不记得优学派U20优学派电子书包下载 豪华版的密码怎么办

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-08-23 12:26 标签： 优学派电子书包
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　作者: 金永辉　编辑:
　　自年初”互联网+”被提出后，各行各业都掀起了互联网应用热潮。作为被外界认为是互联网+教育的极佳解决方案，电脑和包近段时间在国内迅速崛起。各地学校纷纷掀起了使用包的热潮。　　令人尴尬的是，电子书包被一些家长、老师认为只是追求潮流，虽然目前市场上提供智慧教育方案的企业众多，真正认真做的却少之又少。许多企业在电子书包的后续使用、学习应用开发方面不管不顾，导致其使用效果不佳，让许多学校产生了误解。　　近日记者从教育机构方面获悉，扎根电教十多年的优学派推出的优学派电子书包在实践中取得了令人惊喜的好成绩：优学派电子书包实验班学生的总体成绩比其他非实验班高出40分，平均成绩比入学时提高了近20分。　　优学派电子书包带来好成绩　　作为在电教行业耕耘十多年的企业，优学派一直脚踏实地的做事，其推出的优学派电子书包，在技术、应用、辅导效果方面的优异表现受到了越来越多的老师和学校的关注和追捧。　　据了解，优学派电子书包功能极其强大。教师端可实现对传统PPT教学资源完美整合，教师用PPT教学的同时还能实现在线互动;可导入300万+优质试题，涵盖小初高全部学段，可截屏发送支持多种题型;多种表扬方式，提升互动的形式。在班级管理方面，教师可以查看学生详情。新增的多项功能可以方便教师随时对班级进行管理。凭借优学派电子书包的互动探究可记录的数字化学习模式，家长、老师通过学生的学习记录可以了解学生具体的学习情况。学生在课下遇到任何疑难问题也可以随时通过优学派终端向老师进行在线提问，老师收到问题后可以第一时间进行解答，保证了学习的高效。　　优学派电子书包搭载的“云学习”系统通过互联网平台实现了学习个体与知识、学习个体之间的互动探究，可为学生提供互动、多维度的学习资源，为老师提供互动探究、多种呈现模式的资源开发、分享、传播平台。让学生成为学习的主人，掌握主动性，老师作为学习的指导者，改变了传统的老师单向灌输，学生单向接受的学习模式。学生可以使用优学派电子书包畅享丰富的网络学习资源，满足孩子们随时随地学习的需求。　　　　(泰州市“优学派智慧互动课堂教育模式应用”研讨会)　　凭借着出色的产品和性能，优学派电子书包给学生们带来了实实在在的学习成绩提升。　　在近日由江苏省泰州市姜堰区教育局主办、姜堰区张甸初级中学承办的“优学派智慧互动课堂教育模式应用”研讨会中，张甸初级中学孙老师展示了七年级数学《同底数幂的乘法》，孙老师在课前给学生们发布了微课预习任务，并查看了学生们的作业情况;根据孩子们的数据反馈及时调整了教学思路，以学定教。课中讲解时及时穿插随堂测试，抓住学生的知识薄弱点，有针对性地进行了重难点剖析，真正实现了翻转课堂。　　除展示了高效互动模式下的优质课堂外，张甸初级中学校长还分享了一组令人振奋的消息：学校优学派电子书包实验班学生仅用半年时间，总体成绩比其他非实验班高出40分，平均成绩比入学时提高了近20分。　　苦念内功 只为给用户带来优质服务　　目前，优学派电子书包已取得了不少成绩，行业认可度也在不断提升。但优学派并没有固步自封，仍努力继续探索电子书包，继续为学校、教师造出一条更为美好的依靠电子书包智慧教育的道路。　　(优学派全国培训师电子书包培训会)　　近日，优学派在成都组织了全国培训师电子书包培训会。来自全国各地区传统渠道培训师参加了此次培训。优学派希望通过此举，能够达到提高全国各地优学派传统渠道培训师团队的业务素养，加强电子书包项目在各地区影响力，以更专业、更高效、更热情的态度服务广大客户，促进教育向教育现代化的变革，打造智慧教育的目的。　　会上，来自优学派的老师们分别就电子书包未来发展前景、业务推广和产品介绍、教师备课、互动课堂教学及课外应用等内容做了全方位的介绍与讲解。帮助培训师迅速熟悉掌握电子书包在教学过程中各个环节的基本操作以及如何引用课件、制作试题等教学资源，通过实际操作演练和模拟场景达到在有限的时间内得以快速成长。　　培训期间参培人员分别以老师、学生、家长等不同身份感受优学派电子书包带来的全新的教学体验，深刻认识到电子书包在教学改革中起到的重要作用。　　优学派希望通过本这样的培训能够让全国各地培训师思路会更加清晰，方法会更加得当，能为优学派电子书包客户提供更为高效、便利的服务，将更多的应用带给全国各地的师生们。　　创新教育模式、共建智慧校园，优学派正在行动!他们以优学派电子书包为载体，通过培训帮助帮助骨干教师迅速成长，进而助力各地教育机构全力推进学校教育建设，为中国信息化校园和智慧课堂的发展打下坚实的基础。　　