403 Forbidden
403 Forbidden中学生小东开始沉迷于网络游戏，影响了学习，后在老师和家长的帮助下，他摆脱游戏的诱惑，利用电脑方面的的优势，成为电脑网页制作的校园小明星。（1）这个案例说明了什么？对你有什么启发？（4分）（2）谈谈网络的利与弊。（6分）
（1）网络的应用是一把双刃剑，有利有有弊。我们要正确认识网络的两面性用其所长避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。（4分）（2）利：网络为我们了解时事，学习知识，与人沟通，休闲娱乐等提供便捷条件，还可以网上求诊、网上寻亲、网上求救等。弊：荒废学业，身心受到摧残，精神颓废，照成经济负担等。（6分）
试题分析：（1）题干中小东开始沉迷于网络游戏，影响了学习，此时网络的弊端影响了他。后来在老师的帮助下，利用电脑方面的的优势，成为电脑网页制作的校园小明星。此时又是网络的积极作用影响了他。故本题中需从两个角度分析，一为积极影响，二为消极影响，在作答时需两个角度都照顾到才能得到正确结论。（2）网络的利与弊属于教材基础知识点，学生在准确把握教材内容的情况下能够准确作答。点评：本题整合了有关网络交往的多个基本知识点，具有一定的综合性，所考查的内容属于教材重点内容，也贴近学生的生活实际，有利于学生认识网络的两面性，正确对待网络，发挥网络交往的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣，本题对学生的网络交往有具体的指导作用。
一段时间以来，某社交网站的一款“偷菜”游戏将许多网民搞得夜以继日、茶饭不思、神魂颠倒，“偷菜”游戏的负面影响频频见诸报端：有人经常半夜三更起来当“小偷”，因此被“偷”走了睡眠和健康；有白领在工作时间“偷菜”，因此被老板扫地出门；有学生因身陷“偷菜”而无法专心读书。（1）结合上述材料，谈谈你对沉迷“偷菜”游戏这种现象的认识。 _______________________________________________________________________________ （2）请你为上述“菜农”提供几个走出“菜瘾”的策略。 _______________________________________________________________________________
一天，某某中学大门口贴出了一则寻人启事，引起同学们的注意。王皓同学看后陷入了沉思……寻人启事：李清，男，13岁，某某中学初二（3）班学生，迷恋暴力游戏，常泡在网吧中，被父母痛斥后离家出走，离家时身穿某某中学校服，望知情者与其家人联系，有重谢，联系电话：138****1952。清清，你已经出走两个多月了，这段时间里，妈妈整日以泪洗面，爸爸因承受不了如此打击而病倒。现在家人已放下工作到处找你，希望你看到启事后马上回家，要知道，爸爸妈妈是多么想念你，牵挂你。（1）假如你知道李清同学的下落，你将用哪些知识说服他回家？________________________________________________________________________________（2）怎样才能避免此类悲剧的重演？________________________________________________________________________________
中学生小林从不浏览网络上的“三俗”（低俗、庸俗、媚俗）内容，还主动向学校举报违纪同学。可见，小林
①缺乏同学情谊②能抵制不良诱惑③懂得自尊自爱④能够明辨是非 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
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江科大附小 一（5）班学生老师家长交流贴＿＿＿我学习我快乐31楼汉语拼音音节表
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11-8-23 11:50
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我家也是一五班，以后多交流哦
-------------------------------简单所以快乐
11-8-23 14:20
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王秋懿很愿意和大家成为好朋友。
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认识一下吧
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-------------------------------简单所以快乐
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准备开学了，小学一年级新生注意事项
一、激发孩子对新校园的向往之情。
一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。
此时，作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态，和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。比如，夫妇俩一起故意用羡慕的口吻对孩子说：“田田长大了，真了不起，马上就要成为一名小学生了。” 让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。
再如，利用节假日或散步的机会，带着孩子到校园转一转，熟悉熟悉环境，乘机诱导孩子：“这所学校多美丽，多干净呀！这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。”
再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。干万不要随便吓唬孩子：“你再调皮，等上了学，让老师好好整你！”等等，诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感，容易形成心理障碍。
二、培养孩子的自理能力
能力不是与生俱来的，而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。九十年代初，中国和日本曾共同举办了一次中日学生夏令营活动，活动中，中国儿童暴露出的最大弱点是生活能力差。一时间，日本新闻媒体便大肆鼓吹日本学生在二十一世纪将战胜中国学生，贬低中国学生的能力和德行。姑且不管日本人贬低中国学生的动机是什么，但这一问题，不能不引起我们的家长和老师的深思。
