美国夏校“鱼龙混杂” 如何鉴别是否靠谱
编者的话很多人认为国内暑期学校是近十年来()界最大的一个模式创新。越来越多的同学选择这种以接近北美1/5学费和五周时间在国内完成美国或加拿大一学期学分的暑期学校项目。大多数同学都得到了短时间低成本高质量得到学分的结果，但我们也时时听到不良暑校坑人的例子。像很多新兴行业一样，处于爆炸式发展的暑期学校行业鱼龙混杂，良莠不齐。多数留学生看好暑期学校带来巨大便利的同时，又因为无法甄别是否靠谱而却步。那么，暑期学校到底是什么来头？究竟如何甄别什么是靠谱的暑期学校项目呢？新学期刚开始不久，才刚上大一的就读于宾州州立大学的周同学的邮箱里就塞满了各式各样国内暑期学校的广告邮件，朋友圈里充满了关于暑期学校的推送，有时甚至能从学生会的官方平台看到相关内容。这些朋友圈内容多数在宣传暑期学校省时省钱省力的优势，看起来很诱人。或精美或简单的宣传，却让人有些迷惑，暑期学校项目是一条捷径吗？1、留学大潮催生的新模式除了省钱还可以回国上课对于出国留学这件事儿，尤其是去美国留学，很多同学和家长喊坑爹最多的莫过于年年上涨的学费。根据2013年的一项调查，美国前一百名大学的国际学生学费平均到每一学分上是950美刀(按国际学生学费标准)，而普通一门课程通常需要三个学分，也就是说每门课程需要至少2700刀才能完成，相当于一台高配Macbook Pro或者一个新款LV手提包。进入2016年，就连一些曾经以物美价廉著称的公立大U都开始开出4万美金一年的学费了，很多家庭还是感到吃不消了。而且更让学生们慨叹的是美国大学的单位学分学费之高昂。当大家发现自己的一学分要支付超过1000美金的时候才发现，自己哪怕睡过一节课，都是十分大的代价。中国留学生们支付几倍与美国本土学生的费用，却享受同样的教学资源。在这种经济压力之下，中国留学生们发现，流行于欧美的暑期学校项目可能成为解决问题的新方法。于是这个时候国内的暑期学校兴起了。中国暑期学校平台通常采用的模式是配合国内的高校中举办美式暑期课程，由国内高校聘请北美大学的教授来华开班，并由大学的暑期学校平台来运营，教授授课的内容和北美大学里课程的内容和时长一致;课程结业后学生可以拿到国内高校的官方成绩单，这样就能达到很多美国大学转学分的标准(这个标准下文会细说)，也就能把这个学分转过来，这样在美国或加拿大就可以少修相应的学分。而且通常情况下，国内暑期学校的每学分学费很低，大概是200-300美金一学分，相比北美的800-1000美金一学分，暑假的国内暑期课程就能为留学生省下一大笔钱。自从五六年前国内出现暑期学校这种模式到今日，国内成立大大小小十几家暑校，你随便在百度上一搜就是一堆。2、暑校遍地开花却良莠不齐有的卓有成效，有的被坑渐渐地，北京上海成都广州以及台湾等等全国各大城市都遍布了暑期学校，很多国内知名院校也开设了自己的暑期学校项目。如运营历史比较长的、青岛大学、成都、台北科技大学等高校。通常在此类已经有几年运营历史的大学完成暑假课程的学生，都可以拿到成绩单，顺利转回学分。有一些出色的同学甚至可以通过暑期学校平台接触到的常春藤教授拿到推荐信，为未来的研究生申请助力，不仅节省了时间，也为自己增加了学业上的筹码。但是，暑期学校所带来的风波就一直没停过。经常出问题的地方就是：转学分有的提供一系列声称可以转学分回美国大学的课程，吸引了一大批留学生的眼球，但事后学生们发现这个转学分的承诺简直是个却成了空头支票。。除了老牌的暑期学校项目，高额利润的诱惑也吸引来了鱼目混珠的从业者。新的暑期学校项目为学生带来了更多的选择，却也带来了不少的问题。学校的学生也是回国上了暑期学校，拿到了成绩单和教授的推荐信，并且帮助自己申请上了比较不错的研究生项目，也通过暑期学校结交了一批关系良好的名校教授。来自印第安纳大学的Alex就是数千个回国上过暑校的学生之一，然而他的暑校经历带给他的，是巨大的麻烦。2012年时Alex通过一家暑校的招生代表报名了一家2012年新开设校区位于的暑校提供的课程。报名时这个暑校机构承诺100%一定能将学分转回Alex所读的印第安纳大学，并且提供全套的相关认证材料。然而，当Alex完成了为期只有四周紧凑且压力甚大的暑期课程之后，却得知自己的大学已经不承认这个暑校机构提供的任何课程了。这对即将升入大三，进入本校商学院的Alex来说是个晴天霹雳，因为暑校成绩单被拒导致他将缺少一门重要课程而延迟一年升入商学院。