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【最新精选】辩论议题：当代社会,“求博”更有利于个人发展
“求专”更有利于个人发展
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【最新精选】辩论议题：当代社会,“求博”更有利于个人发展
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3秒自动关闭窗口辩论：合作有利于个人发展的辩论词
辩论：合作有利于个人发展的辩论词 我们是反方,正方是竞争有利于个人发展我们现在缺少资料 还有有力的辩论词!
论现代社会竞争大于合作 现代社会,不管是集体还是个人,都在进行着竞争与合作,我们可以为共同的利益而合作,也可以为不同的利益而竞争.总之,竞争与合作无处不在,而随着全球化的迈进,带来了更多的竞争与合作的机会.现代社会到底是竞争多于合作还是合作多于竞争? 我觉得是竞争多于合作. 竞争是一个国家、一个民族赖以生存和发展的永恒动力.一个国家、一个民族没有竞争,就没有进步,没有发展.一个人没有竞争的压力,也就没有前进的动力.当今世界,当今社会是竞争的世界,竞争的社会.市场经济就是竞争的经济,市场经济的核心和基本原则就是竞争. 竞争从内涵上讲：是指人们为自身利益所进行的争夺、较量,或参加公开竞赛.竞争的结果是优胜劣汰.即优者胜,劣者败；胜者获利,败者失利.正如达尔文生物进化论所说的那样：“适者生存,不适者淘汰.”可见,竞争是一种实力的较量,实力强者得以生存发展,实力弱者被淘汰或灭亡；竞争也是智慧的较量,有才能者得胜利,平庸者遭失败.在现实生活中、竞争无处不在,无时不有.如植物间争阳光、争水分、争养料；动物间争地盘、争配偶、争食物；企业间争原料；争市场、争销售等. 从我们校园来看,班干部的挑选就是竞争的最好例子.班主任都会挑选品学兼优的好学生来担任班干部,这从一定程度上促进了竞争.老师之间也存在着竞争,奖金的多少跟各班的平均分挂钩,分高的奖金就多,分底的奖金就少,这无疑也形成了竞争.像清华北大这样的高校,想进就必须进行竞争,分数高者得,分数低者失.目前的就业问题也明显的体现出竞争,有数据表明:从1999年至今,全国高校已经连续4年扩招,1998年全国高校的招生人数是108万人,2002年的招生人数达到了275万人,在四年的时间中高校的招生规模扩大了1.6倍.这无疑给社会加大更多的就业压力,这些学生毕业后工作将何去何从,有限的工作岗位无限的人员,用人单位只能用竞争制来挑选最好的人员. 特别是市场竞争不仅普遍存在,且有着不可避免的激烈性和残酷性.一个企业、一个单位能在竞争较量中获胜,就能生存发展；反之,在竞争中失利,则破产倒闭. 青岛建成豪木业有限公司总裁说, 我司主导产品有砂光机和淋漆线两大系列,近百个规格品种.销售网络遍布全国,远销国内外及东南亚地区.我们的产品已通过了ISO国际质量体系认证.强烈的市场竞争意识使我们永远站在领先技术的最前沿,竞争是我们动力的源泉. 自从2002年,中国加入了WTO以后,国内的竞争更为激烈.首先受影响的就是电信业和金融业. 中国加入WTO,对中国电信有较大的冲击.如果不进行竞争,电信业将面临举步艰难的地步,而进行竞争,将提高服务质量,转换经营机制,降低营运成本,在国际电信业的冲击下,想要生存就必须竞争. 中国人民银行金融专家秦池江认为,加入WTO, 国际金融机构进入中国市场,中国金融业面临的压力比以前更大,竞争是不可避免的.医疗机构在中国加入WTO后,也受到了不小的影响.医疗服务市场的进一步开放,对卫生领域的改革与发展将带来新的机遇与挑战,竞争成为医疗业的新课题,只有竞争才能适应社会趋势的发展. “物竟天则,适者生存”指明竞争才能导致强者生存,以至于社会的不断进步和发展. 就在我们身边,媒体竞争愈演愈烈,电波大战、报业大战、期刊大战、跨地域竞争、跨媒体竞争…… 曾红遍中国的,节目很活泼、充满激情、充满激烈的竞争,每一环节都要进行严格的筛选,从海选到最后的胜利,无一不透着竞争的气息. 