有音调的教学扩音机机

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  注意有无持续的声染色有些扩音机在发声时有明显的染色现象,这是一种声音缺陷,其表现为在高音区叠加有刺耳的金属声、中音区粗糙、低音区则叠加有一种音调的低音。这在设计不良的扩音机中十分明显。如果不论录音内容如何,你都能听到音乐中叠加有上述染色现象,则这种扩音机肯定有质量问题。
  扩音器的选购时可以带上你的CD片去挑选,不同的录音内容的CD片有不同的特点,因此在听评扩音机时要多带几张不同特点的CD片来试听,这样就容易比较出扩音机在重现乐器声和人声的真实性能。郑州雅炫电子生产的,,, 音质清晰,声音纯正,是教师,导游,促销员的好朋友!
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11教学腰挂扩音器 K3教学腰挂扩音器 K3
产品特性:1雅炫专供教学扩音器; 2功率强大35W,ABS工程材料成型,坚固耐用;3可腰挂、肩挂多重佩戴方式;4有黑、红两种颜色技术参数:
频率响应:150Hz-15kHz 标准输出功率:35W电源:1800mA锂电输入电压:DC10V 600-750mA工作电压:7.4V充电时间:4一6小时使用时间:≥6小时扬声器阻值:4Ω单机体积:98x85x35mm单机重量:400g标准配置: 腰带、电源适配器、头戴麦克风、保修卡、合格证、说明书22教学腰挂扩音器A6产品特性
频率响应:150Hz-15kHz
标准输出功率:35W
工作电压:7.4V
输入电压:DC10V600-750mA
电池规格:7.4V/2000mAh锂离子电池33教学腰挂扩音器K8产品特性
采用先进的数字技术,极低的电能损耗,
电池使用时间比传统的电路延长2倍以上。
带液晶显示,FM,功率大(33W),USB,TF卡44教学腰挂扩音器D-85U教学腰挂扩音器D-85U
技术参数: 频率响应:150Hz-15kHz标准输出功率:35W工作电压:7.4V输入电压:DC10V 600-750mA电池规格:7.4A/1800mAh锂离子电池扬声器阻抗:4Q充电时间:4-6小时使用时间:≥6小时单机体积:98x85x35mm单机重量:400g产品特性:1、雅炫专供教学扩音器
2、功率强大35W,ABS工程材料成型,坚固耐用3、可腰挂、肩挂多重佩戴方式。4、有黑、红两种颜色。标准配置:腰带电源适配器头戴麦克风保修卡合格证说明书55T3 数字按键教学无线耳机1.调频数字按键教学无线耳机是本公司针对在校学生进行外语听力训练,学习考试的一款听力教学产品,可用于初中,高中,及高校的外语教学活动;四级六级、雅思、托福等外语听力考试
2.该款耳机为音频/调频双功能接收机,与C-2008相比又增加了液晶显示。频率显示明确直观,便于您选择你所需的频点,节省您的时间。
3.该款耳机即可以接收调频广播电台。
4.FM—H档为调频教学考试听力专用频段
5.FM—R档为调频广播频段,可以收听广播新闻,音乐等让您的业余生活更加丰富多彩,心情愉悦。66无线教学扩音器W-912U产品特性
精美轻巧外观
W-912U是一款有线/无线两用型大功率多媒体扩音器,功率大(50W)
适用于1000m2的空间使用。
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发 &货&期:不限
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联系人:唐爱中先生
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广西 南宁 兴宁区 中国 广西 南宁市 人民东路228号通银电器城一楼66号
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该板采用8个进口拆机场效应管,功率超大,音色优美,颇具胆味,人声极佳。可广泛用于居家听歌唱歌,或广场娱乐,均能获得令您满意的音响效果。&&工作电压:交流双18-28V,推荐24V左右。电路主板尺寸:产品大图如下:&&&欢迎大家光临全广西同时通过华夏邓白氏认证和中德认证,拥有十几年工商注册的实体经营门店,网络实名注册的诚信商家开设的网店!实体店地址:南宁市通银电器城一楼66号因有自己的工厂,也有实体门店,所以很少在线,有需要请您来电,是朋友请提意见。我们的联系电话: QQ:<span style="color: #5168我公司主营:高保真功放板、高品质音调板、高保真汽车功放、汽车低音炮;制造特殊功放、音箱;提供音响套件、环形变压器、EI型(方型)变压器、监控器电源、电脑电视开关电源。批发原厂库存喇叭、库存功放板、库存电视机主板;音箱分频器、音频视频等音响线材、功放机壳、万能遥控器以及其他家电零配件。我们批发的商品,主要以海关及厂家库存货品为主,常有超值新奇货品上架,请朋友们别忘收藏本店。付款方式如下:&&&支付宝账号:唐爱中建 设 银 行:27
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黄五星本店发货默认邮政快递E邮宝或者申通快递,要求发其他快递的请事先与卖家沟通和交代;买方地址如果是县城、乡镇、农村的,除非买家事先交代,否则一律交付邮政发货,这点恳请买家注意!&&&&&邮费以实际费用收取,多退少补。&&&
&&我公司主营:高保真功放板、高品质音调板、高保真汽车功放、汽车低音炮;制造特殊功放、音箱;提供音响套件、环形变压器、EI型(方型)变压器、监控器电源、电脑电视开关电源。批发原厂库存喇叭、库存功放板、库存电视机主板;音箱分频器、音频视频等音响线材、功放机壳、万能遥控器以及其他家电零配件。
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调高的电质品音路作制
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>>>下列做法用来改变音调的是()A.老师用扩音器讲课B.在公共场所“轻声..