在多次与暑校机构和自己大学交涉未果的情况下，Alex为了不耽误自己，索性办理了转学手续，离开了他生活学习了两年的学校。同样是回国上暑期学校，却有一正一负两种结果。这不得不让我们一次次得发出感叹：回国上暑期学校修美国大学学分这事儿，该如何辨别虚实？3、转学分要看认证 资质很重要很重要在美国和加拿大，一个学生到外校参加暑期课程是可以通过办理转学分申请将课程转回自己本校并算入自己成绩单的。例如哈佛大学和加州大学伯克利的暑期学校，都开放给全球的大学生申请。学生在被录取之后完成暑期课程拿到相应的成绩单之后回到自己所在学校，将成绩单递交给教务部门将学分转回自己学校。在国内上暑期学校，也是同样的流程。学生可以前往被中国教育部认可的，有开设暑期课程的学校完成学习，拿到中国高校的成绩单后，将其递交给北美大学的教务部门，通常为admission office，只要课程符合标准，即可拿到相应学分。那么，什么样的课程是符合标准的呢？很多北美大学会通过要求中国教育部对中国高校开出的暑期课程项目成绩单进行认证来确认课程是否符合标准，进而决定是否接受转学分，这就是CDGDC认证和WES认证。通常来说，通过CDGDC认证和WES认证的暑期学校项目成绩单，是被北美大学接受、可以转学分的。有CDGDC和WES认证也是判断暑期学校是否靠谱的一个重要的标准。什么是CDGDC认证？CDGDC是指教育部学位与研究生教育发展中心，英文名称为China Academic Degrees & Graduate Education Development Center(CDGDC)，是教育部的直属事业单位，接受教育部和国务院学位委员会的领导，具有独立的法人资格。经国务院学位委员会和教育部授权，学位中心自2000年起面向国内外开展“中国学位证书及其它教育背景材料认证”工作。为满足留学需要，自2006年起，开展“高中会考和()成绩认证”工作;自2008年起，开展“中等职业教育毕业证书认证”工作。(引自百度百科词条“教育部学位与研究生教育发展中心”)CDGDC认证即教育部学位与研究生教育发展中心所做认证。下图是一个来自中国电子科技大学的CDGDC认证报告由读者提供什么是WES认证？World Education Services(即WES)是美国最大的资历评估公司，为有意在美国或加拿大留学或工作的人提供成绩认证。WES自成立已有40余年历史，其认证报告在美国及加拿大高校中获得广泛认可。2009年，中国教育部学位与研究生教育发展中心(即CDGDC)与WES正式建立合作，中国(不含港澳台地区)学位教育文凭及成绩单持有者欲申请WES认证，需先申请CDGDC认证报告。下图是一个来自中央民族大学的WES认证报告图片由读者提供获得CDGDC认证的暑期课程成绩单才能与美国大学的课程对等转换。如何将国内暑校上的学分转回美国和加拿大的大学？通常来说，美国和加拿大的大学可以接受全世界正规大学的转学分申请，来自中国的大学的暑期课程也在接受的范围内。同学们回国参加这类暑期课程之后会拿到一份由中国大学教务处开具的成绩单，将这份成绩单送交至自己所在大学, 完成学分转换。值得注意的是，将这种课程转回自己学校之后，是不计入GPA计算中的。也就是说，你最低只需要拿到C的成绩，就能保证可以成功转回。转学分的风险与问题 美国大学提高对中国暑校资质要求能不能成功转回学分，这是每一个参与暑校的同学都关心的。这些暑校的广告中都宣称自己的课程是可以转回美国加拿大大学的，而事实上，这个资质并非每一家暑校都有，并非每一家暑校都能保证自己的课程能成功转换。2012年的时候，国内的暑校遭遇了一次严重的打击。以美国Big Ten地区(MSU，PSU，UIUC， Purdue，OSU等等十所中部大校)为首的超过20多所美国大学宣布提高对中国暑期学校们的资质要求，导致一批当时没能达到要求的暑校的成绩单被退回了。正规的国内的暑期学校提供的课程是严格按照美国大学课程标准设计的，不仅课时要符合72个标准学时，Homework, Presentation，Quiz, Exam一个都不能少。因为C是转学分最低标准，且不转GPA，对学生通过的要求相对较低。强大认证压力下，野鸡暑校不好混就像所有在中国的企业一样，暑校这种模式一经出现，就涌现出很多的跟风追随者。