心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成，过了培养期，过了关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。我们常常看到一些父母，孩子上学了，还要一口一口给他喂饭；作业做完了，总是亲自帮他订正错误；进出们总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方，就有父母的身影。如此这般，做父母的的确很辛苦，可孩子却越养越无能了。
我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。
可见，为了培养孩子的生活自理能力管理，笔者建议家长们谨记：孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。家长要帮助他们在实际行动中克服困难，而不要代替他们克服困难，当孩子遇到困难时，要不断给予鼓舞，使其具有较强的信心和决心，以至不达目的，决不罢休。此外，还要在克服困难的方法和技术上给予适当的指导，让孩子掌握克服困难的技巧，少走弯路。
培养孩子的自理能力应该从生活中的每一件小事做起，如，留给儿童一片自己的小天地，指导他学会收拾自己小天地中的器物，学会穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等小事。
三、关注孩子的情绪变化
幼儿教育是在游戏和活动中促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的，教学方式表现出很强的趣味性，容易吸引孩子，而小学教育是有一定的教学任务的，教师是有系统、有步骤地进行教学的，与幼儿园教育相比，知识性较强。刚入小学的孩子心理上的幼稚性，依赖性，行为上的无意性仍然很突出，不能很快地适应小学生活，给学习带来一些困难。例如，我们发现有这样一些学生，刚入学几天，因好奇心强，上学特别积极，浑身是劲，可是没过多久，热情就冷淡了，特别想念幼儿园，哭着要上幼儿园，不愿意上学。这就是我们小学教育中常见的 “恋园”现象。“恋园”现象表明这部分孩子不能很好地适应小学生的学习生活，还在怀念幼儿园的生活方式。此时，做家长的千万不要置之不理，或者把孩子大骂一顿，而应该关心孩子，关注孩子的点滴变化，静心耐心教育、引导孩子，从心理上和思想上与孩子取得沟通，帮助孩子调整心态，调节生活规律。可以带他去幼儿园看看，请教过他的幼儿园老师做做思想工作；可以跟孩子谈谈心，了解他遇到的困难，帮他解决困难；还可以讲讲身边同龄孩子的故事，或者童话故事，为孩子树立学习的榜样，增强信心。
四、帮助孩子养成良好的习惯
良好的学习习惯同浓厚的学习兴趣、正确的学习方法一样，在学习中起着重要的作用，孩子一旦有了良好的学习习惯将受益终身。
1、养成课前准备的好习惯
告诉孩子，上课之前要打两次铃，第一次是预备铃，听到预备铃，要赶紧进教室，把上课用的书、本子、笔拿好，并摆放整齐，不用的东西，不要放在桌上，然后，安安静静的坐着等老师来上课。第二次是上课铃，打了上课铃，老师就要给小朋友们上课了。上学前，家长可在家进行模拟表演。
2、养成正确的坐写姿势
正确的坐姿应该是：身子上半部坐直、头部端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。告诉他们，不要趴在桌上，或者翘脚架腿。因为良好的坐姿有利于骨骼生长，有利于身体健康。
我们有些家长望子成龙心切，提前教孩子认字、写字，往往忽视了孩子写字的姿势。“先入为主”，坏习惯形成了，就很难纠正。错误的写字方法，既影响字体美观，又影响写字速度，还影响孩子的小肌肉和骨骼的发育。
正确的写字姿势包括三方面：1、坐姿正确，做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。2、执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。3、做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。
3、养成良好的读书习惯
要防止三种读书现象。一是“念经书”，就是眼睛看着别处，和尚念经似的，有口无心；二是“看时书”，就是读书时老是看时间，你让我读半小时，我就读半小时，看看时间到了没有；三是“数量书”，就是读书的遍数为标准，你让我读三遍，我就读三遍，读一遍数一遍。这三种读书都是没有质量的读书。
教育孩子读书时要做到“三到”：眼到、口到、心到，也就是边读，边看，边思考。低年级课文大多图文并茂，读读课文，看看图，图文对照想一想，读书就有效率，有质量。一二年级读书要以朗读为主，用普通话朗读，口齿要清楚，声音要响亮，不漏字、添字，不读错字，不读破句子。长期培养，可以提高孩子对语言感受的敏锐性。
4、养成良好的交际习惯
要告诫儿童学会倾听，别人说话时，不能心不在焉，要专心致志地听，了解对方说话的主要内容和意思；学会讲普通话，声音适度，口齿清楚，语速适中，使对方能听懂自己要表达的意思；与别人交谈，态度要自然、大放、有礼貌。
[ 本帖最后由 荣盛房产 于 11-9-3 07:07 编辑 ]
11-8-23 15:39
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一年级孩子教育方法-教育
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《三字经》
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11-8-23 17:37
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11-8-24 14:33
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惊我了一下
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11-8-25 15:17
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老师好，周易淳同学好，一（5）班的同学好，束雨桐前来报到，愿我们成为好同学、好朋友。
11-8-25 20:44
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题记：任何一种成功都不能弥补教育孩子的失败。
依稀记得半年前，我第一次参加家长会，w班主任将了我一军，他临时让我发言，结果我仓促上阵。他说：讲得不错，很有演讲才能，下次我们班家长会就交给你主持！
不知是贬是褒，只当戏言。
半年后，又开家长会，他认真的说：这次家长会你来做个专题报告！
我，一个副科老师，从没当过班主任，更没主持过家长会，我来做“报告”，开玩笑？
他说：三年前，我给家长们读了一个励志故事；上次家长会，我又读了那个故事；这次家长会怎么能再读那个故事？.......
