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关于商标侵权你需要知道的一些事商标_侵权_可口可乐_自己的_的是
发布时间： 15:32:59 浏览：1250来源：商标资讯
首先，你需要知道的是商标的定义。简单地说，它是一个字，一串符号，一个名称，或是它们的组合，用来识别商品或服务区别于其他的来源。我们说起商标，脑子里就会将快餐供应商麦当劳&为和饮料商可口可乐&等联系起来。商标的主要作用是用来防止混淆消费者的。当其他公司企图利用不属于自己的商标进行宣传和销售时，我们把这样的行为成为商标侵权。在目前，商标侵权的案例很多，相关部门在这方面的监控也很严格。我们普及商标侵权更重要的一个目的是让商标和商标侵权的概念深入人心，对于国内经济持续发展的今天尤为重要。许多商标侵权案件中的举证责任由该商标的所有者实施，以表明自己的商标和涉嫌侵权的商标之间存在一个或多个&混淆可能性&。通过多年的实践经验的积累，执法部门已经总结出了一系列证据链，可用于确定是否存在侵权。首先，从外观上比较商业的印象：意义和标志甚至发音。这有时候被称为&视觉，声音，和意义&的商标侵权案件。其次，考察购买商品时的商标权重。例如，人们购买比较复杂的机械设备通常会充分比较不同的性价比，对于选择商标没有很多的困惑，这就不构成侵权。然而，可口可乐会被许多人视为真正的可口可乐品牌，这就容易构成侵权。应指出的是，相关性很小的不同领域构成侵权的情况不多。例如，百度烤肉和百度互联网公司。因为他们是在不同的领域，消费者不太可能将他们混淆。了解商标侵权案件，继续浏览我们的网站，发现更多内容。尚标商标转让网
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HTTP Error 503. The service is unavailable.从中国近代民族火柴业的一组商标中你能得到的信息有 ①八国联军侵华战争后.国人希望能够重整海军.扬我国威的愿望 ②辛亥革命推动了中国民族资本主义发展 ③群众性的爱用国货运动推动了近代民族工业发展 ——精英家教网——
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来源：江西省上高二中学年高一下学期第二次月考历史试题
从中国近代民族火柴业的一组商标中你能得到的信息有
①八国联军侵华战争后，国人希望能够重整海军，扬我国威的愿望
②辛亥革命推动了中国民族资本主义发展
③群众性的爱用国货运动推动了近代民族工业发展
④实业救国成为当时的社会进步潮流
A．①②③④
来源：江西省上高二中学年高一下学期第二次月考历史试题
光绪七年（1881年），广东南海知县徐赓陛以“各省制办机器，均系由官设局，奏明办理，平民不得私擅购置”，以及机器缫丝厂“男女混杂，易生瓜李之嫌”，“夺人之生业”为由，查封各处缫丝厂。这说明
A．民族企业存在着有伤社会风化现象
B．民族企业无力同传统行业竞争
C．封建势力严重束缚着民族工业的发展
D．民族企业与官办企业竞争加剧
来源：江西省上高二中学年高一下学期第二次月考历史试题
它“利用‘冷战’的阴影，把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体”。这里的“它”是指
A．铁幕演说
B．杜鲁门主义
C．马歇尔计划
D．布雷顿森林体系
来源：安徽省蚌埠二中学年高二下学期期中考试历史试题
布罗代尔在《文明史纲》中认为：“没有一个国家有能力向英国在世界市场上的这种强势地位发起挑战，因为随着产量上升而来的（后来这成为一种通则）是价格有了惊人的下降。1800年到1850年这半个世纪中，棉织品的价格下降了至少81℅。”造成这种现象的主要原因是
A．产量和品质提高
B．机器的发明使用
C．劳动力的充足
D．新市场的出现
来源：安徽省蚌埠二中学年高二下学期期中考试历史试题
1784年，刚刚获得独立的美国为打破英国组织的经济封锁，派遣商船“中国皇后号”不远万里来华开展贸易。“中国皇后号”在中国依靠的港口应该是
