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那个你能把这个给我穿起来解释一下吗?我英语不太好.这是一个男人回答我发表日志的话有什么含义吗?(日志内容:"If you love someone you say it, you say it right, then out loud, or the moment just...passes you by"如果你爱着某人,就要说出来,在那一刻,大声宣布. 不然,那个时刻就……转瞬即逝@评论是:what he said it)
Dandelion00421
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额 其实我不太明白你到底让我解释什么 这段话的意思是:如果你爱着一个人,就大声说出来,不然,你就会错过这个时机.what he said it这句话从语法上有点问题what he said是 他所说的he said it是 他说了还是你朋友想问你他说了没?
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如果你爱一个人就要说出来,很大声的说出来 ,
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这不是解释了吗?
扫描下载二维码如果在一个环境下,别人把你说的话理解成其他意思,不回答我,还反击我,这说明什么,我觉得好奇怪,怎么_百度宝宝知道& “阅读《智者的四句箴言》,回答下面的问题。...”习题详情
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阅读《智者的四句箴言》,回答下面的问题。(11分) 一位16岁的少年去拜访年长的智者。少年问:“我怎样才能变成自己愉快、也能带给别人快乐的人呢?”智者笑着说:“孩子,在你这个年龄有这样的愿望,已经是很难得了。很多比你年长的人,从他们问的问题本身就可以看出,不管怎样跟他们解释,都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是,把自己当成别人。你能说说这句的含义吗?”少年回答说:“是不是说,在我感到痛苦忧伤的时候,就把自己当成别人,这样痛苦自然就减轻了;当我欣喜若狂之时,把自己当成别人,那些狂喜也就会变得平和一些?”智者微微点头,接着说:“第二句话是,把别人当成自己。”少年沉思一会儿,说:“&”智者两眼发光,继续说着:“第三句话是,把别人当成别人。”少年默默思索着,回答道:“这句话的意思是不是说,要充分尊重每个人的独立性,在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地?”智者哈哈大笑:“很好,很好,孺子可教!第四句话是,把自己当成自己。这句话理解起来太难了,你留着以后慢慢品味吧!”少年说:“这句话的含义,我一时体会不出。但这四句话之间有许多矛盾之处,我怎样才能把它们统一起来呢?”智者话:“很简单,用一生的时间和经历。”少年沉默了很久,然后叩首告别。后来少年变成了中年人,又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后,人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者,因为他是一个愉快的人,而且也给每一个见过他的人带来了快乐。1.如果你是这位少年,你如何理解“智者”的第二句话?(2分)2.作为小说,在情节上应该有开端、发展、高潮、结局。读过本篇小说后,你认为有高潮吗?请简述。(3分)3.少年后来也成了智者,他的“智”在哪里?用原文中的句子回答。(2分)4.读这篇小说,总觉得有不少的名人名言在脑海萦绕,你是否也有此感觉?如果有,请写出一句名言来。(要符合小说中的情节)(2分)5.少年问:“四句话之间有许多自相矛盾之处,我怎样才能把他们统一起来呢?”智者说:“很简单,用一生的时间和经历。”要“用一生的时间和经历”还叫“简单”吗?谈谈你的理解。(2分)&
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:2013-河南省义马市八年级竞赛语文试卷
分析与解答
习题“阅读《智者的四句箴言》,回答下面的问题。(11分) 一位16岁的少年去拜访年长的智者。少年问:“我怎样才能变成自己愉快、也能带给别人快乐的人呢?”智者笑着说:“孩子,在你这个年龄有这样的愿望,已经是很难得了。很...”的分析与解答如下所示:
1.注意少年回答智者第一句话的内容,将其中“我”“别人”换一下位置,从“我”分担别人的苦痛分享别人的快乐这个意思上作答。试题分析:高潮,指情节最激烈处。本文是以对话来展开情节的,那么就要找到最重要的最精僻的对话处了解“高潮”.考点:分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。3.试题分析:找到与问题有关的文段即最后一段,阅读理解,直接摘引最后一句话即可。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。4.试题分析:抓住文中的对话比如第一第二次对话,从人自己与别人的关系这个意义搜寻名言来表达。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。5.试题分析:理解智者所说的“简单”不是指“时间”和“过程”,其含义是指要有毫不犹豫的态度和坚定的行为。考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
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