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生产决定消费体现在
①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力 A．①②③B．①②③④C．①③④ D．②③④
题型：单选题难度：中档来源：0103
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据魔方格专家权威分析，试题“生产决定消费体现在[]①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式..”主要考查你对&&生产决定消费&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
生产决定消费
生产决定消费含义：
人们的消费，不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定，即生产决定消费。
生产为消费创造动力含义：
是指生产发展，一方面推动收入增长，扩大消费；另一方面增加消费品数量和降低消费品价格，从而使人们购买力提高。生产决定消费：
&生产决定消费：
①生产决定消费的对象。强调消费什么的问题。②生产决定消费的方式。强调怎样消费的问题。③生产决定消费的质量和水平。 ④生产为消费创造动力。 结论：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。特别提示：①消费对象的产生是影响消费方式和消费水平的前提。通过不同的消费对象的消费，可见消费的方式的不同，同时也可以体现消费水平的差异。②生产与消费的关系，首先是生产决定消费，起决定作用的是生产，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的。注意不是消费决定生产，凡认为消费决定生产的观点都是错误的。 社会再生产过程：
生产与消费的辩证关系：
发现相似题
与“生产决定消费体现在[]①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式..”考查相似的试题有：
126219143812148339120517124378141799随着网络技术的迅猛发展，网络购物成了人们新的消费途径，“支付宝”就是其中一个平台。“支付宝”为广大网民提供“简单、安全、快捷”的在线支付解决平台，备受网上购物者青睐。这主要体现_____
A．消费是生产的目的和动力
B．消费可以调节和带动生产
C．生产决定消费的方式
D．生产决定消费的质量和水平
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：
随着网络技术的迅猛发展，网络购物成了人们新的消费途径，“支付宝”就是其中一个平台。“支付宝”为广大网民提供“简单、安全、快捷”的在线支付解决平台，备受网上购物者青睐。这主要体现_____
A．消费是生产的目的和动力
B．消费可以调节和带动生产
C．生产决定消费的方式
D．生产决定消费的质量和水平
随着网络技术的迅猛发展，网络购物成了人们新的消费途径，“支付宝”就是其中一个平台。“支付宝”为广大网民提供“简单、安全、快捷”的在线支付解决平台，备受网上购物者青睐。这主要体现_____
A．消费是生产的目的和动力
B．消费可以调节和带动生产
C．生产决定消费的方式
D．生产决定消费的质量和水平
科目:最佳答案见解析解析
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发展生产　满足消费ppt课件教学实录
发展生产　满足消费 高中思想政治 & & & 人教2003课标版
1、知识目标：识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系；理解我国大力发展生产力的原因及如何发展生产力。2、能力目标：通过对生产与消费之间辩证关系的学习，使学生学会从实例中分析认识生产的决定作用、消费对生产的反作用，培养学生的观察分析能力。3、情感态度价值观目标：通过学习，使学生认识到社会主义的根本任务是发展生产力，从而激发学生关注国情，重视自身素质提高的意识。
重点：1、生产与消费的关系 &&&&&&&&&& 2、如何大力发展生产力&&&难点：消费对生产的反作用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
高一学生正面临“初、高中知识及学法的转折”，需要注重初高中知识及学法的共性与个性。但是，我所任教班级的学生整体上基础不太扎实，政治学科素质整体上欠佳。