来源：安徽省蚌埠二中学年高二下学期期中考试历史试题
年中国兴起了一个兴办实业的新浪潮，有人描述当时的情景说：“相信能认购一股就等于收回一份利权，于是争相认购股份，引起了全国到处创办股份、合伙或独资经营的新企业。”以上材料说明这次兴办实业的浪潮
A．与中国人民挽救民族危机相联系，带有爱国的性质
B．直接推动力是清政府放宽对民间设厂的限制
C．欧洲列强放宽了对中国经济侵略是主要原因
D．是民国政府鼓励发展实业政策的结果
来源：安徽省蚌埠二中学年高二下学期期中考试历史试题
费正清教授曾把一战期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。这主要是因为
A．工业结构不合理
B．地区分布不平衡
C．社会环境未根本改变
D．军阀割据混战
来源：山东省聊城市东阿一中学年高二下学期阶段性测试（二）历史试题
1931年，宋裴卿与其弟等人合伙在天津注册“东亚毛呢纺织股份有限公司”，生产“抵羊牌”毛线（“抵羊”含有“抵制洋货”之意）。一经问世，“抵羊牌”毛线逐渐成为妇孺皆知、有口皆碑的名牌产品。这种现象说明
A．“抵羊牌”毛线迎合了当时举国抵洋抗日的心态
B．外国洋货价钱太贵
C．“抵羊牌“毛线物美价廉
D．外国洋货质量太差
来源：山东省聊城市东阿一中学年高二下学期阶段性测试（二）历史试题
从1895年开始，在短短的10多年时间里，张謇的企业从1个扩大到20多个，形成了一个以纺织为主、跨行业的企业集团。这主要得益于
A．洋务运动的办厂诱导
B．外国资本的大力援助
C．西方列强的放松侵略
D．清朝政府的放宽限制
来源：山东省聊城市东阿一中学年高二下学期阶段性测试（二）历史试题
下列是从古诗“二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉”中读出的信息，其中错误的是
A．农民生活艰辛
B．农副产品进入流通领域
C．农民被迫弃农经商
D．生产模式体现耕织结合的特点
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！什么是信息呢在我们的日常生活中，信息是指具有新内容、新知识的消息。比如，人们收听了一次广播，听到了一些新闻，也就是接受到一些信息。同样，人们从别人的谈话和通信中，从电话和电视中，从阅读书报和文献资料中，从接触自然景物和周围环境中等等所获得的新消息，也都是信息。信息和消息是有区别的。人们听到的消息，它的内容可能已经是知道的，也可能是还不知道的。事先已经知道的消息不是信息，因为人们不能从中获得新内容和新知识。作为信息，必须是事先不知道它的内容的新消息，即具有“能够消除某些知识的不肯定”的性质。信息作为科学的概念，首先是在信息论中专门研究的，而信息论又是从通信科学中产生和发展起来的。1948年，美国贝尔电话公司的申农博士，在研究信源和信道特征的基础上，发表了《通信的数学理论》的著名论文。由于这篇论文是以研究一个特定系统的传输的信息量为起点，因而被称为信息论。这篇论文是信息论诞生的重要标志。与此同时，美国数学家维纳在创立控制论时，也研究了信息问题。这样，信息就开始作为基本概念进入科学领域。在申农看来，信息乃“两次不定性之差”。所谓“不定性”，就是人们对客观事物不了解，“不确定”。“两次不定性之差”就是指人们在获得新知识之后，改变了原有的知识状态，减少或消除了原先的“不定性”。申农的信息概念是他的通信理论中的一个重要概念。从申农的通信系统图示可以看出，通信就是两个系统之间传递信息，即从信息源发出消息(信息)，消息通过编码，变换成信号，信号在信道中传输，在信道中传输信号的同时还会受到种种噪音的干扰，通过信道传输后的信号再通过译码变换成消息，信宿(接受者)就可以从中获取信息。这种从通信系统中提出的信息概念，被称为狭义的信息概念。下列各项中对“信息”理解不正确的一项是：
A．信息是我们日常生活中具有新内容、新知识的消息。 B．从电话和电视、阅读书报和文献资料中所获得的消息不一定都是信息。 C．信息与消息的区别在于：前者的内容有已知与未知之分，后者则必须是未知的。 D．信息是“能够消除某些知识的不肯定”的新消息。
