教师揭秘：家长们，期中考试后才是拉开差距的关键时期-华师教育研究院-微转化
教师揭秘：家长们，期中考试后才是拉开差距的关键时期
16:11&华师教育研究院&
小编说在中国，不重视孩子分数的家长几乎没有，但绝大部分家长，在对待孩子考试成绩的问题上却有失偏颇。无论考得好考得差，怎样处理才能给孩子积极的回应，帮助他在以后的学习中更好地发展？希望下面这些话对各位家长有所启发。怎样看待孩子成绩？1成绩好不等于成材不久前，一条新闻引起人们的关注，说的是一位母亲千里迢迢从家乡赶到北京，为的是给在京读博士的儿子洗衣服。而据这位母亲介绍，今年已经30岁的儿子，至今连鸡蛋都不会炒。&博士不会炒鸡蛋，这当然只是戏剧化的个案，但它却像一个置放在阳光底下的多棱镜，明晃晃地折射出诸多社会问题。&博士的故事让我想起了神童魏永康，魏永康这个“神童”曾经轰动一时，他的事迹被很多媒体争相转载。这位魏同学相当聪明，2岁识千字，4岁学完初中课程，13岁上大学，他才17岁就考上了中科院硕博连读研究生。从智力方面讲，没有说他不聪明的，可是，这样一个聪明过人的”神童”却无法适应大学的生活，最后，不得不被勒令退学。据说，这位“小神童”读高三时还要妈妈喂饭。到中科大独自求学后，连天冷了要加件衣服都要导师提醒，有人曾看见他在大冬天穿着拖鞋和单薄的衣服在天安门看升旗，因为没人提醒他加衣服。考试时间更改了他也不知道，和同学老师更是不知怎样相处，不洗衣服，不洗脚，个人生活一团糟，从来不顾忌别人的看法和感受，他想看报纸了，就从别人手里夺，学校也是万般无奈才劝他回家。记得电视连续剧《十六岁的花季》里面有一段著名的对白：学生学习不好是“次品”，身体不好是“废品”，道德品质不好是“危险品”。我们想一下，魏永康这样的神童是什么？严重缺乏生存能力，是不是废品？不会炒鸡蛋的博士先生呢？而立之年，还让年迈的老母如此操劳，这算不算道德品质有瑕疵的“危险品”呢？&前一段时间，我在中央台十二频道《道德观察》栏目里看到这样一个故事：一个大学生毕业后不找工作，整天在家无所事事，夫妻两个带着一个二岁的孩子，完全靠父母的退休金养活。父母意见很大，逐渐不再给他们生活费，儿子夫妻两对老人进行辱骂，老人无奈，将自己儿子告上法庭。像这样的大学生，这样的人才，我们苦心培养他们有什么用？且不说让他对社会有什么用，他自己能过上幸福的生活吗？所以说，只学习成绩好不一定就能成材。2用一颗平常心看待孩子的学习成绩保持平常心就是保持一个轻松平和的心态，正确的看待自己，宽容地对待别人，努力与周围环境保持和谐。如果一个人总以名和利、得与失来看待人和事，那么，自己就很难被别人接受和认可，自己也常常会陷进自卑、失败的泥潭。&同样，对待孩子，我们做家长的也应该有一颗平常心。首先正确、客观的评价自己的孩子。诚然，孩子在父母眼里都是最好的，都觉得自己的孩子人又聪明，长的又帅，将来一定能成才或者出人头地等等，但我们又不得不承认，社会上真正在事业上很成功的人是少数的，名人只有那么几个，一个班里第一名只有一个，大多数孩子会是普通人。&其次，对于成功的界定，对于幸福、快乐的界定没有标准，尤其是幸福、快乐，是一种感觉，对同样一件事，每个人的感受是不一样的。我们做家长的能不能接受自己的孩子是一个普通人？是希望将来孩子是一个快乐的自己？还是要孩子成为家长希望中的成功人士？关于这个问题，希望每一位家长都认真思考一下。&在这里，我特别向大家推荐一篇文章《家有中等生》。&读了这篇文章，我很感动，也很惭愧，和孩子相比，我们大人的心中总有太多的奢望和功利。我们常常打着“为孩子好”、“爱孩子”的旗号，为孩子制造一个宏伟蓝图，实际上，更多的是为了满足我们自己的虚荣心。&孩子成绩好，我们做家长的会很有面子；孩子考上好大学，有可能会找到一个让我们觉得很体面的工作；孩子将来有所成就，能过上富足的生活，我们做家长自己就心安了。我这样说，可能有的人会觉得过分，“我是为孩子好啊”，我毫不怀疑，你一定是为孩子好，问题是，你想让他过的生活是不是孩子喜欢和适合的生活。&让孩子做他自己，这才是真正的尊重孩子，爱孩子。3成绩不是评判一个人的唯一标准如今的社会是一个多元化的社会，同样，成功的标准和渠道也是千条万条，学习成绩不在是判断一个孩子的唯一标准。&考试分数高的学生并不表示他们将来走上社会也一定会成才，而考试成绩不好的学生更不表明他们将来会一事无成，一个人到了社会上能否成功，更多的是看一个人的处事能力、意志品质等因素。