有钱没钱回家过年，提前祝大家春节快乐！
最近几个月来苹果放弃了 3.5mm 耳机插孔，然后又放弃了 MacBook Pro 上一大堆接口，它...
对于喜欢火纹的玩家来说，看到它能够在手游上进行如此脱胎换骨般的革新值得欣慰。
可以预见的是，以后的夜拍功能只会越来越强大，晚上拍照与白天不会有太大的区别。
离三星新旗舰 Galaxy S8 还有一段时间，但外界关于该机的传闻一波接一波。
看起来，该智能手表已经抵达了零售商的仓库里，所以说，LG最新的智能手表看起来应该会...
AirPods用户，你升级最新固件版本了吗？
随着发布日期的进一步临近，各种关于 G6 的传闻应接不暇。
风格的变化让玩家觉得新鲜有趣，玩法设计也在微小之处显出创新与细腻。
《音乐猫咪》作为一款结合了喵星人与音游元素的手游作品，本身在画风与玩法上还是非常...
【十八般武器样样精通：《我的飞机大战：像素世界》】这是一款弹幕射击游戏，对于 App...
开罗公司致力于制作一些像素画面风格的模拟经营类游戏,几乎每一作都获得了玩家们的好...
游戏最初曝光时，不少玩家除了被取材所吸引之外，还对游戏的画面充满了期待。
如果将这款游戏定义为简单的恋爱模拟游戏的话，未免显得有些年轻。
每一个人，每一条船，最后都走向了终点……
AirPods用户，你升级最新固件版本了吗？
我们有理由相信，苹果会在未来继续改善 AirPods。
所以还是那句话，苹果为什么不自己做个显示器。
不知道这个连接器出来之后用户的连接方案是不是会简化？
在经过几个月的延迟之后，苹果新款 BeatsX 耳机终于要到来了。
很多刚刚接触 Mac 电脑的朋友，可能都或多或少会有点纠结吧~
MacBook Pro 用户连接到这款产品的一根非常短的 USB-C 线缆之后，即可获得 3 个连接到...
Lecan IO 是一款已经通过了苹果 MFi 认证的 iPhone 基座，它能够兼容所有采用 Lightni...
求救！刚才用爱思助手6s刷9.1，最后一步出现［6279］行错误！然后就开不了机，电脑也不显示连接了…救命啊！
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红苹果, 积分 406, 距离下一级还需 94 积分
到（正在进行数据交互）这一步，然后下面就出来两行红字，［6279］行错误和［13011］行错误！接着显示刷机失败。然后就只显示充电电池图标了，也开不了机，关机加home键也不行，电脑也不显示连接iphone，怎么办啊？哪位大神知道解决办法啊？
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到威锋首页重新下载对应机型的官方固件，然后用iTunes恢复系统软件，恢复系统软件时请按住键盘上的Shift键，然后点击【恢复】按钮，选择之前下载好的固件，出现提示弹窗“iTunes会将iPhone更新到iOS9.02或者9.10，并与Apple 验证此更新”，点击【恢复】按钮，请等待一段时间，该过程中，勿动数据线，确保正常连接(等待的时间较长，直至设备重新开机，进入激活界面，然后就不用我再说了！
PS：希望能帮到你！呵呵！
<p id="rate_65144" onmouseover="showTip(this)" tip="&a
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精品文章^_^
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就是显示的这个，然后手机就开不了机了
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手机就一直这个状态，也开不了机，连电脑也没有反映
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就是显示的这个，然后手机就开不了机了
看看我的回复，希望能帮到你！
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到威锋首页重新下载对应机型的官方固件，然后用iTunes恢复系统软件，恢复系统软件时请按住键盘上的Shift键 ...
