我已经大三了、明天就要开学离开家了、我在北方、大学考到了南方、每次都要做2天多的火车才能去到学校_百度知道
色情、暴力
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我已经大三了、明天就要开学离开家了、我在北方、大学考到了南方、每次都要做2天多的火车才能去到学校
就觉得很痛苦、超级痛苦、已经2年了、我以为我已经习惯了这种分离、但不行、每次都会很难过、自己一个人、要在火车上呆2天多、 每次走之前的那么几天我的心情就很压抑、每天脑海里面想的就是舍不得离开爸妈、舍不得离开这个家、晚上睡觉会突然间醒过来、就一直...
我有更好的答案
一样一样的啊，我也是北方到南方上学的，明天要走，心里也不大好受。毕竟也是好几个月见不到父母。但是作为一个学生，只有离开家去奋斗才能回报父母，承担自己的责任，共勉之。
采纳率：28%
正常 上学都会想家的 到学校就好了 不要多想
离家的心情大家都是一样的
等到学校适应段时间就好了
再坚持两年吧
你应该学会分离这总痛苦，你要努力，等你考上好的学校，我相信，那时候你就很高兴，现在忍忍，该面对总该面对，不要总是伤心，放平心态
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回答问题，赢新手礼包以下回答为自己一字字码出(国庆节前再更，添加学习的“超市比喻”。高考卷的使用参见我的专栏：&a href=&/pengfeihan/& class=&internal&&高考利器——高考卷 - 梦、想，及其他 - 知乎专栏&/a&，大家在评论私信里对高考卷的疑问，在这里总结一下，请戳链接。)。&br&我的这些经验是我在看了许多高考状元的经历之后，结合自己的学习总结出来的，后来拿到高考小状元，想来对你应该有用。只要你用心，一定会对你有帮助的。 &br&&br&&b&很多问我关于高考卷的问题，我在这里一并回答：&/b&&br&1，一轮复习时该不该做高考卷？&br&一轮最重要的是：打基础。所以，以课本为重。但绝不是不做高考卷。&br&这个阶段，高考卷使用方法如下：&br&①每天各科都尽量抽出一段时间（30分钟为宜），做高考卷。一来保持手感，二来训练做题速度准确度技巧等等。把疑问解决写到错题本。&br&②每天一章节复习完毕，自己先做课本，然后找历年本章节高考题做一下，最后用参考资料巩固。把疑问解决写到错题本&br&到了二轮三轮，那就是大量&b& 研究 &/b&高考卷的时候了！！&br&2，时间紧，作业多，没时间写高考卷怎么办？&br&这个疑问我也遇到了。不过，很早消解这个矛盾是在开学老师讲高考卷的时候，我突然觉得，以前做题习惯都错了，我从没有按照高考卷的答案那样去认真回答过一道题，总是觉得答案正确就好。&br&然而课改之后，很注重细节，注重答案范式。所以，我认为做了作业但是坏习惯没有改掉的话，等于零。&br&然后我开始订立做高考卷的计划。事实证明我是对的，从老师夸我答案规范开始，到后来成绩稳步上升。我知道我在慢慢超越那些每天都在学校布置的作业里挣扎的孩子们。&br&所以，老师布置的作业我会从开始全做到做些我认为对我有帮助的题目，质量好的模拟卷我会认真去做，粗制滥造的模拟卷我很少做。这样节省时间来研究高考卷。&br&3，很多人把做高考卷当成一个任务，从而陷入了做平时作业的怪圈。&br&我想提醒大家，不是你去做高考卷就能提高成绩了。&br&&br&强调一点：&br&&b&一份试卷，当你做完了，你的学习才刚刚开始。最最重要的恰恰是你做完试题之后。&/b&&br&&b&一份试卷，当你做完了，你的学习才刚刚开始。最最重要的恰恰是你做完试题之后。&/b&&br&&b&一份试卷，当你做完了，你的学习才刚刚开始。最最重要的恰恰是你做完试题之后。&/b&&br&去认真对待你做过的每一道题，不放过任何一个知识盲点，任何一个失误，任何一个你蒙对的答案，唯有这样你才能提高！！每道题都要去分析，尤其对于做过的高考题，一个字一个字去对答案，而不是只看结果。&br&锤炼你的答案，你要知道高考答案都是最精炼的概括，你要明白高考答案里每一个字的含义，以及为什么要用这个字，去思考，去研究。&br&这才是做高考卷的意义！&br&&br&*补充一句:没有万能的方法，所有的如下方法，要根据自己的特点灵活取舍使用。把学习当做梦想。&br&作为文科生，字体是重中之重。无论如何，你都要把子写好，这个写好不是要求你一定要十分工整，而是认真写好每一个字。不要潦草，切记切记！！！建议你，在桌子上写一个字条提醒自己，每次做题前都提醒自己一遍，字体一定要写好。不然，所有努力都付诸东流。单是字体写好就能提高30~40分。 &br&&br&**我最近想到一个关于学习的 超市比喻：你是一个售货员，管理一个货架。很明显，你的唯一目的是想从顾客那里赚到钱，为此，你就要让他把钱掏给你。刚开始经营的时候你肯定不知道顾客到底需要什么商品，而只能根据一般的直觉或者有经验人的建议在货架上摆一些商品。顾客来了，看到需要的东西，钱给你商品拿走。这笔交易完成，你赚了钱。若顾客来了，发现货架上没有自己需要的商品，交易失败。这个时候，你需要做的是赶紧进货，把顾客需要的商品摆上架。等有一天，无论顾客什么样的需求，你的货架都能满足，那就表明你已经成功把握了顾客的需求，就成功了。这里面，货架就是你的知识，顾客就是考官，钱就是你的分数。&br&&br&&b&在开学前，你要做的是：&/b&&br&&br&&b&1，精神动力&/b&:我提这个是因为，如果没有对上大学的十分地渴望，没有对身为大丈夫（女豪杰）的自己的期许，没有要出人头地让全家人幸福的心气，什么方法对你都没用。高三，需要忍耐，需要坐冷板凳，但总有一天，你会发现这是你人生中少有的充实。那时候我喜欢用尼采的话激励我自己“有一天有许多话要说的人，却常常把许多话藏在内心；有一天要点燃电火花的人，必须长时间做天上的云”，我也把这句话送给你，每一个将要做大事的男人女人都要铭记自己内心的渴望。我那个时候承受了许多鄙视的眼光，无论是理科转文科还是被开除，但是我就是不甘心，我就要证明自己，“冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头更精彩的活”。我希望你找到自己的精神动力，这一年豪迈的激情的度过。全身心的投入，偶尔的不在状态不算什么，那就索性放松一下，出去跑跑步，散散心。调整好状态就全身心投入，有时候我会有晚上起来出教室头晕目眩的感觉，一天坐在教室浑然不觉就到晚上了。内心特充实。 &br&&b&2，每一科的课本都要找齐&/b&，放在随手可得的地方，以便随时翻阅。 &br&&b&3，每一科的高考卷都要有&/b&，而且是散装的试卷形式，可以买天利38套，或者其他的什么，记住是高考原题。除了语文我不硬性规定，英语、数学、文综，要求年高考各省的试卷都要有。这个很重要！！！ &br&&b&4，每科一个错题本&/b&(对于如何使用错题本，下面会有详述)，红笔必备。&br&&br&想强调一点:只埋头做题而不去总结反思的，意义真的不大。做题的目的就是找到知识漏洞，找到自己的缺点。所以，做题只是为了暴露问题，而解决问题就靠错题本，靠做题之后的总结反思。&br&做题就是体检，查找病灶;错题本才是治疗，祛除病根。&br&很多人都在说:我每天忙死忙活，做了这么多题，咋就没提高呢？这就像病人说我每天都去体检，身体咋还是不好呢?!!&br&&br&&br&*这里我想补充一点。很多同学都在疑惑题目什么时候算是会了?或者课本什么时候算是学透了，完全懂了?&br&我给大家提供一个标准。以错题为例，你会的标准是:把自己当做老师（不看任何辅助资料），可以把这道题讲给你们班成绩比较差的同学，让他完全听懂明白（比如可以主动给同桌讲题呀）。&br&这就是标准，课本也一样。&br&&br&★&b&如何应用错题本&/b&(适合于六科，不局限于数学)。&br&&br&错题本是所有高考省状元的经验。用错题本的目的是，在遇到你错题本上有过的同类型的题目（记住，不是同一道题，而是同类型的题，也就是说，你每次总结都是总结一个类型，所以工作量很大），不允许再错，错了，就惩罚自己。具体用法是这样的： &br&每次做过试卷，你的任务才刚刚开始，树立这个观点很重要。作一份试卷很简单，然而做完试卷之后的工作可能要花两三天甚至一个星期。 &br&每次你做完一个试题，就去对答案（尽量不要做没有答案的题目），然后在错题本上总结这样两类试题： &br&①你做错的题 &br&②你做对了，但是你不懂为什么这样做。靠直觉或者靠蒙对的。 &br&然后，去分析为什么不会，是哪方面的问题。 &br&具体做法如下： &br&⑴抄原题 &br&⑵ &br&㈠考点分析：就是考的什么内容，是三角函数，还是集合，还是曲线方程，还是数列 &br&㈡知识点（这个题用到了哪些知识点，不明白的翻书，问老师，一定问清楚，不留疑点，切记切记！！！） &br&㈢错误原因分析：a,马虎（用红笔把自己马虎的地方写出来，对自己不要客气，马虎的地方千万不要忽视） &br& b,知识点遗忘：（用红笔把以往的知识点写出来） &br&㈣正确答案：无论选择题，大题，都要把正确算法，一步一步写来，自己出错的地方在这里也可以标出来。 &br&&br&每道错题都要有这三点分析，最后保证自己再遇到考同样知识点的题目，不能再错，并且能一眼看出来出题人的意图。做不到就稍微惩罚一下自己，做到了就奖励下自己。 &br&英语错题本的用法也基本是这样，不同的地方，我下面再说★&br&&br&&br&&b&5，时间规划&/b&：我把我的时间规划说给你，你可以参考下。 &br&早自习，要抽出时间背自己留在错题本上昨天的内容（很重要，包括数学错题本也要背）。 &br&早自习放学，我会迟半个小时去吃饭，这半个小时我用来做英语高考卷，三十分钟做单选跟完型，做好之后，去吃饭。买好饭之后，回班里对答案。把刚才做的英语题对答案。错题抄错题本（具体我下面会说）。 &br&中午放学，我也会迟半个小时去吃饭，这半个小时我用来做数学高考卷，三十分钟用来做单选跟填空，共十六道题。这样训练自己的速度跟准确度。然后去吃饭，买完饭回教室对答案，错题抄错题本上。 &br&放学，同样迟半个小时吃饭，这半个小时我用来做语文阅读题训练或者英语作文写作训练。 &br&每次这样做题，如果发现以前错的题现在不错了，就会奖励自己一下，比如可以买点零食吃，如果发现以前错的题还错就惩罚下自己。 &br&然后，每天晚上放学后，按照明天的自习时间跟自己的零碎时间，安排学习任务。 &br&&b&6，准备一个小本子&/b&，可以装到兜里的，上面记一些小知识点，甚至地理高考题政治高考题，走路的时候都可以背。 &br&我对自己的要求很低，只要每天我能学到一个知识点（我曾经极端的这样分析，高考750分就是750个知识点，我每天在已有知识点的基础上学一个知识点，一年就可以增加360个知识点，事实上是很多人埋头在学，但其实每天在做重复的劳动，没有增加新的东西，成绩肯定不会提高呀，成绩跟努力不成正比，还要加上正确的方法），这一天就不算白过，我就觉得很充实，晚自习后都会奖励自己一下。出去买点小吃呀，当然我喜欢吃花生米。。。。。。&br&&br&&b&语文&/b&&br&&br&语文我一直很反感去遵循固定的套路，在我把其余五科都“模式化”之后，我想把语文留作最后一片净土。不过，在模考中，我的语文成绩都不理想。于是，在将近高考的时候我终于决定“妥协”。我想说明的是，一直以来，语文课我从来不听，老师讲课的时候，我自己看自己的书。