&小的时候学习成绩不好，但长大后小有成就的人举不胜举，比如爱因斯坦已经四五岁了还不大会说话，被怀疑是低能儿。童话大王郑渊洁只上了小学3年级，却成长为一个著名的儿童作家。还有刘翔，刘翔在学校期间学习就很一般，但他却做出了了不起的成绩。&你的孩子也许考不上那个名牌大学，但也许你的孩子将来会成为成功的企业家、一个著名运动员、汽车修理高级人才，或者一个顶级厨师。三百六十行行行出状元。只要你的孩子健康、快乐地成长，将来的社会上一定有他的位置。&我们家长不要只看重孩子的学习分数，除了分数，孩子的品德修养、性情习惯以及解决问题的能力，都会影响孩子的一生。4承认孩子存在差异有的家长说，你看人家谁谁家的孩子，人家的家长也顾不上管，家长也没什么文化，人家的孩子怎么就学习那么好。我在孩子身上下了很大功夫，怎么就不行呢？先不说你下的功夫是不是对路，我们要承认，人和人是有差异的。&我想问一下家长同志们，如果你的孩子问你，人家别人的爸爸妈妈都升了官、发了财，当了什么大老板，你为什么还是一个普通人？你会怎样回答？我们不得不承认，人天生是有差异的，有的孩子擅长形象思维，有的孩子擅长逻辑思维，每个孩子都有自己擅长的，也有自己的弱项。前两天听一个朋友说到于丹，说于丹数学成绩非常差，没有方向感，经常迷路，甚至会闹出很多笑话。但并不影响她成为一个大家非常喜欢的学者。&有的家长会说，既然孩子的智力水平很大程度上是遗传的，那就不用管了，走到哪里算哪里吧，那更不行，如果那样做，就是你家长没有尽到自己的责任。打个比方，你的孩子智力一般，他最好的成绩能考到班里的20名，再怎么努力也考不到第一名，如果你不管，或者不会管理，那你的孩子有可能降到40名，你选择哪一个？我们不能拿自己的孩子和别人比，只要自己的孩子努力了、应该学会的知识都学会了，就够了，只要孩子身体健康，心理阳光，快乐幸福，那就是最大的福气。给家长的两点建议1孩子成绩不好时给予宽容和鼓励每个孩子都有不足之处，更不可能每个孩子都考第一名，总有孩子会落在后面。当孩子在考试中没有得到预期的好成绩时，他已经非常难过了。这时候，父母千万不能只顾自己撒气，全然不顾孩子的感受，更不要刺激孩子，而要拿出自己的宽容和安慰，一定不要在孩子的伤口上再撒上一把盐。&举一个例子。&如果你的孩子这次考试非常不理想，回去后，你的第一句话是什么？我就遇到过这样一次情况。当你用自己的宽容和爱接纳孩子的一切时，孩子就能激发出向上的力量。&有的家长说，我文化不高，也没有时间辅导孩子学习。我们说，一个合格的家长不一定要有很高的文化，关键是你对孩子的态度，是你更看重孩子本身还是只看重成绩。&一个农民工教子的例子，我们来看看一个没有什么文化的农民工是怎样教育自己的孩子的。一个女孩给远方的爸爸打电话：“爸爸，这次月考得了班级的第6名。”&小雨中，爸爸沾满泥灰的手拿着旧手机，开心了：“不错了，祝贺你啊！我不在家你还考这么好。”&“爸爸，我想在下一次考试中得第一名。”女儿自信地说。&爸爸说：“听了你的话，我很不高兴。”&孩子以为有更高的要求，不敢说话了。&“我不要你考第一名，谁保证总会考第一？”爸爸很严肃地说。&“你和妈妈什么时候要我一年必须挣几万元钱的？”爸爸反问到。&“没有，只要你平安就好。”孩子的眼睛有点模糊了，有些抽泣。爸爸笑了：“对啊，不要流泪了。考多少分不要紧，只要你尽力了，哪怕考不好，爸爸也高兴。”&一个月后，孩子又打电话了：“爸爸，我这次考了全班第一名。”&爸爸很平静；“丫头，是不是太用功了，别伤了身体啊。”&“没有，我连感冒都没得过。”女儿很自豪。&爸爸说：“我回家过年给你买城里孩子都有的mp3奖励你，要不要？”&“爸爸，我不要mp3。”孩子立刻拒绝了：“有时间我要帮妈妈做事的。”&爸爸又严肃地说：“这次考了第一名，下次放松一点，以后不要考第一了，压力太大了。”&孩子说：“我知道了，以后不会考第一了。”&一年后，爸爸接到了老师的电话：“祝贺你啊，你的孩子考了全年级第一名。”&“谢谢老师，孩子的身体还好吧？没有为考试拼命吧？”&今年9月，孩子在做泥瓦匠的爸爸陪同下，跨进了上海一所重点大学的校门。我们看，这个爸爸是不是有很高的文化？是不是一直陪孩子复习功课？是不是一再教导孩子要好好学习？没有！当你的目光从孩子的成绩上移开，去更多的关注孩子本身的时候，往往能激发出孩子更大的学习动力。2讽刺、挖苦要不得有些家长望子成龙心切，急了的时候怎么解气怎么说：“怎么考这么点儿分，死榆木疙瘩！”“你还有脸活着，扎茅坑死了算了！”&孩子都是有自尊心的，他们听到这些讽刺，往往产生逆反心理。