孩子在高中以前一直是一名优秀学生，中考时以满分的成绩进入高中。在高中期间成绩开始下滑，现在的成绩估计只能上二本。再有三个月孩子就要高考了，现在压力非常大，有一种考不好无颜见父母的心态，无论父母如何劝导，也解不开心结，这种心态越来越厉害了，昨晚爆发出来嚎啕大哭，我真的不知道该怎样
孩子在高中以前一直是一名优秀学生，中考时以满分的成绩进入高中。在高中期间成绩开始下滑，现在的成绩估计只能上二本。再有三个月孩子就要高考了，现在压力非常大，有一种考不好无颜见父母的心态，无论父母如何劝导，也解不开心结，这种心态越来越厉害了，昨晚爆发出来嚎啕大哭，我真的不知道该怎样给他减压，网上搜寻也没有什么好办法，希望有这方面经验的家长给我出点主意，我该怎么办啊？
谢绝复制的无用答案。
百分题。因为置顶的需要，会逐渐加分。
我是一个高中生，初中时也是非常优秀，但是高中的时候，因为压力过大，而患上了中度焦虑症。这种情况，我非常地理解。当父母在劝导的时候，一定要注意言辞，有的时候，一种劝导反而会适得其反，让孩子更加觉得有压力。另外，孩子的压力多半是来自于学校和学习的，作为父母，最重要的是让孩子感到舒服——不要和他争执，关心并好好地照顾他的生活。他的心结说明了他对于学习的重视，这不一定是坏事情。如果他嚎啕大哭，这也是好事情，说明他在释放压力，一定要给他释放压力的机会。如果是郁郁不乐，不说话，或是坐着静静地掉眼泪，那么就真的值得注意了。父母要摆正姿势，表明自己永远是孩子的后盾，让他没有后顾之忧。至于减压，真正的减压还是要靠孩子自己的心理调节。父母不要过于紧张，给孩子造成心理负担，...
其他答案（共22个回答）
说实在的，那些聊天、爬山、发泄什么的，不是没有效果，只是很难起作用，建议作为辅助方法。
小孩压力大，是因为怕考不好；怕考不好，是因为怕对不起父母；总体来说很简单，要想减轻他压力，就必须让他知道，考试很重要，但不是唯一出路，实在没考好，还有其他机会；但又怕他太放松，所以还是适当注意。
具体操作如下：
1、找你亲戚朋友中比较有能力的（你小孩承认的），和他事先协商好；让他在不经意时，到你家随口问问你小孩情况；然后打包票，就说什么什么学校有关系，他包了之类的话，当然要说一些你家能接受但较难受的费用之类；
2、等他走了，你们就夫妻自己商量（让小孩能知道），充分肯定他的能力，做出总算松一大口气，同时假装准备费用；
3、找机会和孩子说，大大咧咧的说：没关系，发挥好就可以了，其他的不用你操心；
4、当孩子知道万一考不好，还有一条退路（尽管很委屈）时，压力会大大减少的；
5、关键在于你们夫妻一定要配合好。
其实孩子难，最难的还是父母哦。
我是刚高考过的，您的孩子一直都很优秀，承受的压力更多应该是来自他的内心，一旦考砸了自己的价值就会被质疑。这种感觉我也有。
我父亲的做法，是不以高考为目的来和我交谈，只探讨人生。他告诉我，成绩不代表以后的成功，还有很多东西比成绩重要。我和父亲在高三那年，常常聚在一起谈天，他不问我成绩，只告诉我，谋事在人成事在天，只要我们努力了，剩下的就是命运的事，考不高也没必要再去责怪自己。
我觉得如果你只是一味强调你不会给他压力，这在某种程度上就是在给他压力，我会觉得你只是为了安抚我。所以倒不如来一次彻彻底底的长时间的谈话。不仅是在高考这件事上，也应包括更久远的人生。如果把眼光局限在高考，就会觉得高考就是唯一一件大事，是成败的关键。何不把眼光拉长一点呢？