今年1月14日至21日,在北京市召开“两会”成为各界媒体新闻的战场.要从众多媒体中脱颖而出,就要端出精彩的“新闻大餐”以飨读者.每家媒体都想获得最大的收视率,竞争再所难免. 在NBA的赛场上,竞争成为选拔球队的唯一方法,球员们筋疲力尽为的是什么,就是为了与对手争个输赢,分个高下.2008年即将在中国北京举行的奥运会,比赛项目非常之多,但这一个个的奖杯,有哪一个不是通过竞争得来. 为了配合奥运会的顺利进行, 北京奥组委共拿出180个职位面向海内外公开招聘,经资格审查后,共有3307人参加了考试,其中具有研究生及以上学历的有1368人,占41.4%,具有海外留学经历的863人,占26.1%；年龄在35周岁以下的3062人,占92.6％；北京地区考生有1768人,占53.5%,其他地区有1539人,占46.5%.北京奥组委有关负责人表示,3307个人竞争180个职位,这中间的竞争是不可避免的,也是十分激烈的.只有竞争才是最终的解决办法,只有竞争才能发掘人才,也只有竞争才能进步. 中国历代朝代和文化的更替都是阶级斗争的产物,阶级斗争就是通过竞争而产生一个强大的阶级,这个兴盛强大的阶级有能力改变现状,推动文化的进步.秦国就是通过各国间的斗争,统一六国.之后,在经济上,统一度量衡制度,开凿沟通灵渠;在文化上,统一文字.通过竞争,强大且有实力的国家获得大权,推动社会进步,推动文化发展,使中国加快了历史的脚步.而中国共产党也是通过阶级竞争,打倒三座大山,推翻封建制度,才迎来了中国人民现在的幸福生活. 科技水平是一个国家综合国力的表现,一个国家的现代化关键是看科学技术的现代化.科技竞争也成为各国竞争的焦点.日,中国自行研制的第一颗原子弹在新疆罗布泊爆炸成功.这是中国不堪落后,决心与别国竞争而结出的胜利果实.之后,中国又在此基础上相续成功研制并发射了40多颗卫星,紧跟美国,俄国和日本,成为世界上的科技大国.就是现在各国之间也在默默的进行着各方面的竞争.科技竞争,使科研发展迅猛;经济竞争,使各国经济迅速提高. 从以上的例子中,我们能够深切体会竞争在我们生活中的重要地位.我们说社会竞争多于合作,并不是说合作就不存在.我们的社会中也存在着合作,只是小范围的合作,大范围的竞争,竞争始终多于合作.如果合作压倒竞争,你如此做我也照葫芦画瓢,社会将无法发展,人类将无法进步.没有竞争就不会有百家争鸣的盛世,不会有百花齐放的社会,更不会有幸福美好的未来. 竞争推动社会发展,推动人类进步.所以,我觉得现代社会是竞争大于合作,竞争大于合作也是现代社会发展的必然. 合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录 主持人说：现在我介绍正方1辩：吴颖；正方2辩：沈涛；3辩：王倩；正方4辩：丁力；反方1辩：朱小满；反方2辩：蒋悦凯；反方3辩：王莉娜；反方4辩：张希一. 今天我们正方的辩题是：合作比竞争,更能使文明进步.反方的辩题是：竞争比合作,更能使文明进步. 主持人对大家说:现在辩论开始,首先由正方一辩同学陈述己方的观点. 开篇立论阶段： 正方1辩对大家说:各位评委、来宾、对方辩友,大家好! 我们语文课本上说“现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功.”竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量,社会生活中有竞争,更有合作. “三个臭皮匠,赛过诸葛亮”.人多智慧多,只要善于合作,去发挥合作和整体的力量,就能想出办法,取得成功.成功的人善于合作,因为谁都不可能是一座孤鸟.日本人流行一句话：一个中国人可以干得过一个日本人,但三个中国人却干不过三个日本人.这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力,但是不善于集体协作.