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快乐学习的演讲稿
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【快乐学习的】学习是快乐的事稿老师们，同学们大家好!今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》! 我们常听到这样一话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一终身的事情，尤 其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有 传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习， 人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中， 也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩 膀;如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。也许有的同学心里默默的在想， 学习， 我一天到晚最怕的就是学习， 哎， 学习很枯燥， 也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的 战争中，有多少与我们打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也 每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可还知道，当年为了集中营里可 爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看 书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出 了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入 学习， 现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费――面对这一切， 面 对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢? 再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学 习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什 么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思 维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大 自然的奥秘， 社会课上可以尽览世界风情民俗――在不断地学习中， 我们的知识越来越丰富， 我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们 不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会 真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话“活到老，学到老。” 同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体 会真正的快乐。
【快乐学习的演讲稿】（演讲稿）学习是快乐的老师，同学们大家早上好！今天我演讲的题目是《学习是快乐的》 。学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载 中华民族悠久历史的方块汉字， 就不会有蒸汽机、 电灯、 电话的发明； 假如没有了学习， 人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也 同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习， 就没有我们人类今天的幸福生活。或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？ 可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了 能够安心的补习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道， 当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识， 难友们与敌人作了多 少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多 少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了 生命的代价， 孩子们席地而坐， 以日月为灯， 以石板为桌； 你可知道， 为了能够进入学校学习， 现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己 捡破烂的钱作为学费--------面对这一切，面对他们，我们又有什么资 格去说我们学习是痛苦的呢？ 