以后的人生，我们要面对的，还有很多很多。
我很感谢我的父亲，他对人生有很好的见解，因为有经常和他沟通，我觉得眼界变得更开阔些。
所以我的建议是保持和孩子的沟通。用你自身的阅历和经验，为他做一个疏导。这种沟通不是一次两次就够的，而是需要坚持的。
1，利用吃饭时间想和他聊一些轻松的话题，关心他，帮他减压,你说聊一些轻松的话题，那么最好是无关高三学习和生活的，如果是有关高三学习与生活的，无疑是在给孩子加压而不是减压,所以，我觉得在和孩子聊天的时候千万不要一直问学校的事，特别是近期的考试成绩等。
2，在家庭室内的布置上考虑，比如选一些绿色、蓝色为主的自然风光（高山、大海、树木、花草……）。这样孩子走进室内时就有如沐春风之感，是焦虑和紧张的心情的。
3、吃晚饭之后，多陪孩子出去走一走，最好是到山水田园气息的旷场或公园，聊天的时候最好别涉及学习的话题。
4.鼓励孩子出去与同伴交流，或看看电视、玩玩游戏、听听音乐；不过问孩子的学习或复习情况，更不做所谓的分析，要相信和信任孩子，多多关注和关心孩子学习以外的日常生活与活动，以自己的沉稳给孩子烦乱的心以籍尉，以自己的信任给孩子传达一个信息：放心吧，孩子！无论任何时候、任何情况之下，你都是父母的最爱，父母任何时候都是你可以依靠的坚实臂膀。
5.如果你看到孩子整天趴在书桌前苦闷难耐时，完全可以对孩子说：你整天像老黄牛一样学习累不累，你学了一遍又一遍烦不烦，你不是知识没掌握好而是因为太把考试当回事了，当你苦累和烦闷乐的时候，出去换换心情不是很好吗？这时候孩子会是什么样的感觉呢？我想这是不言自明的。
总之，在我高考前我爸妈是这么做的，而且效果很好。爸妈都是采取的放养政策，只是在我迷茫懒惰的时候稍微的提点一下即可了。不要做的紧张兮兮的，特别是在吃的上面，不要一天都在念叨:孩子要高考了，得注意身体之类的，虽然座位家长的会认为这个是人之常情的事，但是作为孩子来看，这也是一种无形的压力。所以，我建议家长还是以一如既往的比较好，不要做的太显眼了。这些就是我的回答了，希望对您有帮助哦。
我也是一名高三的学生
压力固然是谁都有的，我只是从我个人的角度随便聊聊
做父母的谁都会心疼
可是，您也要狠下心来
为了他的前途，就在此一搏
一生中这是第一次，最...
　　和孩子们并肩作战、共同成长！
　　——致各位将领们（考爸考妈）
　　作为一个考生，或许我无法将很具体的方法和亲身体验分享给大家，但我想，从孩子的角度来给各位...
孩子读书的时候 好多都这样。讲道理孩子也体会不到。建议找时间，和孩子坐下，诚恳的谈一次，把你心中所想的全部告诉他。剩下就让他自己衡量吧。
作为家长,此时的主要任务是,做好孩子的后勤工作,调理好孩子的饮食营养,关照好孩子的起居休息.如果你感觉孩子压力大,那么你不要对她提过高的要求,尽可能让她认为,只...
小妹妹,我是一个大一的学生,我想我来告诉你应该比较合适.我当时也有和你
一样的感觉,感觉自己什么都没学,说实话这时候想发生什么奇迹的可能已经基本没
有了,你要做...
答: 哪有为孩子而设的教育金方案？
答: 学聘网是中国最权威的教育培训与招聘信息综合服务平台, 　　内容涵盖各类考试信息,学习资源,培训学校信息，课程信息,提供最全面的学习考试资讯和教育机构,课程分类信...
