乐橙平时都做什么_百度知道
乐橙平时都做什么
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文章来源：中国科学报&&&&发布时间：日 21:40&&【字号：&&&&&&】
　了结婚证，当岳父母知道后大发雷霆，要和蓝蓝断绝父女关系，把她赶走了。我和蓝蓝到了深圳，我们没有婚礼，没有婚纱照，没有蜜月，我们开始一起在深圳奋斗。我们在这里是艰辛的，但是也是非常幸福的。我们努力的工作，我们节约每一分钱，两年后，我们首付在这里买了房子。那是我们的幸福时光。当我们刚刚拿到新房的钥匙时。蓝蓝怀孕了，而我打算自己创业。蓝蓝她想家了，想父母，想妹妹。而我经过考察，觉得到蓝蓝家乡的城市去创业。
　韩庚。“海藻”李念称男友像“小贝”和“宋思明”的合体。信息时报记者朱元斌摄信息时报讯记者陈爽第七届广州大学生电影节闭幕式暨颁奖礼1月16日举行，本届电影节共54部影片参展，其中不乏《风声》、《窃听风云》等商业大片，不过由51位大学生评委投票选出的7大奖项则是主旋律影片压倒胜出，反映汶川地震救灾的《惊天动地》获得最佳影片等3项大奖成为大赢家，主演岳红更击败章子怡获得最佳女主角奖，最佳男主角是《人命如。
　对号入座、对症下药。哄老婆攻略要点好话说尽家务包完“世界杯就是我的命，谁能帮我搞定老婆？”近日，不少论坛相继出现这样的求助帖。很快就有网友给出各种攻略，攻略中就有专门对老婆下的“药方”。该“药方”首先强调，“世界杯四年看一次，老婆要看一辈子”，所以千万不要为了看世界杯，和老婆翻脸，甚至分手离婚。并给出了多条解决方案一、去超市买点零食，然后抱着老婆说“我们一起看电视吧”，接着就把台调到“世界杯”，然。
　。时间飞快，转眼我们毕业了，我上了轻院，他开始工作。那时他的薪水不高，再加上还要供我的生活费，我们的日子过得很拮据，可我们的心依旧靠得很近。后来我就大学毕业了。2008年7月，亚飞接到他父亲的电话，家里想让他到安徽那边去工作，说是待遇不错。他跟我商量，考虑到他未来的发展，我放了他。婚姻是爱情的坟墓，但是却是人生殿堂的另一个开始。婚姻生活能持续多久取决于夫妻双方，很多人在结婚后才发现婚姻生活并不幸福。
　我的钱就得多花些，他自己出钱就要精打细算，我不明白他是什么样的用意。婚后不久，他给我一些零用钱，他想让我辞掉工作，养养身体要个孩子，因为知道他对钱的态度，所以一开始我没有去动这些钱。直到有一天，我找个理由，要花掉他给的零用钱。但让我没想到的事情发生了，他说这个钱我只能买吃的穿的，做其他事情不行。还说我现在有工作有收入，我就该负担自己的一切生活费用，什么时候我负担不起了，他养我，但是，我要什么他给我。
　工，个体商店的营业员，也曾摆过地摊卖袜子、手套，还曾卖过盒饭，如今，通过自己的打拼，她既没有砸赵本山的招牌，也没有砸自己的招牌，凭借一双勤劳的双手，打拼成了一位百万富婆。婚姻维持12年据了解，出生于辽宁省开原县莲花乡石龙村的葛淑珍，1979年刚满19岁，经人介绍，她与莲花乡莲花村的“穷小子”赵本山认识，并很快结了婚。婚后，赵本山拉着二胡到处演唱，葛淑珍则包揽了全部的农活和家务活。1979年底，葛淑。
（责任编辑：家以晴）　　我儿子现在小学四年级，他们学校用的就是人教版教材，所以对这些课本，我可能比这里很多人要熟悉。老实说，不知道是有意还是无意，安静宝贝的那个贴子有很多错误。下面说几个大家开贴骂的，却是来自安静宝贝贴子中错误的内容。
楼主发言：92次 发图： | 更多
　　1、“华”字从哪一课学的?　　　　
　　这是人教版小学语文二年级上册的第一页和第二页内容。　　“华”字在这儿学的，来自“春华秋实”这个词，与华盛顿一点关系也没有。
　　二年级？
　　@武平军节度使
22:44:04　　这是人教版小学语文二年级上册的第一页和第二页内容。　　“华”字在这儿学的，来自“春华秋实”这个词，与华盛顿一点关系也没有。　　-----------------------------　　华盛顿的华字确实不是人教版的。　　我一开始是在宝贝安静的帖子里看到别人贴出来图，火冒三丈，所以另发过一贴。　　后来我拿我女儿的书对照过，没有。　　于是在百度搜索，确实是现行教材，具体哪儿的我担心会引发地域攻击，所以没说。　　这在我帖子里都有过说明。
　　2、矛和盾　　　　
　　　　我儿子第一堂语文课就学了个这个华字了，不要求会写，但要会认，知道新华路小学的华指的什么，新华指的什么，自己的小学叫什么名字。。。。。。。
　　这个题目不应该叫真相，因为只回应了一个问题　　
　　那个帖子里收罗的“证据”，有很多是以前轮子攻击中国使用的，但比较“零星”，集在一起还混在部分真实的内容中，相当迷惑人。。。。。。。。
　　《矛和盾的集合》是人教版小学教材三年级25课。　　你们先看看这课文，与中国的《自相矛盾》有一毛钱的关系吗?　　拜托，不要看见矛和盾同时出现，就说那是韩非子的专利！　　你的哪一根奇妙神经告诉你，这故事是从中国的《自相矛盾》中改编而来?　　这完全是另外一件完全不同的事嘛。　　我很久前就在安静宝贝的原贴中提出过疑问，搞不懂为什么他会说中国人的自相矛盾变成了外国人……
　　@查拉丝图拉