这其中不乏一些滥竽充数者。很多暑期学校的成绩单只是由合作大学的某个学院开具的，这样是不具备法律效力的，也根本不算入合作大学的课程序列中，这样的暑校是通不过CDGDC认证的，无法保证学分转换。也有些暑校会声称自己已经拿到了CDGDC的认证，但学生跟暑校索要复印件时却遮遮掩掩百般拖延;有些暑校会拿出2012年版本的CDGDC认证报告给学生看，但岂不知CDGDC的政策在这个月刚刚完成了一次修改，使得认证条件更严格，而只有按照最新标准认证的暑校才能保证自己的课程被美国加拿大认可。严格意义上来讲，只要是在中国境内开办的暑期学校就需要通过CDGDC认证。4、了解好自己学校政策不同学校不同时期转学分政策会变化为了能100%确保自己选择的国内暑期项目不会出问题，建议所有同学在选择暑期项目之前，再三与学校转学分的部门和自己的教授确认好。通常的确认步骤如下：与选择的课程的department的负责人或学术办公室联系，将自己想选的课程的syllabus交给department审核。这个工作也可能是交给教授审核。比如你想回国上一门微观经济课程，那么就跟你选择的那个暑期学校索要那门课的syllabus，拿到syllabus之后，要确认上面的教授名称、教材名称以及上课地点、上课时间无误，交给自己学校的department审核。如果自己学校的department审核通过并告知你可以将这门课转回自己的学校，请按照department给出的转学分手续填写申请表(有的学校是上完课再填写申请表，因校而异)拿到学校的审核课程通过结果，就是拿到了回国上暑期学校的通行证，这也是对转学分结果的最大保证。这里需要向同学们强调，有些北美大学不要求暑期学校通过中国教育部的CDGDC认证。即使这些学校的同学，也请务必选择通过认证的学校，因为未来如果申请研究生，可能仍需要这些认证。中国暑期学校平台项目，作为近十年国际教育领域的一项重要创新，有它的重要意义。暑期学校为留学生提供了一条更快捷更高效的留学备选方案，同时也为中国的高等教育带来了与西方教学机制交流碰撞的机会。暑期学校行业鱼龙混杂，请同学们在选择暑期学校前谨慎选择通过认证的项目，并在上课前完成课程审核。这样，就可以最大程度保证大家将学分稳妥的转回自己在北美的大学。
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/etc/nginx/nginx.conf.什么样的夏校能助力美国大学申请？
来源：新东方前途出国
　　近几年，“夏校”成了预备留美的高中生和家长关注的热点。事实上，每年都有数万学生会参加各类美国夏校。刚刚进入11月，已经有很多家长已经开始为孩子申请美国大学开办的夏校忙碌起来了。那那些真正值得拥有的高大上夏校到底是什么样子的呢?简单来说，就是花钱少，门槛高，声誉极佳，录取率低。而能够进入这样的顶级夏校某种意义上来说就等于一条腿迈进了名校。下面就跟着作者一起，看看她女儿当年参加爱荷华大学SSTP夏校的经历和收获。(笔者定居美国十余年，现为美国高中全职中文老师。)
　　首先让我们来了解一下什么是“夏校”?这里指的是美国大学专为高中生开设的夏令营，在美国更多的称之为“暑期项目(Summer Program)”。
　　这些夏校是以学为主的暑期活动，不同于那些走马观花、两三周的游学夏令营。大部分夏校的时间都在6到8周，期间学生们吃、住、学都在校园里，可以说是提前体验美国大学校园文化的好机会。
　　不过，美国有许许多多大学在开办夏校，从名气、收费到办学质量可谓千差万别。那么怎么挑选?很多人想当然地认为“一分钱一分货”，“学校名气越大越好”，“上好大学的夏校会对申请大学有帮助。”其实，了解了真正高大上的美国夏校之后，你会发现事实并非如此。
　　美国的许多高中生在暑假里也参加夏校，而且参加优质夏校的经历和在其中取得的成果将成为他们在大学申请中的亮点。
　　不过，在美国，人们对大学夏校的底细了解得更清楚些。因为他们有权威的信息来源，因而不会只看大学名气的面子，而是更重质量与声誉的里子。
　　比如一些名校像哈佛大学，虽是顶级名校，可是它所办的花费八千到一万多美元的夏校却不在权威机构推荐的优质夏校之列。正因为如此，花大价钱上哈佛夏校对申请哈佛大学可以说是没什么直接帮助的。
　　那么，真正高大上的美国夏校是什么样的呢?
