关于普通话测试你需要知道的，给想过一甲的你一些好建议
http://www.xchjw.gov.cn/yuyanke/yuyanke_index.html
http://yuce.cnu.edu.cn/
ing einggk301515
XX100XXXXX
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。2018年普通话水平测试相关问题详解
普通话水平测试等级标准如下：
朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在 3%以内。一级乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在 8%以内。
朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在 13%以内。
朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在 20%以内。
甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在 30%以内。
朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在 40%以内。
普通话考试相关流程及问题解答
1、普通话证有效期和有效范围
普通话证书目前不设有效期，即长期有效;并且在全国范围内通用。
2、普通话证遗失了怎么办?
根据《普通话水平测试管理规定》，普通话水平测试等级证书遗失，可向原发证单位申请补发。所以如果证书掉了，赶紧咨询当地语言文字委员会如何补办。
3、普通话等级如何划分?
国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
4 、根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级; 高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。
师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。
话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。
公共服务行业的特定岗位人员(如广播员、解说员、话务员等)，普通话水平不低于二级甲等。普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。
5 、普通话证如何考?
普通话的发证单位为各地语言文字委员会。
社会考生直接在百度搜索“地名+语言文字网”，查找到当地官方网站(如果不能辨别是否为官网，可先登录当地教育局网站，在上面找普通话测试的相关链接)。然后查看当地普通话报名安排，如果查询不到可查找办公电话进行电话咨询。
在校考生可先咨询学校教务处，是否在本校设有普通话测试站。如果有即可在本校报名测试，如果没有则参照上述社会考生办法，前往当地语委进行测试。
6 、普通话考试流程
普遍话考试的同时，主考教师要进行录音考生要按下列要求进行：
(1)考试(录音)开始后考生必须首先说下面四句话：
我的名字是( )，考 号是( )，工作单位是测试题号是( )。
(2)所有测试内容一律按照横向从左至右的顺序来读;不许说试题以外的内容。
(3)录音过程中不能随意中断或按“暂停”键。
(4)要按照规定的时间进行录音，录音结束进行保存时要举手示意测试员老师，测试员老师再行检查考生输入的考号是否与准考证上一致，检查无误后，方可离开考场。
各题测试时具体注意点：
(1)读单音节字词
①每个字读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。
②多音字只需要读出一种读音，一定不要读出该字的所有读音。
③不允许读出轻声或儿化音。
④不要省略某个字的读音，否则以错误对待，扣除该字的全部分数。
⑤本题限时 3.5 分钟，超时扣分。超时一分钟以内，扣 0.5 分;超时一分钟以上(含一分钟)，扣一分。
(2)读双音节字词
①每个词读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。
②不要省略某个词的读音，否则以错误对待，扣除该词的全部分数。
③注意轻声、儿化和变调的读音。
④注意读词语时的轻重音格式。
⑤本题限时 2.5 分钟，超时扣分。超时一分钟以内，扣 0.5 分;超时一分钟以上(含一分钟)，扣一分。
(3)朗读短文
①朗读注意准确，尽量避免错字、漏字、增字、换字等现象出现。
②注意朗读语气的变化。
③朗读注意流畅，尽量避免回读和不连贯的现象发生。
④读到文中标注“//”处即可停止，此处为 400 个音节位置，评分一律在 400 个音节以内进行。对于 400 个音节以外的内容即使应试人员读的有问题，也不再统计和扣分。但注意要把末尾句子读完整，可以读到出现第一个标点处停止。