下列做法用来改变音调的是(  )A.老师用扩音器讲课B.在公共场所“轻声”说话C.用大小不同的力敲击同一个音叉D.依次敲击装有不同高度水的瓶子
题型:单选题难度:中档来源:不详
A、老师用扩音器讲课,增大了声音的响度,不符合题意;B、在公共场所“轻声”说话,是描述说话时响度小,不符合题意;C、用大小不同的力敲击同一个音叉,振幅不一样,声音的响度不同,不符合题意;D、依次敲击装有不同高度水的瓶子,瓶子振动的快慢不一样,声音的音调不同,符合题意.故选D.
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据魔方格专家权威分析,试题“下列做法用来改变音调的是()A.老师用扩音器讲课B.在公共场所“轻声..”主要考查你对&&音调的概念&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
音调的概念
&定义:人耳感觉到的声音的高低。决定音调的因素:(1)频率:频率是表示物体振动快慢的物理量。它等于物体1s内振动的次数。频率的单位是赫兹,简称赫,符号为Hz。如果物体在1s内振动100次,那么频率就是100Hz。(2)音调与频率的关系:音调的高低取决于振动的频率。频率越高,音调也就越高;频率越低,音调也就越低。(3)用波形比较频率:如图所示,甲、乙两个音叉的频率不同。在同样时间内,甲振动次数少,频率低,音调低;乙振动次数多,频率高,音调高。&声音的特性(一)响度:人主观上感觉声音的大小(俗称音量),由“振幅”决定,振幅越大响度越大。(单位:分贝dB)(二)音调:声音的高低(高音、低音),由“频率”决定,频率越高音调越高(频率单位Hz(hertz),赫兹[/url,人耳听觉范围20~20000Hz。20Hz以下称为次声波,20000Hz以上称为超声波)例如,低音端的声音或更高的声音,如细弦声。(三)音色:声音的特性,由发声物体本身材料、结构决定。控制变量法理解声音的特性&&&& 为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系,可将除这个因素以外的其他因素,人为控制起来,使其保持不变,冉比较研究该物理量与该因素之间的关系,得出结论,然后再综合起来,得出规律的方法称为控制变量法。下面的验证琴弦发声的音调高低受各种因素影响的实验就运用了控制变量法。&&&& 例&& 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列 9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借助一个能够测量振动频率的仪器进行实验。(1)为了验证猜想一,应选用编号为_____的琴弦进行实验:为了验证猜想二,应选用编号为________的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没有填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为r验证这一猜想,必须进行的操作是:________。 && 解析:因为为音调高低取决于多个因素,在实验过程中就必须采用控制变量法,若验证猜想一,所选的琴弦就必须是长度、材料相同,横截面积不同的几根弦,所以应选A、B、C三根弦;同理可知,验证猜想二,要选A、D、F三根弦。若再研究音调与弦松紧的关系,必须用大小相同的力去拨松紧不同的弦,测出两次的频率,然后进行分析、比较。&& 答案(1)ABC& ADF& 80&& 1.02(2)选取一根琴弦,用一定大小的力拉紧琴弦,拨动琴弦测出此时振动的频率,然后改变琴弦的松紧,用同样大小的力拨动琴弦,测出此时的振动频率,进行分析、比较。如何理解向暖水壶充水时声音高低的变化&&& 向暖水壶中灌水,能引起水壶中空气柱的振动而发声。水未满时,空气柱较长,振动频率低,音调低。随着水面的升高,空气柱逐渐变短,振动频率逐渐变高,音调逐渐变高。&&& 例如图所示,当往开水瓶中倒水的时候,为什么根据声音就知道瓶中水满不满? & 解析:通过听灌水时发出的声音可判断水是否灌满:若声音音调较低,则表示振动频率低,瓶中空气柱较长,水还未灌满;若音调很高,则表示水将灌满。 & 答案:见解析一些乐器的音调
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与“下列做法用来改变音调的是()A.老师用扩音器讲课B.在公共场所“轻声..”考查相似的试题有:
694022829019854113779325721324002关于扩音机的作用,下列说法中正确的是
A .改变响度
B .改变音调
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关于扩音机的作用,下列说法中正确的是
A .改变响度
B .改变音调
A .改变响度&&&nbsp
关于扩音机的作用;& C .改变音色&&& B .改变音调&&nbsp,下列说法中正确的是
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