临近高考，我决定突击语文，按照老师的“套路”来，收效明显，高考语文120。 &br&1，阅读题：这个题就是从原文中找答案，我就是听老师分析了几份卷子之后，总结出了规律。一般老师讲卷子，你要认真听。如果老师从来不分析卷子，我建议你认真做几份高考卷，然后彻底弄清楚每道题的答案从哪里来的，在原文中划出答案，细细品味。 &br&2，所有的主观题，看着卷子上给你画的线，每次都把画的线填满。这个细节一定注意。每次做模拟卷子都要有意识的提醒自己，把每个线都填满，不留空隙。切记，切记。 &br&3，作文：这个你就训练自己“三段论”作文，稳妥。具体操作就是： &br&第一段：提出中心论点。 &br&第二段：解释中心论点。 &br&第三、四、五段：用三个排比段从三个角度分别论述中心论点，每个段落的开头都用同样的句式。每个段落内最好有一句名言，一个实例。（每段200字左右） &br&第七段：总结论点。（200字左右） &br&第八段：总结全文，呼应开头。 &br&&br&全文1000字左右，记住，不要太多也不要太少，就在这个字数左右。 &br&平常多积累很重要。开头用个画龙点睛的题记也是不错。 &br&&br&&b&数学&/b&&br&&br&文科数学不难，关键是你要掌握住方法。高三就是面对高考，所以，我就从高考分析数学怎么学。其实我的数学找到感觉，就是在暑假开学第一节课，老师讲解数学高考卷。讲到数学大题，是按步骤给分。然后，少了一步就少了一步的分。就是这样我们会经常听到的话，但是那一刻，却让我醍醐灌顶。从那以后，我每张数学卷子都倾尽全力去做，我的原则是：这张卷子不做就不做了，如果做就埋下头沉浸下去认真做完，而且很重要的是要“锤炼”答案。有时候，我做高考卷，可以做到跟参考答案完全一致，连“因为、所以”用的都一样。所以，锤炼自己的答案很重要，当你的写法跟参考答案不一样时，你就想哪里出的错，然后改正。 &br&我的具体建议是： &br&*这里补充一个我忽略的重点，数学课本是第一手资料，课本例题习题要做上四五遍，公式定理每天背。要把数学课本跟高考卷结合起来，相互补充。做高考卷时要反应出应用了课本上哪些知识点，反思总结时，更是要把课本上遗忘的知识点重点记忆。课本例题习题是很多高考的原型，一定一定要烂熟于心，做到举一反三。&br&1，不要像身边的同学一样只盯着模考。你的眼光要高于他们，才可能超越他们。所以，高三一开始，你就要盯着高考，盯着高考卷。高考卷值得你“研读”，如果模拟卷太多，可以选择性的放弃，把上面对你有启发的题做了（具体做哪些题，我下面会具体解释），然后每天抽出时间做高考卷。做高考卷的时候绝对要像对待高考一样，不看答案，遵守时间。（这个下面我也会谈到）。 &br&2，买齐年各省份的高考卷（我是买了两套才集齐5年的高考卷的，因为有的省份不全，或者年份不全），然后按照省份重新组合，也就是每个省份的高考卷按照年份放在一起。比如：河南省（新课标）年，陕西省年，辽宁省。。。。。。 &br&（这样重新组合后，你就有了另外的方式看待高考） &br&这些卷子你需要做至少三遍！！！！！！！所以，每次做都不要做在卷子上，而是准备一个专门做高考卷的本子去做。&br&这些卷子重新组合的意义在于，你可以看到每个省不同年份出题的变化在哪里，比如你是河南省的，你就分析河南省数学高考每年的变化:知识点的变化，题型的变化等等。这样可以让你高屋建瓴，对高考胸有成竹。然后，我还发现一个有意思的现象，比如说，12年福建省考了一道题，13年河南会对这个题变形之后重新考（文综里面这种现象我发现很多）。当你作了一遍又一遍后，也很自然的会发现很多东西，会让你有种看透出题人的想法。那个时候，你的自信就慢慢建立了。 &br&当我做过这些高考卷后，老师平常一讲题，我就反应出来，哦这个是12年陕西高考第20题。而这个时候最让你欣慰的是，当你研究过高考试卷后，平常的模考卷开始变得不堪一击。你都可以挑剔他们出卷的质量，或者一眼就看出来是改编自哪道你做过的高考题。 &br&3，&b&锤炼答案，数学卷面整洁很重要。要养成规范使用数学符号的好习惯，该换行就换行。 &br&以高考数学参考答案为参照，去修正自己的答案，尽量做到高考答案的程度。 &/b&&br&4，做数学题时，心一定要静。 &br&5，通过做题训练自己的解题思路，如下图所示。&br&&figure&&img data-rawheight=&720& src=&/v2-9f0d5a7ae52b932cdfeec57_b.jpg& data-rawwidth=&1681& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1681& data-original=&/v2-9f0d5a7ae52b932cdfeec57_r.jpg&&&/figure&&br&&br&&b&英语&/b&&br&&br&高中的英语完全可以抛弃所有，只用来应付高考。我这套方法就是用来应付高考的。首先必备工具书：《英语高考必备》，这个像词典一样的书，很经典很经典。 &br&1，错题本，基本跟数学错题本一样去整理错题，第二天早上去背。需要提醒的是。每道单选题（现在改革成语法填空），你要分析A,B,C,D选项各有什么含义，A什么用法，B什么用法，C什么用法，D什么用法。 &br&还有考点分析是指，这道题是考的是介词用法，还是动词用法，还是固定搭配，还是习惯用语，还是语法，语法具体又是什么语法，是定语从句还是宾语从句 &br&英语也是写一道错题就要弄会一类题。比如，如果这道题的考的是定语从句，你就把定语从句的所有知识点摘抄到这道题下面，结合你的笔记，还有《英语高考必备》的语法部分里的内容。再比如，这道题考的是动词invite的用法，那就结合笔记跟《英语高考必备》把invite的用法总结出来写到错题本上。再比如，这道题考试的是习惯用语（譬如对谢谢的回答），那就结合笔记跟《英语高考必备》把习惯用语总结道这道题下面。 &br&所以，你现在明白了题目做完你要做的工作很多很重要，也是一点不能偷懒的地方。你的所有成绩的提高就在这个环节。开始会有点累有点浪费时间，慢慢的养成习惯之后就会发现这种方法的极大优势。有些题你就不需要再去做了，因为你早就总结到错题本上背的滚瓜烂熟了，你也会发现，你已经能看透出题人的小心思了。你更会发现每次高考10道单选题会有几道考介词，几道考动词，几道考习惯用语，几道考语法。每年又有什么变化，这样你就对重点了然于胸。 &br&2，作文，需要背一些范文。一些句式，一些关联词。一篇文章用几个关联词就够了。每天下午放学可以用30分钟去写作文，然后拿给老师去改，那时候我们都是找老师改作文。 &br&&br&&b&文综&/b&&br&&br&三科的课本都要齐全，先看一下每科有多少章节内容，然后，在一模前自己要全面复习4、5遍（多的话就自己看着分配），大概每天要复习多少内容，每天都至少要完成自己的固定内容。做到课本烂熟于心。切记切记！！！！高考我文综240分 &br&*紧跟时事很重要，比如中央提出&一带一路&，你就去(对于地理)地图上找找相应的路线，看看经过的地区的自然人文状况;(对于历史)找到历史的依据，相关内容仔细研读;(对于政治)政府的职能，国际关系，哲学原理等等。一个话题就可以把政史地囊括殆尽。你甚至可以把自己当作高考出题人，你来出题。总之善于把所学融入现实。&br&然后我分开说 &br&&br&&b&政治 &/b&&br&这个比较简单，内容不多，但关键是原理的应用。而且很重要的一点是，你会发现模考的答案跟高考的答案出入太大。还有书上的原理到底怎么用，有时候让人不清不楚。 &br&我的建议是，举个例子，譬如说矛盾的普遍性与特殊性，你去找各省年的高考卷，把这个知识点的考题都找出来，抄到课本的这一章节那里，每次背书都连带着高考题背，然后想一想高考题是怎么样用这个原理的。每个知识点都这样处理，这样，政治书上都是你的密密麻麻的题目，很有成就感，然后，你会发现你答题慢慢的有自己的思路了，而且很准确。 &br&这个时候，模拟题中如果考到哪个知识点，你也总结下，看看跟高考题有什么区别，对比下，然后总结出你的答案来。 &br&好的模拟题同样值得背诵。 &br&*政治一定要关注两会，尤其是关注政府工作报告，因为高考答案往往会用到里面的话语。&br&&br&**（10月11日添加）文综需要认真背书，这建立在你对之产生兴趣的基础上。就是要有思考的好习惯，或者说要有怀疑的好习惯。比如老师讲矛盾双方的一定条件下可以互相转化。我就想了：生死是一对矛盾，死在什么条件下可以转为为生呢？老师讲劳动价值论，劳动创造价值。我就想：我在路上捡到一块金子，我就指着金子卖，我并没有付出太多劳动可是收获很大的收益，如何解释？等等，&strong&在学习中要善于怀疑、善于思考&/strong&，每一个原理都跟生活联系起来，然后去想想生活里的例子。这样理解深刻了，就很容易记住。&br&六科都要这样，数学老师讲了一个解题方法，你就可以怀疑：是不是还有更简便的方法呢？&strong&养成怀疑的好习惯&/strong&，非常重要。这能让你牢牢记住知识点。&br&&br&&b&历史&/b&&br&我一直比较头疼的就是历史，除了零碎的知识点外，还有很多要记忆的东西。选择题很让人头疼，你要多跟老师交流，弄明白为什么会选这个答案。 &br&还有一道俗称“小论文”的大题，这个有固定的模式，也是分三段： &br&第一段总述，亮明观点 &br&第二段从经济文化政治社会等方面分层论述 &br&第三段总结 &br&&br&&b&地理 &/b&&br&地理是我最有感触的一科。因为就是从地理考试，我慢慢觉得这六科都一样，都有一样的逻辑，你学好一科就可以去启发另外一科。 &br&总结模式很重要，不要单纯的依靠老师给出的模式，通过自己做高考题，模拟题，在老师答题模式的基础上不断完善出来自己的答题模式。 &br&比如：分析区位因素：就有一个固定的模式，我自己不断充实就形成了如下： &br&①自然：⑴地形（包括地貌） &br&⑵气候（光、热、水、气） &br&⑶河流（水文、水系） &br&⑷植被 &br&⑸土壤 &br&②人文：⑴原料⑵燃料⑶市场⑷劳动力⑸工农业基础 &br&水文分析也有自己的模式。 &br&就这样，每类型的题目都总结出自己的模式来。这要通过做题，听老师讲题，看参考书来不断完善你的模式。然后，做题就用你的模式去套。 &br&然后面对高考题你会发现，高考题不是按照你的套路出牌的。高考答案就一段话完事。这个时候你需要做一件事，就是分析高考答案，包括对政治高考答案也一样。 &br&这一点很重要。就是你要对地理的高考答案重新组合，原则就是你的模式。也就是通过你的分析，高考答案句子要重新排，按照你的模式一一对应起来，你会发现，这些高考答案没有逃脱你的模式，只是句子有些乱而已。 &br&每次看到地理试题，就先看考什么，模式是什么，然后去套。 &br&地里中需要记忆的东西更多，我的建议是，你买一本中国地理与世界地理的测试题，一本时区计算的测试题，每天做一点。最后达到，中国地理与世界地理的经纬度、自然带、气候带，了然于胸，计算题口算都可以。 &br&很多经典的题目，对自己有启发的题目都要背会。不断完善自己的知识体系。&br&地理题有很多都有技巧，所以在做题的过程中总结很重要，记住一些书上没有(书上有的更别提了)的结论，比如我记得必修一(人教版)有幅图上面标注了0°，30°,60°纬线的自转线速度，这样的结论对做选择题很有用，这还不够，通过做题可以掌握0°,15°,30°,45°,60°,75°,90°纬线的线速度，这样你比别人技高一筹，才会比别人考得好。