适合1岁-1岁半宝宝玩的亲子游戏
来源：健康一线日
一岁半宝宝的智力开发与潜能
游戏是幼儿与周围世界交流的方式，游戏的过程，就是幼儿对这个大千世界的探索和对万事万物进行最初的体验和实验。幼儿在游戏过程中，慢慢地了解及建立起他和周围世界的关系，他们的身体、情绪、社会性、智慧、知识及创造力等方面在发展成长。在游戏中，孩子可充分发挥想象力和创造力，从生活经验中取材，通过游戏将想像力和创造力发挥得淋漓尽致，当你望着孩子在专注地游戏，并不时发出会心的微笑时，你会感到小家伙的创造力是多么惊人，多么地令人不可思议。
1岁--1岁半的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期，是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期。这时期被称为"学步期"或"运动时代"，因为孩子开始尝试运动自己的身体，喜欢到处探险，用手攒任何东西，开始学站立、走路。这时他们无论是简单的大动作还是精细的小动作，两方面的能力发展得都较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高。家中的任何物品都是玩具，也都是教材。而且精力无穷，游戏更加显得重要。
下面向你推荐几种非常好的适合这个年龄段的游戏：
1、妈妈扶宝宝站好，爸爸在三、四步远的地方拿玩具逗引宝宝，鼓励宝宝独立走过去。可锻炼独立行走。
2、选择不太高的楼梯、攀登架上孩子爬上去、爬下来。可锻炼四肢，促进手脚和全身的动作协调。
3、碗里放些黄豆或绿（红）豆，教宝宝能一把抓起豆豆，然后把手松开，让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。可以边抓边说："黄豆绿豆，吃了长肉。"玩时要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里，以防呛进气管。可训练宝宝手的肌肉运动。
4、让宝宝双手扶着合适他高矮的小车，你在前面拿着玩具，吸引宝宝推车往前走，当推到你面前时，将玩具放在小车里，可继续推车向前，边走边放玩具。可发展走的能力。
5、宝宝与你面对面站立，当你告诉宝宝说"变小了"时蹲下，说"长高了"时站起，边说边示范。然后"变小了"教宝宝蹲下，说"长大?"教宝宝站起，可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。
6、选一适合宝宝玩的球，教宝宝不扶东西、举手过肩用力将球抛出，可两人玩。可练习向前投掷动作。
7、准备一个约10-15厘米高的凳或椅，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝宝的手，教宝宝双脚从高处跳下。待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己登高跳下，并逐渐增加高度。可锻炼平衡感和跳跃动作。
8、在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，让宝宝从上面跨过去。或一连跨过几个物体。可练习跨过障碍物。
9、教宝宝两手抱住球，双臂伸直，把球高举过头顶，让球从颈后滚下去。然后，帮孩子找球或让孩子自己找球。可反复玩。可训练肌肉运动和双手控制球的能力。
10、准备一条宽35-40厘米，长一米左右的厚木板，一端垫高约10厘米做成斜坡，或利用户外的自然斜坡。开始时你可用一只手扶着宝宝走上斜坡，待宝宝走稳后，可鼓励宝宝不借助外力独自走斜坡。可锻炼四肢协调和平衡能力。
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适合0到1岁宝宝玩的游戏大盘点
