人力资源和社会保障部、国家发展和改革委员会、工业和信息化部所属职能部门推出的“全国电子商务应用人才培训工程”是大学生学历教育的知识、技能补充，是课本教育缺陷的继续性教育，是大学生实现就业理想的有效途径。
前 景 未 来
1.国家推进电子商务发展对经济建设的作用是什么？
答：电子商务是降低成本、提高效率、拓展市场和创新经营模式的有效手段，是满足和提升消费需求、提高产业和资源的组织化程序、转变经济发展方式的重要途径，对于优化产业结构、支撑战略性新兴产业发展和形成新的经济增长点具有重要作用。
2.电子商务交易总额是多少？
答：相关权威机构出具的数据显示，2012年中国电子商务市场交易总额已经突破8万亿元，达到80604亿元，相比2011年的60879亿元增长32.4%。
3.我国电子商务普及的主要方面有哪些？
答：电子商务在我国工业、农业、商贸流通、交通运输、金融、旅游和城乡消费等各个领域应用不断得到普及，应用水平不断提高，正在形成与实体经济深入融合的发展态势。
4.我国电子商务面临的主要形势是什么？
答：随着我国工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化的深化发展，电子商务将迎来加速发展的战略机遇期。
5.我国加快电子商务发展的基本原则是什么？
答：政府推动与企业主导相结合；营造环境与推广应用相结合；网络经济与实体经济相结合；重点推进与协调发展相结合；加快发展与加强管理相结合。
6.我国电子商务发展的总体目标是什么？
答：到2015年，电子商务进一步普及深化，对国家经济和社会发展的贡献显著提高。电子商务在现代服务业中的比重明显上升。电子商务制度体系基本健全，初步形成安全可信、规范有序的网络商务环境。
7.电子商务在我国大型工业企业中作用是什么？
答：在原材料、装备制造、消费品、电子信息、国防科技等重点工业领域，深化电子商务应用，提高大型工业企业的供应链管理水平。
8.电子商务在我国重点行业中作用是什么？
答：鼓励综合性和行业性信息服务平台深度挖掘产业信息资源，拓宽服务功能，创新服务产品，提高信息服务水平。推动交通运输、铁路、邮政、文化、教育、医疗和金融等行业应用电子商务，促进行业服务方式的转变。
9.电子商务在政府采购中发挥的作用是什么？
答：逐步实现政府采购业务交易信息共享和全流程电子化操作，进一步规范政府采购行为，提高政府采购资金的使用效率，促进网上“阳光采购”工程建设。
10.我国对加快电子商务人才培养的政策措施是什么？
答：要积极引导有条件的高等院校，加强电子商务学科专业建设和人才培养，为电子商务发展提供更多的高素质专门人才。鼓励职业教育和培训机构发展多层次教育和培训体系，加快培养既懂商务、又具备信息化技能的电子商务应用人才。积极开展面向企事业高级管理人员的电子商务应用培训。鼓励有条件的地区营造良好的创业环境，吸引并帮助具有国际视野的创新创业型人才成长。
11.国务院关于加快电子商务人才培养的基本要求是什么？
答：高等院校要进一步完善电子商务相关学科建设，培养适应电子商务发展需要的各类专业技术人才和复合型人才，加强电子商务理论研究，改造和完善现有教育培训机构，多渠道强化电子商务继续教育和应用培训，提高各行业不同层次的电子商务应用能力。
12.电子商务人才种类新需求是什么？
答：电子商务人才新需求分别是：企业电子商务应用人才、电子商务项目开发人才、电子商务管理人才、电子商务的教学科研人才。
13.电子商务类人才的基本要求是什么？
答：分为三种：一是商务平台设计，包括平台规划、网络编程、案例设计；二是商务网站设计，包括网页设计、数据库、程序设计、站点管理；三是美工设计，包括颜色处理、文字处理、图像处理、视频处理，该类人才要有扎实的计算机功底。