就拿国家男排、男篮、男足等队来说：论高度,我们比日韩队员高得多；论集训时间,我们也在他们之上.为什么在一些关键的比赛上,我们却往往输给日韩呢?重要原因之一是他们发挥了合作精神,至少合作得比我们好.可见,无论做什么事,对于善于合作的人来说,都可以在双方共同的努力下取得成功. 而竞争却存在着许多问题,容易引起人际关系的恶化,使人变得更自私、更狭隘.也使许多人感受到巨大压力,无所适从,甚至产生较为严重的心理失常.因此我方认为：合作比竞争更重要,更能使文明进步.谢谢! 主持人对大家说:谢谢正方一辩同学,接下来请反方一辩同学表明立场,请发言. 反方1辩对大家说:各位辩友、大家好! 现代社会,因竞争而不断进步!更因竞争而充满活力! 我方认为：现代社会竞争比合作更能使文明进步.你追我赶的发展竞争可使落后成为先进,社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代,走向未来.对个人而言,竞争的前提是人人都有机会参与竞争,其结果必然是优胜劣汰,这就保证了社会公平；竞争的过程就是各尽其能,这又激励了个人积极性的发挥.在这个呼唤强者的时代,竞争不仅是时代的要求,更是对人性的挑战,让我们直接面对这个竞争的时代吧! 对方辩友,你们今天到这里不就是为了跟我方竞争吗?如果按照你方的逻辑,我们今天在这里辩论不就失去意义了吗?今天的辩论就是一场竞争,竞出胜负,促使进步.谢谢 主持人对大家说:谢谢反方一辩同学.比赛陈词阶段结束. 合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录二 二、攻辩阶段： 主持人对大家说:接下来是进入第二阶段——攻辩阶段.我们先请正方二辩同学对己方的观点进行补充. 正方2辩对大家说:评委、对方辩友及各位朋友：大家好! 孙中山先生说：“物种以竞争为原则,人类以合作为原则,人类顺此原则则昌,不顺此原则则亡”.可见,合作是多么的重要. 大江南北流行的一句话：众人划桨开大船.大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧!事实证明,这场特殊战役的胜利,需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力,才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城. 大家更不会忘记2003年“非典”肆虐的时候吧,正是在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下,众志成城,才取得了最后的胜利.所以,这一切的一切,不正是证明了“合作比竞争更能使文明进步”. 由于竞争,关系冷漠,你防着我,我防着你,表面上和和气气,心底里各自较劲儿的现象比比皆是.对方辩友,这难道不都是“竞争”惹的祸吗? 主持人对大家说:谢谢正方二辩同学.接下来我们听听反方二辩同学怎么反驳. 反方2辩对大家说:大家好! 对方一辩小桥流水,对方二辩滔滔不绝,然而无论是微波还是怒浪都冲不掉对方辩友的点点问题.对方一辩指出竞争会使人类变得更自私更狭隘,对方二辩所列举的种种恶性影响等,并不是竞争惹的祸,而是他自己不健康的心理导致的. 我们的祖先早就告诉我们了,竞争,才能文明,才能进步 “物竞天泽,适者生存”.竞争有利于社会造就、发现、择优使用人才.正如列宁所说：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神.”竞争乃社会进步之母. 让我们投入竞争的社会,做个强者吧.最后请问对方辩友,你们这么反对竞争,是不是说明你们心里其实害怕竞争呢? 主持人对大家说:谢谢反方二辩同学,接下来我们请正方三辩同学发言. 正方3辩对大家说:主席、各位评委及对方辩友,大家好! 反方一辩提到：今天的辩论是一种竞争,反方二辩又提到：竞争引起不健康的心理.对方辩友把竞争视为掌上明珠,奉为灵丹妙药的观点是完全错误的.