《那些年，我们一起上过的小学》--- 一年级群整理贴_花果山教育论坛_亲子_西祠胡同
var docData = {"result":{"autologon":0,"bd_hide":0,"Bd_Topic":[],"BdStyle":"\r\nbody{background-color:#FFFFFF;background-image:url(about:blank);background-attachment:}\r\ntd,p,span,.p9,small,.doc_txt{color:#333333;}\r\n.tab_link,.tab_link:hover,.tab_link:visited {color:#000000;}\r\na,a:hover,a:visited {color: #0000FF;}\r\n.title,.LightText {color:#FF0000;}\r\n.tab_sub {background-color:#6699EE;border-bottom-color:#2870E7;}\r\n.tab_sub td,.tab_sub a,.tab_sub a:hover,.tab_sub a:visited,.board_bg a,.board_bg a:hover,.board_bg a:visited{color:#000000;}\r\n.tab_normal {background-color:#84ADF1;border-left-color:#A3C1F4;border-right-color:#2870E7;}\r\n.tab_left {background-color:#84ADF1;border-left-color:#A3C1F4;}\r\n.tab_sel {color:#333333;background-color:#6699EE;border-left-color:#A3C1F4;border-right-color:#2870E7;}\r\n.tab_right {background-color:#84ADF1;border-right-color:#2870E7;}\r\n.tab_top,.tab_top_left,.tab_top_right,.tab_normal_td {border-bottom-color:#A3C1F4;}\r\n.tab_sel_td {border-bottom-color:#6699EE;}\r\n.board_t {border-bottom-color:#FFFFFF;}\r\n.board_bg {background-color:#DDDDDD;border-bottom-color:#B1B1B1;border-top-color:#FFFFFF;color:#000000;}\r\n.board_bg_0 {background-color:#F8F8F8;}\r\n.board_bg_1 {background-color:#EEEEEE;}\r\n.board_bg_0 td,.board_bg_1 td {border-top-color:#FFFFFF;}\r\n.visited a,.visited a:hover,.visited a:visited {COLOR: #800080;}\r\n.doc_td {border-top-color:#6699EE;border-bottom-color:#DDDDDD;}\r\n.doc_td2 {border-top-color:#6699EE;}\r\n.doc_sign {color:#FF0000;}\r\n.vote_bar {background-color:#FF3535;border-bottom-color:#CC0000;border-top-color:#FF0000;}\r\n.navi_left,.navi_right {border-bottom-color:#6699EE;color:#0000FF;}\r\n.navi_null,.navi_selected {border-color:#6699EE;}\r\n.navi_null,.navi_selected {border-color:#6699EE;}\r\n.sBdMenu {color:#000000;background-color:#6699EE;}\r\n.topic span a,.topic span a:visited {color:#0000FF}\r\n.topic, .topic a,.topic a:visited{color:#333333}\r\n.board_shop {background:#EEEEEE;}\r\n.shop_title {background-color:#DDDDDD;color:#000000;border-bottom-color:#6699EE;border-top-color:#FFFFFF;}\r\n.board_t_shop {border-color:#DDDDDD;}\r\n.board_bg_shop {background:#F8F8F8;}\r\n.topic_title {border-bottom-color:#6699EE;}\r\n","bgSound":"","clubF_name":"亲子","desktop":"","docinfo":[{"docinfo":{},"foolrinfo":{"del_w":false,"DelTime":"","Emote":0,"fd_1_sel_product":false,"fd_id":0,"floorcontent":"\r\n\r\n\r\n\r\n日期: \r\n主要内容：\r\n1、家长如何和老师沟通接触\r\n2、答疑\r\n3、菁爸谈以身作则\r\n&\r\n1、家长如何和老师沟通接触\r\n大申爸：杰妈的闯劲儿真赞！