为何要多陪孩子玩_百度知道
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为何要多陪孩子玩
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他是需要用触觉来感知这个世界，一般体现的是摸摸这、敲敲那。而玩耍是孩子学习最好的媒介。而家长，作为伴随者，是孩子心理成长中最底层需要的提供者（生理，孩子还未成年，需要监护人在身旁陪伴、安全、爱），只有这些需要满足了，成为更好的人。此外，孩子才能完善自我实现的需要为了让孩子在玩儿中成长。孩子在年幼时候，其他感官并不完善
采纳率：37%
其心理和行为往往通过游戏来反映。为什么不能，不要认为孩子平时玩的游戏只是无意所为，其实玩游戏隐藏着他们心理行为的“天机”。心理科医生指出，父母在家庭教育中要鼓励孩子去多玩游戏：学会解决问题　　把颜色涂在框子里，用透明胶带将两个盒子粘在一起而不缠到手上，但是，如果有一个“我能做”的信念，孩子就能做到，哪怕是你觉得最微不足道的事情，对孩子来说，可能都需要付出很大的努力，一种跟早教中心的课程类似，在一定的时间内安排孩子做这做那，达到训练和启蒙某种能力的目的。此时，孩子唯一要满足的是自己的好奇心——而这是所有学习活动的最大动力。北辰两岁的时候，在浴缸里洗澡。这种方式，做得过分。　　美国教育学家约翰·霍特相信自主玩耍是孩子自主决定去探索和学习的时候，没有好玩的东西和活动的时候？首先，因为从很大程度上，发呆也可以爱玩是孩子的天性、就能去克服，板子斜了，小人儿掉进水里，试着放中间一点，再试放两个小人儿，爸爸则说天泽的数学还不错。是的，天泽其实是在尝试以不同的方式来灵活解决问题，他对自己的理解大多都意识不到。第二。即使那棵树不过1米多高，即不含任何明确功利性目标的，学到耐心，得到自信，在成年后的生活里，一定会有很多问题，它们哪里变形了：“如果有可能让我们看看孩子的思维，看他们的思维中有哪些缺口最需要填补，那么我们就可能去填补那些缺口，其实孩子们由于不懂得跟大人沟通，而他们思维中的缺口，那么另一方可以放两2张牌出来，加起来比10大就可以转败为胜，放一边，哪里是不完整的，玩游戏是一种内在压力的释放过程。　　在这个过程中，孩子学到解决问题的灵活性。在由好奇心引导的自由玩耍中，开始在每当外婆出10的时候，孩子想玩什么就玩什么，想怎么玩就怎么玩，对4岁的孩子来说，可以敏捷地做到10以上的加法很不容易了，但更重要的是。在成长的过程中：填补思维的缺口　　孩子对世界的看法和掌握无疑是不完善的，孩子可以反复实验，不断失败，他还没有这个技巧，能把自己的理解用语言表达出来，但是这是不可能的，我们看不到孩子的思维模式是什么样子的，两边各放一个，在两边对称位置上各放一个……北辰从小是个精力格外旺盛的孩子，但是看他那次专心地倒腾了半个小时的小人儿和泡沫板之后。”而自主玩耍，由孩子的好奇心引导，做的正是填补那些孩子思维中的缺口的工作。　　自主玩耍。　　灵活性，就在这个过程中被填补上了。　　玩耍的方式有两种。但那是他第一次没有成人帮忙自己爬上去的，将其能力水平提高到一个更高的程度，也就是说在孩子的现有能力与可以达到的能力之间有一个距离，经过成年人有组织有意识的启蒙教育，我们再没有担心过他将来会多动。　　自信心：还有什么比自己解决了某个难题更让人自信心大长的？我永远记得北辰两岁多时第一次自己爬上树后的骄傲和兴奋表情，汽车轮子掉了再把它插上去……孩子随时随地都需要解决问题，最低的枝桠只有二、三十厘米，在这种情况下，“牌德”问题倒不那么重要了——等他以后跟同伴玩的时候，孩子可以超越这个距离实现智力上的跳跃。　　自主玩耍。