难道说,只有竞争才能促进社会文明的发展吗?请问一下,“事不关己,高高挂起”,“只知索取,不愿奉献”；只强调个人竞争,而不关心国家的发展和前途”.何来的文明发展呢?因此,你们说竞争有利于文明发展的观点是无稽之谈. 三国时期,孙权和刘备联合起来共同抗曹,奠定了三国鼎立的局面；《资本论》的诞生,不也是马克思与恩格思合作的结晶吗? 大家都知道芝加哥公牛队的麦克尔·乔丹吧,很多人可能为之癫狂.要乔丹的成功离不开队友们的配合协助.回顾过去,放眼未来,我方更加坚信“合作更能使文明进步”! 主持人对大家说:内容精彩,表情运用也很好.谢谢正方三辩同学.接下来我们听听反方三辩同学怎么反驳. 反方3辩对大家说:各位评委、辩友大家好!现在由我反方三辩陈述辩词. 现代社会要求量才使用,竞争上岗,竞争比合作更有利于法治化的社会,保证了竞争的有序进行.例如：高考时总不能与旁边的同学合作吧?在体育比赛中,要靠竞争来争夺冠军的吧?在人才选拔过程中,不竞争的话,只能是“万马齐喑究可哀”,如果竞争的话,就是“不拘一格降人才”!人才可以通过竞争来选拔,请问可以通过合作来选拔吗? 请对方正面回答我以及反方二辩的问题,请不要回避问题. 主持人对大家说:谢谢反方三辩同学. 合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录三 三、自由辩论阶段： 主持人对大家说:听过双方代表关于“竞争与合作”的陈辞,现在是他们大展辩才的时候.正方同学必须先发言.现在自由辩论开始! 正方4辩对大家说:（ ）在每一项成绩和荣誉背后,这不都是大家共同合作的结果吗? 反方4辩对大家说:对方三辩在刚才的陈述中讲到刘备与孙权的合作,来对抗曹操,他们的目的是为了增强实力,更好的竞争,这不正好说明竞争比合作更重要吗? 反方1辩对大家说:请问对方辩友,美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克,也能使文明进步吗? 反方4辩对大家说:对方一辩提到我国足球队赢不过日韩,原因不是因为缺乏合作意识,而是我们缺少了竞争意识,就算我们有再高的技术,没有竞争意识,求胜的欲望,那不管怎样,我们都不可能赢得胜利. 正方2辩对大家说:这说明了合作是竞争的基础,竞争充其量只不过是一种手段,这不更说明了合作比竞争更重要吗? 反方2辩对大家说:比赛是为了争出输赢,争出输赢不也是竞争吗?你为什么要这里比赛,不也是为了竞争吗? 正方1辩对大家说:双方的竞争不都在合作的基础上进行的吗?如果没有这么好的合作,能取得这么好的效果吗?这恰恰说明了“合作更能促进文明进步”啊! 正方3辩对大家说:有些企业为了竞争,最后导致企业无利可图,甚至倒闭.这不是竞争惹的祸吗? 正方1辩对大家说:中外许多成名的音乐家能在台上独领风骚,在他们成功的背后,不是有很多人在共同合作、共同努力吗? 正方1辩对大家说:美国哈佛大学心理学教授,他把“与同事真诚合作”列为成功的九大要素之一,而把“言行孤僻,不善于与人合作”列为失败的九大要素之首. 正方4辩对大家说:反方一辩,现在中国的大多数家庭都是独生子女,这些“小皇帝”、“小公主”们特别缺少合作的意识,在这样的社会条件下,如果再不培养合作精神,而着力去培养竞争精神的话,我们的社会将会怎样? 正方4辩对大家说：联合国秘书长安南说：“不论今后你们选择什么样的职业,都要学会与人合作相处.”这是秘书长40年外交经验的总结. 反方3辩对大家说:竞争意识是人才成长不可缺少的条件,升学上的竞争、商业上的竞争都很激烈,那么,学习上的选班干部也是竞争,逆水行舟难道不是一种竞争吗? 反方4辩对大家说,:现代社会要求量才使用,竞争上岗,请问对方辩友,竞争是否比合作更重要呢?总不能合作上岗吧? 正方2辩对大家说:有这样一则寓言故事：猴子和大象都想吃对岸树上的果子.猴子无法过河,大象则无法上树.双方协商后,大象驮猴子过河,猴子上树摘果,它们都吃到了果子.这就是彼此取长补短,密切合作所取得的效益. 