杭州威雅小学部的老师们是如何开展多小学学科融合教学模式的？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2024-01-13 08:00 标签： 小学学科融合教学模式
　　之前我们分享了杭州威雅小学部的语文老师们如何在课堂上培养孩子们的文化自信和世界格局。老师们执守着学校的全人教育理念，兼容主观性和包容性，探索多元教育方式。　　本期，我们与大家分享小学生们最爱的几大语文课堂活动。这些超越课本，超越语言本身，跨学科、跨时空、跨媒介的活动对孩子成长能带来何种意义？　　融合课程——让语文跨学科　　在威雅的语文学习可不止于语文。它包含独立的阅读和语文主题课，还有日常语文的融合学习，兼具多学科与国际化的特色。　　从曹冲称象到应用物理　　大家都学过曹冲称象，但是并非所有孩子都会在实际生活中使用秤。在威雅的语文课堂上，二年级的同学从源头就开始体验了一把如何使用一杆秤。　　孩子们围在一起研究秤的构造；讨论学习什么是克（g），什么是千克（kg）；先掂一掂小物件，然后称一称……　　到此一定有人深感疑惑这到底是一节什么课？这其实是一节融合语文课程，利用课文中官员称象的办法，低年级孩子们接触到了应用物理知识——在称东西的时候要掌握平衡，要会读秤杆上的刻度，要了解基本物品的大概重量。　　这节课下来，同学纷纷抱怨：　　“老师，这个秤砣老不平衡。”　　“老师，这杆秤我拎不起来。”　　“老师，这块橡皮才两克啊！”　　然而老师已暗自窃喜，无论是词语的使用，还是刻度的认读，同学们几乎全都掌握了。　　扎根传统文化——激发学习动力　　在杭州威雅的语文课上，传统文化从来不会缺席。课本上的冰山一角远远不能满足孩子们对探索经典世界的渴望。孩子们上演《四大名著》故事、吟唱古诗词、诗歌朗诵、共读经典……　　《世说新语》故事大赛里的“探索欲”　　高年级的孩子们开展了《世说新语》主题的讲故事比赛。原本深奥难懂的文言文是孩子们头疼的问题，可是为了赢得比赛，孩子们不得不鞭策自己，一次次地查阅资料、咨询老师，最终将喜欢的故事用自己的语言生动展示出来。　　收获了主动学习的成就感，孩子们笑曰：“如今我们是威雅小学部最了解《世说新语》的学生了。”　　课本剧排练，是同学们最开心的时刻。《牛郎织女》《什么比猎豹的速度更快》《狼牙山五壮士》等不同题材的经典课文都能在同学们的合作发挥下，被展现得惟妙惟肖。　　同伴间的正向激励　　写作和阅读一样是亘古不变的语文学习难关。为了鼓励孩子们写作，老师们进行了多种尝试，日常的小练笔、剧本创作、创意的绘本作文、真实的书信……　　公众号投稿：自主创意写作　　高年级的语文老师还为孩子建了专门的公众号。看到作文本上的水笔字变成电子版的读物，孩子们更加认真对待每一次书写，再认真根据老师的修改意见进行作文修改。甚至有孩子开始自主创作诗歌和剧本想给老师投稿。　　值得一提的是，在相互阅读同学们的作品时，孩子们比阅读范文时都更认真，发现身边的小伙伴可以写出这么精彩的文章，也鼓励了他们自己更用心地去书写。　　读完一本书—培养终身阅读力　　如今，阅读已然成为全世界热议的主题，作为拓展型学习任务群之一的“整本书阅读”，是对语文课程中单篇阅读、群文阅读的必要补充与提升。　　发挥整本书阅读的魅力　　学生在阅读整本书时，老师会根据书的体裁来确定阅读目标。比如四年级同学在阅读《夏洛的网》这本童话时，老师拆分为四步：　　首先，学生们在课下搜集《夏洛的网》的相关资料，根据文本内容进行合理提问：作者为什么要写这本书？他在什么时候写的这本书？他对农场和动物很熟悉吗？　　随即老师指导学生们将搜集的资料与文本内容作对比。师生共同合作探究，进一步明确作者的创作意图。　　