就这样对书上的一些结论性的东西牢记，尤其是别人不太在意的地方，一点一点积累，你就赢了&br&&br&&blockquote&附 &a class=&member_mention& href=&///people/97e2b46cfa7de186c082f& data-editable=&true& data-title=&@宇文松& data-hash=&97e2b46cfa7de186c082f& data-hovercard=&p$b$97e2b46cfa7de186c082f&&@宇文松&/a& 思维导图如下：&/blockquote&&figure&&img data-rawheight=&363& src=&/8cf60aed67cc881be5750a08ebd2db96_b.jpg& data-rawwidth=&537& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&537& data-original=&/8cf60aed67cc881be5750a08ebd2db96_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img data-rawheight=&370& src=&/6ec3efc5840bcd8ba6d11_b.jpg& data-rawwidth=&1065& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1065& data-original=&/6ec3efc5840bcd8ba6d11_r.jpg&&&/figure&&figure&&img data-rawheight=&413& src=&/b68dea0cbea4434_b.jpg& data-rawwidth=&917& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&917& data-original=&/b68dea0cbea4434_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img data-rawheight=&556& src=&/e5c998fbdfd450f261c85d8_b.jpg& data-rawwidth=&1393& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1393& data-original=&/e5c998fbdfd450f261c85d8_r.jpg&&&/figure&&figure&&img data-rawheight=&630& src=&/e4fb04bd6eeeafa1d074ce_b.jpg& data-rawwidth=&733& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&733& data-original=&/e4fb04bd6eeeafa1d074ce_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img data-rawheight=&548& src=&/8496fed0e32add63cfbffd5_b.jpg& data-rawwidth=&1673& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1673& data-original=&/8496fed0e32add63cfbffd5_r.jpg&&&/figure&&blockquote&另附一篇他的英语写作技巧：&/blockquote&&figure&&img data-rawheight=&443& src=&/a8de57d9d30d5d456e856a0ab098f0d3_b.jpg& data-rawwidth=&1669& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1669& data-original=&/a8de57d9d30d5d456e856a0ab098f0d3_r.jpg&&&/figure&&b&以上思维导图仅供参考，详细内容请参看具体答案&/b&&br&&br&&br&补充一点关于高中课堂的建议。那个时候文综我最担心历史，但是我历史老师讲题不讲技巧也不讲方法。还有一个月就要高考的时候，我觉得这样下去高考我会在历史上一败涂地。所以，当时大胆的翘掉我们班的语文数学课去听另外一个历史老师的课，回想起每每下课搬着凳子去另外一个楼里听历史课，感激自己的决定，也感激那位历史老师，让我总结到了历史的技巧与模式。&br&我的建议是，不必要拘泥于形式，只要能让我有收获，我愿意去尝试。要么生存，要么毁灭，这是个选择，有一天你会为自己的勇敢而骄傲。&br&&br&这样你慢慢发现六科就像一个整体，有一个模式在里面，这样你可以站在比别人高的地方看风景，你的路一定会越走越宽的。&br&______________________________________&br&&br&在这里补充一下关于大学的看法。希望能给你一个比较直观的大学印象。 &br&&br&也许你曾从你三哥四姐那里听说过读大学无用，学不到什么东西云云。我想告诉你，到大学，你的路才真正开始。这样说是因为，在大学你可以真正的自己决定自己的路。没有班主任，辅导员几乎不见。一个礼拜上课不多。你可以选择自己的老师，选择自己的上课时间，选择自己喜欢的社团，学自己喜欢的课程，交自己喜欢的朋友，读自己喜欢的书，听自己喜欢的讲座，去自己喜欢的地方。没有人会强迫你，督促你，全凭你的爱好兴趣。在大学，我会翘掉我不喜欢的课，坐车去另一个校区听一场讲座，甚至看一个比赛。喜欢在学校民国范的图书馆里翻阅厚重的书籍。没课的时候，一个人骑车去校外的山顶躺着看云来风去。喜欢在小假期徒步旅行。一切的一切都是任何时间段都无法给予的自由。谈一场轰轰烈烈的恋爱。为了梦想去拼，只是为了因为自己的存在，让这个世界有些许的改变。喜欢“西山顶上醉日月，图书馆里酿春秋”的日子。时光如水，无声滑过，但一点一点的成长镌刻在每一个走过的山口。 &br&大学教会你独立，教会你对自己负责，教会你安身立命，教会你爱与被爱。 &br&所以，&b&我一直觉得高三的意义恰恰就在于为大学打基础。只有经过高三的积淀与历练，在大学自由的氛围里，你才不至于迷失你自己，你才能把握你自己。因为你知道胜利属于你的，高三只不过是为了辉煌而做的沉潜而已，在等待彩虹的日子里，希望你的心中永远五彩斑斓。&/b&&br&&b&&br&&/b&&br&&b&（）送给大家《哦爸爸》里面的一段话（这些话也许你们要多年以后才能理解）：&/b&&br&“人活在世上，只要努力就能找到答案的事屈指可数。人们只能在不知道什么是答案或正解的情况下烦闷地生活下去。所以从这点来看，那些肯定存在解法和答案的考试题目，其实是很宝贵的。在这世上，很少有事情有正确答案，所以一定要拼尽全力、心情愉悦地准备考试。”&b&&br&&/b&&br&&b&&br&&/b&____________________________________&br&我特别喜欢一个小天才，他叫子尤，只活了16岁。他的一首诗，送给你。我把它叫作《青春》：&br&&br&&br&青春是属于我的, &br&标记着我激情的一月一年. &br&人说青春是红波浪, &br&那就翻滚着绘出最美的一线. &br&&br&眼前只有柄孤独的桨, &br&握在手中就是把战斗的剑. &br&&br&我在这里,写着刚有开头的小说, &br&每过完一天就翻过一页, &br&每翻过一页又是新的一天. &br&&br&为什么我依然热爱考验, &br&因为,别人让天空主宰自己的颜色. &br&我用自己的颜色画天.
以下回答为自己一字字码出(国庆节前再更，添加学习的“超市比喻”。高考卷的使用参见我的专栏：，大家在评论私信里对高考卷的疑问，在这里总结一下，请戳链接。)。 我的这些经验是我在看了许多高考状元的经…
PS.谢谢你们的热情，但我不再接受高考咨询，因为我已经高考完四年了，我不是敷衍，实在是不了解高考，不敢妄言这种决定别人命运的事，怕指错路。请勿问我，还有xx天高考，现在英语是xx分，能提到xx分么？我只能说，看你个人综合素质，因人而异。复读五六年考不上的也有，高三吊儿郎当一年考状元的也有，师父领进门，修行在个人。英语能考多少分，与人的学习效率、计划执行情况、学习时间投入、别的科目占用多少时间、个人的精神状态、个人的短板在语法、听力、阅读还是写作还有你考试得分的能力、考试时身体素质、心理素质都有关系，影响因素太多了，即使是教育部长也无法给你做出一个完全精确的预测。建议还是找个靠谱的英语老师规划一下，我只是个普通的本科生，谈的只是我四年前的个人的经验。换个人，换个省份可能就不那么适用了。我不了解高考，也不能做辅导，谢谢你们，但请勿私信咨询“行”或者“不行”类的问题了。我收到了三四十人的咨询，但我们之间没有见过面，我对别人的情况也不太了解，并且我还有我繁重的工作，业余精力实在有限，另外这种预测的事，也非我的本职工作义务，所以请恕我不单独回答了。我的答案一律是“有可能”“你自己觉得可行就试试”。&br&&br&下面是原答案。多谢点赞，觉得答案好的话，请不要做伸手党。&br&﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉&br&&br&本人同山东人，高一英语110+，高二英语120+高三英语140+。2012年高考的，高三时候一共四次模拟考试和一次高考，记得只有一次低于140分（139分）。我英语课不太听课，玩诺亚舟或者自己看书。也不交作业。基本是自学的。但我听老师讲单词，并且抄笔记。&br&&br&大学除了学过十五天雅思以外没有专门学英语。词汇量大概3500左右。基本上能做到和外国人进行生活交流和交流简单的学术问题，但会出现语法错误和单词想不起来的现象。专业是Accounting.&br&&br&cet4全裸600分，cet6全裸500，考研英语76分。（&strong&看来大学不学英语确实不行，四级还不错，六级就虚了&/strong&）&u&&strong&我知道知乎有很多天资卓绝的大神，我只是一个分数不算很高，只能说对普通人来说考得还不错的普通人，也会仰望各种大神。但天资聪颖的大神往往不了解我们普通人的需求，因为他们是靠天资和努力，所以谈出的经验往往适合于与他们一样有天赋的人，而我们普通人没有多少天资，只有努力可以依靠。所以我以一个资质平凡的人的身份，从英语天赋一般的人的角度，谈一点粗浅的个人见解，谈谈我个人总结的普通人的学习方法，也算是为大多数同样资质平凡的知友们出一点力。所以大神可以忽略不看我的帖子。&/strong&&/u&&br&&br&&br&&u&&strong&另外，也请大神们不要轻易谈经验，因为你们的经验模式往往对普通人有误导性。举例子，我曾经看过一个帖子，说自己复习三周考研英语轻松80+，然后说了一大堆经验，最后一句话补充背景，雅思大三考7.5。这真的很令人气愤，你炫成绩不要紧，但请你不要把你的雅思背景放在最后。