导读：婴幼儿玩游戏最重要的目的不是玩，重点是在玩的过程能对宝宝起到早教意义。因此，玩对游戏和玩具对婴儿的，动手能力、脑力活动水平都能够得到极大的提高。那呢，今天小编就告诉爸爸妈妈们适合0到1岁宝宝玩的游戏，和宝宝一起在玩中成长吧。
　　宝宝的成长过程中，总是爱玩一些游戏。宝宝在玩游戏的过程中，动手能力、脑力活动平都能够得到极大的提高。今天，小编就在这里向大家送来福利，告诉大家一些关于0到1岁宝宝适合玩的游戏吧！
　　0到3个月
　　新生儿对玩具并不感兴趣，因为还太小玩不了，但是他们对人，尤其是爸爸妈妈兴趣十足。相比其他形状或图形，他们喜欢看人脸，或者是有人脸特征的图，哪怕画的比较粗糙。
　　跟小婴儿玩的游戏：扮鬼脸
　　即便是出生才几个小时的新生儿也可以和他这样玩：把脸凑到他前，张大嘴或伸出舌头。他会看着你，还可能模仿你，如果他跟着你做了，你可以变换一个鬼脸。一直玩到他们注意力转移，打哈欠或哭了，这表示他们可能累了，需要安静地休息。
　　好处：利用宝宝天生的模仿能力是一种很好的跟宝宝沟通亲近的方式，也是一个让宝宝感受怎么控制面部肌肉的机会。哪怕一开始他没什么反应，爸妈也不要气馁哦。
　　锻炼手眼协调的好办法：追玩具
　　宝宝两个月大后，可以用丝带系一个小而柔软的玩具放在他面前，慢慢地从一边晃到另一边，他能用眼睛追着看。大概三个月大时，他开始意识到自己的手和脚是身体的一部分，也会有足够的能力控制手和手臂，他会试着去拍玩具。
　　好处：这个游戏能促进视觉能力的发展，比如用眼睛聚焦或跟踪目标，还有助于训练宝宝的手眼协调能力。
　　4到7个月
　　渐渐适应“地球”环境的宝宝“苏醒”过来了，开始调动所有感官来探索世界，他们喜欢把东西放到嘴里，用这种原始而粗暴的方式来认识世界。大约在四五个月大时，宝宝开始理解“因——果”的概念，探索他的所作所为会对世界有什么影响。
　　培养自我意识的好方法：摇一摇
　　自制一个摇铃：在一个小的塑料瓶中放入一些干或者豆子，密封好避免小物件掉出来。当然也可以去玩具店买摇铃玩具，但是自己做就可以尝试用各种不同的瓶子和填充物，创造出不同的视觉和声音效果，这样会让爱学习的宝宝玩得更高兴，效果也会更好。
　　好处：当宝宝伸手去够和抓摇铃时，就可以练习手眼协调和精细动作，摇一摇也锻炼了手臂上的肌肉。但玩摇铃最大的好处可能还是心理上的，宝宝开始知道他们能影响周围的世界，当他哭了，妈妈会过来抱起他;当他发出咯咯声，爸爸会笑;当他摇晃摇铃，摇铃会发出很大的响声。这些行为和反应，有助于宝宝自我意识的培养。
　　建立自信的方式：音乐罐
　　给宝宝一个木勺，一些空罐或者盘，几乎不用怎么教，他就会自己敲得很高兴。要是想玩安静点的游戏，可以用些软的、轻的东西，比如将一双干净的袜子卷成球状让他们玩，这样既好抓也安全。而且当宝宝抓和压时，袜子会变形，会有“反应”，宝宝会觉得新奇好玩。
　　好处：宝宝摇晃自制摇铃，敲打盘罐或压扁其他东西是一种建立自信的方式，能教会他通过一些简单的动作引起大人的关注。
　　认识世界的重要技能：触摸
　　让宝宝触摸不同材质的物品：可以是一张细砂纸、一个柔软的枕头，或交替触摸光滑的丝巾、毛毛的羊毛巾等。也可以摸摸硬的木块，再给他一个柔软的填充玩具。
　　好处：让宝宝体验各种各样的触觉能鼓励他们去探索和感知差异，这是他们认识世界的一项重要技能。
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　　8到12个月
　　宝宝大约8个月大时，可以不需要支撑独立坐着并展示他更强的抓握能力。宝宝会用指尖去抓握东西(用大拇指和食指夹起小物品)，并且乐此不疲地扔手里的任何东西。哦，天哪，孩子监护人的叫苦不迭要开始了。
