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姑娘十三岁了，有个一对一的英语授课老师，老师的手机找不到了，就搜姑娘的身作为家长我们应该怎么办？
姑娘十三岁了，有个一对一的英语授课老师，老师的手机找不到了，就搜姑娘的身，结果还是没找到，这样做合适吗？姑娘感到很委屈都哭了！作为家长我们应该怎么办？谢谢！
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中考模拟试题地区分类我是一名英语老师 带了四个班 听他们说 上一届遇见个英语老师！光抄答案 什么都不讲！_百度知道
我是一名英语老师 带了四个班 听他们说 上一届遇见个英语老师！光抄答案 什么都不讲！
我今年接手他们班 第一次月考全校倒数第一！领导找我谈话！我他么的就呵呵了！考试前一天 讲过的原题 考试时候照样不会！单词 晨诵读！早自习读！家庭作业写过！正式作业写过！考试照样不会！跳槽的心都有了！
我有更好的答案
学生基础差，你需要用心教导……当他们的成绩提升的时候，就是自己最幸福的时候了。师者，所以传道受业解惑也……这是你的责任嘛！
等于说答案前一天就给他们 考试照样不会！我还能怎样！四个班200多学生 怎么一个个去辅导？学校给我的工资1800不到！
尽心尽力吧……干工作，首先要对得起自己的良心！
准备跳槽了！
因为自己的问题跳槽，无可厚非因为孩子们的事情跳槽，不妥
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87岁袁隆平飚英语刷屏 他有一位特别的英语老师
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（原标题：87岁飚英语，“杂交水稻之父”有一位特别的英语老师）
这两天，“杂交水稻之父”袁隆平用流利英语完成20分钟演讲的视频在网上刷屏。有网友直言“原来他还会说英语？对不起，没有不敬的意思，可我一直以为，他只是一位农民伯伯……”带着类似的疑问，政知圈去采访了袁隆平的秘书。原来，袁隆平的英语从小就很好，经常在国外的学术会议上用英文演讲。袁隆平是中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“中国杂交水稻之父”。他曾获得习近平、江泽民、胡锦涛等多位中央领导人的接见和高度评价。日，袁隆平获得首届国家最高科学技术奖，江泽民亲自为袁隆平颁发了证书和奖金，并同他握手合影留念。其实，除了英语很好以外，今年87岁高龄的袁隆平在音乐、体育领域也有擅长的地方。“袁式英语”赢得全场掌声袁隆平的这次英文演讲发生在7月11日的第十届海外高层次人才座谈会暨海外院士青岛行“雁栖湖论坛”中。为什么选择用英文演讲？袁隆平的秘书杨耀松告诉政知圈，会议并没有要求用英语还是中文演讲，“因为这次来的外国院士比较多，翻译可能把原来的意思变得不准确，尤其是一些专业术语，所以直接用英语沟通更加顺畅”。他还说，袁隆平一直都可以用英语演讲，“不存在准备的问题”。虽然在开场时，袁隆平谦虚地表示，“I speak broken English”（我的英语不好）。然而演讲全程流畅，几乎未见停顿或错误。要知道这不是一场普通的演讲，为了准确地介绍杂交水稻的情况，袁隆平得引用数据和专业术语。比如，他在演讲中提到：It is expected that 60% more rice should be produced in 2030 than that in 1995。 Currently， 1 ha。 for rice production provides food for 27 people。 By 2050，1 ha。 Will have to support 43 people。据估计，2030年全球水稻产量应比1995年增加60%以上才能基本满足人类需求。