⑤本项测试限时 4 分钟，只要超时，不论长短，一律扣一分。
(4)命题说话 3 分钟
①从给出的两个题目中任选一个题目说话，不允许自行选择其他说话题目，也不允许中途换题。
②说话是单向进行，不是双向交流，注意流畅和连贯。
③说话必须说够三分钟。
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
2018银从初级《个人理财》计算题专项练习题集
收藏丨2018初级银从《个人理财》考试常用公式
今日搜狐热点导读：就爱阅读网友为您分享以下“普通话测试录音须知和操作方法”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持! 普通话考试须知一、进入录音室录音需携带本人校园卡或身份证，进入测试室后请关闭手机。二、个人不得离开座位随意走动，有问题请举手向监考人员示意。三、录制第一题前必须首先说下面五句话：“我的名字是______，准考证号是______，学院是_______，班级是_______。我的测试题号是______。”四、所有测试内容一律按照从左向右的顺序来读；不得说与题目无关的话。各题目要求如下：（一）读单音节字词1、每字读一遍。如果某个字、词确需修改，可以读第二遍，但不允许读第三遍。2、多音字只读一种读音。3、本题限时3.5分钟。超时扣0.5-1分。（二）读双音节词语1、每词读一遍。如果某个字、词确需修改，可以读第二遍，但不允许读第三遍。3、本题限时2.5分钟。超时扣0.5-1分。（三）朗读短文1、读到文中标注“//”处即可停止。2、本题限时4分钟，超时扣1分。（四）命题说话1、从两个题目中任选一题说话，中途不得更换题目。2、说话限时3分钟，但不得少于2.5分钟。录音过程的操作方法1. 认真阅读《考试须知》及关于录音文件命名方式的规定，整个录音过程15分钟。为了保障正常交卷，服务器端设定的考试时间为20分钟。请务必在20分钟内交卷。2. 检查设备：检查耳机和麦克是不是两个插孔都插好了，注意不要拿错耳机。3. 启动考试程序：在监考人员示意可以开始考试后，双击打开桌面上的 “普通话考试系统”。稍等片刻将启动普通话考试软件。在考试软件主界面填写考生准考证号后点击“登陆”，将显示考生对应的身份信息。核对无误后点击确定。若出现无此考生提示，请核对填入的考号后再次登陆。若出现二次登陆密码，请向监考人员举手示意，由监考人员处理。4. 在使用过程中若出现“与服务器断开连接”、“错误代码*,,”等提示时，请与监考人员联系。5. 启动程序后首先请仔细阅读“注意事项”。两分钟后方可进入下一环节。6. 阅读注意事项后方可进行试音。试音过程3分钟，请在3分钟内调整好自己耳机与话筒的音量，确保录音清晰。三分钟后方可进行答题。试音结束后开始正式考试。7. 正式考试为四道题。每道题均有且只有两次录音机会。准备好后请点击“开始录音”按钮进行录音。当出现“当前状态：录音中…”提示后方可开始答题。当前题目录制结束后请及时点击“停止”，此后可以点击“播放当前题”进行试听。若第一次录音不满意，可以对当前题目录制第二次。若某道题录制了两次，程序将以最后一次录音为最终答卷。8. 录音要点：开始录音后，嘴尽量抵近麦克，音量要适中，大声喊叫容易造成信息失真，声音太小则会造成信息丢失、录不上声音。9. 每个题录音结束，请点击下一题进入下一题目录制。在录制最后一题后请点击“交卷”，待提示“交卷成功”后请到服务器处检查交卷状态，方可离开考场。10. 若交卷失败，或在考试过程中遇到死机或者其他机器故障，请向监考人员示意，由监考人员处理。11. 考试期间请勿私自注销、重启计算机。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆
欢迎转载：
相关推荐：我的位置：
普通话过“二甲”才算会说普通话？教育部官员：能看懂新闻联播就行
来源：上观新闻
作者：高艺宁
摘要：用国家普通话水平测试的标准衡量，能够达到三级乙等水平(60分以上)，即为达到“会说”普通话的水平。
日前，有媒体报道称：“普通话过二级甲等，才算会说普通话。” 7日，教育部语言文字应用管理司司长姚喜双在接受央广网记者专访时回应：“我觉得能够听懂中央人民广播电台的播音，能够看懂中央电视台的新闻联播，就算‘会说’普通话了。”
教育部、国家语委近日印发《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》(以下简称《方案》)，明确国家通用语言文字普及攻坚工程的总体目标是确保“到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”，具体设定为全国普通话普及率平均达到80%以上。
姚喜双告诉记者，普通话的普及并不是要求80%的国人达到播音员、主持人的普通话水准。普及普通话是为了方便交流，持不同方言的人互相听得懂，能够进行普通话的交流，正确表达意思就已经达到了普通话的基本标准。