14.电子商务商务类人才的基本要求是什么？
答：分五种：一是企业网络营销业务，利用网站为企业开拓网上业务、网络品牌管理、客户服务等；二是网上国际贸易，包括利用网络平台开发国际市场、进行国际贸易；三是新型网络服务商的内容服务，包括频道规划、信息管理、频道推广、客户服务等；四是电子商务支持系统的推广，负责销售电子商务系统和提供电子商务支持服务、客户管理等；五是创业，包括利用虚拟市场提供产品和服务，也可以直接为虚拟市场提供服务。
15.电子商务综合管理类人才基本要求是什么？
答：这类人才要求既对计算机、网络及社会经济有深刻认识，又具备项目管理能力，能对企业电子商务进行整体规划。这类人才难以直接从学校课程培养，一般需在应用培训中磨练产生。
16.大学电子商务教育存在的问题是什么？
答：根据市场实际需求和高职高专电子商务人才的实际培养分析，存在如下问题：培养方向模糊、师资力量薄弱、课程设置欠佳、教材缺乏科学性和规范性、缺乏技能训练、毕业生就业方向模糊。
17.院校电子商务教育课程体系存在的主要弊端是什么？
答：重知识、轻能力；重书本，轻实践；重传承，轻创新；重理论，轻应用；重教师，轻学生。只有解决这些问题，学生的求知与求职才能有效结合，电子商务才能有突破性发展。
18.未来我国电子商务发展呈现哪些趋势？
答：纵深化趋势、个性化趋势、专业化趋势、国际化趋势、区域化趋势、融合化趋势。
19.制约电子商务发展的主要因素有哪些？
答：有三个方面因素：一是规模化经营程度低；二是技术和管理水平的限
制；三是对电子商务的核心思想认识不深。
20.商务专业在我国高校是什么时间设立的？
答：2000年，教育部正式批准全国13所高校开办电子商务专业并试点。到目前，全国已有860多所院校单独开设电子商务专业。
21.电子商务的特点是什么？
答：电子商务具有开放性和全球性特点，为企业创造了更多的贸易机会。
22.2014年中国电子商务行业的十大趋势是什么？
答：整合并购持续、政府监管收紧、盈利拐点、精细化管理、技术驱动、电商“冲击”物流、移动电商加速、020突围、微电商创新活跃、营销模式创新深化。
23.2014年跨境电子商务对中国商品网购是怎样态势？
答：电子商务与国际贸易融合，成为国际贸易发展新动力。美国、英国、德国、澳大利亚和巴西五大跨境电子商务目标市场对中国商品的网购需求今年将达679亿人民币，到2018年这一数字预计将增至1440亿元。
24.2014年中国电子商务产业的前景预测是什么？
答：电子商务进入理性黄金发展期、赢利B2C平台出现；传统企业电商成为主角，垂直行业B2C迎来生死期；行业洗牌来临，社会电子商务营销高速成长；淘宝商城继续发力，C店面临生存危机；中高端电商人才缺口巨大、O2O、移动电商仍然处于摸索期。
25.电子商务物流的特点是什么？
答：电子商务物流具有信息化、自动化、网络化、智能化、柔性化特点。另外，物流设施、商品包装的标准化，物流的社会化、共同化也都是电子商务物流模式的新特点。
26.我国电子商务对人才需求的状况是什么？
答：对绝对技术人才需求相对少，而对应用复合型人才需求大。所以，电子商务专业要着眼于应用操作人才培养，着眼于电子商务的具体操作应用，培养既掌握信息使用技术，又能结合商务理论与实务，通过电子商务方式进行商务活动的应用性、技术性人才。
27.我国首批国家级电子商务示范基地有哪些？
答：分别是北京通州、大兴、天津滨海、河北石家庄、山西侯马、内蒙赤峰、辽宁沈阳浑南、吉林长春净月、黑龙江哈尔滨、上海嘉定、浦东、江苏南京建邺、苏州金枫、浙江杭州西湖、金华、安徽合肥蜀山、福建海峡、江西南昌慧谷、山东潍坊、青岛崂山、河南郑州郑东、湖北武汉汉正街、湖南长沙、广东广州云埔、深圳福田、广西南宁、重庆渝中、贵州贵阳、云南昆明、陕西西安、甘肃酒泉、青海西宁、宁夏银川、新疆乌鲁木齐、伊犁。
