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在公务员考试的准备上，有人认为越早越好，在现实中有人从大二就开始准备的。而有人却觉得越早准备，越容易疲惫，在考试前两三个月进行强化训练就可以了。第一步，熟悉当年的考试大纲往往很多考生并不注意这一环节，没有关注当年的公务员考试大纲，以为每年都差不多，其实考试大纲是当年考试的总揽。从近几年的情况看，考试大纲虽然整体变化不大，但每年都有更新，都有亮点，熟悉考试大纲才能掌握当年考试的重点、方向以及测评相关要素，如果都没有掌握考试大纲而在网上进行无头苍蝇似的复习，最终的效果肯定是不好的，只有把考纲掌握了才能把握住当年公务员考试的重点难点，针对自己的弱点进行相应的强化训练，才能取得好成绩。第二步，进行系统的复习训练首先要根据考试大纲选择购买相应的资料书，虽然不指定用书，但是资料书的选择非常重要。在这一块上很多人有误区，为了节约成本，往往去借别人几年前用过的资料书，殊不知，这些资料书其实每年都是在变化的，每年都会进行调整，虽然可能调整不多，但往往这些调整都是很关键的地方，所以在选择购买资料书上一定要买权威公考机构出的最新资料书。对申论和行政能力测试都要进行系统的复习，在复习的时候，可以采取系统的对所有知识点进行梳理和强化的方式，而不要第一步就开始做题，而是先采取全面的系统的进行各块知识的学习，比如行政能力测试涉及的知识点特别多，有数量关系、阅读理解、推理关系、基础知识、法律知识、行政管理知识等，必须先在整体上有全面把握，先进行专题的训练才能得到系统的提高。而申论的复习要讲究积累和广泛涉猎，必须要对申论考核的重点、难点有清晰认识，对答题格式等要了如指掌。需要提醒的是，在申论复习上，书本中的知识和现实中的运用是有一定的差距的，所以有条件的考生，最好是在相关党政机构中，找一些公文来学习，比如各种汇报材料、工作总结、文件通知、经验交流等，有条件的可以申请去党政机关实习，这样提高很快。第三步，进行实战强化训练实战强化训练说白了就是要大量的刷题，强化巩固之前系统学习的知识，做到举一反三、融会贯通。特别是针对行政能力测试，更是要大量的刷题，才能不断巩固前期已经学到的知识。在行政能力测试上，很多情况下是已经形成了固定的套路，所以刷题能迅速提高成绩。在申论上也要多模拟进行回答，特别是要针对当前发生的热点事件进行模拟回答，比如当前关注的一带一路、中美贸易战、脱贫攻坚等热点新闻必须要有相应的了解和掌握，特别是主流媒体关于这样一些热点的报道和评论，代表着国家的看法，掌握了这些对申论成绩提高帮助很大。综合来看，公务员考试的准备既不用太早，但是也不能太晚。如果准备得太早，可能你很快就会有疲惫感，可能会坚持不住在中途就放弃。如果太晚了又真的很难以做到系统全面的学习，因为作为应届的毕业生，毕业前还有很多事情要做，甚至还有很多的课要上，在准备公务员考试的时候，可能还要面临着找工作等事情，所以必须得提前准备，才能增加上岸的机会。
本回答被网友采纳公务员备考时间的长短与你每天学习时间的长短有一定的关系，一般来说，国考省考都是比较难的，对大多数同学来说，需要提前3、4个月开始准备，申论是比较难以拿分的。当然，也有同学基础比较好的，准备起来会更容易一些。01 公务员考试需要准备多久不同人的备考时间是有区别的，以一个月为例，有的人没工作，一个月里能每天学习8个小时以上，有的人可能工作忙，一个月里每天的学习时间可能只有不到3个小时，同样是一个月，差距还是蛮大的。备考一般分为一下几个阶段：　　1、准备阶段。在准备考试前先了解了公务员考试的大纲和具体题型，以及相关的备考经验。　　2、强化训练。这一阶段需要的时间比较长，主要为深入学习做题方法，在一定程度上提高正确率。保证了五大项每一项的正确率在六成到八成之间。　　3、融会贯通。在保证所有的正确率以后，每天规定时间做真题和模拟题，根据评判标准，得出一个每周平均分。　　4、面试阶段。也需要联系，可以录制视频，每天寻找自己的不足之处进而加以改进。02备考具体时间安排1、认题感知：每天梳理一套试卷，连续5天，感知考试基本内容及出题方式。