他们对待家长的这种刺激，往往产生敌对情绪，形成“抗药性”。&这就是为什么很多家长说：“我说什么他都不听的原因。”&孩子小，时间长了就会内化为自己的东西：“我妈总骂我笨，我是够笨的。”我就是不如别的孩子聪明，然后自暴自弃。这种内伤更难医治，表面上看他们对讽刺、挖苦无动于衷，可他们心理负担很重，甚至形成心理疾病。&我在心理中心就看到过很多这样的情况，一些家长带孩子去咨询，这些孩子，无论是初中还是高中，都是花一样的年龄，应该挺胸抬头，朝气蓬勃的，可是，看看我们的孩子，一个个无精打采，不用说话就知道，这个孩子肯定是在否定评判的环境中长大的。&当我们的孩子遇到了挫折、遇到了困难，他最需要的是我们家长的理解、接纳和支持，而不是唠叨、讽刺和挖苦。比如对于考分低的孩子不是采取武力办法，而是使用感化的力量。&有一位家长是这样做的。有一次考试后，家长看到孩子低着头钻到自己的小房间去了，心想，孩子考分不理想，心里一定很难受，再雪上加霜可不好，于是两口子商量好，站到孩子屋门口对话。&当父亲的说：“今天咱们的孩子没考好，咱们今儿个说的话可别让孩子听见。”其实声音正好让孩子听见。孩子在屋里想，越不让我听我越听。爸爸接着说：“孩子心里难受，咱们今儿个别批评他了。”孩子心想我爸不批评我了，听得更认真了。”这时妈妈说：“别看咱们孩子没考好，可咱们孩子有志气，肯定能吸取教训，咱们孩子正在那儿偷偷下决心呢！”爸爸又说：“孩子没考好，也不全怨孩子，咱们也有责任，要检查咱们俩得先做检查。”妈妈又说：“咱们孩子听话，他会努力的，他不会让咱们伤心……”孩子听到这儿眼泪不觉地流出来，冲出屋子扑到妈妈怀里说：“妈，您放心吧，这次我让你们失望了，下次我一定努力，决不让您伤心……”我们大家看一看，这个家长有没有一再强调，要孩子吸取教训，下次努力？没有语言上的教诲，而是用亲情来感化孩子，不是家长要孩子学，而是孩子自己要学，发自孩子内心的力量才是真正的力量。&所以说，家长对孩子的态度会直接影响孩子的学习成绩。&每个家长都会关注孩子的分数，这并没有错，问题是如何关注？关注什么？&每个孩子都希望自己考好成绩，只是由于各种各样的原因，不是每一个孩子都能如愿，当孩子成绩不好时，正是需要家长关心和帮助的时候.家长首先应该关注孩子的情绪，接纳他的失望和沮丧，给孩子无条件的接纳和爱。&然后需要帮助孩子找出成绩下降的原因，或者不会做的题目和方向，帮助孩子克服。切不可挖苦、打击，更不能打骂。在你无条件的接纳和帮助下，孩子的成绩自然会逐渐改善。&对孩子学习的看法不仅可以看出一个家长的胸襟，更是一个家长教育观念的体现。正像那位小学生发问的那样，“你到底是爱我还是爱分数？”我们每一位家长也应该问一下自己，你是爱你的孩子还是爱孩子的分数？即使我们的孩子不能考高分、不能进名校，只要心理健康，积极向上，一样可以拥有幸福快乐的人生。不同阶段，不同准备&期中考试结束后，很多孩子都不知道接下来要怎么办，家长们也是几家欢喜，几家愁。孩子考的好，很多家长都会减少对孩子的关注，孩子考的不好，家长要么任其放弃，要么施加压力，这样的做法对孩子的成绩都是不进则退的办法。小一至小六查漏补缺，树立信心。小学阶段是打基础的重要阶段，孩子们兴奋性高，智能发展尚未成熟，随着期中考试的来临，孩子容易出现被动，手足无措的情况，因此，考试成绩出来后家长应该给予孩子充分的鼓励，引导孩子树立迎难而上的信心，并在此基础上梳理学科基础知识，查漏补缺。初一、高一狠抓理论，夯实基础，本次的期中考试是新学年的第一次考试，对很多孩子都非常重要，成绩出来后的学习计划和安排也是决定孩子期末成绩的重要因素。&初中较之小学，学习科目骤然增多，单科知识点难度增大，所学知识的深度和广度都有所增加；高中较之初中，知识量增大，学科门类增多，理论性强，综合性强，尤其是理科，学生经常会出现“课堂上都听懂了，但一做题就错，一考试就丢分”的情况。在学习中容易对问题的理解带有惯性思维，因此，对于一些理论性的问题就得下点功夫，一定要做到深入理解，完全掌握，并且在此基础上查缺补漏，扫除知识盲点，为将来的中高考打下坚实的基础。初二、高二提高技巧，掌握方法。初二和高二是中学阶段至关重要的一个分水岭，一般来说，在这个阶段学生已经完全适应了中学的学习节奏，在夯实基础的前提下，如何提高自身的学习能力和学习方法是目前阶段的主要任务。期中后，初二、高二学生的复习重点可以放在知识重点、难点上面，通过专题训练提高解题技巧，开拓思路。初三、高三调整心态锁定中高考。