2018年法学专业的学生能司法考试吗？2018年小学生考试时间间是什么时候？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-09 11:51 标签： 司法考试 法学专业
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为什么非法学专业的2018不能参加司法考试了?为什么偏偏是全日制的?为
为什么非法学专业的2018不能参加司法考试了?为什么偏偏是全日制的?为什么？
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因为由中共中央办公厅、国务院办公厅印发了通过《关于完善国家统一法律职业资格制度的意见》。
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需要本科以上。。
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必须是本科以上，包括本科。
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最新法律咨询2018非法学本科不能参加司法考试几率多大？2018非法学本科不能参加司法考试几率多大？小站学院百家号从2018年开始，司法考试更名法律职业资格考试已经是板上钉钉的事情，但关于2018年非法本科是否可继续参加法律职业资格考试的事情依旧悬而未决。那2018年非法本科到底还能不能参加考试呢？请看下面介绍。司法考试不是中国特有的考试，所以未来国内司法考试怎样可以参考司法考试发展较早的欧、美、日等国。依据美国司法考试现状可知，在美国过司法考试的学生没有一个是单纯法学出身，他们一定有其他专业知识。因为美国法学是本科后教育，即本科没法学专业，想学法学专业必须本科毕业后读研究生学法学。在日本，完全法学专业出身的人想考司法考试必须要读到研究生，否则不允许参加考试，如果是非法学本科出身的人想参加司法考试必须要修相关的学分（总花费时间一般&=6年）才可参加考试。他们之所以这样是因为法律是国家重器，没有足够生活阅历以及经验的人是不被允许执法或者和法律打交道。在我国，若2018年开始非法专业学生不被允许考司法考试，那么这将直接断送一大批优秀执法人才后备军，在司法考试对法学专业学生要求不变情况下，仅依靠法学专业学生势必不利于未来中国法治队伍建设，除非将司法考试条件提高到硕士或者博士层面。不过！若提高考试队伍标准，结合中国内地需求以及通过率，未来中国法律从业队伍势必会出现供不应求状况，这对于我们泱泱大国普法非常不利。所以不管是参考国外还是从我国具体国情出发，取消非法本科学生考法律职业资格有些不现实，那未来法律职业资格考试会怎样呢？这里我们预计，在不取消非法本学生情况下，未来考试标准较现在势必会有所提高。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。小站学院百家号最近更新：简介:教书育人，小站学院！作者最新文章相关文章478被浏览246,233分享邀请回答195 条评论分享收藏感谢收起70添加评论分享收藏感谢收起法治山东网&&
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为什么要组织编写和全面采用国家统一的法律类专业和新教材，纳入司法考试必考范围？
目前，我国已经建立了以学士硕士博士教育为主体，专科（高职）教育为补充，正规学历法学教育体系和在职培训进修制度相互衔接的法治人才培养机制。2013年，全国法律类专业毕业生创14.37万人历史新高，其中本专科毕业生12.02万人（本科生7.92万人，专科生4.1万人），毕业研究生2.35万人（博士生1141人，硕士生2.24万人）。我国的法治人才培养机制，既有以传授法学理论和法律知识为主的法学基本教育，又有具备行业专业特点的特色教育，还有贯穿于法律职业生涯的继续教育。
与法治人才培养机制密切相关，现行高等法学教育课程由两类构成：一类是法学专业课程，包括必修课和选修课，必修课有法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法、民法、商法、知识产权法、劳动和社会保障法、经济法、环境和资源保护法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等16门专业核心课程；选修课主要有比较法、立法学、法社会学、法学方法论、物权法、合同法、婚姻家庭法、继承法、企业法、公司法、财税法、金融法等课程。另一类是人文社会科学通识课程，包括哲学、经济学、政治学、历史学及计算机、体育、文艺、外语等公共课程。
但是，法治人才培养机制还存在一些突出问题，主要是法学教育在体现马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论研究和阐释方面还有不少薄弱环节，有些地方的教材编写和教学实施过程中对西方法学理论引进过多、缺乏鉴别批判。我国马克思主义理论研究和建设工程组织编写了《法理学》《宪法学》《思想道德修养与法律基础》等高校法学基础教材，但高校依法可自主选编教材，加之教材使用涉及部分教师经济利益，上述基础教材的高校采用率偏低。此外，不同地区之间法学院校资源很不平衡，法学教育和司法考试、法律职业的衔接仍不紧密。
对此，《决定》明确要求：&组织编写和全国采用国家统一的法律类专业核心教材，纳入司法考试必考范围。&中央作出这一决策，为尽快解决法治人才培养机制的突出问题指明了方向，总体上看，出于以下3个方面考虑。一是教材编写力求全面准确反映中国特色社会主义法治理论最新成果。要将中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系建设同教材编写紧密结合， 依托马克思主义理论研究和建设工程平台，集中全国顶尖法学专家学者力量，精心编写国家统一的法律类专业核心教材。二是确保中国特色社会主义法治理论占领高校法学教育课堂。要对全面采用国家统一的法律类专业核心教材采取强有力措施，将其列为高校法学专业考核的重要内容和学生必修的基本教材。三是进一步端正法治人才培养的政治方向。要加强政策措施配套，重点是在国家司法考试中，将国家统一的法律类专业核心教材所概括的中国特色社会主义法治理论作为应知应会的必考内容，增强高校采用、教师教好、学生学好国家统一的法律类专业核心教材的动力，激发法治人才培养机制创新的活力。

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