1 年, 12 月
四年级的小学生，男生，喜欢玩网络游戏，网瘾大，不爱学习，一提学习就头疼，为此家长打骂都没有什么用。作为教师设计一次谈话应该如何切入？
问答上篇：
问答下篇：
所有回答 ：
喜欢玩网络游戏的原因基本基于现实生活中陪伴的缺失（父母或朋友）和现实中成就感偏低所造成的，孩子在现实生活中得不到，便转而向虚拟世界寻找。打骂的方式只能破坏父母与孩子的亲子关系，降低家长对孩子的影响力。现实生活中越不被接纳，所谓的“网瘾”便会越大。作为成年人我们要看到孩子行为背后的原因。
建议：接纳孩子的行为，正确认识孩子的需求。如果是面对孩子，可以从游戏入手（如孙建齐老师所说），在谈话中询问是否想要有人陪他一起玩？想怎么玩？帮助孩子梳理自己真正的需求，提供多种可替代方式供他选择。同时在条件允许的情况下，制定规则，通过系统脱敏的方式逐步将孩子的注意力引导到现实中来。如果面对的是家长，可以询问在家里对孩子陪伴的数量和质量。先停止对孩子行为的负面强化。（这个年龄的孩子自己是无法界定自己是否存在“网瘾”的，成年人对他贴的“标签”对他的自我认识起到了非常重要的作用）尊重平等的对待孩子，正确引导孩子的行为和情绪。（这当中需要有大量的背景知识和系统的训练指导，后续有需求的话，欢迎探讨交流。）
需要了解的是，游戏本身只是一种途径或者工具，孩子真正寻求的是游戏所带来的快乐。因此当孩子在其他途径中能够获得同等或等多快乐的话，游戏的问题自然便不再是问题。我们的重点是如何找到孩子获得快乐的替代途径，而是单纯的堵住游戏本身。
在做过的大量青少年网瘾个案中，很多沉浸于网络游戏的孩子都很缺乏和重要抚养人的好的交流和沟通，和父母的对待孩子的方式有关。所以他们缺乏的不是教育，是关注和关爱。不妨以和孩子谈心的方式了解孩子的家庭环境。让孩子感受到老师对他的关心和关爱！祝好！
先从他的兴趣切入比较好，也就是网络游戏。谈谈他在网游中的感受，体验。说出你对他的理解。再关联至现实的问题。不过在这里要说的是，要想解决孩子的问题，家长的改变也很重要，所以，家长也是值得我们关注的。否则，如果家长不改变，单单的只想改变孩子，很难。
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口袋心理测试《小学生趣味游戏：每个小学生都喜欢做的科学游戏》【摘要 书评 试读】- 京东图书
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小学生趣味游戏：每个小学生都喜欢做的科学游戏
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适合小学生玩的游戏有哪些
发表于 5&小时前
适合小学生玩的游戏有哪些
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重磅改版已上线 晒截图赢千元京东卡!网络游戏对于小学生有什么诱惑力
最近都知道手游非常的火爆，像王者荣耀啊，应该算是最近特别火的一款手游了，但是这边却又很多读者问有关手游为什么有这么多的小学生去玩，问我该怎么办，其实说实话这个问题应该算是社会比较重视的一个原因了，在这里我就向大家解释一下有关这个问题的一些看法，如果说得不够好，也请大家补充或者理解一下。
首先，现在中国属于九年义务教育，小学生回到家里有很多的课余时间去娱乐，而且现在的社会和以前不能相比，以前我们这个年龄的小朋友下课基本就会去捉泥鳅，或者去稻田里面捉老鼠，或者去河里捉鱼，去河边或者外面烤红薯烤玉米，南方也有很多小朋友去别人的果园里偷水果像西瓜，橘子啥的，但是现在的小朋友不会这样。
第一他们接触电子时代较早，经常去上网，接触互联网的时代较早，对网上的一些资源可能比我们大人还懂，也知道最近什么比较火，所以很多人会尝试玩游戏，去尝试看直播，虽然他们的年龄比较小，可是在网上看的东西多了，自然比较早熟；
第二现在不管是农村的小孩还是城市的小孩，大部分的家庭还是算小康社会的，所以很多家长会给小孩足够的生活费，导致小学生根本不缺钱，所以没必要像我们以前一样去捉鱼烤红薯，还有很多家长对孩子的管教比较松，觉得小孩玩游戏上网没什么，导致他们放纵的心理，从而引起小学生去盲目的把娱乐时间用来玩游戏，上网了；
