宋元建党以来重要文献选编有哪些重要的瓷窑,其产品有什么特色

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瓷窑 中国文化
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龙泉窑是中国制瓷历史上最长的一个瓷窑系
16:17 来源:九藏艺术网 []
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 北宋青瓷菩萨造像,1965年于温州市郊梧埏白象塔出土。属国家一级文物。
  此尊造像,通高23厘米,周身施青釉,釉层匀称,玻质感强,胎质呈灰白色。菩萨头戴花冠,额有白毫。面部呈满月形,双颊丰满。双目微睁,凝视前方,神态安祥。宝缯下垂至肩,颈、胸有璎珞及宝珠挂饰。上身袒露,腹束结带,臂、腕戴钏。左腿盘曲,右腿屈膝,跣足,半趺式坐于束腰须弥座上。一鸽子停驻右脚前。从造像的釉色、胎质和底部呈现的&朱砂底&等,判断认定为北宋龙泉窑产品。另也有认为此造像,胎釉青中泛黄,无龙泉窑青釉的温润,更类似为温州本土的瓯窑产品。
  这尊青瓷菩萨造像肌体丰腴、雍容华贵,依然保留唐时遗风,同时也呈现出宋代佛教世俗化的端倪。在她的身上已看不出的懔然仙气,却宛如上流社会一位贤淑的少妇,秀丽妩媚、稳重端庄,充满了人间生活的意趣。这正是宋代理学的勃兴,佛教造像开始世俗化和生活化的生动写照。它不仅表现了优雅的造型和精湛的工艺,而且透出浓郁的世俗意绪,从一个侧面反映了当时温州社会文化的特征,弥足珍贵。也是龙泉窑工匠们高超技艺贴近生活的一个生动典范。
  此尊像造像被选入《中国文物精华大辞典》一书。
  南宋青釉叶适墓志,1940年于温州慈山叶适墓出土,系龙泉窑制品,年代为南宋。呈长方形,纵33,宽24,厚3.5厘米。属国家一级文物。墓志为瓷土烧制,胎质细洁致密,胎色白中泛灰。正面及边缘施淡绿釉,釉层丰厚透明,玻质感强,光亮照人。墓志正面用褐黑釉书篆体18字:&大宋吏部侍郎叶文定公之墓,淳v十年吉立&,竖分三行,行6字。
  该墓志是1940年在慈山叶适墓地出土。出土时断为两截,一匠人得之,售于金石家谢磊明先生。1948年10月,位于市区杨柳巷的谢家遭火灾,墓志亦罹难。后从瓦砾堆中寻得,拼合尚完整,唯左角下方缺一小块。1950年6月,谢先生将墓志赠送市图书馆,后移交温州博物馆。
  元代龙泉窑粉青釉牧童骑牛砚滴,1983年6月,浙江温州泰顺县南浦乡(今筱村镇)孙坪元代窖藏出土。共出土六件。此砚滴为其中之一。该砚滴通高7.5厘米,长9.5厘米,牧童高4.2厘米。头梳双髻的牧童跪骑牛背,双手前曲,短笛牧歌。牛伏卧在地,牛背后部开注水口,嘴为流口。施粉青釉,露朱砂底。造型奇巧生动,极富乡野生活气息。
  此次元代窖藏的发现极为偶然。事件发生于1983年6月,当时泰顺县南浦乡孙坪大队的一批农民要在山边盖一房子,挖地基,无意间从一块塌陷的泥土里发现的一个窖穴,仔细一看,竟然有一批晶莹剔透的瓷器露了出来,上面还盖两件铜钹。农民们面对温润如玉的,一哄而上就抢开了。事过几天后,当地一业余文保员把此事告诉了当地文物部门,后来文物工作者是挨家挨户苦口婆心的做工作,才收回了六件瓷器和两个铜钹,是不是就这几件,如今谁也说不清,当事人回忆说可能不止这些。请不要小看这六件元代龙泉窖瓷器,属于国家二级以上文物。
1988年4月,温州洞头县制药厂在北岙镇后垅村后垅山脚建筑厂房施工时,距地表0.8米处发现一窖藏。共发现瓷器50余件,较完整的有37件。元代粉青釉模印菊花纹高足杯(图4),即为其中较有代表性的一件藏品。
 &这批窖藏的发现,与温州的地理位置关系密切。温州作为龙泉青瓷的发源地之一和&仿龙泉&瓷器的产区,是外销瓷的主要港口。窖藏共出此款高足杯6件,器高9.5厘米,口径13厘米,底径4.5厘米。该杯口沿外撇卷唇,腹部丰满,竹节状高足,间布开片纹。内底模印菊花一束,玲珑可爱,似在秋日的含苞欲放。粉青釉层厚泽滋润,色泽典雅蕴含。温州与龙泉同处瓯江水系,宋元以来大量的龙泉青瓷就是从温州港出口后,远涉重洋,广销至日本、朝鲜、东南亚、印度、东非等地,后又波及欧洲,辗转世界各地。温州是当时南方海上&陶瓷之路&的重要始发地之一。