妈妈们都要学习啊。要比杰妈还敢闯，那才行。不过，杰妈的精神可嘉，具体的行为，效果不好。怎么才能又敢闯，效果又好呢？嗯，那就得更加地了解老师。了解老师呢，核心，就要抓住老师的“忙”。他这个人吧，他一忙，跟着，就有很多独特的东西。我们看看独特的东西有哪些。首先呢，他很独裁。这个已经说过了；其次呢，他一定是“重点优先”的。什么是重点优先呢？比如说，他现在要给孩子们批改作业，那就批改作业。他必须集中精力，不被打扰，一口气把作业改完，他才能生存下去。要是这个时候有事情来烦他，他就会很不高兴。老师呢，长期的稳定环境的工作，已经养成了稳定的工作习惯。你好比说，和家长交流，他已经稳定地养成：放了学，到自己下班这段时间，是和家长交流的时间，其他的时间，不是。因为他要高效率地完成手上的工作，在其他的时间，家长找他，他都视作打扰，不高兴。这就是为什么，大家和老师沟通，不能打电话，要发短信的原因\r\n发短信有什么好呢？我们普通的人，都有看短信，清理自己短信的习惯。对吧？老师也一样，他也有看手机短信，清理自己短信的习惯。你用这个习惯，就把信息沟通过去了。\r\n要想见老师，就要在老师习惯和家长沟通的时间里，去和老师沟通。那是什么时间？放学之后。老师为什么不回你的短信啊？有几个原因：一个呢，他当时确实忙。不但你的短信不回，连老公问晚上是不是出去吃饭的短信，也没回；一个呢，是短信写得有问题。很多妈妈，刚刚和老师沟通，犯了一个很不该犯的错误：把自己孩子的性格特点、背景啊，自己的育儿心得啊，都不厌其烦地写下来，发给老师，希望给老师留下深刻的印象\r\n其实吧，你这个，不但不能给老师留下深刻的印象，反而，你的短信，他都不看。为什么他不看呢？阳光底下没有新鲜事。从老师的角度，他只要做过几年老师，家长就分那么几类，谁怎么想的，他早已经知道得清清楚楚。他看一眼你的短信，他就有谱了：哦，这是一个爱磨叽，有想法，不乐意配合老师工作的家长。他有了这个印象，剩下的，就都不看了。他都知道，他还看什么。为什么说老师是教育小孩子的专家啊？他什么样的孩子，什么样的家长都见过，都知道、了解\r\n妈妈呢？自己没有经验，千辛万苦，粹集来的育儿经验，潜意识里想到老师那里卖弄一番的....这没有必要。\r\n你跟老师的沟通，要怎么样？具体，直接。说具体的孩子的一件事情，请教怎么办？讨建议，好行动；或者，你告诉老师，针对这个问题，我在家里是怎么办的，请老师在学校配合：表扬，提问，帮助观察表现，回馈\r\n所以呢，跟老师短信沟通，最好一个短信，只说一件事情。具体的孩子教育中遇到的事情，短信的结尾呢，要以封闭问题来结束。什么是封闭问题呢？就是，对方必须回答\r\n比如说：“您看可以吗？”\r\n&“我放学之后，可以到学校，当面向您请教这个问题吗？”\r\n&“请帮助我在课堂上留意观察一下，孩子上课是不是在看着您的眼睛，可以吗？”\r\n&“今天上课的时候，麻烦李老师提问一次菲菲，可以吗？”\r\n&“我正在抓孩子作业的习惯，今天，请李老师表扬一下，菲菲对画圈的字，写得好，可以吗？”\r\n一般，不要提开放式问题。比如说，“能谈谈您的看法吗？”这个短信，字数很少，没法谈“看法”。要想请教老师的看法，可以这么说：“今天放学之后，我到学校当面请教您对这个问题的看法，可以吗？”\r\n总之呢，和老师沟通，要用短信。短信呢，一次只写一个问题，要以封闭式问题结束；就具体的问题来谈。要落实在行动上。她这个学校的老师啊，你去沟通，你就明显感觉到，她和社会上培训机构的老师，她不一样。不一样在什么地方呢？其实，根子上，不一样在对家长的态度上。培训机构的老师呢，完全知道，是父母出的钱，送孩子来学习。孩子的父母是自己的衣食父母，所以呢，培训机构的老师要拿出大量的时间和精力，来应付父母。你这个学习啊，他是孩子在学，对吧？老师呢，是请来教孩子的，不是请来应付父母的。老师，她一天就那么多时间，就那么多精力。分给父母的时间精力多了，必然分给孩子的时间精力少了，这是肯定的事情么。学校的老师，不是学生的父母给发工资。所以呢，他们没有应付父母的压力\r\n他们呢（主要指班主任），更多地把自己的时间和精力，都投在孩子身上。比起培训机构的老师，学校的老师不怎么理会家长。家长呢，有两个需求：一个是满足自己的心理需求，要去和老师沟通；另一个呢，是要满足教育好孩子的心理需求。爸爸妈妈去和老师沟通，你要想清楚，你和老师谈的话，哪些是满足你自己的心理需求的，哪些是满足教育好孩子的的需求的。老师一般没精力去满足纯父母的心理需求。可是，老师全身心地扑在孩子“我的班的”孩子身上。老师会全力满足教育孩子的需要。所以呢，爸爸妈妈去见老师，克制一下，把满足自己心理需求的话题，都剔除掉。剩下的宝贵时间，都谈孩子，爸爸妈妈只要谈孩子，谈孩子具体的教育，谈孩子具体的问题，就会发现，老师都十分感兴趣。不问问题大小，只要是孩子的问题，老师就都感兴趣，就都热心地扑过来解决。\r\n爸爸妈妈不用嘀咕：这么点儿小事儿，去麻烦老师...她还忙....这合适吗？合适！只要是孩子的问题，就都合适。孩子的问题，不问大小，都是老师感兴趣的问题。去找老师解决，老师都不怕麻烦。\r\n&\r\n&\r\n2、答疑\r\n果妈：丁丁我家买回来没兴趣，最近听三国多一点。下载了一集丁丁的动画准备给他看看。\r\n大申爸：英文的丁丁历险记动画片掐在手里，等孩子对看丁丁书不感兴趣了，再给孩子看，提高兴趣。像果这样没兴趣，就给一集，试试\r\n&\r\n博妈：\r\n今天早晨起来，发生了一件特别让我感动的事情。爸爸带儿子下楼去打球，儿子想了想说要找语文书，我说找语文书干什么呀，他说我要在下面读完书，我说太好了，剩下的时间我们就可以一直玩了。\r\n大申爸今天呢，开学21天。按照某种说法，21天已经能够养成一个习惯了。不过，孩子们的大部分习惯，还真没养成。原因呢，很简单，不是在这21天中，每天都有相同的刺激的。