幼儿园微信推送制作的 8条建议幼儿园微信推送制作的 8条建议爱淘笔记百家号“今天我们聊点啥？嗯，有个话题很不错。一直想聊聊。”微信的后台，总有人发问 ：你们的微信推送是怎么做出来的呀？有专门的老师负责制作吗？哇！你们的照片好精彩！你们的活动内容太棒了，好专业啊！当然，最多的赞叹是：你们那里的娃娃好幸福啊~~必须啊！这是我们——一个专业教育机构的追求啊~话说，两年前，我发现，媒体宣传的主流方式好像变了。自媒体时代来临。这是一个人人都可以为自己代言的时代。好吧，自媒体是什么？自媒体就是靠自己的力量与实力给自己宣传。从那天开始，我们推出了幼儿园的第一篇微信推送——《我们是这样的幼儿园》@日，我们的第一篇微信推送诞生了之后，我们的微信推送一路向前。今天，我们已成为北京市乃至全国幼教领域最有影响力的微信公众号之一。好吧，言归正传，那么多高质量的微信推送我们是怎么制作出来的呢？两弹齐发“中华女子学院附属实验幼儿园”微信公众号，每周一至周日都会有精彩推送；幼儿园公众号+儿童生活的展示与还原。“胡华名师工作室”公众号，每周五下午推送。工作室公众号+每个活动背后教育的深度思考。影响力——有图有真相以胡华名师工作室为例@图为日开始第一篇推送至日微信推送阅读量统计，数据来自微信公众平台图文分析@图为日至日微信推送阅读量统计，数据来自微信公众平台图文分析好吧！我们的信条是，好东西大家一起分享！虽说，微信送制作花样繁多，但还是有规律可循的。这期特辑
微信推送编辑制作技巧『满满全是干货哦！』前期准备——好的开始是成功的一半首先这些硬件要准备好在编辑微信推送之前，一些必不可少的硬件能够帮你出色完成前期采编工作。任何版本的Word，便于前期打草稿、做文字整理和修改 ；单反、微单、手机、DV，没错，一切可以用来拍照和录像的设备，当然像素越高越好；一些辅助软件，如美图软件Photoshop、美图秀秀，视频音频制作软件：imovie、绘声绘影等；一个秀米账号，建议付费升级到LV.3，有大量可供选择的模板；一个微信公众平台。最后，当然，编辑者的脑洞越大越好。@以上推荐绝不是软广其次好活动才能呈现出好推送从幼儿园大型活动（如春游、六一儿童节等活动），到班级幼儿生日推送，每个活动都需要精心准备：梳理活动流程、考虑呈现方式......更重要的是，当孩子们沉浸其中，脸上绽放着满足的笑容时，我们的推送想不精彩都很难哦！活动前物质准备、幼儿经验储备 ；活动中有目的性、选择性地拍照记录；教师的适时引导能够帮助幼儿深入活动；活动后幼儿感受提升；@活动中，拍摄人物时的注意事项参考推送：【生活化课程】三月，耕读月“六一”儿童节，儿童的“巅峰体验”一场降雪，让我们体会教育可以如此美妙教师们的经验分享活动过程中，别一直跟在孩子身后唠唠叨叨，“慢点！小心摔跤！哎！那里脏！”，让孩子奔向大自然的怀抱吧！适当来点大特写，尤其在吹蒲公英、攀爬、身体与自然物直接接触...的时候！拍摄特写时，请用大光圈！大光圈可以使景深变浅，高的快门速度能让运动“凝固“。—— By 张燕芸老师第三自然环境&人文环境是重要加分项硬件设备有了，丰富的活动也开展了，可是照片还是不够精彩，线索还是不够清晰？这时我们需要从“根源”着手：一个美丽的幼儿园很重要 ；一群可爱的孩子很重要；一个园长也很重要，她不仅关心微信推送这件事，还是园里的“最强大脑”。@花花草草幼儿园的四季@笑靥如花的孩子们@我心里一直住着一个小孩，我是他们最好的朋友听听老师们怎么说一直觉得，即使拥有再高超的编辑技术，内心空洞编出来的推送也会空洞。花草园的一草一木都会带给老师们滋养，再看看孩子们脸上洋溢的笑容，不用我们说，你也能体会为什么我们的推送好看了吧？—— By 罗希悦老师编辑制作——这是一个精耕细作的过程好的逻辑很重要可以说，清晰的逻辑在推送编辑中起到至关重要的作用。