相较其他年级，初三、高三是中高考冲刺关键的一年，期中后，按照既定的中高考复习计划进行复习，以平稳积极的心态去应对，切不可过分紧张。&综上所述，今天我们一起探讨了如何看待孩子的学习成绩这样一个话题，希望我们每一个家长都要用欣赏的眼光、客观的态度、平和的心态去看待孩子的学习成绩，也希望我们的每一个孩子都能健康快乐的成长。延伸阅读——家有中等生文/刘继荣女儿的同学都管她叫“二十三号”。她的班里总共有五十个人，而每次考试，女儿都排名二十三。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。&老公发愁地说，一碰到公司活动，或者老同学聚会，别人都对自家的“小超人”赞不绝口，他却只能扮深沉。人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。唯有我们家的“二十三号女生”，没有一样值得炫耀的地方。因此，他一看到娱乐节目里那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光。&后来，看到一则九岁孩子上大学的报导，他很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”&女儿说，“因为你不是神父啊。”老公无言以对，我不禁笑出声来。&中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包厢。众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。&十二岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。”&众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”&亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。老公的神情，极为尴尬。回家后，他叹着气说，你还真打算让女儿将来当个幼儿园老师？咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？&其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟，她从一个班赶到另一个班，卷子，练习册，一沓沓地做。可到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。输着液体，在病床上，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。病好后，孩子的脸小了一圈。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的二十三名。&后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。而且，一说要考试，她就开始厌食，失眠，冒虚汗，再接着，考出了令我们瞠目结舌的三十三名。&我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，允许她继续订《儿童幽默》之类的书报，家中安稳了很久。我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。&周末，一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物。把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净。忙忙碌碌，像个细心的小管家。&野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。丰盛的美食，源源不断地摆上来，他们看都不看。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。&回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来。女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。至下车，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了自豪的微笑。