不过，有些孩子，有些习惯已经开始显现出苗头，就像博。妈妈们赶紧在孩子身上观察，开始收获喜悦吧！就像博妈一样。\r\n&\r\n小西妈：我家对丁丁很入迷，藏在书柜第四个格子的剩下的20本丁丁都被他找到了\r\n大申爸：哈哈，藏得不牢，不行。慢慢地还得往起藏。只有藏了，孩子才更感兴趣\r\n&\r\n浩妈：和老师定期沟通好不好？\r\n大申爸：有了问题，随时沟通。没有问题，不要去打扰老师，她得面对全班好几十孩子呢。都挺忙的\r\n&\r\n浩妈：我家孩子开学后两周入学的，现在离三十号很近了，重点做哪些前期工作？\r\n大申爸：浩妈仔细看一遍李网的聊天记录。按照里边的日程，一天一天来。莫着急，按步骤，按顺序来\r\n&\r\n智妈：动画片里英文都说的很快，就这样给孩子听，会有效果吗？\r\n大申爸：只要英国人能听懂的，就行。会。说得含糊不清的更好。\r\n&\r\n一妈：申爸，周末早起读书了，就是孩子极不情愿，\r\n大申爸：如何处理这个不情愿的问题呢？首先，要跟孩子陈述，朗读课文，是老师留的作业，每天只要一有时间，都要先完成作业。星期六日早上，吃过早饭，就跟孩子说：该做朗读作业了。孩子不乐意，就告诉孩子：妈妈可以让你休息20分钟，再做朗读作业。但是，你要闹钟一响，就马上坐好开始，把旧的读一遍，新的读三遍。你要是不能做到这一点，那就马上开始。孩子自然选休息20分钟。上闹钟，定时。要一退为进。这样做上两个月，就成习惯了。\r\n&\r\n&\r\n3、菁爸分享：以身作则\r\n上海菁爸：\r\n我的群里在讨论有趣的事情。在要求孩子排队时为何大人不主动排队。\r\n今天骑行，要求孩子排队依次而行，可大人没有做到；中午冷餐会，家长没有排队领取。\r\n其实大人做不到对孩子要求的东西是绝大多数。有几个家长敢说自己真正的做到了身教？\r\n这是家庭教育的悖论，不是对孩子要求得太多，而是对自己要求得太少。单位开会，领导在上面说，众人在底下说；学校上课，要求孩子认真听讲。悖论吧。要求孩子在家认真学习；可自己看电视、玩手机\r\n就如我们4c探究社内做百家讲坛时，要求孩子认真听讲，可有家长在后面窃窃私语。州官放火，百姓不能点灯。\r\n大家在这讨论孩子的教育，其实最需要受教育的可能是自己。父母自律了，孩子自然有好习惯。其实不用讨论\r\n\r\n\r\n\r\n","isAdminFlag":false,"isCanUpdate":false,"isDel":0,"isHide":0,"isShow":true,"keyThis":"","lDocModifiedCount":1,"LongDate":"14-12-16 20:30","online":false,"really_updated_at":" 20:30:44","ShortDate":"12-16 20:30","ShortDate_i":[],"Url":"/d.u.htm","UserID":,"UserName":"申爸发言","UseVote":false,"v_isAdminDeleted":false,"v_isAppend":false,"v_isEditOwnDoc":false,"v_lDocModifiedPageNo":0,"v_lDocNo":50,"v_lPageCount":4.0,"v_lUserID":0,"v_lUserLevel":100,"v_SeeUserId":0},"isfirstfloor":false},{"docinfo":{},"foolrinfo":{"del_w":false,"DelTime":"","Emote":0,"fd_1_sel_product":false,"fd_id":0,"floorcontent":"\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n&\r\n1、再谈三句话\r\n&\r\n嗯，那什么，闲话休叙，说正经的.\r\n还剩下最后一周那些严格执行早上三句话、晚上放学先写作业、朗读的家庭，孩子那里，已经可以开始收获果实了妈妈们仔细观察，把孩子在这三个方面的变化、成绩，反馈到这里，让后来的爸爸妈妈，有信心.\r\n嗯。今天呢，最开始行动的一批妈妈，可以全面地开始，让孩子陈述上周五，每节课，自己在做好举手看眼睛这三件事上，做得怎么样。\r\n孩子一般回忆不起来，上周五都上了什么课了。妈妈呢，最好先看一下孩子的课程表，记住上周五的课，到孩子记不起来的时候，提醒一下\r\n&\r\n不要深究孩子的回答：到底是不是这样？也不要要求孩子：上周没做好，今天上课要好好做！记住，孩子陈述完之后，要表扬。按照郑委圣经里面的方式――正确的方式表扬：陈述事实，表达妈妈喜悦的心情。\r\n申爸说了要学习表扬、鼓励和批评。至今仍未见有妈妈回馈。努力啊，表扬鼓励和批评\r\n这是你未来支持孩子学习的三件法宝，经常做。从一开始，妈妈们就必须做正确。第一步就迈对，对孩子的成长非常助益\r\n继续和老师短信沟通三件事孩子在学校执行的情况。不要抓住同一个老师，每天问。会烦的。孩子不是那么多老师么，都找来手机，一天问一位，轮流来。这个事情，到了十一之后，还要继续.\r\n老师有了回馈建议，按照老师的建议去做。\r\n短信早上发，让老师今天上课的时候，关注你的孩子今天在这三句话方面的表现\r\n第二拨和第三拨的爸爸妈妈，你不要着急。按部就班地去按照流程做：该做哪一天的事情，就做哪一天的事情.\r\n第二拨和第三拨的爸爸妈妈，你们要自己到李网找那一天的聊天记录，里面有孩子那里发生的各种典型情况和解决方法，自己去找。\r\n已经发生过，解决过的问题，申爸不再重复了。你的问题问了，申爸没回答，那就去自己到聊天记录里找答案\r\n&\r\n&\r\n2、反馈的重点\r\n&\r\n嗯....今天呢，反馈的重点在三个方面：\r\n一、鼓励批评表扬的案例；\r\n二、家庭作业、朗读中发生的问题；\r\n三、妈妈们仔细观察，把孩子在这三个方面（作业、三件事、朗读）的变化、成绩，反馈到这里.