　　简单地说，就是花钱少，门槛高，声誉极佳，录取率低。这样的夏校大多数是科研型的，或是数学类的，文科有竞争力的不多。
　　在美国比较公认的有竞争力的夏校是麻省理工学院推荐的一个名单，其中包括18个科研型和数学类的夏校(名单详见文末)。这些夏校中一部分是免费的，即使收费的也大大低于很多名牌大学的夏校，可以说这样的夏校肯定不是以盈利为目的，也不是大学创收的项目。
　　很多想申请好大学的美国高中生十年级以后都会参加有竞争力的夏校。申请这类夏校其实就是申请大学的预演， 老师的推荐信、学校的成绩单、个人的申请论文，样样不能少。很多夏校对申请人学过的课程也有要求，如科学方面的AP课等等。
　　那些免费的、录取率10%以下的最好也最难被录取，有的夏校录取率比哈佛的录取率还低。
　　每年在美国夺得像英特尔科学大奖这样比赛的学生中，很多人展示的就是他们在这些顶级夏校里学习的成果。可以说进了这样的夏校等于是一条腿迈进了名校。
　　有的顶级夏校是由名校主办的，如麻省理工的Research Science Institute (RSI)，全程免费，录取率极低，只有5%，可以说是汇集天才和学霸的地方。
　　而另一所同样5%的录取率、同样声名显赫、不仅免费、甚至还倒贴钱，提供生活费的顶级夏校Clark Scholar Program则是由名不见经传的德州理工大学主办的。
　　其他一些榜上有名的夏校也大多是普通大学主办，收费不等，不过质量声誉极佳，每年都吸引了数量众多的申请者。
　　下面是我的女儿在2012年夏天参加夏校的经历和收获。
　　女儿十年级的夏天参加了一个大学的科研夏令营。对于这个夏令营，作为家长，我们最初的预期是非常现实的，就是给她一个体验，做出的project能有助于她下一学年的科学竞赛，顺便拿到两个大学的学分。可是到结束时，女儿的收获远远超过这些。
　　最初，我们从很多有经验的朋友那里得知，参加好的夏令营既是对孩子的锻炼，同时有可能对未来申请大学有帮助。在和女儿讨论时我们达成共识，那就是要申请一些有竞争力而花费又不太高的夏令营。
　　女儿根据自己的条件申请了三个夏令营，都不是最顶尖的的，但是也是在录取上有很强竞争力的。这些都是科研型的夏令营，正是女儿的兴趣所在。
　　申请的准备从头一年年底就开始了，因为很多夏令营的申请截止日在2、3月。申请的过程对孩子也是个很好的锻炼机会，找老师写推荐信，到学校要正式的成绩单，有的还要写申请的essay。最后，女儿被爱荷华大学办的Secondary Student Training Program (SSTP)录取了。
　　这是一个为期6周的camp，费用大约是4800美元(包括吃住)，还可以拿到两个大学学分。一共有36个学生，三分之一是女孩，60%是10年级的学生(和我女儿一样大)，剩下的是11年级的。除了美国国内的，还有来自意大利，土耳其，印度和香港的五个高中生。
　　夏令营的每个学生都被分配到一个实验室里跟着研究人员做实验。在申请阶段，学校要求每个学生提出一个自己感兴趣的研究领域，然后由大学来把学生分配到相近领域的导师那里。
　　在夏令营结束时每个学生都要把研究报告做成海报展示，并做口头演讲汇报。
　　我女儿申请时报的是微生物，所以最后被分配到一位教授兼儿科医生的实验室里跟着学习作基因方面的研究，具体的方向是分析基因在新生儿兔唇形成中的影响。