23:01:34　　这个题目不应该叫真相，因为只回应了一个问题　　-----------------------------　　你还真相？你知道最早在天涯挑人教《一面五星红旗》的个什么ID吗？这个ID @部韵 ，你如果不熟，可以找个老天涯问问。。。。。。。　　当然了，原帖子很奇怪，已经被删除，但是你可以百度一下，你会发现那个帖子里对这篇课文的污蔑是从什么时候开始的，如果你再用点心，翻个墙或是收点旧报纸看看，你会发现那个帖子里对《一面五星红旗》甚至在古歌上才能搜到的作者的“简历”，源头在被老国观称为“大 妓 院”的海外华文刊物上。。。。。。。。
　　@武平军节度使
23:06:13　　《矛和盾的集合》是人教版小学教材三年级25课。　　你们先看看这课文，与中国的《自相矛盾》有一毛钱的关系吗?　　拜托，不要看见矛和盾同时出现，就说那是韩非子的专利！　　你的哪一根奇妙神经告诉你，这故事是从中国的《自相矛盾》中改编而来?　　这完全是另外一件完全不同的事嘛。　　我很久前就在安静宝贝的原贴中提出过疑问，搞不懂为什么他会说中国人的自相矛盾变成了外国人……　　-----------------------------　　“拜托，不要看见矛和盾同时出现，就说那是韩非子的专利！”　　这句话其实就点出了教育技巧，为什么大多数人一看见矛盾这两个字就想起了“自相矛盾”呢？ 因为这个成语实在太深入人心了。 今后无论是哲学还是文学方面需要学到或用到这个词都可以由自相矛盾这个成语引申开来，这种教育才是成功的教育。　　矛盾与坦克有毛的关系，作者编出一个子虚乌有的坦克诞生故事有何意义？是能加深字义理解还是贴近生活？ 这不纯属蛋疼么？
　　@武平军节度使
23:06:13　　《矛和盾的集合》是人教版小学教材三年级25课。　　你们先看看这课文，与中国的《自相矛盾》有一毛钱的关系吗?　　拜托，不要看见矛和盾同时出现，就说那是韩非子的专利！　　你的哪一根奇妙神经告诉你，这故事是从中国的《自相矛盾》中改编而来?　　这完全是另外一件完全不同的事嘛。　　我很久前就在安静宝贝的原贴中提出过疑问，搞不懂为什么他会说中国人的自相矛盾变成了外国人……　　-----------------------------　　你要读过主席的《矛盾论》，你就会知道《矛和盾的集合》讲的矛盾的对立在外部条件变化产生转化从而促进了事物发展，只是搞出坦克的确是英国人，虽然主席《矛盾论》开头引的是列宁的话，但从举例的方面来说，坦克这个男孩子们都喜欢事物的确是英国人发明的，只能英国人躺枪了。。。。。。。。　　从韩非子的“自相矛盾”到主席的《矛盾论》，是我们中国人对矛盾理解质的改变。对小孩子们但太复杂了（很多自称毛左的过了三十还上当受骗的都不知道不是）。。。。。。　　这篇文章我一直忍着没说，第一，看不明白《矛和盾的集合》读了什么的，真还不能算是毛左，特别是那么多美分独轮运都一下变成“毛左”了后。。。。。。。。。　　第二，这是一种深层次的洗脑套路，《矛盾论》孩子们大了以后要学的，先打好基础。。。。。。。
　　3、从“一”到“十”怎么教的　　　　
　　《一去二三里》是小学一年级第一课，教学生从一到十的写法，选用的是是宋代诗人邵雍（邵康节）的诗。　　当初我辅导儿子时，看见选的这首诗，不禁惊叹。真的！　　这诗选得好，又恰好教了小孩数字。　　看这一课，就应该知道，教材的编者是用心了的。
　　@铸剑成弓 去读主席的《矛盾论》，你自然会明白这篇文章讲的矛盾跟韩非子的自相矛盾有什么不同了。。。。。。。　　跟韩非子的自相矛盾仅仅是对“矛盾”的片面认识，强调矛盾在同一事物内部的“对立性”，其实在后来几千年传统哲学思想衍进中，也有先哲指出过对矛盾更深刻的认识，但由于韩非子为代表的法家思想对秦统一六国做出的贡献，这一片面认识一直在放大，成为了主流，几千年来，多数中国人，有文化的中国人，只认识到矛盾的对立性，而忽视了主席在《矛盾论》里谈到的那些东西。。。。。。。。　　这个带有“诡辩”性质的自相矛盾不是错误，但是片面的，这个片面性害了别人没有我不知道，我只知道肯定是害了你的。你还想让他接着害你的孩子吗。。。。。。。。。。　　学点正经东西吧，不要在不学无术的情况下，在自己的懵懂无知的情况下，在自己三十岁了还被其它同样懵懂无知但别有用心的骗子欺骗的情况下，让你的孩子延续你的悲哀
　　@武平军节度使
23:26:32　　《一去二三里》是小学一年级第一课，教学生从一到十的写法，选用的是是宋代诗人邵雍（邵康节）的诗。　　当初我辅导儿子时，看见选的这首诗，不禁惊叹。真的！　　这诗选得好，又恰好教了小孩数字。　　看这一课，就应该知道，教材的编者是用心了的。　　-----------------------------　　说教育部都是汉奸可能有些冤枉，最多只有一小撮。 　　但说他们崇洋媚外则是实事求是，起码一大半。　　不管是有意也好，无意也好，网友的披露能敦促教育部对教材选编的重视是很必要的。　　所以，你就不必替人教社申冤了，有则改之，无则加勉。
　　@武平军节度使
23:26:32　　《一去二三里》是小学一年级第一课，教学生从一到十的写法，选用的是是宋代诗人邵雍（邵康节）的诗。　　当初我辅导儿子时，看见选的这首诗，不禁惊叹。真的！　　这诗选得好，又恰好教了小孩数字。　　看这一课，就应该知道，教材的编者是用心了的。　　-----------------------------　　@铸剑成弓