\r\n&\r\n从今天开始呢，第一拨妈妈的重点，要转向学会鼓励批评表上面来.....不止是第一拨妈妈啦，所有的妈妈都一样，学会鼓励批评表扬。学会的第一步，仔细听郑委圣经。没有时间听的妈妈，可以看群共享里面妈妈们整理出来的文字稿。\r\n如果你学不会鼓励批评表扬，那以后你教育孩子，要多花费成吨的口水。孩子还嫌你唠叨。\r\n今天呢，我们要给群成员分组啦。BB妈妈整理的群成员信息，请分享最新一版给申爸\r\n&\r\n孩子还不能完整准确复述的爸爸妈妈，你不要着急。按照流程，先慢慢引导孩子完整、准确地复述那三句话。三句话复述好了之后，再和老师沟通，引入老师的资源，家校联动，养成强化孩子在课堂上的良好习惯.\r\n孩子可塑性极大，你要什么有什么，想什么是什么。\r\n但是，妈妈要注意：要按照孩子的心理特点来慢慢引导孩子。坏菜，都坏菜到“着急”两个字上。\r\n其实呢，每个孩子的个体差异极大。我们的最终目的是要孩子养成课堂学习的良好习惯。既不是要跟老师沟通，也不是要陈述给孩子，更不是让孩子能够流利地陈述三句话....跟老师沟通、陈述、孩子自己完整准确地复述，不过是实现最终目的的手段而已\r\n在执行手段的路上，孩子养成了良好的习惯。手段就是手段，它不是目的。妈妈们要是错把手段当目的，你就走不到终点了.\r\n&\r\n&\r\n3、孩子的社会化\r\n&\r\n什么是社会化啊？社会是个大染缸，极其复杂的所在。孩子的社会化，第一步，就是在客观上，感知到这种多样性，差异.\r\n哦，想起来“在家上学”了。有些洁癖的爸爸妈妈，把孩子留在家里上学。自己教。他们觉得，孩子上学的主要目的，就是学会小初高那几本课本上的知识。\r\n1\r\n“学那点儿知识，还用得着天天上学？花那么大的力气？我自己教，教得比他们强多了”\r\n那些爸爸妈妈这样想。其实呢，上学，孩子“学”到的东西，比作一麻袋大米的话，小初高几本课本上的知识，只相当于其中的一粒米而已\r\n社会，接触社会，感知社会......这个过程里面，孩子学到的知识，那多得不知道有多少\r\n&\r\n&\r\n4、关于是否可以当孩子的面跟老师讨论孩子的问题：\r\n&\r\n可以。这个，和幼儿园，完全不一样\r\n妈妈当然可以考虑孩子的心理感受...可是，妈妈见不到的时候，谁考虑孩子的心理感受？\r\n社会就是社会。它是客观存在在那里的。每个人，刚进入社会的时候，都只能适应它\r\n&\r\n一个MBA的课程，核心就是那五大管理：管理学、生产运作管理、经营战略管理、人力资源管理、财务管理。一个人，学两年，就全学会了。可是，还有那么多企业经营不好。什么原因呢？知道，不会用。\r\n孩子呢，你不在他那里做出来，就什么效果都没有....\r\n&\r\n&\r\n5、关于孩子们叫外号：\r\n&\r\n这个，没法儿办。家长就当听不见\r\n这是最好的“办”法。\r\n&\r\n对啦，申爸忘了问了，到目前为止，有没有孩子请过假啊？\r\n孩子呢，他这个上学，是要形成习惯的。不少孩子很容易生病。有些家长可能没有留意观察，这个生病，很有意思。生病，当然了，每个人都会有头疼脑热的\r\n这是生理性疾病不可避免的。可是，对于学生，特别是小学生，他们生病，更多的，是“上学厌倦型”生病。他一不想上学，就生病了。很多妈妈以为，孩子是在装病。其实，那些患有上学厌倦型疾病的孩子妈妈，也都不傻，这个孩子一生病，上医院，吃药打针，家长还得请假陪着谁都不会乐意。那些孩子请假，确实是病了，天真地确，病了。不过，孩子生病的病因，确实是心理引起的。患这个病呢，在小学阶段，比例很高的。大约有五分之一到四分之一的孩子，患有上学厌倦型疾病。我们这里有300个孩子。如果妈妈不注意，那么，一般来讲，明年这个时候，就会有70多个孩子，患上上学厌倦型疾病。他一不想上学，一在学校遇到困难，马上就生病。这种心理毛病，是小学一年级上学期....就是现在....家长不留意造成的。解决起来非常简单：孩子只要能起床，就送去上学。孩子确实病得厉害，把孩子送进校园，就给老师发个短信，告诉老师，为了不让孩子养成装病不上学的习性，今天让孩子进班了。麻烦老师关注一下孩子，如果确实病得厉害，给家长打电话，再接回来。就这么就行了。其实，孩子很多的小毛病，你一送他进班级，他和小同学一玩儿起来，就全部都消失不见。\r\n孩子自己说不舒服，心里是期望爸爸妈妈可怜，请一天病假，不去上学。\r\n你从一开始，就断了孩子这个念想，她也就不说不舒服了\r\n孩子装病，其实她自己心里也不舒服。彻底断了孩子这个念想，一切就都好了\r\n你把他送教室去，老师还说不行。那就真病了\r\n当然啦，孩子病得都起不来床了，烧到39度，吐得哗哗的。\r\n那就别往学校送了。赶紧送医院。\r\n&\r\n&\r\n6、为什么好书不降价及200－100活动书之优劣？\r\n&\r\n你比如说，不管网站出什么活动，北京三联书店的书，商务印书馆的书，都是不降价的\r\n为什么呢？\r\n其实吧，书这个东西，它这样：有些书，是具有永恒价值的；有些书，是流行书。大家呢，要了解，作为书，它们是有两种完全不同的经销方式的。同时，它们也有两种完全不同的销售策略。\r\n他们的书，针对的对象不一样。对于需要商务印书馆的书的人而言，需求是刚性的：多少钱都得买；对于不需要商务印书馆的书的人而言，没有需求。你白给他，他也不要。买回家，看不懂，还占地方。\r\n商务印书馆的书，三联书店的书，每一本，它的品质都在那里。这是由于他们的编辑管理团队的原因：烂书他们根本看不上眼；他们看得上眼的，那些好书，市场的需求就那么一点点大。\r\n总体来说，需要商务印书馆和三联书店的书的人，在知识层级上，都站在最高端\r\n当然，商务的字典除外。\r\n另外一个方面呢？做流行书的\r\n做流行书的呢？完全是好莱坞大片的方式：投广告，高投入，快速收拢资金。\r\n其实呢，他们做的不是书，而是商品。