于是，我动了恻隐之心。
于是，写出了下面的稿子，以从教17年的经验和做家长十年的感触。
& && && && &
各位家长：
上午好！作为教师代表，能够坐在这里跟大家交流，我感到无比的荣幸。感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对同学们来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是一种幸运和幸福。
刚才班主任已分析了我们班本次期中考试的大致情况，在整个年级还是名列前茅的，这是我们全班同学共同努力的结果，当然更离不开各位老师的教导和家长的督促。但是对具体的每位同学来说可以讲是几家欢乐几家愁，在这里我更想跟在本次考试成绩不太理想的同学说，“自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男，千淘万漉虽辛苦，苦到尽头方是甜”。就像一棵树要长得更高，接受更多的光明，那么它的根就必须扎入更深的黑暗！同样，我们同学们要想学有所成，就必须经历人生道路上的艰辛坎坷，那是像阳光空气一样必不可少的养料。在失败中吸取教训，不抛弃，不放弃，坚持到底就是胜利！
高一年级是高中学习生活的奠基年。高考升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师和班主任达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都能最大限度的发挥自己的潜能，考入比较理想的大学。可是怎样才能让理想成为现实呢？我想谈几点自己粗浅的看法：
首先我们老师和家长都应帮助孩子建立良好的学习心态。 什么样的心态呢？高中三年我们就是为了理想而奋斗而拼搏的！此时不博，更待何时？之所以有锄禾日当午的老农，那是因为他们的心中有一个金色的秋天；之所以有那么多身居荒漠、甘愿寂寞的科学家，那是因为他们的心中深埋着卫星升空的渴望。同学们有了这样的学习心态，便会不怕辛苦，耐得住寂寞，甚至你会发现，当你苦思冥想地解出一道数理化题，当你写出一篇真情流露的作文，都会给你带来乐趣，带来成就感。所以，我常跟同学们说学习有辛苦的一面，也有快乐的一面，与其苦学，不如乐学。学习是苦中求乐、先苦后甜的过程。更要让同学们认识到：高中三年，我们辛劳、我们吃苦、我们寂寞，那是必然的，也是必须的！何况人生最大的乐趣不是不劳而获，而是劳而有获！
第二，我想谈谈立志。翻开古往今来的历史，凡是有成就有作为的人，都在少年时都立下了远大的志向，比如周恩来，大家都知道他那句响当当的“为中华之崛起而读书”，有志向的人因为内心的强大往往百折不挠。不同年代需要不同的志向，但现在很多同学很迷惘，他不知道为什么读书。为谁而读书，好像学习是为了应付父母的任务！这样学习哪有动力可言？他哪能遭遇半点挫折？这样的同学学习很被动，很消极，一次考试失败了就一蹶不振，信心全无；所以我认为立志很重要。还有的同学考试没考好，这时他变压力为动力，列出了一大堆的学习计划，信誓旦旦，但是几天过后就又回到从前了。所谓“无志者，常立志；有志者，立长志”！我不知道我们家长是不是常和自己的孩子谈心交流，知不知道自己孩子学习有没有明确的、长久的、坚定学习目标？我想，一旦一个人有了明确的奋斗目标，就没有他吃不了的苦，相反，他为了心中的志向反而会“明知山有虎，偏向虎山行！”成功并没有秘诀可言，只有立下坚定的志向，然后踏踏实实坚持去做，便会不断接近成功的彼岸！& && && && &&&
最后我想说说家庭教育。因为学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在某一个学生身上，所以无论是在教育的时间和精力上，家庭教育始终占有优势地位！有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间环境是相同的，然而接受教育的效果却千差万别，这种分化的原因，除了学生个体的智商微弱差异之外，更多在于家庭教育的配合上。我听过这样一个比喻：老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我想和在座的家长就以下几个方面进行探讨，也不知对不对，希望各位能指正。
（1）平时要和孩子多交流。询问学习和生活情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
我们做家长的现在都十分爱护自己的孩子，也有条件让他生活得更好！他饿了，你会给他端来好吃的；他冷了，你会给增添衣物，可是，他精神困惑的时候，心灵无助的时候，你有没有及时给他加强营养或送来温暖呢？能不能及时和孩子交流，帮他们解除心头的疑惑呢？其实，这才是青春期少年更需要呵护关注的地方，相对物质而言，他们其实有更多的精神的渴求。这个时候就需要我们家长和老师做个有心人了！不过有时家长的作用，老师代替不了。虽然老师可以解答学业上的疑难问题，但学生跟教师的关系，远达不到像家长那样亲密，所以，孩子最好能跟家长无话不谈。只要他把憋在心里的话说出来，负担就减轻了，学习就能轻松上阵了。但是，现在不少家长一听孩子说话，就觉得净是鸡毛蒜皮的小事，马上不耐烦、训斥，一下把孩子堵了回去，孩子自尊心会受到很大的伤害，他会向你慢慢关上心门。以后，再想让孩子跟你说心里话，会很难。所以，我认为加强与子女加强心灵的沟通是非常必要的！
（2）家庭也应有一定的学习氛围。
试想，如果一个家庭，孩子放学回家，母亲总是在打麻将，父亲一直在上网，接着，父母对他来一句“做作业去！”然后就各忙各的了，这时，虽然父母是在家陪孩子，但陪得没有质量，甚至还有负面影响。因为他想，我白天上完了课晚上还要做那么多作业，你们俩到轻松快活。他就是学习，做作业，心里也不舒服，心情不好，学习效率就低下。当然也有一种孩子不管父母做什么，在不在身边，他都能把学习看作是自己最本分的事，他会不受外界任何干扰，一心只读圣贤书，那另当别论！不过这毕竟是少数，不是每个家长都有这样的福气。对于大多数同学而言，如果每天回家，父母能和他交流一会儿，然后看点新闻聊点时事，接下来孩子看书，家长也读读报看会书什么的，等孩子进入状态了，你再去休闲。长此以往，家庭氛围就充满了书卷气，在这样的氛围下，孩子好意思看电视或上网吗？他想不学习都很难。这也许对家长有点勉为其难了，不过可以适当尝试，其实，我认为当父母和老师都是一门学问和艺术，我们每个人都应当不断学习，更新自己的知识和观念，不但充实了自己，也利于和孩子的沟通。而且有一句对我的触动很大，它是这样说的“任何一种成功都不能弥补教育孩子的失败！”，也就是说，很多家长他们打拼事业，忙于工作都是为了让孩子过上更好的生活，他们的事业很成功，但牺牲了和孩子相处了时间，忽略了和他们的交流，教育孩子很无助，很失败！那么这时事业再成功又有什么意义？！这时我想起一句歌词“输了你，赢了世界又如何？”---“输了孩子赢了事业又如何？”&&的确，任何一种成功都不能弥补教育孩子的失败。所以，多陪陪孩子，营造家庭学习氛围是值得的！
（3）要全面而准确地看待自己的孩子。