　　“这个世界原来是这样的”——辨别里外
　　四处爬到处钻是宝宝的天性，也是他探索世界的方式，大人需要给他们创造一个安全的环境。为他留一个空橱柜或者最底部的抽屉，放入形状大小不同的容器，比如空的塑料盒、鞋盒，或者训练杯、塑料玩具、金属，塑料锅碗瓢盆。
　　好处：当宝宝把杯子叠在一起，或把小的东西放在大的容器里，他们学会了区分大小、形状，有了里外的概念。当他们把一些东西放在盒子里或罐子里，过会再去拿的时候，他们学会了事物的存在性——即使暂时看不见，它们照样存在。
　　锻炼大肌肉和协调能力——捡东西
　　当宝宝开始走路时，他们喜欢提着东西四处走。给他买一个小的沙滩桶或用大的鲜桶自制一个(剪掉牛奶罐顶部，留下有把手那一部分，再用胶带粘住容易剌手的部分)，找一些安全的东西散落在地上，这样宝宝可以边逛边捡。
　　好处：宝宝提着桶走，不时停下来捡掉在地上的东西的过程，既锻炼了他们的大肌肉，同时又促进了他们的协调能力。
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　　小小艺术家的起步——画画
　　给宝宝一支干净的、没用过的画笔，一杯水，让他在大张的纸上或者外面的水泥地上画画。
　　好处：用画笔可以提高宝宝的手眼协调能力，步履蹒跚地来回从不同角度看他的作品可以提高他的运动技能。如果你跟宝宝一起画，可以教他怎么与人合作。
　　逛超市和做家务的乐趣
　　一些简单的事情，比如逛杂货店也可以变成做游戏。小朋友会很喜欢超市货架上五彩缤纷的产品，把货架上的东西取下来，捏捏袋装米或用手指感受里面的颗粒结构，摇一摇袋子里的膨化食品——对他来说，这是很有意思的事情。也可以让宝宝帮助妈妈“收拾”东西，给他一个筐，让他帮助把杂物放进筐里。
　　好处：把做家务变成游戏的最大好处是可以让宝宝逐渐意识到他是家庭成员之一。
　　适合0-1岁宝宝的7个语言游戏
　　1、模仿发音
　　抱起宝宝，在他面前做出张嘴、吐舌或其他各种表情，并用亲切温柔的声音和宝宝“谈话”，让他注意到你的口型和面部表情，逗他发音。逐渐地，宝宝就会发出应答似的声音来和你“交谈”。这也是增进亲子感情的有效方法。
　　2、放童谣CD
　　选择节奏欢快的童谣CD，随时放给宝宝听，每次放几分钟就行。你也可以自己学会童谣以后唱给宝宝听。喜欢听歌曲是孩子的天性，童谣特有的节奏和韵律最适合小宝宝听。
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　　3、摇响铃
　　你先摇动铃铛、拨浪鼓等发声玩具，吸引宝宝的视线，让他把注意力集中到你的脸上。你同时叫他的名字，对着他说话。还可以在不同的方向弄出声音来，让宝宝去寻找声源。这是很好的听觉训练，也和语言的发展有关，因为宝宝总是先学会听，然后学会说的。
　　4、唱摇篮曲
　　宝宝哭闹，或者每次睡觉前，妈妈都可以给他唱摇篮曲。这可以让宝宝很快安静下来，或为他营造一个安静、舒适的睡眠环境。
　　5、学小动物的叫声
　　你用夸张的表情，模仿小动物的叫声给宝宝听。拟声词很容易引起宝宝的兴趣。你也可以在模仿小动物叫声的同时，模仿不同小动物的动作，这样更能引起宝宝的注意。
　　6、听妈妈讲现在的事情
　　你用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。比如对他说“宝宝在摇小铃铛”，“妈妈正给你换尿布呢”等等。这可以教宝宝在情景中理解语言，你也会养成和的好习惯。
　　7、拍手、点头
　　和宝宝面对面坐好，握住他的两只小手，教他对拍。边拍边说：“拍拍手。”然后不握他的手，看他能不能自己拍。同样的方法，可以教宝宝做点头的动作。这可以锻炼宝宝理解语言的能力和模仿力。7个月以后的宝宝，在听到一些特定的语言信号时，就能用动作表示出来了，因此不妨多和他玩类似的游戏。