下面介绍几种我们常用到的逻辑线索：时间线索：顾名思义，按照活动发生的时间顺序进行编辑（可用于每月总结回顾、大型活动推送等）；过程描述：用白描的方式将事件经过编辑出来。（可用于大型接待参观活动、精彩课程活动推送等）；可点击下方链接参考往期推送：“我们想在幼儿园搭建一座桥！”关键词、句提炼：将活动展现出的风貌以关键词、句的方式提炼出来，再配合相关图片进行补充说明。（可用于不同类型活动推送）；“生活化课程”的N+1个关键词逻辑线索：结合推送内容，采用“因果”、“递进”、“并列”、“总分总”等线索还原活动。（可用于各种类型活动推送）；Helicopter&Safe base，你愿意成为哪种教师PS：以上几种方式完全可以叠加使用哦！可根据需要编辑的内容、个人编辑风格确定结构方式。@分级标题的运用会使推送看起来更有条理教师们还有哪些好方法在做总结帖的时候的时候，我感觉最主要的就是有一颗去繁从简的心。一个月发生的事情很多，活动很多，从中提炼出最精华的部分。精华的部分哪里找，我的窍门是从幼儿园的名师推送和公共帖去发现，那里的含金量很高哦！——By 郭佳老师每个孩子过生日我们都会推送生日贴，编辑生日贴的时候，我觉得素材很重要，你会从家长给的素材里看出这个家庭对孩子的关注度。有的家庭给的是孩子成长的每一个重要瞬间的照片，有的给的是一段精心制作的音频或者视频，还有给暖暖情话和浓浓爱意的……在这些东西的感化下，你会发现，推送的编辑就自然生成了，不僵硬，且灵动。——By 申洁文老师教师很重要我们的每一条推送都是教师们独立完成的。那么问题来了：教师是如何在完成带班、上课的工作后，又及时高效地完成微信推送编辑制作的呢？教师的思考很重要：思在前，做在后，在编辑推送之前，她们已经开始了对活动的设计和编织 ；教师的分工不可少：在一名教师制作微信推送的同时，班级里的其他教师要适量地承担带班任务，编辑大型活动推送时，照片也是由全体教师共享提供；教师的文字功底很重要，避免文字口语化，语言的逻辑性要清晰；教师的审美很重要，配色选择、框架搭设、模板搭配……；@这些配色模板都能在秀米里找到说到这里忍不住要给老师们鼓个掌！配色的选择很重要，秀米定期也会推出一些颜色搭配，都是很好的借鉴哦！我的窍门就是多关注一些公众号，多学多看总有收获！—— By 吴婷婷老师图片结合文字进行编辑比较容易一目了然哦！正文字号的选择可以控制在14-16号之间，基本可以满足不同大小手机屏幕的阅读。标题字号大家可以随意发挥。—— By 张晓敏老师家长支持很重要支持活动，跟孩子一起学习并记录，提供文字、照片；关注自身感受，及时进行家园互动、回馈与分享；每天都会打开推送，留言并点赞！（敲黑板划重点）微信推送也是家园合作的平台通过微信推送我们能够很明了地看到孩子们都学了什么，没想到他们的主题课程进行得这么深入！看到孩子们积极地互动，为自己是sperm胜出者骄傲，深感这样的启蒙教育其实是越小孩子越坦然。想起了我中学的生理健康课，老实说“大家打开书本自己预习吧”，然后整个教室都弥漫着迷之尴尬。—— By 赵点乐妈妈名师工作室公众号就像是幼儿园给家长点亮的一盏明灯，我们每次都能从中汲取养分，内省自己；幼儿园微信公众号就像是连接幼儿园和家长的一条纽带，我们每天通过它了解幼儿园丰富多彩的课程，期待看到自己孩子的笑脸和话语。明灯指引，纽带沟通，家园合作。—— By 姚成暄妈妈后期审核——大家来找茬为了保证推送的准确性，在微信编辑制作完成之后、正式推送之前，我们会玩一个有趣的游戏：大家来找茬！并且组成了专门的“找茬小分队”。审核团队很重要插入招聘启示一条：如果你有些“完美主义”，追求事物精益求精，喜欢玩“大家来找茬”的游戏，并且满足以下要求，那么不要犹豫，欢迎加入我们的“找茬小分队”！ We Want You !!!具备较高文字功底和审美能力 ；思路清晰，思维活跃；具备组织架构能力；能从全局角度思考推送的周全性。