目前每公顷所产稻谷能养活27人，但到2050年，每公顷所产稻谷必须要养活43人才行。If 50% of the conventional rice is replaced by hybrid rice， and estimating on a 2t/ha yield advantage of hybrid rice，it is estimated that the total rice production in the world will be increased by another 150 million tons，which can feed 400 million more people each year。如果全球有一半的常规水稻面积改种杂交水稻，按每公顷增产2吨稻谷估算，则全球可增产1.5亿吨粮食，这相当于每年可多养活4亿人。显然，表达方式很地道，视频中的发音也很地道，绝不是chinenglish（中国式英语）。母亲曾是英语老师袁隆平是怎么学英语的？杨耀松告诉政知圈，“他英语基础很好的，他的母亲在解放前就是南京一所教会学校的英语老师，因此他从小就开始学英语，他读的中学武汉四中原来也是教会中学，有些课是用英语上的。”母亲的言传身教对袁隆平的影响不言而喻。2010年，袁隆平曾撰文怀念母亲，他动情写道：无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？此外，他在接受采访时讲过，自己在小学一年级时看过卓别林的电影《摩登时代》。英语教学可以说是“从娃娃抓起”。而他对英语的重视是一如既往的。据杨耀松介绍，国际学术会议他一般都会用英语。“论文都是自己把中文的译成英文的然后传播的。对于别人译的，很多专业词汇最后都是他自己校准的。我们水稻所、杂交水稻研究中心每年有很多培训班，很多外国学员来长沙参加杂交水稻技术培训班，他都会给这些外国学员讲授专业课的，用英语讲授的。”事实上，袁隆平早就在国际上展示过一流的英语水平。1979年4月是他第一次出席国际性会议。在位于菲律宾的Los BAnos（西班牙语）国际水稻研究所召开的国际水稻科研会议，他提前用英文写好题目为《中国杂交水稻》的论文。按照会议安排，每组有两名专家发言，一人宣读论文，一人即席答辩。他以准确流利的英语答辩，震动全场。再比如，“2012年发展中国家粮食安全与种业发展高峰论坛” 上，袁隆平也用英文演讲，向来宾介绍了我国超级杂交水稻研究的进展及成果，同样博得了中外专家的掌声。俄语也非常不错英文水平极佳的袁隆平，其实俄语也非常不错，上世纪50年代初，他曾在安江农校做过一两年的初级俄语教师，还在那时认识了自己的妻子，当时的学生邓哲。“头脑发达”的袁隆平四肢并不简单。游泳、排球无不在行，象棋更是每天都要对阵一两个小时。他曾回忆：上大学时，我始终喜欢运动，游泳技术是一流的，可说在西南农学院也是首屈一指的，没有哪个能游得赢我。不吹牛，在游泳方面我读高中时就有段”光荣史”，拿过武汉市第一名、湖北省第二名，但打球只是三流候补队员的水平。袁隆平还喜爱音乐，不仅会拉小提琴，而且早在西南农学院读书时期，他便是学校合唱团的一员。大学期间我有几个玩得很好的同学，梁元冈、张本、陈云铎、孙昌璜等。梁元冈会拉小提琴，我们就跟他学着拉。我喜欢古典的小提琴曲，它能把你带到一个很舒服、很美好的境界。我不是书呆子气十足的人，什么都想学一点，什么都会一点。
当时，由于我唱歌声音较低而且共鸣很好，同学们给我取外号叫“‘大Bass（大贝司）”。我在大学里面是合唱团的成员，就是唱低音的。我喜欢比较经典的音乐，唱《喀秋莎》、《红梅花儿开》等等；我也会唱英文歌。每到课余时间，我和梁元冈、陈云铎、孙昌璜等爱唱歌的同学常常聚集到一个宿舍里一起唱歌。1953年，袁隆平在领取了人生的第一笔工资42元之后，当即去商店买了把27元的小提琴。“夜晚时分，月光满地，蛙声不绝，琴声能消除一天的疲劳”，袁隆平曾在安江农校附近拉琴。而他的工作地点几乎都是田间地头，时常满身泥土，在制种育种阶段，工作不分白天黑夜，拉琴是他调整身心的方式。难怪有人说：原来袁隆平不只是一个科学家，还是个全能、全才的“钢铁战士”！