因为许多人看帖子习惯性不看后半部分，你这个帖子会误导别人，让很多普通人以为自己随随便便就也能考80+，但他们可能会忽略你写在最下面电脑屏幕角落的雅思成绩，而想当然地认为你也是一个和他们一样的0基础的那种普通人，进而推论出“普通人0基础，努力三周都可以得高分”的错误结论。&/strong&&/u&&br&&br&&br&&u&&strong&所以，看帖子要看和自己情况和背景相同的人写的帖子，不要谁的经验都听，也不要想当然地以为，他能成功我也能成功，那样容易误入歧途。适合自己的才是最好的。&/strong&&/u&&br&&br&这是我自己总结的，考英语标准化复习和应试技巧。这套技巧亲测有效。而且它的标准化程度很高，我运用了我自己的方法后，几乎每次都准时提前半小时做完，误差基本不超过十分钟，每篇阅读解题时间6分钟，作文20分钟，完型15分钟。所以，&u&&strong&我每次考试就像流水线上的工人一样，只需要按部就班完成这些套路即可&/strong&&/u&，一般不会考得很差。所以，我觉得我的方法最大的亮点不在于能让你考145+以上的高分，那十有八九是凭着能力加运气，不稳定，很少有人能次次考高分，而我个人的经验如果有亮点的话，就是在于它能让你在时间上和分数上都做到多次考试的发挥非常稳定，误差非常小。这种发挥上稳定减少了发挥失常的可能性，会给你的考试带来极大的心理安全感，进一步促进了你分数的提高。&br&&br&&br&&strong&&u&我个人认为，所有英语考试都可以分五类：听力，词汇，语法，阅读，写作。要有目标逐个击破。&/u&&/strong&&br&&br&首先，你要分析自己薄弱并且学起来没有章法、容易失分的部分到底是听，词，语法，读还是写，然后才能做到有针对、有重点地解决它。本人将以上的五大块都略作表述。如果你哪块比较好，就可以减少投入在上面的时间。&br&&br&&u&&strong&一、词汇&/strong&&/u&：&br&&br&平心而论，本人词汇量不算高，但是基本的常用词和高频重点词汇都烂熟。我觉得词要精，不要盲目求多：&br&&br&1、&strong&说词汇无所谓的人是误导大众，不配回答任何英语相关的问题。&/strong&如果你看不懂词汇，你看任何英语的东西都是一堆乱码，又怎么可能读懂材料，成为一个合格的英语使用者？所以，不管是为了考试还是为了真正的用英语，&u&&strong&请一定要在词汇上下功夫。&/strong&&/u&&br&&br&2、&strong&唯词汇论也应反对&/strong&。托福一万词雅思八千词，背过的记忆小能手有的是，但考不过的还是大有人在。词汇是基础，是必要条件，但不是充分条件，&u&&strong&决定性因素、充分条件是建构在词汇和语法上的阅读能力和解题技巧。有了词汇积累，不会应用，仍然不能获得理想的分数。&br&&/strong&&/u&&br&3、&strong&建议把词汇分两类：一类是只需要认识的，一类是需要使用它写作的&/strong&。&br&(1)需要认识的，你只需要知道它的意思，做阅读的时候能看出来。&br&(2)需要应用的，则要记住它的名词动词形容词，短语，最好把其中你不会的那条缀上一个例句。这需要一本比较结实耐用的笔记本，以免后期翻烂了。&br&&br&4、分类完毕后，就需要记忆了。如何记忆呢？窃以为最有效的办法是循环记忆。&br&&br&&strong&同样是十分钟，把一百个词每个记一遍，要优于把十个单词记十遍。&/strong&原因如下：记十个词，假设你记住了百分之八十，那么只剩下八个。记一百个词，假设你记住了百分之十五，那就剩下十五个。同样的投入，根据艾宾浩斯遗忘曲线，大规模略记效率高。我考研单词是两周刷完的，现在大概记住了六成左右。你可以不停地回头复习，但请记住，每个单词略记，然后尽力多次复习，这样比每个单词花大量时间记一次然后就过去了、不复习有效的多。记一次，然后用笔给遗忘的词做记号，第二次复习再划掉一批记住的词，第三次再划掉记住的词，利用排除法层层淘汰，等到把所有的词都划掉时，逐渐就都记住了。&br&&br&5、短语也要记，尤其是带各种介词的词语。建议用好百度，找个高中短语大全，打印下来，然后也是采取与上文相同的大会战、一次快速记、多次循环记的方式，一次快速记上百个，然后多次复习。&br&&br&词汇如何记：&u&&strong&请一定要看音标，请仔仔细细看，&/strong&&/u&因为你觉得你读对了并且很熟的词语，可能已经读错了好几年了，只是你没发现。因此请先看音标，&strong&&u&通过音标回忆这个词应该怎么写。英语是一种拼音文字，只要会读，把读出来的音用字母拼写出来，就成了单词。&/u&&/strong&&br&&br&&br&&strong&&u&个人拙见&/u&&/strong&，记单词，第一次按单词表记，第二次乱序记，第三次分类记，比如：表示颜色的形容词，表示职业的名词，表示学科的名词大全，请自己总结出类别，一次记完一类。总之不让自己形成一种固定的模式，就是背完一个词，因为背的次数多，上下的相邻单词是通过记在单词表中的固定位置而回忆起来的。就是说，要经常把自己记忆单词的顺序打乱重排一下，才能检验出你到底是不是真会。&br&&br&&strong&无论是词汇还是短语，不要求一记住马上就会用，而要求先记住，后来才能会用。我们小学的时候认字，也是三步走战略：1先会读，2后知道意思，3最后会用它写句子。&/strong&&br&&br&&strong&记住了用法和短语之后，尝试着在写作中用上它。同时你的阅读速度和阅读效率会提高。&/strong&用你掌握的豪华词汇替换作文中的简单词汇，同时用复杂句替换简单句。例如，very用quite替换，like用be fond of 替换，这样你的作文会得到更多分。&br&&br&&strong&&u&请务必找本靠谱的权威单词书！！&/u&&/strong&&br&&strong&&u&请务必找本靠谱的权威单词书！！&/u&&/strong&&br&&strong&&u&请务必找本靠谱的权威单词书！！&/u&&/strong&&br&&br&&br&&strong&&u&因为有些单词书，本身汉语意思不准，如果按这个不准确的意思记忆了，以后贻害无穷。&/u&&/strong&&br&&br&&br&墙裂推荐一本书：17天搞定GRE。一定要看。&br&&br&&br&&strong&&u&二、语法。&/u&&/strong&&br&&strong&&u&我是个唯语法论者&/u&。&/strong&我自己系统地自学了语法中的一些内容，之后一切长难句选择题中所用的语法问题，就差不多都能解决了。愚见：&strong&&u&语法一次投资，终身有益。&/u&&/strong&所用课本：&br&第一本，现在没有卖的了，现在没有卖的了，现在没有卖的了。《中学生英语语法大全》中国致公出版社，2006第三版，李洪涛主编，封皮红色印着个自由女神像，&strong&这本书挺全的，可以拿来当考研英语语法复习资料用，我买了十年了，仍旧没舍得扔，都翻烂了。&/strong&&br&&figure&&img src=&/f7d6d0b4bbd00f0bb7d43ca756f2f366_b.png& data-rawwidth=&492& data-rawheight=&656& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&492& data-original=&/f7d6d0b4bbd00f0bb7d43ca756f2f366_r.png&&&/figure&&br&&strong&第二本，&/strong&五年高考三年模拟中的语法部分。&br&&br&具体方法：&br&&br&1、两本书对照着看（我没有为这两本书打广告的意思，也可以用别的你认为全面详细严谨的语法书，但是这本书一定要有题目，而且要有大量题目，以供练习。），&u&&strong&请务必把其中的主语宾语表语定语状语同位语从句、时态、虚拟语气、独立主格、主谓一致、简单句复合句、冠词直接引语间接引语、倒装省略插入语看一遍。因为这是高考常用的部分，其余部分没时间可以不看，以上这些部分烂熟于心，足够你考145+了。&/strong&&/u&&br&&br&2、把看完的部分条理化地总结成笔记，请自己亲笔抄一遍，&strong&&u&边抄边记（高中学习，忌讳只读不记，只抄不记，不要有一种错觉，那就是以为自己抄下了就是会了。读书看书抄笔记要心到、眼到、口到），&/u&&/strong&然后早读的时候背，记住、背过、烂熟每种情形，&u&&strong&例如，定语从句中只能用that不能用which的情形有8种，状语从句有9种，主谓一致有13种情况，这些语法知识中的每条每款都应该像法学生背法条一样倒背如流。&/strong&&/u&&br&&br&3、记住了之后，做中学生英语语法大全上的课后题。&u&&strong&上面每一章有500道题，一定要做。&/strong&&/u&做的时候完成一道就把这一道的在书中的知识点写后面，比如某某题目是用定语从句形容词最高级知识点，所以只能用that。这样认真做下去，我相信不用500题，做完300道你一定就烂熟了。每次做完请务必对答案，不会的题问老师。&br&&br&&u&&strong&记住后相信你语法一定行，&/strong&&/u&选择题牵扯到语法的题目、阅读长难句，可以比较轻松地解决。我系统复习过语法之后，以后的四年都省力了，别人抱着考研语法书哭天喊地的时候，我可以有时间复习别的。&br&&br&总结：&u&&strong&语法学习，一次学习，一生受益。对语法的复习分三步：1看、2记、3做题检验。&/strong&&/u&&br&&br&&strong&&u&说语法没用的人，大都是没学过语法和语法学的不好的人。他们不知道语法是多么美，有何种用。是，我承认很多省的试卷中没有语法选择题，语法不会在试卷里单独考察，所以可能有人认为语法不重要。我也不排除你不懂语法却考了高分的可能性。但会语法，能让你考高分的概率更高，发挥更稳定。我看见有帖子说自己单次考140+甚至145+的，然后把我的笨方法批判一番，我非常赞同他们的分数很高的观点，但是我不排除其中的运气和天资成分。因为他们的样本是单次考试分数。作为一个普通人，和楼下的绝大多数答主不同的是，我的样本是5次考试，在一年中五次大型考试中都能稳定发挥141±2分的，时间误差在十五分钟以内的，或者说能做到分数和答题时间都发挥比较稳定比较精确的，知友们可以仔细看看，没有几位楼下的答主可以这么保证。&/u&&/strong&&br&&br&&br&&strong&&u&语法的作用在于让你写作、选择、做完形和口语交流的时候正确判断句子成分，填出写出正确的句子。我系统地自学了语法之后，基本上能做到日常交流的时候自然说出来的句子，不再用提前在脑子里翻译了，就能达到绝大部分都没有语法错误。这直接锻炼了我口语时的自信和思考速度。&/u&&/strong&&br&&br&&br&这张图是我做的语法大全上面的题目的照片。我第一遍做用蓝色钢笔，不会的画圈，自己用红笔订正，然后查前面的语法知识点，弄会了就红笔斜线批掉。这个书上面的语法题比高考难一些。&strong&&u&提醒：没有捷径，请务必买本好的语法书，记要点；在记住要点后，按其中的语法模块和章节针对性做题，相信你一定可以拿下语法。