首先不要吝啬自己的表扬，俗话说“数子十过不如奖其一功”，既然人间正道是沧桑，那么孩子在成长的过程中出现一些问题是必然的，如果家长教育方法得当，引导孩子度过难关，那么重新站立起来的孩子便因此多了一份坚强，多了一份财富，反之如果家长教育不当，极有可能就毁了孩子一生。也就是我们现在所说的赏识教育，是值得提倡的。这使我想到自己教学的一件小事。（举例，略）其实不仅家长和孩子之间，就是朋友、父母、同事之间，赏识远比排斥更易于和谐相处。
但也不要过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。这时做家长的要认识到“人外有人，天外有天”，然后对孩子要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足并加以改进。说到这里，有这样几句话我很喜欢，这里呢，也引用一下和大家共勉！
在指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人
在敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇
在恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾
在嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩
在嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角
在鼓励中长大的孩子，将来必能充满信心
在赞美中长大的孩子，将来必能心存感激
在嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己
在接纳中长大的孩子，将来必能心胸广阔
在诚实中长大的孩子，将来必能维护正义
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生需要你们的呵护！尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了一定的成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好！
后记：会议一结束，一位家长激动的拦住我，问能不能把发言稿给她带回家看一看？我，当然也很开心，得到认可总是开心的。第二天，那位家长的孩子-----我的学生碰到我，对我说：老师，你的发言稿写得真不错！---竟然反过来被学生表扬
11-8-27 12:24
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成语归类大全
一、描写人的品质：平易近人　宽宏大度　　冰清玉洁　　持之以恒　　锲而不舍　　废寝忘食　　大义凛然　　临危不俱　　光明磊落　　不屈不挠　　鞠躬尽瘁　　死而后已
二、描写人的智慧：料事如神　　足智多谋　　融会贯通　　学贯中西　　博古通今　才华横溢　　出类拔萃　　博大精深　　集思广益　　举一反三
三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬　　文质彬彬　　风度翩翩　　相貌堂堂　　落落大方& &　斗志昂扬　　意气风发　　威风凛凛　　容光焕发　　神采奕奕
四、描写人物神情、情绪：悠然自得　　眉飞色舞　喜笑颜开　神采奕奕　欣喜若狂　呆若木鸡　　喜出望外　　垂头丧气　　无动于衷　　勃然大怒
五、描写人的口才：能说会道　　巧舌如簧　　能言善辩　　滔滔不绝　　伶牙俐齿　出口成章　　语惊四座　　娓娓而谈　　妙语连珠　　口若悬河
六、来自历史故事的成语：三顾茅庐　　铁杵成针　　望梅止渴　　完璧归赵　　四面楚歌&&　负荆请罪　　精忠报国　　手不释卷　　悬梁刺股　　凿壁偷光
七、描写人物动作：走马观花　　欢呼雀跃　　扶老携幼　　手舞足蹈　　促膝谈心　前俯后仰　　奔走相告　　跋山涉水　　前赴后继　　张牙舞爪
八、描写人间情谊：恩重如山　　深情厚谊　　手足情深　　形影不离　　血浓于水　志同道合　　风雨同舟　　赤诚相待　　肝胆相照　　生死相依
九、说明知事晓理方面：循序渐进　　日积月累　　温故知新　　勤能补拙　　笨鸟先飞& & 　学无止境　　学海无涯　　滴水穿石　　发奋图强　　开卷有益
十、来自寓言故事的成语：自相矛盾　　滥竽充数　　画龙点睛　　刻舟求剑　　守株待兔& & 叶公好龙　　亡羊补牢　　画蛇添足　　掩耳盗铃　　买椟还珠
十一、描写事物的气势、气氛：　　　　无懈可击　　锐不可当　　雷厉风行　　震耳欲聋　　惊心动魄
& && && && && && && &&&　　　　铺天盖地　　势如破竹　　气贯长虹　　万马奔腾　　如履平地
十二、形容四季特点：春寒料峭　　春意盎然　　春暖花开　　满园春色　　春华秋实
& && &　　　　& &&&春风化雨　　骄阳似火　　暑气蒸人　　烈日炎炎　　秋风送爽
　　　　& && && && & 秋高气爽　　秋色宜人　　冰天雪地　　寒气袭人　　寒冬腊月
十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂　　热火朝天　　门庭若市　　万人空巷　　座无虚席
& && && && & 　　　　高朋满座　　如火如荼　　蒸蒸日上　　欣欣向荣　　川流不息
十四、描写美的景和物：
　　　　美不胜收　　蔚为壮观　　富丽堂皇　　金碧辉煌　　玉宇琼楼
　　　　美妙绝伦　　巧夺天工　　锦上添花　　粉妆玉砌　　别有洞天
十五、描写山水美景：
　　　　锦绣河山　　高耸入云　　水天一色　　波光粼粼　　湖光山色
　　　　重峦叠嶂　　山明水秀　　高山流水　　白练腾空　　烟波浩渺
十六、描写花草树木：
　　　　繁花似锦　　绿草如茵　　郁郁葱葱　　古树参天　　万木争荣
　　　　百花齐放　　花团锦簇　　万紫千红　　桃红柳绿　　绿树成荫
十七、描写日月风云：
　　　　大雨如注　　滂沱大雨　　银装素裹　　皓月千里　　晨光熹微
　　　　云雾迷蒙　　风清月朗　　春风化雨　　暴风骤雨　　风驰电掣
十八、带有近义词的成语：
　　　　兴国安邦　　翻山越岭　　百依百顺　　背井离乡　　长吁短叹
　　　　道听途说　　丢盔弃甲　　调兵遣将　　甜言蜜语　　眼疾手快
十九、带有反义词的成语：
　　　　东倒西歪　　南辕北辙　　前赴后继　　前俯后继　　左推右挡
　　　　承前启后　　舍近求远　　扬长避短　　弃旧图新　　优胜劣汰
二十、&&AABB式：
　　　　鬼鬼祟祟　　熙熙攘攘　　战战兢兢　　兢兢业业　　沸沸扬扬
　　　　林林总总　　支支吾吾　　吞吞吐吐　　浩浩荡荡　　影影绰绰
　　　　密密麻麻　　疏疏朗朗　　朝朝暮暮　　日日夜夜　　浑浑噩噩
　　　　风风雨雨　　风风火火　　堂堂正正　　偷偷摸摸　　轰轰烈烈
　　　　朦朦胧胧　　隐隐约约　　迷迷糊糊　　心心念念　　挨挨挤挤
　　　　勤勤恳恳　　踉踉跄跄　　原原本本　　形形色色　　口口声声
二十一、AABC式：
　　　　芸芸众生　　咄咄逼人　　头头是道　　津津有味　　津津乐道
　　　　奄奄一息　　念念不忘　　空空如也　　源源不绝　　姗姗来迟
　　　　面面相觑　　面面俱到　　振振有辞　　窃窃私语　　息息相关
　　　　喋喋不休　　循循善诱　　郁郁寡欢　　彬彬有礼　　亭亭玉立
　　　　铮铮铁骨　　飘飘欲仙　　夸夸其谈　　孜孜以求　　孜孜不倦
