高职市场营销专业引入沙盘模拟课程教学论文：本论文范文是一篇关于沙盘的市场营销论文范文,可用于相关论文写作参考
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高职市场营销专业引入沙盘模拟课程教学论文导读：本论文是一篇关于高职市场营销专业引入沙盘模拟课程教学的优秀论文范文,对正在写有关于沙盘论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：学效果。考虑到教学过程的连续性和企业经营环境的相似性，为保证教学效果，教学过程共分为三个阶段：一是以物理沙盘为依托的体验式教学阶段；二是以物理沙盘为依托的实战对抗阶段；三是分析总结阶段（如表1所示）。同时，在完成教学过程后，可以选拔优秀学生参加沙盘模拟大赛，以大赛来强化巩固学生学习效果。③　　3&营销沙盘模拟教学摘　要　在当前国际就业形势严峻，急需转变人才培养理念，在沙盘教学优势突出的背景下，文章对市场营销专业引入沙盘模拟课程进行了探索，包括教学目标、内容、形式和教学环节安排等。分析了营销沙盘教学的优势，指出了高职引入沙盘教学存在的理由。　　关键词　营销沙盘　市场营销　教学模式　　：A　　1 市场营销专业引入营销沙盘模拟课程的背景　　1.1 国际就业形势严峻　　据国际劳工组织2011年发布的《全球青年人就业形势报告》，全球青年失业人数将达到7460万人，失业率为12.6%。由于当前全球经济不确性增强和青年人缺少经验的特点，未来数年青年人就业形势将难有起色，甚至会迎来更为困难的时期。中国也将面对“用工荒”和大学生就业难的挑战。　　1.2 急需转变人才培养理念　　我国大学生缺乏专业实践的机会。如今的演示教学、案例教学、毕业实习和毕业设计教学已不能满足学生对于实践的要求。在我国现阶段，扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点。加快构建扩大消费的长效机制，完善鼓励居民消费政策，鼓励文化、旅游、健身等消费，积极发展网络购物等新型消费业态。因此，以社会需求为导向，需要转变人才培养理念。　　1.3 沙盘教学优势突出　　沙盘模拟寓教于乐，激发学生的学习潜能；实践柔性教育理念，创新人才培养模式；突破专业壁垒，拓展学生的知识体系；通过运用大量的管理工具解决模拟经营中所遇到的实际理由，锻炼了学生使用工具高职市场营销专业引入沙盘模拟课程教学相关范文由写的好帮手http://www.zglww.net提供,转载请保留
.分析理由、解决理由的能力，有利于培养学生的专业实践能力与开拓创新能力，全面提升学生的综合素质。①　　2 营销沙盘模拟课程体系的构成　　2.1 教学目标　　将营销核心要素融入营销沙盘模拟，形成具有高仿真、针对性强的高职实训方案，使学生拥有营销关键知识，培养学生营销关键能力和营销思维方式。　　2.2 教学内容　　具体教学内容包括：战略与商业机会、创业者、介绍营销沙盘模拟工具和规则、探索试营业、撰写创业方案、对抗经营。　　“战略与商业机会”，主要阐述发现和挑选创业机会的过程及营销关键知识，引导学生分组成立生产商、贸易商创业团队，根据职业能力要求，确定CEO、财务总监、营销总监、运营总监等职务人选。　　“创业者”，主要阐述创业者应具有的基本素质、依法设立公司及营销关键能力，分析创业团队在成功持续模拟经营6~8年的重要作用，让学生树立团队合作的精神。　　“介绍营销沙盘模拟工具和规则”，主要阐述市场沙盘、生产商沙盘和贸易商沙盘三者的关系，沙盘盘面结构及模具代表的经济涵义，同时并介绍规则，如市场准入、产品生产许可、品牌创立、招投标、财务、物流、信息发布等方面的规则。　　“探索试营业”，在教师的指导下，完成3个会计年度的试营业，熟悉营销沙盘的规则。　　“撰写创业方案”，创业团队在进行充分市场调研的情况下，撰写创业方案，并征求聘请的创业导师的意见。　　“对抗经营”，在规定的时间里，完成8个会计年度的验证性模拟实战，以检验创业方案的可行性。　　2.3 教学形式　　情境角色设计。②将受训学生分为生产商、贸易商和公共服务组。生产商和贸易商每组4人，分别扮演CEO、财务总监、营销总监、运营总监职务。公共服务组人数为6人，主要模拟公共服务机构职能，如工商、税务、银行、媒体、交易中心和第三方营销和创业咨询服务机构。　　模拟经营。每个小组（企业）连续从事3个会计年度的经营活动。完成战略规划，以达到学生对营销沙盘规则的熟悉目的及初步运用营销调研能力、营销计划能力、谈判与沟通能力、销售推动能力、市场组织管理能力、信息处理能力来解决模拟过程中所遭遇的理由。　　实战对抗。