2021年即将过去，这一年，成都国际教育经历了太多风云变幻，伴随着“双减”和疫情的双重夹击，我们都在夹缝中生存 ，成都国际化学校数量变少了，优胜劣汰了，但也留给我们更多的思考空间，究竟什么样的国际化学校适合自己孩子未来的发展？不完美中的完美，我们如何从学生出口、生源质量、办学背景等五花八门的筛选项中寻求最优解，榴莲说择校平台一年一度的成都国际化学校总结文章为您呈现，篇幅有限，师资和课外活动没有写，各位可以私聊miya,一定知无不言言无不尽。下图为榴莲说择校平台整理2022年成都44个国际化学校最新汇总！一、“双减”政策下，关于成都国际化学校办学资质解读！国家基于《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（民促法），明确一刀切，进行了几大强制规定：1、现有民办学校不予许开设分校；（深圳太子湾实验部并入蛇口国际）2、原则上不得审批设立新的民办义务教育学校（含九年一贯制学校，十二年一贯学校和完全中学）；（哈罗礼德宣告暂停办学，国王学校称转纯外籍学校、成都威斯敏斯特停止办学、成都协同国际学校预计2022年停止办学，搬到西安）3、支持民办学校和“公参民”学校转为公办；（成都天府嘉祥、成实外花海校区转公办等）狭义上来讲，国际化学校办学资质可以分为义务教育阶段和高中阶段严格意义上来说现在只有民办双语学校、外籍子女学校（目前成都5所外籍子女学校）的概念了，没有所谓的国际学校的概念，我们统称开设国际课程的民办学校为国际化学校，拿的是民办学校办学许可证，各个学校的办学许可证可以在学校所在区的教育局官网可查，一般民办学校办学许可证分为9年一贯制和12年一贯制，每几年进行一次年检，随着政策的进一步收紧，留下的学校会越来越规范，向纯外籍人员子女学校、民办双语国际化学校看齐，比如成都青苗国际学校是12年一贯制民办学校资质，成都墨尔文学校、宏文学校成都校区是九年一贯制民办学校资质，高中拿的是培训资质，读国际课程。高中阶段；国际高中批准的叫中外合作办学牌照，成都的国际学校的高中阶段一般为校外培训资质的办学许可证，如果是公办\民办国际部就具备普通高中的办学许可证，这样学生有学籍同时也要求学生参加学校安排的会考课程，并且会考课程应该由中方教师进行开课，一般国际部需要除了国际课程的学习之外还要根据会靠要求学习：语文、数学、外语、地理、化学、政治、历史、物理、体育、美术等课程。比如国际部一般都有高中学籍，要学会考课程，拿高中毕业证，国际学校则不需要。下面拿成都墨尔文学校、牛津国际公学和成实外国际部举例，各位自行体会： 成实外国际部的课程设置：成都墨尔文学校的课程设置：成都牛津国际公学课程设置：成都外籍人员子女学校备案要去中国教育部涉外监管网上查：http://jsj.moe.gov.cn/news/1/24.shtml，如果学校是新开设的，可以在当地教育局官网查询，比如成都晟珀外籍子女学校就需要在高新区教育文化与卫生健康局上查询，目前外籍子女学校的门槛继续收紧，以前绿卡都可以，现在必须是持外籍护照或者港澳台往返大陆通行证才可以了。二、回顾2021年，成都国际化学校都发生了哪些大事件！1、2021成都转型、撤离、没有开起来的国际学校/国际部有哪些？成都爱思瑟中海（撤销）、成都协同国际学校（搬到西安）、成都威斯敏斯特（资金链断裂以及办学资质）、成都沃顿学校（办学资质问题没有开起来）、成都康礼克雷格、成都西雅美途学校（转体制内）、成都石室天府国际部（AP转日本高中），成都美联国际高中预计2022年9月也会撤校。2、2021年成都新增的国际部/国际学校有哪些：Ａ：成都高新区晟珀外籍子女（位于锦城湖旁边、2021年只招幼儿园-小学三年级，2022年招收幼儿园-10年级）；B：成都电子科技大学新增了三个国际课程，分别是：加拿大OSSD、Ａ- level、WACE；C：成都川大附中国际部新增了日本高中课程。Ｄ：成都美中GIA（东区）正式开学，位于成都三圣乡，开设AP、Ａ- level，学费18.8万/年。E、2021年9月成都新都区狄邦肯思学校正式开学，开设IGCSE、Ａ- level，小、初、高的学费分别是16万、18万、20万左右。3、成都国际部学费上涨：成都国际部平均学费2021年平均上涨1-2万/年比如成都石室剑桥、成都树德国际部、成都石室北湖AP、成都石室文庙AP都大概涨了2万左右。