23:32:06　　说教育部都是汉奸可能有些冤枉，最多只有一小撮。　　但说他们崇洋媚外则是实事求是，起码一大半。　　不管是有意也好，无意也好，网友的披露能敦促教育部对教材选编的重视是很必要的。　　所以，你就不必替人教社申冤了，有则改之，无则加勉。　　-----------------------------　　你是怕见到真相吗？现在有网友不辞劳苦翻小学课文给你们看真相。你又不想看了。。。。。。。
　　@铸剑成弓　　不好意思，我正是从自相矛盾这个成语故事里理解了唯物辩证法。 所以习惯从多方面去分析问题，选出最优方案。　　==============================================================================　　一个存在片面性的自相矛盾就能让你理解唯物主义辨证法，你是人才啊，但你不觉得你这个说法就很无知很浅薄很唯心吗？
23:41:42　　@铸剑成弓　　不好意思，我正是从自相矛盾这个成语故事里理解了唯物辩证法。 所以习惯从多方面去分析问题，选出最优方案。　　==============================================================================　　一个存在片面性的自相矛盾就能让你理解唯物主义辨证法，你是人才啊，但你不觉得你这个说法就很无知很浅薄很唯心吗？　　-----------------------------　　没办法，我天生聪慧。 我只是想到如何化解自相矛盾，就是左手持盾，右手持矛，皆为我所用，那么唯物辩证的思维方式就自然而然地形成了，这就是对立与统一的关系。
　　@铸剑成弓 行了，也不跟你讨论哲学了，那是白瞎，希望你在理解唯物主义辨证法之前，看矛盾论之前，记住主席一句话“没有调查，没有发言权”，在喷什么东西之前，先搞清楚你要喷的东西是不只像别人的说那样，还是别的什么样。唯物主义辨证法的基础是唯物，不是唯心，更不是听人说这个事物是什么样就是什么样，你跟发那帖子的人熟吗，你这么相信他啊。。。。。。。。。
　　4、看一下第一课是怎样的　　　　
　　@武平军节度使
23:26:32　　《一去二三里》是小学一年级第一课，教学生从一到十的写法，选用的是是宋代诗人邵雍（邵康节）的诗。　　当初我辅导儿子时，看见选的这首诗，不禁惊叹。真的！　　这诗选得好，又恰好教了小孩数字。　　看这一课，就应该知道，教材的编者是用心了的。　　-----------------------------　　@铸剑成弓
23:32:06　　说教育部都是汉奸可能有些冤枉，最多只有一小撮。　　但说他们崇洋媚外则是实事求是，起码一大半。　　不管是有意也好，无意也好，网友的披露能敦促教育部对教材选编的重视是很必要的。　　所以，你就不必替人教社申冤了，有则改之，无则加勉。　　-----------------------------　　@木痴
23:33:46　　你是怕见到真相吗？现在有网友不辞劳苦翻小学课文给你们看真相。你又不想看了。。。。。。。　　-----------------------------　　楼主反驳了什么真相？楼主说的第一个问题，宝贝安静根本就没说。矛与盾的问题楼主自己都承认，他的反驳并不恰当。　　你来说说真相是什么？你们用造谣反驳真相吗？
　　@武平军节度使
23:26:32　　《一去二三里》是小学一年级第一课，教学生从一到十的写法，选用的是是宋代诗人邵雍（邵康节）的诗。　　当初我辅导儿子时，看见选的这首诗，不禁惊叹。真的！　　这诗选得好，又恰好教了小孩数字。　　看这一课，就应该知道，教材的编者是用心了的。　　-----------------------------　　@铸剑成弓
23:32:06　　说教育部都是汉奸可能有些冤枉，最多只有一小撮。　　但说他们崇洋媚外则是实事求是，起码一大半。　　不管是有意也好，无意也好，网友的披露能敦促教育部对教材选编的重视是很必要的。　　所以，你就不必替人教社申冤了，有则改之，无则加勉。　　-----------------------------　　@木痴
23:33:46　　你是怕见到真相吗？现在有网友不辞劳苦翻小学课文给你们看真相。你又不想看了。。。。。。。　　-----------------------------　　@改革开放第一代
23:53:15　　楼主反驳了什么真相？楼主说的第一个问题，宝贝安静根本就没说。矛与盾的问题楼主自己都承认，他的反驳并不恰当。　　你来说说真相是什么？你们用造谣反驳真相吗？　　-----------------------------　　一面五星红旗啊，@部韵 那帖子被删除了，不等于所有证据都能抹去，我早说过，谁要某夹不住，非要废物利用把原来的“研究成果”放在现在这里面呢。。。。。。。。。。
　　@武平军节度使 这也想洗白？五毛钱真好挣——真是挣五毛钱还好，至少只是睁着眼睛说瞎话而已——就怕在自欺欺人。　　拿着A君的言论充当B君的言论，以此证明B君的言论是错的，真是搞笑。　　我只有一句话：你真看过安静宝贝的帖子吗？
　　识字课四课之后，正式课文第一课用的是王维的《画》。　　好诗。　　想起《红楼梦》里林黛玉教香菱写诗，就让她认真学王维。　　第一课用的中国古诗。　　另，关于这首诗有些争议，有人说这是南宋僧人道川禅师的作品，这不是本教材讨论的话题。
　　5、整个第一册，没有外国人的文章，没人外国人名和地名，没有外国元素。　　如果实在要找茬，有面包、牛奶、火腿肠几个词，算不算外国元素?
