除《西游记》外的名著（一篇文章不正确），情节最好是要有人物和事件。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
下面这段文字画线的两句话，各有一处语病，请加以修改。（4分）
人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。人的睡眠对于健康，就像呼吸和心跳一样重要。①我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。②为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。
修改意见：（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
综合性学习。（10分）
班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。
（1）班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。（4分）
建议一：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
建议二：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）为本次活动设计一条标语。（要求必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内。）（3分）
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（3）某电视台近期播出的“XX白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人一起举杯说：“真好喝！”你准备打打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。（3分）
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科目：初中语文
题型：阅读理解
现代文阅读理解，阅读下面文段，完成17—21题（18分）
八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟&威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
17、给加点的字注音：（2分）
　厄运（　　& ）　&&&&&&&&
精辟（　& 　）
18、第一段中，有一句话：“那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。”请问：
“那件事”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
“这种兴致”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
19、阅读二、三自然段，“我”为什么要捕获一只小画眉放到笼子里？（2分）请你评价一下“我”的这种做法。（2分）
答：&&&&&&&&&&&
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20、作者为什么“再也不捕捉任何活物来关在笼子里”？（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
21、读过这篇文章你有什么想法？现在依然有人捕鸟，请你对他们说几句话。（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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科目：初中语文
古诗文默写填空。（4分）
(1)&&&&&&&&&&&&&&&&&
，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）&&&&&&&&&&&&&&&
，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
（3）无可奈何花落去，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（晏殊《浣溪沙》）
（4）正入万山圈子里，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
科目：初中语文
补写出下列名句中的上句或下句。(8分)
①死即举大名耳，　　　　
▲ 　　　　　　 。　
(司马迁《陈涉世家》)
②芳草鲜美，　　　　
▲ 　　　　　　，渔人甚异之。　
(陶渊明《桃花源记》)
③　　　　　
▲ 　　　　　　 ,似曾相识燕归来。　
（晏殊《浣溪沙》)
④剪不断，理还乱，是离愁。　　　　
▲ 　　　　　　。　
(李煜《相见欢》)
⑤　　　　　　　
▲ 　　　 ，志在千里。　
(曹操《龟虽寿》)
⑥　　　　　
▲ 　　　　　，雪上空留马行处。　
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑦衣带渐宽终不悔，　　　　　　
▲ 　　　　　　　 。（柳永《凤栖梧》）
⑧《岳阳楼记》中表现范仲淹远大政治抱负的句子是：　　　　　　
▲ 　　　　 。
科目：初中语文
下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的写在括号内。
A.小心翼翼 &头晕目炫
&擎天撼地 &肃然起敬 &突如其来（&&& ）
B.忍峻不禁 &蜂围蝶阵 &灯红酒绿 &花枝招展
&草野寥廓（&&& ）
C.怡然自得 &萃然长逝 &获益匪浅 &举世无双
&溪水枯涸（&&& ）
D.不可磨灭 &心旷神怡 &险象迭生 &可望不可及
&阴晴圆缺（&&& ）
科目：初中语文
下列词语书写完全正确的一项是（&&&&& ）（3分）
A、克制&&& 闲暇&&& 宽恕&&& 婉转
B、酝酿&&& 梦寐&&& 魁悟&&& 伶仃
C、挑逗&&& 聒燥&&& 寒喧&&& 诱惑
D、藐小&&& 懊脑&&& 澄清&&& 奢望
科目：初中语文
下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是（&&& ）（3分）A．《社戏》中“我”怀念的不仅仅是好戏和好豆，还有平桥村的孩子、老人那种朴实真挚的感情，他们劳动的本领、办事的能力，农村特有的风光、自由的空气和人与人之间和谐亲密的关系。B．《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，文章多处运用比喻和拟人的手法，不但形似，而且神似，生动贴切。C．写人物传记一般是按照时间顺序，从小时候写起，但《斜塔上的实验》却首先描写了伽俐略发现摆的规律的经过，写得引人入胜。D．朱自清的散文《春》先“盼春”，再“绘春”，最后“颂春”，其中“颂春”是课文的主体部分，颂扬了抓紧春光努力工作、奋发向上的精神。名著阅读作业（西游记、名人传） 十万火急!《西游记》：一、填空题：列举师徒四人在何处所遇的妖怪,四个即可.（何处!哪个!）1、《西游记》中孙悟空大闹天宫时,做下那些弥天坏事?表示_百度作业帮
名著阅读作业（西游记、名人传） 十万火急!《西游记》：一、填空题：列举师徒四人在何处所遇的妖怪,四个即可.（何处!哪个!）1、《西游记》中孙悟空大闹天宫时,做下那些弥天坏事?表示
名著阅读作业（西游记、名人传） 十万火急!《西游记》：一、填空题：列举师徒四人在何处所遇的妖怪,四个即可.（何处!哪个!）1、《西游记》中孙悟空大闹天宫时,做下那些弥天坏事?表示孙悟空怎样性格特征?2、请列举简述孙悟空的性格特征.3、请简述唐僧取经的原油.4、列举两个《西游记》中你最不喜欢的情节,并说说理由.情节：（ ）理由：（ ）情节：（ ）理由：（ ）《名人传》：一、填空题：1、贝多芬写了遗嘱后又活了（ ）年.2、贝多芬的婚姻毁了,爱情遗弃了他,主要是由于他的（ ）的性情所致.3、贝多芬幸运的定点是在1814年的（ ）会议中,人家看他身为欧洲的光荣.4、贝多芬被誉为“不单是音乐史上划时代的建筑”,“亦且是空前绝后的史诗”的作品是《 》.5、在国家美术馆中,有一座米开朗基罗称之为（ ）的雕塑,他就是米开朗基罗自己,是他生命的象征.6、托尔斯泰的夫人（ ）,不单被他的丈夫采作《 》中的娜塔沙与《 》中基帝的模型,而且由于她的倾诉和她特殊的视觉,她已成为他的可贵的亲密的合作者.7、托尔斯泰的著名作品《 》被誉为是我们的时代的最大的史诗,是近代的《伊利亚特》.二、简答题：8、作者写《名人传》的动机是什么?《名人传》的主要内容是什么?9、你阅读《名人传》后有和感悟?10、罗曼·罗兰索说的英雄与人们一致认识的英雄有什么不同?11、《名人传》中三位名人在生命的末日都做了什么?表现了他们什么精神?12、米开朗基罗的痛苦是心灵的痛苦,作者说他是哈姆雷特式的悲剧人物,他具有怎样的矛盾性格?13、我国孟子说：“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现,请以其中一个人为例,说说他是如何在行动表现孟子这句话的.（要求写出人名和具体事例,不少于30字）……
西游记问答 车迟国,虎力大仙、养力大仙、鹿力大仙；小雷音寺,黄眉老佛；石头山,金角,银角；女儿国,琵琶精.1、大闹蟠桃会、偷吃仙丹、打翻丹炉等,表示孙悟空不受管教、叛逆的性格.2、嫉恶如仇,不怕困难,坚韧不拔,英勇无畏 3、被观音选去 4、唐僧两次把孙悟空赶走 理由：不平求你给我点分吧!你说什么?