&/u&&/strong&&br&&br&&figure&&img src=&/ae5bfcd3bc9_b.jpg& data-rawheight=&2160& data-rawwidth=&3840& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3840& data-original=&/ae5bfcd3bc9_r.jpg&&&/figure&&br&&br&&br&&strong&&u&三、阅读&/u&&/strong&&br&&strong&&u&背名人演讲。葛底斯堡演讲，撒切尔卸任演讲，罗斯福宣战演说，我有一个梦想，香港大学百年校庆演讲，港督彭定康告别演说，ted五毛李世默演讲，要烂熟。&/u&&/strong&&br&&br&背诵方法：找到原文，找到当年的录音，注意，不要别的英语听力网的复读，他们是播音员式的朗读，虽然比较标准，不带演讲者的口音，但一点感情都不带。&br&&br&（记得有个链接。标准英式发音，可以仔细看看。一个多小时。&br&&a href=&///?target=http%3A///show/ZODOjPnf8UsLClgW_2y8qg...html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&BBC 英式发音视频教程 视频&i class=&icon-external&&&/i&&/a&）&br&&br&&em&&strong&小黑板，举栗子。&/strong&&/em&&br&《1941罗斯福宣战演说》中的一段：&br&&br&&u&Always/&/u& will we remember the &u&character/&/u& of the onslaught/ against us.&br&&br&&u&No matter&/u& how long it may take us/ to &u&overcome this premeditated invasion&/u&, the American people in their &u&righteous&/u& might/ will win through to &u&absolute victory&/u&.&br&&br&I believe （that）I interpret/ the will of the &u&Congress&/u&/ and of the people/ when I assert that we will not only &u&defend&/u& ourselves/ to the&u& uttermost&/u&, but will make（it） very&u& certain&/u&/ that this form of &u&treachery/ &/u&shall &u&never again&/u&/ endanger us.&br&&br&像这样，原来的演讲中所有的重音（划线部分），所有的停顿（/符号）请务必划出来，直至烂熟于心。当时我每早上背一遍这篇文章，再看别的科目，从头到尾背了超过一百遍。然后烂熟。至今六年了，这篇文章我仍旧能熟练背诵其中的重要段落。&br&&br&这篇文章罗斯福先生是用包含愤怒的感觉读出来的，所以重音很多。尽量找原版录音，而不是沪江上播音员朗读的那种。我听过英语网站的播音员标准美音朗读版，跟原声比起来好像娘炮一样，失掉了所有的感情和威严。你在背的时候要想像（或曰歪歪），你就是罗斯福本人，带着一种对仇敌的愤怒和对复仇的渴望，&u&&strong&体会他的感情，再现他的思路，复刻他的语气，像一个让仇敌无所遁形的威严的末日审判者这样来背&/strong&&/u&。这样的话，&strong&&u&不敢保证你背的特别快，但绝对会记得特别牢。&/u&&/strong&并且，你背的多了之后，你就知道读文章的时候如何停顿，说话的时候如何换气了。&br&&br&下图是港大成立一百周年演讲。我抄东西都是抄一段英文，搭配一段汉语，抄完了就对着看，不认识的就查出音标（这个很重要，一定要会读），查汉语，然后记住。简单粗暴，但相信一定可以见效。&br&&br&&figure&&img src=&/bf20c21cafa55fb57a9441d0_b.jpg& data-rawheight=&2160& data-rawwidth=&3840& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3840& data-original=&/bf20c21cafa55fb57a9441d0_r.jpg&&&/figure&&br&&br&&br&&br&&br&&br&建议：练练英文圆体书法和中文行书，这样会使你受益终生。请相信我。&br&&br&&u&&strong&精英阶级通常意味着良好的家教。而字是门面，字是一个人受到了良好家风影响的最直观体现。所以，找个靠谱的师父，练练字。&br&&/strong&&/u&&br&以上部分是提高阅读能力的基本功。&strong&&u&要想取得高分，除了基本功，还要有做题技巧。&/u&&/strong&做题技巧就是找原文。我的方法是做阅读理解前先看一遍阅读理解后面的5个问题，带着问题去看阅读，这样直接就能在第一遍读的时候找出来题目以及选项大致在哪几段。&br&&br&阅读理解常用提问方式：&br&1、According to the author,........=In author's opinion=From the author we know that.......&br&2、.........suggest(xx表明了)&br&3、Why is XX mentioned in paragrah X?=XX is noted to suggest that.....=XX is mentioed to....&br&4、It can be infer from.......&br&5、By saying XX the author implies that（注意，implies，考的是暗示）=XX implies that=We can infer from XX=it can be infered from XX that...=By saying XXX,the author means that&br&6、What could be the title of the text?&br&7、The word ..most probably means that (猜词题)&br&&strong&&u&等等。&br&&/u&&/strong&&br&如果阅读理解他问，某段的中心意思是什么？你就要去找这段第一句和最后一句，看看哪个是中心句。&br&&br&另外，出题顺序基本上是前面的题目在前几段找答案，后面的题目在后几段找答案。不要盲目去找，那样往往找不到，要算算这个题目大致在哪个部分，才能找的块。&br&&br&注意，what can we infer from the essay？这样的问题，是让你选&u&&strong&可以从原文中合理推断出的结论，而不是文章中已经有的原文结论。&/strong&&/u&注意看他是问文章暗示implies我们，还是问文中提及mentioned。问前者implies的，你就不能选文中明示的选项，不合题意。问后者mentioned的恰恰相反，要选文中明确给出原文支持的，&u&&strong&而不是&/strong&&/u&在原文基础上推断的选项。&br&&br&我高三后期，由于大量阅读，并且单词量上去了，所以阅读理解基本上每篇六分钟可以做完。这样就为我的作文节省了大量时间。&br&&br&说完了阅读理解，再说说完形填空，这个分三步：&br&一，判断填空里应该是什么词性的单词，筛选掉词性不对的，剩下的词语，填进去至少语法上是对的；&br&二，筛选掉剩下的选项里面不符合题意的，这样，剩下的最多也就两个选项了，你如果仍旧不知道选啥的话，就执行&br&第三步，瞎猜，这样正确率也能达到一半了，因为明显不对的答案已经毙掉了。&br&&br&&strong&&u&四、写作&/u&&/strong&&br&&br&&br&&strong&&u&高考作文是议论文为主&/u&&/strong&，我的方法是在通过学词汇短语语法提高基本功的同时，找大概十几个网上作文爆款模板，然后再根据这个爆款模板，修改出十几个各具特色的自己的模板，比如环境类，政治类，历史类，文化类，科学类，经济类，等等，然后每次如果能用的话就尽量用上，&strong&&u&不能用的话也不要盲目生搬硬套。注意你的模板不能跟网上大家都在用的那几款爆款模板一样，&/u&&/strong&那种得不了高分，要自己修改，添加高端的豪华的复杂句多的那种，可以找你的英语老师，让他给你润色。&br&&br&&strong&&u&一个高分作文的特点：&/u&&/strong&&br&&strong&1、条理清楚。&/strong&&br&&br&&br&&strong&&em&小黑板，举例子。&/em&&/strong&&br&
Title&br&(第一段)Nowadays,（阐述题目给出的现象）&br&(第二段)Many people thinks（阐述题目给出的大众观点）&br&(第三段)The reasons(阐述现象产生的原因)&br&
First,(原因1)&br&
Second,(原因2)&br&
Third,(原因3)&br&(第四段)In my opinion,(阐述个人意见)&br&(第五段)In summary(总结，简洁地概括一下中心意思，提出愿景，唱个高调)&br&&br&&strong&2、用词正式。&u&让你背演讲看演讲背语法的用意就在此。你在演讲中能学到正式的书面语言。&/u&&/strong&&br&&br&&br&&br&&strong&&em&小黑板，举栗子。&/em&&/strong&&br&(1).句子“日本欺骗了美国。”&br&学渣的写法：The Japanese government has lied to Americans.（词数少，口语化，单薄。）&br&学霸的写法：The Japanese government has deliberately sought to deceive the United States (by false statements and expressions of hope for continued peace).{翻译：日本政府处心积虑地用虚假的对持续和平的陈述和表达来欺骗合众国政府。}&br&学渣版就像平时的口语，显得用词很low。而且词数少。学霸版的用的都是书面语言，像sought,deceive,false,statesments,continued peace.光高大上的外交式辞令和复杂的句式，就让改卷老师击节赞叹了。并且注意括号部分都是自己添加的拓展意思，题目要求句中并没有这个意思，但是添加部分与题目要求句子并不违背。这就是你运用语言或者说忽悠的功夫了。添加一些合理的想象或者拓展内容，既炫了技，又凑够了词数，还不违背原文意思，最终能得高分，何乐而不为？&br&&br&&strong&3、句式复杂。让你学语法的目的就在于让你在写作中时态从句复杂语法信手拈来，制造复杂句。&/strong&&br&&br&&br&&br&&strong&小黑板，举栗子。&/strong&&br&(2).句子“设若没有慷慨的捐助，香港大学不会成立.”