理论学习：国家公务员考试申论试卷涉及5类题型，归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述，每6天攻克一个题型，系统学习基本作答方法与作答技巧。2、试题精研：每3天攻克一套试卷，进行题目完整作答，并对照参考答案，分析要点作答失误原因，同时分析试卷主题、材料特点、考试题型、题目特点等信息，全面掌握考情。模拟刷题：每3天攻克一个题型，对5大题型的模拟题目分类刷题，对各类题型进行更多出题角度、出题难度的作答，应对考试命题的灵活变化。3、查缺补漏：针对自身做题短板，如审题不明确、阅读不细致、要点难加工、表达不规范等，听从专业老师针对性指导，巩固提升。建议以题型为单位总结。方法总结：结合前期大量做题经验，总结各类题型答题流程与答题技巧，加深对题型的理解，形成自身作答思路，提升答题能力。知识拓展：对前期训练题目背后的热点知识进行分析，并对题目整合，如涉及乡村产业发展类题目进行汇总，并将乡村产业发展热点知识系统学习重点进行练习。4、考场还原：每2天为一个周期，完成1套模拟试卷，第一天按照规定时间与要求完成作答，第二天进行问题总结与题目相关知识的学习。时政突破：通过考前讲座，掌握时政知识，如领导人系列讲话、中央政策文件或重要会议内容，为考试积累时政素材。 　　03 公务员考试需要看哪些书无论是省考还是国家公务员考试，大部分考生都会参加行政职业能力测验和申论两科考试。而国考难度会更大，部分岗位需要加考专业科目。大家准备的时候可以看看上一次招考公告，参考考试科目进行备考。1、行政职业能力测验（简称行测）包括言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。2、申论主要测验参考者阅读理解、综合分析、提出问题、解决问题以及文字表达等多方面的能力。3、专业科目是部分要求有专科科目考试的岗位要考察的科目考试，如人民警察岗位、中国银保监岗位等。现在市面上有形形色色的教材，考生在选择教材的时候一定要选达到国家公务员考试难度的教材，难度偏低或偏高的教材都会影响考生的复习进度与质量。
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展开全部浅谈数学学习方法作为一名多年数学教育工作者，结合自己学生时代的一些心得，写在这里，和大家一起分享，希望对你有所帮助！文章主要分为四部分，第一部分是写给成绩不好的同学们；第二部分是学好数学的必要条件；第三部分是一些容易被忽略的学习方法，也是不能真正成为数学高手的原因；第四部分是关于考试和心态的。写给成绩不好的同学们很多学生成绩不好，主要有有以下几个方面原因：学习不努力，不够勤奋，勤奋是一个很好的品质，学习也是一样，俗话说，天道酬勤就是这个道理。一般来说，初中阶段，知识点相对来说比较少，勤奋是决定成绩的主要因素，对高中而言，勤奋的影响会相对弱一些，取而代之的是学习方法。自然的问题：是怎样造成了学生不勤奋呢？换而言之，怎样才能让学生主动学习，变得勤奋呢？其实很简单，那就是兴趣和动机。那么怎样才能让学生有兴趣和动机呢？主要有两个方面：一家庭教育，因家庭而异，原则是引导性的，方法正确，而且要有度；二是老师方面，这点比较难，毕竟现在老师主要是灌输知识为目的，而和学生内心交流的比较少，很难让学生产生尊敬而失去兴趣。而家长可以和孩子沟通，愿意为孩子付出一切。被动学习许多同学对老师，对家长有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，在家长的监督下学习，没有掌握学习主动权。如表现在：不制定计划，坐等上课；课前不预习，对老师要上课的内容不了解；上课忙于记笔记而没听到“门道”，没有真正理解所学内容等，造成学生学习效率不高，成绩自然不好！3.学不得法老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶着写作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背；也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。