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& 国际经济与贸易
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北京师范大学
国际经济与贸易(本科类)
　　国际经济与贸易(本科类)
　　国际经济与贸易专业
　　培养目标：培养具备系统掌握现代经济学基本原理和国际经济与贸易知识，能在经济贸易部门、中外资企业及政府机构从事实际业务和管理，以及研究和教学工作的复合型高等专业人才。
　　主要课程：国际贸易、国际贸易实务、国际金融、支付体系与国际结算、国际商法、跨国公司与国际投资、国际商务谈判、国际运输与保险、国际服务贸易、国际技术贸易、商务英语函电、中国对外贸易概论、世界市场行情等。
　　毕业去向：保送或报考攻读硕士学位研究生、硕士与博士连读研究生；在涉外经济贸易部门、在外资和合资企业及政府机构从事实际业务管理、调研和宣传策划工作，以及在政府部门、研究机构和学校从事研究和教学工作；出国深造。该专业试行7+1模式，即在四年学习期间安排1个学期在国外学习或实习，国外学习期间的全部费用学生自理。
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//ibs，曾经被评为全国十大最舒适校园之一。中外学生比例一比一，所以到处都有风景线。你可以参考这个网址看看http，只有一个班，北语的国贸班，历来的以团结著称.blcu.edu.cn/sib/pub_pg.page。国贸小家庭哦。校园很好://ibs，很舒适，生活环境好。学校面积不大，但是精致。对英语要求高，有英语专业八级考试资格。还有。是国商最年轻的一个专业我是北语国贸专业的。我觉得这个专业还不错
采纳率：59%
证券、投资北语的校园是小而全型、管理类用人单位、保险、进出口贸易公司及其他经济，被称为“小联合国”，面积不大，绿化比较好，设施也很完善，你说的经贸专业不是强项，外国留学生比中国学生要多，最好的专业也是特色专业是对外汉语，并拥有一个与路透社终端和世华财讯相联机的多媒体金融实验室和基于用友ERP软件为平台的会计多媒体实验室。招收金融学、会计学（国际会计方向）和国际经济与贸易专业的本科生及国际政治专业（国际经济方向）硕士研究生。 就业方向一般为银行，但国际经济与贸易专业注重“双语教学”与“实务操作”的有机结合。 国际商学院下设金融系、金融研究所、会计系、国际会计研究所、国际经济与贸易系以及商务培训中心
专业还不错。同国商其他专业一样，双语教学，对英语要求很高，在这里，你可以和英语专业学生一样地学习英语。校园小而精致，有很漂亮的园子，有林荫大道。校舍很不错。四人间，上床下桌，单独卫生间。
不怎么样，别听他们瞎吹，来了你就后悔了
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未参加英语口试的可以报北语的国际经济与贸易专业吗？
其他文史类专业需要英语口试成绩，想去北语学习国际经济与贸易专业，我入学后转专业是否可以本人是2015年考生，但其招生简章上说除了汉语言文学，可我未去考试。是否根本不能报？如果不行
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　　课程名称：微积分
　& 英文名称：Calculus
　　课程编号：00083
　　课程类别：专业必修
　　教学目的：通过本课程的教学，使学生系统地获得一元函数及多元函数微积分、向量代数、空间解析几何和微分方程等基础理论，围绕上述理论培养学生的基本运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力以及解决实际问题能力，提高学生的数学素质。
　　教学内容：数列和函数极限的定义及性质；导数的定义和几何意义；函数的可导性和连续性；求导法则；罗尔定理，拉格朗日定理，柯西中值定理；洛比达法则，泰勒公式；利用导数判定曲线性质；原函数和不定积分；定积分；多元函数的概念、几何意义、极限与连续性；多元函数的偏导数、全微分及二重积分；级数及计算微分方程的几种方法。
　　采用教材：《微积分》，朱来义，高等教育出版社。
　　教学方法：课堂讲授为主
　　学时学分：每周3学时，共99学时，6学分。
　　考试方式：笔试
　　课程名称：线性代数
　　英文名称：Linear Algebras
　　课程编号：0500093
　　课程类别：专业必修
　　教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握线性代数的基本概念、基本原理和基本方法，培养学生分析问题、解决问题和运用计算机解决相关实际问题的能力，为后续学习、工作、研究打下坚实的基础。
　　教学内容：行列式；矩阵；矩阵的初等变换与线形方程组；向量组的线形相关性；相似矩阵及二次型；线形空间与线性变换。
　　采用教材：《线性代数》4th，同济大学编。
　　教学方法：课堂讲授为主
　　学时学分：每周3学时，共51学时，3学分。
　　考试方式：笔试
　　课程名称：概率论与数理统计
　　英文名称：Probability and Statistics
　　课程编号：0500103
　　课程类别：专业必修
　　教学目的：通过本课程的教学，使学生熟练掌握概率论与数理统计中的基本原理和分析方法，能熟练运用基本原理研究随机现象，解决相关实际问题。
　　教学内容：随机事件和概率；一维和多维随机变量及其分布；随机变量的数字特征；大数定律与中心极限定理；参数估计；假设检验。
　　采用教材：《概率论与数理统计》3rd，浙江大学编。
　　教学方法：课堂讲授为主
　　学时学分：每周3学时，共51学时，3学分。
　　考试方式：笔试
&&& 课程名称：经济学原理
&&& 英文名称：Principles of Economics
&&& 课程编号：12373
&&& 课程类别：专业必修
　　教学目的：通过教学使学生掌握西方经济学基本知识和分析方法，当代经济学的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为以后其他课程的学习和工作奠定坚实的基础。
　　教学内容：需求、供给、价格；弹性理论；消费者行为理论；生产理论；成本与收益；厂商均衡理论；分配理论；市场失灵与政府的作用；宏观经济学概论；国民收入决定理论；产品市场和货币市场一般均衡理论；总需求----总供给模型；失业、通货膨胀与经济周期；宏观经济政策；开放经济中的宏观经济。
　　采用教材：《经济学》，（美）哈伯德，著，机械工业出版社，2007
&&& 教学方式：课堂讲授为主，讨论为辅
&&& 学时学分：每周2学时，共2学期，66学时，4学分
&&& 实践教学学时：6学时（占本课程总学时的9%）
&&& 实践教学内容：案例分析讨论
&&& 考试方式：笔试
&&& 课程名称：微观经济学
&&& 英文名称：Microeconomics
&&& 课程编号：0600013
&&& 课程类别：专业必修
　& 教学目的：通过教学使学生掌握中级微观经济学的理论和分析方法，对中级微观经济学阐述的内容有全面、系统、深入的了解，并能结合实际分析与应用，为以后其他课程的学习和工作奠定坚实的基础。
　　教学内容: 市场与价格；消费者、生产者与竞争性市场结构与竞争策略；信息、市场失灵与政府的作用。
　　采用教材：《微观经济学》（英文版），（美）Robert S. Pindyck 等 著，清华大学出版社，第6版，2005
&&& 教学方式：讲授为主，讨论为辅
&&& 学时学分：每周3学时，共51学时，3学分
&&& 实践教学学时：6学时（占本课程总学时的11.8%）
&&& 实践教学内容：案例讨论分析
&&&&考试方式：笔试
&&& 课程名称：宏观经济学
&&& 英文名称：Macroeconomics
&&& 课程编号：0600023
&&& 课程类别：专业必修
　　教学目的：通过教学使学生对中级宏观经济学阐述的内容有全面、系统、深入的了解，掌握中级宏观经济学的主要理论和分析方法，并能够结合实际分析与应用。为以后学生学习经济类其它课程及从事相关工作奠定坚实的基础
　　教学内容：国民收入核算；增长理论；总供给&总需求理论；失业、通货膨胀与经济周期；产品市场和货币市场一般均衡理论及模型；宏观经济政策；开放经济中的宏观经济；行为的基础之消费、投资
　　采用教材：《宏观经济学》，鲁迪格&多恩布什、斯坦利&费希尔、理查德&斯达茨著，麦格劳&希尔公司和东北财经大学出版社，第10版，2008
　　教学方式：讲授为主，实践教学为辅
　　学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
　　实践教学课时：6学时（占本课程总学时的11.8%）
　　实践教学内容：案例教学
&&&&考试方式：笔试
&&& 课程名称：会计学原理
&&& 英文名称：Principles of Accounting
&&& 课程编号：0600073
&&& 课程类别：专业必修
　　教学目的：本课程旨在使学生系统掌握会计学的基本假设、主要原则和具体方法，并充分认识会计作为商业语言在宏观经济运行和微观经济发展中的重要地位和实际作用，为学习后续各门专业课打下坚实的基础。