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游戏是幼儿与周围世界交流的方式，游戏的过程，就是幼儿对这个大千世界的探索和对万事万物进行最初的体验和实验。幼儿在游戏过程中，慢慢地了解及建立起他和周围世界的关系，他们的身体、情绪、社会性、智慧、知识及创造力等方面在发展成长。在游戏中， 孩子可充分发挥想象力和创造力，从生活经验中取材，通过游戏将想像力和创造力发挥得淋漓尽致，当你望着孩子在专注地游戏，并不时发出会心的微笑时，你会感到小家伙的创造力是多么惊人，多么地令人不可思议。　　1岁--1岁半的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期，是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期。这时期被称为&学步期&或&运动时代&，因为孩子开始尝试运动自己的身体，喜欢到处探险，用手攒任何东西，开始学站立、走路。这时他们无论是简单的大动作还是精细的小动作，两方面的能力发展得都较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高。家中的任何物品都是玩具，也都是教材。而且精力无穷，游戏更加显得重要。　　下面向你推荐几种非常好的适合这个年龄段的游戏：　　1、妈妈扶宝宝站好，爸爸在三、四步远的地方拿玩具逗引宝宝，鼓励宝宝独立走过去。可锻炼独立行走。　　2、选择不太高的楼梯、攀登架上孩子爬上去、爬下来。可锻炼四肢，促进手脚和全身的动作协调。　　3、碗里放些黄豆或绿（红）豆，教宝宝能一把抓起豆豆，然后把手松开，让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。可以边抓边说：&黄豆绿豆，吃了长肉。&玩时要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里，以防呛进气管。可训练宝宝手的肌肉运动。　　4、让宝宝双手扶着合适他高矮的小车，你在前面拿着玩具，吸引宝宝推车往前走，当推到你面前时，将玩具放在小车里，可继续推车向前，边走边放玩具。可发展走的能力。　　5、宝宝与你面对面站立，当你告诉宝宝说&变小了&时蹲下，说&长高了&时站起，边说边示范。然后&变小了&教宝宝蹲下，说&长大?&教宝宝站起，可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。　　6、选一适合宝宝玩的球，教宝宝不扶东西、举手过肩用力将球抛出，可两人玩。可练习向前投掷动作。　　7、准备一个约10-15厘米高的凳或椅，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝宝的手，教宝宝双脚从高处跳下。待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己登高跳下，并逐渐增加高度。可锻炼平衡感和跳跃动作。　　8、在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，让宝宝从上面跨过去。或一连跨过几个物体。可练习跨过障碍物。　　9、教宝宝两手抱住球，双臂伸直，把球高举过头顶，让球从颈后滚下去。然后，帮孩子找球或让孩子自己找球。可反复玩。可训练肌肉运动和双手控制球的能力。　　10、准备一条宽35-40厘米，长一米左右的厚木板，一端垫高约10厘米做成斜坡，或利用户外的自然斜坡。开始时你可用一只手扶着宝宝走上斜坡，待宝宝走稳后，可鼓励宝宝不借助外力独自走斜坡。可锻炼四肢协调和平衡能力。