我们现在在学校里学习，既有优美的学习环境，也有为了我们健 康成长而沤心沥血的老师，还有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学 习怎能不快乐呢？所以，今天我要高声地对全校的同学们说：学习是 快乐的！因为学习是促使生命焕发光彩的源泉。于是，语文课堂上，同学们可以滔滔不绝地各抒己见；稿纸 里，同学们可以洋洋洒洒地尽情抒怀，让开放的思绪放飞蓝天；数学 竞赛中，同学们可以巧妙运算，让智慧的灵气自由飞翔。------在不断 地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们 在逐渐成为社会的合格公民。所以说，学习是“让我喜欢让我优”。这 样的欢喜这样的优秀， 是当学生最美的享受， 是生命最具活力的象征！ 大家说，学习能不快乐吗？ 当然， 我们也只有认真地学习， 细心地学习， 学习对于我们来说， 才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有 想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们 敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”同学们，让我们一起认 认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会真正的快乐。只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦 彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作 甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。演讲人：王皓宣 2010 年元月 4 日
【快乐学习的演讲稿】快乐学习演讲稿 同学们，大家好!今天我所要讲的题目是《快乐的学习》。学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有传载中华民族 悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;假如没有了学习， 人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站 立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢? +申请认证【快乐学习的演讲稿】快乐学习的演讲稿 今天,让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感 受集体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题――今天我努力了 吗？今天我充实吗？今天我快乐吗？ 或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息， 整天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、老师的咆哮、父母的拳 头??哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？ 其实不然，生活处处有阳光，生活 +申请认证【快乐学习的演讲稿】做一个快乐的学习者演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：我是八（4）班的陈辰，非常感谢学校给我这次机会，让我和大家交流学习的。我今天讲话的题目是&做一个快乐的学习者&.今天是星期一，新的一周又开始了。许多人都打心底里希望今天还是周末，早上可以睡个懒觉，中午可以玩会儿游戏，晚上还能看会儿《爸爸去哪儿了》。可事实是，今天就是星期一，千真万确。于是，有的人可能在早晨醒来时就开始抱怨：天哪，痛苦的一个星期又开始了，我又得坐在教室里听课，又得面对作业，又得面对学习上的挫折，说不定还有老师的批评和父母的略诘茸盼摇０ィ鲅媸强嗪Ｎ薇甙。】墒牵灿械娜嘶嵴庋耄喊。碌囊恢苡挚剂耍〗裉煳矣挚梢约酵А⒗鲜Γ苣┯龅降难吧系奈侍狻上的困惑，我可以与同学、老师一起探讨，新的一周有许多未知在等待着我。能够重新投入新的学习，真不错！有句诗这样写到：&当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶。&可见心态不同，结果便也不同。如果你把学习当作是一件痛苦的事情，那么就会影响你学习的积极性和主动性。反之，如果你以愉快的心情投入到紧张的学习中去，就有了学习的主动性、积极性。那么，我们如何才能做一个快乐的学习者呢？我认为，首先要有梦想。梦想是积极学习的动力，当你把学习当成是成长的需要时，就会朝着目标持之以恒地、乐此不疲地努力，就能体验到学习的快乐。因为，现实是此岸，梦想是彼岸，中间隔着湍急的河流，学习是架在河流上的桥梁。当然，快乐的学习，并不是所谓的一路平坦，不是所有的课程你都感兴趣，不是所有的老师方法、方式你都适应，不是所有的事情都在第一次尝试时获得成功，但没关系。迈克尔乔丹在高中时被学校篮球队刷了下来，在他的职业生涯中，他输过几百场比赛，但他说：&我一生不停地失败、失败、再失败，这就是我成功的经验。&学习必然是一个苦苦追索、反复研究、不断经历失败的痛苦过程，关键是要从失败中汲取经验。假如你考了低分，那并不表明你比别人笨，而是说明你需要比别人花更多的时间学习，你或许需要反复计算才能解出一条数学题，你或许需要反复读一文字才能理解它的意思，你也许需要反复修改才能写好作文，没关系，那就多反复几遍。要知道：知识的根是苦的，但知识的果是甜的。