第三小学生的心理年龄不是这么成熟，看着身边的朋友都玩游戏，看直播，所以他们也觉得自已不能跟不上时代，不能被鄙视，所以导致了小学生出现攀比的心理，从而引起小学生对网络，对游戏的热爱超过了我们成年人，也从而导致了很多小学生去通过王者荣耀或者直播平台找娱乐性。
其次，我们说说游戏的概论，游戏的类型是MOBA类，想必对之前玩过LOL的小学生都会愿意尝试这款手机上的LOL，他们不仅对游戏规则和体制较为了解，此外，游戏操作简单，左手走位，右手技能，容易上手，还可以充分利用碎片化时间。学生可以用手机游戏避免家长发现孩子长时间在网吧打机。也有些家长甚至允许小学生去玩它。
原因主要有3点，第一家长觉得孩子玩游戏是天性，认为毕竟他们还小，应该不像他们一样这么晚才接触互联网，认为孩子应该过早的接入互联网，这的确是对的观点，可是很多家长对孩子玩游戏没有一个限制条件，觉得他们是小孩不懂事。
第二是因为游戏本身具有很大的诱惑性，完美的色彩比例，完美的特效，以及还有显眼的屏幕效果让孩子流连忘返，而且小学生根本没有拒绝诱惑的能力，所以导致很多小学生沉迷于网络游戏，沉迷于虚拟的世界；第三是因为家长没有这么多的时间去陪伴孩子，觉得孩子拿着手机玩游戏无所谓，主要不影响家长就行了，像不影响家长打牌啊，不影响家长做饭啊，这些都是一些客观原因。
我以前在网上看到一篇小学生写自已玩游戏的原因，它的原话是这样说的；“我也是小学生也，而且也爱玩游戏！知道吗？在游戏里，可以想干什么就干什么，没有人知道我是谁，彻底的发泄，在自己的好友中，也可以聊天，不会担心有人打小报告，网络里的朋友是最真诚的，不用听父母与老师的教导和责骂，没有好坏之分（虽然我学习不错！），只要你等级高就是强者，现在许多家长不能理解孩子，他们觉得游戏弱智！？可他们那里能理解孩子的苦楚？把所有的烦恼抛之脑后，这才是大多数孩子要玩游戏的真正原因！”
从此我们可以分析出小学生的心理状态是怎么样的，他们认为家长的责骂还有老师的教导使他们引起这样的，而且在网络上谁也不知道你是谁，虚拟的世界使他们得到了他们想要的乐趣，也得到了他们精神的补充，所以总的来说孩子喜欢网络游戏很多跟我们家长还有老师有关，如果我们多花一些时间了解孩子的内心世界，多花一些陪陪孩子，这样应该可能会更好得到家长想要的答案。
最后我建议几点关于怎么控制小学生玩游戏的，1、不要骂他，打他，不要说不允许他玩游戏之类的话。　一旦这样做，他会反感你的行为给他造成的伤害。虽然我们都知道你这样做是为了他好，可是他的年龄段不一定会这样认为。
2、在允许可控制的条件下适当的引导给他玩游戏的时间。比如，他要玩游戏，你就在他玩游戏之前提出一些条件。你可以说："孩子，你真听话，你乖不乖呀？"他的回答可能是正面的。你继续说：“孩子，如果你把你的衣服洗了，我让你玩半个小时，如果你在把今天晚上晚饭后的碗洗了，玩一个小时。我知道你最乖了，你想玩多久呀？”但不能以让他做什么事情可以玩游戏为诱导。重要的是让他明白玩游戏的危害。　
3、一定要引导，不要压制。一般情况下玩游戏的孩子处于叛逆期或者快要进去青春叛逆期（12岁-16岁左右，关系人生未来的时期呀！）
4、4、如果真的要玩，就陪他玩，尽可能引导他玩一些益智的、有助于心理健康的游戏。不要让他玩暴力的、血腥的！后者会导致他心理状况产生很大的扭曲。可以推荐其玩经营性的，策略性的小游戏，也有些可以传授理财知识的好游戏。
5、多多交流，多了解。有机会就讲诉些现实生活中的关乎他未来生存相关的话题。他身边肯定有玩游戏的和他一样的同龄人，和他们交流。或者联合老师以及其他家长。在学校和各个家长之间在如何引导孩子不玩游戏的事情上形成相同的共识。这需要老师去做。也是整个社会的责任。可是大部分的老师都是那样的不负责。这是我们教育的悲哀。
这是我对小学生玩游戏的看法以及建议，还有游戏很多是可以玩的，我建议家长多多了解孩子，也多多了解一些好的游戏，大银猿软件科技科普建议家长多了解一些智力游戏，争取让孩子早日成才。
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