讲师：吴雪娅
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讲师：宋炜
时间：03-28 18:50-03-28 22:003小时
讲师：陈安兰
时间：03-25 09:00-03-25 16:005小时
讲师：华图名师
时间：03-21 09:30-04-18 18:005小时
讲师：武晶晶
时间：03-24 19:00-03-24 21:002小时
讲师：王威
时间：03-08 19:00-04-26 20:008小时
讲师：华图名师
时间：03-24 19:00-04-18 20:0024小时
讲师：李新广
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课程进行中
讲师：尚洁
时间：03-06 19:00-04-04 17:006小时
讲师：胡兰雪
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讲师：胡兰雪
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讲师：刘伟丹
时间：04-08 19:00-04-10 20:003小时
讲师：吕媛媛
时间：09-23 08:30-09-23 09:301小时
讲师：华图名师
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讲师：赵飞
时间：04-19 19:30-04-21 20:303小时
讲师：宋炜
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讲师：宋炜
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讲师：程玲
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讲师：吕媛媛
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讲师：张会卿
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讲师：武晶晶
时间：01-11 19:00-02-21 21:0011小时
讲师：宋炜
时间：08-01 18:50-08-01 20:301小时
讲师：马天来
时间：08-03 18:50-08-03 20:301小时
讲师：章媛
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讲师：李新广
时间：07-23 18:50-07-23 20:301小时
讲师：刘伟丹
时间：07-18 18:50-07-18 20:301小时
讲师：吴雪娅
时间：07-15 18:50-07-15 20:302小时
讲师：屈秀美
时间：07-07 18:00-07-07 19:302小时
讲师：屈秀美
时间：07-07 18:00-07-07 20:002小时
讲师：宋炜
时间：07-07 10:00-07-07 14:004小时
讲师：宋炜
时间：07-13 18:00-07-13 20:302小时
讲师：魏翔
时间：07-07 15:00-07-07 16:302小时
讲师：魏翔
时间：07-07 18:00-07-07 19:302小时
讲师：宋炜
时间：06-09 08:00-06-09 10:001小时
讲师：宋炜
时间：06-09 08:00-06-09 10:001小时
讲师：蔚保文
时间：06-09 08:00-06-09 10:002小时
讲师：魏翔
时间：05-22 18:50-05-22 20:301小时
讲师：王威
时间：05-16 18:50-05-16 20:301小时
讲师：王威
时间：05-15 08:50-05-15 10:301小时
讲师：李新广
时间：05-15 18:00-11-20 21:008小时
讲师：武晶晶
时间：05-15 19:00-11-20 21:003小时
讲师：施怡
时间：05-15 18:00-11-20 21:008小时
讲师：程玲
时间：05-05 18:50-05-05 20:001小时
讲师：程玲
时间：05-03 17:50-05-03 20:002小时
讲师：吕媛媛
时间：05-10 08:50-05-10 10:001小时
讲师：吕媛媛
时间：05-07 17:50-05-07 19:001小时
讲师：吕媛媛
时间：05-04 17:50-05-04 19:001小时
讲师：李新广
时间：05-06 18:50-05-06 20:302小时
讲师：李新广
时间：04-27 18:50-04-27 21:002小时
讲师：王威
时间：04-20 18:50-04-20 20:301小时
讲师：赵飞
时间：04-19 18:50-04-19 20:301小时
讲师：章媛
时间：04-19 18:50-04-19 20:301小时
讲师：Minna-李敏
时间：04-19 18:50-04-19 20:301小时