　　@改革开放第一代 真相就是，有人赋《诗》断章；余取所求焉。。。。。。。。　　其实比断章取义还可怕啊，歪曲事实，生捏硬造。证据确凿不说，足以证明，“其心可诛”。。。。。。。　　我最奇怪是，我没像本楼楼主@武平军节度使 翻得这么仔细，随手一翻，明明雷锋雨来中国国际救援队西门豹这么多“中国人的正面形象”在教材里，怎么那帖子在翻了那么多本教材后（比我翻得更多更细），说中国人的正面形象就曹冲司光马呢？是只认得洋名还是眼瞎啊。。。。。。。。
　　我只问一句，教材中说外国人都是好孩子中国孩子就各种坏习惯，是不是真实存在的这篇文章？还有编假故事的，是不是冤枉这帮孙子了？你洗什么啊，去翻翻20年前的课本，不会有今天这种文章。
　　@aa1346aa
00:06:08　　我只问一句，教材中说外国人都是好孩子中国孩子就各种坏习惯，是不是真实存在的这篇文章？还有编假故事的，是不是冤枉这帮孙子了？你洗什么啊，去翻翻20年前的课本，不会有今天这种文章。　　-----------------------------　　轮子在说《一面五星红旗》是编的时候，同样在说雷锋是编的，雨来是编的，黄继光是编的，所以，那个帖子里说中国人的正面形象只有二个的，而我随手一翻到本本课课到处都是的时候，我就更加确定了我的判断。。。。。。。。。。　　不用洗什么，课本其实网上有，不愿去看的，只是有劳本楼楼主慢慢帖，帖出来，最后是个什么样，正常人不会是你们这样的睁眼瞎的。。。。。。。。
　　那段时间，吐槽人教社的，最开始还觉得好像有理，后面就感觉不对，甚至有人翻出几年前攻击人教社的帖子。。明显就有问题了！
　　@什么名字不能忘：
评论　　扯了个蛋。孩子们长大后肯定会懂《矛盾论》，但是不能从小误导孩子。　　==============================================================================　　一个只会扯蛋的人还谈“误导”，还懂《矛盾论》。所以说跟你们谈哲学，谈唯物是白瞎。。。。。。。。。
　　@大海中的一叶舟
00:15:09　　那段时间，吐槽人教社的，最开始还觉得好像有理，后面就感觉不对，甚至有人翻出几年前攻击人教社的帖子。。明显就有问题了！　　-----------------------------　　翻出来的贴子，是轮子发的。不翻还好，一翻就漏馅了。谁要某人实在收罗不到足够的“弹药”，且必须要夹些私货呢。。。。。。。。
　　@武平军节度使 9楼
23:06　　《矛和盾的集合》是人教版小学教材三年级25课。　　你们先看看这课文，与中国的《自相矛盾》有一毛钱的关系吗?　　拜托，不要看见矛和盾同时出现，就说那是韩非子的专利！　　你的哪一根奇妙神经告诉你，这故事是从中国的《自相矛盾》中改编而来?　　这完全是另外一件完全不同的事嘛。　　我很久前就在安静宝贝的原贴中提出过疑问，搞不懂为什么他会说中国人的自相矛盾变成了外国人……　　-----------------------------　　这两天说了很多次，去百度查一下坦克的起源，坦克和矛盾没有任何关系。坦克最重要的三个要素，分别是火力、防御力、机动性，英国人当时想制造一种攻击和防御厉很高，并且能够跨越障碍的东西，本不是金属制造的房子，因为房子是不会移动的。查了很多资料，都没有提到长矛和盾牌，所以这个故事完全是虚构的。　　
　　@武平军节度使
23:06　　《矛和盾的集合》是人教版小学教材三年级25课。　　你们先看看这课文，与中国的《自相矛盾》有一毛钱的关系吗?　　拜托，不要看见矛和盾同时出现，就说那是韩非子的专利！　　你的哪一根奇妙神经告诉你，这故事是从中国的《自相矛盾》中改编而来?　　这完全是另外一件完全不同的事嘛。　　我很久前就在安静宝贝的原贴中提出过疑问，搞不懂为什么他会说中国人的自相矛盾变成了外国人……　　-----------------------------　　@hzcjt863
00:18:46　　这两天说了很多次，去百度查一下坦克的起源，坦克和矛盾没有任何关系。坦克最重要的三个要素，分别是火力、防御力、机动性，英国人当时想制造一种攻击和防御厉很高，并且能够跨越障碍的东西，本不是金属制造的房子，因为房子是不会移动的。查了很多资料，都没有提到长矛和盾牌，所以这个故事完全是虚构的。　　-----------------------------　　其实根本这课文不是谈的坦克，谈的是矛盾在外部条件的可以转化，而事物内部的矛盾哪怕自相矛盾也不可笑，矛盾本身就是事物发展的基础，在受外部条件的刺激，从内部改变它们，事物就会发展。。。。。。。。。　　这讲的是启蒙版的《矛盾论》，只是需要一个具象的现代的孩子们都认知的事物来帮忙孩子们来理解这个少儿版矛盾论。。。。。。。。。　　曹操明知道二十里地外没有梅子，生生虚构出一片梅林，造出个望梅止渴。。。。。。。。　　至于坦克怎么来的，长大了，有基础了，历史课，科学课会讲清楚的。这篇讲的就不是坦克怎么来的，讲的是主席《矛盾论》里讲的矛盾，你的明白了吗。。。。。。。。
　　@武平军节度使
23:01:00　　2、矛和盾　　　　—————————————————　　怎么洗白都没用，只要看到矛与盾就觉得不能忍　　
　　@什么名字不能忘： 举报
评论　　你就把轮子的文章发出来看看？感觉轮子还是有点良心的。　　==============================================================================　　　　嘿嘿，你要是觉得这个轮子有良心，信了他们精心挑出的“逻辑漏洞”，只能说你智商有问题，他们甚至伪造了作者的简历，当然了，因为某些原因，只能发在古歌上。。。。。。。
　　@hzcjt863 34楼
00:18　　@武平军节度使 9楼
23:06　　《矛和盾的集合》是人教版小学教材三年级25课。　　你们先看看这课文，与中国的《自相矛盾》有一毛钱的关系吗?　　拜托，不要看见矛和盾同时出现，就说那是韩非子的专利！　　你的哪一根奇妙神经告诉你，这故事是从中国的《自相矛盾》中改编而来?　　这完全是另外一件完全不同的事嘛。　　我很久前就在安静宝贝的原贴中提出过疑问，搞不懂为什么他会说中国人的自相矛盾变成了外国人……　　-----------------------------……　　-----------------------------　　别人说的什么不代表他是什么人，即使某些汉奸发过类似的内容，我们并不一定会认同他们。大家就事论事的说，就是不希望中国人被迫当奴才，想介绍外国人可以，拿一些真实的故事就可以，胡乱虚构内容，而且学生完全不知情，这样就不可以。再说一遍，大家反对的是虚构的内容，你只要证明那些教材一点都没有虚构就可以了。这句话是谁说的，跟事情的本身一点关系都没有。　　