　　夏令营的组织和管理都不错。学生住在大学宿舍里，白天他们去各自的实验室，到了晚上，有各种活动，还专门安排一些专家教授做讲座，如怎样写科研报告等等。
　　记得我们把她送去报到的那天，看到日程表上写着当晚的活动是学习打麻将!我一看，赶快给女儿科普，告诉她什么是“中发白”，至于怎么玩我自己早就忘了。
　　后来听女儿说，周末的时候他们的活动有游泳、打保龄球、看电影、野营、参观博物馆等等，非常丰富，让学生们在一周的实验室“工作”后得到了放松。
　　现在来谈谈女儿自己在夏令营里的收获。
　　夏令营结束的那天，我们开车去接她。头一天我刚刚从国内回来，还有时差，昏昏欲睡。可是坐在车里，女儿就像山间跳动的小溪，兴奋地讲个不停。一开始我强打精神听着，可是渐渐我也被女儿说的一切深深吸引了。
　　女儿说的最多的是带她的教授。那位教授是他所在领域里很有名的专家，人也非常好，每天骑自行车上班，生活方式非常健康。
　　暑期在这个实验室里的学生除了女儿之外，都是研究生和本科生。教授安排一个研究生和一个本科生每周和女儿讨论一次，也让她参加每周的小组会议，这些都对女儿帮助很大。教授说话风趣、有耐心，很喜欢女儿提的各种问题。
　　教授同时还是一位儿科专家，女儿随他去过产房，看他给刚刚出生的婴儿做检查，一次，教授还让女儿亲手剪下脐带打完结后剩下的那一段，这个经历真是会让女儿终身难忘。
　　还有一次，教授带她到一间产房门口，但是没有让她进去。因为产妇竟然是个13岁的女孩!而婴儿的爸爸只有12岁!
　　教授说那个女孩来自问题家庭，情绪很不稳定，怕看到与她年龄相仿的女儿受刺激。这件事对女儿的触动非常大，引发她很多思考。
　　这位教授俨然成了女儿的偶像，她说：“我希望自己以后成为教授这样的人，既是医生，又是科学家，这样能帮助更多的人，对社会的贡献更大。”
　　我心里想说：“真是个天真的孩子!那是多难的事，那又是多辛苦的工作和生活!”可是我没有说，我不愿自己成年人世俗的观念浇灭女儿心中的理想之光。谁没有青春年少过?谁的心不曾被理想点燃过?
　　后来我和女儿聊天时专门问过她：“你觉得在夏令营里的收获是什么?”女儿说：“我学到了怎样负责任地去做事。”
　　女儿跟我说，夏令营规定每个学生在实验室里每天工作6小时，可是她大部分都超时，最长一天是9个小时，因为她不会把正在做着的实验扔下就走。这样很多次她错过了午饭和晚饭。
　　这六周里做的工作也让女儿意识到科学研究不是件容易的事。中间一次电话里，她很苦恼地对我说她的实验进展不顺利，我安慰她：“你看哪个科学家是六个星期就有新发明的?对你来说在做的过程中学到的任何东西都是收获。”
　　在夏令营里女儿结识了来自不同国家、不同州的，和自己有着同样志趣的同龄人，并结下了很深的友谊。
　　夏令营结束那天，我看到女儿和一个个营友，不分男孩女孩，泪流满面地拥抱告别，难舍难分。之后她和几个很上进的孩子成为非常要好的朋友，彼此鼓励，分享各种学习方面的信息，直到现在上了大学她们还有联系。
　　夏令营结束后我特别提醒女儿要和教授继续保持联系。
　　一天女儿告诉我她给教授打过电话，谈到自己打算学医。教授告诉她不要过早地把自己局限在一个专业方向上，上大学后先开阔眼界，吸取各种知识，然后看自己到底喜欢做什么。女儿觉得教授说的很有道理。
　　我听了后很感慨，教授这一席话对女儿的作用，胜过父母的千言万语啊!
