如何传承与弘扬优良传统传承良好家风传统优秀文化?

新时代的青少年可以这样去传承中华优秀传统文化中华优秀传统文化,是我国的瑰宝和无价财富。传承与发扬它们,理应是我们应该践行和实践的。不同时期,我们传承与发扬中华优秀传统文化的方式与方法,也许会有所差异。但是,大体上都离不开对它们的学习、运用以及传播。中华优秀传统文化的内涵与范围,是非常广泛的。它,包括着我们的国学经典、国医经典以及国艺经典等。广泛地说,我们优秀的文学、哲学、艺术、民俗以及手工艺等方面,都属于中华优秀传统文化的范畴。图|摄图网因此,传承与发扬这些优秀的传统文化,既要学习继承、更要用心钻研,既要与时俱进、也要创新发展,既要多元推进,也要有效传播等。只有这样,我们的青少年才可以在新时代的发展浪潮中,将这些传统文化传承好。首先,新时代的青少年应该努力学习我们的中华优秀传统文化,这是传承的基础。在我们的中华优秀传统文化当中,无论是文学、哲学、艺术或手工艺,它们的传承与呈现,离不开传承人的刻苦学习和用心钻研。新时代的青少年,应该在传统文化的方向上,多用心学习、刻苦锻炼,才可以将古代先贤们留传下来的宝贵文化财富,吸收、内化进而掌握。图|摄图网只有学习和掌握了这些传统文化的核心与基因,我们才可以在新时代有需要的地方,将它们发光发热。因此,学习、学习再学习,应该是我们传承传统文化精髓的重要步骤了。也只有这样,我们的民族精神瑰宝,才能够得到较好的继承与发挥应有的作用。其次,新时代的青少年应该学会运用我们的中华优秀传统文化,这是传承的实践。新时代中,我们学习中华优秀传统文化,并不是为了学习而学习,而是要学以致用,让它们在我们的祖国建设、社会发展、人民进步以及人类文明提升等层面,发挥出它们应有的效果。因此,我们学习了中华优秀传统文化的精髓之后,更应该将所学到的内容与智慧成果,结合到我们的新时代当中,让这些文化果实可以与时俱进。图|摄图网同时,我们还要将所掌握的传统文化精髓,进行一定程度的创新发展,让它们符合新时代社会与人民的发展趋势与潮流,进而,推动社会的进步、促进人民生活水平的提高。只有这样,我们传承中华优秀传统文化的意义与价值,才可以得到更好的展现与体现。再次,新时代的青少年应该懂得传播我们的中华优秀传统文化,这是传承的拓展。学习和运用了中华优秀传统文化,我们新时代的青少年不仅仅让它们只停留在自己的手上和相应的载体上。而是,我们也应该要将这些优秀的传统文化,得到多元地、多角度地传播和呈现。从而,吸引到更多的人投入到传承的事业当中。如我们熟悉的戏剧、传统音乐、舞狮、木雕、剪纸等文化形式,我们都可以通过新时代环境下所触及人们生活较多的新媒体图文、音频和视频等载体,去将中华优秀传统文化进行多角度、多层面的传播与普及。如此,学习与运用的过程,就会得到更多人的参与和实践。最后,让优秀传统文化得到生生不息的传承和发展。关于新时代青少年传承中华优秀传统文化的模式,也许还有更多的形式。但时,学习、运用和传播等,或许是对这些文化精髓达到有效传承的主要方法了。我们相信,在大家的共同努力下,中华优秀传统文化必将大放异彩、光芒万丈。

  伴随着中国的和平发展,中国故事、中国方案正越来越多地吸引全世界关注的目光,中华文化正越来越多地为全球治理贡献中国智慧。在国内,“国学热”“儒学热”热度不减,传统文化地位日显,声望日重。
  同时,在对待传统文化的问题上,也出现了一种令人担忧的认识倾向。一些论者在处理马克思主义和中华传统文化关系时,搁置历史唯物主义的方法论原则,甚至在理论阐释中夹带文化复古主义、历史虚无主义观点。他们将坚持马克思主义与弘扬传统文化看作是非此即彼的单项选择题,认为马克思主义在中国行不通了,才会代之以传统文化的隆重出场,认为弘扬传统文化,必然会遇到马克思主义无法安放的问题;他们将中华传统文化简单等同于儒学、儒教,认为重视传统就是“回归孔孟道统”“回到康有为”;他们将“传统文化”与“优秀传统文化”相混淆,不加甄别地宣扬传统文化中一些失去历史合理性与价值合理性、具有明显消极因素的陈词滥调。凡此种种,表面上看是对传统文化的尊崇,实际上是回到了文化保守主义、文化复古主义的窠臼中去。这不但无助于继承和弘扬中华优秀传统文化,也会使人们在认识马克思主义与传统文化关系的问题上陷入理论混乱。
