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国际经济学第四章__资源和贸易：H-O模型
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3、感谢您使用本站，3秒后自动跳转至网站首页　　§2.4 货币的五大职能
　　货币作为一般等价物，具有五大职能。　　（一）价值尺度　　货币的产生，使得所有商品有了共同的一般的等价物，或者说，货币就成为衡量所有商品价值的尺度。这是货币的第一个职能。现在，如果你问10公斤大米的价值是多少，我就可以告诉你，10公斤大米的价值是100元人民币。这个话人人都懂。　　由于所有商品都以货币为价值尺度，即有了一个共同的唯一的度量衡，我们就知道了所有商品的价值，从而可以相互比较。比如，10公斤大米或5公尺棉布的价值都是100元人民币，因此我们就说10公斤大米与5公尺棉布具有相等的价值。这样的相互比较非常重要，因为商品生产者正是通过这样的比较，才做出是生产大米还是生产棉布的决策。
　　商品价值的货币表现形式就是价格。我们知道，价格是市场机制、市场经济的灵魂。但只是在《资本论》中，价格概念才第一次得到合理的解释。由于货币与价格的产生，等价交换的形式也就相应地发生了变化。所谓等价交换，不是别的，就是价格与价值相一致。
　　（二）流通手段　　货币的产生，大大方便了商品生产者的生产与交换。现在，大米生产者如果需要用大米换回棉布的话，他不需要考虑棉布生产者是否需要大米，而只需要把大米换成货币，再用货币换回自己所需要的棉布就行了。货币，在商品交换中就起到了交换媒介或流通中介的作用。从这个意义上讲，我们又称货币为流通手段。
　　这里存在着一个问题：谁愿意来做善事帮助大米生产者，用货币换回大米？　　这种人叫做商人，是成汤的后代。不过，他们不是来做善事的，而是来赚钱的。他们买进大米生产者的大米、棉布生产者的棉布、铁匠的镰刀等等，转手卖给需要大米、棉布或镰刀的人，从中赚取差价。他们用来干这事的钱，即用钱来赚钱的钱，叫做商人资本（这里还谈不到“商业”、“商业资本”，它们是资本主义发展的产物。） 。所以，商人资本是人类社会的第一种资本形态，是最古老的资本。想象一下，在古代信息不通、交通极不方便的条件下，商人要经历怎样的风险，而其贸易利益又是何等之大。
　　以货币为交换媒介，商品交换本身就发生了根本变化，也就是说，分为了卖与买两个环节。在此之前，商品交换是买卖一体的物物交换，买就是卖，卖就是买。货币的产生，使得商品交换产生了“买”与“卖”两个概念。“买”与“卖”在时间上和空间上都分离开来，成为各自独立的行为。　　我们称以货币为交换媒介，以商人为操盘手，买与卖分离开来的商品交换为商品流通。显然，在商品流通的背面，就是货币流通。两种流通相辅相成，相向而行。
　　在经济学中，我们用更正式的两个术语来代表“买”与“卖”：“买”称为需求，“卖”称为供给。买与卖的分离，或者说需求与供给的分离，就产生了一个具有根本意义的问题：如果买了之后不卖，或卖了之后不买，会产生什么情况？　　对于商品生产者来说，卖是为了买。如果卖了不买，就形成货币囤积，这叫做储蓄。对于商人来说，买是为了卖。如果买了不卖，就形成商品囤积，其目的是造成短缺，抬高市价，以获取更大利益。无论是货币囤积还是商品囤积，都有可能造成生产与需要的脱节、供给与需求的脱节。这就有可能形成商业危机，并转化为生产危机。这种潜在的危机，在资本主义生产方式下，就成为现实。
　　（三）贮藏手段　　这是指货币退出流通，当做社会财富的一般代表被贮藏起来。货币就是钱，是社会财富的代表或标志。俗话说得好，钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。这倒不是说只有货币才是财富。在商品生产社会，所有有价值的东西，比如工厂、矿山、住房、粮食等等，都是财富。但货币是一种纯财富，代表对社会财富的支配权。因此，人们就可以将货币贮藏起来，待需要时再用。这就是储蓄。
　　（四）支付手段　　这是指货币在一个时点或地点的单向运动，比如用货币清偿债务，或支付赋税、租金、工资等等。　　随着商品生产与交换的发展，出现了赊销，先上车后买票，比如分期付款。赊销产生了债权债务关系。在赊销到期时，就要用货币支付。　　赊销有利于商业活动的繁荣。不仅如此，由于有些债务可以互相抵消，不再需要货币作为流通媒介，因而可以节省流通中所需要的货币量。但另一方面，赊销方式可能会增加商业活动的风险，可能会形成债务链，从而增大商业危机的可能性。
