天童美语基础5-2‏美语的课堂‏氛围怎么样‏?

我是孩子的家长,我家孩子在天童美语学了三年了,我跟大家分享一下我的亲身经历吧。刚开始我是在幼儿园接小孩的路上被发到传单的。第一次的时候,我都没当一回事儿,接了传单就走。后来,又碰到了发传单的小姐姐,她就跟我推荐说一定要去试一试我们的试听课,免费不要钱的噢,而且试一试又不吃亏,然后她又把她们机构里的孩子的视频给我看,我原先以为这种机构就是忽悠人的,但是视频里面的小孩子确实拥有一口流利的语言表达能力、舞台表现力,而且他们非常活泼开朗,面对镜头一点都不害怕。这个视频打消了我对素质教育机构的偏见,于是我就给孩子看了看视频,问他想不想和这些小朋友一起玩耍。他虽然没有说,但是我看出来他挺想的。于是,我当下就跟那个小姐姐约了试听课的时间。在试听课上,也有很多家长带孩子过来试听。老师给我们说,试听课上的是天童美语升级过的戏剧课堂。可以看得出来,很多孩子们是因为第一次上台表演,所以展现出一些紧张和拘束感。但是老师很有耐心,一点点地引导孩子们进行表演,用较为夸张的肢体语言和生动形象的话语引导着孩子,让孩子进行模仿,整节课下来,我可以感受到老师的用心,他们是真正的为孩子着想的,而且孩子的语言表达能力肉眼可见的增强了。老师跟我说,这是因为在戏剧课堂上,孩子们都认为是在“办家家酒”,会在不知不觉中投入进来,他们的模仿和表演能力就这样增强了,没有学习压力,所以就学得比较快。说实在的,刚开始我是有点反感天童美语的宣传方式的,他们发传单逮到你就开始叽里咕噜地讲,不过好像几乎所有的发传单的机构都这样。但是后面他们用真正有实力的素质教学能力让我改观了。孩子三年来在天童美语也变得越来越好,最有力的证明就是孩子这几年获得的奖项了。
12年入职天童,我想我应该有发言权。在我眼里,天童就像一个大家庭,大家在一起,互帮互助,团结友爱,奔着同一个目标一起努力。最令我感动的是,14年的时候,我陪父亲去北京看病,在那期间,当时的经理、部长和主任一直关心着我。我的部长还给我打电话,说,缺钱就说话。简单的话语,让我真的很感动。在我结婚的时候,当时的主任还提前来到我的老家,帮我张罗各种事,忙前忙后的,很多时候,我觉得我们已经不是简单的同事关系了,更是互相陪伴的家人了。他们见证了我太多的人生大事了。
看到底下回答,有家长也有前同事,作为天童美语在职的老师,说一下自己的看法;首先,天童美语的老师,都是本科毕业,而且英语水平都是过了四级的,这个是最低标准其次,不是面试过后就可以去带小朋友的,还要经过培训学习,因为天童美语不仅仅是语言教学,还有戏剧课堂等一系列设计的课堂,老师也不仅仅是专业就够了,还得能带动孩子学习。第三点,天童美语对老师有考核,而且非常严格!天童美语对老师有考核,而且非常严格!天童美语对老师有考核,而且非常严格!重要的事情说三遍。也不自夸自己教的有多好,反正我们很多同事包括我自己都没有听到孩子家长说老师水平不行,要退课之类的。我觉得天童美语也要敞开心胸来接受一些批评,有则改之无则加勉,事实如何留给经历过的人去辨别。

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