在熟悉规则后，将分组撰写某一特定背景下的创业方案，并征求创业导师的意见后，在规定的时间内完成实战对抗演练，以检验其可行性。　　分析和总结。每一轮模拟经营结束后，各小组可以提交如帖子、原创音乐、微电影等丰富多彩的总结，与前期的规划对比，分析存在的理由并提出改善措施，同时由教师对各组学生的表现进行评析，指出其优势与不足。同时，还可以参观创业孵化园，进行社会实践考察活动，开展专业讲座，营造创业教育氛围，以期达到更好的教学效果。　　2.4 教学环节安排　　在营销沙盘模拟学习过程中，应充分考虑沙盘盘面和规则对试经营和实战对抗的影响，并辅以经营管理和市场营销核心要素知识，让学生深刻理解企业经营过程，科学做出决策，达到应有的教学效果。考虑到教学过程的连续性和企业经营环境的相似性，为保证教学效果，教学过程共分为三个阶段：一是以物理沙盘为依托的体验式教学阶段；二是以物理沙盘为依托的实战对抗阶段；三是分析总结阶段（如表1所示）。同时，在完成教学过程后，可以选拔优秀学生参加沙盘模拟大赛，以大赛来强化巩固学生学习效果。③　　3 营销沙盘模拟教学优势分析　　3.1 快乐学习　　将抽象的营销核心要素知识形象的融入沙盘模拟过程中，寓教于乐，激发学生的学习潜能，调动学生的学习兴趣，学习过程变被动为主动，学生通过“做”来“学”，以团队参与的方式体会抽象的市场营销学、财务管理、物流管理、人力资源管理等多学科知识。　　3.2 悟中学习　　通过试经营，将学生“自由决策”及所遇到的理由的解决思路在沙盘推演，可以直观的看到结果，并与市场上的企业竞争，可以为实战对抗阶段积累经验。但在现实商业活动中，激烈的市场竞争是不会给企业以不断试错的机会，可以评估自身决策能力，检验营销核心要素知识掌握程度。　　3.3 团队学习　　企业运转受财务、生产、营销、人力资源、物流等各方面的影响形成一个系统，在模拟实训过程中，团队成员各自扮演不同的角色，营销沙盘模拟需要学生互动，当对经营过程中存在不同理念，就需要沟通与协作，与企业间树立共赢理念，合作与竞争并存。3.4 创业意识培养　　在国际就业形势严峻的大背景下，以创业推动就业，对高职学生创业教育提出更高的要求，通过营销沙盘模拟，可以增强大学生的创业意识，提高团队协作能力，树立共赢理念和诚信态度，增强学生的危机意识和抗风险能力。　　4 高职引入营销沙盘模拟教学存在的理由　　4.1 引入前期投入大，与课程体系衔接难　　营销沙盘包括市场沙盘、生产商沙盘高职市场营销专业引入沙盘模拟课程教学论文资料由http://www.zglww.net提供,转载请保留地址.和贸易商沙盘，对沙盘教具、硬件环境要求很高，如需要专用实训室、专用的沙盘桌等。同时，对于市场营销专业的学生来说，教学计划的安排、与传统课程内容的衔接、与之配套的系列课程的开发等等，都需要在教学实践中不断研究探索。　　4.2 新的教学模式对师资力量的挑战　　营销沙盘模拟课程具有综合性强及跨学科、跨专业性的特点，在营销沙盘模拟过程中，教师在不同阶段扮演着不同的角色：调动者、观察家、引导者、分析评论员、业务顾问等，对教师的知识面要求高，如财务、战略意识、决策能力等。其次，在实战对抗阶段，需要听取创业导师的意见，高职学校校企合作难度大，聘请的创业导师人员少。第三，连续性教学，没有固定的指导教材。　　4.3 高职学校创业环境培育难度大　　全球创业观察（GEM）从金融支持、政府政策、政府项目、教育和培训、研究和开发、商业环境和专业设施、国内市场开放度、基础设施建设、文化和社会规范九个方面评估不同国家显著影响创业活动的创业环境。④营销沙盘模拟培养了学生的创业精神和创业热情，高职学校在培育良好创业环境时在金融支持、商业环境和专业设施、基础设施建设等方面难度大。　　4.4 学生参与热情较高，感觉课程难度大　　营销沙盘模拟作为一种体验式的教学方式，融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，对于学生吸引大，参与热情较高。但是，营销沙盘模拟需要参与者的综合素质能力、全局观念、团队合作精神，能够熟练地全面掌握经济管理各方面知识，并且能灵活地运用到模拟企业运作中，这对于在过多的接受传统教学和案例教学的学生来说，很难达到要求。　　注释　　①　张前,张守凤.管理类专业引入ERP沙盘模拟课程教学探索[J].中国
教育,3-114.　　②　周恋.基于建构主义学习理论的ERP沙盘教学改善[J].科技信息,9-541.　　③　秦珑.ERP沙盘模拟嵌入市场营销实践教学的深思[J].工会论坛,):120-121.　　④　郑炳章,朱燕空,赵磊.创业环境影响因素研究[J].经济与管理,-61.