4、撤校合并：成都中海爱思瑟的学生和老师合并到了成都龙泉青苗学校，让青苗成为目前成都国际化学校在读人数最多的国际化学校。三、A-level、AP、IB、加拿大课、VCE课程的区别及如何选择？对于大部分家长来说，选择国际部首先就是确定自己孩子将来的留学目的国、课程难易度、课程设置等等，再确定具体学什么课程，在成都的国际学校中，主要是以A-level、AP、IB-DP为主，其中正统的国际课程只有A-level和IB课程，AP课程全名叫做美国大学先修课程，学这个课程必须要搭配SAT或者ACT（不过疫情下，美国不少大学比如加州系、凯斯西储、波士顿大学暂停SAT申请要求）才能申请国外院校。A-level主要是以申请英联邦国家为主，IB课程是最难也是申请面最广的课程，全球都可以申请，下面我们就来具体分析一下五大国际课程的区别。AP课程AP（Advanced Placement美国大学先修课程），是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程，得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。课程难度相当于美国大学入门课程水平，比普通高中的课程难度要大一些。大部分的国际学校，会分为常规课程（美高融合课程）+AP课程。不同国际学校的美高融合课程，会略有不同。在美国有40多门AP课，国内就少很多而且比较偏理。比如：统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史、小语种等。AP是 自由选课的选修课的组合，不是文凭课程，没有文凭，没有毕业证书，AP 的课程必须跟所在地高中的课程相结合。A-Level课程A-Level课程，主要是英国的高中体系课程。主要用于申请英联邦国家，成都民办国际化学校以开设A-level课程为主（2022年共计17个），目前中国大陆A-level考试是由剑桥考试局（CAIE）、牛津考试局（AQA）、爱德思考试局三大考试局为主。如果组合两个考试局考试，可以降低考试难度，下面是成都主流A-level学校授权考试局：三大考试局考试时间不同考试局考试时间2021秋季出分时间不同考试局考试类型考试时间考试形式有所不同牛津AQA模块化考试按照单元进行考核，可按单元补考以学生最好成绩最终统一结算CAIE线性考试在A-Level课程结束时统一进行考试补考某个科目则需要等下一个考季Edexce模块化考试按照单元进行考核，可按单元补考以学生最好成绩最终统一结算A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。比如美国、澳洲等主流国家的高校，都是认可A-Level证书的。A-Level课程包含70多门供学生选择，一般学生选择3-4门课程进行学习。如：Accounting 财会、Chemistry 化学、Computer Science 计算机科学、Economics 经济学、History 历史、Public Affairs 公共事务......A-Level课程一般在中国开设数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等课。为期两年的学习，AS阶段选择3~4门课，A2阶段选择3门考取最终成绩，获得A-level证书。A-Level成绩划分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，U为不及格。对于想要进入全球顶级名校的学生来说，至少需要三个以上A*甚至4门5门。IB课程IB课程由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程，目前全球146个国家的3643所学校开设IB课程。IB课程分为三个阶段：IB-PYP（小学）、IB-MYP（初中）、IB-DP（高中），英国几乎所有大学都接受IB文凭，美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。