　　　　莘莘学子　　跃跃欲试　　井井有条　　绰绰有余　　楚楚可怜
二十二、十二生肖成语：
　　　　胆小如鼠　　对牛弹琴　　杀鸡吓猴　　如狼似虎　　守株待兔
　　　　狗急跳墙　　叶公好龙　　画蛇添足　　呆若木鸡　　人仰马翻
　　　　顺手牵羊　　人怕出名猪怕壮
　成语归类大全2
一、含有动物名称的成语
万象更新&&抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴
如鱼得水　鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰 守株待兔
鹤发童颜&&狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足
二、含有两个动物名称的成语
鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞
龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲 鸡犬不宁
心猿意马 狼吞虎咽
三、含有人体器官的成语
眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快
耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力
四、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后
五、含有一组近义词的成语
见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击
千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说
六、含有一组反义词的成语
千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散
南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心
由此及彼 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪
反败为胜 以少胜多
七、多字格成语
九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 千军易得，一将难求
天时地利人和 习惯成自然&&一年之计在于春 久旱逢干雨&&解铃还须系铃人
人无远虑，必有近忧 静如处女，动如脱兔; 急来抱佛脚&&麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后 三人行必有我师&&化干戈为玉帛
八、描写情况紧急的成语
千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急
九、描写人物神态的成语
心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆
垂头丧气 嬉皮笑脸
十、描写英雄人物的成语
一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天
镇定自若 化险为夷
十一、描写春天美好的成语
春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开&&百花齐放 和风细雨
十二、“想”的成语
苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）
十三、“多”的成语
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）
兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）
困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）
变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）
十四、带有“看”的近义词的成语
见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目
管中窥豹 左顾右盼
十五、带有“龙”字的成语
生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴&&龙跃凤鸣 车水马龙
十六、源自于寓言故事的成语
鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火
十七、源自于历史故事的成语
安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐
十八、首尾同字的成语
微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防& &忍无可忍 闻所未闻
十九、带有鸟类名称的成语
欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮& &鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后
二十、成语接龙（“不”字开头）
不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹 弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争& &争权夺利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋
二十一、成语之最
（一日三秋）最短的季节。　（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。
（一本万利）最赚钱的生意。（一手遮天）最大的手。　　　（一毛不拔）最吝啬的人。
（一步登天）最长的脚。　　（一日千里）跑得最快的马。　（一尘不染）最干净的地方。
（一掷千金）最浪费的行为。（一文不值）最便宜的东西。　（一身是胆）胆最大的人。
（千钧一发）最危险的时候。（羊肠小道）最狭窄的路。　　（一目十行）最快的阅读。
（天涯海角）最远的地方。　（无米之炊）最难做的饭。　　（顶天立地）最高的个子。
（十全十美）最完美的东西。（无可救药）最重的疾病。　　（风驰电掣）最快的速度。
（晴天霹雳）最反常的天气。（度日如年）最长的日子。　　（一柱擎天）最长的棍子。
（气吞山河）最大的嘴。　　（一步登天）最长的腿。　　　（顶天立地）最高的人。
（轻如鸿毛）最小的人。　　（无孔不入）最尖的针。　　　（一言九鼎）最重的话。
（金玉良言）最贵重的话。　（一览无余）最宽的视野。　　（脱胎换骨）最大的手术。
（包罗万象）最大的气量。　（天壤之别）最大的差异。　　（天翻地覆）最大的变化。
（无米之炊）最难做的饭。　（风驰电掣）最快的速度。　　（取之不尽）最多的资源。
（一日三秋）最短的季节。　（度日如年）最长的一天。　　（无边无际）最大的地方。