&期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先得知，女儿的成绩，仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教三十年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：你这个女儿，虽说成绩一般，可为人，实在很优秀啊。&我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。”&她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”&我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是蓦地一暖。那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。&这世间，有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人。如果健康，如果快乐，如果，没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。长大成人后，她一定会成为：贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同事，和善的邻居。在那些漫长的岁月里，她都能安然地过着自己想要的生活。作为父母，还想为孩子祈求怎样更好的未来呢？文章来源：校长派产品免责声明：本公众号转载的文章，仅作分享之用，文章版权及插图属于原作者。如果分享内容在版权上存在争议，请及时与我们联系，我们会及时删除处理。关注华师教育研究院微信公众号：hsjyyjy做真教育的思考者与践行者！！！！！！
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昨天下午，从学校放学的女儿，谈起了她进入初一以来的第一次月考，有些不满，她们班的第一名考了383分，她考了381分，排了第五名，她说她应该是第一的，有一个题语文老师改时只看了答案，没发现她给出的答案虽与答案不一致，但也是完全正确的。扣了她2分，语文老师还说，因她的作文写的字数有些多也扣去了2分。我看了她的卷子，确实老师在发现改错后，分数在卷子上已经改了过来，只是在排名时并没有给她加上去。对于老师说因她的作文字数过多，要训练的她的作文的精炼时，她是能理解的。因为小学的老师为训练她的写作水平，让她们写博文，当时孩子一写就是一千七八百字，而考试作文只要求800字左右，如果在考试时，写的过多确实会有麻烦，一是显得不够精炼，二是写的字太多确实也会影响做题的时间。孩子也明白，小学教师是让她们能写，初中老师在让她们写的好。
& & 对于排名的敏感，我的孩子，也确实是头一回，在小学的一至六年级时，她一直没有这个概念，因为，每次考试她总是全级第一名，从没有换过人。所以她一直对名次也是不是很敏感。 另一个原因是她考试的排名情况我们从不关心，我们跟她只有一个要求，分数在95分以上算优秀，90分以上算正常，90分以下就需要努力了。因为我的孩子不是死学习的孩子，她兴趣广泛，在家总是折腾一些自己喜欢干的事，所以孩子的心态也一直很好。
& & 在小升初时，我们本来打算让孩子在我们附近的一所初中上学。因为在附近的初中上学的好处是，每天都能见到孩子，自已的孩子还要自己来教育，我们家一直是这个想也是这样做的。现在孩子上的初中是一所寄宿制的私立学校，因为该校的招生老师多次跟我们打电话邀请孩子去他们那报名，一次偶然的机会，问孩子想不想去看看，结果她一去看，被这所学校的情况吸引住了，她想去这所学校上。但是要想上这所学校，特别是免费生，需要进行二轮的考试，一轮是初试，一轮是复试。参加考试的都是全县各个学校的前几名，有一千多人参加，竞争很激烈。由于担心考试会对孩子造成影响，我们跟孩子说，参加的都是特别优秀的学生，咱们不一定能考的上，你就考考试试吧，我们是来打酱油的，考好考坏，无所谓。初试从一千多人中选出一百六十人，孩子顺利的过了初试，但从初试看，小升初是需要特别训练的，因为孩子擅长的语文和英语的分数占比都较小，数学考的多数也是奥数题，可我的孩子没来没有学习过奥数呀！