关于高职市场营销专业引入沙盘模拟课程教学论文范文下载简介：增强和青年人缺少经验的特点，未来数年青年人就业形势将难有起色，甚至会迎来更为困难的时期。中国也将面对“用工荒”和大学生就业难的挑战。　　1.2&急需转变人才培养理念　　我国大学生缺乏专业实践的机会。如今的演示教学、案例教学、毕业实习和毕业设计教学已不能满足学生对于实践的要求。在我国现阶段，扩大内需特别是消费整理提供,高职市场营销专业引入沙盘模拟课程教学论文WORD版下载地址：
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谈谈沙盘教学的体会
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谈谈沙盘教学的体会
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【摘　要】
现代高等院校对学生的培养，已经从传统教学型逐渐向教学实践型转变，人才培养模式要以学生的就业为导向，以培养高等应用技术性生产、建设、管理、服务人才为目标。ERP沙盘模拟实训课程是融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体，充分体现“学生学为主，教师教为辅”的全新教学方式，它符合现代高等教育的新方法和理念，对高校教学是一个极大的创新措施。学生在教学中更积极的参与到实训中去，主动分析问题、解决问题，在实践中锻炼了自己的能力，从而帮助学生顺利地完成了从书本理论知识到实践能力的跨越，为今后就业奠定坚实的基础。
【分　类】
【关键词】
【收　录】
|ERP沙盘模拟实训在本科会计专业实践教学中的应用研究|共3页
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教育教学论坛 2012年37B期 文档列表
教育教学论坛特别关注
作者：李婷婷
　单位：福建省漳州师范学院 福建漳州363000
作者：田珺
　单位：中央民族大学民族学与社会学学院 北京100081
作者：黄在范 施国英 王震
　单位：山东农业大学机械与电子工程学院山东省园艺机械与装备重点实验室 山东泰安271018
作者：王定国
　单位：莱芜职业技术学院 山东莱芜271100
作者：程荣霞
　单位：浙江大学 浙江杭州310009
教育教学论坛科学管理
作者：徐妮
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作者：刘敖莉
　单位：天津电子信息职业技术学院 天津300131
作者：孟祥太 王晓华
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作者：刘辉黎
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作者：燕颖军 支国成 刘章华 崔澂 蒋鹤生 李新伟 郑文广
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作者：谢朝晖
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作者：郭璟
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作者：张浩
　单位：北京农业职业学院畜牧兽医系 北京102442
作者：周贝莉
　单位：福州商贸职业中专学校 福建福州350002
教育教学论坛院校发展
作者：周玲
　单位：武昌工学院经济与管理系 湖北武汉430065
作者：孙熹 张宪林 方立琴
　单位：安徽农业大学理学院 安徽合肥230036 安徽农业大学人文社会科学学院 安徽合肥230036
作者：李伟弘 徐晓城
　单位：上海海事职业技术学院教务处 上海200120
作者：吉龙
　单位：山西农业大学 山西晋中030801
教育教学论坛教师建设
作者：马姜静
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作者：漆小凤 陈丞 刘宁
　单位：井冈山大学护理学院 江西吉安343000 宜春职业技术学院临床医学系 江西宜春336000
作者：刘晓华
　单位：青岛恒星职业技术学院 山东青岛266300