在这些流行的圈子里，有一句话，叫做：谁看一眼自己买的书里的内容，谁就赚不到钱。\r\n网站上跟风降价的，一般都是这种流行书。\r\n这种流行书.....看你期望孩子将来是怎么养了.....如果你期望孩子也能够站在智力和文化层次的最高端，那么，你就要从小，隔绝这类书。\r\n孩子不是期望所形成；孩子是爸爸妈妈给他的文化资料的产物。\r\n你不可能指望一个从小就沉浸在魔兽世界里的孩子，将来会成为高等法院的大法官。这根本不是一个路数\r\n同时呢，一直沉迷于日本的垃圾漫画里的孩子，长大以后，他不可能成为一个莫言那样的人\r\n当然，莫言也肯定知道日本的垃圾漫画，从某个角度，知道得比那些沉浸于其中的人，都清楚，都深刻\r\n当然，从赚钱的角度来看，从小沉浸在魔兽中的孩子，将来未必赚不到大钱\r\n为什么呢？他对这个熟啊！\r\n将来，画魔兽，卖魔兽，能赚很多很多钱。\r\n妈妈们留心观察：丁丁历险记，从来就不降价。\r\n除非像马云的光棍节，马云出钱，补贴，才可能将降。\r\n丁丁历险记，很简单：它的经典地位摆在那里呢，出版社不靠促销降价来冲销量。出版社呢？打算卖它100年。\r\n怎么区分书是流行的，还是经典的？\r\n很简单：不降价的，是经典的；买200-100还带VIP折扣的，就是流行的了。\r\n孩子呢，小的时候，给的书，很重要。你给孩子的书，听的故事，就决定孩子将来成为什么样的人。\r\n妈妈们买书，最好呢，不要去跟风降价。那些东西买回来，孩子看了，可能不但没好处，还有不好处。\r\n你呢，要了解，哪些是好的书。完了呢，去把那些书买回来，\r\n摆在孩子触手可及的地方。不管多少钱\r\n其实呢，你只要保证，你买的每一本书，在内在质量上，都上乘；不买冤枉书，比你追风，200-100时，买回来一堆垃圾，总体上要省钱得多。\r\n父与子当然是好书\r\n等申爸忙完这一段入学的时间，单开一帖，一本一本给把申爸认为好的书，推荐给大家\r\n书，好的书，是有其独特的“气味”的（其实就是风格）。你只要设法让孩子喜欢上那种“气味”，孩子自己就去找那些气味相同的书来看了。\r\n可惜，绝大部分，除了孔夫子，没有别的地方可以找得到\r\n那出版社为什么不再印呢？再印，不赚钱\r\n其实呢，大家要明白一个道理：真正好的书，它们的出现，是以一种恒定的概率出现的。历史上的好书，积累到今天，很多很多。\r\n这是由那些真正好的书，它们的读者对象所决定的：\r\n整个中国社会，高层次的就那么多人。\r\n除了那些人对这种高品质的书感兴趣，买。\r\n其他的人，是不看这些书的。\r\n你就说么，全是世界的主治医生、高级律师、注册会计师、设计家、诺奖得主、交响乐团指挥、大法官，皇家科学学会会员，学部委员....这些人，全加起来，有中国一个国家的售货员多吗？\r\n当然要少得多\r\n那么，给主治医生、高级律师、注册会计师、设计家、诺奖得主、交响乐团指挥、大法官，皇家科学学会会员，学部委员看的书，印数就一定远远少于给售货员看的书\r\n而后者，是看不了前者的书的\r\n现在，申爸要解决的问题....也是必须解决的问题....就是：怎么才能让这些好书，能够充分供应。\r\n那些书啊，很多很好的书，印数呢，只有\r\n他们以前呢，不需要印太多：因为主治医生、高级律师、注册会计师、设计家、诺奖得主、交响乐团指挥、大法官，皇家科学学会会员，学部委员看的书，有5000，8000就够用了。再多印，没人买。客户群不够\r\n而那呢，还不够这里的孩子买呢。\r\n现在，伴随聆听的孩子，将来长大了，就是要培养成主治医生、高级律师、注册会计师、设计家、诺奖得主、交响乐团指挥、大法官，皇家科学学会会员，学部委员的，这一下子，人数可就多得多了去了。原来的好书的供应体制，完全应对不过来\r\n所以呢，要解决这个问题先.....反过来说，没有这些书，在孩子成长的关键期给到孩子，让他们去阅读吸收，将来成为主治医生、高级律师、注册会计师、设计家、诺奖得主、交响乐团指挥、大法官，皇家科学学会会员，学部委员，也是空谈\r\n这两件事情，是搅在一起，分不开的\r\n&\r\n丁丁历险记，现在申爸拿到的这一版，是2009年版的。买到了申爸买的时候，才印了30000册\r\n其实呢，这个书，很好的....这一点，基本上每个拿到丁丁的爸爸妈妈，都有切身的体验.....可是，中国少年儿童出版社，他们卖了那么多年，也就卖出去那么多册。\r\n大家要知道，每年，中国有1800万孩子.....\r\n就是一半适合，一年就需要900万册。剩下的一半，是祺那样不喜欢的.....\r\n可它为什么卖不出去呢？\r\n丁丁历险记，是一个很独特的起点\r\n孩子伴随着它长大，配合后续的好书，那是要长成斯皮尔伯格的。\r\n父与子买译林版的，最好彩色典藏版，其他的，不要买。\r\n当然斯皮尔伯格少，售货员多了\r\n所以呢，卖得好的童书，是那些买200-100的书\r\n这话让热衷那些烂书的爸爸妈妈看了，很不服气\r\n不服气也不行\r\n在孩子五六岁这个年龄，是无所谓不能成为将来的斯皮尔伯格，注定要成为售货员的\r\n哪个孩子都一样，他们都有无限的潜力。\r\n可是，爸爸妈妈要是坚持一直给200-100，等长到10岁，那就注定有些孩子，要成为售货员了。\r\n丁丁历险记和200-100到底有什么区别？区别很大\r\n丁丁历险记是至今人类历史上唯一的一套艺术性臻于完美的长篇漫画\r\n当孩子自主阅读，他沉浸在这种档次的读物中，他的艺术品位就不知不觉被提升了\r\n&\r\n在高品位的读物中成长起来的孩子，等长到10岁，你再给他200-100，他会觉得看那些书，有种说不出的难受\r\n我们总觉得，只要我需要，总能买得到\r\n这是买方，哦....买方社会中\r\n这种想法，对其他的商品，合理\r\n可是，对于真正的好书，不起作用\r\n那些好书，在种类上，其实，人类几千年，从东方到西方，就生产处那么有限的几种\r\n不是你想要多少种类，就有多少种类的.....