28.国家教育部加大电子商务人才培养通知的具体要求是什么？
答：为了加大电子商务新兴产业人才培养力度，有关高校可从本科教育入手，积极申报与战略性新兴产业发展人才需求相关的新专业，加速教学内容、课程体系、教学方法和管理体制与运行机制的改革和创新。满足国家战略性电子商务新兴产业发展对高素质人才的迫切需求。
工 程 主 题
29.工程的背景是什么？
答：这项工程，是国家为加快推动电子商务产业发展，培养适应电子商务领域紧缺的各类专业应用人才，贯彻落实国务院《关于加快电子商务发展的若干意见》、《关于社会信用体系建设的若干意见》、工业和信息化部《电子商务十二五发展规划》、人力资源和社会保障部《网络企业促进就业研究报告》、国家发展和改革委员会《关于进一步促进电子商务健康快速发展有关工作的通知》，解决国家电子商务人才缺口大、水平差等现状，所采取的一项全国范围推广的重要工程。
30.工程的原则是什么？
答：这项工程，深入贯彻坚持理论与实践相结合、坚持学历与技能相结合、坚持求学与求职相结合的原则。为大学生搭建理论转化实践平台、求职深造创业平台、实现梦想就业平台，在完成国家规定的专科或本科教育课程的同时，系统接受电子商务应用知识和技能的专业化、标准化、国际化的教育培训。
31.工程的意义是什么？
答：这项工程，是针对国家当前电子商务行业的发展，为了建立健全电子商务行业应用人才就业规范和职业标准，从电子商务基础人才培养到电子商务高级人才教育建立一套规范化培养服务体系，以及行业人才从业和国家职业标准。
32.全国电子商务应用人才培训工程采取的政策是什么？
答：采取国家行为推动，政府行为实施。其独特政策优势保证了工程的权威性、可靠性、实用性要求，体现突出了分配就业的特色保障。
33.全国电子商务应用人才培训工程的特点是什么？
答：在较短时间内为企事业单位培养输送复合型人才，真正实现“理论与实践零距离，学历与技能零间隙，毕业与上岗零过度”的目标，有效解决大学生就业难的突出问题。
34.国务院对“用人单位”的具体规定是什么？
答：严格实行就业准入制度，完善职业资格证书制度，用人单位必须严格执行“先培训后就业、先培训后上岗”的规定，从取得学历证书和职业资格证书的人员中择优录用。对违反规定，随意招录未经职业教育或培训人员的用人单位给予处罚。
35.工程的组织机构怎样查询？
答：工程的组织机构可在“www. www. www.eduec.org ”网站上查询。
36.这项工程在全国是否设立分支机构？
答：按规定要求，在全国各省、自治区、直辖市分别设立实训基地和26人编制办事处，负责区域培训认证全面工作。
37.全国电子商务应用人才培训工程在地市级城市和省会高校设立哪些教学组织？
答：分别在地市城市设立联络处、在省会高校设立工作站，组织指导培训认证工作。
38.这项工程由国家哪些部门主管？
答：由人力资源和社会保障部、国家发展和改革委员会、工业和信息化部主管，并设立“全国电子商务应用人才培训工程管理办公室”，负责全国高校运营。
39.这项工程由哪些部门具体实施？
答：由国家发改委全国职业能力测评中心、人社部中国国家人事人才培训网、工业和信息化部中国电子商务协会应用人才培训认证管理办公室、中国电子商务联盟具体实施。
40.这项工程是什么时间启动实施的？
答：日全国电子商务应用人才培训工程管理办公室发布决定实施。
41.这项工程实施的范围有哪些？
答：全国各省、市、自治区范围高校（人社系统电子商务应用干部）全面展开。
42.重庆市人力资源开发培训中心为什么能承担该工程？