& & 由于顺利通过了初试，孩子的上这所学校的意愿就更强了。 在复试时，数学占100分，语文占50分，没有英语。这对孩子来说，更是个挑战，因为复试考的题数学都是奥数题。于是我们不禁担心起来，考不好是会对孩子心理有影响的。我们就对孩子说，这次考试数学考的是奥数，你没学过奥数也不要紧，只要是会做的你就做，管它是不是奥数，能写多少写多少，请记住我们这次是来打酱油的，无所谓。
& & 成绩出来，确实孩子没有考进前几名，但是孩子也顺利的通过了复试。在查分时，我看了孩子的卷子，奥数题做的也不错，但都是没训练过，自己的方法，因此，这些题虽然做对了，但由于不是传统方法，老师在改卷时，竟然没有发现，没有给分。因为我是教数学，我把卷子拿给老师一看，她也发现孩子的做法是完全正确的。
& & 之所以我们决定上这所学校，也跟她的老师有关，因为她与她老师的第一次谈话，谈的很好，她的老师关心是学生的心理，一见面就能和学生成为朋友。例如，她问到孩子一个问题，你在小学时都是班里面的第一名，如果来到这所学校，因为咱们班到时都是以前本班的前几名，你不一定能考第一，而甚至是会考到几十名，到时你会怎么办？ 你能承受这个打击吗？ 孩子思索了好长时间，才跟老师说，没问题，我能承受的，我们想办法再赶上来的。
& & 她的老师担心的没有错，听孩子回来说，这次月考后，她们寝室的女生，除她之外，其它的女生在考试后都哭了，有的还哭了好长时间。听了孩子的叙述，我就更担心了，我害怕孩子被名次影响了心理，更害怕孩子误解的考试的目的。
& & 我于是就问孩子：你说考试是不是有这样的特点，考了这一次，好像大家都不太关心上次的考试结果了。
& & 孩子说，对呀，好像就是有这个特点呀。我就又跟孩子说，那你怎么正确对待这次考试，孩子说，那就下次再考好点呗。于是孩子就明白了，这次考试考的好与坏都不要紧，重要的是下次要考好，因为如果这次考差了，下次考好了，这叫做进步，如果这次考好了，下次没考的更好，而是考差了，那就叫退步。
& & 对于孩子因老师在总分中没给她加上，导致她对于未考第一的心结，我跟她讲了我的初三经历，也是第一次月考，我考的很好，但是我的英语二卷，当时有七十多数，让老师找不见了， 于是排名出来后，我成班里面的十几名，全级的好几十名了。我当时心里很不好受，但是到了期中考试，我考的也好，这次我居然考了全级第一名，全学校沸腾了，老师们震惊了，我的学习进步迅速的事迹，被我们当时初中的校长和老师跟以后的学生足足讲了好些届。听到这些，孩子笑了起来。我跟孩子说，是金子总是发光的，如果有你足够的实力，下次考第一是不成问题的，我又跟她分析了现在的第一名，前五名总分只差了一二分，我问她，你认为这次的第一名，下次还会是第一吗？
& & 她说，这样看来，这次的第一名下次考不了第一的概率太大了。我接着又跟她说：下次如果你考第一，你应该远远的把她们拉开，就象你小学的时候一样，那时候你的第一才是真正的第一。考第一，是可遇而不可求的，况且，第一总挨刀，考个第二第三也不错。为了避免孩子的这个心结，我当即又给孩子提出：考不考第一无所谓，下次考试你只要能进前五名，就说明你是优秀的，我会对你奖励。如果能进前10名，说明你也是正常的发挥了，如果没有进入前10名，那说明你退步了，你要努力了（她们班一共有36个学生）。回家后，我给孩子奖了一百元钱，她妈也跟她谈了这方面的问题，她这时考一的心结才解开。我们要让孩子明白：考第一，是可遇而不可求的，第一总挨刀，考个第二第三也不错。
& &谈了大半天，我还没有和大家谈谈考试的真正目的是什么？
& & 先说说考试的分类，考试分为三类，一类是平时检测性考试，一类是过关性考试，一类是选拔性考试。
& & 先说大家最重视的选拔性考试，它的频率很低，都是学成后，选拔人时用的。如升学考试，公务员考试等。这类考试其实，也是没办法的一种办法。例如高考是选拔性考试，是因为，我们国家的大学内座位不足以让现在的所有高中生都接受大学教育，于是就出现了这些机会给哪些人的问题，没有更好的办法，那只有通过考试才能解决。如果到了我们国家能给所有的高中生提供大学教育的机会，高考估计就会弱化了。但是选拔性考试还是不会停，因为有那么多的人想去上北大，上清华，同样这二所学校的老师有限，座位也有限，于是，到时，大学学校的自主招生一定会慢慢取代高考，美国的情况，大致就是这样的。这也是发展的趋势。