&br&学渣版：HKU can not be built without many generous people's donations.（勉强够格，过于简单）&br&学霸版：It could have been an impossible dream,has it not been for those who believed in the need for a university in HK and the generosity of those who wished to see one built for China and the world.（虚拟语气，从句，各种正式的词语）{翻译:这个梦想能够实现，全仰赖一群深信香港要建立一所大学的有识之士，以及一众希望能够为中国以及世界建立一所优质大学的慷慨之士的热心捐助}&br&&br&那么问题来了：学挖掘机，哦，sorry，如果让你改卷，你更青睐哪个？&br&&br&&strong&4、没有废话。有的人不知道如何凑够字数了，就把一句话说两遍，或者句子过于冗余，还自以为得计。殊不知改卷老师最讨厌这种投机取巧干货少而且废话连篇的作文。&/strong&&br&&br&&br&&strong&&u&5、（23/07/2015新添加）字体问题。&/u&字体不求龙飞凤舞，但求容易辨别。建议写印刷体或者斜体。不要写意大利圆体。这个网上有字帖，淘宝&u&英文手写印刷体字帖&/u&&/strong&&strong&。大多数英国人的书法是手写印刷体。我六级的时候就写了意大利圆体（比较像花体的那种字体），效果很差。&u&老师改一张卷子就几秒钟，好认比写得浪漫更容易得分。&/u&&/strong&&br&&br&高考试卷、四六级试卷，作文以议论文为主，也有让考生介绍历史文化朝代科技的介绍文。这些文章都有个共同的特点：比较正式。所以，无论是背演讲也好，背新概念也好，背演讲也好，背高中课本也好，&strong&&u&背任何文章的时候，请记住三个表重要思想：&/u&&/strong&&br&&br&1、请&strong&不要背英文诗和散文&/strong&，因里面的描写比较多，多用古英语、形容词、表示情感的词，这种文体在考试中用不到。&br&&br&2、请&strong&不要背句式和用词过于简单、让你学不到新东西的文章&/strong&，例如“我今天去Sam家吃饭了，吃完饭我们一起打了电动，然后开开心心回来了”。这就好比一个高中生用背小学生作文大全的方式来提高自己高考作文的方法，这种方法是与我们的高分目标背道而驰的。&br&&br&3、请&strong&不要用抄英文歌词的方式&/strong&来提高写作水平。&br&&br&建议背演讲，因为演讲不仅仅能让你提高分数，更能让你受益终生。好演讲值得你记住一生，例如某长者为了秀英文，当众背他大学时代背过的葛底斯堡演讲，这就说明他之前大学时候背的东西能顶用一辈子。假如他大学背的不是演讲，而是一篇课本上的作文，你想想，他总不能给大家来一段人教版高二下册三单元作文吧。&br&&br&请务必打草稿。务必。打草稿的作用如下：你一开始想写“这一点很重要”你一定会想到“it is important”如果你不打草稿很可能就直接写上去了。如果你打了草稿，你就可以修改成“it is of vital importance that XXX”。好句子不是一次就写出来的，往往是多次修改写出来的。&br&&br&&strong&&u&五、听力&/u&&/strong&&br&&br&&br&&strong&&u&（看了这么多人给我点赞，学长真的有点受宠若惊了^_^听力部分我拖了好几天了，今天上学的路上闯了个红灯被探头拍了，我的十二分驾照看来是没有了。对了。现在是业余赛车手。曾获某乡村屯子杯汽车拉力赛亚军。欢迎知乎上各类土豪赞助超跑实现我的赛车梦。众筹也行T-T。）&/u&&/strong&&br&&br&听力应该怎么写下去呢？说实话没太关注听力，也没有专门用功夫去学。但是我们上高中的时候，我们那所传说中的江北学生数量最多的中学，&u&&strong&华北弘道院&/strong&&/u&，每天下午五点多都会放一个高考模拟听力。那个时候（11年）俺并没有安卓水果手机、艾派德，我的手机还是moto e680g——06年最早的一代触屏智能机，用了五年，那时候2g流量的速度真让人无语，看个盗墓都刷不出屏幕来，所以我除了《故事会》《盗墓笔记》《意林》《读者》和一个MP3以外，也没有什么课外读物，所以就只能好好学习了。每天到那个放听力的点儿，我的耳朵吱一下就支楞起来了，因为快该吃饭了，饿的不要不要的，自然就精神了。何况听力放的也不快，我记得到高三冬天的时候，有时甚至可以边听边把他读的原文抄下来。大学学了雅思，听力基本上就相当于周董说中国话的语速，听得很痛苦。嗯峥嵘岁月回忆完了。上干货。&br&&br&&br&&strong&那时候，每天听20个听力题，自己基本上都是全对的。大概每五天错两道题。也就是说错误率大概在百分之二。背景交代完毕。&/strong&&br&&br&&br&&strong&我想了想，其实虽然自己没有专门去学听力，&u&但自己所做的一切都在不知不觉中提高了听力，&/u&所以还是能根据自己的经验想到一些提高听力的规律的。下面上干货。&/strong&&br&&br&&br&&strong&1、&u&攻克单词关。&/u&很多人听不懂是因为单词量不够。要做到题目中的词语全部知道什么意思，听不懂怎么做题呢？不多赘述了。&/strong&&br&&br&&br&&strong&2、趁朗读者读题目要求和“衬衫的价格是九镑十五便士”的时候（多少年了都是这个价，业界良心），中间的时间你可以看五六道题目。把问题和选项中中的关键词，例如man还是woman划个重点线。它读完每道题录音的那一刻，请务必就要选出来，然后利用那五秒，看下一个题。那五秒钟停顿不是让大家犹豫的，而是让读下一题的时间，请明白这一点。&u&如果觉得题目比较难，就把题目的汉语意思简写在后面，比如“晚上去公园”等等，这样可以有效帮助你快速理解题目。&/u&&/strong&&br&&br&&br&&strong&3、&u&注意陷阱。&/u&例如，I'd like to 去泉城广场卖唱，but it is raining outside.So I have to stay at home and XXX。然后问这个woman准备干什么？&u&请务必不要听完前半段就觉得万事大吉开始不听后面的，开始找选项了&/u&，答案往往在最后一句话。&/strong&&br&&br&&br&&strong&4、&u&记录关键词。&/u&记录关键词的时候，不用全记，以最快的速度记几个字母，让自己能看出来自己记得是啥就行。这套速记体系，不再赘述，你自己研究一套符号让自己明白的就行。&/strong&&br&&br&&br&&strong&5、&u&良好的听力有赖于你标准的口音。&/u&多听听演讲原文，学学英式美式口音。有&u&一部分人听不懂的原因，不是不知道单词，而是由于口音问题，你没听出来那个单词是你认识的那个词。&/u&美式口音比较夸张儿化音重，北方人比较容易学，英式口音比较拿腔拿调，这个我不太懂，可以去找找口音学习贴。&/strong&&br&&strong&&a href=&///?target=http%3A///show/ZODOjPnf8UsLClgW_2y8qg...html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&BBC 英式发音视频教程 视频&i class=&icon-external&&&/i&&/a&这个视频上文已经贴过了。再贴一遍。&/strong&&br&&br&&br&&strong&6、听听力的时候请务必保持好的精神状态，睁大眼睛不要犯困，否则一个走神，几个题目就过去了。&/strong&&br&&br&&br&&strong&7、如果有一个题目没听清，那么请抓紧时间忘掉它，看下一个题，不要因小失大老是纠结，打乱了节奏。&/strong&&br&&br&&strong&8、请买套语速与高考一样的模拟题听。&u&每天一篇，固定时间听，找个不被打扰的地方，形成一个到点就精神集中的生物钟。&/u&听完了对答案，然后把错的部分再听，并找书后面的听力原文，看看为何听错了，是单词不认识？还是走神了？还是朗读者语速快或者有连音？然后对症下药。&/strong&&br&&br&&br&&strong&9、&u&可能与自身的语言敏感度也有关。答主对语言比较敏感，能讲苏北话、胶东话、东北话、粤语，然后我数学作为对应，就挺不好。我觉得学语言是需要一定敏感度的，正像数学也需要一些先天因素一样。就比如我没有学意大利语的天赋，大舌颤音练了半年还是不会。&/u&&/strong&&br&&br&10、&u&&strong&不推荐看原版电影并记录&/strong&&/u&。推荐做模拟听力题。&strong&&u&因为原版电影的语速、口音、常用词与高考的要求并不一样，所以可能造成南辕北辙的效果。&/u&&/strong&本人亲测过看电影学英语的方法，后来发现看电影时候要么就忍不住看字幕了，要么就看一两句就得腾出手按暂停来记录，麻烦而低效。当然，只是个人意见。&br&&br&————————————————————————————————————————&br&&br&&br&PS：几点注意：&br&1、&strong&&u&我说的词汇量3500是指的烂熟的词汇。&/u&&/strong&包括用法，意思，词性，短语都知道的，熟练运用到可以拿来写作文的。&strong&&u&那些认识的词，也就是仅仅知道汉语意思的词，在阅读里出现的时候我能懂，但我却不能拿它来写作文的词，我是不计入这3500词汇之中的，&/u&&/strong&也就是说，我在一开始就为自己设定了不能算低的标准，也即是只有烂熟的词才可称为：我会了。会的和认识的加一起，也得有五六千。说话读书足够了。剩下的在日常交流中肯定会遇到不会的词，可以当场查。&br&&br&2、&strong&&u&我只是提供我个人意见下的一种方法或者学英语的套路，我尽力做到了知无不言言无不尽。我相信正常人用了我这个法子，在努力并且认真的情况下，绝大多数都会成功。如果你不努力，或者说不认真，假学习，看似学的很认真，然后并没见效，请你不要怪我的方法不对，那样任何方法都学不好的。&/u&&/strong&在此作为一个过来高考的人，我想提醒一下年轻的学弟学妹们，对自己要求要高一点，英语是个苦功夫，没有谁是娇生惯养的林妹妹，&strong&&u&艰辛是抔凛冽的酒，不敢饮不足以话人生。&/u&&/strong&&br&&br&3、许多人告诉你的经验是为了应付英语考试。我手打的比较多，&strong&&u&不只是说怎么应付考试，更重要的是让你学有所得，真正打下一个好的英语基础。如果你想成为未来精英的话，如果想步入上流阶级，好英语尤其是流利的口语必不可少&/u&&/strong&。&br&&br&4、&strong&&u&不要玩手机。不要玩手机。不要玩手机。&/u&&/strong&重要的事情说三遍。&strong&&u&如果戒不掉，可以寄给我，我会捐给红十字会。实在不行就换个诺基亚。&/u&&/strong&&br&&br&&br&&strong&&u&5、有的孩纸问我的《中学生语法大全》，貌似已经买不到了。可以去书店找找类似的比较全面的、有大量分类分章节的题目的语法书。