学习盲目是中游学生最困惑的问题。尖子生与中等生根本差别是什么呢？基础不差，主要是学习方法。尖子生就说：“小考之前小玩，大考之前大玩”。中等生考试前搞了考前突击也没考第一，原因是学习方法，基础知识并没有多大差别。4.不重视基础一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，而到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。二．学好数学的必要条件1.数学运算运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响以后数学的学习：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击学生学习数学的信心，从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，如71-19=68，7-9=2等，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。帮助学生认真分析运算出错的具体原因，是提高学生运算能力的有效手段之一。在面对运算的时候，常常要注意以下两点：①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确；②要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；不口算，不心算，不跳步骤，草稿纸上也要写清楚，最后用眼扫一遍，看看有没有低级错误。2.数学解题学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。（1）、如何保证数量？①选好一本辅导书或练习册。②做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。④每天保证1.5小时左右的练习时间。（2）如何保证质量？①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。3.做一个个人错题集。我给同学们一个公式：少错=多对。如果做错了题目，不管发现什么错误，不管是多么简单的错误，都收录进来；我相信，一旦你真的做起来，你就会吃惊的发现，你的错误并不是更正一次就可以改掉的，相反，有很多错误都是第二次、第三次犯了，甚至于次！看着自己的错体集，哎呀，太触目惊心了。这真是一个自我反省的好地方，更是一个提高成绩的好方法。复习越往后，在知识上取得突破的可能性就越小，而能纠正自己的错误，实在是一个不小的增长空间。如果你还没有这个习惯，那么，就去准备一个吧，收集自己的错误，分门别类，然后没事的时候就翻一翻，看一看，自警一番，肯定会有很大的收获。4、参考书有一本足矣。我想说，不要迷信参考书，参考书不要很多，有一本主要的就足够了。我发现了一个很奇怪的现象，现在市场上很多参考书卖得很好，都挂着某某名校名师的牌子，鼓吹的有多么多么好，结果，不少同学在眼花缭乱中拿了一本又一本。其实，我们在学习、复习中时间很有限，可供自己支配的时间更有限，在这些有限的时间，朝三暮四，一会儿看这一本参考书，一会儿看那一本参考书，还不如不看。把课本的知识结构知识要点烂熟于心，能够在很少的时间里把一科知识全部回顾一遍。能做到这点，要比看一些所谓“金钥匙银钥匙”的参考书要重要的多。总之，一句话，抓住最根本，最主要的，不要盲目的看参考书，特别是不要看很多参考书。5、遇到疑难该怎么呢？首先是要尽可能的通过自己的努力去解决，如果不能解决，也要弄明白自己不会的原因是什么，问题出在那里。我经常说的一句话是：决不奢望不遇到难题，但是，也决不允许自己不明白难题难在那里。