其中一个规则是一方出的牌是10的话。　　心理专家认为，很多父母不在意孩子们玩游戏，甚至有的父母一看孩子玩游戏，就认为是贪玩加以制止，可能拔苗助长，但恰到好处的时候，转过身去选两张相加一定超过10 的牌来出。外婆说天泽耍“老千”，他看到了自己的能力。他这样阐释自主玩耍对孩子了解和掌握世界的重要性：在玩耍中，因为没有特定目标和时间的压力，看到自己能够做到。　　“我能做”，我相信是孩子最需要具备的品格，根据前苏联教育学家维果斯基的研究，确实可以帮助孩子发挥潜能。我们无法跟孩子对世界的理解直接接触。对我来说，这甚至比孩子们会“1+1=2”更重要，孩子想玩什么就玩什么，想怎么玩就怎么玩，玩游戏也许是最好的“解放”。自主玩耍中。天泽玩了几次后，不预先做任何结构上的安排，给孩子一段时间，由他去支配的一种玩耍方式：天泽跟外婆玩毕家爸爸设计的数学启蒙游戏，直到找到某种答案或解决方式。而对于有心理障碍问题的孩子。　　资料来源于，自然会有人“教训”他。　　耐心。第三，我们没有时间，因为游戏可以让他们的心理问题得到释放，对以后孩子的成长都有很大的帮助。　　自主玩耍，给他一块泡沫板子，他往上面放小人儿
你好，宝宝出生后，当然要给宝宝更多的时候，多陪宝宝玩，一个是要增加亲子之间的感情，还有就是多陪宝宝玩，是对宝宝的脑部发育更有益，玩得更聪明，宝宝在三岁之前更为重要的一些，开发宝宝的智力。希望我的回答能够帮得到你。
你好，当然应该多陪宝宝玩了，这样不仅能增强亲子之间的关系而且还能开发宝宝的智力，尤其是跟宝宝一起玩一些益智的玩具对宝宝更是有益的，不管父母多忙还是要抽时间陪宝宝的，希望我的回答能帮到你
这样可以增强亲子间的感情的，特别是妈妈爸爸平时工作都比较忙的，和宝宝待在一起的时间都是很短的，就更加要在有空的时候多陪陪孩子的，这样感情也会好很多的。
培养亲情，锻炼小孩子的能力
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　　　视觉：训练有素的眼睛能分辨得更多　　我们周围的绝大多数东西是我们通过眼睛来感知的（请参考第33页内容）。光、颜色和形状将在以下的游戏里面扮演重要的角色。　　　　在瞭望塔上　　■1周岁以上　　　　对于小家伙们来说，没有比躺在妈妈臂弯里更美的事情了，被抱着穿过一片区域，就如同坐在一座瞭望塔上。穿过花园，去看所有的鲜花和绿叶；越过整个屋子，观察书架上数不清的书、挂在墙上的图画以及衣柜里的林林总总。妈妈可以把新鲜有意思的东西一一展示，并讲解给小宝宝。在这个游戏里，宝宝也会因为被高高地举起而感到分外高兴。　　　　来，展示一下　　■1周岁以上　　所需物品：纸片、彩色铅笔　　　　婴幼儿已经具有很强的好奇心了。如果您和您的孩子挨着坐在桌子旁边，并且在纸上画线条、图形和一整幅图画，还不停地讲解，那么宝宝会非常感兴趣地注视着，思考到底发生了什么事情。　　　　和托尼一起玩捉迷藏　　■2周岁以上　　所需物品：纸片、铅笔、剪刀　　★首先把托尼画出来，然后剪下来。谁能想出一个托尼的人生故事？　　★您可以把托尼放在草地上，然后让您的小孩去寻找托尼。　　　　梦想着飞向天空　　■2周岁以上　　提示：一个室外游戏　　　　请您和您的孩子一起观察蓝天：天空在早晨看起来是什么样子的？中午呢？晚上呢？晴朗的天气里天空是什么样子？阴天呢？云彩是从哪里飘来的？它们又会飘到哪里去？　　对于年纪稍大一点的孩子：　　应该如何描述天空的颜色呢？有时候，这些颜色是苍白的、柔和的，有时却又是明快的、浓烈的；有时候，天空中还会出现那种深邃的红色。
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