  党的十八大以来,习近平总书记围绕传统文化问题发表了一系列重要论述,回答了在新的历史条件下如何继承和弘扬中华优秀传统文化的重大课题,以科学态度对待传统文化,对传统文化进行创造性转化、创新性发展,提供了理论依据和原则遵循。
  如何看待传统文化和优秀传统文化
  谈及继承和弘扬传统文化的态度问题,一个基本理论前提,是必须厘清“传统文化”和“优秀传统文化”的各自内涵。
  习近平总书记指出,民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。他还指出,要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。在论述中,既讲中华文化的独特性,又强调挖掘其优秀、汲取其精华。言其独特,是指中华文化自成系统,道出了其不同于异质文化的客观事实;言其优秀,则指独特的中华传统文化中包含有精华和值得肯定部分,是我们文化自信和价值观自信的固有根本。这些论断阐明了“传统文化”与“优秀传统文化”的不同内涵,内蕴着继承和弘扬传统文化的基本态度。
  中华文化在五千年历史的长河中不绝如缕,薪火相传,文化传统从未中断。与世界上任何一个民族的文化一样,中华文化的传统并非千年如斯,而是一直处在一个生生不息、日新不已、变易不断的过程中。中华民族经年累代创造并传承下来的物质遗存和精神遗存,诸如语言文字、风俗礼仪、思维方式、伦理宗教、审美旨趣、文学艺术、器物制度等等,都是我们所说的传统文化。
  可见,传统文化是一个极为宽泛的概念。其内容中既有精华的部分,也有糟粕的部分;既有时代性、阶级性的一面,也有超越时代的、具有文明共性的一面。我们所说的继承和弘扬,自然是传统文化中独特且优秀的部分,是优秀传统文化中的思想精华和道德精髓,而不是丧失合理性、与时代精神背道而驰的糟粕。继承和弘扬的对象只能是“优秀传统文化”和“传统美德”,这是论及对待传统文化态度问题时一个不言而喻的逻辑前提。
  如何看待马克思主义与中华传统文化关系
  马克思主义是我们的指导思想和鲜明旗帜。中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。正确认识马克思主义与中华传统文化的关系,不仅是一个重大的理论问题,而且是一个事关中国走什么路、向何处去的重大实践课题。有些人在这一问题上感到迷茫,认为对中华传统文化“精神标识”“固有根本”的论断,意味着马克思主义和传统文化两者地位的此消彼长。有些人在这一问题上搁置立场,专注于阐释两种文化间的相互关系,而在事关马克思主义指导思想的态度上闪烁其词。
  要理解马克思主义与中华传统文化的关系,必须将其放到近现代中国社会变革的跌宕历史中去考察。鸦片战争以后,睁开眼睛的中国人看到了不一样的西方世界,也接触到了不一样的西方文化。器物层面、制度层面、观念层面的文化渐次涌入,开启了中国近现代的文化变革。作为中国传统文化主干的儒学,影响不断衰落。一时间,欧风美雨来袭,西学风头日劲。西方的进化论、天赋人权论、自由平等论、社会有机体论等成为当时中国知识界的理论时尚。一代又一代的志士仁人以西学为思想武器,为自强保种、救亡图存而奔走呼号。但是,民族危机并没有根本缓解,中华民族的命运并没有彻底改变。历史证明,固守“中学”无法完成近代中国救亡图存的使命,照搬“西学”同样也不能担当此任。正是在这样的背景下,马克思主义最终为先进的中国人所接受、所选择,成为一种历史必然。