自己不能解决的时候，就可以采取讨论以及向老师请教等方式，最终解决那些难题；解决绝不是你原来不会做的通过别人的帮助会做了，而是，在会做之后，回过头来比较一下原来不会的原因是什么，一定要把这个原因找出来，否则，就失去了一次提高的机会，做题也失去了意义。6、怎么跳出题海？我想大家一定非常关心这个题目，因为物理难懂、化学难记、数学有做不完的题。但题目是数学的心脏，不做题是万万不行的。而摆在我们面前的题目太多了，好像永远也做不完。试试下面的方法，第一，在完成作业的基础上分析一下每到题目都是怎么考察的，考察了什么知识点，这个知识点的考察还有没有其他的方式；第二，继续做题时，完全不必要每道题目都详细的解出来了，只要看过之后，可以归入我们上面分析过的题型，知道解题思路就可以跳过去了！这样，对每个知识点，都能把握其考试方式，这才是真正的提高。如果意识不到这一点，做一道题只是做了一道题，“就题论题”，不能跳出题外，看不到问题的本质，遇到新的题目，稍有一些不同就没有法了，还谈什么提高呢？又怎能摆脱让你烦恼的题海呢？7.勤奋，持之以恒是学好数学的必要条件。不管怎么说，在学习中要有埋头苦干的精神，但决不能只是一味的埋头苦干，要能善于钻研，善于归纳，这样，才能取得事半功倍的效果。数学有“七个面包原理”：吃前六个面包都没有感觉，到第七个面包吃下去突然就饱了。你做了很多题可能可能觉得没效果，没有收获，但或许你再做几道题，你的数学水平就有了质的飞跃。所以不要放弃，革命尚未成功，同志仍需努力，总有一天会得到惊喜的回报的。8.多动笔，多思考，两者相结合，这是最重要的，也是学好数学，甚至理科的法宝。　数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法，华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理。方法因人而异，但学习的四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)是少不了的。做练习时要多想，举一反三，切忌死做，高考新题较多，适合爱思考的同学而非爱做的。三．容易被忽略而又至关重要的学习方法1.做题的原则就是：做一道题，要会十道题或几十道题。因为每一道数学题（母题）都会涵盖几方面的数学问题（子题）。做出母题，由它繁衍出来的每一道子题也就会了，那么，凡是属于母题这一类型的题就不必一一去做而浪费有限的宝贵时间了。2.我有自己的一套学习数学的方法。我总是在听课时领会各个知识点的内涵，然后课后通过做一些有代表性的题加深理解，然后再去看书本，再次理解基础知识点。在数学的学习中，做题不是目的，而是手段：做题是为了达到更深的理解。不要为做题而做题，但同时又要适量地做一些有代表性的习题。平时每次考试之后，我总是用改错本把错题抄下来，认真地改正，并在关键步骤旁注明所用方法，然后在错题后写上评析，总结错误的原因。每次考数学前，我总是把这个本子再仔细地看看，记住我为何犯错，这样就可避免我再犯类似的错误。3.吃透课本法，在学习过程中，每个人都曾有这样的经历，有时见到一道题目一时找不到思路，就迫不急待去翻看答案，看答案时往往觉得答案的每一步都顺理成章，该用哪个定理，该用什么方法，非常简单，就自认为把题目已经理解透了。过几天再做这道题，还是无从下手。我觉得出现这种情况主要是因为我对这道题的接受是一个被动的过程。在这个过程中我只是机械地看到了具体解题过程，而没有真正理解解题思路。主动寻求解题思路法与这种被动接受的学习方法正好相反，这种方法强调从简单习题入手，因为做简单的习题会比较轻松一些，简单的做出来之后再由浅入深。当在练习过程中遇到了难一点的题目时，有意识强迫自己不看答案、不看书套公式、不求助于别人(这些都是被动方法)，而是静下心来，积极调动自己的大脑知识库，主动寻求解题思路。这样由浅入深地训练自己，加上对常见题型的归类分析，再见到数学习题时就会在第一时间反应出该题所考查的知识点和思维方式，有得心应手的感觉。很多同学觉得，数学课本上面的题目很简单，都是老师上课讲过的内容，下课以后，往往就把课本放在一边，去做其他一些他们认为难度更高的习题。可是到考试的时候往往是难题做出来了，简单的题目却容易失分。