自行车后轮上带带动链条哪个大齿轮带动小齿轮叫什么名字??学名

> 【答案带解析】 如图所示,自行车的大齿轮与小齿轮通过链条相连,而后轮与小齿轮绕共同的轴转动。在...
&如图所示,自行车的大齿轮与小齿轮通过链条相连,而后轮与小齿轮绕共同的轴转动。在自行车正常行驶时
A. 后轮边缘点与小齿轮边缘点的线速度相等
B. 后轮边缘点与小齿轮边缘点的角速度相等
C. 大齿轮边缘点与后轮边缘点的线速度相等
D. 大齿轮边缘点与小齿轮边缘点的角速度相等
试题分析:同轴转动的各点角速度相等,比如小齿轮和后轮就是同轴转动,他们上面的任意一点都是角速度相等,小齿轮边缘和后轮边缘角速度相等,B对。而线速度,小齿轮边缘和后轮边缘半径不等线速度大小就不可能相等,A错。通过齿轮链条或者靠摩擦连接在一起转动的轮子边缘各点线速度相等。所以大齿轮和小齿轮边缘的点线速度相等, 根据前面判断小齿轮边缘和后轮边缘半径不等线速度大小就不可能相等,所...
考点分析:
考点1:圆周运动
考点2:匀速圆周运动
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做匀速圆周运动的物体,10s内沿半径是20m的圆周运动了100m,则下列说法中正确的是
A. 线速度大小是10m/s& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.
角速度大小是10rad/s
C. 物体的运动周期是2s&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&D.
向心加速度的大小是2m/s
如图所示,在平坦的垒球场上,击球手挥动球棒将垒球水平击出,垒球在空中飞行一段时间后落地。若不计空气阻力,则下列说法中正确的是
A. 垒球在空中运动过程中速度、加速度时刻改变
B. 垒球落地时速度的方向可以竖直向下
C. 垒球在空中运动的时间仅由击球点离地面的高度决定
D. 垒球落地点与击球点的水平距离仅由初速度决定
&如图所示,半径为r的圆筒绕其竖直中心轴OO以角速度ω匀速转动,质量为m的小物块(可视为质点)在圆筒的内壁上相对圆筒静止,小物块受到静摩擦力大小为f,弹力大小为N,则
A. N=0&
f=mg&&&&&&&&& B. N=mg& f=0&&&&&&&&&
C. N=mg&& f=nωr&&& D. N=mωr& f=mg
在变速运动中,物体的速度由0增加到v,再由v增加到2v,合外力做功分别为W和W,则W与W之比为
A. 1:1&&& &&&&&&&&&&&&&B.
1:2&&&&&&&&&&&&&&
C. 1:3&& &&&&&&&&&&&&&D.
1:4
做匀速圆周运动的物体在运动过程中保持不变的物理量是
A. 速度 &&&&&&&&&&&&&B.
加速度&&&&&&&&&&
C. 动能&&& &&&&&&D.
合外力
题型:选择题
难度:中等
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.推自行车前进时,前后轮与地面的摩擦是滚动摩擦,然后轻捏左右两个刹车把手,使推车前进稍感到有点费力,此时橡胶刹皮与前后轮钢圈间存在相互挤压作用,它们之间的摩擦是滑动摩擦;把自行车架起来,使后轮可以转动,慢慢转动脚踏,脚蹬的旋转通过两个大小不同的齿轮和链条传到后轮,带动后轮转动,但此时后轮转动的自行车并不会向前进.只有车轮与地面接触,当人骑上自行车,用脚踏脚蹬时,车才能前进.此时,使车启动的施力物体不是后轮,而是地面对后轮向前(填“前”或“后”)的摩擦力.