IBDP课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL，每门课7分，满分45分，其他3分在于两年内完成150个小时的CAS活动（Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务）。 加拿大OSSD、加拿大BC课程 加拿大OSSD和加拿大BC课程分别属于加拿大安省和加拿大不列颠哥伦比亚省的高考课程，课程相对AP、A-level、IB简单，适合主要去加拿大的学生，这两年疫情之下，加拿大OSSD课程特别火，有利有弊，这个我之前写过文章分解过。【独家！OSSD涉嫌学术造假？2022全国124所+OSSD的国际化学校汇总！】澳洲VCEVCE是澳大利亚维多利亚省的证书教育，现有2种读VCE的方法，一是VCE与高考双修，三年后既可以得到中国高中毕业证书，还可以得到VCE证书，另一种就是单独修VCE，毕业后拿到VCE单方证书。在中国的VCE课程通常只有5门，基本会选中国学生为最擅长的5门，学制为2.5年或3.5年。VCE评分由维多利亚州高考课程评估当局VCAA管理。学生只要学习完成英语和任意4门VCE课程并且拿到满意就可以拿到VCE证书。如果学生希望接受大学教育则需要更加繁琐的评分。IB 、 AP 、Alevel、加拿大课程、VCE课程难易程度？IB > AP > Alevel>加拿大课程（加拿大BC、加拿大OSSD）IB 含金量大，但难度也最大，不光课程科目多，而且文理科目都是必修，适合综合能力特别强、或者是成绩平平没有突出科目但是想要挑战自己的学生。另外IB 强调启发性教学，对学生和老师都有很高要求，一方达不到要求，最后的教学效果都很受影响。AP 课程难度低于 IB，但也不简单，因为AP 是大学预修课程，难度达到美国大学水平，AP 的理论知识难度相对较大。如果想为大学申请加分最好学习4 门左右的 AP 课程，而且成绩必须要足够高才可以，理科的物理、化学、微积分很多学生都能达到 5 分，竞争压力非常大。A-level 也称“洋应试高考”，由于是英国全民中学课程，难度中等。英国教育体制跟国内相比，具有很大相似性，比较容易上手。另外A-level 没有必修课程，偏科的学生也有机会获得好成绩，进入好学校。加拿大课程、VCE课程都属于非应试化考试。加拿大BC省对学生毕业的要求：完成80学分，其中16学分必须是12年级课程，包括12年级的语言艺术。选修学分28分，共7门课程；必修学分52分，共12门课程外加毕业作品。加拿大安省学生毕业需要满足：1、修满30学分；2、完成安省语言文学考试OSSLT3、完成40小时社区服务。IB 、 AP 、Alevel、加拿大课程、VCE课程如何选择？在选择国际课程的时候，要更多的考虑三个不同的课程设置、不同的特点，哪一个更合适自己的孩子，当然也要考虑申请什么国家和学校。如果去英国A-level 当然是最直接的，虽然也可以选择 IB，但不要忘了IB 难度更高，其次成绩弱一些的同学，加拿大OSSD也可以适当选择，但是要选择正规的OSSD学校。如果去美国可以选IB、AP，但其实 Alevel 也是接受的，只是用Alevel 申请的人不多；如果去澳洲的话，AP、Alevel 和 IB 、加拿大课程都是可以的，因为澳洲的大学门槛不高，更在于“宽进严出”。就目前的趋势而言，疫情之下，利好了一波加拿大OSSD课程学校，但是IB课程的项目制学习是趋势，也受到了越来越多家长的认可，AP和A-level比较常规，主要针对英美方向为主的家庭。每个学生的情况不同，也有不少学生上IB 后又转去 Alevel 的，原因是课程太难，无法适应。四、疫情之下，想去新加坡香港该如何选择成都国际化学校？疫情下由于欧美国际关系及以前变幻莫测，而新加坡、香港离家近，所以不少国际教育家庭把目光投向了香港、新加坡，但是由于新加坡、香港的大学数量比较少，入学要求高，他不像英国澳大利亚教育是盈利产业，新加坡的国公立大学招生名额少，所以录取难度堪比欧美顶尖大学。 我们首先来看看香港、新加坡都有哪些大学：香港的大学主要看香港八大：1、香港大学 2、香港科技大学 3、香港中文大学 4、香港理工大学 5、香港浸会大学 6、香港城市大学 7、香港岭南大学 8、香港教育大学。新加坡大学的公立大学就5所：新加坡国立大学、新加坡理工学院、南洋理工大学、新加坡管理大学、新加坡科技设计大学。