当然，等大家的孩子都长大了，能够从事创造性工作的人，巨量增加，那个时候，可能会有很多很多丁丁历险记画出来\r\n可那是将来。现在呢，不是\r\n所有地球上能看到的最好的漫画，就李网推荐的那些。再，真的没了\r\n反正，申爸大致就说这么个意思：书籍和聆听的资料，造就孩子成为什么样的人。远离那些200-100。那些200-100，是造就当今这个社会上，绝大多数那些人的。\r\n你给孩子高品质的图书资料，等到孩子长到10岁，他自己就远离那些垃圾\r\n你已经通过在5-10岁之间的资料，造就了将来孩子成为什么样的人了。\r\n&\r\n金庸是适合于所有的人，没事消遣时看的娱乐书，金庸当然不算垃圾\r\n&\r\n\r\n\r\n\r\n","isAdminFlag":false,"isCanUpdate":false,"isDel":0,"isHide":0,"isShow":true,"keyThis":"","lDocModifiedCount":1,"LongDate":"14-12-17 09:18","online":false,"really_updated_at":" 09:18:48","ShortDate":"12-17 09:18","ShortDate_i":[],"Url":"/d.u.htm","UserID":,"UserName":"申爸发言","UseVote":false,"v_isAdminDeleted":false,"v_isAppend":false,"v_isEditOwnDoc":false,"v_lDocModifiedPageNo":0,"v_lDocNo":51,"v_lPageCount":4.0,"v_lUserID":0,"v_lUserLevel":100,"v_SeeUserId":0},"isfirstfloor":false},{"docinfo":{},"foolrinfo":{"del_w":false,"DelTime":"","Emote":0,"fd_1_sel_product":false,"fd_id":0,"floorcontent":"\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n三句话和三个习惯\r\n\r\n\r\n&\r\n1、三句话解决课堂问题，三个习惯解决学习上的一切问题\r\nBB妈：申爸，关于上课搞小动作的问题怎么看？？\r\n\r\n大申爸：陈述三句话，做到底。\r\n只要妈妈们做正确了，别的问题就都没有了。\r\n如果不做正确，做到底，会出各种问题。逐一去解决，会累死人的。\r\n孩子只要上课坐好，问题举手，每时每刻都盯着老师的眼睛看，就不会有小动作的问题。\r\n\r\nBB妈：申爸的意思是不刻意真对小动作的事情跟孩子谈，就天天说好三句话以不变应万变，无视小动作的存在么?我们这种说的出做不到的也按这个节奏走。\r\n\r\n大申爸：知道郭靖吧？刚出道的时候，洪七公教了他一招“亢龙有悔”，对吧？\r\n郭靖不管是谁，打不过了，就一招亢龙有悔打过去。打过去，就起效。\r\n\r\n这三句话，就是亢龙有悔。\r\n你不管孩子在学校课堂上遇到什么问题，就这三句话。你只要耐心，打一个月，所有的问题就都解决了。\r\n\r\n要是不呢？遇到蛇怪用蛇怪的解法，遇到欧阳克用欧阳克的解法，遇到杨康用杨康的解法.....那就费死劲了。\r\n\r\n所以呢，妈妈们遇到孩子在课堂上的问题，根子上，都是孩子课堂学习习惯没有。\r\n\r\n没有良好的课堂学习习惯，就养成良好的课堂学习习惯呗。\r\n你不从这个根子入手，从根本上解决问题。遇到什么具体问题，就去解决什么具体问题....那会累死，也取得不了好的效果。\r\n\r\n所以呢，妈妈们要耐心，一板一眼，一步一步地三句话。\r\n一个月以后，就所有问题都解决了。\r\n\r\n现在呢，很麻烦。我们这个社会，什么都讲快。什么三天精通财务管理....\r\n这个狗屁。\r\n这种浮躁的心态，导致大家遇到了问题，都想找个窍门儿，转眼间，问题就解决了,\r\n窍门儿呢，有没有？有。\r\n可是，你要知道，凡是立刻起效的东西，全部立刻失效。\r\n\r\n找窍门儿，不肯踏踏实实养成孩子良好习惯的，一找找六年，孩子都小学毕业了，还在那儿抓挠：还抓挠什么呀！孩子已经不行了。\r\n\r\n申爸说过，孩子的一生，就是小学这六年抵奠下来的。\r\n这六年，每天都找窍门，就这么过去了。\r\n每天忙，就是不肯塌下心来，扎扎实实地做一个月....\r\n最后呢。完了。孩子完了。\r\n\r\n不要毛躁，不要见到孩子上课有点儿问题，就着急。按下心来，扎扎实实地说三句话。说上一个月，就全有了。\r\n妈妈们仔细看看西妈每天发的入群通知。一个字一个字看，一句话一句话看.....\r\n\r\n我们在这一个月里，要解决哪三个问题。\r\n其实呢，也不能全怪妈妈们。这个心态啊，孩子他一上学，确实慌慌的。\r\n可是呢，你老是慌张，老是慌张，这也不行啊。\r\n你得静下心来，抓住一点，慢慢地做，慢慢地捋。\r\n\r\n这里的妈妈们呢，已经很好了。大多数，都着手早上和孩子讲三句话，晚上养成休息20分钟，再写作业的习惯。\r\n\r\n大家回到你自己班级的论坛里面去，品一下，你班的那些妈妈。\r\n你就知道，什么是慌慌张张的了。\r\n\r\n大家呢，手上做着，心里还不踏实：\r\n我是不是落下什么了？\r\n还想去找。\r\n\r\n申爸跟你讲，你只要在进入这个群，一个月之后，养成了孩子上课良好的学习习惯问题，回家学习的良好的习惯问题，朗读，自学的良好的学习习惯问题。\r\n你就什么也没落下。\r\n\r\n有了这三个习惯，你什么重点高中、奥数竞赛、三好学生.....。\r\n你要什么，有什么。想什么，是什么。\r\n\r\n做到这一点，妈妈们需要怎么做呢？