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什么是信息呢在我们的日常生活中，信息是指具有新内容、新知识的消息。比如，人们收听了一次广播，听到了一些新闻，也就是接受到一些信息。同样，人们从别人的谈话和通信中，从电话和电视中，从阅读书报和文献资料中，从接触自然景物和周围环境中等等所获得的新消息，也都是信息。信息和消息是有区别的。人们听到的消息，它的内容可能已经是知道的，也可能是还不知道的。事先已经知道的消息不是信息，因为人们不能从中获得新内容和新知识。作为信息，必须是事先不知道它的内容的新消息，即具有“能够消除某些知识的不肯定”的性质。信息作为科学的概念，首先是在信息论中专门研究的，而信息论又是从通信科学中产生和发展起来的。1948年，美国贝尔电话公司的申农博士，在研究信源和信道特征的基础上，发表了《通信的数学理论》的著名论文。由于这篇论文是以研究一个特定系统的传输的信息量为起点，因而被称为信息论。这篇论文是信息论诞生的重要标志。与此同时，美国数学家维纳在创立控制论时，也研究了信息问题。这样，信息就开始作为基本概念进入科学领域。在申农看来，信息乃“两次不定性之差”。所谓“不定性”，就是人们对客观事物不了解，“不确定”。“两次不定性之差”就是指人们在获得新知识之后，改变了原有的知识状态，减少或消除了原先的“不定性”。申农的信息概念是他的通信理论中的一个重要概念。从申农的通信系统图示可以看出，通信就是两个系统之间传递信息，即从信息源发出消息(信息)，消息通过编码，变换成信号，信号在信道中传输，在信道中传输信号的同时还会受到种种噪音的干扰，通过信道传输后的信号再通过译码变换成消息，信宿(接受者)就可以从中获取信息。这种从通信系统中提出的信息概念，被称为狭义的信息概念。下列各项中对“信息”理解不正确的一项是：
A．信息是我们日常生活中具有新内容、新知识的消息。 B．从电话和电视、阅读书报和文献资料中所获得的消息不一定都是信息。 C．信息与消息的区别在于：前者的内容有已知与未知之分，后者则必须是未知的。 D．信息是“能够消除某些知识的不肯定”的新消息。
什么是信息呢在我们的日常生活中，信息是指具有新内容、新知识的消息。比如，人们收听了一次广播，听到了一些新闻，也就是接受到一些信息。同样，人们从别人的谈话和通信中，从电话和电视中，从阅读书报和文献资料中，从接触自然景物和周围环境中等等所获得的新消息，也都是信息。信息和消息是有区别的。人们听到的消息，它的内容可能已经是知道的，也可能是还不知道的。事先已经知道的消息不是信息，因为人们不能从中获得新内容和新知识。作为信息，必须是事先不知道它的内容的新消息，即具有“能够消除某些知识的不肯定”的性质。信息作为科学的概念，首先是在信息论中专门研究的，而信息论又是从通信科学中产生和发展起来的。1948年，美国贝尔电话公司的申农博士，在研究信源和信道特征的基础上，发表了《通信的数学理论》的著名论文。由于这篇论文是以研究一个特定系统的传输的信息量为起点，因而被称为信息论。这篇论文是信息论诞生的重要标志。与此同时，美国数学家维纳在创立控制论时，也研究了信息问题。这样，信息就开始作为基本概念进入科学领域。在申农看来，信息乃“两次不定性之差”。所谓“不定性”，就是人们对客观事物不了解，“不确定”。“两次不定性之差”就是指人们在获得新知识之后，改变了原有的知识状态，减少或消除了原先的“不定性”。申农的信息概念是他的通信理论中的一个重要概念。从申农的通信系统图示可以看出，通信就是两个系统之间传递信息，即从信息源发出消息(信息)，消息通过编码，变换成信号，信号在信道中传输，在信道中传输信号的同时还会受到种种噪音的干扰，通过信道传输后的信号再通过译码变换成消息，信宿(接受者)就可以从中获取信息。这种从通信系统中提出的信息概念，被称为狭义的信息概念。下列各项中对“信息”理解不正确的一项是：
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