答：2014年1月国家发改委、人力资源和社会保障部、工业和信息化部所属职能部门授权重庆市人力资源开发培训中心承担重庆市区域培训认证工作。
43.培训工程的教育形式有哪些？
答：培训教育形式主要采取学生自愿报名、网上教学、自主学习、院校辅导等灵活多样的形式展开。
非基地院校的学生的学习培训，主要依托本校学习环境展开，办事处和授牌基地院校采取定期指导的形式，抓好培训认证工作的落实。
报 名 学 习
44.考取证书的名称是什么？
答：统称“两证一卡”。
A、全国电子商务应用职业能力等级测评证书
B、全国电子商务应用从业人员认证考试合格证书
C、全国电子商务应用从业人员认证档案卡
45.发证的流程是什么？
答：省级办事处向各报考工作站公布学员考试成绩单，考试合格的学员携带本人身份证等相关手续到省办事处或本校工作站领取证书，不可代领。
46.获取中级证书达到的标准是什么？
答：获得中级证书的学生，能够熟练运用基本技能独立完成电子商务常规工作；并在特定情况下，能够运用专门技能完成较为复杂的工作；能够与他人进行合作。
47.获取高级证书达到的标准是什么？
答：获得高级证书的学生，能够熟练运用基本技能和专业技能完成较为复杂的、非常规性的工作；掌握电子商务职业的关键操作技能技术；能够独立处理和解决技术问题；在技能技术方面有创新；能组织指导他人进行工作；能培训一般操作人员；具有一定的管理能力。
48.中级证书的作用是什么？
答：中级证书，是国家职业资格证书，国家认证，全国通用。是上岗准入、升职考评、职称评定必备的重要依据和条件。
49.高级证书的作用是什么？
答：高级证书，是国家职业资格证书，国家认证，全国通用。是上岗准入、升职考评、职称评定必备的重要依据和条件；是中国电子商务联盟分配就业的必备依据和保障。
50.考取的证书与其它证书的区别是什么？
答：这些证书是国家发改委、工信部、人社部和中国电子商务联盟联合互认，全国通用，是行业标准最高鉴定证书，未来将成为中国电子商务企事业的用人唯一行业评价和标准。
51.全国电子商务应用从业人员认证档案卡的作用是什么？
答：根据国家大学生就业计划及人社部关于大学生就业指示精神，全国电子商务应用人才培训工程在大学生中推进从业资格诚信认证工作。建立大学生认证诚信档案卡，为大学生就业提供真实有效的诚信背景资料。
52.全国职业能力测评的权威体现有哪几个方面？
答：国家发改委全国职业能力测评中心测评旨在实现“四个确定”：确定学生择业方向定位，确定学生职业能力得到提高，确定学生技能水平符合要求，确定学生全面素质通过国家权威认证。
53.中国国家人事人才培训网的机构性质是什么？
答：中国国家人事人才培训网是人力资源和社会保障部中国高级公务员培训中心的国家级教育培训专业机构。具有国家人事人才培养权威资质。
54.国务院机构职能转变后资格许可和认定主要由哪些部门认定？
答：按规定需要对企事业单位和个人进行水平评价的，国务院部门依法制定职业标准或评价规范，由有关行业协会、学会具体认定。
55.电子商务应用人才培训认证是否具有权威性？
答：这是国家电子商务行业主管部门推出的唯一一项电子商务应用能力等级认证，优于单一教育、职业鉴定，是行业认证，全国通用。
报 考 学 习
56. 报名的组织过程是什么？
答：凡参加培训认证的学生，必须采取先登记后报名方式进行，由办事处和基地院校组织实施，完善报名登记、学生信息录入和收缴费用等工作。
57.报考学生的范围是什么？
答：电子商务类、信息技术类、物流管理类、艺术设计类、计算机应用类、软件工程类、市场营销类等相关专业学生均可报名，其它类学生根据个人需求，学生处登记也可报考。
58.哪些年级的学生可报考?