本文来源：政知圈
责任编辑：姬雪莹_NN6784
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初一教师工作笔记 如何上好第一堂英语课
新学期伊始，我们又进入紧张有序的教学工作，万事开头难，我又回到初一带初一英语。从师范毕业出来后，教过两轮英语（从初一带到初三，现在是再回到初一来重新带一届），在这几年的教学中我知道，初一是中学阶段学习英语的开始，上好第一节英语课非常关键。俗话说：“好的开始是成功的一半”，让你的新学生在第一节课上就喜欢上你，并喜欢你的课，觉得在课堂上非常快乐，那你就成功了一半；让学生在第一节课就感觉你的课很有趣，觉得怎么上着上着没一会儿就下课了，开始期盼着再上你的课，就达到了你的预期效果。那么怎样上好这非常关键的第一节课呢？
要上好这第一节课，准备工作不可忽视，师生的课前交流也是必不可少的。特别是初一年级是中学英语学习的起始阶段，大多学生刚接触这门新课（虽然有些学生在小学可能接触过，但我们是乡镇学校，小学很多学生虽然有接触英语但没有其中课时学习和深入领会，很多学生英语基础仍为零）往往是充满美好的憧憬与向往的，我们教师在与学生第一次接触时，如果能紧紧抓住学生的心，点燃其求知的火种，激发其对英语的兴趣，带着他们顺利跨入英语的大门，就能为今后的英语学习打下良好的基础，从而收到“事半功倍”的效果。
一．课前准备工作
1熟悉各班级学生的人数，名单，带上点名册。了解学生在进校前对英语的学习情况，调查有几个人在校外学过英语。
2老师用硬纸卡为自己做一个姓名牌（如会议主席台上的姓名牌一样），上面大大地用彩笔写上：Mrs Li，制作书本前面八个人物的头饰，Eric，Bob , Helen, Alice, Cindy, Frank,Dale, Grace.在第一节课上介绍这些人物，有个初步印象，也增加他们的兴趣。同时引进字母卡片教学，直观呈现，引进游戏与活动，让学生在玩中学，学了用，用中自然习得语言，这样学生会觉得英语就是不一样，在以后的学习中更加期待英语课。
同时，不要忘记检查和安装好录音机，多媒体，电脑等电教设备，保证正常使用。打印好各班的《英语朗读过关一览表》和《英语学习评价表（Let’s see，who　is　the　best?》,课前在教室墙壁上贴好。以便课上说明评价细则。
二、上好导言课
1 .第一节课的开场白
& &既然是英语课，就应该有一个“说英语”的开场白。在教师走进教室的一瞬间，可以面带笑容的用英语和学生说“Hello! Boys and girls!”，“Class begins!” &Welcome to Go for it! I'm Mrs Li, I'm from Fushan Middle School. And you are from Fushan Middle School too.Ok? It's a pleasure to be with you in this school.I hope you will enjoy the lessons and make a&&remarkable progress in your English language learning. &流利好听的英文开场白可以把学生震住，让学生领略一番说好英文是一件多么自豪多么骄傲的事情！同时鼓励学生努力学好英语以后也像老师一样说一口流利的英文，去外国旅游、学习甚至赚外国人的钱！讲完后出示自己的姓名卡Mrs Li，让学生以后就叫老师Mrs Li，并让学生自己制作自己的姓名卡，自己给自己取一个英文名，指导学生怎样选择一个适合自己的英文名。这样以后上课起来都叫学生的英文名，让他们身临其境学英文。第一节课的开场白非常重要，既要展示自己的本领又要让学生喜欢你这个老师。