　　教学内容：会计基本概念；会计恒等式；复式记账法；会计循环；资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素；资产负债表、利润表、留存收益表、股东权益表、现金流量表等财务报表；财务分析。
　　采用教材：《会计学&&企业决策的基础（财务会计分册）》（英文版），Jan R. Williams等，机械工业出版社，第14版， 2008
　　教学方式：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
　　学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
&&& 实践教学学时：12学时（占本课程总学时的16.7%）
　　实践教学内容：账簿体系，上市公司年报，会计人员职业道德
　　考试方式：笔试
　　课程名称：货币银行学
　　英文名称：Finance
　　课程编号：0612053
　　课程类别：专业必修
　　教学目的：通过课堂讲授和实践教学，使学生较全面地掌握货币金融方面的基本知识和基本理论，了解和掌握金融系统组织结构的内在经济解释以及金融体系和经济的相互联系；使学生了解国内外金融问题现状，掌握理解事件的范式，掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养解决实际问题的能力。
　　教学内容: 具体包括货币、利率和回报率、外汇市场与汇率、衍生证券与衍生证券市场、金融机构、货币需求、货币供给、货币均衡与总供求、开放经济的均衡、通货膨胀与通货紧缩、货币政策、金融监管等。
　　采用教材：《货币、金融体系与经济》（英文版），R.格伦&哈伯德，机械工业出版社，第5版，2008
　　教学方式：以课堂讲授为主，案例和实践教学为辅
　　学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
　　实践教学学时：6学时（占本课程总学时的11.8%）
　　实践教学内容：金融实验室和网络模拟操作、论文写作等
　　考试方式：笔试
　　课程名称: 经济法
　　英文名称: Economic Laws
　　课程编号: 0600063
　　课程类别: 专业必修
　　教学目的: 通过学习该课程，使学生全面了解经济法的地位、作用和具体构成，深刻理解经济立法和综合运用各种经济和法律手段调整经济关系的必要性和重要性，熟练掌握各项经济法律制度的基本内涵及其运用，完成以能力培养为核心、高素质应用型人才为目标的教学任务。
　　教学内容: 法律基本理论；各类商事主体的特点及与其他主体之间的区别与联系；公司法律制度中相关法律问题的基本内容；证券法律制度；物权法律制度；合同法律制度。
　　采用教材:《经济法》，中国注册会计师协会编，中国财政经济出版社2009年4月第一版
　　教学方式: 课堂讲授为主，案例教学为辅
　　学时学分: 每周2学时, 共34学时, 2学分。
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11%）
　　实践教学内容：案例教学
　　考试方式: 笔试
　　课程名称：管理学原理
　　英文名称：Fundamentals of Management
　& 课程编号：0612395
　　课程类别：专业必修
　　教学目的：本课程的学习以培养学生的综合管理技能为主线，使学生了解和掌握管理基础知识与先进管理思想。培养和提高学生的计划与决策能力、组织与人事能力、领导与沟通能力、以及控制与信息处理能力，学会用科学的眼光看待和评价不同理论的应用性，进而学习在实际生活和工作中科学而理性地选择适宜的理论指导自己的行为，从而更好地完成管理目标。
　　教学内容：掌握管理学基本概念；了解管理思想的演变与管理理论的发展；掌握决策、计划、战略管理；掌握组织结构、沟通、人力资源管理；掌握行为学基础、管理团队、激励、领导；掌握控制的基础知识；了解管理前沿。
　　采用教材：《管理学》（英文版），（美）Stephen P. Robbins，Mary Coulter，清华大学出版社，第9版，2012
　　教学方式：采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，案例讨论为辅
　　学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分。
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：制定个人职业生涯发展计划、人际沟通角色扮演
　　考试方式：笔试
　　课程名称：国际贸易理论与政策
　　英文名称：International Trade: Theory and Policy
　　课程编号：0617013
　　课程类别：专业必修
　　教学目的：通过本课程的学习，学生可以掌握不同理论流派对国际贸易的成因和影响的多维解释，科学评价各国政府和国际机构用来管理和协调国际贸易的各项政策和措施，运用科学研究方法和现实资料进行相关实证研究与分析，为后续学习和工作做好专业知识储备和科研能力储备。
　　教学内容：由国际贸易理论基础、国际贸易政策分析和国际贸易相关专题三部分构成。其中，理论部分包括古典贸易理论、新古典贸易理论、国际贸易新理论、和新新国际贸易理论；政策部分包括关税措施、非关税措施、区域贸易协定和世贸组织；相关专题包括国际贸易与经济增长、技术进步、环境保护、国际资本流动、生产和服务外包等国内外研究热点话题。
　　采用教材：《国际贸易》（英文版）， (美) 托马斯&A&普格尔(Thomas A. Pugel) 著，中国人民大学出版社, 第14版，2009
　　教学方式：采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，案例讨论为辅
　　学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
　　实践教学学时：6学时（占本课程总学时的11.8%）
　　实践教学内容：WTO贸易争端案例，中国贸易实践案例
　　考试方式：笔试
&&& 课程名称：财政学
&&& 英文名称：Public Finance
&&& 课程编号：0612283
&&& 课程类别：专业必修
　　教学目的：通过该课程的教学，使学生能够掌握财政学基本知识、基本理论、熟悉现行财政制度及运行状况、了解国内外政府财政发展方向；能够用所学知识分析中国财政改革与发展所遇到的问题，提出解决的思路；将财政学理论知识和金融专业知识有机融合，把握财政金融在宏观经济领域的运行机制，成为学生专业与职业结构的重要组成部分。
　　教学内容: 市场失灵与政府财政、公共物品理论、外部效应、财政支出政策分析、中国政府财政支出、成本效益分析、税收概论、中国税制、国债管理、政府预算等。
　　采用教材：《公共财政》（英文版），（美）Harvey S Rosen, Ted Gayer，清华大学出版社，第8版，2008
　　教学方式：课堂讲授为主，主题讨论为辅
　　学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11%）
　& 实践教学内容：主题讨论
　　考试方式：笔试
　　课程名称：应用统计学
　　英文名称：Statistics
　　课程编号：0600053
　　课程类别：专业必修
　　教学目的：本课程旨在培养学生有关统计知识方面的基本技能，培养学生应用统计方法分析问题和解决问题的实际能力。教学应达到的总体目标包括：学生能系统地掌握各种统计方法，并理解各种统计方法中所包含的统计思想；掌握各种统计方法的不同特点、应用条件及适用场合；培养学生运用统计方法分析和解决实际问题的能力；能够熟练应用Excel和Eviews进行统计计算和分析。
　　教学内容: 统计数据的搜集与整理，数据分布特征的描述，概率与概率分布，抽样分布，区间估计，假设检验，单因素方差分析，相关与回归分析。
　　采用教材：《商务与经济统计》（英文版）（原第9版），张建华 (改编), 戴维R.安德森 (David R．Anderson) (作者), 丹尼斯J.斯威尼 (Dennis J.Sweeney) 等著，机械工业出版社，2009
　　教学方式：采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，上机操作为辅
　　学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：统计数据的搜集与整理、相关与回归分析
　　考试方式：笔试
　　课程名称：国际金融
　　英文名称：International Finance
　　课程编号：0612033
　　课程类别：专业必修
　　教学目的：本课程讲述国际金融学科的一般规律、国际金融学的基本理论，介绍国际金融的基本业务和基础知识。通过本课程的学习，可以使学生明确国际金融学科的研究对象、牢固掌握国际金融的最基本概念、初步了解国际金融的基本业务，为学好其他国际经济方面的业务课程打下坚实的基础。《国际金融》课程可以更好地完善金融专业学生的知识结构、开阔视野、提高学生从事宏观经济工作和具体业务的综合素质。