讲师：王威
时间：04-19 18:50-04-19 20:301小时
讲师：刘伟丹
时间：04-19 18:50-04-19 20:301小时
讲师：尹一名
时间：04-22 18:50-04-22 20:301小时
讲师：武晶晶
时间：04-17 08:50-04-19 17:0018小时
讲师：刘雪妮
时间：04-17 14:50-04-19 17:008小时
讲师：章媛
时间：04-17 08:50-04-20 16:008小时
讲师：李新广
时间：04-14 13:50-04-20 16:0010小时
讲师：魏翔
时间：04-16 19:20-04-21 21:305小时
讲师：宋炜、程玲
时间：03-24 18:20-04-18 20:0026小时
讲师：苏静、刘伟丹
时间：03-24 19:50-04-18 21:0026小时
讲师：宋炜、程玲
时间：03-24 19:30-04-18 20:3026小时
讲师：王威
时间：03-24 20:00-04-18 21:0026小时
讲师：施怡、陈安兰
时间：03-24 18:50-04-18 20:0026小时
讲师：李新广
时间：03-25 18:50-04-18 20:009小时
讲师：李新广
时间：03-24 18:50-04-17 20:009小时
讲师：李新广
时间：03-26 18:50-04-19 20:009小时
讲师：李新广
时间：03-25 19:50-04-18 21:009小时
讲师：李新广
时间：03-24 20:00-04-17 21:0026小时
讲师：李新广
时间：03-26 19:50-04-19 21:009小时
讲师：吕媛媛
时间：03-24 08:50-04-18 20:0026小时
讲师：孙碧璇
时间：03-28 18:50-04-20 20:0024小时
讲师：孙碧璇
时间：03-29 20:00-04-08 21:0012小时
讲师：武晶晶
时间：04-07 18:50-04-07 20:301小时
讲师：陈安兰
时间：03-29 18:50-03-29 20:301小时
讲师：李敏
时间：04-12 19:00-05-03 20:004小时
讲师：王威
时间：04-12 19:00-05-03 20:004小时
讲师：刘伟丹
时间：04-12 19:00-05-03 20:004小时
讲师：陈安兰
时间：03-31 18:50-03-31 20:301小时
讲师：陈安兰
时间：03-30 18:50-03-30 20:301小时
讲师：陈安兰
时间：03-28 18:50-03-28 20:301小时
讲师：武晶晶
时间：04-02 09:50-04-02 17:005小时
讲师：武晶晶
时间：03-29 13:50-03-29 17:003小时
讲师：武晶晶
时间：03-29 09:50-03-29 12:002小时
讲师：武晶晶
时间：03-25 13:40-03-25 15:301小时
讲师：吴雪娅
时间：03-31 18:50-03-31 20:301小时
讲师：程玲
时间：03-21 18:50-03-21 21:002小时
讲师：陈安兰
时间：03-16 18:50-03-16 20:301小时
讲师：武晶晶
时间：02-17 18:30-02-18 20:304小时
讲师：李新广
时间：02-25 14:30-02-25 21:308小时
技巧 技巧最新信息
　　教师编制考试有什么方法与技巧吗？& &&在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。目前有很多人想进入教师这个行业，这里我们为大家准备了教师招聘的各种信息。今天小编为大家整理了“教师编制考试有什么方法与技巧吗？”，以供大家参考。更多热点资讯敬请关注我们第二教育资源网！
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教师编制考试的方法与技巧：
　　首先，确定你的资格应聘小学教师岗位应具备大学专科及以上学历（其中小学骨干教师应具备大学本科及以上学历）；应聘幼师岗位的须具备师范院校幼儿教育专业大学专科及以上学历；应聘中学骨干教师岗位应具备大学本科及以上学历；具有相应层次的教师资格证书，计算机应用能力、普通话水平均达到相应学科要求。应聘中小学骨干教师岗位的计算机应用能力；
　　程序：应往届毕业生招聘程序：报名及资格初审――笔试――试教――体检――考察（含资格复核）――确定拟聘人选――聘用。
　　应、往届毕业生：身份证、学历学位证书、《计算机应用能力等级证书》、《普通话水平等级证书》、《外语水平等级证书》、《教师资格证书》
　　考试的时间：没有固定的时间，教育局会按缺编情况，一般在一学年开始前，也就是每年的5到8月份进行教师入编考试。
　　事业单位学校的教师是有一定教师编制的，编制教师的工资由国家财政支出。要考编制首先要找到一所公办学校，另外这所公办学校编制未满，需要编制人员，编制考试由人事厅出题，考试和其他事业单位考试基本相同，基本内容为：公共科目考试，技能考试，面试组成。