　　半年以后当女儿需要教授为她申请的一个项目写推荐信时，教授爽快地答应了。那封信写得非常具体实在，一点没有敷衍了事的味道，我们看了心里非常感激。
　　而女儿在夏令营里的另一个好朋友也需要推荐信时，却不敢向自己的教授开口，她说之后一直没有联系，怕教授已经不记得她了。
　　后来我在一次聚会上见到一位妈妈，她的儿子也参加了这个夏令营。她向我询问我女儿对夏令营的印象，我回答说很好，因为孩子学到很多东西。那位妈妈说她的儿子反映很不好，说是没有学到什么东西。
　　过后，我问女儿，她说有的学生不喜欢自己的实验内容，还有的到了实验室抽空就打游戏，不到时间就溜回宿舍。
　　所以，在同样的夏令营里不是所有的孩子都有一样的收获，做家长的一是要帮助孩子把关，寻找适合孩子兴趣特质的夏令营，二是要在孩子去之前未雨绸缪，多加提醒引导。
　　这六个星期的夏令营让女儿在生活自理、人际交往、个性成长上都有进步，有收获，让我们感到去得很值得。
　　笔者建议：
　　美国很多好的夏校都是对国际学生敞开大门的。国内优秀的高中生数理化基础好，特别是得过国内外各种科学类和数理化大奖的，完全有资格申请这些夏校，不妨大胆尝试。不过由于申请竞争激烈，所以对申请的每个环节都不能掉以轻心，要早做准备。
　　尽管夏校的举办时间都在六七八月份，可是申请的截止日期却很早，多在二三月，甚至有的在一月底。所以为了增加胜算，建议提前一年做准备，特别是要修完一些夏校要求的AP课程，这是无法临时抱佛脚的。
　　可以说，对有志于申请美国顶尖大学的高中生来说，优质夏校的经历，不仅让他们得到了美国大学的学术培训、感受了美国大学的校园氛围，更可以在未来的大学申请中如虎添翼。
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（实习编辑：李祺垣）
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美国夏校都要截止申请了你还不知道它是什么？
美国的夏校（summer school）是很受欢迎的，但是不少家长和学生还是对其不是很了解，那么夏校是什么呢？今天的文章就帮大家了解一下美国的夏校，另外夏校的申请截止时间已经临近，顺便帮大家整理了夏校的截止申请时间，希望对大家留学有帮助。鉴于很多孩子和家长对夏校的认知不是很清晰，今天就为大家整理了一部分美国顶级夏校信息。“火眼金睛”识夏校，一切尽在不言中!在说项目之前，要跟大家一起简单区分几个概念：Summer Camp，就是我们通常所说的夏令营。夏令营主办方一般是美国当地的教育组织或公益组织，包括博物馆等均会举办夏令营。此类项目比较适合9年级及以下的孩子，重在体验和兴趣探索。相关项目推荐比如Yale Explo，还有著名的天才儿童营(约翰霍普金斯大学的CTY，杜克大学的TIP，和西北大学的CTD)。Summer School 和 Summer Program：这两种是现在较多被翻译为夏校的项目，举办方很多都是私立学校(中学/大学)官方，在学校官网内找到Summer School或Summer Program即可找到详细信息。夏校主要分为学术型和非学术型，大多为寄宿型，课程有学分课程、非学分课程和语言课程。而且涵盖范围广，文科、理科、工科、商科、艺术，只有你想不到，没有他们做不到。为了给自己的申请背景增添亮点，很多孩子就申请去美国名校参加夏校，比如在Common系统的活动部分写上Harvard University Summer School，让他们感觉脸上有光，殊不知美国大学都他们当地的夏校了如指掌，挂了名校牌子，并不能证明夏校的质量(甚至还有一些是租了名校场地，打着旗号在做的，学校自己的一定是学校官网能查到的哦)，读了有学分的课程也不代表就会增加这个学校对你的录取几率。那么什么样的夏校才算高端呢?回答这个问题之前，我先要反问各位一句，什么样的工作最受人追捧?当然是钱多、活少、离家近!(开玩笑的，一定要是能够不断学习，不断进步的啦!)反观夏校，肯定也是对你越有利的越好，比如：钱少、槛高、录取低!其实夏校申请本质上就是一个小型的美本申请，我们申请大学的时候都知道排名越高的学校要求越严格，比如各项考试分数要高、活动要好、文书够出色。而好的夏校何尝不是呢?通常越是好的夏校，1. 