真的不算难~我第二次是用了两个月的时间备考的，以下就给小伙伴们说一下我呕心沥血整理的备考信息，相信我，一定会对你们有所帮助奥。二、资料及网课选择写在最前：备考事业编，没必要买太多的资料，我当时就是买了很多的资料，然后发现完全没必要，根本就用不到那么多，现在想想真是肉疼，那都是我的血汗钱啊！你们一定不要像我那么傻！！！华图教材：华图在考编方面做了很多年了，师资力量都不错，编写出来的教材当然也不差。知识点全面且细致，内容真的很多，我是结合徐哲，拎出重难点，将琐碎的知识点串联起来，效率更高。 徐哲：徐哲就不必说了，考事业编的小伙伴都看的，徐哲的讲解我感觉特专业，讲话也幽默风趣，很容易理解。他会将知识点拆分再组合，总结成思维导图的形式，还有详细的习题讲解，都让我在学公基的时候感到容易很多。华图公基6000题和真题：华图的题我是跟着教材一起买的，真题都是往年考试的原题，唯一的区别就是解析了，华图的解析我认为更详细一些，6000题也都是围绕这大纲中的知识点所出的，用来巩固知识点刚刚好。三、备考的规划和安排1.基础阶段：20天左右目标：知识点完整过一遍，整理笔记和知识框架。基础阶段最重要的任务就是完整地过一遍知识点，尤其是法律和政治，知识点多且零碎，有必要整理笔记和知识框架，将散乱的知识点串联起来，形成知识网。复习方法：①结合华图教材，一边看徐哲公基速学课，一边做好笔记，圈画出重点和难点（课上有讲），重点内容认真听，题目重点做，非重点内容我会快速掠过。我的时间是有些紧张的，所以是倍速看的。徐哲讲到重难点的时候，语速会放慢，然后列一个知识框架，把它们整理到一起，我在听课的时候就会把这些内容整理到笔记本上，方便我后期查看和复习。②看完一章徐哲和教材后，刷一章华图公基6000题。刷完题目后及时对答案，并圈出错题。分析做错的原因，将错题按类型分类整理，再次巩固错题涉及到的知识点。③公基学习顺序：法律>非法律我先从最难啃的法律开始的，学法律部分一定不能畏惧。刚开始学的时候会觉得不容易理解，这很正常。但法律考来考去就那么些知识点，只要记住了，再去做题就没什么大问题了。最后是道德，这算是最简单的了，大多数小伙伴都能学的很好。另外说一句，时事政治在基础阶段不需要准备，从强化阶段再准备完全来得及。2. 强化阶段：30天左右目标：刷题巩固基础，并且开始选择题知识点的背诵+记忆。分章节二刷华图公基6000题，重点是一刷时错误的题目；刷模拟题的选择题部分，查漏补缺。复习方法：①结合徐哲配套的电子讲义，以及教材，进一步强化和串联知识，整理知识框架；我是提前开始背诵选择题部分的知识点，最后一段时间要留给真题。如果全部压到最后一段时间，背诵的负担太重，会导致后期压力太大。尤其是法律部分，建议通过思维导图的方式来梳理知识框架。自己整理思维导图太浪费时间了，我在复习公基的时候，是直接看的徐哲的思维导图。他每一节课都会把知识点串联起来，在听课时我会截图，再自己整理成笔记，背诵起来也会联想起徐哲讲的内容，又加深了一遍印象，事半功倍。②二刷华图公基6000题，重点是一刷时做错的题目。遇到不太理解的我就会回过头找到自己的易错点，再倍速的听徐哲讲一遍，徐哲讲题的思路是非常清晰的，而且可复制性也强，为我刷题提供了很大的帮助，思路清晰，正确率也高。③刷真题的选择题部分。真题我用的是华图的，我感觉他的解析更详细一些。掐表限时完成，我的选择题部分不超过60 分钟。完成后及时对答案，分析错误原因。④整理容易混淆的知识点。我是以表格的形式，分类整理，对比学习的，小伙伴们可以借鉴一下。3. 冲刺阶段：10天左右目标：大量背诵，刷真题复习方法：①先根据题干对题目进行分类，考察的知识点是什么。