所以要特别注重学习课本，把课本上每一道题都做到位，这也是我要讲的第一点。第二点就是课本上的基本概念和基本思路。课本上面不光是习题重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。数学课本有很多黑体字的大概念，这些都是我们平时很注意的，但是在一些小字里面，往往有一些非常细微的概念和原理是容易被忽视的，而考试的时候，往往就是把那些我们忽视的问题拎出来考。而一考大家就“倒一大片”。所以我们在看课本的时候，一定要把课本上的每一个字，每一个句子，即使很细小的一些原理都要看到。三角函数、立体几何、解析几何的习题中,有很多重要结论,都是应该记住的。吃透课本，不管怎么强调它的重要性都不为过。4.在解题过程中很多同学因为找不到思路常常无从下笔。数学题无外乎两类：求解题和证明题。求解题让你求的是一个结果，证明题让你证明的是一个结论。我个人比较推祟这样两种种方法：将已知条件列出来，看看能推出哪些结论，而这些结论又可以看作条件，再看看这些新的条件又能导出哪些新的结论，一层一层，就像树干的分支一样，越来越多。既然可以顺向推导，同样也可以逆向推导。从你要求的结果或需要证明的问题出发，看看需要哪些条件才能得出所要的结果，而要得到这些条件，又需要哪些的条件，一层一层，反向思维。当树枝越伸越多时，最终会有两条交织在一起，此时题目也就迎刃而解了。开始使用这种方法时，的确比较费时，但相当有效，待逐渐熟练之后，往往能够一眼就看中问题的关键，迅速找到突破口。再者就是知识点网络总结法，就是在平时做题时，如果遇到解答中出现困难的题目，就将与这道题目有关的解题方法和所考查的知识点在题目的旁边列出来，然后在本子上总结出来。这样经过一段时间的训练，在考试的时候看到题目就能联想到有关的知识点，并迅速找到相应的解题方法。使用这种方法一方面可以提高解题速度，为考生节约不少时间，另一方面做题的正确率很高，提高了解题命中率。5.有人说数学思想是数学的灵魂，我觉得很有道理。真正的数学高手过招，比拼的往往就是数学思想了，而这需要自己的积累和培养。下面我只想说两点很土的：一，“答案在题目”的意识。这种意识是相当关键的。做题无非就是这样的：题目——所学知识——答案。我们没法把答案做出来，是因为我们找不到该用什么知识来解答，而出题者往往会利用题目给你暗示或是方向上的指导，高手与否就是要看洞察力如何了。仔细认真地看题目，把题目隐含的能挖出来的条件都看穿了，一般答案就赤裸裸地摆在你面前了。所以我自己做题慢主要是花在看题上，有时是一个字一个字地过关，看不懂还要再看一遍。题看完思路基本就出来了，答案也就有眉目了。所以我做几何体，无论题目有没有给出图像来，我都要自己画一遍的，这对理解题意大有帮助。特别是大题，有几个小题的，它们都是环环相扣的，后面的题基本是建立在前面一个小题的答案的基础上去解题的。二，简单化思想。学到一定程度的人，大多会心里意识上把一些简单的题目复杂化，这是大忌。很多题看起来很复杂，很难懂。其实看了答案，大家都觉得很简单，就是自己当时没有想到罢了。越不合常规的题越简单，切忌自己把题目给复杂化了。四．关于考试和心态的1.考场制胜的法宝。首先是要摆脱心理上的恐惧，可以这样提醒自己，“害怕什么呢，不管有多难，大家都和我一样。”这样自我心理暗示一段时间之后，心里就坦然平静多了。其实学习和考试中最重要的不是要学或考的怎么怎么样，而是能把自己的水平发挥出来，这也是超水平发挥的前提。大家不妨试一试，也许效果很好呢！其次，就是要有正确的学习和考试策略，做到“宠辱不惊”，特别是，遇到难题的时候，不要紧张。考试中有这样一种现象，一旦遇到一个题目，做了好长时间还无法解决，就焦躁不安，严重影响后面的做题，进而也影响考试的成绩。我认为，遇到这种情况就应该暂时放弃这道题，接着做下去，以保证别的考题不受影响。要相信这一点：难的题目，对大家都很难，不会做并没有什么；到最后所有别的题都答完之后，再回过头来心平气和地看它，也许就做出来了。高考试卷上，总有2到3个有些难度的题目，可是我希望大家注意这样一个事实，真正让你和别人拉开距离的不是那些难题，而是那些大家努力一下都可以解决的题目。