听听“找茬小分队”怎么说每次审核推送时总会被教师们的精巧结构、美文美图打动，最打动我的还是教师在推送中呈现的孩子们的状态。我们做的工作主要是梳理线索是否清晰、思考是否完整周延、是否有一些例如错别字的小问题，让每篇推送都保质保量呈现。每个人都有自己的风格，幼儿园里有很多编辑推送的高手，越来越多的小能手也在涌现，在遇到问题时也会相互帮助，介绍经验，指出问题。园长也会经常给我们建议和指导，让微信推送工作一步一步迈上更高的台阶。希望通过大家的共同努力，在公众平台上更好地展示出幼儿园的风貌和孩子们的风采。—— By 王玉洁老师这些审核要点要抓出起名是门学问（每次发完推送，都觉得名字差点意思......）；巧抓当下社会热点话题，不用有争议的题材；网络语言、符号的准确性；照片的分辨率、是否重复出现；大贴的周全性；总结、看点——活动立意，更上位的思考。在后期审核的时候我一般按照“顺逻辑，调框架。抠细节，做细致。”两大步骤来做修改和调整。提前理清楚内容之间的逻辑关系，注意大标题和小标题的使用，把框架搭得符合逻辑是很重要的。细节包含的东西就很多了，比如错别字、标点符号、是否有重复用图、语言描述是否合适、字号字体等等。因为内容比较多，所以在积累了一定的经验之后可以梳理出一个注意事项来，方便一一对照着来确定。当然，如果一不小心还是出现了一个错误，也不用惊慌，可以在回复用真诚的态度解释一下，相信大家都会理解和包容的~—— By 张芬老师在审核文章内容时：1.文章结构，对于课程、畅游类文章，结构合理，能否展现我园的课程文化。2.文字，文字要书面语，不要口语，切勿出现错别字。3.文章中的数字，对于文中出现的数字要保持敏感度，特别是涉及到计算类的，比如百分比，量之间的换算。4.文中若有视频，需要提前审核，然后才能上传。5.文末链接，100种语言文末的链接可链接以前精彩内容3条；课程和畅游的链接，各年龄班链接自己年龄段的推送，当月有几条链接几条。—— By 海霞老师最后微信平台预览所有的流程都CUE完了，最后这一步别省。使用秀米的预览效果和在微信公众平台上的预览效果也是不一样的哦！一鼓作气，好推送马上出炉！封面照片选择：具有一定说明性、分辨率高，像素比例控制在 长1.8×宽1 效果会更好；摘要：单图文推送说明，言简意赅；原创：版权维护；留言评论：实时刷新，由管理员进行后台筛选后显示；本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。爱淘笔记百家号最近更新：简介:适合小学的学习方法，这里都有作者最新文章相关文章浅谈微信公众平台在幼儿园管理及家园沟通中的应用
浅谈微信公众平台在幼儿园管理及家园沟通中的应用
宝塔区李渠镇中心幼儿园
随着信息技术的发展，网络技术的普及，腾讯公司将一种崭新的媒体---微信公众平台展现在人们面前，使得个人以及企业乃至社会从中受益。微信除具备网络平台的开放性、交互性、即时性等一般特点外,还具有传播便捷性、交流灵活性、内容简洁性等特点,它所提供的平等开放的人际交往平台，恰恰契合年轻家长的渴望交流的心理,这就为幼儿园管理及家园沟通交流带来了新的途径。本文将从微信公众平台在幼儿园管理中的应用及家园沟通方面进行阐述，为幼儿园管理及家园沟通方面开辟了一条新的途径。
【关键词】微信公众平台&
教育技术& 幼儿园管理& 家园沟通
随着信息技术的发展，网络技术的普及,腾讯公司将一种崭新的媒体---微信公众平台展现在人们面前。微信公众平台除具备网络平台的开放性、交互性、即时性等一般特点外,还具有门槛底、传播便捷、交流灵活、零资费等特点。这一新媒体的出现，不仅对个人以及企业乃至社会的发展起到了极大的帮助，更与新时期幼儿园管理工作及家园沟通有内在的粘合度。因此这一平台在幼儿园管理及家园沟通中也得到了广泛的应用，也为传统的教育教学注入了新的活力。下面笔者就微信公众平台在幼儿园管理及家园沟通中的应用谈一谈自己的经验。