4.1 第一学时
&&&&教学活动
活动1【导入】发展生产　满足消费
第一单元，我们学习了生活与消费，生活离不开消费。人们所消费的一切商品和服务通过生产来提供。第二单元，我们学习的主题就是生产，通过商品，人们把生产与消费联系在一起。那么生产与消费有怎样的关系？
一、发展生产 满足消费
1、生产与消费
展示图片：《过华清宫绝句》“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。简要分析古代运输荔枝的主要工具是马，而现代社会可以用飞机运输。提出问题：唐明皇为什么不用飞机运输荔枝？
&&& 人们的消费，从根本上讲不是由人们的主观愿望决定的，而是客观的物质生产状况决定的。生产决定消费。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
活动2【讲授】1、生产与消费　　2、大力发展生产力
&&&&（1）、生产决定消费
&&①展示漫画“今非昔比”中，古代皇帝是最高统治者，几乎要什么有什么，但是他能消费这些东西吗？
得出：生产决定消费的对象
&&②展示材料过去与现在的通讯方式变化，说明了什么？
得出：生产决定消费的方式
&&③风扇、空调的出现，我们的消费水平和生活质量有了很大提高，如果没生产的出现，我们的消费质量和水平能提高吗？
得出：生产决定消费的质量和水平
&&④汽车产业的飞速发展，逐渐进入千家万户，没有汽车的生产的大发展，就没有人们对汽车的普遍需求
得出：生产为消费创造动力
&&&&从一定意义上说，人类历史就是生产发展的历史。人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
&&&&生产决定消费，那么没有消费，生产会怎样？消费对生产有什么影响？
播放视频：
结论：消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。
&（2）、消费对生产的反作用
&&①材料：苹果公司前总裁乔布斯曾经表示，必须使我们生产的每一台iPhone都进入消费者的口袋，我们的工作才有意义。
&思考：这句话体现了什么道理？
&结论：消费是生产的目的。
&&②材料：推出iPhone后很多果粉抱怨iPhone的像素太不给力、如果屏幕能大点看视频更好……苹果公司对消费者新的、更高的需求做出这样的反应:顺应消费者的愿望推出800万像素的iphone6。
&思考：苹果公司对消费者新的、更高的需求作出的反应说明了什么？
&结论：消费对生产具有导向作用。
&&③材料：手机更新换代很快，手机行业的发展也带动了其他相关产业的发展，比如手机配件、手机壳、手机贴膜、手机维修和护理及相关软件等多个行业的发展，从而拉动经济的发展。
&思考：手机的兴起带动相关产业的发展说明了什么？
&结论：一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
&&④材料：联合国最新为“文盲”下的定义是：不识字、不会看地图、不会用计算机。如果你对网络还一无所知，你应该不断学习网络技术充实自己，成为新世纪的人才。
&思考：说明了什么？
&结论：消费为生产创造出新的劳动力。&&&&探究：社会生产从整个社会来看，是否生产出来的产品被人们消费了，这个过程就简单地停止了？思考：什么是社会再生产？
&（3）、社会再生产的四个环节及各环节间的关系
学生自主阅读，找出答案。并通过图示了解社会再生产四个环节间的关系。
&&2、大力发展生产力
（1）、为什么要大力发展生产力
理论依据：生产决定消费。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础。
现实原因：现阶段我国社会的主要矛盾。社会主义的本质。
（2）、怎么样大力发展生产力？
&①&坚持发展是硬道理的战略思想
&②牢牢扭住经济建设这个中心
&③提高劳动者的素质
&④必须加快科技发展，大力推进科技进步和创新
&⑤进一步全面深化改革
课堂小结：根据板书进行小结，让学生重点掌握生产与消费的关系，理解大力发展生产力的原因及措施。
活动3【活动】讨论
根据自己的认识，深入讨论以下观点。
观点一：人是生产力中最具决定性的力量，加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质。包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
观点二：科技是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。
活动4【练习】课堂练习