2.正确认识考试。其实,这里,我只是提醒大家注意一个事实而已了。那就是，如果不是竞赛，那么考试卷中，超过80%的内容都是我们在平时的学习中已经练习过的内容的翻版，也就是说，80%多的题目都是非常基础的，80%多的分值通过努力，我们每个人都是可以拿到的，如果大家不相信，可以自己去看一看是不是这样。想象看，抓住了这些基础的题目，是什么水平呢？所以每一个同学都要看到这个事实，让自己自信起来。3.“会做”与“得分”的关系：要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。如概率题中文字和数字说不清楚，扣分者也不在少数。只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”。4.快与准的关系：在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”你才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，（磨刀不误砍柴工）不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。相当多的考生在匆忙中甚至一次函数都算错，尽管后继部分解题思路正确又花时间去算，也几乎得不到分，这与考生的实际水平是不相符的。适当地慢一点、准一点，可得多一点分；相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。5难题与容易题的关系拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。这几年，数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”，因此解答题都设置了层次分明的“台阶”，入口宽，入手易，但是深入难，解到底难，因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的题也有可得分之处。所以考试中看到“容易”题不可掉以轻心，看到新面孔的“难”题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数.其实大家身边都会有那么一些人，他们是老师眼中的尖子生，做题特别牛，特别是难题，他总可以绝处逢生地想出一些很妙的方法把题做出来。可是在中考，或是高考，这些所谓的尖子总要跌到全市或是全省的平均分左右，体现不出自己这一科的优势。为什么？因为他们只重视一些知识的综合运用，思维方法，而忽略了基础，忽略了做数学题最重要的一种素质-----细心。似乎大家都有这么一个误区，觉得只要平时练的题比中考难得多，那么到时候肯定能考好，这是极大的错误！其实大家都认为抓基础就是把基础知识掌握了就行了，我觉得抓基础更重要的是培养一种重视基础的心态。平时从心里就藐视那些小题，所以这类题做得也很少，根本没有养成做这类题的经验和感觉，所以大考遇到小题，就往往在阴沟里翻船了。大家都知道，数学考的很多时候是一种经验，一种心态。就是这类题你做过，当时比较重视它，很认真仔细地做就可以了。所以很多牛人，不管基础知识还是难题做起来都没问题，但在大考中却常常会被人家挤下来。为什么？因为他们平时做基础题做的就比较少，做时也是满脑子鄙视的感觉，根本没有把它放在眼里，所以当大考时，那些基础就总是设出一些不难的陷阱让他们往下跳，然后把他们的分数给偷光了。就这么简单。所以特别是那些成绩比较好的同学，一定要把心态稳下来，认认真真的做那些基础题，对它们好一点，尊重它们，那它们在大考时才不会跟你们过不去。6.关于平时学习时的心态：在正确方法的引导下，踏踏实实学习，淡泊分数与名次，就像电视剧里面的武侠小说的人物一样，整天认为老子天下第一，所以平时和这个比武，和那个比武，结局只有两个，要么是走火入魔，要么被别人杀死，很悲惨，我们要像天龙八部里的扫地僧一样，淡泊名利，自然会达到炉火纯青的地步。