学生们在通读全书后，就该训练阅读思维了。在故事中寻找冲突类型，对于四年级学生来说是一个挑战，这也要求学生们对于书进行重复阅读。　　最后，老师再推荐学生们拓展阅读作者创作的《猪之死》《精灵鼠小弟》，以此帮助学生更加了解作者，学会迁移运用。　　有书共读　　杭州威雅小学部的语文课程体系当中，设立专门的中文图书馆课，让孩子们每周都能有进馆阅读的机会。课上，三年级的孩子们会共读一本书，并对书中的内容进行细致分析、人物简介的制作。　　孩子们会根据作者对书中的描写来画出主人公的样子，用简洁的语言概括人物的性格特征、发生的事件等。 这种以色彩、图像等方式直观形象地呈现了思维的过程，与儿童的思维特点所吻合。　　辩论：综合技能“练武场”　　辩论是将语文学习中的口语表达和辩证思维联结的最佳手段之一。　　杭州威雅专门成立了小学部的辩论赛组委会。每年，五六年级学生都会进行跨年级辩论赛，在唇枪舌战的辩论赛场，思维的火花盛开得格外灿烂。　　语言的学习在课堂上，更在生活中，无处不在的学习机会和百花齐放的学习方式。在杭州威雅，老师与学生互为输出和输入者，携手走在表达自我，理解世界的精彩语文之路上。　　【关于杭州威雅学校】　　杭州威雅学校坐落于杭州萧山区仙女湖畔，占地面积200余亩，学校于2021年9月正式开学，为3至18岁适龄学生提供高品质教育和寄宿选择。　　秉承全人教育理念，杭州威雅不仅专注于学生卓越学术能力的培养，还通过提供丰富多元的超越课堂的学习体验和机会，挖掘每一个学生天赋潜能，帮助他们今后顺利进入世界知名大学，并在日益全球化的环境中取得成功打下坚实基础。编辑：徐霞审核：吴娜
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备受关注的杭州市幼升小、小升初新学年招生政策已公布，杭州威雅小学部、初中部招生工作即将开启，招生简章及报名流程，敬请家长关注如下。幼升小招生对象2016年9月1日-2017年8月31日出生，且符合杭州市教育局及萧山区招生政策的适龄儿童。招生人数新一年级4个班，每班24人，招生总数96人。时间安排6月9日-6月11日小学一年级入学网上报名选择【杭州市萧山区威雅实验学校】7月3日民办小学电脑派位7月4日民办小学补招网上报名7月6日民办小学补招电脑派位小升初招生对象2023年完成小学义务教育且符合杭州市教育局及萧山区招生政策的适龄儿童。招生人数新七年级4个班，每班24人，招生总数96人。时间安排6月12日-6月13日小升初网上报名选择【杭州市萧山区威雅实验学校】6月19日民办初中电脑派位6月21日未招满民办初中补招网上报名6月27日民办初中补招电脑派位WASHZ“每一个孩子都卓越（Every Child Can Excel）”是杭州威雅学校的教育理念。学校践行全人教育，提供幼儿园至高中15年延续性教育。同时我们拥有值得骄傲的：-80000㎡森系校园-中外籍卓越师资赋能学生海外升学-哈利·波特同款纯正学院寄宿制-与英国百年名校威科姆阿贝公学互有交流支持01、杭州威雅学术特色个性化教育 不做刷题家师资竞争力杭州威雅拥有卓越的师资队伍。中外教比例高1:1，外教中大部分来自英国本土；中方老师海外留学率超过90%，70%老师拥有研究生及以上学历，且拥有丰富的国际化工作经验。多位老师毕业于英国G5全系院校及世界排名100的名校。如牛津大学毕业的英语老师，本硕均毕业于北京大学的语文老师，本科浙江大学+硕士曼彻斯特大学的数学老师，本科中央音乐学院+硕士英国伦敦大学学院的音乐老师……老师们也不乏精彩的跨文化工作生活经验，他们足迹涉曾遍及英国、美国、德国、北欧、非洲等。