一、微信公众平台的特点及其与幼儿园管理工作及家园沟通的粘合度
当今社会，不管走到哪儿，都能看到智能手机的身影，智能手机的出现，加速了移动终端的进程。微信作为一款手机软件与个人信息紧密相关，新媒体的智能手机能够随时随地上网，这是个人电脑所做不到的，而微信公众平台为幼儿园管理工作及构建家园双向互动平台提供了技术条件。从幼儿园和家长实际出发,借助微信平台,构建幼儿园管理及新型家园互动平台,由此是幼儿园顺应时代发展潮流而做出的重要选择。
微信公众平台是腾讯公司在微信基础平台上新增的功能模块，它是一个熟人网络、小众传播、传播有效性更高的平台，其用户来源基于已有的腾讯用户，同时微信还可以实现跨平台的好友添加，微信用户可以通过访问手机通讯录来添加已开通微信业务的朋友和家人，它的用户一定是真实的、私密的、有价值的；它可随时随地提供信息和服务，信息和服务能够到达的时间更长；通过微信公众平台还可对用户进行分组，并且通过“超级二维码”特性（在二维码中可加入广告投放渠道等信息），可准确获知你的客户群体的属性，从而让营销和服务更个性化，更精准；它能通过手机等终端可以随时随地浏览资讯传递消息，使得碎片化的时间得以充分利用；微信特有的对讲功能，使得社交不再限于文本传输，而是图片、文字、声音、视频的富媒体传播形式，更加便于分享用户的所见所闻；同时用户除了使用聊天功能，还可以通过微信的“朋友圈”功能，通过转载、转发及“@”功能来将内容分享给好友。
另外，微信公众平台具有门槛底、传播便捷、交流灵活、零资费等特点，这为家长带来了“零资费”的校方信息获取渠道。一方面，幼儿园承担着家园共育的责任，在家园共育中发挥着专业引导的作用。同校园区域网、QQ空间、短信等形式的宣传相比，微信公众平台的信息传播更迅速、更便利、更有效；另一方面，幼儿园的家长大多是具有时代气息的年轻家长，他们有着与园所、老师、专家探讨的强烈期望，但因为他们工作繁忙，无暇顾及对子女的直接教养，也很少参与家园互动活动，不能及时了解孩子的在园动态问题，因此借助微信平台，幼儿园就可以更快速、便捷地服务于家长、教职工和社会。可以让家长不受时间空间的约束，在任何时间、任何地点获取自家孩子在幼儿园的动态的信息，大大提高了家校沟通的粘合度。
二、幼儿园微信公众账号的成立与开通
幼儿园微信平台运作的首要条件是有专属的微信公众账号和粉丝关注热情。幼儿园微信公众平台的服务对象就是家长、幼儿园的教职员工及社会，因此幼儿园微信公众平台有天然的粉丝群，这就为幼儿园微信公众平台的开通提供了基础。
（一）幼儿园首先需要做的工作就是微信账号的申请与注册。幼儿园使用微信登录微信平台网站进行注册，并根据页面提示填写好幼儿园相关资料，确定功能与分类。功能介绍是幼儿园在公众账号上所要进行的宣传的内容，包括办园目标、办园理念、家园互动、活动宣传等。账号分类有服务号和订阅号二种类型，幼儿园一般选择订阅号即可，在申请成功后会形成幼儿园专属的微信号和二维码，它们是申请关注幼儿园微信平台的重要信息，这标志着幼儿园信息技术应用水平又迈向了一个新的高度。
（二）幼儿园公众账号的开通。把幼儿园微信公众平台推向家长与社区，需要多渠道进行宣传。
1、微信平台成立发布会。通过召开家委会，介绍幼儿园微信公众平台开通的优势、内容、功能等，家委会的家长带头关注微信号，在人离园期间分发传单，指导家长们通过手机扫一扫二维码、加入微信账号的方式关注幼儿园微信平台。
2、微信朋友圈宣传。发动教职工、家长在微信朋友圈中宣传幼儿园微信平台，引导是更多人关注。通过家长加人关注及微信朋友圈的传播，实现飞速的信息扩散，能够十分有效地展示幼儿园的办学特色和成果，促进幼儿园的管理及家园沟通。
&三、幼儿园微信公众平台功能的开发与运用