②先把答案拆分成不同的角度和方向，比如背景、作用、意义、原因等。③刷真题是必不可少的，而且要在120分钟内写完。我一开始刷真题的时候速度是有些慢的，不能在规定时间内完成，不过随着次数的增多，在规定时间内做完卷子再也不是问题啦。注意事项：重点背诵分析题，选择题也要兼顾，不然容易忘。再给小伙伴们大体说下各学科的特点～1、法律：我认为是最难的科目，它包含很多法规法条。知识点比较抽象，难度较大，不建议死记硬背，先理解知识点，建议复习时间长一些。2、公文写作。有公文概述、政机关公文文中、公文格式、行文规则、公文处理，要学好应用文写作的基础。知识点不多，要多刷题。3、主义理论体系。争取一天就能掌握知识点，知识点往往和时政一起考。4、马克思主义哲学：浅显内容考的比较多，没有很多需要背的。5、道德：最简单的一部分，这部分要是得分太低，完全是思想有问题哈哈哈～，凭自己的三观，是完全没问题的。6、经济与管理：有商品和货币、常见经济学名词、宏观调控和行政管理、事业单位人事管理7、科技：范围很广，不建议花很多精力。题量本来也不多。8、省情：地区官网，粉笔、华图、中公的题库都有，我用的是华图的，小伙伴可以根据自己的喜好选择。9、时事政治：知识点零碎，需要背诵的点比较多，重点抓住和理清时间线。通过半月谈、粉笔时政热点速递等可以了解。四、考场捡分小技巧考事业编的多选题，是大家最头疼的一部分，也是最拉分的一部分。别着急，老阿姨给你总结了一些小技巧，帮你多捞几分。1. 多选题做题思路：排除错误答案，毕竟选少了还是有一部分分数的，选错了可就一分都没了啊。2.多选题历年规律：从历年真题的答案分布来看，主要集中在4 选 3和4选2。近几年全选的数量集中在一二个，如果做完后发现全选的数量远低于或者远高于这个数，还得检查下了。3、做题技巧：①拿到一道多选题，读完题目后，先排出选项。②如果已经排除了 2 个选项，那再简单确认下另外两个选项，如果没有问题，大胆选上就行；③如果排除了 1 个选项，另外三个看着都是对的，那就大胆 4 选 3，每年都有近 10 道甚至更多的 4 选 3；④如果一个选项都排出不了，那得分情况看看。如果是马原部分，那大概率不对，再斟酌斟酌；如果是其他题目，尤其是思修，那就大胆全选。五、公基高分建议1. 觉得基础不好，可以看视频梳理思路，但不能完全依赖视频，看完视频以后要再看一遍，重点的地方圈圈划划。2. 我在开头写公基可以速成，但不意味着一两周就可以奥。还是要准备足够的时间认真对待的。3.真题很重要。政治学科是与时俱进的，和时政结合紧密。关注时事政治不能停。4.字可以不好看，但一定要保证卷面整洁。公基的答题卡是一块一块的空白区域，可以去某宝买一些答题卡，提前练练手，找找感觉。尤其是男同学，写错字了总喜欢随便一涂，一定要改掉这样的习惯奥。关于事业编的待遇以及如何备考我能想到的就这么多了，还有想了解的小伙伴可以私信问我呦！好了，终于写完了，我要干饭去啦（转圈圈），好饿。。。最后，祝大家能坚持，选择这条路了,其实并不是坑,但是真的要坚持。挺喜欢的一句话送给大家:在试炼的终点是花开万里,愿你以渺小启程，以伟大结束。