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　　招教2016招聘考试之笔试考点：桑代克定律学习技巧& &&教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试。目前有很多人想进入教师这个行业，这里我们为大家准备了教师招聘的各种信息。今天小编为大家整理了“招教2016招聘考试之笔试考点：桑代克定律学习技巧”，以供大家参考。更多热点资讯敬请关注我们第二教育资源网！
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桑代克“饿猫迷箱”实验,在背到此个知识点的时候将自己想象成实验动物，在遇到同样的问题时候会做出一个什么样的反应，再结合生活中的实例来帮助理解。将自己想象成一只猫，饿了很多顿放入一个笼子里，肯定想极力逃脱，乱抓乱撞尝试若干次之后终于出来了，所以他认为学习是试误，不断的尝试错误终于学习到如何开笼子的过程，这样，一下就把桑代克的学说记住了――试误说。
在此基础上提出了桑代克的著名的三大定律:
(1)准备律:准备律是反应者的一种内部心理状态。一切反应是由个人的内部状况和外部情境所共同决定的。因此学习不是消极地接受知识，而是一种活动。学习者必须要有某种需要，体现为兴趣和欲望。此外良好的心理准备还应包括对该情境起反应所必不可少的素养和能力准备。
(2)练习律。这个定律分为两个次律：已形成的可变联结，若加以应用，就会变强;若久不应用，就会变弱。
比如我们在练习习题的时候,长时间不复习,不练习,久而久之就忘记了,如果能够在生活中有效的增加这种链接,那今后运用就比较自如了。
(3)效果律：即如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况，这种联结就会增强;反之，如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况，这种联结就会减弱。
所以联合实际，教师应当先将作业中的乐趣讲给学生听，或以自己的热情激起儿童的准备;要仔细地规定和严格地控制反应的顺序，通过不断的练习，最终形成所需的习惯;要注意学生在练习过程中是否疲劳和厌倦;要注意学习内容的难易程度，不可使学生感到十分困难，因而
　　2016招教考试小学教师面试答辩表达技巧& &&教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试。目前有很多人想进入教师这个行业，这里我们为大家准备了教师招聘的各种信息。今天第二教育资源网小编为大家整理了“2016招教考试小学教师面试答辩表达技巧”，以供大家参考。更多热点资讯敬请关注我们第二教育资源网！
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答辩是教师面试中常考的一项内容，是考官依据测评标准和考生的活动表现进行设问，从而是在短时间内评价考官的一种客观有效的形式，其有利于考官进一步了解考生是否具备一名优秀的幼儿教师的潜能。答辩相对于面试的其他形式更具灵活性和随机性，因此在答题的过程，使用准确的语言表达技巧能够帮助考生加分不少，我们一起来看看在答辩过程中需要注意哪些语言表达的技巧吧。
(一)准确性原则
语言的准确性包括两个方面：一是发音准确，在答辩的过程中，应尽量做到字正腔圆，忌含糊不清，读音错误，语词颠倒，语法错误等现象;二是表达准确，即准确表达自己的想法，不偏离主旨，在表达的过程中，要紧扣题目要求，切忌偏离题目本身进行阐述。
(二)简洁性原则
答辩时间有限，除非内容新颖丰富，否则很难吸引考官的长时间的注意，因为类似内容考官可能已经听过太多遍，有了听觉疲劳。所以，在表达时，一定要简明扼要。作答时，遵循总分总的答题方法，更利于考官理解作答思路，即，先提观点，然后辅助说明，最后加以总结。
(三)流畅性原则
回答问题时，应尽量避免口头禅，并把握好语句间停顿的节奏，给考官留出充分理解语意的时间，同时也给自己留下思考的时间，这样即使自己因为答不下去而出现短暂停顿，考官也不易发觉。
(四)生动性原则
生动鲜明的语言表达有助于吸引考官的注意力。在答辩的过程中，注意语速和语调的调控，适当穿插例子，可使严肃的考场氛围活跃起来。尤其在严肃的面试环境下，考生若能用幽默的语言缓解考场紧张的氛围，则能激起考官的好感，在面试过程中获得优势。
(五)清晰性原则
逻辑思维能力是面试中不可或缺的内容，而答辩过程中条理清晰、前后一致正是这种能力的具体表现。考生的回答应注重层次分明，结构清晰，前后衔接紧密，表述前后呼应，依此，才能征服考官。在作答时，最好使用“第一……;第二……;第三……”或“首先……;其次……;再次……”等关联词进行作答，以便考官直接抓住作答重点。
总之，考生在答辩时，要作答随机应变，灵活应对，将自己的最好，最放松的一面展现给考官。在遇到不会回答或能力不及的问题时，要巧妙应对，机智化解。
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―&中考复习方法】
以下是小编为各位同学整理的中考原文冲刺复习技巧：五个不等于，希望可以帮助到大家!