语法的学习，绝对是一次投资，终生受益的。要记住。&/u&&/strong&&br&&br&6、现在离高考还有一年，照着这个贴足够提高了。本帖不能用讲授大量考试技巧的方法，让你两周速成一百四。因为英语是慢功夫，&strong&&u&所谓的考试技巧作用并没有那么大&/u&&/strong&。&br&&br&7、&strong&&u&得阅读者得天下。得阅读者得天下。得阅读者得天下。请一定要记住。拜托了。&/u&&/strong&&br&&br&&br&&strong&8、攻击应试教育的人，往往都&u&不&/u&是应试教育的既得利益者。记住，&u&了解所以批判&/u&，&u&只有当你在应试教育环境中做到了最好，你的批判才显得有力，而不是苍白无力&/u&。应试教育有千万般不好，起码它保证了公正。设若没有应试教育，又有那种教育形式能保证弱势群体也能平等地拥有接受良好教育的机会呢？&/strong&&br&&br&&br&&strong&9、工欲善其事，必先利其器。磨刀不误砍柴工。要想学好一门学科，不要忘了常常思考它的套路。所谓学科套路不外两点，重理解或者重记忆。像政治，历史是重记忆基础上的理解，地理，物理，数学等等重理解。我读过两本书，普通逻辑，批判性思维教程，这两本书让我成为了一个勤于思考的人，我受益匪浅。高中常常有些人，学得很努力，但成绩却并不理想，甚至有的付出了十倍的努力，只是个中游。这就看你个人对学习的悟性。学而不思则罔，千万不要做无用功。学习的时候一定要先想两个基本点：&/strong&&br&&strong&（1）、这门学科的普遍认同的套路是什么，也即该怎么学，&u&你学这门学科应该花更多时间记忆还是更多时间理解。搞清楚方法论，&/u&然后再思考第二个问题&/strong&&br&&strong&（2）、你自己在这门学科上，还在哪些方面有些知识漏洞。不要均匀使力，高中和考研阶段时间有限，&u&要突出重点，弥补弱点，兼顾其余点。&/u&&/strong&&strong&&u&老师的课是讲的面面俱到，任何一个弱点大致都覆盖了，但你在其中某几个方面如果已经做到最好了，再听就是浪费时间了，你应该花更多时间关注你的弱点。&/u&&/strong&&br&&br&&br&&strong&&u&10、学习英语的方法有很多种，并不是只有我这种才对，很多种别的帖子也能让你成功，我这种方法我觉得优点在于按部就班、标准化程度高、可操作性强，缺点在于，慢，需要时间和毅力。加油吧。&/u&&/strong&&br&&br&&br&&strong&&u&11、有人问关于我考140分究竟是这套方法有效还是我个人的智力超群，我曾经接受过标准iq测试，大致是126到135之间的范围。不算是天才，因此我觉得这套方法的有效性还是蛮高的，并不是因为我本身很聪明而考高分的。&br&&br&&br&12、学习和分数只能证明你一个时期内的学习能力，而坚持理性主义，多读西哲的一些有益于思维的书勤于思考才是一生的好习惯。每个中国人都应该读一些逻辑书，因为我们的传统文化和思维方式更多地是建立在感情亲疏、古老道德、个人好恶之上的，而并非建立在严密的逻辑之上，所以才会出现这么多“不讲理”的社会人。精英主义的最重要一点，大概就是爱国和关心政治，努力承担自己在社会中的责任了吧。你现在怎么样，中国的未来就怎么样。你有光明，中国便不再黑暗。希望与君共勉。&/u&&/strong&&br&&br&&br&&br&————————————————————————————————————————&br&谢谢你们的持续关注。&br&&br&九零后，求知欲旺盛，热爱读书，专业是会计，正在转行政管理和人力资源。喜欢声乐、赛车运动，想了解各种矿、机械机床和金融投资的知识。&u&&strong&希望在这些方面能得到知友的指教，多谢。&/strong&&/u&&br&&br&转载请告知，保留解释权。&br&&br&&strong&&u&忘了说取得好成绩最重要的一点：不吝赐赞。&/u&&/strong&&br&&br&————————————————————————————————————————&br&参考书目及文章：&br&《五年高考三年模拟》&br&《中学生英语语法大全》，李洪涛，中国致公出版社，2006&br&《普通逻辑》吴家国，上海人民出版社,1999&br&《批判性思维教程》谷振诣，北京大学出版社，2006&br&&em&Speech At the HKU Centenary Ceremony,&/em&徐立之 校长，2011&br&&em&President Franklin D.Roosevelt Asks For A Declaration of War Against Japan,President F.D.roosevelt,1941&/em&&br&——————————————————————————————————————-&br&&em&&a class=&member_mention& href=&///people/ddf178d988f4e5e5d800& data-editable=&true& data-hash=&ddf178d988f4e5e5d800& data-title=&@小远洋& data-hovercard=&p$b$ddf178d988f4e5e5d800&&@小远洋&/a&&a class=&member_mention& href=&///people/3c241b678f78a3c473de379d45bdd8e0& data-editable=&true& data-hash=&3c241b678f78a3c473de379d45bdd8e0& data-title=&@格桑踏踏& data-hovercard=&p$b$3c241b678f78a3c473de379d45bdd8e0&&@格桑踏踏&/a&&a class=&member_mention& href=&///people/4faa169ec& data-editable=&true& data-hash=&4faa169ec& data-title=&@吴玄& data-hovercard=&p$b$4faa169ec&&@吴玄&/a&&/em&&strong&&u&小葵花妈妈课堂开课啦！&/u&&/strong&
PS.谢谢你们的热情，但我不再接受高考咨询，因为我已经高考完四年了，我不是敷衍，实在是不了解高考，不敢妄言这种决定别人命运的事，怕指错路。请勿问我，还有xx天高考，现在英语是xx分，能提到xx分么？我只能说，看你个人综合素质，因人而异。复读五六年…
&p&由于答案能够看到的人越来越多，本着对大众、尤其是高中生负责任的态度，喵渣在15年元月一号将此答案进行一次更新。变动包括：&/p&&p&&对文章中出现的大量错别字进行修改，如有遗漏还请海涵。&/p&&p&&增加小部分经历细节，使答案更完整。&/p&&p&&减轻焦躁的一点小建议。&/p&&p&&关于学习的一点小建议。&/p&&p&为了防止建议打乱文章的整体阅读思路，它们被我集中安置在文章末尾。不喜欢读故事的可以直接取其所需，但事先声明，我不是学神，为了避免喧宾夺主、偏离整体，也不会提供太多建议。&/p&&p&以上。&/p&&p&=======分隔线========&br&&/p&&p&鉴于题主的问题是要问高考前的辛酸经历，同时还要给后生以告诫和经验。所以我的答案就会融合这两点。&/p&&br&&p&以下正文：&/p&&p&对于每一个面临高考的孩子，我只有一句话想要奉上：&b&永远不要用过分严苛的要求和希冀绑架自己，不要活得太用力&/b&，不然有你的苦头吃。&/p&&p&活得太用力是什么概念，就是你发现你自己变得争强好胜，从学生生涯上来看：面对大型考试忐忑不安六神无主，你害怕失败，想要激流勇进又畏手畏脚。最后发现&b&这种对失败的恐惧和对成功的贪婪会吞噬掉你的整个生活：已经超越了学习的范畴，就连生活中都变得特别敏感&/b&。&/p&&p&太用力、太希冀，就会产生无形的压力捆扎住你的全身。&/p&&p&
——然后如果不出所料，&b&这种心理上的障碍会让人在高考中溃不成军&/b&。&/p&&p&
我就是其中败北的那一个。&/p&&br&&p&
暑假去上海做社会实践的时候，路过复旦大学，恍惚间就觉得心里被生生揪了一下难过。在我慢慢就要接受“噢你就是个二流学生”的时候，“别人的大学”让我想起来我还在高中时候的那段时光。&/p&&p&
——然后悔恨：你为什么当初要那么在乎那些细枝末节，为什么要神经质一般给自己添堵，为什么在那段时间里变得那么敏感异常，你为什么要在最最关键的考试里掉链子。&/p&&p&
我们被灌输很多奇奇怪怪的思想，对其他人有着这样或者那样的带着自我感情的判定。比如说：xxx成绩不好完全是因为他不好好学习、学习态度有问题。&/p&&p&
——在我尚还学习生活顺风顺水的时候，我也是这么想的。&/p&&br&&p&
是的，也不是没有过梦想和辉煌时刻：以全市顶尖的中考成绩进入全市最好的高中最好的班级。在河北这个人口泱泱的大省，很多班级人满为患，六七十人是常态。但是我所在的班级却只有三十几个人，来自全市最好的各个初中成绩最顶尖的那一撮儿学生，配备最好的教学资源。事实上我们之后的成绩也没有愧对“珍珠班”的称号：平均分超过另外两个珍珠班二三十分，在整个年级28个班里遥遥领先。&/p&&p&
在我活得不那么用力的时候，我的生活里从来不去介意自己的成绩和名次，因为我知道班里都是市里最牛、甚至全省都排得上号的大学霸大学神，而我不过是智力平平学习能力一般的那一只。我只不过踏踏实实地上好我的每一门课，认认真真地完成每一份作业，闲暇之余作为文艺青年写写散文看看名著哼哼歌儿，课间和周围人拌拌嘴，晚上和室友们聊聊天。生活安静平常但又不乏脚踏实地奋斗的朝气。&/p&&p&
那段时间应该是我学习生涯里最快乐的时光，以至于两年以后我无数次地想抽醒自己然后对自己说：求求你回到高一的那个你好不好。&/p&&p&
是的，我那么快乐地无忧无虑心无旁骛地学习着，热爱文艺又关心时政，考试的时候放松又平静，一切难题也就不过如此。这样的我成绩怎么会差。所以那段时间我的成绩直线上升：班级第11年级第35 -& 班级第7年级第21 -& 班级第2年级第3。&/p&&p&
是的，文理分科前的期末，查成绩的时候我自己都惊讶了：语数外+理科=年级第四；语数外+文科=年级第一。&/p&&p&
那是我高中生涯里最顶峰的一次。&b&然后是漫长的、漫长的下坠期&/b&。&/p&&br&&p&
那时候正面临文理分科，我想学文科，梦想说出来也不怕被嘲笑：那时候我跟很多人说我要当中国第一个拿诺贝尔文学奖的人。当然，现在莫言大大已经成了第一人。爸爸是文科生，他说：“你永远都难以想象背诵那么多本书，有多痛苦。而且你有还算聪明的脑瓜儿，你应该去学更有发展潜力更好就业的理科。”&/p&&p&
也许生活得坦坦荡荡自由自在的人们永远没有办法理解被成功学荼毒的少女思想。被成功学荼毒的人很可怜，因为&b&为了成功他们会放弃很多东西，包括兴趣、爱好和梦想，只为了赌一把将来遥遥无期的&/b&&b&名誉、金钱、地位&/b&。很不幸，我就是这样的一个人。&/p&&p&
我一边嘴上喊着“我恨死数理化了”，一边和它们日夜相伴。天赋技能点上缺失让我慢慢觉得学习生活里第一次有了“吃力”这个概念。&/p&&br&&p&
不不不，这都不是我为什么开始活得很用力的开端。&/p&&p&
一切开端都是从文理分班后的学生会招新开始的。&/p&&br&&p&