现在连接电脑没反应。。。
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现在连接电脑没反应。。。
按照我提供的步骤做！
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按照我提供的步骤做！
好了，一开始DFU模式没进去，进去就用itunes弄好了，真心谢谢你，好心人
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好了，一开始DFU模式没进去，进去就用itunes弄好了，真心谢谢你，好心人
能帮到你就好！
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物流好：本来以为国美的物流很糟，都打算退款了。没想到两天出库，一天送到，这点还是很令人称道的。
包装好：两层纸盒，最外面是塑料袋，最里面有泡沫垫，拆开没发现任何损伤。
抽湿效果好：机身很重，外壳可拆解部分塑料很软，不过这不是问题。晚上回到家试了下，4个小时抽了差不多半盒水。感觉屋里光线都好了许多，人也不那么闷了。
不足之处有三点。
第一没有发票。一开始尝试用手机下单，发现不能选要发票，就改用电脑下单。勾选了发票选项，三天后收到货还是没有发票。商家真心没打算给我发票。
第二是噪音，真正用下来，发现抽湿机有时很响，有时比较安静。用手机上的噪音计测了下，噪音跨度比较大，有点像是冰箱制冷和保温时的不同状态。这个可以忍，反正不会一直开着。
第三是湿度显示，的确有在别的网站上看到的，关于这个型号抽湿机，湿度计不准问题。开机时湿度显示76，前后共抽了4个小时后，数字变成88了。幸而只是显示不准，抽湿还在进行，权当没有这个数字显示了。
总的来说，这个价格买这样效果的抽湿机，还是可以入手的。下图最后一张，是一小时的水量。
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默认好评，习惯了。
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(C)&&国美在线电子商务有限公司版权所有&&京公安网备62&&沪ICP备号&&沪B2-号本机环境完全正常开发环境：win7旗舰版、2007测试环境导出后打开文件弹出窗口：“文件错误。可能某些数字格式已丢失。”，点确定后，文件正常打开，数据完全正常。测试环境： Server 2008 R2 Enterprise请问有什么办法可以解决这个问题？
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哪位大侠帮帮忙啊~~~~~~
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你在导出的时候，有没判断好数值的类型？还有字段的数量！添你的错误上来看看
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有没有童鞋帮忙看看啊
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导出的文件 没有问题 ，实际上 是导出过程 中出现了一些错误，导致OutputStream 没有正常关闭 就会出现这个问题，就是 说数据没有完全写完，debug跟踪导出
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引用 5 楼 z_yes163 的回复:导出的文件 没有问题 ，实际上 是导出过程 中出现了一些错误，导致OutputStream 没有正常关闭 就会出现这个问题，就是 说数据没有完全写完，debug跟踪导出代码开发环境完全正常的，只是测试环境报的错，不知道如何调试。
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你把测试环境 上的数据导出一份到本地，然后导入到本地，连接上去然后打断点，就可以看到错误了，一般是数据的问题。。。我也遇到过就这样解决的，一般是测试的数据有问题 。
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问题解决了吗？我也遇到了一样的问题
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如果你不用模板导出ok，用来模板就报错，那就应该是模板的问题了，我之前遇到过，你用2003的模板，要在2003里面都修改好，不能又跑到2010里面修改保存在导出，这样是不行的平板电脑进课堂 对？不对？警惕制造“数字鸿沟”_新华教育_新华网
平板电脑进课堂 对？不对？警惕制造“数字鸿沟”
日 08:30:20
　来源： 光明日报
【字号 】【】【】【】
日前，杭州某中学课堂上，52位同学和任课老师人手一本IPAD。CFP
