闯关丛林鸡蛋变成小鸡的过程叫什么游戏

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-30 01:41 标签： 丛林闯关
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谜语来原于中国古代民间，是古人集体智慧创造的，无法把谜语的发明权落实到某一个人。最初起源于民间口头文学，是我们的祖先在长期生产劳动和生活实践中创造出来的，是劳动人民聪明智慧的表现。后经文人的加工、创新有了文义谜。一般称民间谜为谜语，文义谜为灯谜，即也统称为谜语。
什么样的鸡蛋永远也孵不出小鸡？（打一脑筋急转弯)
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丛林找鸡蛋
《丛林找鸡蛋》是一款敏捷类网页游戏。
丛林找鸡蛋游戏介绍
胡须先生不小心在丛林里把10个鸡蛋弄丢了。小兔子准备帮助他找回鸡蛋。
丛林找鸡蛋游戏目标
找回全部的10个鸡蛋吧！
丛林找鸡蛋操作指南
使用键盘方向键控制方向，使用空格键控制跳跃
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游戏《鸡蛋、小鸡、凤凰》及学生反思
文章来源：本站原创
点击数：8136
更新时间： 8:46:42
&& 旧版“鸡蛋、小鸡、凤凰”
[游戏目的]
[游戏规则]&
1. 大家的起始级别为" 鸡蛋" ,每人随意寻找对象,通过剪刀,石头,布或者其他猜拳方式与另外一个"鸡蛋" PK
2. PK胜利者,即可升级为"小鸡" , 输家仍然为" 鸡蛋"
3. 第一轮结束,"鸡蛋"和"鸡蛋" PK, "小鸡"和"小鸡"PK.
4. 第二轮开始,"鸡蛋"仍然为变身而努力寻找另外的"鸡蛋" PK. "小鸡" 要寻找另外的"小鸡"进行PK,赢家升级为" 雄鹰",输家降级沦为"鸡蛋"
5. 第三轮,同上理论," 雄鹰"为了升级,要寻找其他"雄鹰" PK. 赢者可升级为"凤凰,"输者沦为" 小鸡"
6. 直到游戏无法进行,只剩下一只“鸡蛋”和一只“小鸡”，游戏结束
游戏过程中，大家惊奇的发现：有生以来，大家居然会为自己第一次变成＂凤凰＂而自豪。有的平时不太起眼的同学，但是在游戏中第一轮就变成了“凤凰”，那个兴奋劲就别提了。也有的同学经过好几轮才终于变成“凤凰”，虽然很辛苦，却感觉“凤凰”这身份来之不易。
（心理游戏）
――“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”
留下还是“鸡蛋”和“小鸡”的小A和小B，我照例面向大家：“你们有什么话想对他们说吗？”
在五（3）时，学生说的话有这样几句“小A，你太可怜了。”“小B，别伤心了，你比小A好，你已经是小鸡了。”当时我特别关注小A和小B的表情变化，也没让他们作出回应，课后在想，学生对小A和小B说，本意是想安慰或者鼓励他们，可是说出来的话却让听了不舒服。我联想到平时，有些人明明是好意，却没被人认为是好心。在2小A和小B对同学的话作出回应。
“鸡蛋 小鸡 凤凰” 游戏的目的是让学生体验对顺境和逆境的感受。所以当时只是让学生感受一下，有时我们好心却无法把好意传达给对方。如何使学生能够恰当地表达自己的好意呢？下次设计一个专题让学生进一步体验和练习。
新版“鸡蛋、小鸡、凤凰”
【带领者】张静
【游戏目的】让学生明白：1.现实生活中，竞争是客观存在的，是避免不了的。2.只有通过自己的努力，才能取得成就，人生靠自己奋斗。
【游戏对象】初二学生
【游戏场地】教室内或者室外
【游戏规则】1.鸡蛋用蹲着来表示，小鸡用半蹲来表示，凤凰是站着、双手做展翅飞翔状来表示。
2.全体同学都用肢体语言去做整个游戏，不能随意说话，随意说话者不能晋升到下一个级别。
3.每个同学最初都是鸡蛋，必须做跟前面同学不同的肢体动作来通过老师设置的场地（场地一般是用凳子摆成宽50厘米、长2米左右的一条通道，场地可以自己随意设置长短宽窄），才能晋升到下一级，如果出现跟前面同学动作相同的情况，将不再有机会晋级。
4.游戏过程中将涉及分组，各位同学必须听从老师的指令，不能随意调换位置，否则将取消晋级机会。
【游戏过程】
1.热身活动：【大风吹】：
【规则】吹到的人请站起来，如:老师说:“大风吹!”学生问:“吹什么?”老师说:“吹戴眼镜的人!”(请戴眼镜的人站起来)。吹个四五次，根据现场情况,吹穿什么颜色的衣服,穿高跟鞋,运动鞋,短发,长发、短袖、长袖、毛衣、夹克衫都可以。
2.第一轮游戏前的分组：请全体同学起立，迅速排成一队，按顺序报数，请单数同学向前跨一步组成第一组，双数同学组成第二组，全班同学分成两组。
3.请第一组同学准备开始从鸡蛋变成小鸡，第二组观察是否有违反规则的现象。如果有违反规则的同学，将回到座位不再有机会参加晋级。
4.等两组同学分别通过场地，变成小鸡以后，请全体同学向后转，两组最后一位同学都变成第一位同学，第二组的第一位同学站到第一组最后一位同学后面，两组合并，成为一组，将要从小鸡变成凤凰，变成凤凰以后也回到座位。
5.整个游戏结束以后，请鸡蛋、小鸡、凤凰的代表来发表游戏感想。也可以全班都分享，看时间是否允许。
（注：本来这个游戏还有母鸡的角色，母鸡是站着、把右手放在头上来表示，鸡蛋、小鸡、母鸡、凤凰这样的顺序。由于时间关系，这次省略了母鸡的环节。分组也可以根据班级情况具体加以变动，每组人数越少，难度越小。班主任可以自由安排。）
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《人生之路》
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