二十二、反义成语
爱财如命——挥金如土　异口同声——众说纷纭　爱不释手——弃若敝屐
半途而废——坚持不懈　一丝不苟——粗枝大叶　博古通今——坐井观天
高瞻远瞩——鼠目寸光　寂然无声——鸦雀无声
二十三、近义成语
百发百中——百步穿杨; 急功近利——急于求成; 不求甚解——囫囵吞枣
白日做梦——痴心妄想; 熙熙攘攘——熙来攘往; 博古通今——博古知今
东倒西歪——东扶西倒; 不名一钱——一贫如洗
二十四、根据书籍名称说出有关词语
《三国演义》 草船借箭&&过五关，斩六将&&一个愿打，一个愿挨&&赔了夫人又折兵& &舌战群儒
《红楼梦》 刘姥姥进大观圆 林黛玉葬花
《西游记》 西天取经 猪八戒大闹高老庄&&孙悟空三打白骨精
《水浒》 逼上梁山; 林冲棒打洪教头; 劫取生辰纲; 武松打虎&&武大郎卖烧饼; 三碗不过景阳岗
二十五、三字俗语类
（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。
（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。
（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。
（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。
（千里马）得才兼备，大有作为的人。（纸老虎）比喻外强中干的人。
二十六、给动物安家
猪圈 鸟巢 蛇洞 龙潭 虎穴 兔窝 牛棚 鸡笼 马厩 蚁巢 狗窝
二十七、数字成语
一唱一和 一呼百应&&一干二净&&一举两得&&一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里
一五一十 一心一意&&两面三刀&&三长两短&&三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意
三言两语 四分五裂&&四面八方&&四通八达&&四平八稳五光十色 五湖四海 五花八门
五颜六色 六神无主 七颠八倒&&七零八落&&七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑&&九死一生 九牛一毛 十马九稳 十全十美&&百发百中&&百孔千疮 百战百胜 百依百顺&&千变万化&&千差万别&&千军万马&&千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语 千真万确& &千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律&&万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生
二十八、描写友情的成语：推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟&&荣辱与共&&同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间&&
二十九、描写花的成语：万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳& &锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展
三十、描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇& &高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河
三十一、描写颜色的成语
五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流& &姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山
三十二、表示稀少的成语
不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几& &寥若晨星 宁缺毋滥 前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花& &微乎其微 一麟半爪 一丝一毫 百里挑一 沧海一粟 千古绝唱
三十三、描写热闹繁华的成语
摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨&&人山人海
络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫&&震耳欲聋 座无虚席
三十四、描写丰富繁多的成语
包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包&&丰富多彩
五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是&&星罗棋布
不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举&&漫山遍野
三十五、含有“云”字的成语
九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水&&过眼云烟 烟消云散
风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月
三十六、含有“雨”字的成语
大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 未雨绸缪
和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨
三十七、含有“水”字的成语
水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水乳交融& &滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情
三十八、描写说的成语
直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝&&闲言碎语
虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨&&自圆其说
振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流
三十九、描写人的容貌或体态的成语
闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 弱不禁风
鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 头垢面
雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发&&其貌不扬
落落大方 骨瘦如柴 大腹便便&&面黄肌瘦
四十、描写人的语言的成语