答: 侧重点不一样，前者更专业一些，因为做的领域小。
答: 省级考试局/考试院的网站，可以查询，
在哪个网站报名的就在哪里查成绩。
如，2011年海南省成人高考考试成绩查询，海南省考试局
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病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：我的孩子今年读高三，学习成绩一直中上等，这次月考成绩下滑厉害，情绪也不好，老师家长都开导他，但他性格比较内向，问他他也不说.他曾经在中考前几个月也有类似症状，后来是在老师家长的开导和帮助下还算顺利的完成考试。没想到高三一开学就又有这样的情况发生。现在状态还不是很糟，他的班主任说要不要看一看心理医生，我们也想过看医生，但是怕他有想法，所以想先听听医生的意见想得到怎样的帮助：解答心里问题，会不会有抑郁症？怎样才能让他恢复以前的状态
医院出诊医生
擅长：失眠、抑郁、精神分裂等精神疾病
擅长：小儿内科
提问者采纳
因不能面诊，医生的建议及药品推荐仅供参考
职称：国家二级心理咨询师
专长：心理障碍,童年社会功能障碍,情感障碍
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心理分析：高考前出现考前情绪状态反常是由于长期的心理压力造成，不能判定为抑郁症，是心理问题。心理指导：可以先去找下心理咨询师，做心理疏导，不要用医生的词眼去刺激孩子，可以用情绪压力疏导专家等称谓。
专长：焦虑症、强迫症、恐惧症、抑郁症、躁狂症、精神分裂症...
问题分析：每个人都会出现一过性的抑郁情绪不是每个人都会的抑郁症所以当自己出现抑郁情绪时建议多到户外活动多约一些朋友聊聊天逛逛街自己的不良情绪就会很快缓解所以建议你根据自己的喜好来选择自己消除不良情绪的方式使自己尽快恢复到正常的生活.意见建议：尽量按时吃饭，起居有规律，每天安排一段时间进行体育锻炼。参加体育锻炼可以改善人的精神状态，提高植物神经系统的功能，有益于人的精神健康。
专长：焦虑症、强迫症、恐惧症、抑郁症、躁狂症、精神分裂症...
问题分析：您好，抑郁症是一种常见的精神疾病，主要表现为情绪低落，兴趣减低，悲观，思维迟缓，缺乏主动性，自责自罪，饮食、睡眠差，担心自己患有各种疾病，感到全身多处不适，严重者可出现自杀念头和行为。建议要及时到专业医院进行治疗，以免耽误病情。意见建议：抑郁症具体的治疗方案需要结合每个患者的详细情况，选择治疗方案不是根据个人意愿选择的，拟定治疗方案的时候也不是传统的千人一方，万人一药，是结合每个患者自身的特殊病情，治疗根据病情来选择对的治疗方案，才会有明显效果。建议您及时去正规专业的医院进行检查。
职称：国家三级心理咨询师
专长：强迫症,情感障碍,应激反应及适应障碍,儿童孤独症,...