答：在读学生及毕业生均可报考，没毕业的学生可持高级证等待学历分配就业，毕业生可持高级证、学历证按计划分配就业。
59.报名缴费的标准是什么？
答：培训认证收费标准严格遵照主管部门制定的全国统一标准执行。报考全国职业能力等级证书，中级收取培训认证费1200元，高级3800元，并开具“学员确认通知书”。
60.“全国电子商务应用人才培训工程”的收费都包含哪些方面？
答：包含报名费、教材费、考试费、评审费、认证费等。
61.报名学生如何信息录入？
答：学生必须如实填写《学员报名登记表》，将本人姓名、年龄、院系、专业、籍贯、工作经历等内容填写准确，以便省级办事处采集信息，进行学生信息录入工作。
62.为什么一定要向全国电子商务应用人才培训认证管理办公室提供电子版申请表？
答：这是为保证申请人的利益而规定的，申请表上有本人签字确认信息，我们希望通过这种方式来增加申请人对填写档案信息真实性的责任感，同时如果网上验证信息出错时也能提供比对依据。
63.个人电子档案递交给中国国家人事人才培训网后能保证我的隐私权吗？
答：收到《申请表》后会对表格中所涉及的公开选项和保密选项进行严格处理，中国国家人事人才培训网是国家级网站，我们会按照档案管理的方法进行管理。在中国国家人事人才培训网全国电子商务应用从业人员认证查询平台只有填写姓名、身份证号、证书编号才可以查询个人档案，缺一不可。企业如要查看个人信息，必须在注册人允许的情况下才能查看。
64.院校有哪些辅助教学形式？
答：开展培训认证工程的院校，主要为学生开展实践操作、重点辅导、网上教学等多种形式的辅导活动。办事处和基地院校采取定期指导的形式，抓好培训认证指导工作。
65.教材的使用范围是什么？
答：参加培训认证的学生，全部使用全国统一教材。教材由全国电子商务应用人才培训工程管理办公室组织专家组统一编撰。
66.大学生如何在网上自主听课学习？
答：凭报名时获取的报名号（密码），登录进入全国电子商务应用人才从业人员在线学习平台，听学国家级专家教授授课，进行模拟课堂自主学习。
67.电子商务专业学生应该如何做好与社会岗位对接？
答：电子商务专业学生在学习理论知识的同时应该加强电子基础应用技术、商务实战和专业电子技术实践。电子基础应用技术是目前学生就业的最重要障碍，没有这个基础，即便有再多的理论都是空中楼阁，从而造成就业困境。
68.工作岗位对电子商务专业学生学习的基本要求是什么？
答：对于电子商务学生来说，不要一味搞理论，实践很重要，必须多动手、多操作，充分重视向第一线电子商务实践学习，随着现代科技发展迅速，现在很多教材和师资水平都大大落后于电子商务的发展。需要实践参与，不要光说不练。
考 试 说 明
69.考试分数是如何界定的？
答：中级满70分为合格，可以获得证书；
高级满90分为合格，可以获得证书。
70.年度考核时间如何规定？
答：每年度分别实施四次考试。根据全国统一考试时间表，学员自愿报名参加当期考试；参加考试提前两周报名有效，过期需参加下次考试。
71.学员进入考场须持哪些证件？
答：携带身份证、准考证入场，并遵守考场纪律。
72.考试复习范围如何规定？
答：按考试大纲，严格把握“学什么、考什么”原则，命题注重基础知识和实践技能。
73.学生考试的主要侧重点是什么？
答：轻理论、重实操。
74.试卷由哪个部门命题？
答：考试试卷全国统一，由全国电子商务应用人才培训工程管理办公室组织专家组命题，并运用保密程序发送、收取、阅卷评分。
75.考试通过率是多少？
答：只要学生认真学习，通过率都在90%以上。
76.考试由哪些人员监考？
答：考试监考由本校、基地校教师联合组成，全国电子商务应用人才培训工程管理办公室选派主考人员组织实施。
77.考试的阅卷和成绩公布有哪些部门负责？
答：由全国电子商务应用人才培训工程管理办公室统一组织专家阅卷，考试成绩在考试结束后1个月可通过全国电子商务人才培训网查询。
78补考制度是怎样规定的？
答：考试未通过可免费补考一次，一次补考未通过可交费50元再进行最后一次补考。
79.学生是否可以参加中高级证书联考？
答：根据国家部委紧缺人才需求通知和考生本人要求适情可实施中高级联考，直接获取高级证书，实现理想就业。
80.领取证书需携带哪些手续？
答：报考学生本人接到领取通知后，需携带身份证、“学员确认通知书”
领取相应证书。
实 现 梦 想
81.电子商务应用人才培训工程对大学生就业的影响和作用是什么？
答：学习的职业能力符合就业标准、考取的证书是国家权威认证、学习的内容是复合型人才知识、是大学生就业的必然选择，是学历教育的深造，是国家建设的迫切需要！
82.我国电子商务类大学毕业生人才缺口数量是多少？