　　今年暑期，上海某大学教授因在微博中要求学生没有iPad就别来上课而广受非议，该教授的课被网友称为“奢侈课”，教授本人也被冠以“IPAD教授”的称号。“IPAD教授”引发的人们对师德的讨论和反思值得我们深思。不过，“IPAD教授”也留下一个问题：作为目前信息与通讯技术（ICT）最先进的代表——平板电脑（PAD），对数字化学习有价值吗？
　　日前北京大学举行的“北京论坛”教育分论坛上，来自世界各地的专家和学者就信息技术给传统课堂带来的变革进行了一场有意义的讨论，有助于我们找到问题的答案。
　　PAD代替传统书包？
　　“在北京，小学一二年级学生的书包大概有1到2公斤，五六年级达到了4到6公斤。我的孩子就被书包压得快起不来了。”在北京大学教育学院贾积有教授看来，“技术的发展应该让教育受益，PAD可以代替传统书包。”
　　“一个小小的PAD可以储存海量的书本，孩子的书包由此变轻变小。”贾积有教授列举PAD的好处。
　　从价格上来说，贾积有教授认为PAD也并非太“奢侈”。“我现在用的PAD是国内厂商生产的，价格不到500元，而课本从小学到中学12年，教材费用应该在1500元以上，比某些PAD的价格还要高。”
　　“在教育历史上，技术的进步经常会导致教育的变革，使得教育日益普及、方便和大众化。21世纪以来，计算机和通讯技术的迅猛发展，联网能力越来越强，显示设备越来越便捷健康，应用软件越来越丰富实用，价格越来越易于接受。PAD就是这些特性的一个集中体现。”他说。
　　而且，贾积有教授认为，PAD不只应用于中小学生，“配备了智能教学系统的PAD具备成为各级各类学生的虚拟电子学习伙伴的潜能。”他说。
　　数字化学习需要什么？
　　“PAD不仅仅可以安装与课本教材配套的多媒体电子书籍，供学生阅读学习，还可以主动给学生出题目、改作业、提出学习建议等。”贾积有教授说。
　　其实，以信息技术来促进教育教学改革，近年来国内国外都在尝试。
　　据墨西哥虚拟大学的卡洛斯教授（Carlos Villanueva）介绍，该国早于1989年成立虚拟大学，1999年开始使用远程课程，并一直关注新技术的出现，技术中心人员每月都会尝试使用新技术，力图更好地与教育教学结合。
　　柏林自由大学的尼可拉斯教授（Nicolas Apostolopoulos）有着15年推广数字化学习的经验。据他介绍，欧洲各国在2000年左右先后介入数字化学习，“当时大家也不知道怎么做，只是提出要用更加先进的信息技术改善学习，但大家还是创建出来很多的内容，以及许多通过信息技术学习知识的途径。”
　　在新加坡，这样的尝试也在进行。南洋理工大学吕赐杰教授表示，课堂教学实践必须进行持续的变革，“在技术创新方面，作为科研人员，我们应该给教室引入一些新的技术。”
　　我国近年来无论在国家层面，还是大学，甚至中小学层面，都在信息技术在教学中的应用上做出了一些探索。贾积有认为，在这股潮流中，PAD的应用将使数字化学习的革命进行得更便捷、更彻底。当然，这还需要其他步骤，“PAD模式的实用化还要依赖于两个方面的配套：教学内容和教学管理。”他说。
　　警惕制造“数字鸿沟”！
　　与此同时，与会学者和教授对包括PAD模式在内的信息技术在教育教学中的应用可能加剧“数字鸿沟”，从而产生新的教育不公平，也表示了担忧。
　　挪威教育研究部的奥斯登教授（Oystein Johannessen）说：“数字化是一个问题，在一些国家，一些地区，你确实发现，人们是不具备这些设备的。因此，如果要对系统进行创新，要使用技术，就必须要确保大家都能够用得到这些技术。如果技术的创新，仅仅惠及一部分人，举例来说，比如说城市人的话，这是非常危险的，会出现人口教育差距的问题。如果要进行数字化的创新，就要非常仔细地进行规划，要考虑到各个方面的因素。”
　　不要迷失在技术中！
　　英国伦敦大学的蒂姆教授（Tim Unwin）通过对数字化学习环境下大学本质的探讨，提出“要重新思考大学的价值，大学不可迷失在技术中”的观点，在论坛上引起强烈反响。“我们需要对大学的一些传统价值进行反思。我们现在正在失去我们的根本，正是因为技术的侵入，很多人在大力倡导ICT在大学当中的使用，所以我们把大学最基本的价值观已经忘记了。”蒂姆教授说。
　　“大学的价值是什么？要有创新性，有创造力，提供知识，赋予人们力量，不仅是赋予学生力量，也赋予学术界力量。大学就是应该能够提出问题，并且能够解决问题的场所。但是，现在的高等教育却已经成为信息的工厂，成为一个只是出售和买卖信息的场所，大家只是传递一些已经被认知的事实，它们被反刍、咀嚼，或者是复制。”他说。
　　蒂姆教授在学生中进行了调查，“那么，信息技术真的带来知识的创新吗？事实上，它只是让学生有了下载知识的途径，他们只是获取了信息，然后进行一些咀嚼，甚至抄袭，这让很多学生觉得很沮丧。”蒂姆教授强调，在现代化的社会当中，技术和电子教学只是一种媒介，在运用它们时，必须考虑教学的内容，尤其要考虑教学内容会对我们的后代产生何种深远影响，同时，也不可忽略人与人之间的交流与分享在发挥大学价值中的作用。
陈晓宇 王琦
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