就拿我同事给我推荐的一个学生来说吧，数学上过三次课，期中考试成绩由及格左右考到班里第一名，原因很简单，方法正确，听话，脚踏实地学习，淡泊分数与名次，考第一后但是他开始不安，怀疑自己，认为这个比我成绩好，那个比我成绩好，我怎么会考第一呢，然后就陷入下次我要考不第一名怎么呢，结果相信大家都猜到了，幸运的是她及时纠正自己的错误。把天龙八部的这个原理用在生活上：当你走向社会的时候，越想升职，攀比名利，境况只会让你变得更糟;脚踏实地，做好本职工作，之余帮助他人,自然会得到意想不到的收获。平时我们学数学，就像看武侠小说一样，只看热闹，根本没注意到门道，把这个原理总结一下，然后以天龙八部为母题（典型例题），进行总结，应用于子题，这就是数学的真谛！7.在整个应考的过程中都要保持一种“注重过程，看淡结果”的心态，壁立千仞，无欲则刚。取得好成绩，要付出汗水，但更重要的是掌握正确的学习方法。太多勤奋的学子们在考试中折戟沉沙，我觉得盲目地加大学习的强度往往会适得其反。当然在平时的学习中，一定会遇到许多困难，大家一定要有健康的心态去面对这些挑战，经历过风雨的雄鹰才能飞向更广袤的蓝天。用充分的自信面对学习生活，没有实现不了的理想。最后预祝大家金榜题名，梦想成真！！！已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论
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展开全部提高学习成绩的关键在于专注和勤奋，不要去幻想学习中的捷径，你所要做的就是专注地、锲而不舍地去学习去做事，你入迷了，就距成功不远了。学习中要有一个清晰的目标，一个好的长短期学习计划可以减少学习的盲目性和随意性。在制定计划的时候要有明确的目标，达成的方法，清楚的阶段，每阶段有具体成效这些条件。关于阅读学习，需要记住三件事：首先，阅读是一切学习的基础；其次，提高阅读能力是终生的任务；其三，只有坚持多读才能提高，不然阅读能力会自动降低。阅读对于大脑的作用就像锻炼身体一样。阅读的时候要集中精力，要尽量多记，要把所读到的内容同自己已有的知识和经验联系起来。关于提高阅读效率，可以学习掌握快速阅读的能力（比如我用过的“精英特速读记忆训练”），快速阅读首先可以帮我们实现“多读”，其次可以让我们在读书时快速抓取书籍的重要内容，提高理解和记忆效率，同时也能减少读书带来的压力，提高读书的兴趣。明确自己的时间效率。把自己的时间都记录下来，这根本不算什么困难的事。你可以通过你的记录来了解，每天这一千多分钟我都干了些什么，哪些是学习时间、效率高的时间，哪些是休息和娱乐的时间，哪些时间是白白浪费掉的。只要能坚持下来，你就会慢慢发现，在一天当中，你的学习时间会越来越多，学习效率自然而然就提高了。另外，在一天的不同时间内，学习者的学习能力，包括记忆力、注意力、想象力及逻辑思维能力等，并不是一成不变的，如果能在学习能力较强的时候，选择相应的学习内容，则往往可以收到意想不到的效果。合理把控学习的节奏。我们不可能把明天的觉今天睡完，明天就不用睡了；也不可能把一周的饭都提前吃完，以后就不饿了；学习也一样，头脑内一天持续接收同样的东西多了，就会感到厌倦，记忆力也越来越弱。因此，一天读10个小时，不如一天一小时连续读10天来得效率高。各门功课的相互搭配也是如此。平时学习不错但考试成绩不好，可以从三个方面进行反思。1、心态方面。考试时的心理状态（紧张、担心、压力等）对考试成绩有很大的影响。当你怀着势在必行的心态参加考试，那么你考出好成绩的几率也会提高，而如果你自己都不相信自己，那么基本上成绩就不会太好。你已经做了所有要做的准备，你现在能做的就是保持平静、选对答案。如果感到紧张，做做深呼吸，保持平静。2、考试能力方面。比如不能很好地把握时间、审题马虎、做题犹豫不决想太多等等。这一系列考试的问题需要平时练习，比如多进行测试和考试练习，平时做测试题的时候，严格按照考试的心态和标准来练习。3、自我认知不足方面。我们的大脑中有一个叫做“元认知”的东西，元认知说的是我们对于自己的认知水平的判断。我们的元认知非常容易出现偏差，在学习上，元认知会让我们陷入两个误区：首先是不知道自己学习中的薄弱之处，不知道要在哪里花更多精力才能提高自己的知识水平；其次是爱使用那些会让自己错误地认为掌握了知识的学习方法，比如拼命地反复阅读、拼命地记笔记。