对学生收费越低，甚至不收费;2. 对学生自身的软硬实力要求极高，托福100+是基本门槛，还有的申请文书难度比美本申请都难，比如TASP，加起来6000字的文章可不是好写的哦;3. 截止日期早，大多好的夏校，截止日期都很早，一月底二月初截止一批，二月底三月初又是一批，到四月还没截止的含金量上基本就大打折扣了。那这些高大上的夏校都是什么呢?请听小编慢慢道来!MIT官网夏校项目Minority Introduction to Engineering and Science (MITES)：六周的住宿制学术项目，每年只招80人左右。适用人群：11年级，仅限美国人或美国永久居民截止日期：2月1日Research Science Institute (RSI)：六周的学术研究项目，主要集中在数学、科学和工程领域。每年全球只招80人以内。ACT数学部分建议33+。适用人群：全球高中生截止日期：1月12日Women's Technology Program (WTP)：四周的学术住宿项目，集中于数学和科学领域。每年只招60名左右学生。适用人群：参见前完成11年级的女生，仅限美高学生或者美国人，美国永久居民截止日期：1月15日MIT Launch：四周的创业培养项目。适用人群：全球高中生截止日期：2月20日Summer Science Program (SSP)：项目有两个可选的研究方向：天体物理学，生物化学。适用人群：全球10年级和11年级高中生截止日期：2月3日(国际生)，3月3日(美高学生，包括美高国际生)科学与调研项目Clark Scholar Program：七周的暑期调研项目。适用人群：全球11年级，12年级高中生截止日期：2月8日Garcia Summer Scholars：七周的调研项目。适用人群：16周岁以上截止日期：2月18日Secondary Student Training Program (SSTP)：5周半的研究经历。适用人群：10年级，11年级截止日期：2月3日Student Science Training Program (SSTP)：七周的住宿制研究项目，主要集中在药学，数学，科学，计算机，工程领域。适用人群：2017年秋升入12年级学生截止日期：rolling，2月开始审核申请，招满为止TASP: 六周的高端全免费调研项目，注重教育体验。适用人群：现在就读11年级学生，面向全球截止日期：1月24日TASS：六周的高端全免费调研项目，着重讲述批判性黑人群体与种族研究。适用人群：现在就读10年级学生，面向全球截止日期：1月10日商科类U Penn LBW: Leadership in the Business World：主要集中于商科教育，帮助学生提升领导力。适用人群：12年级截止日期：2月3日数学类AwesomeMath：顶尖数学项目，很多学生参加后都是为了AMC10/12, AIME, 或者USAMO考试做准备。适用人群：优秀的初高中生截止日期：1月20日(早申)，3月31日(常规申请)，5月5日(晚申)Hampshire College Summer Studies in Mathematics (HCSSiM)：六周的大学水平数学课程，每年基本稳定在50人以内。适用人群：全球数学天才高中生截止日期：Rolling，通常六月已经没位置了。目前只是列举了2月20号之前截止的部分比较知名的顶级夏校信息，虽然有很多类别没有涉及到，但是这些是大部分学生喜欢的领域了。犹记得今年录取耶鲁的那个孩子去年申请TASP的情景，当时他的SAT2280，托福118，6000字研究论文，孩子平时最大爱好就是看书，但是找研究方向和文章也着实不容易。 虽说进了这些顶级项目就相当于一只脚踏进藤校大门了，但是这个申请难度堪比藤校啊，全球只要几十人，而且很多项目几年没有中国学生录取过。所以对指导顾问的要求极其严格!!了解了这些之后，如果你想申请美国的夏校的话，那么就不要再犹豫了，可供我们申请的时间不多了，希望大家早日圆梦美国名校。一手留学资讯，最新考试动态，敬请关注天道教育微信号：tiandaojiaoyu！天道教育/小太君
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