　　怒出帖　　
　　@hzcjt863
00:18　　@武平军节度使
23:06　　《矛和盾的集合》是人教版小学教材三年级25课。　　你们先看看这课文，与中国的《自相矛盾》有一毛钱的关系吗?　　拜托，不要看见矛和盾同时出现，就说那是韩非子的专利！　　你的哪一根奇妙神经告诉你，这故事是从中国的《自相矛盾》中改编而来?　　这完全是另外一件完全不同的事嘛。　　我很久前就在安静宝贝的原贴中提出过疑问，搞不懂为什么他会说中国人的自相矛盾变成了外国人……　　-----------------------------……　　-----------------------------　　@hzcjt863
00:32:22　　别人说的什么不代表他是什么人，即使某些汉奸发过类似的内容，我们并不一定会认同他们。大家就事论事的说，就是不希望中国人被迫当奴才，想介绍外国人可以，拿一些真实的故事就可以，胡乱虚构内容，而且学生完全不知情，这样就不可以。再说一遍，大家反对的是虚构的内容，你只要证明那些教材一点都没有虚构就可以了。这句话是谁说的，跟事情的本身一点关系都没有。　　-----------------------------　　照你这么说，什么童话，神话，和相当的诗歌都不能出现课本里了，更别说哲学内容。。。。。。。。。　　这还是语文吗？
　　其实无论怎样，这个教材在选文的时候忽略了一个最关键的原则，真实。小学课本不仅是学知识，还有小孩子对事件认知的一个学习过程。现在信息发达，当他们学过一些虚构的课文，却随后发现这是假的，那他们会不会习惯性的认为书上的东西都是假的？
　　@我爱银毛
00:35:47　　其实无论怎样，这个教材在选文的时候忽略了一个最关键的原则，真实。小学课本不仅是学知识，还有小孩子对事件认知的一个学习过程。现在信息发达，当他们学过一些虚构的课文，却随后发现这是假的，那他们会不会习惯性的认为书上的东西都是假的？　　-----------------------------　　不会不会，反正假的东西是洋人当主角嘛，等他们发现的时候，哪怕是智商再差的孩子们会怎么想呢？我先去的北欧德国，后去的加拿大美国，越来越爱国啊。。。。。。。。。
　　我说楼上的几位，也不用给那个帖子进行各种洗地了，这事情出得好，一大批装成五毛自干五毛左国学家的潜伏独轮运不都暴露了吗。。。。。。。。。
　　不多说了，楼主接着发课本。。。。。。。。
　　　　当时看这文章的时候，突然发现是挖坟的，就感觉有点不对！
　　@大海中的一叶舟
00:53:53　　　　当时看这文章的时候，突然发现是挖坟的，就感觉有点不对！　　-----------------------------　　这篇文章那两个轮子也是后转的，原因很简单，他们认为是几十年如一日的三热爱教育才出现了以下这幕，这之后各种零星的攻击就来了。。。。。。。。　　
00:39:54　　我说楼上的几位，也不用给那个帖子进行各种洗地了，这事情出得好，一大批装成五毛自干五毛左国学家的潜伏独轮运不都暴露了吗。。。。。。。。。　　-----------------------------　　你的矛盾论学得真好。。。我真心佩服。矛盾论有没有教过你矛盾也可以是变化和发展的？　　因为部韵曾经用一面五星红旗来攻击过大陆的教育有洗脑行为，所以今天攻击人教社的网友都是跟部韵一样的独轮运。　　评： 当年部韵发帖意图挑起的是人民与政府的矛盾，而现在网友表现出来的是民族与西化的矛盾。
　　楼主，不要搭理他们，学习最重要的是知识，就算自相矛盾是外国人又怎样，你学的是道理和知识，没让你学这是谁写的 ，出于什么目的，只要理解核心，学什么都有用。　　
　　@木痴 40楼
00:34　　@hzcjt863
00:18　　@武平军节度使
23:06　　《矛和盾的集合》是人教版小学教材三年级25课。　　你们先看看这课文，与中国的《自相矛盾》有一毛钱的关系吗?　　拜托，不要看见矛和盾同时出现，就说那是韩非子的专利！　　你的哪一根奇妙神经告诉你，这故事是从中国的《自相矛盾》中改编而来?　　这完全是另外一件完全不同的事嘛。　　我很久前就在安静宝贝的原贴中提出过疑问，搞不懂为什么他会说中国人的自相矛盾变……　　-----------------------------　　废话不用多说，你把教学大纲找出来，只要可以证明关于坦克的文章是小说或者童话故事就可以，如果不是那就不可以胡编乱造。我已经说过了，忐忑有三个要素，并不是单纯的攻击和防御，如果要表示攻击和防御或者矛盾的问题，你可以用碉堡来举例子，也可以用炮楼，而且完全不需要提到外国人。只要你找不到必须提到外国人和坦克的证据，我们就有理由相信他们是故意虚构文章美化外国人。　　
　　讨厌矛盾跟坦克联系起来。我47岁，我们小时就是学的楚人卖茅和盾的故事，当时我们都能懂，现在的孩子那么聪明，能读不懂？编这个坦克矛盾的人脑子进水了。
　　@铸剑成弓 48楼
01:27　　@木痴
00:39:54　　我说楼上的几位，也不用给那个帖子进行各种洗地了，这事情出得好，一大批装成五毛自干五毛左国学家的潜伏独轮运不都暴露了吗。。。。。。。。。　　-----------------------------　　你的矛盾论学得真好。。。我真心佩服。矛盾论有没有教过你矛盾也可以是变化和发展的？　　因为部韵曾经用一面五星红旗来攻击过大陆的教育有洗脑行为，所以今天攻击人教社的网友都是跟部韵一样的独轮运。　　评： 当年部韵发帖意图挑起的是人民与政府的矛……　　-----------------------------　　只要他们能够证明发帖的那两个是同一个人就可以了，最好还要证明我们跟他们也是同一伙的。拿不出任何证据只能够是造谣诬蔑，我们强烈建议，谁主张谁举证。　　
　　@武平军节度使
23:06:13　　《矛和盾的集合》是人教版小学教材三年级25课。　　你们先看看这课文，与中国的《自相矛盾》有一毛钱的关系吗?　　拜托，不要看见矛和盾同时出现，就说那是韩非子的专利！　　你的哪一根奇妙神经告诉你，这故事是从中国的《自相矛盾》中改编而来?　　这完全是另外一件完全不同的事嘛。　　我很久前就在安静宝贝的原贴中提出过疑问，搞不懂为什么他会说中国人的自相矛盾变成了外国人……　　-----------------------------　　@铸剑成弓