教育教学论坛学生教育
作者：刘新梅 姜明清 薛魁国 鲁浩 畅民强 张建民
　单位：长治市高级技工学校 山西长治046011 天津职业技术师范大学 天津300222
作者：赵娜
　单位：江苏省邳州市明德实验学校 江苏邳州221300
作者：隋美荣
　单位：山东城市建设职业学院 山东济南250014
作者：李美德
　单位：山东省青岛市莱芜一路小学 山东青岛266003
作者：朱友红
　单位：山东省惠民县胡集镇中心小学 山东惠民251706
教育教学论坛教改创新
作者：叶宏 冯旭东 李双阳 于群
　单位：北京工商大学食品学院 北京100048
作者：夏玉国 李勇 李玉平 杨大川
　单位：黑龙江省哈尔滨市生物科技职业学院 黑龙江哈尔滨150025
作者：徐勇兵 毕莉薇 董洁
　单位：江西冶金工业学校 江西新余338001
作者：邱继勤 邱道持
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作者：刘怀菊
　单位：贵州省平塘县平塘民族中学 贵州平塘558300
作者：赵忠奎
　单位：东北石油大学数学科学与技术学院 黑龙江大庆163318
教育教学论坛教法研究
作者：高士杰
　单位：江苏食品职业技术学院机电工程系 江苏淮安223003
作者：王宏伟 全吉成 刘宇 赵秀颖
　单位：吉林省长春市空军航空大学 吉林长春130022
作者：廖新才
　单位：广东省江门市技师学院 广东江门529000
作者：王浩
　单位：安康职业技术学院 陕西安康725000
作者：薛丽蓉
　单位：江苏省苏州市苏苑高级中学 江苏苏州215128
作者：王丽芳
　单位：江苏镇江高等专科学校 江苏镇江212003
作者：杨开贵
　单位：河北省行唐县上闫庄中心学区 河北行唐050600
作者：李淑娟
　单位：陕西师范大学国际商学院 西安陕西710061
作者：周宇红
　单位：中国地质大学附中 湖北武汉430074
作者：李兆迎 张厚育
　单位：山东省莱芜市第四中学 山东莱芜271103 山东省济南热力有限公司 山东济南250014
作者：黄晨
　单位：湖北省十堰市柳林中学 湖北十堰442000
作者：钟小勇 张小红
　单位：江西理工大学理学院 江西赣州341000 江西理工大学信息工程学院 江西赣州341000
作者：刘飒
　单位：安阳师范学院音乐学院 河南安阳455000
作者：刘鑫
　单位：河北省石家庄市第一职业中专 河北石家庄050000
作者：王慧
　单位：内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗大雁镇第二中学 内蒙古呼伦贝尔021122
作者：马如祥
　单位：青海师范大学附属第三中学 青海西宁810108
作者：申红美
　单位：江苏省宿迁市宿城区支口实验学校 江苏宿迁223800
作者：吕欣欣
　单位：甘肃省兰州市第六十六中学 甘肃兰州730050
作者：金殿雷
　单位：江苏省泗洪县龙集中学 江苏泗洪223900
作者：潘赛男
　单位：浙江省象山县外国语学校 浙江宁波315700
作者：姚立梅
　单位：江苏省沭阳县实验中学 江苏沭阳223600
作者：张月坤
　单位：江苏省丹阳市前艾中心小学 江苏丹阳212300
作者：郑元清
　单位：浙江省衢州市柯城区石梁中学 浙江衢州324015
作者：王德林
　单位：甘肃省山丹县马场三场学校 甘肃山丹734108
作者：汪春晓
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教育教学论坛学法指导
作者：徐曙光 倪谨
　单位：江苏盐城市第四中学 江苏盐城224000
作者：王芳
　单位：山西大同大学朔州师范分校 山西大同036002
第100-101页
作者：蔡虎
　单位：陕西省汉中中学 陕西汉中723000
第101-102页
作者：周斌
　单位：陕西省旬阳中学 陕西旬阳725700
第102-104页
作者：伊仁学
　单位：福建省晋江市紫峰中学 福建晋江362211
第104-105页
作者：吴中武
　单位：贵州省松桃县牛郎镇中学 贵州松桃554109
第106-107页
教育教学论坛教师观点
作者：李永夫 徐秋芳
　单位：浙江农林大学环境与资源学院 浙江临安311300
第107-108页
作者：刘丽超