其次，要会学习。幸福的学习状态一定是专注的、科学的，要想让学习变得快乐而幸福，必须讲究学习的策略。1.有&凡事预则立，不预则废&,要安排好自己的学习时间，不用时间的消耗战来提高自己的成绩；按照计划去学习，你的一切就是有条不紊的；努力完成计划，你就是一个高效的学习者。2.能合作合作才能获得更大的效益。通过合作，实现共赢，要求同学们主动帮助别人，也要寻求别人的帮助，共同成长。求助不是软弱的表现，而是力量的标志，因为它表明你有勇气承认自己的不足，这样做会使你学到新的东西。3.提能力学习的核心追求是形成能力，培养好的学习能力是学习的最高境界，对终身学习受益无穷。同学们要充分利用课前预习、课堂探究、课后训练，养成自学、合作、判断、表达、思维、规范、认真细心等能力，通过提能力提升自己的学习品质，发展自己、快乐自己。4.赢在课堂我们要自觉成为课堂的主人，认真听讲，记好笔记，合作探究，积极展示，勇于质疑，通过积极主动的学习，把自己变成一个快乐的学习追求者。最后我想说的是学习要融入生活。机械的学习，&两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书&,我们当然会觉得学习很累、很苦。如果我们把学习融入生活，我们会有愉悦的心情。我们可以帮父母做做家务，利用周末看望长辈，增进亲情。我们可以去感受自然，放松身心，了解家乡。我们可以走进图书馆，开阔视野，丰富知识。我们可以参观访问，可以开展社会调研，了解社会万象。我们可以关注时事新闻，感受世界的发展、进步。理科学习也与生活息息相关。当看到美丽的大千世界，我们要想到这里有光发生了反射、进入人眼的过程；在捕鱼的时候，我们了解了由于光的折射、看到的鱼比实际位置要高这个物理知识，才能更好地捕鱼。我们要唱歌、画画、运动，全面提高自己的素养。同学们，我们不能左右天气，却可以改变心情。让我们主动学习，学会学习，做一个快乐的学习者吧。我的讲话结束了，谢谢大家。　　诚信学习 收获快乐演讲稿我运动　我健康 我快乐演讲稿我读书 我快乐演讲稿快乐学习启动“教学鹰计划” 高薪打造明星教师营
如今教育培训机构之间的竞争愈演愈热，各种新产品层出不穷，在教育机构用尽方式想占有市场时，却容易忽略一个核心的问题，课外补习的最根本目的是提高成绩，而大多家长和孩子都是“慕师而来”，因此，教学才是最核心的环节，想要稳固地占有市场，只有提高教师的产能，扩大教师影响力边界。在此形势下，如何培养具有独特授课风格和人格魅力的教师，变成行业共同思考的问题。近日，快乐学习教育科技集团推出“教学鹰计划”，试图持续产出高质量的教师，打造行业内的教师“明星营”。快乐学习教育科技集团作为全国极具有影响力的教育机构之一，集团旗下拥有快乐学习教育培训学校、艾酷游学、佳音少儿()（福建、苏州）、快乐、享学网络科技等多个教育品牌。作为快乐学习教育集团的战略人才项目，“教学鹰计划” 以数学科目为入口，从应届毕业生开始，培养具有强大的教学研发实力、独特的教学方式，并能推动教学和服务持续迭代的中高层教师。高标准精选未来名师“教学鹰计划”三年为集团输送不低于 100 位涵盖小学奥数、初中数学、高中数学中级以上教师。作为未来教师的“明星营”，人员选拔不仅遵循着数学专业水平、个人综合素质的高标准，也注重人员的可培养性。在知识功底层面：入选应届毕业生全部来源于985、211院校，()数学不低于 135 分，中考数学不低于 145 分，拥有小学奥数各类杯赛一等奖获奖者水平；在教学能力层面：需要摸索出为学生喜爱又具有个人特色的授课风格，能结合外部市场变化，不断进行课程产品的迭代、重构，愿意尝试用新技术提升课程品质和用户体验；在个人综合能力方面，强于逻辑，善于表达，能适应快速变化。同时，入选人员更需要具有教学梦想，用自己的热情点燃学生，用梦想牵引学生去追求更好的人生。“教学鹰计划”入选标准是快乐学习教育科技集团根据丰富的教学经验和教师培养体系经验审慎制定的。高标准、严要求之下，也体现了集团对“教学鹰计划”项目的投入和重视。全方面明星式培养在培训机构需要大量教师补充缺口以抢夺生源的形势下，许多新教师难免被动接受标准化的培训和拉扯式的成长，从而变成一种“被框架”的教师。在这方面，快乐学习重视教师个人价值的最大化，鼓励发展个人特色。通过功底PK、影子计划、思维突破、轮岗历练、高管助理等环节，给予教师宽广的成长平台。同时，“教学鹰计划”也将教师的个人价值无限放大：培训期考核通过，优秀教师将正式进入集团“鹰”计划培养序列，直接签订3年保底50万，根据表现，入职二年时，可参与“超级名师孵化计划”，作为超级名师孵化选手，享受保底3年200万；入职四年时（特别优秀可提前）时，可参与“超级名师计划”，享受保底3年500万。强有力的品牌支持针对通过“教学鹰计划”培养的高水平教师，集团将结合线上线下重大品牌市场活动给予全方位运营：线下全国10个城市的地面推广资源，增强名师曝光量，使老师有更加强有力的影响边界；而在线上，集团旗下的享学网络科技拥有腾讯投资的教育O2O平台“疯狂老师”、k12线上直播平台“叮当课堂”、超级名师培训生产基地“名师孵化器”、全国优秀独立教师第一社群“教育金宗会”四大品牌。依托这一系列矩阵因素，打通线上线下生态链，提升名师知名度，实现为名师源源不断的生源输送，进而把他们打造成为一支拥有千万级学员粉丝的顶级名师。快乐学习教育集团总裁张浩说：“只有将一个行业中人的价值做到最大化，远超于其他行业的平均价值，才能吸引高质量的人才都投身至这个行业来。” “教学鹰计划”想解决的正是教师价值最大化的问题，从而真正解决人才不足的问题，为K12教育行业输送更多一流水平的教学人员。
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