　　教学内容：外汇和外汇汇率；外汇市场和外汇交易；国际收支及其调节；国际货币体系；外汇风险与预测；国际投资与资本流动；国际贸易与支付的决定因素；汇率决定；汇率制度选择；进出口贸易融资；跨国公司财务管理；国际货币市场；开放经济下的宏观经济政策。
　　采用教材：《国际金融－理论与实务》（英文版），刘克编者，北京语言大学出版社，2005
　　教学方式：采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，案例讨论为辅
　　学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
　　实践教学学时：6学时（占本课程总学时的11.8%）
　　实践教学内容：外汇市场模拟交易操作，案例讲解
　　考试方式：笔试
　& 课程名称：国际贸易实务
　　英文名称：International Trade Practice
　　课程编号：0617023
　　课程类别：专业必修
　　教学目的：通过学习本课程，学生可以熟悉国际货物买卖的基本环节，了解国际贸易合同条款的谈判、合同的签订与履行等工作程序，掌握国际通行的国际贸易惯例和规则，对国际贸易中可能出现的违约现象能预先防范，并能妥善处理好索赔理赔工作，为后续实际工作储备知识和能力。
　　教学内容：国际货物买卖合同，国际买卖标的物，价格和交货条件，国际货物运输与保险，国际货款支付，一般贸易条款和条件，贸易纠纷与处理，国际货物买卖合同的履行，和其它相关话题。
　　采用教材：《国际贸易实务》（英文版），帅建林编著，对外经济贸易大学出版社，2007
　　教学方式：采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，案例讨论为辅
　　学时学分：每周3学时，共51学时，计4学分
　　实践教学学时：11学时（占本课程总学时的21.6%）
　　实践教学内容：合同谈判，价格核算，运输保险索赔，货款支付
　　考试方式：笔试
　　课程名称：国际贸易模拟实验
　　英文名称：The Imitation Test of Import and Export
　　课程编号：0617043
　　课程类别：专业必修
　　教学目的：通过实验帮助国际经济与贸易专业的学生加深对专业知识的理解，了解国际贸易的实际操作流程，使学生能够从总体上把握进出口过程的具体操作情况，提高学生的实际动手能力，进而提高学生的综合素质，满足社会对高素质人才的需求。
　　教学内容：模拟进出口业务全部流程，包括国际结算，国际贸易沟通与谈判，报关和报验，进出口核算与核销，索赔与理赔等。
　　采用教材：《进出口贸易实验教程》， 秦超 主编，天津大学出版社， 2009
　　教学方式：实验模拟为主，课堂讲授为辅
　　学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
　　实践教学学时：30学时（占本课程总学时的88%）
　　实践教学内容：合同谈判，价格核算，运输保险索赔，货款支付
　　考试方式：机考
　　课程名称：供应链管理
　　英文名称：Supply Chain Management
　　课程编号：0617145
　　课程类别：专业限选
　　教学目的：通过本课程的学习，要求学生了解供应链管理对企业竞争战略以及企业发展的重要作用，掌握供应链管理的基本决策框架、企业间关系的协调和跨职能关键要素的整合管理方法。
　　教学内容：了解供应链管理的基本概念，产生背景和发展过程，供应链管理战略分析框架；理解电子商务在供应链管理中的应用以及供应链决策中需要考虑的财务因素等；掌握供应链结构设计，需求预测与综合计划，战略采购与供应商关系管理，协同库存管理，订单处理，仓储与运输，供应链融资以及供应链绩效评估等相关问题
　　采用教材：《供应链物流管理》（英文版），（美）鲍尔索克斯 等著，机械工业出版社，第2版，2007
　　教学方式：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
　　学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：以案例为基础，依托情景模拟为手段的教学工具，可以让学生有机会在复杂的模拟现实环境中演练他们学到的理论知识。
　　考试方式：笔试
　　课程名称：国际营销学
　　英文名称：International Marketing
　　课程编号：0600215
　　课程类别：专业限选
　　教学目的：传授营销学基本原理，使学生了解营销策略,获得进行市场分析,设计产品,确定价格,寻找销售渠道,提高客户服务，制订营销方案，具有分析，计划，实施，监控整体市场营销项目的能力。同时，了解国际市场，熟悉国际案例，具备在不同文化背景下进行市场营销管理的能力。
　　教学内容: 分析市场信息，了解市场需求，进行市场定位；分析购买者行为及消费者需求；通过提高产品服务、质量、价值来增进客户满意度；进行行业及行业竞争分析；设计新的产品；制订营销策略；制订营销方案；销售队伍的管理；广告促销及公共关系的管理；分析国际案例，对比不同文化背景下产品价格促销及分销的不同特点;学习国际市场下市场营销管理方法;
　　采用教材：《市场营销原理》（英文版），（美）科特勒著，清华大学出版社，第11版，2007
　　教学方式：课堂讲授为主,专题讲座和讨论为辅。
　　学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：国际营销案例分析;实际参与国际营销项目
　　考试方式：笔试
　　课程名称：公司理财
　　英文名称：Corporate Finance
　　课程编号：0612155
　　课程类别：专业限选
　　教学目的：通过教学使学生对公司理财学阐述的内容有全面、系统、深入的了解，掌握公司理财学的主要理论和分析方法，并能够结合实际分析与应用。为以后学生学习经济类其它课程及从事相关工作奠定坚实的基础。
　　教学内容：导言；价值和资本预算；风险；资本结构和股利政策；长期融资；期权期货和公司理财；财务规划和短期融资；特别专题；总结。
　　采用教材：《公司理财》（英文版），斯蒂芬 A.罗斯等著，机械工业出版社，第7版，2007
　　教学方式：讲授为主，课堂讨论为辅
　　学时学分：每周3学时，共51学时，计3学分
　　实践教学课时：6学时（占本课程总学时的11.8%）
　& 实践教学内容：案例教学
　　考试方式：笔试
　　课程名称：国际商务谈判
　　英文名称：International Business Negotiation
　　课程编号：0612263
　　课程类别：专业限选
　　教学目的：本课程的开设旨在使学生掌握国际上通行的谈判方法，理解国际商务的原理，了解谈判的技巧，并通过大量案例的分析和介绍，剖析谈判活动的奥秘。
　　教学内容：谈判概述；国际商务谈判；国际商务谈判前的准备；国际商务谈判的程序与技巧；国际商务谈判的策略；怎样排除谈判中的障碍；谈判合同的履行；各国商人的谈判风格。
　& 采用教材：《国际商务谈判》（第5版）（双语），列维奇 等，中国人民大学出版社，2008
　　教学方式：多媒体教学方式，课堂讲授为主，案例讨论为辅，并配合模拟谈判
　　学时学分：每周2学时，共34学时，2学分。
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：谈判模拟
　　考试方式：笔试
　　课程名称：国际商务函电
　　英文名称：Business Correspondence Writing
　　课程编号：0617075
　　课程类别：专业限选
　　教学目的：国际商务函电课程主要讲授在国际经贸活动中如何通过函电往来建立业务联系，及顺利开展业务的方法。本课程的目的是通过课堂讲授及练习使学生熟悉开展外经贸业务的流程，学会撰写符合国际惯例和规范的商务英语函电以及熟练运用贸易术语草拟有关的业务合约。
　　教学内容：商务函电的格式和规范、商务关系的建立、询价与报价，资信调查、订单，付款方式，包装与运输，争议的处理等各类国际商务函电的应用写作。
　　采用教材：《外贸英语函电与谈判》，戚云芳编著，浙江大学出版社，2007年版。
　　教学方式：多媒体教学方式，以课堂讲授和练习为主
　　学时学分：每周2学时，共34学时，2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：函电写作
　　考试方式：笔试
　　课程名称：跨国公司
　　英文名称：International Business
　　课程编号：0617065&&&
　　课程类别：专业限选
　　教学目的：通过本课程学习，学生能够了解跨国公司跨国经营所需要的相关知识、理论与技能，了解国际商务竞争方法、基本原理。掌握国际商务的运作方法，国际大范围的资源整合，通过国际化创造财富。
　　教学内容：全球及对国际商务的冲击，环境（宏观经济环境、政治与法律环境、社会文化环境）对国际商务的影响，国际贸易理论，政府与国际组织在国际贸易中的作用，汇率、资本市场与跨国经营财务，国际商务战略与组织，全球营销、加工、供应与人力资源。