当微信公众平台有了大量的用户关注后，做好平台的开发与运用就看幼儿园宣传工作做得如何了。微信公众平台的价值主要体现在信息传输的及时性、广泛性和交互性。幼儿园要充分发挥微信公众平台的这些功能，就要科学规划微信平台的开发和应用。微信平台发挥功能依托于两个重要的内容：&
一是用作展示信息内容和形式的版面，即在手机上呈现幼儿园信息的形式和内容；二是交互功能的实现形式。做好这两方面工作，首先需要划分版面功能——宣传版面有主版面与分版面。
如笔者所在宝塔区李渠镇中心幼儿园的微幼儿园版面分为：
“每周食谱”（以前我们把宝宝食谱贴在学校的宣传栏里，家长们经常会忽略掉或者记不牢食谱，如今我们使用此平台，只需按时填入每周的食谱，家长们随时可以查看，每天还会准时发送当天宝宝食谱，既方便了家长，也提高学校生活方面的公开性，为我们避免了不少麻烦。
“教师风采”（教师教科研、培训、比赛、微故事）
“班级风采”(各班级精彩活动与游戏)。
“幼儿活动”(幼儿园开展的德育活动与各种幼儿比赛活动)
“通知公告"(幼儿园各种通知与家长会等信息)
“安全专栏”(交通安全、防火防溺水、食品卫生、防震减灾)等。
“幼儿成长”老师通过成长日志发布幼儿表现情况，日积月累，爸爸妈妈们进入自己宝贝的成长日志，查看幼儿每日变化，记录成长。
&“进入班级”（家长了解教养目标、和老师探讨共同关注的话题）
为了让家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，配合幼儿园进行教育，各班的老师们利用家长群做到了“三公布”：1、在班级微信群上公布每个月素质教育内容，让家长对孩子本月教学目标早知道。2、每周向家长公布周活动安排。家长只要轻轻点击手机屏幕就可以了解本周教学重点，也就明白了请家长协助完成的目标。3、及时公布学习的古诗、儿歌、故事、作业等教学内容，以便家长了解主要内容，帮助孩子复习巩固。既给家长提供了全面了解幼儿一日活动的便利条件，又增进了家园之间的沟通与了解。例如大班的班级留言里的信息：“张老师，我家毛毛昨天很晚才完成数学作业，他是不是跟不上课程?”上午9点，毛毛家长利用间隙时间点开微信上的“班级留言”平台，儿子所在的班级数学教师张老师很快就回了一条：“毛毛数学得很不错呀，可能是我昨天布置的作业有点多，以后布置作业时我会注意作业数量和难度的！笑脸”
另外老师们还把幼儿在园的日常生活、学习等照片、视频生动地展示在微信群上，家长很高兴地通过照片或者视频直接看到他们活泼可爱的孩子的学习生活情况，特别是我们小朋友在幼儿园过生日，我们都一一录制下来，让家长看到孩子在园集体过生日时的快乐、幸福的情境。老师还利用零散的时间在手机上单独给予部分家长不同的建议，家长们也可以主动询问老师孩子的在校情况。而对于普遍性的问题，全班家长又以发起热烈的讨论来共同探讨。实践表明，这种互动实现了不拘泥时间、空间、多角色全方位共同互动的需要。家长在这样的交流模式下更加主动地参与其中。减少或不会再发生只能联系到爷爷奶奶，而父母对于幼儿情况一无所知的尴尬情况。
四、幼儿园微信公众平台的管理
管理精细化能提升管理的质量，促进其规范化与个性化的发展。幼儿园微信公众平台的精细化管理能够带动幼儿园的品牌化发展，为此我们首先要制定微信公众平台管理制度，具体包括以下几个方面：
1、合理配置管理人员。幼儿园需要一名较专职的微信平台管理员，这个人能够根据幼儿园动态及时采集图片信息，并做好文字撰写，美化版面，做到每天信息发布及时、准确、到位。
2、严格审核制度。平台管理人员每天发布信息之前，需要经过园长或分管副园长审核同意后方可发布，这样能够避免在信息中出现敏一些敏感的政治问题及有关学前教育的错误观念。
3、上传内容应仔细挑选。每周管理员将各年段、班级自行报送的宣传内容进行填写，分管教学的副园长根据内容的质量进行排期，这样能有计划地对班级活动、幼儿活动、教师风采等进行宣传。