&&已帮助用户：1233
心理分析：您描述的情况来看，您孩子并没有抑郁的倾向，您孩子目前出现这样的情况主要是由于高考压力造成的，因为中考前也出现过这类情况，所以也应该算是正常的现象心理指导：您孩子母亲可能压力比较大，建议您不要对这件事表现的太在意，不然反而会增加您孩子的压力，您平时可以多关心关心他的生活，不要太刻意的去聊成绩，要让他知道不用太紧张，成绩没那么重要，反正就是不要再给他压力，最好可以帮助他减少压力
他说所以的道理他都懂，但是身处那样的环境有时候身不由己。怕老师说怕同学笑怕见人，说总觉得别人用异样的眼光在看他。上课有时分神睡觉也有时睡不好。他在住校家长又不在身边，真怕他有什么事情
回复：您孩子是否成绩比较好，您孩子可能平时成绩较好，一次考差，就怕别人用异样的眼光看待，您孩子是太在意别人的看法，您要让他知道他这种情况是正常现象，很多人在高三期间成绩都会有很大的波动，让他不要太在意，要多放松，他现在最大的问题就是心态问题，可以让他每晚在自习后去操场跑两圈，跑的时候注意调整呼吸，可以帮助他缓解压力，进行放松
是的，成绩还可以，老师对他可能期望比较高吧，但是现在这样的状态也让老师担心了，也不会有过多的要求了，只是让他尽快的恢复到原来的状态。作为家长我们对他没有给他压力的，告诉他一切顺其自然，能学得怎样就怎样没有人会怪他的，都是这样给他说的。只是他会在那样的一个学习环境下，自己会给自己压力，又不会释放压力和正确调节生活学习状态，这是让我们最担心的，他很内向话言话语不多。出现这样的状态老师家长都找他谈过心，都问不出个所以然，所以我们曾提出过想不想找一个心理老师帮帮你，他拒绝。但是他的状态又让人担心，所以请您帮帮孩子，除了跑步还有没有别的那些行之有效的方法呢？非常感谢您的帮助和建议！
回复：他出现这样的情况主要是因为他把高考和成绩看的太重要，而自己又不会放松，平时可以让他看一些比较可以让人心境开阔的文章或一些图片，要让他把心态放宽一些，每天学习感觉累了的时候可以听听轻音乐，早上也可以起来泡个一两圈，调整好呼吸就很有助于缓解紧张和压力
职称：国家二级心理咨询师
专长：心理障碍,情感障碍
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心理分析：根据描述，只能说内向的人有时可能会有些抑郁的症状，但不代表就一定是抑郁症。他现在的状态，成绩下滑厉害，情绪也不好，更像是有了心理问题。心理指导：描述中说，他曾经在中考前几个月也有类似症状，现在读高三，又出现类似状态，有可能是因为心理压力过大造成；可以考虑带他去看看专业的心理咨询师，应该能有所帮助。
职称：国家二级心理咨询师
专长：心理障碍,情感障碍
&&已帮助用户：261
心理分析：你好，根据描述，孩子出现这样的“不好”的状态，主要还是和情境有关，这个情境就是考试，尤其是相对于家长和孩子来说比较重要的考试，比如之前的中考和这次的高考；现在的情况来看，可以归结为考试压力的问题，抑郁倒不至于，只是伴随压力产生的情绪焦虑，以及由于现实刺激（月考成绩下滑）导致的情绪低落和郁闷而已；由于家长、考生和学校对于高考的过分关注和看重，以及现在学校学生的竞争行为，导致现在很多学生都有考试压力情况出现，过分关注考试的结果，势必让孩子无法静下心将精力放在学习上，身上背负太多的东西，把高考成功作为一个偌大的理想背在身上，觉得如果没有完成这个理想或者完成的不好，人生就没有价值，个人也没有价值，所以一旦生活中出现和高考有关联的事情，比如月考成绩，这些事情结果的好与不好就直接影响了孩子的心理状态，心理承受能力和调整能力强的孩子，郁闷两天就好了，可以继续努力，而承受力差或者不善于进行自我调节的孩子就有可能因此一蹶不振，甚至怀疑自己的价值，怀疑人生的价值，最后变得极度消极被动。