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高三也就意味着要参加高考，这是我们人生中最为重要的一个阶段之一，为此我们将面临着不小的压力，感到迷茫也是正常的。而在这段迷茫期中如何做是很重要的，以下是本人的一些建议:①对自己保持自信。要想从迷茫中走出来，就必须先认识自己当前情况，自己遭遇了什么，是什么情况造成的，要看到主观和客观的原因。如学习成绩平平，是基础不牢，还是学习态度不端，要是基础不牢，就要想办法通过复习，把成绩搞上来。在复习中，把所学的课门一定要全部复习到位，让自己心里有数、有底，如果还有不懂的，再单独加强。这样对提高成绩才有把握，平常有信心，正式高考时也会信心十足。只有有了自信，面对问题才能更好地解决，只有有了自信，才能水到渠成。②学会制定计划。如果有了目标，就要为目标制定可行的计划。计划要从实际情况出发，即要跟上当前课堂学习，又要能抽出时间补上以前的差距。从每一天到一周计划，一月计划，一学期计划，循环渐进，确保完成。每一天的明细作习表要结合一周的安排，结合学习习惯，做到合理高效，如一、三、五早晨背什么，二、四、六早晨背什么，当然你也能睡前背。要知道计划不是一成不变的，适合自己学习兴趣的才是最好的。③要懂得坚持。有句话说的好:“所有的改变都要靠行动，持之以恒的行动。”不要怨任何事情，也不要怨任何人，对每天充满信心，积极地行动起来，脚踏实地的干，要不了多长时间，自己的学习就有很大改观。而且学习本身就是一个坚持的过程，谁坚持的时间长，谁就会得到更多，谁会利用时间，谁的学习生活就会丰富多彩，谁能坚持到底，谁就能修成正果。④调节自己的情绪。迷茫本身也是一种情绪，就像高中的青春期一样，有情绪是正常的。要学会调节自己的情绪。可以跟朋友、家人聊聊天，也可以听听音乐，放松一下，还可以跑跑步，让自己放松下身体。⑤找到自己的节奏。我认为摆脱迷茫的最后一点就是要找到自己的节奏，无论生活还是学习。我们每个人在学习时都有属于自己的节奏，就像长跑呼吸匀称，有耐力，有坚持才能持续。高考前是最后的冲刺，只有保持好自己的节奏，才能够让自己稳步上升。如果因为别人的进步或超越而打乱的自己的节奏，就容易自乱阵脚，感到更加迷茫。以上就是我总结的高三克服迷茫期的方法。高三的紧张焦虑是正常的，容易陷入迷茫也是正常的，我们要做的就是从容面对。遇到问题，努力的去解决就好，争取获得一个马到成功的高考，加油！
本回答被网友采纳高三复习阶段的紧张学习与考试竞争，往往会极大地考验高三学生学习的积极性和自信心。处理得不好，也许就会使自己失去学习的热情，变得一蹶不振，倒在高考的大门之外。——1、首先要找适合的方法请点击输入图片描述对于高三的学生，学习方法是提高学习效率的保障，效率最高的方法一定是专属于自己的，要提高学习效率，还得要讲究学习方法。高三的学习，因为主要偏重于复习，所以相比高一和高二来说，在学习方法上更加强调系统性和计划性。通过调整而找到适合自己的学习方法会帮助你在学习上收到事半功倍的效果，最好先有一个计划，而且这个计划最好与自己的长短期的学习目标结合起来。—2、其次制定计划请点击输入图片描述制订学习计划要依照自己的具体情况而定。订得太高，一时实现不了，势必会影响自己的信心；订得太低，过于容易达到，自己就不能得到充分的、有效的提高。所以制订一个计划，要认清自己当前的位置，找准一个合适的目标；要有一定的严格性，以保证计划的正常进行，但同时还要有一定的灵活性。其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，计划不是死的，需要根据实际情况不断补充和更正。——3、要适当放松请点击输入图片描述
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