  马克思主义与中华传统文化,不是非此即彼、截然对立的关系。中国特色社会主义实践是一项前所未有的伟大事业,独特的文化传统、特殊的基本国情,决定中国必须走适合自己的发展道路。这条道路植根于中华沃土,是马克思主义中国化的实践产物,是马克思主义普遍原理同中国具体实际和时代特征相结合的产物,具有鲜明的民族特色和独特的文化基因。因此,非但不存在传统文化与马克思主义的对立,恰恰相反,中华优秀传统文化是马克思主义中国化的本土文化之根,是马克思主义与中国实践相结合的文化土壤。同时,马克思主义的传入也改变了中华传统文化的发展方向,为传统文化注入了新的生机和活力,使中华文化沿着民族的、科学的、大众的文化方向发展。
  继承和弘扬优秀传统文化的正确态度
  以何种态度对待传统文化的讨论,自近代以来就从来没有停止过。与之相伴,面目各异的历史虚无主义、文化虚无主义、文化复古主义、文化保守主义思潮以及中体西用论、全盘西化论、儒学复兴论等观点,从来就没有销声匿迹过。传承中华文化,绝不是简单复古,而是要古为今用、洋为中用,辩证取舍、推陈出新。关键是要处理好以下几个关系。
  处理好马克思主义指导思想与中华优秀传统文化固有根本的关系。处理两者的关系,不能在“指导思想”和“固有根本”的概念上兜圈子、搞诠释、排位次,不能将马克思主义和传统文化的关系,抽象地等同于本末关系、体用关系,并据此来判定两者的高下优劣。马克思主义是科学的世界观、历史观和方法论,是中国革命、建设和改革开放实践的指导思想。中华优秀传统文化是民族的精神命脉和固有根本,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。那种认为弘扬传统文化是复兴儒教、以中华传统文化取代马克思主义指导思想的揣测,既不懂中国历史,也无视中华民族伟大复兴的现实需要,在理论和实践上贻害匪浅。
  处理好尊重传统与反省传统的关系。传统涵义十分复杂,在传统文化中,精华与糟粕总是纠缠在一起。即便是传统文化中精华的部分,也是在特定的社会历史土壤中生长出来,必然是瑕瑜错陈,很难说有绝对纯粹的精华。在坚定不移地继承弘扬优秀传统文化的进程中,需警惕文化复古主义的沉渣泛起。越是强调树立文化自信,就越是需要文化自省精神;越是强调尊重传统,就越是需要理性地面对传统;越是强调继承弘扬优秀传统文化,就越是需要秉持历史唯物主义的原则立场。
  处理好继承弘扬与转化创新的关系。不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。尊重传统,继承和弘扬优秀传统文化的目的,在于对其进行创造性转化和创新性发展。要按照时代特点和要求,赋予优秀传统文化新的时代内涵和现代表达形式,激活其生命力。要按照时代的新进步新进展,对优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善,增强其影响力和感召力。继承和弘扬优秀传统文化,还必须在不同文明的对话、交流、互鉴中兼容并蓄、海纳百川,在不断汲取各种文明养分中丰富和发展中华文化。
  (作者为黑龙江大学教授)
  《 人民日报 》( 2017年02月16日 12 版)

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展开全部继承和弘扬中华优秀传统文化的方法:1、传承传统文化我们应该怎么做取其精华去其糟粕,批判继承古为今用。对传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容,应保持发扬;2、处理好继承弘扬与转化创新的关系忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。尊重传统,继承和弘扬优秀传统文化的目的,在于对其进行创造性转化。3、谈及继承和弘扬传统文化的态度问题,一个基本理论前提,是必须厘清“传统文化”和“优秀传统文化”的各自内涵。已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论
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