23:14:41　　“拜托，不要看见矛和盾同时出现，就说那是韩非子的专利！”　　这句话其实就点出了教育技巧，为什么大多数人一看见矛盾这两个字就想起了“自相矛盾”呢？ 因为这个成语实在太深入人心了。 今后无论是
还是文学方面需要学到或用到这个词都可以由自相矛盾这个成语引申开来，这种教育才是成功的教育。　　矛盾与坦克有毛的关系，作者编出一个子虚乌有的坦克诞生故事有何意义？是能加深字义理解还......　　-----------------------------　　　　课文的核心在圈中
　　一看图就让人想起矛和盾，一想起矛和盾就让人想起楚人卖矛盾的故事，你搞两个外国人在那里干什么？显外国人特有水平啊？　　我期待着楼主怎么介绍二年级后的课！
　　那个矛和盾只是想告诉孩子，在学习上要有开阔的思维，为何你们要想那么复杂，都能弄到坦克，还有什么矛盾论上面。
　　@武平军节度使
23:01:00　　2、矛和盾　　　　—————————————————　　神马坦克，看我贫铀穿甲弹。　　
　　楼主的举证好像不怎样啊，除了矛和盾，其它都拿国文编辩证。是不是该拿协外课文来辩一辨？还有些贴只拿协外马列课文说事，总是打边绿球，不领问题重点！
　　你是想说人社部的并不都是汉奸？　　
　　为什么中国要用矛和盾来说明冲突问题，这个词是如何在中国产生，最早出自何处，当然是用中国的典故了！外国会用{矛盾}这个词来表示冲突？
00:39:54　　我说楼上的几位，也不用给那个帖子进行各种洗地了，这事情出得好，一大批装成五毛自干五毛左国学家的潜伏独轮运不都暴露了吗。。。。。。。。。　　-----------------------------　　@铸剑成弓
01:27:48　　你的矛盾论学得真好。。。我真心佩服。矛盾论有没有教过你矛盾也可以是变化和发展的？　　因为部韵曾经用一面五星红旗来攻击过大陆的教育有洗脑行为，所以今天攻击人教社的网友都是跟部韵一样的独轮运。　　评： 当年部韵发帖意图挑起的是人民与政府的矛盾，而现在网友表现出来的是民族与西化的矛盾。　　-----------------------------　　不是要你去看《矛盾论》吗？矛盾的变化和发展于内于外有条件的，好吧，今天夹私货的不是装成自干五的独轮运，都是幡然醒悟了的独轮运美分，都是被盗了号的独轮运，你觉得这个前提条件存在吗？
00:39:54　　我说楼上的几位，也不用给那个帖子进行各种洗地了，这事情出得好，一大批装成五毛自干五毛左国学家的潜伏独轮运不都暴露了吗。。。。。。。。。　　-----------------------------　　@铸剑成弓
01:27:48　　你的矛盾论学得真好。。。我真心佩服。矛盾论有没有教过你矛盾也可以是变化和发展的？　　因为部韵曾经用一面五星红旗来攻击过大陆的教育有洗脑行为，所以今天攻击人教社的网友都是跟部韵一样的独轮运。　　评： 当年部韵发帖意图挑起的是人民与政府的矛盾，而现在网友表现出来的是民族与西化的矛盾。　　-----------------------------　　@木痴
08:18:13　　不是要你去看《矛盾论》吗？矛盾的变化和发展于内于外有条件的，好吧，今天夹私货的不是装成自干五的独轮运，都是幡然醒悟了的独轮运美分，都是被盗了号的独轮运，你觉得这个前提条件存在吗？　　-----------------------------　　你连现在是什么矛盾都不肯分析和面对，还谈什么矛盾论。　　更多的网友加入这场辩论，是因为矛盾的本质发生了变化，由独轮运与政府的矛盾，转变成了：　　1.群众与官僚主义的矛盾。　　这是因为人教社不仅不接受批评，反而用法律来威胁网友。　　2.国家民族的文化自信与崇洋媚外思想的矛盾。　　这是随着近年来国力的提高，人民对本土文化的自尊和捍卫意识开始加强。
　　真相——人教版小学教材究竟是怎样的?批评之前，先问问自己看过教材吗！！！！　　看过了，比原来以为的问题还大！大得多！！　　细思极恐！！！！！
　　@武平军节度使
23:01:00　　2、矛和盾　　　　—————————————————　　最重要的是～矛盾是中国成语故事，搞个鬼佬上去干屌阿！　　
　　我问过孩子对课本的感觉。孩子说其实有时也觉得不那么对劲，又说不出来哪不对劲。说一年级的课本里还有中国人，二年级以后的课文里就没什么了。　　说到读教材，我很惭愧，不如宝贝安静。看到一到十的那诗，我就以为不错，以后就没怎么管。不过，我一直鼓励孩子读杂书，背的课文背到意思能在学校过关就行，但古文得一字不差。
　　@神说要有光2015： 举报
评论　　矛和盾的集合这篇文章不错啊，重点是集合两个字，不要一提矛盾就是针锋相对的两种东西，换一种思路，让孩子学习另一种方法，感觉比自相矛盾这个寓言更有教育意义。如果仅仅是这点的话至少这篇文章我支持。　　==============================================================================　　主席的《矛盾论》里的东西相对韩非子自相矛盾的区别也就是这里，矛盾是一切事物发展的基础，如果只强调韩非子自相矛盾强调的对立性，那么任何事物发展的道路就只能在只知道自相矛盾的无知者的哂笑声中走向死亡。。。。。。。。。　　你要是能看到这些，说明你有资格成一个合格的毛左，虽然可以你对毛左这个称呼呲之以鼻，但你对矛盾，对唯物主义，对唯物主义辨证法的理解不是那些自称毛左的，假装毛左的人能比的。。。。。。。。
　　忘记上传图片以滋证明了。幸好天涯是无法删除帖的。　　你在08年发的内容可以佐证一二，就能清晰地看清楚你的真面目！　　
　　楼主你洗的一首好地　　
09:05:23　　我问过孩子对课本的感觉。孩子说其实有时也觉得不那么对劲，又说不出来哪不对劲。说一年级的课本里还有中国人，二年级以后的课文里就没什么了。　　说到读教材，我很惭愧，不如宝贝安静。看到一到十的那诗，我就以为不错，以后就没怎么管。不过，我一直鼓励孩子读杂书，背的课文背到意思能在学校过关就行，但古文得一字不差。　　-----------------------------　　看看，不知你是眼睛瞎了，还是说谎不打草稿。。。。。。。。　　二年级上册我还是随手一翻，难道《假如》《我选我》《红领巾真好》里的人物都是洋人？他们传递的是媚外的洋奴思想不成？
　　@武平军节度使 5楼
23:01:00　　2、矛和盾　　　　—————————————————　　@肿瘤细胞2012
08:58:00　　最重要的是～矛盾是中国成语故事，搞个鬼佬上去干屌阿！　　—————————————————　　因为这是他们的爹(^_^)　　
　　@宝贝安静 你要的证据上，这帖子不有人帖出来了吗？　　　　这图不是PS的吧。。。。。　　准备来个打死不承认。。。。。。。。。