不知道您的孩子是否属于心理承受力好并且又能及时调整自己状态的人，如果是，那么您完全不用为他太过担心，只需要让他知道，你们在背后支持他，给他力量，并且一直爱他，他过一段时间自然就好了；如果您的孩子是不太擅于去调整的，并且承受力也弱，鉴于您说他内向，心理指导：不太愿意说，那么或许可以尝试制造一个好的交流机会和场合，比如一起出去郊游的时候，比如和他一起做他喜欢做的事情的事情，你们甚至可以和孩子打一局游戏，在这个过程中，进行一次平等的坦诚的对话，引导孩子恰当的去评价高考，作为父母也要在这个过程中，传递给孩子一个信息：无论你的高考结果是怎么样的，你都是我们的爱的儿子，我们允许你失败，因为每个人都会遇到一些失败，希望孩子也能允许自己失败，而不是强迫自己非要成功。带孩子多去看一看外面的世界，让孩子知道，这个世界上有很多丰富的生活，并不是只有高考一条路；适当运动，运动是释放压力和焦虑很好的方法；让孩子客观的评价自己，学科的优势和劣势，这样不用盲目的觉得自己很糟糕，至少可以知道怎么去改善和提高。
作为家长我们并没有给他压力，一直都是告诉他有多大力就使多大劲，学得不好没有人会怪你，谁没有缺点谁没有失败过，人无完人不要让自己太累，都是这样开导他的。但是他说你说的我都懂，可是一旦身处在那样一种环境就不是那样了，别人都在学习你不可能去玩，每天除了上厕所、吃饭、睡觉就没有时间休息。正因为他性格内向不愿意说也不善于表达自己的情感和想法。你不知道他在想什么，这也是我们苦恼和担心的，怕他有什么想不开走极端，请您给我们一点好的建议和方法帮帮孩子。谢谢！
回复：小孩倒是说了大实话，道理他都懂，就是情感上说服不了自己坦然一点，既然大环境如此了，而且孩子也明白这个理，由不得他更加轻松，那么我想与其苦口婆心劝导他要看得开种种，包括之前你们说的那些“学的不好没有人会怪你”之类的话，都就此打住，其实他自己会怪自己，而且他明显不想让大家失望，所以干脆以后都这样跟他讲:我们肯定是希望你能够在如此激烈的学习环境中突出重围有所成绩的，要是能考个状元就更好了，我想你肯定也希望结果是这样美好如愿的，当然，在这个过程中，你会付出许多东西，包括努力，勤奋，还要牺牲掉玩耍的时间，说不定你还会因为过度劳累生病，你也要承担很多东西，比如失败，其他人的数落，但是那又有什么关系呢，反正大家都是一样的。那么既然我们都希望你在高考这个战场上打胜仗，接下来我们就一起来分析讨论一下，怎样才能让这个想法实现，你接下来要做些什么，我们又需要做些什么，高三会很辛苦，让我们来和你一起战斗，共同努力。
然后你们就可以和他一起参与到讨论中，重点讨论要达成心愿，大家各自需要做些什么，每一个星期或者两个星期做一次总结，学会一些放松的方法，冥想或深呼吸等，告诉他你们怕他想不开，挑明好，回复有字数限
问抑郁症的孩子有哪些症状？
职称：医师
专长：内科常见疾病
&&已帮助用户：121466
你好，抑郁症是一种常见的心境障碍，可由各种原因引起，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，且心境低落与其处境不相称，严重者可出现自杀念头和行为。
问抑郁症的明显症状
职称：国家三级心理咨询师
专长：心理障碍,情感障碍
&&已帮助用户：301
心理分析：您好，抑郁症的主要表现为情绪低落，兴趣减低，悲观，思维迟缓，缺乏主动性，自责自罪，饮食、睡眠差，担心自己患有各种疾病，感到全身多处不适，严重者可出现自杀念头和行为。引起原因也有多样，您可能是产后抑郁症。心理指导：首先，建议您找个帮手帮您一起带孩子，这样可以减轻您的负担；再次，您应该培养一些自己的爱好，可以练瑜伽等，让自己干自己感兴趣的事情；再次，您要多和丈夫和朋友聊天
问抑郁症的症状表现
专长：外阴白斑、斑秃
&&已帮助用户：220797
病情分析：抑郁症是一种常见的精神疾病,主要表现为情绪低落,兴趣减低,悲观,思维迟缓,缺乏主动性,自责自罪,饮食,睡眠差,担心自己患有各种疾病,感到全身多处不适,严重者可出现自杀念头和行为.意见建议：抑郁性神经症的治疗,主要为心理治疗与药物治疗,其中心理治疗有疏导治疗,认知治疗,音乐治疗,发泄疗法等,有时集体心理治疗效果会更好一些.