口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语
四十一、描写人心理活动的成语
忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚
四十二、描写骄傲的成语
班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊
自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切
四十三、描写谦虚的成语
不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行
四十四、描写学习的成语
学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦
笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘
四十五、描写人物品质的成语
奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二
威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义
永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻
四十六、描写人物神态的成语
神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采& &愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神
四十七、含有夸张成分的成语
怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋&&一步登天 千钧一发
不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行
四十八、含有比喻成分的成语
观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市
骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林
11-8-30 07:17
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一（五）班肖政曦报到，老师们好！同学们好， 相信我们很快会成为好朋友的！
[ 本帖最后由 飞儿666 于 11-9-1 18:05 编辑 ]
11-9-1 17:49
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看了你们照片，现在到了教室也是：只在此山中，云深不知处
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11-9-2 06:44
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小学生必背古诗70首
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11-9-2 07:01
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QUOTE:原帖由 我的方向 于 11-9-2 06:44 发表
王秋懿，束雨桐，肖政曦很高兴认识你们，我们将携手一起走过六年的五彩童年！ 周易淳你好，认识大家很高兴！
11-9-2 11:20
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祝全天下的老师,节日快乐!
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11-9-10 23:07
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脑筋急转弯＿＿开心驿站
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11-9-10 23:25
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小学生书法作品欣赏及(书法教学基本功)写字姿势和执笔方法
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11-9-11 08:01
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大家好，我是蔡宇宸的妈妈，很高兴能够相识相知在江科大附小一（五）班，让我们和孩子共同努力，一起进步！
11-9-13 17:13
注册 06-1-11来自 内蒙古
建议楼主建个一（五）班的QQ群，方便大家交流。
-------------------------------简单所以快乐
11-9-14 11:24
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11-9-14 12:32
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谢谢你们的支持
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11-9-14 12:39
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咱班也有QQ群啦！向组织申请加入
11-9-15 16:37
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欢迎各位家长和同学，精彩的小学生活在向我们招手，加油！
愿一（5）班成为我们共同的精神家园。& &
11-9-18 21:32
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常用汉字笔顺规范
& && &一、楷书汉字笔顺基本规则：
& && &先上后下，如：吕、高、冒、否
& && &先左后右，如：明、好、传、练
& && &先横后竖，如：十、干、末、井
& && &先横后撇：厂、友；
& && &先横后折：七、于；
& && &先撇后折：么、九；
& && &先撇后捺，如：人、入、八、刈
& && &先外后内再封口，如：团、圆、固
& && &先上后内再左下，如：臣、叵、匠
& && &先中间后两边：水、止、承、办；
& && &先外后里：风、同、司、问；
& && &先内实后下包：凶、皿、函；
& && &正上、左上点须先写：义、头；
& && &右上、里边点最后写：戈、瓦；
& && &主体横、竖最后写：册、女、毋、中、半、串；
& && &走之儿、建之旁最后写：这、边、延、建。
& && &二、补充规则：
& && &1、关于“点”的书写顺序：
& && &(1)点在上、左，就先写，如“义、主、头、为”等。