大仙、养力大仙、鹿力大仙；小雷音寺，黄眉老佛；石头山，金角，银角；女儿国，琵琶精。 1、大闹蟠桃会、偷吃仙丹、打翻丹炉等，表示孙悟空不受管教、叛逆的性格。 2、嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏 3、被观音选去 4、唐僧两次把孙悟空赶走 理由：不平...
金角，银角；女儿国，琵琶精。 1、大闹蟠桃会、偷吃仙丹、打翻丹炉等，表示孙悟空不受管教、叛逆的性格。 2、嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏 3、被观音选去 4、唐僧两次把孙悟空赶走 理由：不平
【《西游记》简介】 内容 《西游记》主要描写的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧（悟净）师徒四人西天取经，历经九九八十一难的故事。唐僧取经是历史上一件真实的事。大约距今一千三百多年前，即唐太宗贞观元年（627），年仅25岁的青年和尚玄奘离开京城长安，只身到天竺（印度）游学。他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。他在那里学习了两年多，并在一次大型佛教...
西游记问答车迟国,虎力大仙、养力大仙、鹿力大仙；小雷音寺，黄眉老佛；石头山，金角，银角；女儿国，琵琶精。1、大闹蟠桃会、偷吃仙丹、打翻丹炉等，表示孙悟空不受管教、叛逆的性格。2、嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏3、被观音选去4、唐僧两次把孙悟空赶走 理由：不平...
《西游记》 考题(答案在下面) 一．填空. 1.《西游记》，长篇_______小说，是_______中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间_____________的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。_______________的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明...下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)①《西游记》真可以称得上是一篇家喻户晓的小说。②它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等四人西天取经等三部分。③其中，大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王等故事尤为身临其境。
（1）把“篇”改为“部”
（2）在最后加上“组成”（3）“身临其境”改为“引人入胜”等
要求学生了解常见的病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段。
下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）①民俗是在长期的劳动生活中逐渐发生的。②它是人类文明的一个重要组成部分之一。③通过《云南的歌会》《端午的鸭蛋》等文章，使我们了解了祖国丰富的民俗文化。
下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）①国家信息产业部经过研究后作出决定，在近期对手机用户即将实行实名制管理，时间表尚未最后敲定。②实名制是指到电信运营部门办理入网手续时，必须出示自己的身份证进行登记。③实名登记入网，可以保证用户资料真实，给运营商或者用户都带来方便。
下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分） ①截至5月31日，杭州案例馆已接待游客116818人次，城市最佳实验区中各馆位居前列。②城市最佳实践区是上海世博会的创新之举，为国内外城市展示、交流、推介、合作提出了宝贵平台。③杭州通过“读水”“说水”“听水”“品水”，把“水”这个杭州城市个性印记和生活方式进行独特演绎，并深刻诠释世博会“城市让生活更美好”的主题。
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名著阅读。1、下列说法有误的一项是（　　 ）A、《西游记》是一部神魔小说，它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。B、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第一部。C、《名人传》的作者罗曼·罗兰20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。D、《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。2、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：____________________________________3、《海底两万里》主要讲述____________号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于____________，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果，凡尔纳被公认为是“____________”。
题型：问答题难度：中档来源：福建省期末题
1、B2、正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（理由要符合人物特点，表意清楚即可。）3、诺第留斯号；构思巧妙、情节惊险；现代科学幻想小说之父。
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据魔方格专家权威分析，试题“名著阅读。1、下列说法有误的一项是（）A、《西游记》是一部神魔小说..”主要考查你对&&课文理解，名著赏析，综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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课文理解，名著赏析综合读写
课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。 课文理解的步骤和方法：第一、理清文章的结构。首先，可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的。如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚。如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。第三，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。第三、句子的理解。文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。第四、对词的理解。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。
12.13.综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读
发现相似题
与“名著阅读。1、下列说法有误的一项是（）A、《西游记》是一部神魔小说..”考查相似的试题有：
172928182967903761657689195896177