选择题：1.近年来，随着互联网和计算机信息技术的发展，网购日渐成为人们购物的新时尚。这说明（& &）①生产决定消费的方式 &&&&&&②生产决定消费的质量和水平③居民的购买力不断提高& &&&④居民的消费结构不断优化A ①③& &&B ①②&&& &C ②④&&& &D ③④2.3D电影《阿凡达》在全球热播，受到消费者热捧，创造了可观的票房收入。于是，很多电影投资者纷纷准备投资3D电影。这说明（&& ）A.消费决定生产 &&&&&&&&B.消费制约生产水平C.消费决定生产方式 &&&&D.消费引导生产发展3.“制造成本低”“批发价”“零售价”这些“价”所对应的经济活动环节分别是（&& ）A.分配、交换、消费&&&& B.分配、交换、分配C.生产、消费、消费&&&& D.生产、交换、交换
活动5【测试】基础测试
1、生产决定消费&&&
（1）人们的消费，从根本上讲不是由人们的主观愿望决定的，
而是由客观的&（&&&&& &&& &&&）&决定的。
（2）生产&（&&&&&& ）消费表现为：
①生产决定消费的（&&&&&&&&&&&&）&；&&
②生产决定消费的（&&&&&&&&&& &）&；&&&& &&&&&
③生产决定消费的（&&&&&&&&&&&&）和水平；
④生产为消费创造&（&&&&&&&&& &&）；
（3）总之，（&&&&&&&&&& &）的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，从一定意义上讲，人类历史就是生产发展的历史。
2、消费对生产的反作用
（1）消费拉动&（&&&&&&&&&& &）、促进（&&&&&&&&&& &） 。
（2）消费所形成的&（&&&&&&&&&&&&），对生产的&&（&&&&&&&&&&&&&）&&起着导向作用。
（3）一个新的（&&&&&&&&&&&&&）的出现，往往能带动&（&&&&&&&&&&&&&）的出现和成长。
（4）消费为生产创造出&（&&&&&&&&&&&&&），能提高&（&&&&&&&&&&&&&）&，提高（&&&&&&&&&&&&&）&。
活动6【作业】课后作业
非选择题：&&&&根据国际经验，当人均国内生产总值达到3000美元时，汽车开始大规模进入家庭。近几年，我国的汽车销售量屡破记录。中国已经成为汽车销售大国。运用上述材料，分析我国汽车生产与消费的关系。
发展生产　满足消费
课时设计 课堂实录
发展生产　满足消费
&&&&教学活动
活动1【导入】发展生产　满足消费
第一单元，我们学习了生活与消费，生活离不开消费。人们所消费的一切商品和服务通过生产来提供。第二单元，我们学习的主题就是生产，通过商品，人们把生产与消费联系在一起。那么生产与消费有怎样的关系？
一、发展生产 满足消费
1、生产与消费
展示图片：《过华清宫绝句》“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。简要分析古代运输荔枝的主要工具是马，而现代社会可以用飞机运输。提出问题：唐明皇为什么不用飞机运输荔枝？
&&& 人们的消费，从根本上讲不是由人们的主观愿望决定的，而是客观的物质生产状况决定的。生产决定消费。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
活动2【讲授】1、生产与消费　　2、大力发展生产力
&&&&（1）、生产决定消费
&&①展示漫画“今非昔比”中，古代皇帝是最高统治者，几乎要什么有什么，但是他能消费这些东西吗？
得出：生产决定消费的对象
&&②展示材料过去与现在的通讯方式变化，说明了什么？
得出：生产决定消费的方式
&&③风扇、空调的出现，我们的消费水平和生活质量有了很大提高，如果没生产的出现，我们的消费质量和水平能提高吗？
得出：生产决定消费的质量和水平
&&④汽车产业的飞速发展，逐渐进入千家万户，没有汽车的生产的大发展，就没有人们对汽车的普遍需求
得出：生产为消费创造动力
&&&&从一定意义上说，人类历史就是生产发展的历史。人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
&&&&生产决定消费，那么没有消费，生产会怎样？消费对生产有什么影响？
播放视频：
结论：消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。
&（2）、消费对生产的反作用
&&①材料：苹果公司前总裁乔布斯曾经表示，必须使我们生产的每一台iPhone都进入消费者的口袋，我们的工作才有意义。
&思考：这句话体现了什么道理？
&结论：消费是生产的目的。
&&②材料：推出iPhone后很多果粉抱怨iPhone的像素太不给力、如果屏幕能大点看视频更好……苹果公司对消费者新的、更高的需求做出这样的反应:顺应消费者的愿望推出800万像素的iphone6。
