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宿新市徐公店全国优秀课堂实录
宿新市徐公店　 小学语文 & & & 人教2001课标版
1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗；2、借助诗中意象，感受春天的美景，体会童年生活的美好；3、初步体味创作诗文的快乐。
借助诗中意象，感受春天的美景，体会童年生活的美好。
3.1 第一学时
&&&&教学活动
活动1【导入】一、创设情境，导入新课
1、语境导入同学们，这些日子老师看到许多小朋友在操场上放风筝，不禁使我想起了一首诗“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天是美好的，春天是喜悦的，此时你脑海中有哪些关于春天的诗？生吟诵古诗。2、让我们带着春天的气息，一起走进南宋诗人杨万里的——（生齐读）《宿新市徐公店》3、释题：齐读课题，在这儿新市是地名，现今湖南省攸县北；徐公店，姓徐的人开的店。那么“宿”在这儿是什么意思呢？
活动2【讲授】二、初读古诗，读通诗句
1、出示诗文内容。2、自由大声地朗读古诗，把诗读准了。3、同桌比一比，看谁读得准确。4、指名读（读得怎样？）——师范读——齐读。
活动3【活动】三、借助意象，入情入境
1、我们常说诗情画意，听了同学们的朗读，老师真想把这幅美景画下来，可又不知道该画哪些景物，怎么画？你愿意帮帮老师吗？（愿意）这可不是嘴上说说就行的，你们还得认认真真读上几遍古诗，一边读一边想想每句话的意思。然后四人小组讨论画什么景物，怎么画，呆会儿我们在黑板上一起画，能做到吗？2、四人一小组讨论交流，师巡视。3、集体交流。你想画下什么，什么样的，从诗中哪儿知道的？（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。画菜花，师画一朵，问：你满意吗？黄蝶，什么颜色？为什么？急走，你能表演一下吗？走，在古代就是跑的意思。师：面对着这样一望无垠的油菜花，面对着急切追蝶的孩子，让我们一起读一读？（2）&篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。过渡：一心只忙着追赶蝴蝶的孩子，并没有留心周围的迷人春景，你看到了吗？你会留下什么景物？篱落疏疏：（篱笆，什么样的篱笆？你从哪里看出来?一径深：组词理解：径，路径（在篱笆的旁边还有什么呢？），你看到了什么样的小路？树头花落，树上的花会形成浓密的树阴？未成阴？（引导：夏天枝繁叶茂，绿树成阴，未成阴就是还没有树阴的新叶已长出了……）看到这样的景色，你想说什么——？美美的读一下4、想把美丽的春天和活泼的孩子放在一幅画中吗？5、齐声配乐朗读。6、说诗意：这样的诗，这样的画，如果能用自己的语言说出来就更精彩了！7、春天是一幅画，春天是一首诗，春天更是一首歌。你仿佛还看到了什么？听到了什么？闻到了什么？8、我把同学们描绘的春天即兴创作了一首诗歌，愿意听一听吗？三月，是美妙的一剪剪嫩芽的叶子一丛丛微笑的迎春一只只跳跃的飞雀都是美丽的音符三月是柔软的风是细腻的雨是含羞的花是新绿的草……
活动4【活动】四、拓展延伸，创作诗文
1、学生尝试创作诗文其实，春天就像我们同学，相信你们的笔描绘出来的春天会更美，可以学着老师的样子来试一试？也可以像杨万里那样写一首四言绝句。2、全班交流，读诗
宿新市徐公店　
课时设计 课堂实录
宿新市徐公店　
&&&&教学活动
活动1【导入】一、创设情境，导入新课
1、语境导入同学们，这些日子老师看到许多小朋友在操场上放风筝，不禁使我想起了一首诗“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天是美好的，春天是喜悦的，此时你脑海中有哪些关于春天的诗？生吟诵古诗。2、让我们带着春天的气息，一起走进南宋诗人杨万里的——（生齐读）《宿新市徐公店》3、释题：齐读课题，在这儿新市是地名，现今湖南省攸县北；徐公店，姓徐的人开的店。那么“宿”在这儿是什么意思呢？
活动2【讲授】二、初读古诗，读通诗句
1、出示诗文内容。2、自由大声地朗读古诗，把诗读准了。3、同桌比一比，看谁读得准确。4、指名读（读得怎样？）——师范读——齐读。
活动3【活动】三、借助意象，入情入境
1、我们常说诗情画意，听了同学们的朗读，老师真想把这幅美景画下来，可又不知道该画哪些景物，怎么画？你愿意帮帮老师吗？（愿意）这可不是嘴上说说就行的，你们还得认认真真读上几遍古诗，一边读一边想想每句话的意思。然后四人小组讨论画什么景物，怎么画，呆会儿我们在黑板上一起画，能做到吗？2、四人一小组讨论交流，师巡视。3、集体交流。你想画下什么，什么样的，从诗中哪儿知道的？（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。画菜花，师画一朵，问：你满意吗？黄蝶，什么颜色？为什么？急走，你能表演一下吗？走，在古代就是跑的意思。师：面对着这样一望无垠的油菜花，面对着急切追蝶的孩子，让我们一起读一读？（2）&篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。过渡：一心只忙着追赶蝴蝶的孩子，并没有留心周围的迷人春景，你看到了吗？你会留下什么景物？篱落疏疏：（篱笆，什么样的篱笆？你从哪里看出来?一径深：组词理解：径，路径（在篱笆的旁边还有什么呢？），你看到了什么样的小路？树头花落，树上的花会形成浓密的树阴？未成阴？（引导：夏天枝繁叶茂，绿树成阴，未成阴就是还没有树阴的新叶已长出了……）看到这样的景色，你想说什么——？美美的读一下4、想把美丽的春天和活泼的孩子放在一幅画中吗？5、齐声配乐朗读。6、说诗意：这样的诗，这样的画，如果能用自己的语言说出来就更精彩了！7、春天是一幅画，春天是一首诗，春天更是一首歌。你仿佛还看到了什么？听到了什么？闻到了什么？8、我把同学们描绘的春天即兴创作了一首诗歌，愿意听一听吗？三月，是美妙的一剪剪嫩芽的叶子一丛丛微笑的迎春一只只跳跃的飞雀都是美丽的音符三月是柔软的风是细腻的雨是含羞的花是新绿的草……
活动4【活动】四、拓展延伸，创作诗文
1、学生尝试创作诗文其实，春天就像我们同学，相信你们的笔描绘出来的春天会更美，可以学着老师的样子来试一试？也可以像杨万里那样写一首四言绝句。2、全班交流，读诗
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精品导学案
Sorry 暂无符合的数据！《宿新市徐公店》阅读答案