一般读国际部或者国际学校的家长都更愿意选择新加坡公立大学，尤其是新加坡国立大学和新加坡南洋理工大学。一般想去新加坡、香港的同学，如果是学霸，我们建议选择IB课程，但是因为新加坡、香港都是英联邦教育体系，我们选择A-level课程更为合适，比如成都石室剑桥课程中心、成都七中国际部、成都牛津国际公学、宏文学校成都校区、成都墨尔文学校、成都树德光华VCE课程均有香港大学的录取。值得一提的是，目前看来，成都树德国际部光华校区新加坡方向录取最多，仅在2020年，树德国际部VCE毕业班连续收到6份来自新加坡国立大学和南洋理工大学的录取。比如他们2016级的刘同学，以VCE高考成绩99.25%，雅思8分的成绩收获了新加坡国立大学化学工程专业的录取。2016届袁同学以VCE高考成绩98.7%，雅思7.5分的成绩收获新加坡南洋理工大学商科专业录取。2015届曾同学以VCE全球统考98.15%，雅思7分（听力7.5分、阅读7.5分、写作7.0、口语6.0）;在校期间获得一等奖学金；欧几里德数学竞赛排名全球前25%成都树德国际部近2年的香港方向的大学录取：五、成都AP、IB、A-level、加拿大、日本课程学校分类汇总！ 2022年成都12个IB学校：成都树德中学国际部（百日红）、成都七中嘉祥国际高中、成都金苹果锦城一中国际课程、成都龙泉青苗学校、成都美视国际学校、成都巴德美际学校、成都乐盟国际学校、成都科艾赛外籍子女学校、金苹果国际美语幼稚园、成都高新区金苹果天府国际社区幼儿学校、成都新加坡伊顿国际幼稚园（时代豪庭校区）、成都龙泉四川师大龙城实验幼儿园。2022年成都17所开设A-level课程的学校：成都七中国际部、成都石室剑桥国际部、成都外国语学校国际部、成都实验外国语国际部（温江）、成都天府中学融合创新高中部、成都棠湖外国语国际部、成都墨尔文学校、成都龙泉青苗学校、牛津国际公学成都学校、美中国际爱智GIA学校（东区）、宏文学校成都校区、成都天府新区麓山光亚学校、成都狄邦肯思学校、成都高新区晟珀外籍子女学校、成都电子科大A-level、成都南开为明学校国际部、成都天立学校国际部。2022年成都19所开设AP课程的国际化学校：成都七中国际部、成都树德光华国际部、成都七中嘉祥国际高中、成都七中万达国际部、成都石室文庙美国高中课程、成都石室中学国际高中北湖校区、成都外国语学校国际部、成都川大附中国际部、成都实外西区国际部、成都21世纪学校国际部、成都天府新区麓山光亚学校、成都爱思瑟外籍子女学校、成都美中国际爱智学校GIA学院、成都七中实验IEC国际教育、成都科艾赛外籍子女学校、成都龙泉青苗学校、成都贝赛思双语学校、成都天立学校国际部，成都加拿大课程学校3所：成外国际部、成都电子科技大学加拿大OSSD课程成都日本课程学校4所：成都实外西区日本班、成都石室天府日本名校班、成都川大附中日本班、成都新格林艺术高中日语特色国际班。六、2022年成都主流国际化学校具体课程设置对比分析！从具体的课程设置来讲：我们一般选择国际学校\国际部的时候会根据孩子的兴趣来进行选课，AP、A-level都是选课制度，具体的要根据学校开设什么课程进行选择，下面是2022年成都主流国际学校\国际部开设的具体课程，供家长参考： 从图中可以看出成都开设AP课程最多的学校是树德光华国际部和成外国际部，分别是18门和17门，A-level课程开设最多的宏文学校成都校区。七、从历届毕业生出口对比来看，成都国际部的录取总体比国际学校要好很多！从1999年-2021年成都主流国际化学校的美国方向录取成绩：榴莲说miya老师总结：如果成都美国方向出口最好的以前是成外国际部（狄邦运营），目前是树德国际部（含AP和IB），七中国际部AP办学最早，也有过康奈尔大学、达特茅斯学院等常春藤录取，但是今年成外国际部是自德瑞集团自己接手后的第一届毕业生，2022届早申已经有斯坦福大学的录取，不得不说，成外国际部未来可期。1999年-2021年成都国际化学校英国方向的录取对比：榴莲说miya老师总结：英国方向综合历年出口来看，石室剑桥是最好的，生源质量也不错，七中国际部去年出了一个剑桥大学，2022届录取中目前为止还有两枚牛津大学，树德国际部连续三年均有剑桥大学录取，势均力敌，未来可期。