洞头县位于东南沿海,瓯江口外,四面环海,是海上交通的必经之路。这里紧靠温州大陆,海运以洞头港、三盘港为中心,四通八达。洞头港前有半屏山和大瞿山作屏障,是一个良好的避风港湾。后垅村座落在港湾的西北侧,这里古时集镇繁荣,并设有舶船码头。元代窑藏瓷器出土地点离港湾水面仅16米,可见这批瓷器很可能是在外运中遇到意外,临时埋于此地。洞头这批窑藏瓷器,系温州永嘉桥头眠牛山元代窑场烧制。其中高足杯、碗和盘等,是外销瓷中畅销物品,它与日本、朝鲜和埃及基尔瓦、福斯塔等遗址青釉瓷的造型、釉色和纹饰颇为相似。尤其是月梅纹盘,与南朝鲜新安海底沉船打捞的月梅碗,釉色、花纹基本一致。这批瓷器作为元代外销瓷,对研究元代海上&瓷器之路&起点提供了一份可靠的资料。
  龙泉窑是中国历史上的一个名窑,因其主要产区在龙泉市而得名。它开创于三国两晋,结束于清代,生产瓷器的历史长达1600多年,是中国制瓷历史上最长的一个瓷窑系,它的产品畅销于亚洲、非洲、欧洲的许多国家和地区,影响十分深远。(编辑:网络)
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网友评论:《泥土的生命――古代陶器与瓷器》教学设计_高中美术教案
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《泥土的生命――古代陶器与瓷器》教学设计
教材分析:本课内容量大,知识的专业性强。要在短短的一节课里带领学生了解我国古代陶器与瓷器的艺术成就很困难。教师要抓住不同时期的重点作品展开教学,注重向学生渗透鉴赏的点,使学生学会方法,以举一反三、触类旁通地分析其他相关作品。学生分析:陶器和瓷器在学生的生活中随处可见,关于陶器和瓷器的性质及其原材料、工具,工艺技法等方面的特点便于理解,这是本课教学的一个有利条件;但学生对古代的陶器和瓷器是陌生的,因此,教师需要针对这一情况广泛地搜集相关材料,帮助他们加强认识与理解。教学目标:  1.认识目标:了解中国原始社会陶器的产生、艺术成就及中国古代瓷器的艺术成就。  2.技能目标:学会从造型与装饰结合的方面欣赏工艺美术作品。  3.情感目标:感受我国陶瓷艺术的灿烂辉煌及其对人类的伟大的贡献。教学重点:  古代陶器艺术特点及其与当时生活的联系;瓷器的几个重要的种类及其艺术特色。教学难点:  陶瓷虽是学生们日常生活中熟悉的用品,但古代陶瓷对于学生来讲,又是陌生的,本课的教学直观性较差。教学准备:  教师课前仔细搜集相关材料,有视觉图片,有视频资料,又有现代陶瓷的实物教具,从各个角度帮助学生理解相关知识。&教学过程:  (一)组织教学(略)  (二)导入新课:  教师出示生活中陶器、瓷器各一件  这两件作品给你带来哪些不同感受?  那么陶和瓷有又有什么联系呢?有什么共同点呢?  《泥土的生命--古代陶器与瓷器》  (三)讲授新课:  1.关于陶器:  a.产生  b.材料  c.烧制温度  d.特质  e.古代陶器的艺术成就  重点了解马家窑--半山--马厂文化的彩陶艺术。(借助图片了解彩陶的图案,分析它们的艺术特色以及与当时生产、生活的联系)  从造型、装饰结合的方面重点了解《舞蹈纹彩陶盆》等作品。  白陶和黑陶的介绍。  2.关于瓷器:  a.产生  b.材料  c.烧制温度  d.特质  e.瓷器相关知识的介绍:  借助现代瓷器的教学实物,了解其品类及不同特点,增强感性认识。  f.古代瓷器的艺术成就  重点了解宋代瓷器的名窑、景德镇瓷器等。(关看视频:现代人模拟的官窑和景德镇民窑,以了解我国瓷器艺术辉煌灿烂面貌的形成的主要原因)  官、哥、钧、汝、定窑的地理位置,艺术成就;元代青花瓷的了解。  从造型、装饰结合的方面,重点引导学生了解《贯耳瓷瓶》、《玫瑰紫海棠式花盆》、《青花海水龙纹瓷扁瓶》。  (四)课堂总结:  陶瓷艺术是中华民族的创造,是对人类的伟大贡献。历史悠久,品种繁多,优秀作品浩如烟海。希望今天的课能够起到一个抛砖引玉的作用,激起大家了解陶瓷艺术、走进陶瓷艺术的兴趣与愿望!  (五)课后作业与拓展:  选择一些瓷片或陶片,观察其胎、釉的差异;从触摸中体会两者的质感,从瓷器与陶器叩击的声音中比较两者的不同。  宋元以来有哪些重要的瓷窑,其产品各有什么特色?
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