　　采用教材：《国际商务》（英文版），John D. Daniel著，机械工业出版社，第11版，2012
　　教学方式：采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，案例讨论为辅
　　学时学分：每周2课时，共34课时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：为中国中小企业制定跨国经营计划，跨国经营汇率风险管理策略，跨国文化差异比较
　　考试方式：笔试
　　课程名称：国际物流
　　英文名称：International logistics
　　课程编号：0617175
　　课程类别：专业限选
　　教学目的：本课程旨在全面介绍国际物流业务的基础知识，并对国际物流的前沿问题与发展趋势给予系统、深入的分析，为学生提供一个国际物流理论与实务的完整架构。通过教学使学生了解国际物流活动在全球供应链中的重要地位和作用，掌握在经济全球化和我国加入世界贸易组织的框架下，从事国际物流业务的专业知识和技能。
　　教学内容：国际物流发展概述、国际物流网络、国际货物运输、国际货物仓储、国际货物运输保险、海关作业管理、国际货物货运代理，物流成本管理、国际物流整合规划，国际物流信息管理。
　　采用教材：《企业物流与供应链管理》（英文版），Ronald H, Ballou., 中国人民大学出版社，第5版，2008
　　教学方式：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
　　学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：以案例为基础，依托情景模拟为手段的教学工具，可以让学生有机会在复杂的模拟现实环境中演练他们学到的理论知识。
&&& 考试方式：笔试
　　课程名称：国际文化贸易
　　英文名称：International Cultural Trade
　　课程编号：0617105
　　课程类别：专业限选
　　教学目的：通过本课程的学习，学生应重点掌握国际文化贸易的基本原理和各国文化贸易相关政策与措施；了解国际文化贸易所涉及的主要行业的发展现状与趋势、以及前沿问题；熟悉国际文化市场并具备分析和处理文化贸易问题的能力。
　& 教学内容：国际文化贸易的基础概念和理论，国际文化贸易的政策与措施，国际文化贸易细分市场的发展现状，国际文化市场的营销与策划，中国文化贸易的发展战略和措施等。
　　采用教材：Cultural Products and the World Trade Organization, Tania Voon, Cambridge University Press，2007.
　　教学方式：多媒体教学方式，以课堂讲授为主，重点章节结合案例分组讨论
　　学时学分：每周2学时，共34学时，2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：国际文化贸易案例分析
　　考试方式：笔试
　　课程名称：知识产权与技术贸易
　　英文名称：International Property Rights and Technology Transfer
　　课程编号：0617095
　　课程类别：专业限选
　& 教学目的：通过本课程学习，使学生了解和掌握知识产权和国际技术贸易的有关方针政策和法律规定，懂得国际技术贸易的一般程序，掌握国际技术贸易交易磋商、合同订立和合同履行的基本知识和技能，了解国际技术贸易的发展规律和发展动向，为将来从事国际技术贸易相关工作奠定良好的基础。
　　教学内容：掌握国际技术贸易的基本概念、基本理论与方法；掌握知识产权制度及专有技术的有关规定与政策，并了解世界各国有关国际技术贸易的政策及管理方法；掌握从事国际技术贸易的相关程序；掌握国际技术贸易合同的订立及与合同有关的相关内容；掌握国际技术贸易中技术商品作价的理论与方法，以及支付方式。
　　采用教材：《知识产权：案例与分析》，斯蒂芬M. 麦克约翰，Wolters Kluwer Law & Business出版社，第3版，2008
　　教学方式：多媒体教学方式，以课堂讲授为主，重点章节结合案例分组讨论。
　　学时学分：每周2课时，共34课时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：草拟技术贸易合同、模拟技术贸易谈判
　　考试方式：笔试
　　课程名称：经济应用文写作
　　英文名称：Practical Writing for Economics
　　课程编号：0612315
　　课程类别：专业限选
　　教学目的：本课程旨在使学生掌握有关专业文体的实际用途及其写作方法，获取必备的专业写作能力和文章分析与处理能力，并为撰写毕业论文和今后学习工作做好充分的知识准备。
　　教学内容：经济应用文的要求、结构和语言，行政公文，市场调查报告写作，经济活动分析报告和经济预测报告，可行性研究报告，预算和决算报告，上市公司经营状况报告，经济协约文书，招标公告和投标函，意向书与经济合同，公关宣传文书，毕业论文写作。
　　采用教材：《商业银行应用文写作》，夏利光，编著，，2007《经济应用文写作》，郭莉 编著，清华大学出版社，2008
　　教学方式：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
　　学时学分：每周2学时，共36学时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：练习撰写各种公文和论文
　　考试方式：笔试
　　课程名称：财务分析
　　英文名称：Financial Statements Analysis
　　课程编号：0616113
　　课程类别：专业任选
　　教学目的：通过本课程的教学，使学生掌握财务报表的编制和分析方法，理解各种会计政策的本质区别和报表影响，从而培养学生透过数字表象洞察经济实质的能力。
　& 教学内容：财务报表分析框架；利润表分析；现金流量表分析；比率分析；存货分析；长期投资分析；长期资产分析；负债分析；所得税分析；企业合并分析；财务报表综合分析。
　　采用教材：《财务报表分析与运用》（英文版），Gerald I. White等，，第3版，2007
　　教学方法：课堂讲授为主，案例讨论为辅，结合多媒体教学
　　学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：上市公司年报分析
　　考试方式：笔试
　　课程名称：个人理财
　　英文名称：Personal Finance
　　课程编号：0616185
　　课程类别：专业任选
　　教学目的：本课程为学生提供了资金管理、职业规划、税收规划、消费信贷、投资规划、保险规划、退休规划等领域的基本理财知识与业务理论，辅之以理财顾问服务、理财产品销售、与个人理财有关的法律知识、技能和行为规范介绍，从而为实现个人中长期财务安全与财务自由的目标奠定基础。该课程采用分步方法，帮助学生识别和评估选择，打造扎实的专业基础，满足个人理财的需求，树立职业规划目标。
　　教学内容: 资金管理战略、职业规划、税收规划、消费信贷规划、投资规划、保险规划、退休规划等。
　　采用教材：《个人理财》（英文版），（美）Kapoor, Dlabay, Hughes, McGraw-Hill/Irwin，第8版，2007
　　教学方式：课堂讲授为主，实践教学为辅
　　学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：建立个人财务报表、模拟职业与投资规划
　　考试方式：笔试
　　课程名称：国际商法
　& 英文名称：International Business Law
　　课程编号：0617055&&&
　　课程类别：专业任选
　　教学目的：通过本课程的学习，使同学们在掌握法律基本原理的基础上，懂得如何将所学的法律原理用来解决国际商务纠纷。
　　教学内容：国际法与比较法概述；国家责任与环境规则；争端解决；跨国公司；对外投资；货币与银行；货物贸易；服务贸易；知识产权；运输；支付；税收等。
　　采用教材：《国际商法》（英文版），（美）奥古斯特 等，机械工业出版社，第5版，2010
　　教学方式：多媒体教学方式，课堂讲授为主，案例讨论为辅
　　学时学分：每周2学时，共34学时，2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：模拟仲裁庭、模拟法庭
　　考试方式：笔试
　　课程名称：国际结算
　　英文名称：International Settlement
　　课程编号：0612323
　　课程类别：专业任选
　　教学目的：通过本课程的学习，学生可以熟悉国际贸易结算的传统方式，掌握国际贸易结算常用的票据和单据，了解金融危机新形势下国际贸易结算融资与结算风险防范的方式方法，为今后从事实际国际结算工作储备知识和能力。
　　教学内容: 包括国际结算常用票据和单据，国际结算传统方式（汇款、托收和信用证），以及国际结算新型融资方式（银行保函、备用信用证、保理、福费廷等）三部分。
