多所高校推无颈舒颗粒 手机低头族课堂 低头族如何才能抬头

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多所高校推无手机课堂 低头族如何才能抬头
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  资料图:日,浙江农林大学动物科学专业14级的学生在教室里进行课间休息,他们的手机统一关机并放置在学生会提供的手机框里。 中新社发 陈胜伟 摄
  个别“低头族”改为低头睡觉:“无手机课堂”难让学生抬头?
  和孙月想法不同,太原理工大学大一学生李恬就不愿意加入这个活动。在她看来,上课交手机并不能确保学生认真听课,课堂应该更多样化一点。
  李恬告诉中新网记者,她的“手机依赖症”很严重,只要手机不在身边,就会感觉不舒服。上课时,她常常会不自觉地翻手机、聊微信,有时上课容易走神的她,会因和朋友聊开了,“走神”特别久。
  “玩手机其实对我的上课效率影响并不大。”李恬认为,学生课堂上玩手机并非完全不好,有时也可适度缓解听课的疲劳。
  在李恬眼中,交手机确实能让“低头族”不再那么依赖手机,但却不能保证他们抬起头来认真听课。“有些同学交了手机,犯困了,就选择睡觉,并且一睡就是一节课。但以前,他们可以选择看下手机,调试一下精神状态。”
  李恬表示,听课效率一方面取决于学生自己,另一方面则取决于老师的讲课水平,当前有些课程实在太枯燥,学生玩手机也是无奈之举。
  清华大学研究生左兰也不赞成推行“无手机课堂”。她对中新网记者称,手机越来越像人们身体上的一个器官,很多时候人们会不自觉地开始使用,尤其学生群体,不自觉地在任何场合玩手机更是普遍现象。
  左兰认为,学生只要能够自控,上课无聊时刷刷手机,转化一下心情,然后再更好地投入课堂也是可以接受的。
  “我觉得,现在学校应该推行的不是‘无手机课堂’,更应该推行的是教导学生提升使用手机的自控力。”左兰说。
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“课堂用手机”宜疏不宜堵
& && &拿手机刷微博、玩微信、看新闻……这已成当前众多大学生每日的生活习惯,然而,这样的习惯被许多学生带进了课堂。于是,课堂上出现了这样一类特殊人群,即课堂“低头族”。为了让课堂“低头族”能抬起头来认真听课,近年来,全国多所高校都在推行“无手机课堂”。那么,手机止步课堂,能否让“低头族”重新抬起头来认真听课?(12月30日&&中国新闻网——多所高校推“无手机课堂” “低头族”如何才能抬头&&)
& && &无论男女,不分贵贱,现代社会,很少有人不玩手机的;而无论是工作、学习、生活,手机成了人们的好伙伴,甚至于对于有些年轻人来说,那真是“亲密无间”而“形影不离”;在这样一个时代背景下,多所高校推出“无手机课堂”,对此,我的观点是:“课堂用手机”宜疏不宜堵。
& &&&不是说上课时不可以将同学们的手机“集中保管”,但,这只能提倡,也只能自愿,而不可强制。对此,只要同学自愿上课时间“暂时告别手机”,“但集无妨”;而如果是强制,有些同学不是“心甘情愿”,那么,上起课来,很有可能“身在曹营心在汉”,结果呢?事与愿违!——这是说“不宜堵”。
& &&&至于说“疏”者,不妨“两端发力,相向而行”。
& & 一端者,老师应该把课上得精彩一些。“学而不思则罔,思而不学则殆”,而“知之为知之”是不够的,还得想办法将“茶壶里的饺子倒得出来”。或干巴巴的说教,或照本宣科,学生听起来寡淡无味不行,师长们应走纪连海、于丹、易中天之路,课要上得让同学们喜闻乐见,也正如中国教育科学研究院研究员储朝晖所说的,“手机止步课堂,能为课堂教学提供一个比较安静的外在环境,但至于课堂教学效果如何,根本还在于老师的教学水平。”另一端者,高校应“宽进严出”,不仅要抓好上课与作业的管理,更要严格考试纪律,毕业时如果总学分达不到“硬杠杠”,对不起,高校不发毕业证书,“家长下跪”也不行。
& &&&有了如上的“两端发力,相向而行”,具体到每一位学子,上课手机到底带着还是不带,那是你的自由,但,有一个“前提”,上课手机应调到“静音”状态,而课堂上不可有“噪音污染”,这是说“避短”;其实,有了手机,我们也可“扬长”,课堂上,可以利用手机来“上网查资料”,还可以用于“师生交流”。
& &&&手机是科技进步的产物。就像人类用上了电,不能因为有时候“电死人了”,就来禁止大家用电,懂得了这一道理,我们就应该明白怎样处理好“上课”与“用手机”的关系。
作者:张传发
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