& & 因为选拔性考试的低频率，因为时间限制在里面，所以大家都看的很重。但是，我们一定要让孩子明白，选拔性考试，只能让人获得的是名额，而不是你的成就，更不是你的成功，绝对不是你的知识。你绝对不会，一上大学，不学习，大学的东西你就会了，一考上公务员，不勤练你的业务，我就能神奇般的为人民服务了。选拔性考试只是给你提供了你比其它人幸运的机会，所以你要珍惜这个机会，要更加努力才对。所以，请告诉我们的孩子们，考上大学是更加努力学习的开始而不是结束，否则我们的孩子们会受害终生。
& & 要让孩子明白，选拔性考试就象是一群人在比赛跑步，取前多少名，在此过程中，只有更好，没有最好，你只有比别人跑的快，你才有机会获得前面的名次，当然，如果你能把除你之外的所有人都拉下一大截，那第一绝对是非你莫属。但是，即使是第一，它也仅仅是一个名额而已，无须大惊小怪。这样看来，现在的高考状元和考上北大清华，有必要这么大张旗鼓的宣传吗？
& & 再来说一说过关性考试，它的频率也不高，它只是用来证明你的资格，它只是检测一下，你是否达到了从事某些工作的要求。所有的认证考试都是这种情况，例如毕业证，驾驶证，从业资格证等等，因为没有名额的限制，所以要求比较低，大家都不害怕这类考试。但是，有些证，本来也是属于这种情况，例如评职称，由于加上了人为了名额限制，也被实际的变成了选拔性考试。
& & 那怎样保证，第二类，第三类考试的能更好的成功呢？你只有在没考之前进行大量的练习。为了检测练习的效果，于是就有了平时检测性练习。并且这类考试的频率是最大了。只要是需要，可能是要随时进行。
& & 我们孩子的现在的大多数考试都属于这类，所以家长一定要清楚这类考试的性质。这时我再来跟大家解释一下，为什么这类考试的特点是，考了这一回不说上一回。因为，这类考试是对前一段的知识的掌握情况进行一下了解，看看掌握的情况和效果。到了下一次时，因为学习东西变了，它检测的是下一次考试前的情况。
& & 因此，我们要告诉孩子：你这一次考的好与坏，其实真的与下一次考的她与坏没有太大的关系。你这一段学的好，应该也考的好，你过一段，你没好好学，你也是应该考的差的。
& & 所以，我们没办法通过你这一次阶段性考试的成绩就去推测你在选拔考试中的结果。
& & 所以考试的真的目的是：
& & 一是通过考试搞清自己在学习中这一段的哪些知识点掌握的不是很好，检测出来后我们应加强对它的训练，以利于选拔性考试中不现出现类似的问题。
& & 二是学的好，本该考的好，如果考的不好，要看看自己的考试技巧哪方面没有注意，导致自己的水平没有发挥出来。
& & 三。告诉孩子们，考试后，你不应该与别人比，与别人比没多大意义，应该多与自己比，要跟自己比一比，自己到底比上一次进步在哪里，那些问题仍然没有解决。
& & 这样看来，大家就明白了，平时考试的排名对孩子来说，真的不是最重要的，真正重要的是我们要让孩子把他们目光吸引的考试的真正的目的上来。
& & 所谓的排名，只是为了引入竞争机制，激起学生学习兴趣和动力的一个办法而已。
& & 因此，请我们家长不要把排名看的太重，我们最重要做的事就是帮孩子分析他们在考试中表现出来的知识问题和技巧问题，以利于在以后更好的学习，也以利于在以后的考试中避免失误。
以上文章转自教育博客
小猪看完这篇文章，真心感动，这位爸爸对待孩子的教育真是非常的用心，小事大事，一一关注孩子的心理变化，及时解决化解孩子的小心结。
各位爸爸妈妈们阅读之后 结合您平时对孩子的教育，有什么样的想法呢？一起说说吧！
我和我的小伙伴都惊呆了
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<em id="authorposton14-10-22 15:19
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真心佩服这位爸爸。但很多事情说着简单，真到做起来的时候往 往 会受各种影响
确实能感受到是一位非常用心的爸爸
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<em id="authorposton14-10-22 16:14
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的确，第一是可遇不可求的。很多孩子具备考第一的实力，只是缺乏考第一的运气而已。小升初考试也只是个选拔，进了名校只不过是新的开始罢了。然人生就是由这一个个的不断攀登累积而成的。
支持: 5 桃李老师好，您 说的很对，小升初只是孩子人生的一个开始，路还很长，只要有一颗努力向上的心，不怕挫折，相信孩子们会走的更远的。