互联网正渗透到社会的各个角落，其带来的云计算、大数据等现代信息技术更是逐渐的改变着人们延续许久的生活、学习、工作方式。　　中国的教室，已经历经千年，虽然其中课程的科目有所改变，但教育方式一直鲜有变化。不过，这延续了千年的一尘不变在互联网浪潮下也逐渐开始了改变。信息技术的发展，推动了教育变革和创新，网络化、数字化、个性化教育体系正在搭建，智慧教育正影响着千年不变的讲坛。(优学派电子书包辽宁地区课堂)　　沈阳智慧教育起航　　11月10日，屋外天寒地冻，屋内温暖如春。沈阳市珠江五校实验小学正在向前来参观的教师们展示如何通过信息化手段，促进课堂教学改革。　　该校姜老师带领二年级学生运用优学派电子书包这种新型信息化教学设备向前来参观的教师们，展示了一个别具特色的课堂。在数学课《课桌有多长》上，姜老师利用优学派电子书包的互动题板功能，请学生们在平板上测量铅笔长度;并将全班学生的完成情况呈现在大屏幕上，抽取学生答案进行点评，并给予即时表扬;姜老师在巩固练习环节给学生们发送互动试题，系统则自动呈现全班学生的答题进度。　　优学派电子书包系统的即时统计功能将学生答题后的试题正确率以统计图表的形式呈现，直观的展示方式便于学生理解，教师也能第一时间了解学生对知识的掌握情况，针对学生们出现的疑难点进行重点讲解。这种超越传统课堂的教学方式，既调动了学生的学习热情，又提高了整个课堂教学的效率。(姜老师用优学派电子书包讲授数学课《课桌有多长》)　　沈阳市教育局领导在亲身体验信息技术与教学相融合的一对一智慧课堂后，赞扬了优学派电子书包在信息化教学中所起到的重要作用。“信息技术未来五年、十年会使教育产生什么样的影响，无法想象。如果现在还不重视信息技术在教育教学领域里的发展，那可能就要落伍了。”　　就在同一天，千里之外的都江堰，一场语文教研交流会在都江堰市李冰中学召开。李冰中学的任老师打破传统教学中“老师单一施教，学生被动学习”的模式，采用“老师组织引导，学生自主学习”的翻转课堂教学模式，让观摩的老师体验到了信息技术条件下的教学变革。　　任老师利用优学派电子书包系统提前一天给学生们布置了课前学习任务：口头作文训练《你身边人的闪光点》;请同学们用文配图或录制视频等方式来“析人物，明情感”。开始上课后，任老师通过优学派电子书包调出学生们的课前学习情况，请学生们阐述自己所描述人物的闪光点及自己想要表达的情感。　　课堂上，任老师使用优学派电子书包随机抽取、抢答等功能调动学生们的积极性，活跃课堂气氛;巧妙引导学生进行重点字词分析，从中探索文章线索，进而深入文章情节，逐层理解文章主题思想。　　任老师最后运用优学派电子书包的系统即时统计功能了解孩子们的答题情况，有针对性地答疑解惑。这种高效的教学方式引起了前来参观的教师共鸣，纷纷表示这样的课堂不仅达到了寓教于乐的教学氛围，更提高了课堂教学效率。教师们一致认为这种授课方式非常棒：授课教师在教学过程中实时了解孩子们对知识的掌握情况，及时调整教学思路，因材施教，真正的实现了具有现代化特色的“智慧教育”。　　智慧教育极佳载体——优学派电子书包　　对教师们来说，电子书包的出现，让他们看到了教育方式的革新，实现了智慧教育的梦想。电子书包，也因此被教育界认为是完成智慧教育目标的教育体系最佳载体。　　而在沈阳、成都课堂上大放异彩的优学派电子书包，恰被教育界认为是目前行业内质量过硬，应用丰富、效果极佳的。优学派电子书包一经推出，就获得了学生和教师的追捧，现在其已成为国内使用规模十分广泛，好评度五星的电子书包。(优学派电子书包沈阳地区教育展示)　　据悉，优学派电子书包的访问终端包括PC机，平板电脑、智能手机以及其他智能终端，适合各种类型的信息化设备。服务对象包括教师、学生、家长和管理者。其中教师端可以简单高效地进行以学定教、深层互动统计分析，学生端可以进行课中互动、课后作业练习和1对1个性化辅导。家长端则可以清楚地了解孩子的作业情况、学校表现、成长轨迹，以及管理孩子玩游戏的问题，最终实现家校互通。　　有了优学派电子书包的帮忙，学生在课堂上的积极性、主动性得到提升，学习的效率得以提高。此外，通过家长端和教师端，可实时掌握学生的学习情况，有的放矢地督促孩子学习，给出针对性的解决方案和个性化的教育，让孩子学习能够事半功倍。节约下来的时间，孩子们可以去拓展各种兴趣爱好全面发展，真正达到了素质教育，从而实现了快乐学习的目标。　　而今，诺亚舟优学派电子书包带来的“互联网+教育”的智慧教育方式，已开始在华夏大地众多学校扎根，并在口口相传的作用下，迅速普及。优学派电子书包带来的新型教育模式，给正在火热进行的教改带来了更多可能与促进。　　分享到：　　0 个人觉得赞好文章 点个赞您已经赞过了+1　　查看更多热销产品&大学生分期购物销量榜

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