问抑郁症会遗产给孩子吗？
职称：主任医师
专长：各种神经疾病的诊疗，尤其在头痛头晕、失眠、抑郁、儿童抽动症、多动症、帕金森、脑病后遗症、重症肌无力等疾病方面颇有建树
&&已帮助用户：2656
病情分析：有很多人提出疑问，抑郁症不是遗传病还会遗传吗？根据调查显示，抑郁症患者的孩子得抑郁症的几率要高于常人，与抑郁症患者血缘关系相近，得抑郁症的几率也会增加。意见建议：济南神经康复医院抑郁症权威专家独创的“SN神经平衡五联调控疗法”，一经问世，就受到了世界精神疾病协会（WPA）、亚洲睡眠研究会（ASRS）的权威认证及重点推广。该疗法从疾病的根源入手，采用国际最新星状神经节介入术，调节紊乱的交感神经；其次通过中西药物对抑郁症症状进行缓解，再配合全球领先物理治疗仪用于脑细胞的协同治疗，激活并修复受损脑神经细胞，纠正脑细胞功能紊乱，促进脑部血液循环，使人体各系统达到协调平衡的最佳状态。最后配合多感音乐疗法、心理疏导进行巩固治疗，多管齐下，达到标本兼治的效果，彻底解决了抑郁症久治不愈、反复发作的难题。
问抑郁症会遗传孩子吗
职称：医生会员
专长：妇科 产科综合
&&已帮助用户：33291
病情分析： 你好.抑郁症，形成的原因有遗传因素的影响，环境的污染，紧张的生活节律吗，心理压力过大，不良的生活习惯，工作或是生活过度的疲劳，久病大病或手术后。亚健康对人体的危害极大，应注意克服不良的生活习惯，意见建议：调整好个人的心态,留意自己的外观。自己身体要保持清洁卫生，不得身穿邋遢的衣服，房间院落也要随时打扫干净
问抑郁症的症状有哪些呢
专长：强迫症，抑郁症，焦虑症等
&&已帮助用户：224499
病情分析：你好，建议最好采用中药配合心理治疗可以达到很好的治疗效果，中药可以起到调理情绪,醒脑开窍、疏肝涤痰、调理气血,调整机体的脏腑功能及平衡阴阳的作用。中药副作用小、标本兼治。意见建议：同时配合心理治疗从根本上治疗疾病，才能取得满意的治疗效果，疾病反复发作的原因就是没有治疗心理因素，只有去除心理因素，才能达到根治。
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高三生家长：做得好可以帮孩子多考50分
来源：网络整理
作者：佚名更新时间：
京翰教育校区查询
　　高三是比较重要的一年，作为家长除了担心孩子的成绩，还应该了解些什么来帮助孩子来提分呢？下面就来看看这位家长是怎么做到的。
　　了解高三学习的几个阶段
　　高三的学习明显分为：新课、第一次大复习、第二次大复习、第三次大复习、模拟备考这样五个阶段，每个阶段都有标志性的考试。摸底考试，代表新课结束了；一模考试代表第一次大复习结束；二模考试代表第二次大复习结束；三模考试代表第三次大复习结束；三模以后就只有针对性的复习和模拟考试了。
　　孩子在每一个阶段的学习状态是不一样的，这个家长一定要了解。高三新课一般在开学一个月左右后结束，这阶段孩子学习相对比较轻松，因为高三新课安排的量和难度都比较容易让孩子接受。新课结束后的摸底考试，将进行第一次全区、县大排名，根据这个排名，家长和孩子大致可估算出与高校排名的关系。接下来的第一次大复习，主要是知识性的复习，无论老师讲课，还是练习都不会太难，孩子学起来也比较顺手，但恰恰是这个阶段，学生的成绩排名将会有一个大洗牌，有的孩子的成绩在这个阶段有大幅度的提高，我儿子就由前100名进入了前50名，究其原因，是因为他认真对待了；而有的孩子排名大幅度下降，因为他老是有一种都学过的感觉，没有了学习新课的兴趣，提不起来劲来。结果等到有感觉的时候，已经有点晚了。所以，家长一定要提前给孩子打预防针，否则成绩下滑，一会给孩子信心造成打击；二会令孩子今后的学习被动，毕竟高三的每一天都是宝贵的。
