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玉山中学：玉山中学前身为建瓯五中创办于1959年10月，校址设在玉山长布村，招收全县范围学生两个教学班约100人，1961年7月停办，学生并入建瓯一中。1964年9月，改办建瓯农中，招收玉山地区小学毕业生，实行半耕半读，1966年文革开始再次停办，校地址在玉山村下尾林，1969年12月在原玉山中学的旧址上创办的，始为完全中学，81年秋调整为初级中学。学校占地19.2亩，总建筑面积7445平方米。现有18个教学班，952名学生，47位教职工，专任教师学历达标率、任职合格率均为100%。学校图书室、阅览室，理、化、生实验室初具规模，图书及教学实验仪器配备均为二类达标。
东园：东园位于苏州城东，以外城河为界。全园面积270亩（18公顷），1979年初步建成，并于同年6月10苏州东园图片正式对外开放。与动物园和并后动物园门票10元，并与右边耦园合并，门票20元。东园是利用蒋桃园废墟，古城墙遗址和内城河，通过人工改造而成。原内城河挖成辽阔的水面，在绵延的古城遗址上广植花木，构成了以山水为主景观的新型现代园林。现开阔的河畔建有苏州市内最大的游艇码头，有游船60余艘。泛舟荡漾水面，使人心旷神怡。南部有一游乐区，内有碰碰车、滑行龙、空战机、旋转木马等10余种游乐设施。
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玉山县第五中学：成长，从这里开始
&& &&来源：
　　中国江西网上饶讯 通讯员杨乐慧报道：玉山县众多的学校名录中，玉山五中的校名让人们感到陌生，因为它的校龄最短，成立至今仅有短短的八个月，就如一棵小苗，一只雏呜。可就是这么一所而对许多空白的新学校，却在默默无闻中奋力追赶，在辛勤耕耘中开拓创新。学校在凝聚办学理念，探索教学改革，
　　创新德育建设，打造校园文化等方面进行了大胆的尝试和探索，掀起了玉山五中健康成长的崭新一页。
　　科学理念 引领成长
　　2013年9月，县委、县政府为切实解决县城义务教育阶段就学压力，决定把原玉山二中初中部分离而出独立办学，成立玉山五中。玉山五中现有教学班26个，学生1600多人，教职工190多人，其中高级教师45名，硕士学历5名，玉山首届名师1名。建校初始，学校就把&让我们共同成长&作为办学理念，以&以德修业、学知力行&为校训，坚持&以人为本，规范管理，提升质量，孕育特色，实现跨越的工作思路，以深化课程改革，铸就魅力教师队伍，全面提高教育教学质量为着力点，快速稳妥地投身各项工作的展丌和正常运行。通过特色打造，逐步形成自身的办学风格，从而向规范化、精细化、人文化过渡，为促进学校全面发展，引领师生共同成长打下了坚实的基础。
　　教学管理 规范成长
　　学校工作的重心在&教学管理&。玉山五中按照&进步深化教育教学改革，全面提高教育教学质最&的要求，强化常规管理、教帅培训、课堂学习，以促进师生共同成长。学校规定，教研组每周检查一次备课作业，教导处每周抽查一个组的备课，每月进行一次全校性的常规检查，规范教师的教学行为，并在全校大力实施&推门听课&和开展&上好三课&活动。&推门听课&即由教导处抽取二名老师的课，抽到谁就听准的课，通过听课，更能及时发现问题，改进方法，有利于教学水平的整体提高。上好&三课&即青年教师汇报课、骨干教师示范课、年青教师过关课。以此促进教师专业化水平的提高。把高效课堂建设落到实处。
　　为切实加强教师的自身理论和业务水平的提升，学校还大力开展了全体教师特别是青年教师的培训工作，要求新进校教师必须完成&一份完整教学计划、一份优质试卷、一份深刻反思、一份读书笔记&，构建集中培训、校本培训和自我培训的三级培训网络，并采取&请进来&与&走出去&相结合的方法，努力实施&青蓝&工程，最终达到新教师人新手熟、老教师人老手法新的培训日标。
　　为贯彻&以学生为卡体教师为主导，注重学生全面发展&的教学
　　理念，学校在课堂教学中进行了大胆的尝试，提处&以人为本，相信学生，依靠学生，发展学生&的口号，营造和谐、融洽的课堂教学氛围，以课本知识为基准，以教学方案为土线，分层要求，让学生在开放的学习情境中进行探究学习，从而达到学生变苦学为乐学，积极主动、大胆愉快地参与课堂教学活动的目的。这是玉山五中别出心裁，已经进行了近一年的&家长进课堂&活动，也是充分利用和挖掘社会教育资源的一种创新模式，它拉近了家长与教师、学生之间的距离，给家长和学生创设了一个相互交流的平台，也给家长和老帅提供了一次增进了解、互相学习的机会，促进了利谐的家校关系，让家长、教师、学生在教育的沃土上共同成长。