答：随着我国电子商务急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来5年大约需要445万名电子商务专业人才。
83.由哪个部门负责分配就业？
答：由中国电子商务联盟负责分配就业，全国电子商务应用人才培训工程管理办公室发布分配就业计划和办理相关就业手续。
84.获高级证书为什么能够保障100%就业？
答：一是电子商务应用人才严重紧缺，二是中国电子商务联盟拥有80%的全国大型电子商务对口企事业单位，三是发改委指导提供用人政策，人社部注册人事人才诚信档案，工信部中电子商务联盟行业权威认证评估。100%就业是大学生的可靠保障。
85.分配就业的原则是什么？
答：根据考试成绩和工作岗位实行双向选择、择优分配原则。
86.获得高级证考生的待遇是什么？
答：凡参加培训认证的学生，具备大专以上学历、通过中级学习考高级，获得高级“全国职业能力等级证书”的，依据国家有关大学生就业计划和人社部有关大学生指示精神，按学生成绩和特长，100%分配就业。
87.分配就业的地点有哪些？
答：在北京、上海、广州、杭州和深圳、大连、青岛、厦门等14个沿海开放城市范围内选择。根据考生要求，经批准后可在本省范围内选择。
88.分配就业的方向是什么？
答：按中国电子商务联盟所属企、事业单位和35个国家级电子商务示范基地的比例名额调剂分配，就业手续齐全。
89.分配就业的岗位有哪些？
答:①政府部门电子政务策划、运营、维护与管理岗位；②金融、保险、海关等行业电子商务网络服务、维护与管理岗位；③各类经济管理部门电子商务管理岗位；④信息系统策划、建设、维护、运营岗位；⑤电子商务企业策划、运营、管理相关业务岗位。
90.分配就业的工资待遇是如何规定的？
答：分别享受国家企事业单位人事待遇。经实习正式入职，基本工资按不同岗位由3000元以上分档次执行;根据本人工作能力，年薪也可达10万元以上待遇。
91.分配就业的方法是什么？
答：办事处、基地院校根据学生自主选择的就业方向，及时编报学生分配就业申请，报全国电子商务应用人才培训工程管理办公室批复后，进行合理调剂分配就业。
92.分配就业的时间是如何规定的?
答：学员在获得大专以上学历证书并考取高级证书6个月内，通知其办理就业手续，持证上岗就业。
93.学生自主延期就业期限是如何规定的？
答：学生在获得学历证书并考取高级证书后，一年内必须接受分配就业，逾期者不予安排。
94.没有获取学历证书的考生就业条件是如何规定的？
答：没有毕业的大学生考生考取高级证书后，可在获取大专以上学历证书后起算安置时间。
95.被分配就业的大学生与电子商务培训工程的关系是如何界定的？
答：经双向选择分配就业的学生，自签署正式分配就业合同后，解除双方一切连带关系。
随着网络技术的飞速发展，电子商务已经深入到越来越多的领域和行业。电子商务不仅改变了商务活动的运作模式，而且必将给政治、经济和人民生活的各个领域带来根本性的变革。电子商务将是21世纪全球经济增长最快的领域之一，它带来的经济发展机遇是人类历史上几百年才能遇到的。十几年来，电子商务实践正在中国乃至世界范围内迅速发展，许多新的商务模式、方式、技术以及法律、规章不断涌现；学术理论界也在不断地总结和探究电子商务的知识、规律；教育界更是积极地推进着电子商务教育事业的大发展。电子商务是一门融合计算机技术、经济学、管理学等诸多学科的新兴应用型学科，它涉及的内容是十分广泛的。
为了使大学生更好地把握电子商务政策和了解这项工程，理解其精神实质，弄通弄懂这项工程的意义目的和具体要求，我们从全方面、全方位入手，以问答形式组织学生处、办事处人员编写了这套《大学生报考咨询手册》。从前景未来、工程主题、报考学习、考试说明、实现梦想等方面回答了主要问题。因时间仓促,疏漏之处在所难免，敬请在使用过程中，提出宝贵意见。
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将该文分享到：重庆綦江网消息（通讯员　陈雨桐)近日，区人力社保局举办了2015年紧缺人才知识更新工程电子商务培训，事业单位、工业园区、食品园区代表及优秀种养殖户共120余人参加了此次培训。
本次培训从电子商务的现状、趋势与政策等方面开展培训。本次培训核心是微商和淘宝推广的落地的方法和流程。通过专家现场演示、学员实践操作等方式强化培训效果。交流互动，提高了传统企业主对电子商务的认识；掌握了电子商务营销的实用操作，帮助企事业单位提高了网络营销能力。
“经过培训，我学习了微信面对面建群和淘宝店铺注册步骤”山羊养殖户刘先忠说， “以后，我也在网上买的羊肉了。”
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