　　采用教材：《国际结算&&国际贸易融资支付方法》（英文版），赵薇编著，东南大学出版社，2008
　　教学方式：采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，案例讨论为辅
　　学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：单据及票据制作与审核，信用证审核与修改
　　考试方式：笔试
　　课程名称：投资学
　　英文名称：Investments
　& 课程编号：0612245
　　课程类别：专业任选
　　教学目的：使学生理解基本金融投资概念，了解主要投资工具的特征及相应市场运作原理，掌握证券收益、风险、定价理论和投资组合等现代投资理论，掌握基本证券分析方法。
　　教学内容: 金融工具概述；基金特性、交易与投资；证券市场交易原理；投资收益与风险；债券及股票定价；现代投资组合与资本资产定价理论；股票分析与交易；有效市场理论。
　　采用教材：《投资学：分析与管理》（英文影印版）（Investments: Analysis and Management），（美）琼斯，威利公司、中信出版社，第10版，2007
　　教学方式：课堂讲授为主，实践教学为辅
　　学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：股票、期货、外汇交易
　　考试方式：作业及笔试
　　课程名称：保险学概论
　　英文名称：Insurance
　　课程编号：0612313
　　课程类别：专业任选
　　教学目的：讲授保险的基本原理，使学生其了解保险在整个国民经济及金融领域的重要地位，了解保险公司的基本构架和运作，能够在实际生活中运用保险防范风险,正确识别保险产品；并拥有独立深入研究保险学的方法和技能。
　　教学内容: 保险学的基本概念；保险的种类和险种介绍；保险的历史及其发展以及在国民经济中的地位；保险的基本原则；保险精算；保险财务管理；保险营销；保险核保核赔；再保险；保险监管等。
　　采用教材：《风险管理与保险》，（美）特里斯曼，高等教育出版社，第12版，2005
　　教学方式：课堂讲授为主,专题讲座和讨论为辅。
　　学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：实际分析保险产品；参与保险公司培训
　　考试方式：笔试
　　课程名称：外贸制单
　　英文名称：Foreign Trade Documentation
　　课程编号：0617125
　　课程类别：专业任选
　　教学目的：通过本课程的学习，使学生了解并熟悉外贸单证实务的具体操作，学会填写、缮制各种进出口单证，为将来的实际工作做好知识和技能储备。
　　教学内容: 包括单证、合同与信用证概述，交货单据、运输单据，保险单据、结算单据、官方单据等进出口单证的制作，以及国际贸易单证新趋势等。
　　采用教材：《外贸英文制单》（英文版），张爱玲 主编，首都经济贸易大学出版社，2010
　　教学方式：采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，模拟操作为辅
　　学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：单证制作与审核
　　考试方式：笔试
　　课程名称：计量经济学
　　英文名称：Econometrics
　　课程编号：0617033
　　课程类别：专业任选
　　教学目的：通过本课程的学习，使学生了解计量经济学在经济学课程体系中的地位，初步掌握计量经济学的基本原理和方法，学会应用这些理论和方法建立简单的宏观和微观计量经济模型，并能以计算机技术为工具求解模型，分析实际经济现象。
　　教学内容：了解计量经济学的性质和经济数据的结构；掌握横截面数据的回归分析，主要内容包括一元回归分析、多元回归分析的估计及推断、多元回归分析中的OLS的渐进性、含有定性信息的多元回归分析（虚拟变量）、异方差性、模型设定和数据问题的深入探讨、经济计量学软件介绍等；掌握时间序列数据的基本回归分析，主要内容包括时间序列数据的基本回归分析、对时间序列数据计算OLS的其他问题、时间序列回归中的序列相关和异方差；熟练掌握EViews软件的基本使用方法，能够使用该软件选择模型，进行经济预测、政策评价、实证研究等经济分析。
　　采用教材：《计量经济学基础》（英文版）（第5版），费建平 （改编（美）Damodar N. Gujarati，Dawn C. Porter,，中国人民大学出版社，2010
　　教学方式：采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，上机操作为辅
　　学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：用EViews软件进行经济预测、政策评价、实证研究等经济分析。
　　考试方式：笔试
&&& 课程名称：公司战略与风险管理
&&& 英文名称：Corporate Strategy and Risk Management
&&& 课程编号：0616085
&&& 课程类别：专业任选
　　教学目的：本课程旨在介绍公司战略管理、全面风险管理和内部控制等方面的知识，是对企业管理学、管理经济学、市场营销学、人力资源管理学、财务管理学和会计学等专业知识的综合。通过本课程的学习能够更加完善学生的专业知识，使学生在一个较高的层次上审视企业的经营，了解外部市场环境、企业目标、内部管理运行状况、风险管控等对财务绩效的影响，培养学生对专业知识的综合运用能力。
　　教学内容: 本课程包括三部分内容。战略管理：了解企业战略管理的基本概念，理解企业外部环境、内部环境分析方法，诸如价值链分析法、SWOT分析法、波特五力模型分析法等，掌握业务层战略和公司层战略制定，战略的实施与评估; 内部控制：理解内部控制的定义，了解审计委员会的监察角色，掌握COSO内部控制内容的实践与公司治理方法；风险管理：识别企业面临的各种风险，熟悉风险管理程序，掌握风险管理实务，公司倒闭风险及重组，信息技术在战略与风险管理中的应用。
　　采用教材：《战略管理：概念与案例》（英文版），Micheal A. Hitt，中国人民大学出版社，第8版，2009
　　教学方式：采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，案例分析为辅
　　学时学分：每周2学时，共34学时，计2学分
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：案例分析与模拟
　　考试方式：笔试
　　课程名称：项目管理
　　英文名称：Project Management
&&& 课程编号：0600195
　& 课程类别：专业任修
　　教学目的：项目管理是指把各种系统、资源和人员有效地结合在一起，采用规范化的管理流程，在规定的时间、预算和质量目标范围内完成项目。项目管理目前广泛应用于工程、电子、金融、制造、咨询等行业。
　　教学内容：项目的选择和排序、编制工作分解结构、项目进度计划、资源管理、项目预算、项目风险管理、项目的实施、控制等。
　　采用教材：Project Management, the management Process, Erik Larson and Clifford Gray, Mc Graw Hill.
　　教学方式：多媒体教学方式，课堂讲授为主，案例讨论为辅，并配合模拟谈判
　　学时学分：每周2学时，共34学时（含4学时实践课），2学分。
　　实践教学学时：4学时（占本课程总学时的11.7%）
　　实践教学内容：项目模拟
　　考试方式：笔试
&&& Compulsory Courses
&&& Principles of Economics (Micro)
&&& 经济学原理（一）
&&& Compulsory
&&& Course Description
&&& This is a basic and specialized course for finance and accounting majored students. Economics lays great stress on precise, systematic analysis. The course includes introduction, supply, demand and equilibrium, elasticity, consumer&s behavior, production and costs, pure competition, monopoly, monopolistic competition, oligopoly, and game theory.
&&& This course will be given with the aid of multi-media, and classroom teaching will be combined with case study and discussions.