　　第二次大复习，复习的内容难度加大了，孩子会感到很困难，进步很慢，考试成绩也比较不稳定。这个阶段学生比较容易烦躁，自信心也比较容易受打击。这时家长就要发挥好出气筒的作用，适当疏导孩子的心理负担，实在不行，还是那几句老话：你难别人也难；不要灰心，过了这个阶段就好了；感觉到难就对了，说明你在进步&&孩子会在家长的安抚中渡过这个时期的。儿子二模考试没有考好，他着急、沮丧，我们家长也一样。后来我及时和老师沟通，了解了这一阶段学习的特点，心里才算有点儿底，儿子也恢复了自信心，更有劲头去学习。
　　接下来的第三次大复习就像爬坡一样，孩子会感觉越来越难了。儿子的语文一向比较差，这个阶段他在语文上用的时间比较多，结果语文成绩没有补上来，英语成绩又掉下去了，又赶紧忙着补英语，英语成绩刚见好转，数学又总是考不到理想的分数了。那个时候，我和儿子的心情每天都像是在坐过山车。我找到老师，老师说，这是好现象，是正常的状态。并建议我们和孩子按照各科老师的安排，制订均衡复习的方案。随后的一次月考，儿子考得比较理想，第一次进入年级前30名。没想到三模考试又没有考好，这个时候，我只能鼓励儿子：&没有关系，你的考试总是有一个起伏现象，强一次就弱一次，这次考弱了，高考一定会很强的。&说真话，当时我的心里也是没有底的，但我认为儿子高考时一定能考好的信念一直都很强烈，这也许跟我了解高三学习几个阶段的特点分不开的。
　　一定要和老师保持适当的联系
　　高三老师非常忙，时间很紧张，如果没有事先约好时间，大部分时候不容易找到他们，有时候找到了，接待你的时间也很短。但是，作为家长还是要和老师保持适当的联系，因为在高三时期，及时从老师那里了解孩子和其他情况是非常必要的。
　　我一般不打电话，都是去学校找老师。打电话效果很差，不如去趟学校。我大都选择在每一次考完试以后。选择这个时间有什么好处呢？当你和老师交流以后，才好和孩子有效地共同分析这次考试，比如试卷难易程度，知识点的掌握情况，还有年级排名的波动等，我所得到的考试信息大部分都是从老师那里来的。和老师谈话要有方法，切不可想到哪儿说哪儿，要善于引导老师，因为我们找老师的目的主要是想了解孩子在学校的学习情况，听老师分析孩子考试的得失，只要你耐心地倾听，老师会很乐意和你交流的。我儿子的数学老师是位女老师，她很欣赏我儿子。我每一次去拜访她，她都非常高兴，每一次都会认真地和我分析孩子的近况，指出接下来应该注意哪些地方。我告诉老师孩子很敬佩她，在他心目中，老师的地位和自己的妈妈一样重要，老师听了很感动。我说得也是实情，数学始终是儿子的优势学科，这和老师的欣赏和关心很有关系。不管儿子取得成功还是遭遇挫折，老师一直都及时地给予他鼓励。
　　孩子在高中时期遇到什么样的老师，对他的成长是至为重要的。每个家长都知道，如果孩子和老师关系融洽，就会成为孩子努力上进的动力；反之，有时就会成为孩子前进的阻力。具体到某一学科上，孩子和老师的关系会直接影响他在这一学科上的付出和学习成绩。所以，如果孩子与老师之间有了矛盾，这时候最好不要做的事情就是和孩子一起抱怨，家长一定要做润滑剂，不要做催化剂，要想办法改善孩子和老师之间的关系。
　　另外，家长去找老师，也可以不必让孩子知道。孩子都不喜欢家长去见老师，认为自己已是大人了，学校里的事自己都可以解决。我的建议还是要和老师保持适当的交流，这对孩子一定是有好处的。
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