来杭州任教前，他们曾是英国知名会计师事务所的金融审计员，是出版翻译过多部人物传记、小说的西班牙语和人文作家，或是驰骋意大利时尚圈多年的艺术家……丰富的体验让他们拥有开阔的世界格局。个性化课程杭州威雅学校针对不同年龄的学生设计特色课程。幼儿园：采用国际上通用的早期基础阶段教育体系（EYFS）框架，并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》。幼儿园每班由一位中方老师、一位外方老师以及生活老师搭配，“寓教于乐”，“因材施教”，是幼儿园教育的重要理念。小学：完整贯彻和执行国家教育部颁布的课程标准，班级配置一位中方教师、一位外方教师加一位助教。采用高度互动、以学生为中心的教学方法，通过中外教学团队创造沉浸式中英文环境，最大化挖掘孩子在科学、艺术、音乐、运动等各方面的潜能。学校以项目制学习、跨学科探究，激发孩子天然的好奇心、培养孩子解决真实世界问题的能力。此外，学校还提供了包含运动、音乐、艺术等方面几十余项课外课程（ECA，Extra Curriculum Activities ），赛艇、橄榄球、马术、击剑、高尔夫、舞蹈、花艺、滑板、无板篮球、AMC数学竞赛小组、陶艺、创意手工、乐高机器人、魔术、模型搭建、逻辑思维……让孩子去探索、发现自己真正喜欢和擅长方向。中学：根据学生基础分层教学，小班化，走班制等，实现深度个性化。借鉴海内外顶尖中学的课程设置，提供全球范围内广受认可的 IGCSE 和 A-Level 国际课程。多学制多学科选择，20余门科目涉猎广泛，把学习变成更有“匠心”的事。为十一年级和十二年级的同学打好升学海外的语言基础和应试技巧，学校每周设置雅思考试相关课程。而针对英语基础好的七年级和八年级学生，还额外提供西班牙语课。在杭州威雅创校的这一年多时间里，在校生屡创佳绩，世界舞台榜上有名——Villanelle李同学和Catherine方同学凭IGCSE的优异成绩被颁予“剑桥卓越学子”荣誉。学业之外，中学生们积极参加的全球各大数学、化学、生物等学术竞赛，在一年多时间摘夺下100余项荣誉。小学生们也在F1模型教育竞赛，机器人大赛、环球自然日-青少年自然科学知识挑战赛展露热爱与智慧。升学指导中学部为即将走向海外大学的高年级同学，还特别设立了升学指导组。升学指导组老师为升学年级学生提供灵活密切的一对一咨询，循序渐进地了解同学的意向和困惑，制定有方向性的申请方案，不断回顾、探讨、答疑、总结。同时还会不定期邀请校外升学专家前来展开讲座，分享第一线升学信息。2022年末，作为创校生的十二年级学生不断收到世界著名大学发来的offer。其中QS全球排名前列的名校比例占到半数，专业涵盖天文物理学、艺术设计、时尚管理等各种方向。02纯正学院寄宿制全人关顾 习得未来重要能力纯正而灵活的寄宿制教育是许多同学和家长选择杭州威雅学校的原因。学校提供半寄宿、周寄宿和全寄宿三种模式。师生共同生活、混龄学生协同自治的校园社区，促进学生老师充分参与，合力完善杭州威雅学校的全人关顾体系。小学和中学分别拥有四大学院。每个学院都拥有自己的名字、旗帜和徽章，学院各自成栋，一个学院就是一个自主、包容、充满爱和骄傲的大家庭。除了舒适的宿舍，公共空间的休闲区和学习区，沙发、电视、冰箱、微波炉，一应俱全。学生可以围坐在一起，聊天、游戏、观看新闻，也可以与学院同伴结伴学习。杭州威雅所致力的，是尽学校硬件、环境和教师资源帮助学生找到最适合的学习方式，陪他们一起成长追梦。让每个孩子都拥有尝试的权利和改变的决策，他们不必压抑爱好，也不必过于功利。成全其独立之精神、自由之思想和勇敢之意志。

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