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yang杨妈妈 发表于
真心佩服这位爸爸。但很多事情说着简单，真到做起来的时候往 往 会受各种影响确实能感受到是一位非常用心的爸爸
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<em id="authorposton14-10-22 16:16
桃李无言jiaozuo 发表于
的确，第一是可遇不可求的。很多孩子具备考第一的实力，只是缺乏考第一的运气而已。小升初考试也只是个选拔桃李老师好，您 说的很对，小升初只是孩子人生的一个开始，路还很长，只要有一颗努力向上的心，不怕挫折，相信孩子们会走的更远的。
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<em id="authorposton14-10-22 16:54
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认清考试的目的~
年级的前十名都可能考第一~
只要过程努力了~
结果不重要~
支持: 5 与象版同一种看法，
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<em id="authorposton14-10-22 17:06
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<em id="authorposton14-10-22 18:13
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认真学习了！
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<em id="authorposton14-10-22 19:57
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平时检测性考试
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平时检测性考试
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<em id="authorposton14-10-22 20:08
真好.不管是现在的孩子升学考试还是已入职的成人考试,基本如此.
是的。不过话虽如此说，但每当遇到挫折的时候，还是会难过 ，但只要很快能想通就好了。
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<em id="authorposton14-10-22 20:21
小升初只是孩子人生的一个开始，路还很长， 确实孩子也知道方法就是自觉自制差，好的学习方法只是记到脑子没有实际运用好。学习效率底，紧张。
如果通过小升初，孩子们能明白自觉主动，相信初中无论去哪，都会很好的。加油。
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<em id="authorposton14-10-22 20:53
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小升初只是孩子人生的一个开始
只是一个开始，
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<em id="authorposton14-10-22 20:53
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有这样有心的家长，就一定会有优秀的孩子！
确实很佩服这位爸爸的用心
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<em id="authorposton14-10-22 20:53
小升初只是孩子人生的一个开始
济南特色勋章
描述：济南地区用户专用勋章
家长渔村专属勋章，加入村可获得。
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