&&& Course Objectives
&&& This course deals with the economic issues with focus on the specific units of the economy. The material is a mixture of economic theory、the historical experience and practices in economics, including current events. After taking this course, students will understand how demand and supply determines the equilibrium, how consumers behave, how firms make their production decisions, what are pure competition, oligopoly and monopoly. The course is to help the student to master the principles essential for understanding the economizing problem, specific economic issues, and the policy alternatives, to understand and apply the economic perspective and reason accurately and objectively about economic matters.
Textbooks-
R. Glenn H Anthony P. Obrien, Economics (English version), China Machine Press, 2007
&&& Credits
&&& 2 credits and 32 hours
&&& Written exams
&& &principles of economics (macro)
&&& 经济学原理（二）
&&&&&&& Compulsory
&&&& Course Description
&&&&&This is a basic and specialized course for finance and accounting majored students. Economics lays great stress on precise, systematic analysis. The course includes introduction, government and market failure, theories of national income, general equilibrium in goods markets and financial markets, aggregate demand and aggregate supply model, unemployment, inflation, and business cycle, macroeconomic policy, open economy, and epilogue.
This course will be given with the aid of multi-media, and classroom teaching will be combined with case study and discussions.
&&&& Course Objectives
&&&&&This course deals with the economic issues with focus on the economy as a whole. The material is a mixture of economic theory、the historical experience and practices in economics, including current events. After taking this course, students will understand how GDP is calculated, and inflation and unemployment. The course is to help the student to master the principles essential for understanding the economizing problem, specific economic issues, and the policy alternatives, to understand and apply the economic perspective and reason accurately and objectively about economic matter
&&&&&Textbooks- &R. Glenn H Anthony P. Obrien, Economics (English version), China Machine Press, 2007
&&&&Credits
&&& 2 credits and 34 hours
&&& Written exams
&&& Microeconomics
&&& 微观经济学
&&& Compulsory
&&& Course Description
&&& This course provides a treatment of microeconomic theory that stresses its relevance and application to both managerial and public-policy decision making. This applied emphasis is accomplished by examples that cover such topics as the analysis of demand, cost, a the design o investment and
and public policy analysis. The course include producers, consumers and market structure and
information, market failure, and the role of government.
&&& This course will be given with the aid of multi-media, and classroom teaching will be combined with case study and discussions.
&&& Course Objectives
&&& The course aims to introduce the basic concepts of microeconomic theories and the behavior and decision making of individual economic units. These units include consumers, workers, investors and business firms&in fact, any individual or entity that plays a role in the functioning of our economy.
By studying the behavior and interaction of individual firms and consumers, the course explains how and why these units make economic decisions, how economic units interact to form larger units & markets and industries, how prices are determined, how investments and production decisions are made. The course also introduces four different market structures - Perfect Competition, Monopoly, Monopolistic Competition Market and/or Oligopoly, and how prices and pricing strategy are determined under these different market structures. It also explains how industries and market operate and evolve, why they differ from one another, and how they are affected by government policies and global economic conditions.
Finally, game theory and general welfare economics and the role of government may be introduced. After completing the course, students should be able to have a good understanding of the fundamentals of economic theory, the different market structures and the interactions of different economic units in affecting the market and industry in terms of prices, production volume and global economic conditions.
&&& The objectives of the course are:
　　a. To expand the students& knowledge in the field of microeconomics and to make them ready to analyze real economic situations
　　b. To provide students with the knowledge of basic microeconomic models' assumptions, internal logic and predictions, grounding the explanations on intuitive, graphical and analytical approaches
　　c. To develop the students' ability to apply the knowledge acquired to the analysis of specific economic cases, recognizing the proper framework of analysis and constructing the adequate economic models within this framework
By the end of the course students are expected to have necessary skills for writing essays and reading economics literature.
&&& Textbooks Robert S. Pindyck, Microeconomics 6th edition (English version), Tsinghua University Press, 2005
&&& Credits
&&& 3 credits and 51 hours
&&& Written exams
&&& Macroeconomics
&&& 宏观西方经济学
&&& Compulsory
&&& Course Description
&&& This undergraduate course of study will provide students with learning opportunities to understand the basic and important economic issues, acquire problem-solving skills and develop the ability to critically analyze a few major concepts is of greater value, and with a solid background to further their study in other courses.&&&
&&&&The overall picture of macroeconomics will be introduced in this course. It includes national income accounting, growth, aggregate supply and demand, IS-LM model, monetary and fiscal policy, international linkages, behavioral foundations of consumption and saving, investment spending, the demand for money, the Fed, money, and credit and financial markets, depression, inflation, and deficits, international adjustment and interdependence, and other topics.
&&& This course will be given with the aid of multi-media, and classroom teaching will be combined with case study and discussions.
&&& Course Objectives
&&& This course introduces and helps the students understand the basic concepts and principal theories of Macroeconomics such as growth, aggregate supply and demand, IS-LM model, monetary and fiscal policy, international linkages, inflation, deficits and etc. In addition, this course shows and helps the students master the important problem-solving skills in macroeconomics.
Through the study of this course, students should have a clear understanding of the following:
　　a. National Income Accounting
　　b. Growth, aggregate supply and demand, and policy
　　c. First Models
　　d. Behavioral foundations
　　e. Big events, international adjustment and advanced topics
&&& Textbooks
&&& Rudiger Dornbusch, Stanley Fischer, and Richard Startz, Macroeconomics 10th edition (English version), McGraw-Hill Companies and Dongbei University of Finance and Economics Press, 2008
&&& Credits
&&& 3 credits and 51 hours
&&& Written exams
&&& Principles of Accounting
&&& 会计学原理
&&& Compulsory
&&& Course Description
&&& This is a basic and specialized course for finance and accounting majors. For undergraduate students, this course will present them accounting cycle, which will help them build a foundation upon which they&ll continue to learn in their future study of business. Through learning the basics of financial accounting and cases, students come to think about real-world situations and put themselves in the role of the decision maker.
This course will be given with the aid of multi-media, and classroom teaching will be combined with case study and discussions.
&&& Course Objectives
&&& The overall objective of this course is to provide each student with an awareness and understanding of the fundamentals of financial accounting theory and practice, aiding them in the preparing of financial statement data. Through the study of this course students should have a clear understanding of the following:
　　a.To understand the double entry and accounting equation
　　b.To understand the accounting cycle
　　c.To understand the articulation relationship among the financial statements
　　d.To understand how to translate business activities into accounting language
　　e.To understand how to prepare the financial statements
　　f.To understand how to interpret the financial data
&&& Textbooks
&&& Jane R. Williams, Susan F. Haka, and Mark S. Bettner, Financial & Managerial Accounting: The Basis for Business Decision 14th edition (English version), China Machine Press, 2008
&&& Credits
&&& 3credits and 51hours
&&& Written exams
&&& Money and Banking
&&& 货币银行学
&&& Compulsory
&&& Course Description
&&& This course deals with the basic knowledge of finance, mainly including money, financial instruments, financial markets, money supply and demand, and monetary policy and its transmission mechanism. After taking this course, students will understand what is money, what determines the necessary quantity of money in circulation, how is funds raised, through what way or channel, how financial markets and financial institutions intermediate the transfer of funds, turning savings into investments, what roles commercial banks and other non-banking financial institutions play in this process, what are the central bank&s functions and how the central bank exercises financial supervision, how is money supplied, what roles commercial banking system and the central bank do in money creation, what are the major factors that affect a nation&s money supply, and how is monetary policy transmitted in an economy in order to reach the final economic targets.
This course will be given with the aid of multi-media, and classroom teaching will be combined with case studies and discussions.