就是抓住入群这一个月，沉下心来，踏踏实实，按部就班地把每天那点儿事儿做好。\r\n每天多少事儿啊？\r\n\r\n不就早上跟孩子说三句话；晚上让孩子休息20分钟，一口气把作业写完。写完了呢，朗读，新的三遍，旧的一遍。\r\n这23天过来了，你们自己说说，你们有多少人做到了？\r\n\r\n还有呢，就是学习。妈妈们自己的学习。大楠楠妈妈做得好，灵儿妈妈做得好....那很简单哪，到群共享里面，找到群的详细聊天记录，从第一天开始，看看大楠楠妈妈是怎么做的，灵儿妈吗是怎么做的......她们遇到过什么问题，怎么解决....\r\n照猫画虎，照着做，不就行了么。\r\n\r\n义工团队给妈妈们创造了良好的条件：李网里有脱水的聊天记录；网盘上有详细的聊天记录；每天每天，重点的内容，西妈不厌其烦地贴。\r\n\r\n你们要教育好自己的孩子，一切的条件，都在那里了。\r\n要什么有什么。\r\n利用啊，看啊！\r\n你就知道着急。\r\n\r\n孩子那里，遇到点儿事儿，马上就炸窝了。\r\n不知道该怎么办好了...也怎么都不办了....这怎么是好？\r\n所以呢，还是回到原点：不要慌慌张张地，要沉下心来，扎扎实实地一天一天地做。不就是三十天么！\r\n2、成功的原则很简单，简单的事儿坚持做\r\n禧妈:\r\n早上好！两天没汇报了:昨天是第十五天，早上一着急，忘记说三句话了，严重批评自己。\r\n大申爸: 成功的原则很简答，但很少得到遵守。\r\n哈哈，你们这些妈妈哈，每个大学本科毕业，有的研究生博士生毕业呢，况且，还有多年的当妈妈的实践经验....至少当了六年哈....你们自己瞧瞧，就这么三句话，大家就做得乱七八糟的....\r\n孩子呢，他们要学那么多东西呢！\r\n所以啊，麻麻们还是要打起精神，把三句话说好。\r\n你说说看，那个什么，就这么三句话诶.....\r\n\r\n当回事儿哈，坚持。把简单的事情，持续做，那就是不容易。\r\n\r\n\r\n3、三句话可以扩展\r\n\r\n当妈：汇报:今天该笫十六天陈述,特定的地点特定的时间一到,儿子就说:妈妈你该说什么了,我说:你来说,于是儿子很完整地陈述了三句话,我说再加一条不许打架.因为昨天老师给我小窗QQ说我家孩子和班里其它三名同学跟别班小朋友动手了。\r\n\r\n大申爸：对对对，妈妈们，根据孩子的实际情况，要扩展这三条，变成四条五条什么的，然后，纳入到这个体系里面来，每天继续做。\r\n&\r\n明妈：我们中午在学校总是不睡觉，这个我是否能多加一句，中午上床闭眼？\r\n大申爸-是的。妈妈们要根据自己孩子的实际情况，往里加减内容。但不要加多了。加多了，等于没加\r\n让孩子回忆，让孩子自己说出三件事，目的不是要孩子一定回忆完整准确，而是借由这个形式，强化孩子记住那三句话里的三件事\r\n之后目的达到了，孩子回忆不回忆起来，不重要\r\n至于具体方法，激不激将法，也没太大关系。妈妈们用什么法子顺，就用什么法子\r\n\r\n\r\n&\r\n4、妈妈们陈述问题要具体\r\n一妈：申爸，今天陈述3句话时，孩子说怎么每天都说呀，我没理继续陈述3句话。\r\n昨天我陈述的时候，问孩子妈妈又要说3句话啦，你还记得吗，孩子说，上课要听老师讲课，眼睛看老师。\r\n\r\n大申爸：陈述几天啦？\r\n每天早上，上学路上定时定点陈述。早餐桌上的不算。\r\n\r\n大申爸：“楠楠妈：今天是上学第17天，引导大楠楠复述第7天。出门时，我问他三句话是什么，他说是屁屁。我说下午\r\n我要问问老师他三句话做到没有。这下他老实了\r\n，说上课要盯着老师眼睛，举手回答问题。我补充了一句，还要坐好。我是不是应该直接和老师短信联系，让老师关注楠楠上课的状况了？”\r\n\r\n一妈，每天回馈的时候，最好按楠楠妈的格式来回馈。群里有三百多孩子，申爸真的记不住每个孩子的进展状况....\r\n\r\n一妈： 重新汇报：陈述第3天，下楼时跟孩子说，妈妈又要说3句话啦，你知道是哪3句吗，孩子说我知道，上课听讲，眼睛看老师，我重新复述3句话，陈述第四天，我说，妈妈又要说那3句话啦，孩子说，又要说啦，我没理，继续陈述3句话\r\n\r\n大申爸：赞！\r\n明天开始，到了地点，一妈就直接开口说这三句话。如果孩子接口，就听着。孩子不说了，沉静地把这三句话说完。\r\n按照群李网记录里的标准步骤，一天接一天地往前走。\r\n不用着急。\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n上学路上，继续和孩子进行三句话。三句话是上学的时候说。定时定点说。为什么呢？就是要养成孩子的条件反射：每天都要上学是吧？每天上学都是那个点儿是\r\n吧？每天上学路上，都要经过那个地方是吧？三句话是上学的时候说。定时定点说。为什么呢？就是要养成孩子的条件反射：每天都要上学是吧？每天上学都是那个 点儿是吧？每天上学路上，都要经过那个地方是吧？\r\n朗读呢，是一项乐事....当然是形成朗读习惯之后....每天都做哈。窍门儿呢，就是从简到繁，从易到难，渐次推进，自然形成。\r\n第一课，只有六个拼音：aoe iuu，读三遍，转眼就结束了，多容易啊.....可是呢，考验在家长：这么容易的事情，有用吗？完了吧，就忘了将来了。完了吧，就三天打鱼，两天晒网。\r\n等到了一定时候，才发现：现在，已经太多了；并且，孩子有夹生的倾向。不过呢，现在开始，一天一天，逐步踩实了往前走，还完全来得及。一年365天，天天\r\n朗读\r\n抓放学后的作业，养成习惯。特别是，朗读开始爬坡了！妈妈要充分意识到朗读对孩子的困难程度，心中有数。