　　不仅仅是媚外的问题！不仅仅是故事举例的问题，不仅仅是自尊心的问题！！布得一手好局啊！循序渐进，上下结合，面面俱到，前后呼应！！！诛心计！！　　自己去官网上搜，教材一页页看！要一页页看！一本本往下看！！！从一年级开始！不仅仅是课文，还有“语文园地”！　　费不了多少时间！养个孩子要十几年！！要过一辈子！　　楼主你真有儿子么？如果有，你已经被出卖了！
　　为了子孙后代不做忘国奴，支持（宝贝安静）　　
　　美分来洗地了
　　@宝贝安静：
评论　　看不懂中国字？听不懂中国话？@宝贝安静
09:16:18 @木痴 你拿我回复一个所谓轮子的帖，来说明我也是轮子。 我这否认了？回帖不正常？回了轮子的帖就是轮子？那你这十多年在天涯回了不少帖吧， 敢问你成啥了？　　==============================================================================　　我回轮子帖是骂轮子，揭轮子的皮，看看你回的内容是什么？　　你不知道他是轮子吗？你不知道其实轮子批这篇课文的内容（也就是部韵发的内容），在他发三年前甚至更早的时候就在“大 妓 院”发过，并伪造了作者的简历发在古歌上，后来也引过讨论，被海外华人打过脸吗？
　　我就说一点，教材对外国文章的改编是以什么标准？是正面的、赞颂的，都是老外，负面的、批评的都是国人吗？　　教材中《小伙伴》和《蓝树叶》两篇都是前苏联“瓦·奥谢叶娃”作品。　　《小伙伴》一篇，把原作里偏苏俄风的人名字，改得没那么明显了，但还是外国人。并且还从外国人名字里学习生字！课文是赞扬一个小伙伴乐于助人的。　　====　　春游那天，到了中午，小伙伴们都在吃午餐，只有玛莎站在一旁。　　维加问她：“你怎么不吃呀？” 　　玛莎说：“我把背包丢了，里面装着面包和矿泉水……”　　维加一边大口地吃着面包，一边说：“真糟糕！离回到家还有好长时间呢！”　　安娜说：“你把背包丢在哪儿了？真粗心！”　　玛莎小声地说：“我也不知道。”说着，低下了头。　　安娜又说：“你大概是丢在公共汽车上，忘记拿了。以后可要保管好自己的东西。”　　这时，安东走到玛莎跟前，什么也没说，把夹着黄油的面包掰成两半，把大一点儿的放到玛莎手里，说：“赶快吃吧。”　　====　　原作人名是维加、柯里亚、米沙、伏洛佳。生字的难度并没有“玛、莎”高吧？改名是什么原因呢？好事都是外国小朋友做的，并且这些个外国小朋友不能是苏联教育出来的。　　《蓝色的树叶》　　美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。　　李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”　　李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”　　林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。　　李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。　　=====　　猜猜原来的人物名字是什么？卡佳、莱娜。　　卡佳有两支绿颜色的铅笔。莱娜一支绿色铅笔也没有。莱娜就向卡佳借。　　“借我一支绿色铅笔。”　　“这我得问问我妈妈。”　　第二天，两个小姑娘一起到学校上学。莱娜问卡佳：　　“你妈妈答应借了吗?”　　卡佳叹了口冷气，说：　　“妈妈倒是答应了，可我还得问问我哥哥。”　　“这可怎么说，借铅笔还得问过哥哥!”莱娜说。　　第二天，卡佳来上学了。　　“怎么样，你哥哥答应了吗?”莱娜问。　　“哥哥倒是答应了，不过我还十白你把我的铅笔给弄断了。”　　“我轻轻的，小心用，断不了。”莱娜保证说。　　“得，”卡佳说，“别，别按得太重，别衔在嘴里。还有，别老画个没完。”　　“也是，”莱娜说，“我也就给几株树着着色，再就是给这些草。”　　“这就要用很多了。”卡佳说着，眉毛皱成了一团，沉着一张脸。　　莱娜看了一眼卡佳的脸色，回到自己的座位上。她没有要卡佳的铅笔。卡佳一下弄不明白了，拿起铅笔追上莱娜：　　“哎，你怎么?拿着!”　　“不用了。”莱娜回答说。　　上图画课的时候，图画老师问：　　“小莱娜，你为什么把树叶涂成蓝的呀?”　　“我没有绿颜色的铅笔。”　　“为什么不向哪位同学借着用用?”　　莱娜什么也不说。卡佳的脸一下红得像煮熟了的龙虾。说：　　“我拿给她过的。她不接。”　　老师看看这个又看看那个，说：　　“借东西给人家，要让人家觉得好借。”
　　@宝贝安静：　　你直接让你孩子读轮子开的孔子学院的发愣功教材会更加符合你的要求，正好看你的中文水平，居然认为我在“赞美”范跑跑，想来孩子更无古文天赋，反正死记硬背是不懂的，正好由你们来想怎么解释大学论语就怎么解释大学论语，而且还是套路性的，多好。。。。。。。。。
　　@过海亦重哪
09:28:00　　不仅仅是媚外的问题！不仅仅是故事举例的问题，不仅仅是自尊心的问题！！布得一手好局啊！循序渐进，上下结合，面面俱到，前后呼应！！！诛心计！！　　自己去官网上搜，教材一页页看！要一页页看！一本本往下看！！！从一年级开始！不仅仅是课文，还有“语文园地”！　　费不了多少时间！养个孩子要十几年！！要过一辈子！　　楼主你真有儿子么？如果有，你已经被出卖了！　　-----------------------------　　这一点是毫无疑问的，我儿子10岁。　　我可以告诉你电子教材在哪儿，你自己看，顺便指出我哪儿说错了。　　http://www.dzkbw.com/books/rjb/
　　6、看看小一第一册的目录　　
　　重复一遍，整个第一册，没有外国人的文章，没人外国人名和地名，没有外国元素。
　　7、小一第二册。先看目录　　
　　划了红线的，是外国故事，《小伙伴》是俄国故事，《手捧空花盆》的孩子是
故事。　　整个第二册就两篇外国的，另有一篇来自《伊索寓言》的《乌鸦喝水》，但那实在看不出任何外国的元素，如果你要算它是外国的，也由得你。
　　另，关于小一第二册，某些毛粉们不要看见第3课《邓小平爷爷植树》就跳脚，第22课《吃水不忘挖井人》是说毛公的。　　注，我四十年前学的小学课本中就有《吃水不忘挖井人》这课文，我还记得其中两句：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。想不到几十年了，还有这篇课文。