Course Objectives
&&& The overall objective of this course is to provide each of students with an awareness and understanding of fundamentals of the theory and practice on Money and Banking. In this course, students should develop a basic understanding of:
&&& a. Money and monetary system and measurement of money
&&& b. Different forms of credits and various financial instruments
&&& c. Interest rates and rate of return of financial assets
　　d. Major types of financial markets and their function
　　e. Financial system, mainly financial institutions, including both bank and non-bank institutions
&&& f. The features of commercial banks and their business and management
&&& g. The functions of the central banks and its supervision on financial circle
&&& h. Money demand and money supply
　　i. Inflation with its main types and effects and deflation with its main types and effects in an economy
　　j. Monetary policy and the transmission mechanism of monetary policy with different school
&&& Textbooks
&&& R. Glenn Hubbard, Money, Financial System and Economics (English version, 5th ed.), China Machine Press, 2008
&&& Credits
&&& 3 credits and 51 hours
&&& Written exams
&&& Economic Law
&&& 经济法
&&& Compulsory
&&& Course Description
&&& This course students will study：Basic knowledge of economic laws；business law；State asset management legal regime；company act；foreign-investment enterprise law；Law of Enterprise Bankruptcy；securities law； general and special rules of contract law；foreign excha payment
intellectual property law；Accountancy law
&&& Course Objectives
&&& This is a compulsory course for accounting majors. Through teaching of this course, students can systematically learn development and basic theories about Economic Law. Students will gain abilities to analyze and solve practical problems in use of basic principles.
&&& Textbook
&&& Economic Law，book adopted in the certified accountant exam of China, China Financial ＆ Economic Press
&&& Credits
&&& 2 credits and 34 hours
&&& Written exams
&&& Principles of Management
&&& 管理学原理
&&& Compulsory
&&& Course Description
&&& This undergraduate course of study will provide students with learning opportunities to enhance their career prospects in an exciting and rapidly changing world of management and international management. Students will learn about various management theories and techniques. In addition, students will study a range of management instruments such as origination structures, planning and controlling.
The purpose is to improve students& knowledge about management and the interaction between international manageri to introduce students to management skills, such as origination structure planning decision making communica and to show a new managerial method in our fast changing organizations around the would.
&&& Course Objectives
&&& This course of management contains all the subjects and issues that have to do with organizational management. After taking this course, students will understand what are the management functions, how to be able to manage organizations under the advancing international economics. Students will have the knowledge to make management decisions, management planning, efficient communication, and effective controlling.
&&& Textbooks
&&& Management (9th ed.) by Stephen Robbins and Mary Coulter, Tsinghua University Press, 2012
&&& Credits
&&& 2 credits and 34 hours
&&& Written exams
&&& International Trade Theory and Policy
&&& 国际贸易理论与政策
&&& Compulsory
&&& Course Description
&&& From this course, the students will learn about varied schools of international trade theories, such as Mercantilism, Absolute Advantage, Comparative Advantage, H-O theorem, PLC theory, IIT theory, Diamond theory, FDI theory, and etc. Meanwhile, students will study a range of international trade policy instruments, such as tariffs, subsidies, quotas, trade regulations, industrial policies, covering their backgrounds and effects.
This course will be given with the aid of multi-media, and classroom teaching will be combined with case study and discussions
&&& Course Objectives
&&& The overall objective of this course is to provide each student with an awareness and understanding of the fundamentals of international trade theory and policy. After taking this course, students will understand the causes and consequences of international trade, and relevant policies. This course also involves the key issues surrounding international factor movements, including multinational corporations and foreign direct investment.
Through the study of this course students should have a clear understanding of the following:
　　a. Different international trade basis: difference in varied factors or scale economy
　　b. Trade pattern predictions by different trade theories
　　c. Effects of international trade: consumption, production and social welfare
　　d. Trade and industrial policy instruments: tariffs, import quota, subsidy, VERs, local content, and etc.
　　e.&The ever-changing world of global trade and investment
&&& Textbooks
&&& Thomas A．Pugel, International Trade （14th&&ed.），China Renmin University Press, 2009
&&& Credits
&&& 3 credits and 51 hours
&&& Written exams
&&& Public Finance
&&& 财政学
&&& Compulsory
&&& Course Description
&&& Public finance is practicable economics. It describes the government revenue, expenditure and management activities. In theory, the course needs to answer some question, such as: why is public finance important in modern market economy? What functions does public finance have? In practice, the course describes public finance system in China, for example, taxation system, government budget system, bond system. This course will be given with the aid of multi-media, and classroom teaching will be combined with case study and discussions.
&&& Course Objectives
&&& Public finance involves in many aspects of knowledge
　　a.To understand the Government failures and the role of public sector economy
　　b.To understand market failures and government activities
　　c.To understand public goods and how many measures government has in providing public goods
　　d.To understand the public choice and its function in public goods providing
　　e.To understand the analysis of expenditure policy and the differences between income effect and substitution effect
　　f.To understand the cost-benefit analysis and its elements
　　g.To understand the tax concept and the five desirable characteristics of any tax system
　　h.To understand the taxation system in China, include goods and serves tax, income tax, property tax, resource tax and behavior tax
　　i.To understand fiscal federalism and government budget
&&& Textbooks
&&& Harvey S. Rosen, Ted Gayer, Public Financ (English Version, 8th ed.), Tsinghua University Press, 2008
&&& Credits
&&& 2 credits and 34 hours
&&& Written exams
&&& Statistics for Business
&&& 商务统计
&&& Compulsory
&&& Course Description
&&& This course deals with basic ideas of statistical reasoning in finance and accounting areas. It includes the following contents: introduction presenting data
some important proba the sa confidence fundamentals o one-way ANOVA; and simple linear regression. This course will be given with the aid of multi-media.
&&& Course Objectives
&&& The overall objective of this course is to develop an understanding of the basic ideas of s provide students the methods and skills of principles of statistics. After taking this course, students will understand its application in business, the interpretation of results, the presentation of assumptions, the evaluation of the assumptions, and the discussion of what should be done if the assumptions are violated. Students will also be familiar with the software used in the business world.
&&& Textbooks
&&& David R. Anderson, Dennis J. Sweeney: Business and Economic Statistics (English Version), China Machine Press, 2009
&&& Credits
&&& 2 credits and 34 hours
&&& Written exams
&&& International Finance
&&& 国际金融
&&& Compulsory
&&& Course Description
&&& This is a basic and specialized course for finance majors. Students will learn about various international financial markets such as the foreign exchange market. In addition, students will study a range of financial instruments such as bonds, options, forwards, futures and swaps.
This course deals with the financial issues in the international economics with special focus on the interaction between financial markets and institutions. It covers economic theory, the historical experience, practices in international economics, and current events. After taking this course, students will understand how the international transactions are settled, what the balance of payment is, why the Gold Standard and the Bretton Woods system failed, why the exchange rates are so volatile. This course also focuses on the key issues surrounding multinational corporations such as transfer pricing.
This course will be given with the aid of multi-media, and classroom teaching will be combined with case study and discussions.
&&& Course Objectives
&&& The overall objective of this course is to provide student with an awareness and understanding of the fundamentals of international financial theory and practice, including the scope and content of international finance and fast evolution due to deregulation of financial markets, product innovations, and technological advancements. Through the study of this course students should have a clear understanding of the following:
　　a.To understand the balance of payment and how to adjust it
　　b.To understand International Monetary System
　　c.To understand the exchange rate systems
　　d.To understand how the foreign exchange, foreign-exchange market, foreign exchange determination and financial derivatives
　　e.To understand how the forward rate is related to the spot rate as an arbitrage relationship via covered interest parity
　　f.To understand what is meant by the Eurodollar market, its historical origins and reasons for its rapid growth
　　g.To understand what is meant by foreign-exchange risk and forecasting
　　h.To understand the import and export financing
　　i.To understand financial management of the multinational enterprises
　　j.To understand international banking: reserves, debt, and risk
　　k.To understand the open economy macroeconomic policy
&&& Textbooks
&&& Liu Ke, International Finance--Theory and Practice (English version), Beijing Language and Culture University Press, 2005
&&& Credits
&&& 3 credits and 51 hours
&&& Written exams
&&& International Trade Practice
&&& 国际贸易实务
&&& Compulsory
&&& Course Description
&&& From this course, the students will learn about the detailed procedures of a typical internation the specific terms and conditions of import and export contract, its negot the precaution on contract breach and disputes/ and the international usual customs and practices governing international trade, in order to do business with foreign trade partners professionally, effectively and successfully.