&思考：苹果公司对消费者新的、更高的需求作出的反应说明了什么？
&结论：消费对生产具有导向作用。
&&③材料：手机更新换代很快，手机行业的发展也带动了其他相关产业的发展，比如手机配件、手机壳、手机贴膜、手机维修和护理及相关软件等多个行业的发展，从而拉动经济的发展。
&思考：手机的兴起带动相关产业的发展说明了什么？
&结论：一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
&&④材料：联合国最新为“文盲”下的定义是：不识字、不会看地图、不会用计算机。如果你对网络还一无所知，你应该不断学习网络技术充实自己，成为新世纪的人才。
&思考：说明了什么？
&结论：消费为生产创造出新的劳动力。&&&&探究：社会生产从整个社会来看，是否生产出来的产品被人们消费了，这个过程就简单地停止了？思考：什么是社会再生产？
&（3）、社会再生产的四个环节及各环节间的关系
学生自主阅读，找出答案。并通过图示了解社会再生产四个环节间的关系。
&&2、大力发展生产力
（1）、为什么要大力发展生产力
理论依据：生产决定消费。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础。
现实原因：现阶段我国社会的主要矛盾。社会主义的本质。
（2）、怎么样大力发展生产力？
&①&坚持发展是硬道理的战略思想
&②牢牢扭住经济建设这个中心
&③提高劳动者的素质
&④必须加快科技发展，大力推进科技进步和创新
&⑤进一步全面深化改革
课堂小结：根据板书进行小结，让学生重点掌握生产与消费的关系，理解大力发展生产力的原因及措施。
活动3【活动】讨论
根据自己的认识，深入讨论以下观点。
观点一：人是生产力中最具决定性的力量，加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质。包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
观点二：科技是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。
活动4【练习】课堂练习
选择题：1.近年来，随着互联网和计算机信息技术的发展，网购日渐成为人们购物的新时尚。这说明（& &）①生产决定消费的方式 &&&&&&②生产决定消费的质量和水平③居民的购买力不断提高& &&&④居民的消费结构不断优化A ①③& &&B ①②&&& &C ②④&&& &D ③④2.3D电影《阿凡达》在全球热播，受到消费者热捧，创造了可观的票房收入。于是，很多电影投资者纷纷准备投资3D电影。这说明（&& ）A.消费决定生产 &&&&&&&&B.消费制约生产水平C.消费决定生产方式 &&&&D.消费引导生产发展3.“制造成本低”“批发价”“零售价”这些“价”所对应的经济活动环节分别是（&& ）A.分配、交换、消费&&&& B.分配、交换、分配C.生产、消费、消费&&&& D.生产、交换、交换
活动5【测试】基础测试
1、生产决定消费&&&
（1）人们的消费，从根本上讲不是由人们的主观愿望决定的，
而是由客观的&（&&&&& &&& &&&）&决定的。
（2）生产&（&&&&&& ）消费表现为：
①生产决定消费的（&&&&&&&&&&&&）&；&&
②生产决定消费的（&&&&&&&&&& &）&；&&&& &&&&&
③生产决定消费的（&&&&&&&&&&&&）和水平；
④生产为消费创造&（&&&&&&&&& &&）；
（3）总之，（&&&&&&&&&& &）的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，从一定意义上讲，人类历史就是生产发展的历史。
2、消费对生产的反作用
（1）消费拉动&（&&&&&&&&&& &）、促进（&&&&&&&&&& &） 。
（2）消费所形成的&（&&&&&&&&&&&&），对生产的&&（&&&&&&&&&&&&&）&&起着导向作用。
（3）一个新的（&&&&&&&&&&&&&）的出现，往往能带动&（&&&&&&&&&&&&&）的出现和成长。
（4）消费为生产创造出&（&&&&&&&&&&&&&），能提高&（&&&&&&&&&&&&&）&，提高（&&&&&&&&&&&&&）&。
活动6【作业】课后作业
非选择题：&&&&根据国际经验，当人均国内生产总值达到3000美元时，汽车开始大规模进入家庭。近几年，我国的汽车销售量屡破记录。中国已经成为汽车销售大国。运用上述材料，分析我国汽车生产与消费的关系。
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