　单位：首都师范大学 北京100193
第109-113页
作者：苏淑民
　单位：北京第二外国语学院法政学院 北京100024
第113-115页
作者：宫晶
　单位：江苏省灌云中等专业学校 江苏灌云222200
第116-117页
作者：张春芳
　单位：广东省河源市龙川县老隆中学 广东河源517300
第117-118页
作者：韩阿伟
　单位：兰州大学教育学院 甘肃兰州730000
第119-120页
作者：赵倩怡 张攀
　单位：华南理工大学广州学院 广东广州510800
第121-122页
作者：刘秀艳
　单位：昭通师范高等专科学校教育系 云南昭通657000
第122-123页
作者：杨明锋
　单位：泉州市泉港区后龙中心小学 福建泉州362800
第124-125页
作者：田苏斌 聂其武
　单位：陕西西安边防学院军事共同教研室 陕西西安710108
第125-126页
作者：邓淑凤 宋辉 王江雁 冯俊贤
　单位：河北石家庄白求恩医务士官学校基础部主任、教授 河北石家庄050081 河北石家庄白求恩医务士官学校参谋、讲师 河北石家庄050081 河北石家庄白求恩医务士官学校教授 河北石家庄050081 河北石家庄白求恩医务士官学校副教授 河北石家庄050081
第127-128页
作者：陈丽
　单位：新疆塔城地区师范学校 新疆塔城834700
第128-129页
作者：翁笠 田健 金莹
　单位：沈阳化工学院机械工程学院 辽宁沈阳110142
第129-130页
作者：阮晓喆
　单位：江西省南昌市经济技术开发区卫国学校 江西南昌330101
第131-132页
作者：东生
　单位：青海省格尔木市第十中学 青海格尔木816000
第132-133页
作者：王佑胜
　单位：江苏省沭阳县梦溪中学 江苏沭阳223600
第133-134页
作者：熊廷全
　单位：重庆市云阳县教育督导中心 重庆云阳404500
第135-136页
作者：徐晓娜
　单位：内蒙古鄂伦春旗大杨树三小 内蒙鄂伦春165456
第136-137页
作者：马素婷
　单位：河北省石家庄市第四十四中学 河北石家庄050000
第137-138页
作者：刘鹏
　单位：河北省无极县东侯坊学区甄村学校 河北无极052460
第138-139页
作者：吴自新
　单位：贵州省松桃县牛郎镇中学 贵州松桃554109
第139-140页
作者：黄彩菊
　单位：江苏省启东中学 江苏启东226200
第141-142页
作者：马娟
　单位：江苏省宿迁市宿城区支口实验学校 江苏宿迁223800
第142-143页
作者：李聪慧
　单位：山东省鄄城县鄄城第二中学 山东鄄城274600
第143-144页
教育教学论坛专题研讨
作者：马春凤
　单位：大连艺术职业学院心理中心 辽宁大连116600
第145-147页
作者：颜军
　单位：重庆大学数学与统计学院 四川重庆400030
第147-150页
作者：李敏
　单位：扬州大学 江苏扬州225009
第150-152页
作者：何涛
　单位：潍坊学院文学与新闻传播学院 山东261061
第152-154页
作者：蒋玙潞 曾体贤
　单位：西华师范大学物理与电子信息学院 四川南充637002
第154-156页
作者：朱恒文 冯利 徐倩男 倪玉娇 孙旭 金志民
　单位：牡丹江师范学院生物科学与技术学院 黑龙江牡丹江157011 牡丹江民航机场 黑龙江牡丹江157000
第156-157页
作者：何骏 钱敏
　单位：安庆师范学院教务处 安徽安庆246052 安庆师范学院党委宣传部 安徽安庆246052
第157-159页
作者：费旭 田晶 徐龙权 史非 寇自农 于玲
　单位：大连工业大学现代教育技术部 辽宁大连116034
第159-161页
作者：卢军
　单位：聊城大学文学院 山东聊城252000
第161-163页
作者：殷鸿豹
　单位：安徽芜湖县花桥镇横岗中学 安徽芜湖241000
第163-164页
作者：孙南
　单位：山东师范大学化学化工与材料科学学院 山东济南250014
第164-166页
作者：董亚则 陈满林 吴菲 彭馨仪
　单位：长春工业大学软件职业技术学院 吉林长春130012
第166-168页
作者：张轩 程世平
　单位：新疆师范大学马克思主义学院 新疆乌鲁木齐830054
第168-170页
作者：周凯猛