成都国际学校里面，学术出口最好的当属牛津国际公学。1999年-2021年成都国际化学校加拿大方向的录取对比：榴莲说miya老师总结：加拿大方向除了老牌的四七九国际部，成外中加班、成都石室北湖加拿大课程、川大附中国际部、七中万达国际部也有不错的加拿大出口。1999年-2021年成都国际化学校澳大利亚方向录取对比： 榴莲说miya老师总结：澳洲留学门槛不高，疫情之下，中国教育部两次澳洲留学预警，所以澳洲留学需谨慎！1999年-2021年成都国际化学校艺术方向的录取对比：1999年-2021年成都国际化学校香港新加坡方向的录取对比：榴莲说miya老师总结：疫情前，成都家庭的主流留学国家依然是英美澳加，所以申请人数不多，录取不多。新加坡方向：目前我只调研到树德光华VCE课程有6封新加坡南洋理工大学、新加坡国立大学的offer，其他学校暂时没有看到，欢迎补充。成都树德国际部近2年香港方向的录取：八、2022年成都44个国际化学校学费汇总！民办国际学校学费平均15万一年，国际部平均12万一年！2022年成都总共44个国际化学校，低至4、5万一年，高至25万，国际部在疫情之下，平均涨价1-2万一年，国际学校平均学费15万一年，国际部平均学费12万一年。具体费用如下：九、从幕后的运营团队、办学背景对比成都44个国际化学校！2022年成都27个主流国际部运营团队汇总！ 2022年成都16所民办国际化学校运营团队汇总！十、从硬件设施、住宿环境来看该如何选择成都国际化学校？ 从面积上来说，墨尔文、乐盟、美视（有体制内）面积是最大的，硬件最新的是墨尔文学校，公办国际部一般都是和公立学校一起，校园不大，但是和学校本部统一管理。从住宿环境来讲，肯定是国际学校住宿环境优于国际部，因为大部分国际学校都距离市中心较远，比如成都墨尔文、宏文学校、乐盟外籍子女、巴德美际，所以他们占地面积更大，硬件更新，一般可以做到2-4人间，有的可以做到单人间，但是国际部由于办学历史悠久，所以大部分都是6-10人间，而且有的国际部甚至一位难求，比如石室文庙国际部。【国际教育界一站式服务平台——榴莲说】国际教育界一站式服务平台——榴莲说。涵盖留学中介、海外考试培训、小语种培训、作品集培训、国际部&国际学校、中外合作办学、背景提升、留学后服务、DIY服务、海外房产、海外移民等国际教育相关的服务体系，我们调研了国内外上万家机构和学校，300多家同行平台，励志做国际教育界全产业链的大众点评网，预计将来有上万家国内外的机构和国际学校免费入驻进来，届时应该是全行业入驻最多的平台，覆盖PC端和移动端，以用户体验为中心，一站式匹配留学群体的所有需求-更多资讯，欢迎关注榴莲说平台公众号、榴莲说官网和微信小程序、视频号、抖音、小红书。

为了对我国基础教育发展进行评价与剖析，北师大刘坚教授、刘红云教授团队发布了《全国首个区域教育质量健康体检报告》（后简称“报告”）。大欧发现《报告》研究结果，对于我们择校更是提供了理论参考，比如学校如何提升“抗逆学生”的比例。什么是“抗逆学生”，简单说就是：家庭经济落后，但能克服不利环境，使得成绩进入前列的学生。根据《报告》显示，家长能够与孩子保持良好的亲子关系、学校能够注重校园文化建设、教师能够营造良好的师生关系，达到这三点最能提升“抗逆学生”数量。中考后，我们即将确定自己未来的学校，为了不让择校只停留在表面。今天就跟随我结合这份《报告》以探校成都实验外国语学校国际部为例（后简称：实外国际部），去看看如何择校。最后，我将发布采访了50多位家长对于择校后的吐槽报告。实外国际部哪些择校基本信息我们需要了解？成都实验外国语学校学校名称：成都实验外国语学校国际部办学时间：2018年运营方：成实外教育集团国际事业部隶属：成实外教育集团（德瑞集团）开班计划：2个班师生比：1:2.5课程类型：A-Level课程课程设置：高一：语言基础课程+IG学科课程+会考课程+综合素质课程高二：托福SAT或雅思+A-Level课程+会考课程+综合素质课程高三：A-Level课程+会考课程+综合素质课程费用：128000元/年住宿：走读或住宿入学要求：（以下满足任一一项）1.中考达到重点线；2.