　　立德树人 茁壮成长
　　立德树人是学校发展的永恒课题。玉山五中把德育建设上升到德育文化发展高度，形成了以德育和育德为核心的概念，即以培养品德高尚、人格健全、素质全面人才为育人日标的&德育&体系和以人育人、共同成长为台人理念的&育德&体系，让德育文化凝聚入心、激发斗志，成为学校持续发展的动力和源泉。学校组建国旗班，并为他们统一制作了服装，通过庄严肃穆的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学们浓厚的爱国主义情感。
　　五中的&班级公约&是全校各班学生依据《中小学守则》、《中学生日常行为规范》，并在发扬民主、热烈讨论的基础上制定的，它是班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则。每个学生在班里时用它约束自己的言行，培养自己团结友爱，遵纪守法以及遵守社会公德、社会秩序的意识和良好习惯，促进了了学生优良品德的形成。
　　校园文化 快乐成长
　　玉山五中在注重学科教育的同时，更加注重学生的全面发展，努力打造具有深刻内涵的校园文化，让全体师生生活、学习、成长在一个充满人文气氛浓厚的环境里，让美的情感充满在师生共同成长的点滴过程中。
　　以优美的环境陶冶人，以高雅的环境教育人，让广大师生在审美愉悦中获得思想教育和感情升华，这是该校成立以来重点所做的一项工作。如今，倘徉校园，绿草如茵，化繁叶茂，人文与自然景观相融，校园平添了幽美雅韵，透溢出浓郁的文化、生态育人的气自，实现了时时皆风景，处处有教育的环境构建。
　　该校校徽以灵动富有活力的汉字&五&作为主图，&五&字象形飞乌、帆船，在蓝天大海中飞翔、进发；校服选用白底蓝衬，边上镶上三条白杠，代表着五中学子灵动活泼。
　　学生们通过大课间培养锻炼自己坚韧的意志、强壮的体魄、整齐的动作和崇高的集体荣誉感，沐浴着素质教育的阳光，健康成长。
　　在教室外走廊上悬挂历代颂咏玉山的诗词与开展&读最美玉山诗，做优雅玉山人&活动相结合，设立班组&图书角&，努力打造&书香校园&是玉山五中校园文化建设的又一特色。学生们每人捐赠1本图书，利用课余闲瑕之时汲取知识的营养，诵读美文诗词，触发热爱祖国、热爱家乡的激情，让活动使人心灵开花，活动为生命润色。
　　学生的笑脸是校园的阳光，桃李的芬芳是园丁的希望。玉山五中&&这所刚刚起步的新学校任重而道远，需要你，需要他，需上级部门和社会各界更多的理解、支持和帮助，更需要全体五中人脚踏实地，埋头苦干、共同努力。我们坚信，今天进步一点点，成长就会这里开始；每天成长一点点，幸福就已经从这里开始！
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上饶公务微博联盟同在蓝天下& &共创艺术梦&◆ &◆ &◆ &◆ &◆ &为培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，迎接以“同在蓝天下”为主题的合唱、戏剧表演。我校领导高度重视，特派老师认真组织学生们进行排练，师生都花费了大量的心血，力求表现得最完美。6月24日上午，天朗气清，丽日高照，教研室杨林旺老师和体卫艺股颜媚娟老师莅临我校观看并指导学生的排演工作，在郑美莲校长、童建华副校长等同志的陪同下，首先观看了校合唱队的表演：合唱队列整齐，动作柔美，师生配合默契，以最饱满的热情演唱了《祖国在我心中》和《当我们小的时候》两首歌曲，孩子们的歌声犹如天籁之音，给大家带来了一场不同凡响的听觉盛宴。紧接着是《丑小鸭》课本剧的表演。孩子们的天真烂漫在对小童话的表演中得以体现，熟练的台词，稚嫩的童音，可爱的举止，把每个角色刻画得栩栩如生，音乐的运用和舞蹈动作的加入为课本剧注入了新的活力，不时赢得阵阵掌声。最后，杨林旺老师和颜媚娟老师言简意赅地对本次排演进行了高度的评价，同时为我们在场师生提出了宝贵的指导意见，希望我们的表演能再上一个新台阶。此次排演激发了学生对艺术的热爱，培养了学生表现美的能力，提升了学生的艺术品质，丰富了学生的精神生活，让孩子们在同一片蓝天下，共创艺术之梦。文字: 苗苗 &&编辑：嗨起欢迎投稿：玉山县城东小学(yscdxx)　
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