& && &(2)点在内、右上，就后写，如“叉、瓦、栽、试”等。
& && &2、关于两面包围结构的字的书写顺序：
& && &(1)上右、上左包围结构的，先外后里，如“司、勺、氧、斤、房、床”等。这种规则中，“戈、弋”偏旁的除外，如“戒、或、式、贰”等。以“式”为例，其书写顾序是：“一、工、式”。
& && &(2)左下包围结构的，先里后外，如“辶”偏旁的“过、这、边”等，以及“廴”偏旁的“延、建、廷”等。这种规则中“毛、走、鬼、风、是”等偏旁的字除外，如“毡、赵、魅、飕、题”等字都是先外后内，这类字在汉字中的数量是很少的，而且特点突出，很容易掌握。
& && &3、关于三包围结构的字的书写顺序：
& && &(1)缺口向上的，先里后外，如“凶、幽”等。&&
& && &(2)缺口向下的，先外后里，如“同、周”等。
& && &(3)缺口向右的，先上后里再左下，如“区、叵、臣”等。
&&笔画易错字举例
& && & 九（先写撇）
& && &长（先写撇）
& && &必（第四笔为撇）
& && &母（第三笔为点，第四笔为横）
& && &乃（第二笔为撇）
& && &忙（第一笔为点，第三笔为竖）
& && &火（第一笔为点，第三笔为长撇，第四笔为捺）
& && &方（第四笔为撇）
& && &义（第一笔为点）
& && &臼（第三笔为横，第四笔为横折）
& && &匕（第一笔为撇）
& && &北（第四笔为撇）
& && &美（先写羊［无尾羊］，再写大）
& && &与（第一笔为横）
& && &再（第五笔为短横，第六笔为长横）
& && &哥（横，口，竖，横，口，竖钩）
& && &草（第一笔为横）非（第一、五笔为竖）
& && &女（第二笔为撇，第三笔为横）
& && &出（竖折、短竖、长竖、竖折、竖）
& && &车（横、竖折、横、竖）
& && &戈（横、斜钩、撇、点）
& && &比（横、竖提、撇、竖弯钩）
& && &武（第七笔为斜钩，最后一笔为点）
& && &收（右边共四笔，不是三笔）
& && &片（撇、竖、横、横折）
& && &皮（横钩、撇、竖）
& && &舟（第四笔为点，第五笔为横，舟作左偏旁时横笔右端不出头，如船、舰等）
& && &色（第三笔为横折，第四笔为竖，第五笔为横）
& && &走（先写土，共七画）
& && &悉 番（上边不是采）
& && &釉 释（左边不是采）
11-9-18 21:37
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如何快乐学拼音（转载）
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一年级汉语拼音音节表（三）
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中国十大名胜古迹
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中国人民大学附属小学特级教师 钱守旺
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中国人民大学附属小学特级教师
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小学一年级语文人教版视频上册全套
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小学一年级数学上册
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11-9-21 16:47
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给周易淳的第一封信
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11-9-22 10:10
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转载俞敏洪
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11-9-22 10:39
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11-9-22 10:39
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QUOTE:原帖由 我的方向 于 11-9-22 10:10 发表
& && &你好！
& && &开学有一阵了，你给爸爸带来了好几次惊喜，在此爸爸跟你说声：谢谢你！
& && &每次和你谈心，得知你上小学比上幼儿园还要开心！也非常喜欢潘老师，
万老师...胡可（同桌） ... 好用心的爸爸呀！在你的教育下一定会有出色的好女儿！
11-9-23 13:11
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11-9-23 21:36
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QUOTE:原帖由 我的方向 于 11-9-22 10:10 发表
& && &你好！
& && &开学有一阵了，你给爸爸带来了好几次惊喜，在此爸爸跟你说声：谢谢你！
& && &每次和你谈心，得知你上小学比上幼儿园还要开心！也非常喜欢潘老师，
万老师...胡可（同桌） ... 真的是好用心！不过我还想弄清楚，胡可同学是现在的还是曾经的同桌？！我们家说同桌也是胡可&&
11-9-27 22:12
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今天学了《少先队队歌》，鼓励下子将要入队的小朋友们！！
11-9-28 21:24
注册 08-10-26行业 其它来自 安徽
大家好，我叫陈凯，来迟了不好意思，
11-9-29 15:07
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QUOTE:原帖由 陈凯 于 11-9-29 15:07 发表
大家好，我叫陈凯，来迟了不好意思，
11-9-30 10:18
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所有的同学们、家长们、老师们准备收起忙碌，欢渡长假吧！提前祝大家节日快乐！！
11-9-30 10:21
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11-10-1 11:05
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11-10-1 11:15
& 江科大附小 一（5）班学生老师家长交流贴＿＿＿我学习我快乐31楼汉语拼音音节表&nbsp&nbsp&1&&&&&
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