姚喜双说，用国家普通话水平测试的标准衡量，能够达到三级乙等水平(60分以上)，即为达到“会说”普通话的水平。
学校教育是普通话推广重点
姚喜双向记者介绍，2010年的公开调查数据显示，我国普通话普及率已达70%，而就目前各地区统计数据来看，这一数字已上升到75%。相信经过多方共同努力，到2020年，普通话普及率达80%或以上的目标有望实现。
在姚喜双看来，普通话的普及工作具体来说要狠抓四大领域：一是以公务员为“龙头”，带头说好普通话；二是加强学校的语言教育工作，从娃娃抓起。学校的语言文字水平达标了，可以达到“事半功倍”的效果；三是媒体做榜样，各级广播和电视台，尤其是以中央人民广播电台、中央电视台等中央主流媒体的播音员和主持人要起到榜样作用，其播报的普通话要成为标准；四是服务行业是窗口，各服务行业和领域要加大语言文字普及，用普通话来进行交流。
姚喜双特别指出，学校教育是推行普及国家通用语言文字、培养国民语言文字规范意识的重点。《方案》中明确提出，要大力提升教师的国家通用语言文字应用能力，力争在“十三五”期间使所有教师的普通话水平达标。
据姚喜双介绍，“十三五”期间，国家专门制定了加强学校语言工作的意见。同时，对于教师的普通话培训工作，国家有培训计划和各类型普通话培训班，中央和地方两级财政也在教师的普通话素质培养方面加大投入，减轻教师负担。一系列措施的推进将对教师的普通话水平提高，进一步推动普通话的普及和推广起到重要作用。
民族和农村地区是普通话普及难点
数据显示，东西部之间、城乡之间普通话水平的发展不平衡，西部与东部有20个百分点的差距；大城市的普及率超过90%，很多农村地区只有40%左右。
“过去，普通话普及抓一类城市(直辖市和省会城市)和二类城市(地市级城市)的语言文字评估和达标，目前一类城市的语言文字应用水平已全部达标，二类城市也大部分达标了，而三类城市(县级及以下)任务仍然较为艰巨。”
姚喜双指出，普通话普及的薄弱环节主要集中在民族地区、边远地区和一些农村贫困地区。为解决这一难题，教育部和国家语委制定了《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》，下一步将发挥中央和地方积极性，集中人力、物力、财力，把民族地区、边远地区、农村作为攻关工程的重点，加大投入，为实现普通话基本普及的目标做努力。
不要“唯普通话”论
“现在很多地区把方言定义为‘糟粕’，把它扔掉了，令人痛心！” 中国广播电视协会播音主持委员会常务副会长铁城告诉记者，要推广普通话，但不要“唯普通话”论。
“方言是历史，是我们民族多彩文化的载体，比如四川话，如果不会说，就唱不了川曲。假如长此以往没人说四川话，川曲就没人唱了。”在铁城看来，方言是我国民族的文化遗产，应予以保护与传承。
铁城同时指出，方言是汉语普通话的一种生态。从语言发展的角度来说，很多词汇，甚至语法都是从方言中的精华汲取而来，在推广的过程中被大家接受和认可。摒弃了方言，便缺少了汉语普通话的生存基础。
除了保护方言外，铁城还认为，推广汉语普通话要根据《民族区域自治法》，保护少数民族语言。如在语言教学上，新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区等地方自治区实行双语教学；法庭审判等公开场合，使用双语发言。
“学好普通话，走遍天下都不怕”
“以前是学会数理化，走遍天下都不怕，现在是学好普通话，走遍天下都不怕了。”在姚喜双看来，普通话代表着国家通用语言，代表国家形象中的重要组成部分。
姚喜双说，作为国家公务人员，普通话讲得好，形象将更为权威；民族地区人民学好普通话后，与外界进行商贸往来将更为方便；大山里的孩子们学好普通话，可以走出大山，改变命运，迎来更广阔的天地。
铁城告诉记者，人与人之间用普通话进行交往，实际上是文化的交流，加快了文化融通。从语言的角度来说，对于国家统一、民族团结、国家强盛，均发挥了巨大作用。
在接受央广网记者专访时，中国传媒大学普通话培训测试中心主任徐树华表示，普通话水平除了体现沟通和交际能力外，还具有一定的人文性，对一个人的形象建构有重要影响。“与人交流时，穿着很时尚，但一开口，充满‘乡土气息’,给人的印象可能就会打折扣。” 徐树华认为，普通话的应用水平还侧面展示了一个人受教育的程度， 从全球范围看，往往国家通用语言说得好的人，其教育背景和社会地位都较高。
此外，徐树华认为普通话还在一定程度上塑造了身份的认同和共享。“彼此都是普通话讲得很好的人，较为容易成为朋友，共享同一种身份。而普通话说得不好，严重时甚至会遭到周围人的嘲笑，成为融入群体的阻碍。”
徐树华同时认为，普通话的水平认证可以作为个人资历，拓宽就业面，提升发展空间。如教师、播音员主持人等岗位都需要普通话水平认证。
普通话测试全揭秘
姚喜双向记者科普，普通话水平测试是国家级考试，通过测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级。应试者通过测试，即可获得由国家语言文字工作委员会统一制作的《国家普通话水平测试等级证书》。证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。