学习时间≠考试成绩
谁都想考试得高分，这没错，但把成绩的提高视为学习时间无限延长，那就大错特错了。因为学习效果=学习效率×学习时间，只有在学习效率不变的情况下，学习结果才和学习时间成正比。如果你不能维持高效的学习(事实上每人能集中精力进行学习的时间是有限的)，只保证学习时间是无用的。在学习方法没有改善的情况下，学习效率和学习时间成反比。延长学习时间的结果是：如果不能提高学习成绩，就等于降低学习效率。
学习压力≠学习动力
有压力才有动力，但压力转化成动力有几个条件：首先，压力不能大到足以摧毁个人自信的程度，要给人成功的希望;其次，人在压力下要分析原因，把可能的失败归于自己努力不够，而不是归于能力不足和外在因素的影响;再次，压力必须是可控的，如果愿意，我们有能力决定压力的大少;最后，只有动力才是真正的压力，其他压力都是阻力。
事实上，大多数同学的考试分数都低于其真实的学习水平，因为他们总在自己会的问题上丢分。如果你能做到会的题保证不丢分，成绩就能上升一个档次。可惜的是，我们总是练习做更新更难的题，想着去得分，其实最有效的复习应该是怎样不丢分或少丢分。记住，我们的水平没有那么低，把真实的水平充分发挥出来就是提高成绩。
感觉不好≠考得不好
感觉不好意味着题目难，而题目难就意味着比你水平低的同学更做不好，他们赶不上你;而比你水平高的同学也未必做得对，就有可能被拉下来。感觉好则意味着题目容易，所以比你水平低的同学也可能做对，就会赶上你;而水平高的同学当然会做，你就没有追赶他们的机会。况且，任何试题都是有陷阱的，感觉良好可能意味着你事实上已经掉了下来。
做对难题≠考得高分
考试题有4类：难度低而高分值的、难度低而低分值的、难度高而高分值的、难度高而低分值的。所以，如果你做对了一道难而分低的题，却在一道易而分高的题上丢分，那是得不偿失的。
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―&中考复习方法】
以下是小编为各位同学整理的中考冲刺复习技巧：打好基础，是赢得中考关键的一步，希望可以帮助到大家!
打好基础，是赢得中考关键的一步
万丈高楼平地起，基础有多牢固决定了学习综合能力有多强。例如中考数学基础约占90分，物理基础约占80分，化学基础约占64分。对于数学，选择填空每题4分，丢一道选择，想在综合题补回来难度之大不言而喻。再如化学，选择、填空、实验部分基本没空一分，好像错一个空、两个空，但我是4个空，就会导致你离人大附、四中、实验等名校，失之交臂!因此，家长们，到了初三一旦孩子再说"这次考试题目简单，我只是粗心而已，下次我就会注意"、"作业太简单，浪费时间，我还是多练一点难题"的时候，您一定要耐心的告诉孩子：对于基础，不仅是要求能听懂、会做题，更要做到零失分!
好的方法让学习轻松、有效率，能让你很快与其他同学拉开差距。好的方法包括很多方面：
一如：良好的学习习惯：听课的习惯、记笔记的习惯、书写的习惯、总结的习惯、提问的习惯;
二如，均衡发展，一桶水的容量决定于最短的那根木板的长度。到了初三强化优势，弥补弱势，均衡发展不容有失。这里提醒各位同学，无论初中、还是高中，数学、英语，包括语文，一定不能有拖后腿的情况，因为他们的分值最大!
三如：注意规划，大到全年，学期、小到每月，每星期甚至每一天，学生们一定要知道各个阶段的目标，知道自己要做好什么，知道什么时候该学习新课，什么时候该复习，什么时候该休息。否则浑浑噩噩，终一无所获!
四如：连续学习。初三很累很辛苦，切忌不可两天打渔三天晒网。比如假期是用来适当调整的，切忌一放假就放弃了学习。你要知道，不怕比别人笨，就怕比你聪明的人比你更努力!
总结：初三学习不可能一帆风顺，有分数起伏的时候，有遭遇挫折的时候，有突破不了瓶颈的时候，如果因此失去信心，失去学习的兴趣，失去学习的动力，无疑是雪上加霜。你要相信付出一定会有回报，每一次的失败都是下一次成功的路基，要坚持。当然进步时，那也不要放松，因为你放慢了脚步的时候别人并没有。非常荣幸的采访过几位中考状元，印象深刻的如朝阳区中考状元岳慧同学，她就谈到自己有颗"大心脏"，善于调整自己的心态。包括燕山区状元于梦恺同学，他回忆说一模他排全区第二，有些自满，结果二模全区第18名左右，虽然有些失落，但是父母的鼓励，自我的调整，让他在中考中勇夺第一!