4、坚决抵制商业广告。当微信公众平台关注人数争多时，有些人的商业广告便会“登门拜访”。为确保平台宣传的质量，我们应严格抵制一切商业广告。
5、按时进行功能升级。为了给家长们提供幼儿园快捷的查询功能，丰富他们浏览的内容，幼儿园微信公众平台需要不断的升级。
总之，幼儿园微信公众平台的开通，为家长带来了“零资费”的校方信息获取渠道，也为家园沟通架起了一座友谊“桥梁”，使家园之间更充分、准确、及时、详尽地交流，真正实现了“家园互动、同步教育、无限沟通”，深受广大家长的欢迎，同时，幼儿园也可以通过它创新管理模式、丰富管理手段、提升服务效率，在增进家园双方互动交流的同时有效推动幼儿园的发展。
参考文献：
[1]《中国信息技术教育》2014年第17期 作者：周飞
[2]罗丽娟．幼儿园网站建设的调查与思考[J]．教育导刊(下半月).2009
&[3]《学前教育研究》.&2014年11期
[4]《幼儿教育》.&2014年36期
[5]曹丹丹.家园合作问题分析.《学前教育研究》[J].&
[6]何磊、黄艳霞、金晓晓．信息技术与幼儿教育的整合[J]．《学前教育研究》2009.(1)
&[7] 宋青川.有关幼儿园管理模式的思考[J]. 才智. 2011(23)
[8] 徐惠湘..对新世纪幼儿园管理的思考[J] .早期教育. 2000(09)
[9] 何秀凤.微信公众平台在幼儿园管理中的运用与开发
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促进家园合作共育健康宝贝
乌兰察布市直幼儿园
近日，市直属幼儿园邀请北京中德智慧教育培训部主任、北大家庭教育导师王艳芳老师给全园300多名家长作了题为《促进家园合作，共育健康宝贝》专题讲座。
整个讲座持续了近两个小时，现场气氛始终非常活跃，既有游戏互动，又有答疑解惑，赢得了家长的一致好评，家长们表示，讲座生动有趣，让人受益匪浅，相信会对今后的家庭教育起到很大的帮助。此次讲座使家长们进一步增强了家园共育意识，为以后家园共育工作的开展打下了良好基础。????
<ads :show-footer='true' :recommend-ads='{"type":1,"js":"& 热门标签: & & & &&&>>&&>>&&浅谈如何发挥微信朋友圈在幼儿园家长工作中的作用
作者：张伟&&来源：浙江宁波市江东区托幼实验园&&上传时间：&&& 微信朋友圈是微信开设的社交功能圈，用户可以在朋友圈通过发送文字和图片进行交流。随着微信的普及，微信朋友圈用户激增，幼儿园家长也自然开始普遍使用微信朋友圈并互加好友。微信朋友圈可以帮助教师更好地开展家长工作，下面笔者就来谈谈在具体工作实践中获得的初步体会和经验。&&&&&& 一、了解家长的性格特点&&&&&& 在幼儿园家长工作中，教师需要与所有家长沟通交流。古语云：知己知彼，百战不殆。了解和把握每个家长的具体情况和性格特点，对教师加强家长工作的针对性、掌握更多的主动权有极大助益，微信朋友圈事实上可成为教师了解家长性格特点的有效平台。我们知道，家长大多非常喜欢与教师交流，因此大多希望成为教师的微信好友，互加好友成为双方共同的意愿。为此，教师可以利用微信朋友圈向家长发布信息，并注意分析家长的性格特点，据此调整自己的教育策略，改进工作方法。例如，性格急躁的家长因为心直口快，较容易口不择言引发误会。教师可以通过微信朋友圈了解这类家长的性格特点，给予更多的理解和体谅，在沟通时更注意就事论事，不枝不蔓。&&&&&& 有些家长特别关注的是孩子的学习，他们几乎每天在微信上晒孩子的学习照片。针对这部分家长，教师宜及时肯定孩子的进步，多与他们交流孩子的在园学习情况。