　　（五）世界货币　　货币越出一个国家的范围，在国际经济关系中充当一般等价物，就称为世界货币。在当今世界，美元是最基本的世界货币。除此之外，欧元、英镑、日元等等俗称硬通货的货币也都具有世界货币的职能。随着人民币国际化，人民币也开始具有了世界货币的职能。
　　本帖概念：　　价值尺度 　　价格 　　流通手段　　商人 　　商人资本 　　商品流通　　买卖分离 　　供给 　　需求　　贮藏手段 　　支付手段 　　世界货币
　　话题：人民币加入SDR。
　　楼主大才！元宵佳节祝愿楼主:平安.健康.幸福.快乐！　　期待楼主　　早日完成这部当代(资本论)　　
　　记号　　
　　学习学习　　
　　§2.5 劳动生产率与商品价值
　　我们已经知道，社会必要劳动形成商品价值，凝结在商品中的社会必要劳动数量就是商品的价值量。劳动的数量用劳动时间计量，因此，生产商品所需要的社会必要劳动时间的多少，就决定着商品价值量的大小。　　生产商品所需要的劳动时间是随着劳动生产率的变化而变化的。因此，我们就需要研究劳动生产率与商品价值的关系。
　　什么是劳动生产率？通常的解释是，在一定时间内生产者生产的产品数量的多少。这个解释固然没有错，但它没有说出劳动生产率的本质。所谓“在一定时间内生产者生产”，其实是指生产者付出的代价，而“产品数量的多少”，则是生产者的收获。因此，劳动生产率不是别的，就是生产者的收获与付出的代价之比。劳动生产率越高，生产者付出同样的代价就可以获得更大的收获，或付出较小的代价就可以获得同样的收获，反之亦然。也就是说，劳动生产率就是劳动的性价比，就是劳动生产者的性价比。
　　劳动生产率这个概念实在太重要。从最一般意义上讲，人类社会生产的进步，就是劳动生产率的进步，就是以越来越小的代价获得越来越大的收获的进步。对一个国家来说，劳动生产率的高低，决定着人民的贫困与富裕，决定着国家的强盛与衰落。
　　劳动生产率首先是个别生产者的劳动生产率，即个别劳动生产率。在同一个行业内，不同生产者的劳动生产率可能各不相同。如果生产者的劳动生产率较高，他生产同样一件商品所花费的个别劳动时间就较少，也就是说，付出的代价较小；或者说，在付出相同代价时，他就可以生产更多数量的商品，创造更大的价值。复杂劳动与简单劳动的区别，就在于复杂劳动有更高的劳动生产率，同样的付出能创造更大的价值，因而是倍加的简单劳动。　　在一个竞争的商品生产社会，具有更高劳动生产率的生产者就具有竞争的优势，可以打败同行，扩大生产，而这样做的结果，又提高了行业劳动生产率。这正是竞争能促进社会生产进步的一个根本原因。
　　劳动生产率的第二个层次，就是行业劳动生产率。但行业劳动生产率的变化与商品价值的关系就比较复杂了。　　为了简化起见，我们以第1讲表1.8的等价交换模型为起点。为了便于观看，我们将表1.8复制在这里，即为表2.2。
　　以表2.2为起点，假设棉布行业所有生产者的劳动生产率提高一倍，就得到表2.3。
　　注意表2.3第（4）列的变化。这个时候，BB群体生产大米与棉布的机会成本关系为0.5公斤米:1公尺布，也就是说，大米与棉布的交换比例就由原先的1公斤米:1公尺布变为0.5公斤米:1公尺布。如果有不明白的，可以按第1讲表1.8的逻辑关系再推证一遍。
　　但是，这一交换比例的变化只是表示一定数量的大米与棉布的价值的相对变化，只是表示在棉布行业的劳动生产率提高后，0.5公斤米与1公尺布所包含的劳动是相等的。那么，如何从商品价值量角度来理解行业劳动生产率的变化呢？
　　一个简单的事实是，由于棉布行业劳动生产率提高，与以前相比，付出同样的代价就有更大的收获。要注意的是，即便是劳动生产率不变的大米行业，也由于棉布行业劳动生产率的提高，付出同样代价也有更大的收获，表现为在新的交换比例下，同样数量的大米可以换回更多数量的棉布。因此，棉布行业劳动生产率的提高就带动了社会一般劳动生产率的提高。
　　这就产生了一个问题：由于社会一般劳动生产率提高，与以前相比，同样的社会必要劳动总量可以生产出更多的产品。换言之，单位产品所包含的社会必要劳动数量就比过去要少。比如，今年生产1公尺棉布需要2小时社会必要劳动时间，而去年生产1公尺棉布则需要4小时社会必要劳动时间。那么，我们是按今年的标准还是按去年的标准来计量商品的价值量？