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―&中考复习方法】
以下是小编为各位同学整理的中考冲刺复习技巧：政治要学会知识运用，掌握解题方法，希望可以帮助到大家!
有的同学感到，知识背过了，但做题时却不知如何下笔，不知道怎样将知识点与所考内容进行有效集合，因此一定程度造成了学习上的“无用功”。这就涉及到如何驾驭和运用知识的问题，对知识的掌握我们不能仅仅局限于“背过”，还要将理解和记忆结合起来，才能真正提高运用知识的能力。下面，我们就集合高中政治的学习，谈一谈如何更好地把握试题，将知识点与考点合理结合。
首先，要掌握教材基本知识，学会建构知识体系和网络，从宏观上驾驭知识。用所学理论解决实际问题是一个实践的过程，除了在试卷上“纸上谈兵”外，应该将提高能力的习惯放在平时，注意知识和感性材料的积累。实践证明，政治学科的高分同学都具有知识广博的共同特点;
其次，要培养理解分析知识的能力。将理解和运用知识能力的培养提高放在平时，在老师的指导下，有意识地用所学知识分析解决实际问题，不能仅仅满足于知道知识是什么，还要知道为什么、怎么样。要从多层面、多角度地理解知识、分析知识和运用知识;
第三，要提高综合运用知识的能力。要注重建构知识体系，学会用多个知识从不同角度去分析同一问题，培养辩证思维、发散思维能力。
第四，就是学会答题的方法和应试的技巧。掌握一些审题和答题技巧，是提高我们应试能力的重要条件。要想掌握科学的审题和答题方法，就必须要了解政治试题的题型，如选择题、简答题、辨析题、论述题，无论是选择题还是主观性试题，都有一个立意中心，审题时应先把握住这个中心，把握中心立意的简单办法是对材料进行提炼，找出“谁在什么条件下做什么?”立意中心的明确可减少答题的盲目性，提高答案的针对性。对选择题来说，审清题干立意后，可先排除错误、无关或重复性题肢，将剩下的题肢与题干条件认真对应，慎重比较后做出选择。
最好，要积极关注国际国内大事，扩大视野，启迪思维能力。一个不可忽视的现象是，平时关心国内外大事的同学，政治考试，特别是高考的成绩往往就比较好。这是因为有了时政热点的知识储备，思维更开阔，而政治考试是不回避现实热点的。生活是鲜活的，是不断变化的，由于教材的稳定性以及时间上的限制，教材对此往往不能及时反映，教材内容存在滞后性的一面，这在一定程度上造成了教材与现实的脱节。这就需要我们在学习政治课的过程中，关注变化的生活，及时的把党和国家的路线、方针、政策补充进来。
解答主观题，在审清楚材料的同时，还须要明确：1、设问的规定性和要求，共有几问?限定在哪个范围内;2、带着设问仔细阅读背景材料(文字)，把握材料的中心意思，抓住关键词等;3、结合材料设问，寻找所需知识的切入点，是考什么知识点，尽量将问题与知识点联系起来;4、把理论知识及内容结合材料进行分析或归纳(如何进行体现)或演绎(怎样进行)。
学有法则，学无定法。每个同学在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法，形成自己的学习习惯，而不要盲目模仿别人，照搬别人的方法。如果能够长期坚持做好上述工作，就会培养一种科学的思维习惯，形成终身学习的能力，一生受益。
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―&中考复习方法】
以下是小编为各位同学整理的中考冲刺复习技巧：4个要点决胜中考，希望可以帮助到大家!
初三学生除了要备战期中考试外，还要备战2015中考，为了避免同学们在备考复习时少走弯路，减少不必要的时间，提高复习效率。
1、钻研课本，打好基础在数学复习中。首先应将课本中的基本概念、法则、公式、性质、公理、定理及解答问题中常用的一些基本数学思想方法进行梳理，注意挖掘和发挥课本中例题、习题的潜在功能，归纳整理基础知识、基本技能。
2、练习重效率，切忌好高骛远。
做练习题若不注意消化吸收，只是一味地贪多求快，轻易重难，则会劳而无功。复习时，一要落实课本中练习、习题以及读一读、想一想、做一做等探索性内容，二要精选近年来各地中考试题中的优秀试题，进行强化训练，不能贪多求快，要注意练习的效率。
3、注重反思解题的思维过程，提高思维能力。
平时做练习时，注重反思解题的思维过程、探索过程、自己出错的原因和思维的断层。解题时，要注意观察已知条件和需解决的问题的特点、挖掘其背后隐含信息、联想有关的已学知识、寻求解决问题的突破口;解题后应反思，此题的解法自己是怎么想出来的，通过解题自己受到了什么启发，特别是在解答时曾感困难的问题，更应思考在什么地方遇到了困难，造成困难的原因是什么，由此又可吸取什么经验、教训等等。
4、树立自信，保持好心态。
良好的心态对理科考试尤为重要，也是思路顺畅的前提。过度紧张会导致思路不清，计算错误或做不出题。学会自我调控情绪，培养自信心，以积极的心态面对考试。
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―&中考复习方法】
以下是小编为各位同学整理的中考冲刺复习技巧：历史复习要夯实基础，强调能力，希望可以帮助到大家!