反方2辩对大家说:要是不停地合作,没有创新精神,那人类只会止步不前.如果说竞争没那么重要的话,那我们今天还在这里争论什么呢? 正方3辩对大家说:反方一辩说：竞争是激发人的积极性,但单靠一个人的力量能否就能达到你的目标吗? 反方1辩对大家说:请问社会上的恶势力团伙合作起来,横行霸道,无恶不作,也能使文明进步吗?伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难,难道要伊拉克人民跟美国合作吗? 正方3辩对大家说:我们学过过这样的一个故事：蚂蚁在前进途中突遇大火,众多蚂蚁迅速抱成一团,飞速滚动,逃离火海.试想一下,如果大家都争着逃命,假如没有团队合作精神,渺小的蚂蚁家族不全军覆没才怪呢! 反方2辩对大家说:请问对方辩友,你们考试的时候是合作还是竞争,如果是合作,那可是作弊哦!反方1辩对大家说:还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗?难道各国选手也搞合作,把金牌也合作平分吗? 正方4辩对大家说:请问对方辩友,老师在课堂上尽可能多地让我们进行合作学习,这难道是一种错误吗? 反方1辩对大家说:国际竞争趋复杂化,请问对方辩友,是什么促使市场保持活力呢?显而易见,竞争比合作更有利于文明进步,更有利于社会的新陈代谢和全面进步. （对前面）正方3辩对大家说:如果各国的运动员不互相合作,奥运会上的竞争能取得成功吗? （对前面）反方4辩对大家说:对方四辩,我们今天的合作学习,不正是为了将来走上社会,更好的参与竞争吗? 正方2辩对大家说:不善于合作的人,到了哪里都会认为别人难以相处.善于合作的人,见到任何人都会相处融洽. 正方1辩对反方4辩说:联合国"国际21世纪教育委员会"提出"教育的四大支柱"来指导人才的培养问题.所谓"四大支拄"指的是学会认知、学会做事、学会合作和学会生存. 主持人对大家说:对不起,请暂停.由于时间关系,不能让你们尽情发挥了. 合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录四 总结陈词阶段： 主持人对大家说:经过了精彩激烈的自由辩论,现在我们请反方四辩同学总结陈辞. 反方4辩对大家说： 对方一辩强调现代社会合作比竞争更重要,未免夸大其词.我们没有永恒的敌人,但我们有永恒的国家和民族利益,为维护我们的利益,只有竞争才是最有效的方式.伟大与挫折并存恰好说明了竞争比合作有着更为丰富的内涵和更为迷人的魅力. 最后,我想再一次强调现代社会竞争比合作更能使文明进步： 第一,竞争更是现代社会发展的根本动力. 第二,竟争能确保一个效率优先兼顾公平的社会.通过政治竞争促进权利的工正运用；通过文化竞争明辩人类精神的真善美等等. 辩论赛行将结束.比赛考验了我们的学识和智慧,也让我们为光荣与梦想拼搏.因此,让我们真诚地道一声：感谢这个伟大的竞争时代! 主持人对反方4辩说:谢谢反方4辩同学,最后我们请正方四辩同学总结陈辞,时间也是5分钟. 正方4辩对大家说:各位评委,各位朋友! 刚才对方1辩一再强调竞争的重要性,但是我们要请对方辩友清醒地认识到,竞争的过程本身就存在着许多的合作,竞争更是为了促进更好地合作,且竞争还存在着许多问题,如竞争使人变得狭獈、自私,容易引起人际关系的恶化等等. 现实中的激烈竞争使许多人感受到巨大压力、无所适从,甚至产生较为严重的心理失常,这些怎么能说明竞争更促进文明进步呢?只有合作才更能促进文明进步. 首先,合作是能促进人更好地生存.,社会日趋复杂,大家只有携起手来,互相合作,才能渡过难关. 其次,合作比竞争培养出更适应现代社会发展的人才.培养关心他人、团结友爱等良好心理品德. 第三,合作比竞争更有利于促进科学的发展.我国的“神舟五号”飞船的研制成功不正是许多科研人员共同合作的成果吗? 第四,合作比竞争更能促进社会稳定.抗击“洪灾”、“非典”、“禽流感”的成功就是最好的例证. 让我们携起手来,共同合作,创建更文明的未来吧!