　　我们可以以今年为标准来计量，去年的4小时社会必要劳动时间折算为今年的2小时。但历史数据不能更改，现实不过是历史的发展。正确的做法是以历史为标准，选择基年，确定标准。比如，以去年为基年，今年的2小时社会必要劳动时间要折算为去年的4小时。也就是说，由于社会一般劳动生产率提高，付出同样的代价就有更大的收获，同样数量的社会必要劳动就生产出更多的产品、更多的价值，也就是说，折算为更多的过去的社会必要劳动。这正是现行国民经济统计的一般原理。
　　现在，我们引入货币这个一般等价物。　　以表2.2为起点，假设彼时大米的价格为1元/公斤，棉布的价格为1元/公尺。显然，大米与棉布的以货币为媒介的交换比例就为1公斤米:1公尺布，处于一般均衡。　　现在假设棉布行业的劳动生产率提高一倍，如表2.3所示。大米与棉布的交换比例就由原先的1公斤米:1公尺布变为0.5公斤米:1公尺布。为了适应这一变化，大米与棉布的价格会相应变化，比如，大米价格变为1.5元/公斤，而棉布价格变为0.75元/公尺，从而大米与棉布以货币为媒介的交换比例就变为0.5公斤米:1公尺布，达到了一般均衡。
　　这一结论表明：　　（1）若某一行业的行业劳动生产率提高，该行业可以创造更多的价值，但单位产品的价值会相对下降，表现为产品的价格相对下降，行业劳动生产率提高所带来的价值量增长幅度低于实物量增长幅度。　　（2）劳动生产率不变的行业，由于其他行业的劳动生产率提高，其单位产品的价值会相对上升，表现为产品的价格相对上升。　　这个结果，是由商品价值的规定性决定的，即要求同样的付出获得同样的收获。在其他行业的劳动生产率提高，从而同样付出有更多收获的前提下，若本行业的付出得不到同样收获，则本行业的劳动力就会流出，导致行业萎缩。但既然社会需要本行业的产品，这种需要就要通过商品价值的相对变化反应出来，也就是说，劳动生产率较高的行业的单位产品价值要相对降低，而劳动生产率较低的行业的单位产品价值要相对提高，最终达到各行业的相等付出得到相等收获的一般均衡水平。
　　有鉴于此，我们需要重新定义劳动生产率：　　第一，在同一行业内，由于生产同一种产品，劳动生产率首先是一个实物指标，从而可以直接根据产品实物数量的多少来比较不同劳动者的劳动生产率的大小，比较不同劳动者的劳动付出与收获的关系。我把按实物形态计量的劳动生产率称为劳动技术生产率。　　第二，在商品生产社会，产品就是商品，生产就是价值生产。因此，劳动技术生产率就转化为一个价值指标，转化为劳动价值生产率，其含义就是：同样的劳动付出所能生产的价值量的多少。劳动价值生产率越高，同样的付出就能生产更多的价值量。在同一行业内，这就表现为同行竞争，表现为个别劳动与社会必要劳动的区别（假定行业一般劳动为社会必要劳动）。　　第三，由于产品异质，不同行业的劳动生产率的比较只能是劳动价值生产率的比较。
　　根据这一定义，我们进而可以得出如下结论：　　（1）在其他行业的劳动技术生产率提高的前提下，劳动技术生产率不变的行业其劳动价值生产率会提高，表现为单位产品的价值相对上升。我称之为价值拉动效应。　　（2）在全社会范围内，不同行业的劳动生产率作为劳动价值生产率趋于相等。也就是说，同样的付出在不同的行业要有同样的收获。假如某一行业的劳动技术生产率发生变化（比如提高一倍），那么通过社会生产与社会需要的相互作用，通过商品价值的相对变化，并通过社会资源在不同行业间的重新配置，最终会实现各行业的劳动价值生产率的重新相等。上面所举的例子已经说明了这一点，第9讲§9.4将给出更严格的证明。　　（3）不同行业趋于相等的劳动价值生产率就是社会一般劳动生产率。社会一般劳动生产率的提高，意味着在全社会范围内，同样的付出可以获得更多的收获，意味着社会生产的进步和社会产品的不断丰富。
　　需要指出的是，这些结论是以简单商品生产为前提的。随着商品生产发展为以机器生产为基本特征的资本主义生产，这些结论还会发生相应的变化。因此，我们以后还会回到这个话题上。
　　本帖概念：　　劳动生产率 　　个别劳动生产率 　　行业劳动生产率　　社会一般劳动生产率 　　劳动技术生产率 　　劳动价值生产率　　价值拉动效应 　　劳动价值生产率相等
　　话题：澳大利亚：理一次发40澳元！
　　话题：轿车进入普通百姓家。
　　一把椅子，一杯咖啡，好好学习，天天向上.　　
　　学习学习　　
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