\r\n \r\n\r\n\r\n&\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n","isAdminFlag":false,"isCanUpdate":false,"isDel":0,"isHide":0,"isShow":true,"keyThis":"","lDocModifiedCount":3,"LongDate":"14-12-17 11:30","online":false,"really_updated_at":" 13:52:52","ShortDate":"12-17 13:52","ShortDate_i":[],"ShowShInfo":"","Url":"/d.u.htm","UserID":,"UserName":"申爸发言","UseVote":false,"v_isAdminDeleted":false,"v_isAppend":false,"v_isEditOwnDoc":false,"v_lDocModifiedPageNo":0,"v_lDocNo":52,"v_lPageCount":4.0,"v_lUserID":0,"v_lUserLevel":100,"v_SeeUserId":0},"isfirstfloor":false},{"docinfo":{},"foolrinfo":{"del_w":false,"DelTime":"","Emote":0,"fd_1_sel_product":false,"fd_id":0,"floorcontent":"\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n给后进群的妈妈的建议\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n宝妈:我是后进群的，先是着手三句话，昨天开始着手一年级的小碗豆伴随聆听。但申爸一直忽略我的汇报啊。\r\n\r\n大申爸：后进群的妈妈，还有第二拨第三拨的妈妈，你们怎么办？很好办啊：去群共享网盘上，找当日的群聊记录。你们的问题，都在里面。自己学习。所有的当时的，问题，都在里面。\r\n\r\n大家呢，不是跟申爸学习。申爸就一个人，那么多孩子，那么多问题，哪里搞得掂？\r\n要学会相互学习：哪个妈妈遇到相同的问题了，人家是怎么解决的？\r\n看看聊天记录，不就知道了么。\r\n\r\n大家呢，要明白一个根本的道理：你到这里来，不是为了满足自己的需求，你是来寻找方法，把自己的孩子教育好的。\r\n方法在哪里？\r\n都在群聊记录里面啊。\r\n\r\n有心的妈妈....你比如说大楠楠妈妈，申爸的那个高楼，反反复复，爬过多少遍了？她比申爸都了解，里面讲过了些什么...\r\n有心的妈妈，她们知道哪里去找答案，然后，自己去找答案。\r\n这就是学习啊。\r\n\r\n你怎么教会自己的孩子学习啊？\r\n你就是教会了自己的孩子这个，就行了。\r\n你想教会孩子这个，你自己呢？要先会这个。\r\n大家去看网盘上的下载量。\r\n一看就知道，就那么几次下载。\r\n都是被有心的妈妈下载去看了。\r\n那个网盘上的详细聊天记录，里面全是宝贝来的。\r\n要晓得自己去看。\r\n\r\n大家去瞧瞧李网脱水的聊天记录，就那么几千次的点击。\r\n大家的时间都用来干什么啊？在这里闲聊？\r\n\r\n孩子入学，这两个月，时间十分宝贵诶....那里的方法，问题，解决方案。\r\n大家不去看，没事闲聊天，在这里发水玩儿....\r\n\r\n你们看看你们，自己干的这些事儿.....\r\n\r\n兮妈：紧跟步伐。我都是找个本手记群里有用的信息\r\n\r\n大申爸：妈妈们看看兮现在的状态.....了解兮妈是怎么做的...\r\n\r\n要努力，抓紧这段宝贵的两个月的时间！\r\n好啦，大家去看聊天记录，去仔细理一理，你每天要带着孩子具体做些什么事情....然后呢，开始做。\r\n\r\n现在啊，时间还很宽裕，才开学23天么.....\r\n做什么都来得及。\r\n再不抓紧，按照正确的方法做，慌慌张张地，那时间可就来不及了....\r\n嗯，这里不发水了。\r\n妈妈们都去吃饭了...或者爬楼去了。\r\n这是好事。\r\n不过，不发水可以，回馈还是要的。\r\n \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n","isAdminFlag":false,"isCanUpdate":false,"isDel":0,"isHide":0,"isShow":true,"keyThis":"","lDocModifiedCount":3,"LongDate":"14-12-17 11:39","online":false,"really_updated_at":" 11:53:08","ShortDate":"12-17 11:53","ShortDate_i":[],"ShowShInfo":"","Url":"/d.u.htm","UserID":,"UserName":"申爸发言","UseVote":false,"v_isAdminDeleted":false,"v_isAppend":false,"v_isEditOwnDoc":false,"v_lDocModifiedPageNo":0,"v_lDocNo":53,"v_lPageCount":4.0,"v_lUserID":0,"v_lUserLevel":100,"v_SeeUserId":0},"isfirstfloor":false},{"docinfo":{},"foolrinfo":{"del_w":false,"DelTime":"","Emote":0,"fd_1_sel_product":false,"fd_id":0,"floorcontent":"\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n&5.5~7.5岁的关键------伴随聆听\r\n\r\n \r\n大申爸：那什么，申爸说几句。\r\n不同年龄的孩子，重点是是什么<\/spa