自己当学生的经历也告诉了我，很多时候往往是学生喜欢一个老师就会喜欢他、她的课，而喜欢这老师的课是上好他、她的课和吸收他、她的教学的关键。因此我要让学生喜欢我这个老师，喜欢你这个老师第一节课的话一般是从声音、体态、穿着、笑容入手的，这是第一印象。所以我有考虑到这些，并在这些方面做好了功夫。还有你的教学方式一定要新颖，好的老师首先教学本领一定要过硬。第一节课一定要上得生动有趣，让学生感到英语课不一样，从而激发学生学习的热情和欲望。所以我很精心地备了这一节课，设想好了穿什么衣服，以怎么的形象呈现给大家；要怎么开场，说什么，怎么说等，并一一写下来。
&&2&&. 让学生了解学习英语的重要性
& &可以先问问学生：你知道世界上哪些国家是把英语作为自己的母语的？我们中国人为什么要学习英语？先让学生说说自己的想法，然后通过课件展示来告诉学生：1英语作为一种国际通用的语言，是世界上使用最广泛的语言，学好英语走遍天下都不怕。2.在中国经济日新月异发展的今天，英语与我们的生活密不可分，生活中处处有英语，可以告诉学生从周围的学习用品上，衣服上、食品包装袋上、家用电器上等等，都能找到英语，如果你不懂英语，就会处处碰壁。而且海南成为了国际旅游岛，将有越来越多的外国朋友和经济文化涌进海南，你想更好地和外国友人交流吗？你想赚外国人的钱吗？等等。给学生讲重要性时可以给学生举例子：老师读师范时班里有位男生叫苏春生，他非常喜欢学英语，他买了个复读机和一些英语带，每天都坚持放学后到操场大声跟着复读机操练和诵读英语，几年学习下来他的英语非常棒，现在在国外工作，赚了很多钱，他说他当初学英语就是想赚外国人的钱。还有老师当时的班里有一对双胞胎姐妹，来自农村，读书几年，学费都是靠贷款或欠着来读书的，学习非常刻苦，最后也通过自己的努力学好英语，改变了自己的命运并带领村里穷苦的人民开创出了一片天地等一些身边的例子，告诉学生自己的未来掌握在自己手上，要下定决心学好英语，只要坚定不移地朝着自己的理想迈进，总有一天你会成功的。以此激起学生学好英语的斗志和决心。
接着可以举例，生活中随处可见的英文，比如衣服服装上的L,S,M 的意思；生活中看到的：Men’s（男厕所）。Women’s（女厕所）；路边写有P的标志是什么意思等。出示药瓶说明书或电器说明书等上的英文，联系学生的生活实际，让他们知道现在不懂英语可以说是文盲，可见学好英语有多必要。还有我们当中可能有些人长大后有机会去国外读书、工作、旅游，这些都很需要懂英语。再联系老师自己，告诉学生老师的哥哥在北京一家美国公司里上班，每天要说英语，去年还去美国进修两个月（同时出示照片为证），用真实的例子加强说服性。引导学生看看如今在海南也经常可以看见老外，如果你可以跟他说几句，会让他们很佩服你。告诉两个老师身上发生的真实的故事：在三亚的游泳馆帮助老外与服务员沟通；帮助一个外国女子乘公交车去海口假日海滩体。当然还可以从暑假里看世博，让中国人更好地了解世界的话题来加强学生对英语的重视。 让学生了解学好英语的重要性是“壮我军心”的重要一环，只有启发起了同学们学英语的热情和使命感、责任感，才能更好地让学生从“要我学”转变为“我要学”！
3．要让学生有学好英语的信念
给学生讲清华大学馒头神张立勇靠自学学好英语考托福630分的事迹（托福满分670分，清华高材生考过600分也不易，可一个每天三顿为清华学子切菜卖饭的农民工，头回上场就爆出冷门——630分）激发同学们学习英语的热情与信心！让学生明白，我们初一等于是站在同一起跑线上，从零开始学习英语，一定要认真学好英语，基础打好了以后就越学越容易上手。而且学好英语并不难，给学生讲解和介绍一些有效的英语学习方法。让学生平时大胆说英语，学了用，用了提高。而且要积极配合老师的教学，老师要求要完成的作业练习一定要当天完成，课后不懂的要多问老师和同学。养成多听多读爱讲的好习惯，克服胆怯紧张的心理。要像李阳老师说的那样：Don't be shy, just try!