我还算能说会道，那个时候虽然还没有接触编程但是因为从小到大喜欢打网游或者单机大型游戏喜欢折腾所以还算挺会用电脑，那个时候做过当地市晚报的小记者还发表过不少东西，也许是因为如上那些原因，我成为了班里参加学生会面试的唯一通过的走了狗屎运的那只。那段时间我跟着我的部长筹划一个大型环保公益讲座，时常翘掉自习课去找资源做PPT排练演讲。&/p&&p&
但是你知道的，依照河北众中学被衡水中学荼毒的那个尿性，每天仅剩的一节自习课根本难以支持我写完作业，我又是那种打死不在寝室打灯坏眼补作业的听话小孩儿。所以一小段时候后班主任忍不住了，某次她来教室发现我又翘了自习之后，站在教室门口等我回来。等我回来的时候她瞪着她的眼睛说：“要么你就退掉学生会，要么你就给我滚回家。除非你继续给我考年级前几，不过我估计不可能了。”&/p&&p&
——凭什么要小瞧我？凭什么我不能继续年级前几？&/p&&p&
活动结束后，分管学生会的老师说：你们辛苦了，今天教育局领导说今天的活动特别棒。我们的视频录了下来在教室的电视上都有播放。&/p&&p&
但是那又怎么样，这都让我开心不起来。因为那次月考我滑到了年级五十五。&/p&&p&
——那个时候我就对自己说：别怕，下次我一定会回来的。&/p&&p&&b&那种感觉就像是一个在赌场赌赢了很多把赢了很多钱的人，第一次输的时候那种感觉。&/b&&/p&&p&&b&就是那种下一把我一定要赢的，特别在乎的，特别用力的，咬牙切齿的感觉。&/b&&/p&&br&&p&
一切大概都从那次开始发生了转变。&/p&&p&
当我不停地告诉你自己要集中注意力的时候，思绪却因为这种接连不断的自我提醒变得混乱不堪；当我不停地告诉自己考试要加油的时候，却会因为这种高度紧张而每每在考试之前发生应激性肠胃炎；当我不停地告诉你自己，你能不能别老那么听神经敏感不要老是被身边人自习课的聊天打扰，我就越清晰地听得到他们的谈话；当我不停地数羊不停地说你快快睡的时候，迎接我的却是一个又一个漫长的失眠的夜深。&/p&&p&
从什么时候开始变得烦躁不堪的，从什么时候开始严重失眠的，从什么时候开始一点声音都会让我心烦意乱的，从什么时候开始变得效率低下容易沮丧难过自我否定的呢。&/p&&p&&b&我说不出每个变化出现的具体的时间，但它们就是这么潜移默化地发生了。&/b&&/p&&br&&p&
现在回想看来那都是一段糟糕非常的时期。晚上的时候出了我寝室里面其他三个人都在打手电学习，上铺的孩子总是在我即将进入睡眠的时候把我晃醒：年代久远的上下铺会随着哪怕细微的动作摇晃作响。后来，我总是在熄灯后深深浅浅地一边睡着一边不受控制地用耳朵观察她们：她们翻书了，她们在说话，她们下床了在走路……总是等到夜十分深了她们都睡着才能安心睡去。后来更严重的是，等到一切寂静下来，我听着她们的呼吸声自己却渐渐清醒。&/p&&p&
——有的时候一夜无眠。&/p&&p&
午休的时候想要补觉却总是深深浅浅睡不着，时间太短，十几分钟，在安静下来之前寝室里都在聊天。&/p&&p&
那段时间耳朵敏锐异常，自习课上身边任何微小的谈话声都让我心绪不宁。耳朵自发地捕捉声音，越不想听它们越清晰。&/p&&p&
那段时间觉得自己整个都充满了戾气，能感受到所有人都在远离我，直到有一天，室友说：&b&你怎么变成了这样，你原来不是这样的。&/b&&/p&&p&
——对啊，原来不是这样的。&/p&&p&
——原来，我是晚上最能侃的那一个，虽然我不打手电学习，但是随她们折腾我根本不受影响；原来我是中午最能扯的那一个，虽然我在写作业，这并不妨碍我同时跟她们扯皮；原来我也是我们那一小片座位区里面挺能折腾的孩子。&/p&&p&
——“你怎么变成了这样。”&/p&&p&
你究竟是从哪天开始的呢。&/p&&p&
——想着“我明天要精神百倍的上课”，所以闭上嘴冷冷地拒绝参与聊天，还说“咱停止吧”。&/p&&p&
——想着“我中午要把作业写完一部分”，所以把自己跟大家隔离开来。&/p&&p&
——想着“我自习课要好好学习”，所以默默地封闭起自己来，对聊天的身边人不胜其烦。&/p&&br&&p&&b&那绝对是我人生中最灰暗的日子，我想着“我要怎么怎么样”，却从来都没有达成过原来轻而易举就能达成的目标；不仅如此，我还把从前所有要好的人一一推离身边，慢慢变得暴躁任性自私孤立无援。&/b&&/p&&br&&p&
人际关系和工作效率是挂钩的，这句话真的不假。在脱离大众的日子里，我收获了人生当中最烂的一段成绩，我一路下滑，开始在年级二十到五十晃悠，然后是八十，然后滑出百名榜，最糟糕的时候直逼年级四百，处在理科生的三分之一位置。&/p&&p&
那段时间我还是报喜不报忧的孩子，我扛着这股难捱的挫败感。直到半年后的有一天我再次失眠到四点，我忍无可忍，起床给爸爸打电话。我第一次这么任性，也顾不上会打扰他的睡眠，然后抱着手机在寝室的楼道里难以抑制地低声哭泣起来。&/p&&p&
我说：&b&不行啊爸爸，我真的顶不住了。我知道是我的问题，一切都是我自己的问题，我想改但是我真的无能为力，一切都跟环境无关&/b&。但是我还是想要搬出去住，你们来陪读也好，我自己住也好，总之我要属于我自己的能安静睡觉的地方。我也想让自己回到什么都不在乎的以前，我尝试了好久但是我做不到。&/p&&p&
爸爸妈妈都忙，他们不可能来陪读。他们远在另一个城市，对我鞭长莫及。&/p&&p&
他说，你自己的问题自己解决，我不管。&/p&&p&
我的父亲一向这样，打我十二岁离开家外地住校学习，他就将我的事情放任一边。&/p&&p&
——那段时间我感觉到了遗弃。从没觉得这么无力。&/p&&br&&p&
更加严重的失眠，更加频繁的夜深电话，像是报复一般的电话打给父亲，又难以自制地夜夜哭泣，恨自己无论如何都无法调整好自己。当父亲意识到问题的重要性的时候，我已经失眠了长达一年多，是每夜，整个人变得萎靡不振。过年从学校回到家里的时候，舅舅说：哎呀，你怎么变成了这样，一点都不像原来那个蹦蹦跳跳的你。&/p&&p&
父亲带我看心理科医生，吃安神药，甚至买安眠药吃。但一切都是扬汤止沸而已。&/p&&br&&p&
重新看到希望的转机是父亲的表妹毕业后分配我所在的学校当老师，她好心地让我在她新安置的家里住下。我开始我的走读生活，夜晚终于能够安心睡去。&/p&&p&
我以为在我快要迎接一轮复习的时候我终于能够抛弃掉带着暗黑色彩的过往迎接曙光，那么我还真是高兴得太早了。&/p&&p&
我确实有了一小段时间的恢复期，恢复了一部分精力，除了中午还是死活睡不着之外一切都朝好的方向发展。维持在年级五十名左右，虽然和以前的自己比起来还是相差太远太远。&/p&&br&&p&
直到自主招生前的那个寒假跑到天津去看精神科医生，我才知道那段时间我的焦躁病症叫做“广泛性焦虑症”。&/p&&p&
我无法给这个病症做出任何专业性的解释，我只知道我敏感异常，往往一件或许无关紧要的事情让我思量很久，当它终于解决后就又会有新的东西牵扯我的神经。&/p&&p&
我住进姑姑家里之后，才发现她家楼下有一户人家养藏獒，一大一小两只，大狗很凶恶。狗主人也是出于安全考虑，每天在清晨和夜深才遛狗，但真不幸，清晨6点多和夜晚10点半刚好是我回家的时间。一开始真心觉得没什么，知道后来有一天吃饭的时候姑父跟我说，楼下有户人家出门的时候正好遇到狗主人遛狗回来，人和藏獒在拥仄的楼道里相遇，然后藏獒一个猛子扑上去把那个健壮的北方汉子摁在墙上咬，主人根本拉不动。&/p&&p&
这是我又一个噩梦的开端。从&b&此以后我开始提心吊胆，一开始是回去的时候忐忑不堪，藏獒每次看到我都往前飞奔，主人在后面拽得特别吃力；后来发展到上课的时候写作业的时候都不能停止想象藏獒的可怕样子，以及脑补自己被咬的疼痛。&/b&&/p&&p&
那时候离高考还有几个月，特意去网上查了如果要是被狗咬了要怎么打狂犬疫苗：打很多次，而且还会有副作用。那个时候不停地都在脑补，万一被咬了之后怎么办；万一又是在高考前夕被咬了怎么办，那样我多年努力不就会毁于一旦。&/p&&p&
所以，真的，一点都学不下去了。&/p&&br&&p&
有的时候上着上着课跑出去，躲在草丛里给爸爸拿手机给爸爸打电话（因为学校不让带手机所以必须躲起来），然后泣不成声。我跟爸爸说&b&我怕啊我怕啊，我恨我自己这么怕。&/b&他也已经身心俱疲，骂我不成器天天给他惹事儿，然后说我不管了你自己解决。然后我就会满操场跑步，想要喊出来。&b&那段时间觉得真是压抑无比，果然这个世界上没有任何人能对你的痛苦感同身受，即使他是你的至亲。&/b&&/p&&p&
我从来没跟同学或者朋友说过我的感受，因为我知道说了任他们谁也没法理解。其实说实话，当我走出这段阴暗时光，用现在的自己去看过去的高二高三那两年，我自己都觉得有点不可理喻啼笑皆非。&/p&&p&
我不停地去执着于解决手头上那些让我觉得寸步难行的所谓困难，当旧的问题解决新的问题又会浮现。那时候我不仅害怕狗，我还害怕晚上骑车回姑姑家一个人经过的那条小巷，所以我让姑父来接我；我不仅担忧黑夜，我还担心哪天姑姑姑父回县城探亲，整个公寓里只有我一个我害怕，所以我会去同学家里蹭住……总之你根本想不到那段时间里我脑子里面都是在想的什么鬼。乱七八糟的，神魔都在想，神魔都在考虑，无时无刻不在头脑里多线程转着很多东西。&/p&&p&
是的，很难学下去。&/p&&br&&p&&b&不仅如此，那个时间段我发现自己变得听神经异常敏感&/b&，我甚至慢慢感觉到自己左耳在生理学意义上的变化：尤其是左耳，容易发热，更能明显感觉到它的存在，更加敏感地捕捉声音。那时候班里自习课大家其实挺爱说话，有时候挺沸腾，有的时候悉悉索索。放在高一，自习课说话比高二和高三还要严重得多，但是那是我却不为所扰；但是到了神经敏感的那个时间段，我几乎什么都听得见，好像身边人的每一句话都能够被放大。注意力特别特别容易分散。你说你不“反抗”吧，你自己写不下作业去；你说你“反抗”吧，别人又嫌你事儿多，况且大多数人根本没受影响。&/p&&p&
最严重的时候，我放假回家里的时候，家里人在一楼看电视，我在二楼关着门都能听见。每次写作业的时候都要趴栏杆上一通大喊：“就不能小点声吗！！”最后电视的声音都要调到细不可闻。&/p&&p&&b& 现在想想那个时候简直就是&/b&&b&变态。&/b&&/p&&p&
失眠最最严重的时候，有一次考完试放假回家，躺床上死活睡不着，然后就开始哭，嚎啕大哭，直到把父母哭醒。那种心情，没法形容。就是那种特别特别绝望的感觉：&/p&&p&——为什么会这样，为什么会这样。&/p&&p&——为什么我无力回天。&/p&&p&——我好想改变。&/p&&p&——可是谁能救我。&/p&&p&然后爸爸皱着眉头看着我，说别嚎了，睡不着看会儿书吧。然后他转身走进书房拿了本《毛泽东语录》给我。&/p&&br&&p&
那时候开始我&b&养成了很多很多很多很多坏习惯，甚至直到现在都改不掉&/b&。比如考试和学习的时候，总是在边边角角上写下：“别想了别想了忘了吧忘了吧”或者“加油啊考完再想啊别让自己后悔啊这样的话”。有时密密麻麻写一小片，前面的男生会笑话我说，你咋在试卷上写日记。听到这话会觉得特别地羞耻。&/p&&p&
考试的时候默默对自己自言自语，鼓励自己不要怕别想乱七八糟的东西。但是往往这些自言自语其实最占用时间。&/p&&p&
后来发展到用手指扣着手心的肉，让疼痛感布满全身才写得下去。&/p&&p&&b&——那时候就觉得自己几乎要疯了。感觉自己把自己毁掉了。整个人生啊。&/b&&/p&&br&&p&
高三最后的时光里前座的男生是我这辈子都要感激的人。他在我