　　现在各种外国语学校学位非常紧张，安徒生童话格林童话365夜任然是小朋友的热门课外书.................　　你们想证明什么？谁更爱国？你有资格跟当年那些漂洋过海去留学，回来拯救和建设国家的先辈们比爱国？　　玻璃心，狭隘的民族主义者！
　　8、俄国故事《小伙伴》　　　　
　　@宝贝安静：
评论　　从此不再上这个号，也不再关注这事！你尽管往我身上泼脏水，弄脏的也许是我的身体，但弄脏的必会是你的灵魂！人生天地间，无愧于心即可。不知道你这样昧着良心，是否半夜会惊醒？言尽于此！　　==============================================================================　　好好好，看这说得一条条的，真善忍的小册子没少读啊。。。。。。。。。
　　楼主完全没有逻辑。你们愿意让你们的孩子接受这样的教材是你们的事，我们不愿意让孩子接受这样的教材是我们的事。我们有权利提出要求改教材，楼主你为什么干涉我们的权利，你还在一个一个举例子，你的一家之言证明什么？
　　坦克的发明都知道，不知道的可以自己搜索。坦克什么时候与矛盾有关了？教材中选择这样编造的故事有什么目的？
　　第28课俄国故事《小伙伴》，在其它贴子中网友发过一些评论，转来看看：　　@dgcbh：
评论　　和孔融让梨差不多。孔融让梨是兄弟间的友爱，这是小伙伴之间的友爱，各有所长吧，不过现在大都独子，没有兄弟姐妹了。改个名字小明小芳就可以了，不会是为了学几个生字吧。　　@也有点土：
评论　　就是一个普通的段子而已，但是你们专家为什么一定要给人物设定成洋人的名字？什么维嘉，什么安娜，用小芳、丽丽不挺好的吗？为什么这种正能量的故事一定用外国人的名字？还说没有被收买？侮辱群众的智商啊！　　并没有觉得对内容有问题，只是觉得不应该用外国人名。但这个故事的作者是俄国的瓦·奥谢叶娃，有版权问题，不能随便将人名改了。　　再说小一第二期了，也该让小朋友知道，这个世界除了中国，还有其它国家存在吧！
　　@武平军节度使
23:06　　《矛和盾的集合》是人教版小学教材三年级25课。　　你们先看看这课文，与中国的《自相矛盾》有一毛钱的关系吗?　　拜托，不要看见矛和盾同时出现，就说那是韩非子的专利！　　你的哪一根奇妙神经告诉你，这故事是从中国的《自相矛盾》中改编而来?　　这完全是另外一件完全不同的事嘛。　　我很久前就在安静宝贝的原贴中提出过疑问，搞不懂为什么他会说中国人的自相矛盾变成了外国人……　　-----------------------------　　@hzcjt863
00:18:46　　这两天说了很多次，去百度查一下坦克的起源，坦克和矛盾没有任何关系。坦克最重要的三个要素，分别是火力、防御力、机动性，英国人当时想制造一种攻击和防御厉很高，并且能够跨越障碍的东西，本不是金属制造的房子，因为房子是不会移动的。查了很多资料，都没有提到长矛和盾牌，所以这个故事完全是虚构的。　　-----------------------------　　严格来说 这种虚构的东西 即使再容易懂 也不应该编写进教材 因为源头开始就是假的。
　　9、第29课《手捧空花盆的孩子》　　比较长，图就不贴了，贴文字。　　很久以前，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪很大了却没有一个孩子，这使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那个孩子便是我的继承人。”　　所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。　　有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。　　“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”　　雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。　　国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的王子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。　　忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉了国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。　　国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”　　“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。　　于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”　　听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤。　　如果不告诉你这是
故事，你知道这不是中国的吗?　　昨天我特地问过儿子，他一直不知道这是个外国故事，因为老师没说过。　　这篇课文我觉得选得很好，教孩子诚实，想不出有什么问题。　　文中没有外国元素，不过插图上的小孩穿的是
衣服，所以我们知道这是
　　楼主杂种，汉奸！　　就凭矛盾，楼主的洗地就清楚的证明了楼主就是希图亡我中华的畜生！
　　这样无耻的教材，就和让小孩背古兰经一样，是对我们民族儿童的洗脑！
　　畜生才会在这么明显的情况下还为人教社那群猪洗地！
　　赞赏楼主的做事态度。　　遇事不能人云亦云，无脑喷。需要在了解事实的基础上独立思考。
　　@武平军节度使
10:26:57　　9、第29课《手捧空花盆的孩子》　　比较长，图就不贴了，贴文字。　　很久以前，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪很大了却没有一个孩子，这使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那个孩子便是我的继承人。”　　所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。　　有个名叫雄日的......　　-----------------------------　　祝你的孩子世世代代都叫“雄日”！！！！！
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