这部分家长较易出现“小学化”倾向，或者教育方法不正确，教师可运用专业知识帮助家长调整、改善自己的行为，真正促进幼儿的健康成长和快乐学习。&&&&&& 也有部分家长会表现出另一种极端，尤其是妈妈们，她们在朋友圈中发布的可能更多的是购物、化妆等信息，鲜有关心孩子的信息。针对这一群体，教师更需与她们多沟通，寻找有利时机与她们分享孩子的进步，交流先进的教育经验，以引导她们充分认识亲子教育的重要性，更多关注孩子，陪伴孩子成长。&&&&&& 二、了解幼儿在家情况&&&&&& 教师通常会较多地观察幼儿在园的学习与生活，但要了解幼儿在家的情况却不那么容易，通常只能从与家长简短的交流或与幼儿的零碎谈话中获取一些信息。通过微信朋友圈，教师往往可以及时获取更多真实的信息。&&&&&& 首先，教师可以通过家长的微信了解更多幼儿在家里的学习与生活情况，从而增加师幼交谈的话题或内容。我们知道，教师要有引发交流的技能，以使幼儿感受到教师对自己的关注，进而借此增进师幼感情，微信朋友圈就有助于我们更多地了解儿童。&&&&&& 其次，教师可以通过家长的微信，了解家长与幼儿在家完成幼儿园布置的亲子作业的情况，并给予适当指导。比如在亲子活动“制作冰灯”中，教师能从家长在微信朋友圈发布的照片中及时了解到他们的制作情况，家长之间也在微信朋友圈相互借鉴了各自别出心裁的创意，这样，整个制作过程就变得互动、透明、可控，家长和幼儿也在制作过程中分享到了更多的信息和快乐。&&&&&& 再次，通过微信朋友圈，教师还可以更充分地了解孩子的特长或才艺。以前我们常在家访中听家长介绍为孩子在园外报了某某兴趣班，但对幼儿具体的学习情况往往并不是很清楚。现在，教师可以从家长上传的照片或小视频中了解孩子的相关情况，进而更准确地分析每个孩子的天赋和潜能，给予家长和孩子更多合适的指导，让孩子得到更富个性化的发展。&&&&&& 三、提高联系的密切程度&&&&&& 不少教师常常困惑于如何才能更好地与家长沟通交流，现在微信朋友圈恰好提供了这样一个更有效、更方便的沟通工具。微信朋友圈在即时交流上有明显优势，教师可充分发挥它在提高联系密切程度上的作用。&&&&&& 例如，幼儿忽然请假或缺勤，是教师较头疼的问题，微信朋友圈更方便家长提前向教师请假，让教师及时了解孩子缺勤的缘由。不仅如此，教师还可从家长发布的信息中了解孩子家庭的近期安排，并跟踪对方的行程，从中判断孩子大概需要的请假天数。对于患病孩子，教师可通过微信朋友圈及时了解他的病情，安排合适的家访时间。&&&&&& 微信可以随机交谈。教师在较空闲的时候，可以给上传信息的家长作出及时回复，并可根据实际情况和家长进行跟贴式的私聊，这可在无形中拉近教师与家长间的距离，也为以后的当面交流做好铺垫。我们发现，在微信中有过多次随机交流的家长配合幼儿园工作的积极性和主动性会更高，也更乐意参与亲子活动。&&&&&& 有主题的交谈作用更大。与随机聊天不同，有主题的交谈更适合教师、家长共同探讨某些问题的成因与解决策略。比如，我曾与一位家长交流了孩子数学学习的问题，家长起初一直强调自己对孩子的数学学习很重视，每天在家都要安排孩子做数学题，现在孩子20以内的加减法都已掌握。可是，数学只是计算吗?会加减法就是会学习数学了吗?经过我耐心细致的引导，家长认识到了这种做法的局限，同时也清楚了下一步该如何调整。后来，家长一直非常积极地配合我的工作。由此可见，经常与家长开展有针对性的主题式交谈很有好处。&&&&& 综上所述，微信朋友圈作为一种时兴的交流工具，对高效开展家长工作具有较大的助益。教师在实践中要充分发挥其积极作用，以扎实的专业知识帮助家长解决孩子成长过程中的问题，借此赢得家长的信任与支持，从而更好地推进家长工作的开展。摘自：《幼儿教育》2015.09编辑：cicy关键词： 最新文章：
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