通过自主招生考试（英语+数学+面试）欢迎咨询对象：全国初二及以上品学兼优学生奖学金设置：为成绩优异学生提供领袖奖学金，特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金历史出口： 注：以上信息来源于学校官方由于择校是多所学校进行对比，所以，建议家长罗列一张择校表格，将所有去看过的学校信息进行汇总，理清择校关键点，避免感性择校，比如：注：部分信息有待更新，准确信息可咨询学校官方或大欧在成都选择适合的比选择“最好”的学校更重要据我了解中国没有所谓最好的，那如何选择适合的学校？重要有四个关键考虑点：1）明白自己的位置；2）知道自己目标或要去哪里；3）学校的优势匹配；4）整合资源规划自己的路。1和2是家庭自己思考的，这里我们就主要讲学校的优势。还是以实外国际部为例：实外国际部优势：小而美的项目实现学生个性化发展；高师生比，倡导陪伴式成长；纪律管理与大学校统一，又结合国际课程需要差异化调整。很多学校都可以宣称自己是小而美、个性化的教育，但是实外国际部，又能如何做到和其他国际部的不同，或又真正将优势落地呢？首先，德瑞集团作为有实力的办学方，有能力给自己的项目配备相对足够的老师。又因为办学A-Level项目，必须开齐一定的学科课程，所以在老师的储备上一定得充足才能正常运营。其次，要做到陪伴孩子成长，除了上面说到在学术上的投入外，在非学术的活动上也不可或缺。这就得进一步说到实外国际部“活动育人”理念。体现在三个层面：选修兴趣课活动，如参加创意类课程、艺术类课程与运动类课程；参加课外活动促进学术行为，如开展爱丁堡公爵奖，进行徒步、体育、技能训练等；通过学生组织和策划的活动，如指导学生会策划春游、社团等。最后，学校通过自己的德育积分表，监督各项工作的执行。最终形成，从方法到执行，再到检验的闭环。各大学校家长吐槽自己学校最多的是什么？本文首发，近期我采访过的53位来自成都不同学校的家长，对于择校后的吐槽或担心的问题。调研问题是：“进入学校后最想吐槽学校没有做好的三个点是什么？”，结果如图：排名最高的三个点依次是：老师流动性大、老师整体水平不高、同学水平不高。结合文章开头，我们谈到的《全国首个区域教育质量健康体检报告》所出的结论，当学生在浓厚的学校文化建设、良好的亲子关系和师生关系中，抗逆学生的所占比例会变大。而被家长吐槽最多的两票给了老师相关，其次是生源。而这两项对于《报告》中学校文化的建设与师生关系的打造至关重要。所以，只有当学校具有足够多、且优秀的老师时，校园文化和师生关系才能被更好的建设，也才能实现更多学生的成绩提高与逆袭。为了更好的择校，那么统计学校的老师数量、师生比、不同课程老师数量与背景、学生口碑反馈等信息，就将变得十分的重要。这里罗列出成实外国际部（含成外国际部）部分老师，给大家作为统计的参考。更多学校信息，直接问学校或找大欧咨询。成都国际学校择校，公众号【一页说EDU】注：以上信息来自于成实外国际部官方

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成都外国语学校创办于1989年，是经四川省教育厅批准，四川省第一所具有外语特色的高中，设有初中部、高中部、国际部，成都外国语学校国际部由四川德瑞100%控股，主营国际教育相关业务。以培养学生成为具有国际视野、全面发展的精英人才为出发点，通过优质的国际教育规划和服务助力下一代全球范围内的思想家。成实外教育国际事业部(简称“成实外国际部”)是依托于成实外教育集团优势教育资源平台，立足集团旗下成都外国语学校、成都市实验外国语学校，自主办学开设的国际部。目前开设的课程包括AP课程、A-Level课程、国际预科课程等。扎根西南沃土，不忘中华情怀，成实外国际部秉承集团优势办学经验，结合自主研发的特色国际课程，致力于将东西方先进和优质的教育理念、课程构架、教学模式等进行融合和优置，推动西南地区国际教育的变革和发展。课程体系及优势课程是一切培养理念的载体。在课程的选择上，成实外国际部引进了国内外各大优秀的课程体系和丰富的国际资源，并加以融合改良。师资力量老师是教育理念的引导者和践行者，是学生能否接受到优质教育的重要因素。以成实外教育集团多年来的教师发展培训经验为基础，成实外国际部制定了严格的教师背景审...【查看更多】
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