普通话测试成绩和等级如何划分？据国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》说明，普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定，最高等级一级甲等失分率控制在3%以内，而失分率达40%以内可以达到三乙。
“考普通话的时候，我们一群人排队依次进入一个‘小黑屋’，戴上耳机，对着电脑答题，心里特别紧张！”曾参加过普通话测试的北京女孩小刘向记者描述了普测考场内的情景。
这个神秘的“小黑屋”究竟长啥样？徐树华告诉记者，目前，全国各省各地市共有普通话测试中心(点)1200多个，各省市测试中心情况不尽相同。一级乙等水平及以下的普通话测试一般采用机测(智能测试)， 机测考场一般配备电脑和耳机。如传媒大学的测试实验室，机测有5 个考场，每个考场各配备1台电脑，即为5台终端，通过互联网向北京市语言文字测试中心传输考生音频数据。而在一些测试量较大的郊县地区，可能会出现几十台甚至上百台电脑同时测试的情况。一级甲等水平测试则为人工测试，成绩达到或超过97分的考生录音和资料，还要统一送交国家语言文字工作委员会进行复审，复审通过才能颁发一级甲等合格证，复审不通过则降为一级乙等。北京市规定，报名参加一甲测试(人工测试)的人员要先通过机测，取得一乙水平合格证书。
全国各地区普通话测试难点各不同
数据显示，北京地区参加一级乙等及以下机测考试的数量每年约为6万多人，而参加一甲人工测试的数量大概则仅有800多人。
“大部分参加普通话测试者集中在二级甲等和二级乙等水平。达到一级乙等及以上水平较为困难，即使在普通话基础较好的北京地区，机测中一级乙等的通过率也仅有20%多，在北京以外地区则就可以想见了。” 徐树华向记者透露。
“全国各区域参加普通话测试的难点各不相同，如福建f和h不分，湖南地区n和l不分，阳平(第二声)容易拐弯儿，东北地区部分平翘舌不分，阴平(第一声)调值不够等。”徐树华说，方言地区的发音缺陷是有一定规律的，方言地区的考生可根据规律，加强长久定向练习，慢慢改善。
徐树华告诉记者，普通话水平测试要想取得好的成绩，除了日常有意识地进行普通话训练外，还要熟悉考试的要求、程序和考题内容，有条件的，还可做些模拟测试。
据了解，普通话水平测试试卷一般分为四个部分，包括读单音节字词、双音节词语、短文朗读和命题说话。徐树华介绍，对于第一、二部分读字词内容，必读轻声词语、异读词的朗读是最大难点。
“玫瑰、比较、夹生…你知道这些词的正确读音吗？”异读词是指审音标准根据北京音系，但并非每字都用北京话读法。如玫瑰的瑰，在这一词语里应读轻声；比较的较，在词语里应读去声(第四声)；夹生的夹此处应读阴平(第一声)。徐树华说，要想在测试中读对这些词，需要熟悉《普通话水平测试用必读轻声词语表》和《普通话异读词审音表》。
徐树华特别提示，除了日常练习，一些考题还需了解应试技巧。第四部分命题说话是考生普遍认为的难点，该部分考察的是应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。应试人根据抽签确定的话题，说满3分钟。
命题说话如何准备？徐树华解答，完成好此部分题目的关键是一定要说满3分钟。在考试前，根据《普通话水平测试实施纲要》给出的30个话题进行准备，多做练习。
值得注意的是，30个话题中，有些具有共通性，可以做“合并同类项”。 徐树华说，类似的题目可以准备相同的内容。“比如《我最尊敬的人》、《我的朋友》等人物类话题，准备一个人物话题即可。同时要学会融会贯通，比如《我的业余生活》和《我喜爱的书刊》两道题目，也可融为一个题目，你可以说‘我的业余生活主要是读书’，准备一两本书刊也就可以应对两个题目了。 ”
全世界都在说中国话
“全世界都在说中国话，孔夫子的话越来越国际化。”在姚喜双看来，十年前这首传遍大街小巷的流行歌曲里所唱到的美好愿景，如今正逐渐成为现实。
俄罗斯政府宣布，从2016年开始，俄罗斯正式试行将汉语作为统一国家考试(相当于中国的高考)科目之一。
美国前总统奥巴马提出的“2020年计划”，宣布到2020年要实现100万名美国学生学习汉语。汉语已经成为西班牙语和法语之外美国学生学习的第三大外语。
2016年，有英国媒体报道称：“为了让英国更有竞争力，政府计划投资1000万英镑，让5000多名英国孩子学习中文。”
“不仅中国在加大普通话的普及力度，外国人也掀起了普通话学习的热潮。”姚喜双告诉记者，目前海外的普通话测试工作正持续展开，如2016年底在荷兰格罗宁根孔子学院设立了中国国家级普通话培训测试中心等。
（本文来源：中新网；题图来源：视觉中国
图片编辑：笪曦
编辑邮箱：）
上海辟谣平台
上海对口援疆20年
第三届绿色账户微电影大赛
设计服务与相关产业融合发展整合推广平台
网上有害信息举报专区
客户端下载
Copyright (C) 上观(沪ICP备号-31 国新网许可证编号:)站长统计
沪公网安备 61号
解放日报新媒体研发中心技术支持