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1岁3-4个月宝宝激发运动的游戏
1岁3-4个月宝宝激发运动的游戏
分类：&& 更新：&& 阅读：&& 作者：未知&& 来源：互联网
1岁3-4个月宝宝激发运动的游戏
&&& 游戏一:练习独立行走&&& 为了帮助孩子练习独立行走,可以为孩子准备几个有响声、带轮子、能够推拉着行走的玩具,教给孩子拉着拖车类的玩具走路。家长可以和小孩在地上玩多种动作游戏,如采用让他扔球,捡球,跑来跑去找玩具等游戏,这样可锻炼小儿在独立行走中自如地做各种动作。可让小儿推着婴儿车玩,教他推车前进,转弯等,还可练习侧身走,后退走,大人在一旁保护,并不断表扬他走得好棒。&&& 游戏二:比比谁走的快&&& 孩子刚刚学习走路的时候往往是急匆匆的扑过来,好似小跑。这是因为那个年龄段的孩子走起路来重心容易靠前,但跑步时稍向前倾便会跌倒,所以家长要作好保护。渐渐地孩子能够控制住身体的平衡,才能够收住匆匆的脚步。一般长到15-16个月的时候,孩子已经走的稳当的多了,能够比较自主的抬腿屈膝,两臂协调运动。于是你可以引导孩子与同伴比赛谁走得快,以便过度到跑步。&&& 游戏三:拉着一只手上楼梯&&& 上楼梯是需要孩子处在直立体位时,只用一只脚就能够支撑着全身的重量,另一只脚能够主动屈膝并抬高到一定的高度,同时还要求保持住身体的平衡,对这么大的孩子来说,真可谓是高难度动作了。家长引导孩子练习上楼梯,即可以锻炼宝宝下肢肌肉群,使其逐渐增加力量,还可以帮助宝宝练习掌握平衡的能力。开始的时候,大人是牵着宝宝的肩部,帮助他提起身子并向上抬脚,渐渐地就改成拉着他的肘部帮助他使劲,慢慢地就可以拉着一只手,帮助他保持身体平衡,但是不起支持作用。记住,孩子每上一个台阶,都要给予“你真棒”的鼓励,大人要与孩子一起分享成功的喜悦。&&& 游戏四:抛皮球&&& 给孩子一个经常玩耍的皮球,对他说:“把球扔给我!”。开始的时候,他很可能是丢出来就很得意。你拣起球之后,一边作示范动作,一边告诉他:“宝宝这样扔,把胳臂举高再扔!”,教给他将拿球的手举起过肩之后,再用力将球抛出。孩子如果举不起来,就扶住他的胳臂,帮助他将手举过头,叫他用力扔。慢慢地教给他将肘部屈曲再往外抛球,这样才容易使上劲。反复练习,直至能向前方抛球,以锻炼动作的协调能力。&&& 游戏五:搭三层塔&&& 在以往练习的基础上,宝宝知道了积木是可以摞起来放的。他的手指也能够有意识的做出拿起和放下的动作,但是在搭放积木的时候,还不懂得怎样才能放的稳。放歪了就会掉下来,家长在旁要耐心地做示范,告诉宝宝要注意对齐,指导宝宝重新再来。当他摞上一个积木以后,你一面夸奖他,一面帮助他将两块积木对对整齐,再递给他一块,然后鼓励他再放上一个。起初往往不是那么容易成功,这时你就一边帮助他对齐,一边告诉他:“宝宝你看,要对齐,要对好再放”。在这种轻松愉快的气氛中,让孩子看到积木逐渐增高,才能很好地调动宝宝搭高楼的兴趣,继续练习孩子手-眼-脑的协调。&&& 游戏六:接龙&&& 用积木还可以玩接龙游戏。大人先做示范:放一块积木在桌子上,然后叫宝宝看着你手里拿着的积木,你告诉他在桌子上那一快积木的旁边可以再放上这一块,接着再放上一块。一块块积木接连在一起,排成一排之后,你告诉宝宝:“你看,这么多的积木接成一条龙了!”。然后,在桌子上并排放上两块积木,让宝宝手里也拿上一块积木,扶着他的手,教他放在那两块积木的旁边。然后鼓励宝宝自己将一块一块积木陆续放好。宝宝每放好一块,都不要忘记给予表扬。经过多次练习,宝宝就可以自如地玩“接龙”游戏了。
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