　单位：明达职业技术学院 江苏盐城224300
第171-172页
作者：陈相平 朱红 朱海霞
　单位：苏州信息职业技术学院 江苏苏州215200
第172-174页
作者：邹露
　单位：南京体育学院研究生部 江苏南京210014
第174-175页
作者：侯秀萍 郑虹 焦素云
　单位：长春工业大学计算机科学与工程学院 吉林长春130012
第175-177页
作者：郑鹏 鹿丽
　单位：辽宁大连海洋大学经济管理学院 辽宁大连116023
第177-179页
作者：刘利
　单位：云南师范大学商学院艺术设计学院 云南昆明650106
第179-180页
作者：黄雪 柳建良 张文峰 吴芳仪
　单位：仲恺农业工程学院研究生处 广东广州510225
第180-182页
作者：林贵书 郭菁华
　单位：广东商学院华商学院 广东广州511300
第182-183页
作者：赵介永 练玉侠
　单位：河南商丘职业技术学院 河南商丘476000
第183-184页
作者：余晓虹
　单位：四川省绵阳外国语学校 四川绵阳621000
第185-186页
教育教学论坛教学设计
作者：季红斌
　单位：江苏省苏州实验中学 江苏苏州215011
第186-188页
作者：张丽丽
　单位：江苏省盐城市阜宁高等师范学校 江苏盐城224000
第188-189页
教育教学论坛民主教学
作者：胡志远
　单位：安徽师范大学国土资源与旅游学院 安徽芜湖241000
第189-191页
作者：杨发珠
　单位：安徽省旌德中学 安徽旌德242600
第191-192页
作者：姚庆杰
　单位：安徽省临泉县于庙中学 安徽临泉236400
第192-194页
作者：李秀丽
　单位：江苏省徐州市铜山区大许镇中心中学 221124
第194-195页
作者：王梅莉
　单位：江苏省宿迁市宿城区耿车中学 江苏宿迁223800
第195-196页
作者：袁建华
　单位：江苏省溧阳市社渚中心小学 江苏溧阳213341
第196-197页
作者：王跃
　单位：安徽省灵璧中学 安徽灵璧234200
第198-199页
作者：刘丽萍
　单位：陕西省咸阳市杨凌示范区杨陵中学 陕西咸阳712100
第199-200页
作者：杨金芬
　单位：江苏省吴江市庙港中学 江苏吴江215232
第200-201页
作者：马瑗
　单位：宁夏同心阿拉伯语学校 宁夏同心751300
第202-203页
作者：魏艳香
　单位：山东省东营市胜利一中初中英语组 山东东营257000
第203-204页
作者：王小灵
　单位：广东省广州市越秀区东环中学 广东广州510080
第205-206页
作者：周勇英
　单位：福建省福安市松罗中学 福建福安355000
第206-208页
作者：王菊平
　单位：江苏省溧阳市社渚中心小学 江苏溧阳213341
第208-209页
作者：黄瑞圈
　单位：福建省厦门市东山中学 福建厦门361100
第209-211页
教育教学论坛职业教育
作者：范懋炜
　单位：苏州旅游与财经高等职业技术学校 江苏苏州215104
第211-212页
作者：张华
　单位：云南工程职业学院外语系 云南昆明650300
第213-214页
作者：李鸣
　单位：广东轻工职业技术学院 广东广州510300
第214-216页
作者：徐媛媛
　单位：江苏技术师范学院 江苏常州213001
第216-217页
教育教学论坛阅读与写作
作者：王耀东 杨旭怡
　单位：渤海大学文学院 辽宁锦州121000
第217-219页
作者：李雪霞
　单位：河北省行唐县第五中学 河北行唐050600
第219-220页
作者：陈德玉
　单位：重庆市荣昌县安富中学 重庆荣昌402466
第220-221页
作者：张兴平
　单位：陕西省镇巴县兴隆初中 陕西镇巴723601
第222-223页
作者：郑秋莲 曹青荣
　单位：湖北省钟祥市新堤小学 湖北钟祥431900
第223-224页
作者：郑香兰
　单位：福建省福州市罗源县凤山小学 福建福州350600
第224-225页
作者：黄金珍
　单位：福建省泉州市泉港区后龙中心小学 福建泉州362800
第226-227页
作者：王彩欣
　单位：河北省无极县实验学校 河北无极052460
第227-228页
作者：周华芳
　单位：江苏省苏州市吴中区吴中实验小学 江苏苏州215000