This course will be given with the aid of multi-media, and classroom teaching will be combined with case study and discussions
&&& Course Objectives
&&& The overall objective of this course is to provide each student with an awareness and understanding of the basic procedures and techniques of international trade practice. After taking this course, students will be familiar with the clauses of international trade contract, the skills of contract negotiation and contract performance, the usual customs and practices of international trade and payment, and the relevant governing laws.
Through the study of this course students should have a clear understanding of the following:
　　a. Incoterms 2000
　　b. International trade contract clauses, including quality, quantity, packing, shipment, insurance, payment, inspection, force majeure, claims and settlement
　　c. Steps and skills of contract negotiation
　　d. Procedures of a typical international trade contract performance
　　e.&Other modes of import and export
&&& Textbooks
&&& Shuai Jianlin, International Trade Practice (3ed), (English version), University of International Business and Economics Press, 2007
&&& Credits
&&& 3 credits and 51 hours
&&& Written exams
&&& The Simulation of International Trade Practice
&&& 国际贸易模拟实验
&&& Compulsory
&&& Course Description:
&&& This course, via simulaiton, is designed to help the students in deepening their understandings about specialized knowledge of international trade practice, and in strengthening their practical capabilities.
&&& Course Objectives：
&&& After having had this course, the students are expected to be familiar with the detailed procedures of international trade transaction, the operational process of international payment, the skills and steps of contract negotiation, the process of custom clearing and inspection, and all kinds of documents under L/C or collection, etc.
&&& Textbooks
&&& Qin Chao, Practical Course for International Trade Practice，Tianjin University Press，2009
&&& Credits
&&& 2 credits and 34 hours
&&& Computer imitation and test
&&& Supply Chain Management
&&& 供应链管理
&&& Elective
&&& Course description
&&& This course will examine the strategic role of supply chain management in global competition. Topics include: definition of supply chain management, the strategic framework for supply chain management, planning the demand and supply, strategic purchasing management, collaborative inventory management, the third party service provider, information technology management and information sharing in a supply chain, supply chain financing, supply chain performance evaluation, strategic alliances and coordination.
&&& Course objective
&&& This course aims to provide students with the concepts, decision models and practical tools necessary for effective decision-making in the various areas of supply chain. Through problem solving and case studies, the course will develop students& intuition behind many key supply chain concepts and practices. Students will deeply understand how cost reduction, productivity improvement, flexibility, speed, and customer satisfaction can be achieved through supply chain management.
&&& Textbook
&&& Donald J. Bowersox., David J. Closs. , and M. Bixby Cooper. Supply Chain Logistics Management, 2nd ed. China Machine Press. 2007.
&&& Credits
&&& 2 credits and 34 hours
&&& Written exams
&&& International Marketing
&&& 国际营销学
&&& Elective
&&& Course Description
&&& This course includes the introduction to the complexity of the modern marketing system: why it is essential and how it performs. Identification and examination of business activities involved in the process of planning and executing the conception, pricing, promotion, and distribution of ideas, goods, and services to create exchanges that satisfy individual and organization objectives.
Principles of Marketing are the study of this ever-present business discipline of product-price- distribution-promotion decisions in an ever-changing market environment. Tracking today&s marketing issues in light of marketing evolution builds an appreciation of marketing&s role in our world economy while at the same time exposing students to the tools of today&s marketers. Socio-economic (macro-marketing) trends along with specific marketing strategies (micromarketing) are important, as is the positive implementation of the marketing mix.
This course will be given with the aid of multi-media, and classroom teaching will be combined with case study and discussions.
&&& Course Objectives
　　a. To develop an understanding of the role of the marketing system in the American and global economy, and in the individual organization, with focus on the concepts most relevant to the development and implementation of strategic market planning
　　b. To define and understand the importance of marketing ethics and understand the factors which influence ethical or and to understand the concepts and marketing strategies used in dealing with an organization's social responsibility&&
　　c. To gain insight into the basic elements of the marketing concept and its implementation through
and to understand the major components of the marketing environment
　　d. To stress the importance of the consumer and cultural diversity, and to show the vital need for a consumer orientation on the part of all employees in an organization&&
　　e. To understand an individual organization's marketing system by which products and services are planned, priced, promoted, and distributed in order to satisfy cons and to understand the concepts of product positioning and repositioning
　　f. To understand the relationship between marketing and other business functions wit and to understand the external, largely uncontrollable, environmental forces as they influence the management of a company's marketing program
　　g. To understand the importance of and relationship between research and information systems in marketing decision-making&&
　　h. To develop an understanding of the marketing concept as a philosophy that reflects an individual organization's marketing program that is compatible with society's long-run interest&&
　　i. To identify, explain, use, and apply the marketing concepts and strategies introduced in the course
&&& Textbooks
&&& Philip Kotler, Principles of Marketing 11th edition (English version), Gary Armstrong and Tsinghua University Press, 2007
&&& Credits
&&& 2 credits and 34 hours
&&& Written exams
&&& Corporate Finance
&&& 公司理财
&&& Elective
&&& Course Description
&&& This undergraduate course of study will provide students with learning opportunities to enhance their career prospects in an exciting and rapidly changing world of investment banking and corporate finance. A typical career in corporate finance means one would work for a company to help it find money to run the business, grow the business, make acquisitions, plan for it's financial future and manage any cash on hand, although one might work for a large multinational company or a smaller player with high growth prospects.
The overall picture of corporate finance will be introduced for students in this course, which mainly includes: the capital budgeting, the capital structure, and net working capital investment decision or short-term financial planning. The problem-solving skills learned in corporate finance may get put to work quickly, and successful completion of the course will enable students to apply for a diverse range of careers in finance.
This course will be given with the aid of multi-media, and classroom teaching will be combined with case study and discussions.
&&& Course Objectives
&&& This course is to introduce and help the students understand the basic concepts and principal theories of corporate finance, and is to show and help the students master the important problem-solving skills in corporate finance as well.
Through the study of this course, students should have clear understanding of the following:
　　a. What long-term investments should the firm engage in? &Try to make smart investment decisions
　　b. How can the firm raise the money for the required investments? &Try to make smart financing decisions
　　c. How much short-term cash flow does a company need to pay its bills? &Try to make smart control on daily cash flows
&&& Textbooks
&&& Stephen A. Ross, Randolph W. Westerfield, and Bradford D. Jordan, Corporate Finance7th edition (English version), McGraw-Hill Companies and China Machine Press, 2007
&&& Credits
&&& 3 credits and 51 hours
&&& Written exams
&&& International Business Negotiation
&&& 国际商务谈判
&&& Elective
&&& Course Description
&&& This course includes General Introduction, International Business Negotiations, Preparation for the Negotiation, the Procedures and Skills, How to Clear away the Obstacles in Negotiations, the Implementation of Agreement and Various Styles of Negotiators from Different Countries.
This course will be given with the aid of multi-media, and classroom teaching will be combined with case study and discussions.
&&& Course Objectives
&&& As an optional course, International Business Negotiation enlightens the students with the fundamental negotiation principles and skills, through the analysis and illustration of various case studies and helps them to get a general understanding of international negotiations.
&&& Textbooks
&&& Roy J. Lewicki, International Business Negotiation (English Version, 5th ed.), China Renmin University Press, 2008
&&& Credits
&&& 2 credits and 34 hours
&&& Written exams
&&& Correspondence for International Business
　　国际商务函电
&&& Elective
&&& Course Description
&&& This course is a practical English course for international business communication. It concerns the following issues: Essentials and layout business relations establishing: Status enquiries, Contract negotiations by correspondence: quotations, offers and counter- Orders a compla and other trade forms: compensation trade
　　Course Objectives：
&&& Correspondence for International Business has been designed to introduce students to the establishment of the i