孩子什么情况要接受预备党员预审情况游戏治疗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-28 14:11 标签： 主动接受监督情况
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儿童游戏疗法遵循的几大规则
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做游戏给孩子带来的重要意义
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　　游戏是幼儿的基本活动形式之一。许多心理学家认为它是儿童的主导活动,是儿童认识现实的手段,曾多次要求家长注意游戏本身所包含的巨大教育的可能性,要求人们注意游戏在发展儿童创造才能方面的重大意义。　　一些心理学工作者认为游戏有以下几个特点：　　一、儿童通过游戏,反映着他周围的生活；　　二、游戏是儿童获得知识,并且更加确切地掌握知识的一种方式；　　三、游戏是一种活动；　　四、行动和言语是儿童解决游戏中的问题和基本手段；　　五、游戏是儿童用主动的再现现实的方法来反映现实的一种活动.可见,引导幼儿参加各种游戏,是家庭教育必不可少的内容。　　要尽可能创设必要的游戏条件,还要经常给他们 讲述生动有趣、富有教育意义的故事,鼓励他们扮演其中的&角色&，进行创造性的游戏活动,包括、坐车、划船等真实活动及&乘宇宙火箭&、&坐飞机&、&开汽车&等假想活动.让幼儿参加的游戏活动越丰富,其内容也会变得更加生动、深刻。　　要支持孩子多参加集体性的游戏活动。集体性的游戏不但有利于培养孩子们团结友爱、互相帮助的良好品质,还有助于互相启发、相互感染,不断提高孩子的想象能力和思维能力。&
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儿童游戏治疗的研究进展
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你可能喜欢一位尝试使用游戏疗法，但又没有接受过任何培训的咨询师的疑惑一位尝试使用游戏疗法，但又没有接受过任何培训的咨询师的疑惑美心说心理百家号游戏疗法是什么？作为一名没有受过训练的游戏治疗师，我的内心时常充满疑惑，我想知道我在孩子们身上所花费的时间的意义。尽管我已经阅读了很多相关书籍，但我依然不太明白自己该做什么。可是我还是一直在坚持，我会轮流使用提供指导的方法和不提供指导的方法来与孩子接触。然而，好像哪种方法对孩子都不管用。实在是难以置信，只有少部分的孩子在进步，绝大部分孩子都没有任何改变。不过还好，基本没有孩子会变得更糟。我的所有任务好像就是把我对他们游戏的理解告诉给他们，这个任务可不简单。除了用表情和词语去跟孩子交流以外，我更倾向于做出更多的动作，比如跨越他游戏的表面去“阅读”更深层次的含义。我不耐烦了，也不想再去接纳孩子那过于单纯的表现。我不能理解孩子所表现由来的行为，也不愿接受这些行为。到底什么才是游戏疗法？它不应该是我所想象的那样，孩子们也不应该是我所看到的那样。儿童和大人都同样需要获得他人的共情、尊重和真诚，在这方面，游戏疗法与通过谈话来进行的疗法都是能满足他们需求的。想要去帮助孩子就意味着想要接受孩子。孩子们从来都不会发现治疗师正在费尽心思去理解他们，不管这种理解有多准确，它都会对孩子有所帮助。对孩子们情感的接纳总是会产生一定的治疗效果。但是要把自己对孩子的接纳传达给孩子却不是一件容易办到的事情。如果不能把这种接纳传达出去，那治疗师所掌握的情况和知识就不可能对孩子产生作用了。游戏治疗就是让孩子用他自己的语言去与治疗师交谈，一个成年人为孩子提供一个让他自由表达自我的机会。表达的同时，成年人会接纳所有孩子表达出来的愿望和情感。现在，我从那些曾经看似无聊的儿童活动中找到了兴趣。我学会了保持耐心，不会再期望孩子立刻把自己完全展现出来，也不再期望我立刻就能得到灵感。期望的消除增进了我对孩子的接纳，我发现孩子们的变化给我带来了满足感。这种满足是孩子自身带给我的，有时它会完全超乎我的想象。在设想治疗师所应担负的责任时，我首先会想到孩子自己的责任。通常人们会认为只要孩子与治疗师保持良好的关系，他就能逐渐获取对自我的接纳。如果孩子真的只是保持关系，然后什么都不做的去游戏，治疗就真的变成了玩耍，孩子也不能从中获得新的体验。只有当一个孩子能对自己的成长尽到责任，并且因此不断进行自我探索的时候，我才相信他能获得比以前更多的内在控制感和发展潜力。所以，这才是游戏疗法，真的！摘自：《游戏治疗》（美）加利·兰德雷斯著，雷秀雅，葛高飞译。《游戏治疗初阶课程》详情及报名请扫码：《儿童与青少年心理评估与诊断工作坊》详情及报名请扫码：本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。美心说心理百家号最近更新：简介:心理的知识都在这里，有趣有用等你发现作者最新文章相关文章

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