编制这个东西不管国内国外都一样重要。“专家”们说的国外无编制，但有人家有明确的财政预算，连总统调整预算的时候都要均衡考虑，虽然人员进出机制不一样，但都是保障性的工作。高等学校的编制，按理说应该是属于公益二类事业编制，也是在当地人社部门和编办的管理下统一分配的，基本都是控制并缩减，比如“原本200个编制，退休20个，只允许单位招10个编制，另外10个编制进入编制池统一再分配，可能分配掉8个，那就削减编制2个”。通过这种方式，应该是能实现编制的总体削减。但“公益二类”事业单位的高校本身存在一个问题：学校办的好，生源越来越多，还是原来200个人，怎么干？？一般来说：所有人的考虑都是一样的，既然编办不给编，那么我们就缩减招生，反正是全额事业单位，一个学生没有照样拿工资，活的更滋润。但实际上，领导们的考虑：如果缩减招生，学校越办越差，就没有存在的意义了，而校长们基本都是市管干部、省管干部，就算不给钱，累死手下人，政绩是一定要保住的。最终形成的
编办、财政、校领导、教职工各方较劲的多方博弈。解决的方法是多种多样的，比如一、“人事代理招聘教师”（不属于财政配套资金，学校招生多，就从学校收入支付薪金）二、“业务外包”（不省心的活，全部给第三方来干，比如安保、后勤、辅导员等等）三、“绩效工资制度”（脏活累活全部编制外的人干，编制内的拿基本工资爱干嘛干嘛去）以上三种方法比较常见，也是校级领导运用编制和绩效统筹安排校内工资的常用手段。最终回到重点：编制到底重不重要呢？1、编制代表了财政支付。你占用了编制，就拿到了国家财政对你日久深情的关爱，而且不计较你的付出，这份对你的深情让你心安，超过了你的另一半。它给予你的安全感甚至超越了父母，父母有可能老去，而编制会伴你终老，虽然钱不多，但贵在持久。2、编制代表了一种超然脱俗的自由位置。作为编制内的人员，钱归财政给的，人是人社局管的，只有业务，才是你们家领导说了算的。好好干是一番天地；赖死不动，也是一番轻松自在，只要不犯法，就是齐天大圣般的存在。3、编制代表了一种改变职业规划的机会。大部分高校的编制代表着你职业生涯的开端，从助教到教授的打怪升级之路。即使一个人闷着头玩，也有可能在十几年后翻身，成为人生赢家，如果在行政岗位上提升，到了一定级别会进入组织部的法眼，从而成为一方小吏，掌握公权，享受各路人马仰视。说到底：编制到底是个什么玩意呢，对高校教师而言，就像是修仙路上的一点慧根。有了你未必成仙，没有你也未必成不了仙。人人都想有，人人都希望只有自己有。少数真正的专业技术大神不屑编制。大多数有了编制的又无所谓编制。绝大多数有机会拿到编制的趋之若鹜。少数进入不了编制而成为纳税人的既羡慕又痛恨它的存在。剩下的全部都是对体制生活无感，只想好好生活的普通人。人人往往忽略了一个问题：从头到尾强调事业单位取消编制的声音，都来自于另外一个王牌体制：公务员体系。他们代表了行政意志对专业技术规模的一种抑制和控制。这种自上而下的改革意识，完完全全就像是正规军带着游击队去干革命，仗打完了，才发现，游击队规模超过正规军了，回过头来第一件事，裁撤小老弟了。说句不耐听的话：当官，还是公务员行，干活，还是事业人员行。你想裁撤没问题，你自己愿意来干技术活，裁撤水到渠成。“取消编制”四个大字，涉及数以亿计的家庭总人口的生计，更是影响上亿人的就医、求学等等。如果有一天，厅官们生病了敢去莆田系治疗，厅官们的孩子愿意去农民工子弟学校，“取消编制”这四个字还是有威慑力的。编制代表了一种秩序，在保障各项公益事业发展的同时，滋生了大量的腐败、阴暗和财政负担，就像长了冻疮的手一样，病情再严重，也不能剁了手。除了上药，毫无办法。改了张爱玲的一句话：编制，就像仅有的一袭华服，里面爬满了虱子。穿衣服的躯干是人民，漏在外面的大脑袋，是公务员。至于要面子还是止痒，那就是大脑袋公务员们该考虑的事情了。没本事止痒，只能忽悠躯干说改天就买新衣服，这就是现状了。有本事你就脱衣服光P股。

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