解:推自行车前进时,前后轮在地面上滚动,产生滚动摩擦.刹车皮和钢圈之间的摩擦,是刹车皮在钢圈上滑动;是滑动摩擦.自行车的后轮是驱动轮,前轮是从动轮.自行车加速时,后轮对地面有一个水平向后的摩擦力,由于物体间力的作用是相互的.所以地面也同时给后轮一个水平向前的摩擦,故答案为:滚动摩擦、滑动摩擦、地面、前.摩擦力是生活中常见的一种力;由于生活中产生摩擦力的情况不同,将摩擦力分为三种情况:滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力.根据三种摩擦力产生的条件可判断出题干中的摩擦力种类.自行车车轮转动的奥秘
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自行车车轮转动的奥秘
作者:佚名 教案来源:网络 点击数: &&&
自行车车轮转动的奥秘
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m (苏教版)五年级科学下册教案自行车车轮转动的奥秘  一、目标:(一)过程与方法:1.能够在比较现代自行车与过去自行车的差别中发现自行车的传动方式。2.能够通过观察和实验发现一些传动装置的结构和作用。3.能够对两种传动方式进行比较。4.会组装链条传动和齿轮传动的方式。(二)知识与技能:1.知道什么是传动装置及传动装置的作用。2.知道链条传动和齿轮传动的结构和功能。3.了解自行车是怎样传动的。4.认识玩具和常见机械的传动装置。(三)情感、态度与价值观1.乐于进行有关传动的研究活动。2.能够留心观察所见到的机械传动方式。
二、准备:自行车、齿轮、链条、皮尺课时安排:1课时
三、教学过程:
(一)集中话题1.你们知道自行车为什么会向前进吗?2.交流。3.比较两种自行车的差别。4.重点观察现代自行车。5.让学生交流使自行车向前进的动力来源。6.教师讲解部分结构,齿轮、链条。
(二)探索和调查1.自行车是如何利用齿轮和链条行进的,请学生画出示意图。2.展示、交流示意图。3.制作链条传动的模型。4.展示制作的模型。5.讲解链条传动的概念。6.让学生解释,链条传动需要哪些基本构件。7.让学生说,链条传动的作用。8.如果没有了条,两个齿轮之间可以构成简单机械吗?9.出示齿轮传动装置。10.讲解齿轮传动的构成和名称。11.比较齿轮传动和链条传动的区别。12.观察传动装置的正转和反转。(大轮带小轮和小轮带大轮的区别)13.齿轮传动和链条传动在生活中分别适用于什么地方。
(三)回顾和解释1.研究自行车蹬一脚踏板,后轮转几周。2.量量自行车车轮转一圈,在地上行进多长距离。
四、教学反思
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18自行车上的简单机械概要
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**自行车上的简单机械从透明的修正带中可以看到大小不同轮子,这些轮子的外缘有整齐的齿列,这些轮子就称为齿轮,它们可以彼此扣住互相带动。试试看,转动大齿轮时,小齿轮如何转动?它们转动的圈数相同吗???1.大、小齿轮转动的方向是相反的。2.大齿轮往右边转动时,小齿轮就会往左边转动。3.齿轮可以传送动力、改变方向或是速度。4.汔车排档、脚踏车与机车等都会应用齿轮来改变速度。脚踏车上有大、小齿轮的组合,它们以链条相连,使大齿轮可以带动小齿轮。仔细观察,大、小齿轮转动的方向一样吗?大齿轮小齿轮链条脚踏板脚踏车上的链条可以将一个齿轮的转动传给另一个齿轮,而使得两个分开的齿轮可以同时转动。齿轮再带动轮子转动,所以脚踏车就可以前进。踩动脚踏板后,会跟着转动依次是   、  、   和   ……小齿轮:小齿轮的转动会带动后车轮运转大齿轮链条小齿轮后车轮脚踏板:带动大齿轮转动链条:大齿轮的动力借着链条传给后齿轮把我们的发现写下来:大齿轮带动小齿轮,转动速度变。小齿轮带动大齿轮,转动速度变。快慢变速自行车上大齿轮有几个?小齿轮有几个?研究一下变速是怎样发生的。脚踏车就是利用一些简单机械组合而成。想一想,除了链条与齿轮之外,脚踏车还利用到哪些简单机械?现脚踏车动用了数种简单机械,介绍如下:(1)杠杆:脚踏车把手利用杠杆来控制方向,刹车握柄利用杠杆来传送力量。 (2)轮轴:踏板、曲柄和大链轮之间,以及小链轮和后车轮之间,都利用轮轴原理来传达力量。 (3)齿轮:大链轮经由链条带动小链轮,是就用齿轮的带动方式。 (4)螺旋:利用螺丝钉(斜面)来固定各部分。试试看,以橡皮筋连接两个圆轮,可以像链条一样达到传动的效果吗?缝纫机也有相似的构造,以皮带连接两个分开的圆轮,借以达到传动的效果。缝纫机?皮带主要用来传送动力和输送物品,通常由物品的外观是看不见皮带的,如:需要拆开机车外壳才可以看见皮带。我们发现简单机械的作用有:省力方便自行车上的简单机械1、什么叫斜面?2、自行车上有哪些简单机械呢?像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面。杠杆、轮轴、斜面。1、大齿轮带动小齿轮时,转动速度变;小齿轮带动大齿轮时,转动速度变。2、自行车是依靠和人的力量前进的。3、如果大齿轮是32个齿,小齿轮是16个齿,那么大齿轮转一圈,小齿轮转圈。自行车上的简单机械快慢链条和两个齿轮2**
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