第228-229页
教育教学论坛探索与实践
作者：张林峰 谭湘键 张香芽
　单位：湖南农业大学信息科学技术学院 湖南长沙410128 湖南农业大学东方科技学院 湖南长沙410128
第229-231页
作者：陈国元 杨克敌 刘烈刚 王松 张均岳 林伟
　单位：华中科技大学国家级预防医学实验教学示范中心 湖北武汉430030
第231-233页
作者：周向阳 柳建良 张文峰 朱媛
　单位：广东省广州市仲恺农业工程学院研究生处 广东广州510225
第234-235页
作者：熊静
　单位：武汉科技大学医学院护理系 湖北武汉430081
第235-236页
作者：刘建航 李世宝 张锡岭
　单位：中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院 山东青岛266555
第237-239页
作者：何兴兵 林永慧
　单位：吉首大学生物资源与环境科学学院 湖南吉首416000
第239-241页
作者：吕建华
　单位：成都市特殊教育学校 四川成都610031
第241-242页
作者：欧阳丽琴 杨玲 严凌雁
　单位：云南农业大学 云南昆明650201
第242-244页
作者：江如蓉
　单位：福建省厦门市乐安中学 福建厦门361021
第244-245页
作者：许亚枫
　单位：湖北省襄阳市三十六中 湖北襄阳441021
第246-247页
作者：索惠赟 张登芝 贾素清
　单位：廊坊燕京职业技术学院 河北三河065200
第247-249页
教育教学论坛信息技术
作者：赵筱斌
　单位：浙江建设职业技术学院建筑与艺术系 浙江杭州311231
第249-252页
作者：田宏兵 张毓福 杨洋
　单位：六盘水师范学院计科系 贵州水城553004
第252-254页
作者：苗亚茹
　单位：河北省无极县实验学校 河北无极052460
第254-255页
作者：唐先红 徐增敏
　单位：桂林电子科技大学数学与计算科学学院 广西桂林541004
第255-257页
作者：安俊伟 亓冬 刘帅
　单位：石家庄陆军指挥学院学员20队 河北石家庄050084
第257-258页
作者：尹志宏
　单位：河南新乡卫生学校 河南新乡453000
第258-259页
作者：刘城豪
　单位：广东省广州市越秀区东川路小学 广东广州510000
第260-261页
教育教学论坛实验平台
作者：李媛
　单位：福建省福安市溪潭中学 福建福安355000
第261-263页
作者：饶琴 吴鑫德
　单位：湖南师范大学化学化工学院 湖南长沙410081 湖南省常德市第四中学 湖南常德415000
第263-265页
教育教学论坛快乐课堂
作者：高敏
　单位：河北省临西县河西镇河西校区 河北临西054901
第265-266页
作者：章艳
　单位：江苏省沭阳县建陵中学 江苏沭阳223600
第267-268页
教育教学论坛学前教育
作者：杨艳萍
　单位：山东省招远市实验幼儿园 山东招远265499
第268-269页
作者：赵凤艳
　单位：内蒙古牙克石市伊图里河幼儿园 内蒙古牙克石022168
第271-272页
作者：杨畅
　单位：重庆师范大学附属幼儿园 重庆400043
第272-273页
教育教学论坛德育美育
作者：赵勇 苏燕
　单位：重庆文理学院 重庆402160
第273-275页
作者：周成贵
　单位：四川省冕宁县教师培训中心 四川冕宁615600
第275-276页
作者：李雄伟
　单位：广东省英德市西牛中学 广东英德513000
第277-277页
教育教学论坛其他综合
作者：米贵岐 张玉玲 杨利伟 樊柳柳
　单位：石家庄经济职业学院 河北石家庄050800
第278-281页
作者：刘利平
　单位：盐城师范学院 江苏盐城224051
第281-282页
作者：田夫
作者：田夫
教育教学论坛杂志分期列表
产品参数：
主管单位：河北出版传媒集团有限责任公司
主办单位：河北教育出版社有限责任公司;花山文艺出版社有限责任公司
出版地方：
快捷分类：
国际刊号：
国内刊号：13-1399/G4
邮发代号：18-219
创刊时间：2009
发行周期：
期刊开本：A4
下单时间：1个月内
复合影响因子：0.338
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