首先以本为本，夯实基础知识
中考试卷的难度比例为8∶1∶1,由于基础知识占到试卷总体的80%,抓好基础仍是下一阶段的主要任务，尤其提醒考生注意务必要把考试大纲中出现的基础知识做到熟练掌握。
其次，要关注现实，关注热点问题
历史中考具有较强的时代气息。近几年的中考历史考题都注重联系现实，因此在中考复习时，也要多关注国家、世界和人类发展的重大热点事件和周年大事。重大热点如：民族团结国家统一、能源问、题、战争与和平、三农问题等等;周年大事如：2011年是辛亥革命100周年、中国共产党成立90周年等。这些热点问题在中考中出现只是作为考题的切入点，中考考察更多的还是课本中具体的知识点。因此，在复习热点问题的时候，还是应该在了解热点的基础上，回归课本，巩固基础知识点，提升能力目标。
最后，在中考冲刺阶段
利用好手上的两份质检试卷，在自主复习的过程中查缺补漏，找出自己存在的问题，并及时解决。
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以下是小编为各位同学整理的中考的解题技巧：控制速度，希望可以帮助到大家!
　　平常有学生问我：“我在做题的时候多长时间做一个选择题，多长时间做一个填空题，才是比较合理的呢？”
　　这个不能一概而论，应该说你平常用什么样的速度做题，考试的时候就用什么样的速度，不要人为地告诉自己，考试的时候要加快速度。其实你考试的时候，速度要是和平常训练的速度差距比较大的话，很可能因为你速度一加快，反而导致了质量的下降。一场大型的考试，你会做的题目本身就那么多，如果你加快速度，结果把会做的题目做错，而你腾出的时间去做后边的难题，又长时间地解不出来，那么很可能造成会做的题目得不着分，不会做的题目根本不得分。不要担心“做慢了，做不完”，把握住一点，一个学生的正常考试，如果始终在自己会做的题目上全神贯注的话，这场考试一定是正常发挥的，甚至是超水平发挥。你一直投入到会做的题目中，按照你平常训练的速度，踏踏实实地往前推进。即使你发现时间到了，后边还有题目可能会做但来不及了，不认为这是一个令你后悔的结果。最后结果出来你会发现，你最后得到的分数往往会比你的实际水平要高。所以考试的时候要控制速度，这是考试技巧的一个很重要的方面。
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以下是小编为各位同学整理的中考的解题技巧：由易到难，希望可以帮助到大家!
　由易到难
　　一般大型的考试是要有一个铺垫的，比如说前边的题目，往往入手比较简单，越往后越难，这样有利于学生正常的发挥。1979年的高考，数学就吓倒了很多人。它第一个题就是一个大题，很多学生就被吓蒙了，于是整个考试考得一塌糊涂，就出现一些心态的不稳。所以后期，就因为这样的一些事故性的试题的出现，不能让一个学生正常发挥，我们国家在命题的时候一般遵循由易到难的规律，先让学生慢慢地进入状态，再去慢慢地加大难度。有些学生自以为水平很高，对那些简单的题目不屑一顾，所以干脆从最后一个题开始做，这种做法风险太大。因为最后一个题一般来讲，难度都很大，你一旦在这个地方卡壳，不仅耽误了你的时间，而且会让你的心情受到很大的影响，甚至影响整场考试的发挥。
　　当然由易到难并不是说从第一题一直做到最后一个，以数学高考题为例，一般数学高考题有三个小高峰：第一个小高峰出现在选择题的最后一题，它的难度属于难题的层次；第二个小高峰是填空题的最后一题，也是比较难的；第三个小高峰出现在大题的最后一题。我说由易到难，是说要把握住这三个小高峰。
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