4.向学生提出本学期的具体要求，
要让学生明白英语课上和课后要怎么做，如何学好英语这门学科，具体要求包括：
一、课堂要求：课前要做好预习工作，把单词等提前看一遍，不懂得老师来上晚修时问老师，或者圈出来，上课时着重弄懂。课堂上要认真听讲，仔细看，大胆说。多举手，积极踊跃回答和参加表演，小组活动，鼓励大胆开口说英语，说错了不要紧。对课堂表现优异的同学老师会用正字记分积分表扬。课后鼓励大家多用所学过的英语交流，不懂的词可以查汉英字典，经常用英语交流的同学也会计分积分，一个月奖励一次，积分前十名的同学有奖品。给学生做这些说明，让他们明白要怎么去做。
二、作业要求：１。书面作业，老师批改有A＋，A,B,C四个等级，得到Ａ＋的记加2分，得A的加1分，作业也是有积分的，要求书写整洁美观无错误才能得A＋，做题正确但有涂改或书写不够整洁就只能得A。听读作业，每天听读英语15分钟，复习、预习所学的内容，每次作业具体内容要放入学生个人成长袋里面，开家长会的时候会给家长看，所以大家要努力做好自己，给家长一个满意的表现。
三、朗读过关：认定每小组的英语小组长（可以自荐，也可以由大家推荐）
以后每上好一课就去组长处朗读或背诵所学的内容，小组长到课代表处朗读或背诵，过关的及时在《英语朗读过关一览表》中记录，不过关的给机会补过。这些也会放在成长袋中，家长会时给家长看。以此鞭策学生按时按量完成在校的教学课务。
四、本学期评价细则：说明墙上的《英语学习评价表（Let’s&&see，who　is　the　best?》，告诉学生老师要从课堂表现、作业、朗读过关和考试等方面评价大家的英语学习，而不只是考试成绩，关键在于平时的表现。每月根据这几个方面的积分评出《英语小明星》，并发给小奖状。让每个同学都有明确的目标，并知道该怎样做。
5.让学生熟悉书本结构体系和本学期内容。
和学生一起看书本的目录，介绍书本前面8个人物头像，介绍这8个外国和中国小朋友，并出示头饰，告诉他们以后要经常与他们打交道。介绍每单元的话题， 告诉学生本星期我们要学会哪些知识和要求达到什么水平。激起学生学习英语的欲望斗志！
6.发给每个学生告家长书和布置作业
因为初一年级是学习英语的起始阶段，有些家长可能不知道英语的重要性，也没有帮孩子买来复读机这一必要的学习工具，或不清楚如何使用，很有必要用告家长书的形式，在《告家长书》中，我让每个家长依据自家的经济情况为孩子买字典，语法书，有条件的提倡买个复读机，并教会孩子如何使用，让家长在家记得监督孩子听写单词、默写单词或用复读机听读英语等，发给家长一张表，反馈孩子在家记单词或听读英语的情况，学生每周日返校时把这张带有家长签名的反馈表交回老师。在告家长书上写上我的手机号，让家长有疑问联系我。
下课前，我布置了晚上回去制作姓名卡的作业,并拿出书本的两盘录音带和一个复读机，指点着A,B两面，指导他们如何听，先听第一盘A面，如何用倒带，暂停键，让学生有条件的今天回家就听听第一单元内容，猜猜英语句子的意思，看看我们要学习什么内容。让学生带着新奇之心去预习。
45分钟一会儿就过去了，但这短短的一节课，激发了学生们的学习兴趣，领着学生走近了英语，也拉近了自己与学生的距离，为今后教学打下了坚实的基础，学生们也满怀期待地盼着英语课的到来。
上好第一节英语课，我发现学生课后看见我都会老远叫 “Mrs Li” “Mrs Li”地叫我，热情洋溢，喜爱之情溢于言表，满是兴奋与愉悦。晚上，也接到了几位家长的电话，来问我是复读机好还是点读机好，什么牌子的复读机好等等。我帮他们提出合理的建议。也感受到家长们的积极配合和重视，和孩子们一样，心里也满怀信心，期待带领孩子们走进英语殿堂，扎扎实实学好英语。（后记：半个学期下来后，学生学习英语兴趣非常浓厚，他们甚至喊出了Love Mrs Li, love English!的口号。）
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