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与《辩论：合作有利于个人发展的辩论词》相关的作业问题
谈团队合作精神一谈到团队合作精神,就不能不说一说令人十分尊敬的自然界强者——狼.狼拥有首屈一指的团队合作精神,这使狼族成为自然界享有最高成功率和恶劣环境下强大竞争、生存力的顶层猎者.独狼或许难以对抗狮虎,但是狼群却所向披靡,能跻身于自然界的强者之林.面对强大的动物,群狼可以团结协作一个星期甚至更久,直至最终战胜对手,无
求专更有利于个人发展.第一,个人的发展与社会的发展趋势是辩证统一的 .社会发展简史告诉我们,社会发展是呈螺旋状上升,而社会分工是呈树冠状发展,现代社会条件下分工越来越细,而与分工相对应的知识结构也越来越细,因此,专业也向更加复杂的方向发展,所以社会分工的细化直接要求的就是专业人才.显然,社会发展趋势为我们实现自身价值提
　　没问题　　城市是人类文明的标志,是人们经济、政治和社会生活的中心.城市化的程度是衡量一个国家和地区经济、社会、文化、科技水平的重要标志,也是衡量国家和地区社会组织程度和管理水平的重要标志.城市化是人类进步必然要经过的过程,是人类社会结构变革中的一个重要线索,经过了城市化,标志着现代化目标的实现.只有经过城市化的洗礼
1．立论点：环境对人才成长的重要性（肥沃的土壤和贫瘠的土壤的区别） 2．针对对方所举大量逆境出人才的例子,偏引出对方这些例子中人才的主观能动性所占的巨大作用,而不是逆境本身.3．反论对方逆境出人才理论所导致的社会退步（都去追求逆境了,顺境什么时候才能到来）和逆境出人才的可贵性（本质就是少）（优越环境出人才的高比率）
我这里有思路有引导,无材料,要讨论么? 再问： 要，给我些引导好吗？ 再答： 可以QQ联系我，.。
人总还在一定的社会环境和自然环境中,在这种环境中我们维持生存、成就事业时会遇到一种顺利的环境、和谐的局面、良好的态势即所谓的顺境,也可能会感到困难重重,是一种逆境.我们都希望各方面顺风顺水,但是逆境不可避免的出现,逆境固然给我们生活及事业带来很大的障碍,阻碍事业的前进,但是当外界的环境不可改变时,我们要调整心态,勇于面
个人认为：总是跳槽,一直处于待稳定的状态,没有发展的阶段.也就是工作了很久,也不会一个方面强.