宿新市徐公店（4分）（南宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花#from 本文来自学优高考网，全国最大的 end#无处寻。文章出自，转载请保留此链接！16．从诗中的“ ”“ ”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。（2分）17．“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？（2分）参考答案：（一）16．（2分）花落未成阴菜花 17．（2分）生动形象地刻画出儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关阅读答案：网友评论本类热门48小时热门当前位置: &
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《宿新市徐公店》PPT课件8 宿新市徐公店 篱落/疏疏/一径/深， 树头/花落/未/成阴。 儿童/急走/追/黄蝶， 飞入/菜花/无处/寻。 作者资料： 杨万里（），字廷秀，自号诚斋野客，一生为官清廉，为奸相所害，被罢官闲居十五年。与陆游、范成大、尤袤齐...
《宿新市徐公店》PPT课件7 知诗人 解试题 杨万里（），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣，当时人称诚斋体。据说他写的诗有两万多首，是历史上写诗最多的诗人之一，流传至今的就有四千所首。尤其难得的是，他喜欢...
《宿新市徐公店》PPT课件6 作者资料： 杨万里（），字廷秀，自号诚斋野客，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为南宋四大家。他一生为官清廉，为奸相所害，被罢官闲居十五年。他的诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平易自然。因为他长期居...
《宿新市徐公店》PPT课件5 学习目标 1.学会本课5个生字。 2.能读懂古诗，并用自己的话说说这首诗的意思。 3.有感情地朗读、背诵这首诗，体会诗人喜悦的心情。并能根据诗中描绘的情景想象写一段话。 放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。 宿...
《宿新市徐公店》PPT课件4 初读古诗： 1、读准字音，读通诗句，能正确断句。 2、提出自己不懂的词语，互相讨论。 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 诗意： 稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方，树上的...
《游园不值》《宿新市徐公店》 Flash动画课件 游园不值① 应怜②屐（jī）齿③印苍苔④， 小扣（ku）⑤柴扉（fēi）⑥久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 ①不值：没有遇到人。 ②怜：爱惜。 ③屐：木底鞋。屐齿：木屐底下突出的部分。 ④苍苔：即...
《宿新市徐公店》PPT课件3 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 ... ... ... 稀疏的篱笆掩映着一条幽深的小径，枝头的春花已经凋落，绿叶初长，还没成阴，天真的儿童在追捕一只黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进黄...
《草》、《宿新市徐公店》Flash动画课件 《草》 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 《宿新市徐公店》 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处...
《宿新市徐公店》PPT课件2 书写评价标准： 一个字怎才好，五个标准： 1书写正确（笔画要书写正确） 2大小合适（汉字在田字格中要不能过大，不能过小） 3字体端正（不歪不斜不倒） 4结构匀称（各部分相处和谐） 5书面整洁（不添笔不描笔） ... ... ... （ ）...
《宿新市徐公店》Flash动画课件 宿新市徐公店 （宋）杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 ... ... ... 译文 在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。...
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共 1 页 /12 条
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& 宿新市徐公店
词牌名大全
年代:唐 作者:
管妙弦清歌入云，老人合眼醉醺醺。诚知不及当年听，犹觉闻时胜不闻。
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《宿新市徐公店》
年代: 作者:
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
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【注释】：[题解]
本诗作者，南宋著名诗人，一生写诗两万多首，其中有大量的写景诗。他的诗清新风趣，构思巧妙，语言通俗，自成一家，在当时与等人齐名。本诗是一首描写田园风光的七言绝句。宿：住宿。新市：地名，位于今湖北省京山县东北。徐公店：一个姓徐的人家开设的客店。公：古代对男子的通称。诗题暗示了诗歌内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象。[语意理解]篱落：篱笆。
疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。
一径深：一条小路很远很远。
径：小路。
树头：树的枝头。
阴：树阴。
未成阴：是新叶还没有长得茂盛浓密，未形成树阴。
急走；快跑。无处寻：找不到了，此处有“分不清”之意。在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。
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杨万里简介杨万里（）字廷秀，号诚斋。江西吉州人（今江西省吉水县黄桥镇洴塘村）。南宋大诗人。绍兴二十四年（1154）进士。历任国子博士、太常博士，太常丞兼吏部右侍郎，提举广东常平茶盐公事，广东提点刑狱，吏部员外郎等。反对以铁钱行于江南诸郡，改知赣州，不赴，辞官归家，闲居乡里。在中国文学史上，与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四家”、“中兴四大诗人”。
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