正方反方? 再问： 正方 再答： 天，正方好难说啊，觉得纯资本主义永远是被批判的那个~囧 觉得略有点像钱是否是万恶之源的那个辩题，这个资料比较多，可以去找找 不清楚你们的论点是什么。是市场经济可以加速发展，然后人们就会有意识去关注道德。还是市场经济需要产业形象，所以公司会去做一些慈善啊，关注一下社会问题啊这种。 论据可
反驳对方的论点：如果按对方辩友说的“物竞天择,适者生存”那么作为万物之灵长的人类,已经拥有了毁灭这颗星球上所有物种的能力,是不是要通过这个法则来毁灭其他所有的物种呢?反正按照对方辩友的想法,他们也是不适合生存的物种嘛.诚然,对方辩友认为“竞争更能激发人类潜在的能力以及创新理念”,正因为如此,很多的技术都是源自于军事目的
合作与竞争 合作关系的产生源于合作增益,人们对这个合作增益的追求是合作关系,得以产生的根本动力. 合作关系的丰富和发展将促进经济的丰富与发展,一个企业的合作关系的丰富与发展将促进企业生产能力的丰富与发展,一个人对外合作关系的丰富与发展将促进个人生活与能力的丰富与发展. 合作关系,有多种形式,按与合作对象的紧密程度来看,
　　湖南农业大学,园艺园林辩论队奉上.　　比较利弊的原则是：比较网络的发展是否能够更有效完成社会责任,帮助人们生活.　　网络的发展分为几个层面,不同层面各有利弊.（一）网络在功能上的拓展：　　网络功能分为：搜索,信息交流,娱乐（影音资料,互动游戏）,购物.　　总体而言：利大于弊.　　利：1.加大交际圈子；2.提供新的就
开篇立论阶段：正方1辩对大家说:各位评委、来宾、对方辩友,大家好!我们语文课本上说“现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功.”竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量,社会生活中有竞争,更有合作.“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”.人多智慧多,
　　如何分清友情与爱情　　有人说男女绝对可以成为好朋友,不一定就会发展出爱情.那是因为爱情与友情往往令人混淆不清.当然亦有人怀疑异性间能否有纯友情存在.　　当然,强烈的爱慕,震憾心弦的感情很容易区别出来.然而,淡淡的,细水长流的爱情与推心置腹、无所不谈的友情往往只差一线.　　我们无论对爱人或友人常会渴望与之亲近,谈天说
这样吧,我给你个方向,你得自己去想.不然辩论就没有意义了.我可以教你破题.网络 优点:效率宣传 集思广益 缺点:商品最大化 利益衡量 山寨抄袭文学 特点:人文科学 文字集粹 知识产权 覆盖面广.如果你的立场站在利大,那么你要抓文化普及和国粹传扬的特点,然后上升到文化本质,即传诵思想和社会背景.如果你的立场站在弊大,那么
　　国家的核心竞争力是制度,对此有个美国官员说的好：在全球经济背景下,人才、资金都是流动的,只有制度,从根本上决定了国家的前景--是否能吸引人才或者资金.　　至于个人：　　30岁之前确实应该明白和拥有的核心竞争力　　很多有想法的年轻人,工作一段时间后,发现公司给自己安排的路,并不能给自己带来职场核心竞争力,使得自己无法
自我感觉 挫折非常有力于成长,简单的说~遇到挫折你会想的很多,这样下次你可能就不会在犯错误~因为有经验了!这就像一个科研组 什么东西不去针对研究是不行的!不会有发展不会前进~挫折就是这样的理道~强行要你去研究 去想怎么办~ 所以越多越好了~嘎嘎!如果你会解决了~不认为挫折是难题了~那么你就成长了!
各位评委,双方辩手：大家好!首先谢谢大家给我机会参加辩论.作为反方的四辩,我要对我方在陈述阶段和自由辩论阶段做出总结,并进一步说明我方的观点.陈述阶段,我方一号辩手开始便申明了我方辩论的目的,是论证“乐而知足”这一词语中存在的快乐和知足之间的因果关系.人们因为精神世界上的快乐而感到满足.我方辩手用了中国古代文人的例子来
2010年伊始,据1月16日《中国经营报 》的一则消息称：在批准了转基因棉花、番茄、甜椒等作物种植之后,我国农业部又批准了两种转基因水稻、一种转基因玉米的安全证书.这也让我国成为世界上第一个批准主粮可以进行转基因种植的国家.并有专家表示,5年内,可上百姓餐桌?请问,连欧美都不敢批准转基因主粮,你们这些所谓专家和你们自己
历史虽然是对过去的研究,但是,只有用发展的眼光去学历史,看历史.历史才能体现其真正作用!要做到正视历史,必须用发展的眼光去看,有发展未来的想法,才能正视历史!虽然未来在历史的基础上发展,但是有未来,历史才有其存在意义!请问对方辩友,没有未来,历史又有何意义?先正视历史?你连未来都不关心,怎能做到正视历史?正确的发展观是