我想问一下，我是河北的艺考生文化312分，想学习播音主持专业。河北的播音没有联考，只有校考。那么这个学校的录取原则是什么【天津广播影视职业学院吧】_百度贴吧
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我想问一下，我是河北的艺考生文化312分，想学习播音主持专业。河北的播音没有联考，只有校考。那么这个学校的录取原则是什么，谢谢各位
我是山西的
一般校考过了就可以报那个学校吧
只有你文化课够了
去年是过了河师大的小联考的专科线就可以报咱们学校 今年不知道了
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学员：李阳（山东）
考试吧真是好平台，一边学习，一边工作两不耽误，还把证给取了。
学员：杨明浩（山西）
傅老师讲的数学好好，给我们讲了很多快捷计算的方法，数学是我名门，这次竟然考82分。
学员：郑晓龙（山东）
不错，第一次在网上学习，比在学校不差多少。
学员：张龙（辽宁）
学习方便，随时可以学习。不会可以在线提问，老师讲的很仔细。
学员：江城（陕西）
老师很负责，老师特别的有经验，知道哪些是重点考点会，特别认真多讲一会。
学员：金华（陕西）
终于过关了，终于可以涨工资了，证书真的很重要。
学员：惠楠楠（陕西）
对于学渣平城不好好学习，没想到在毕业后，在网上考试通过学习科目了。
学员：郑亚洲（福建）
这网站不错，我要推荐给我的初中同学，英语是我们的命门。
学员：周德高（江西）
英语和数学这两个科目的老师讲的特别好，比学校老师讲的有趣，很好就能入门，听进去。
学员：程昊（山东）
这就是人生的一大惊喜，关键啊，感谢雄鹰，你们的老师讲的真不错，推荐大家好好听听！！
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播音主持培训学费
&来源： 上海东方艺考&&&责任编辑：信息中心&&&发布时间： 3:23:05 & 浏览-次
东方艺考历经十几年的发展，建立了专有的名教艺研体系，形成了以本科教学为主体，冲刺名校为目标的办学宗旨。近几年来，通过学校专业教师们的辛勤耕耘，学生们的刻苦努力，促使我们每年向全国各大艺术名校输送上百名艺术学子。自2009年至今，学校艺术本科升学率连续几年一直保持在98%以上，名校升学率也从原来的10%上升到近30%。丰厚的硕果让我们为辛勤的专业老师们感到骄傲，为努力的艺术学子们感到自豪，我们坚信艺考不败神话，唯有东方艺考！
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在十几年的培训过程中，上海东方艺考积累了丰富的教学和管理经验，这些经验也使东方艺考形成了独特的教学模式，极其强大的人气和优良的口碑。
专业介绍：播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。播音专业目标是培养具备具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展，具有一般主持播音基础理论知识，多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。
专业介绍：影视表演是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。本专业培养具有比较系统的文化修养和理论、全面的文学艺术素质、广博的影视专业知识、具有创造能力和善于协同合作能力，能胜任电影、电视多种类型角色的表演的专门人才。
专业介绍：编导全能包括了广播电视编导、文艺编导、导演、戏剧影视文学、电视节目制作、数字媒体艺术等与编导相关、类似的专业。即培养各方面基本理论和基本知识为基础，提升各个领域的创作能力和实际操作能力，为编导、导演、摄影、戏剧、编剧、制作、社教及文艺类主持设计输送专门的高级人才。
专业介绍：模特空乘类分为服装模特类、艺术模特类、空乘类三类专业。艺术模特就是静态展示的范畴，应用在杂志、报刊、样宣、网络等平面广告媒体领域的模特形象摄影展示；时装模特就是动态展示，是模特在设定的空间和环境下，按照设计师发布和推销产品的秀场展示模式，空中乘务指的是航空飞机上从事为旅客的服务人员，也叫做“航空乘务”。
专业介绍：本专业培养具有一定的音乐基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
专业介绍：用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。也叫造型艺术、视觉艺术。主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。
【招生对象:应、往届高中生】
　　表演考试内容之形体
　　戏剧、影视演员塑造的人物形象，要通过舞台和银屏传递给观众，演员是依靠人物的行为和形体动作，来反映剧情的发展和展示人物的精神面貌的，因此，可以说形体是表演艺术的基石。
　　考官为了更好的考察考生的身高、四肢、肩宽和身体各部的比例，考试要求考生穿着紧身的衣裤，不允许化妆。
　　表演艺考内容
　　考生可以事先准备一段舞蹈、体操、武术等。考官主要看考生身体的灵活协调、模仿能 力，各部分比例以及肌肉能力、肢体的灵活性，考察考生动作的表现能力和形体的可塑性。
　　考试的主要内容包括：
　　1、基本形态和基本条件的考察：通过正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳跃等基本动作，看考生的基本形态是否端正，有无生理缺陷，同时还要求，要有基本的轻度和力度。
　　2、一般造型练习：要求考生听击掌号令，每拍一掌做一个造型，再听见掌声立即改变造型。令行禁止，反应要快，造型姿态不能重复也不能近似。
　　3、模仿动作练习：考官做一些上肢、下肢、头部、腰部的单项和组合动作，要求考生要立即模仿。
　　4、综合练习：要求考生通过对不同的音乐旋律、节奏的感受，展开想象，即兴做动作。考察考生的感受能力、想象能力、肢体的表现能力和形体的基本素质。　　编导专业考试内容介绍
　　现将编导专业考试环节、考试科目等内容整理如下，同学们可作参考：
　　一、考试环节(广播电视编导专业术科考试由笔试和面试两个环节组成，满分300分，其中笔试满分160分，面试满分140分。)
　　二、考试科目(1、笔试(满分160分)
　　①科目一：综合知识及命题写作(综合知识30分，命题写作50分，共80分)
　　②科目二：影视作品分析(80分)
　　2、面试(满分140分)
　　①科目一：命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事(70分)
　　②科目二：回答考官提问(30分)
　　③科目三：自我介绍(10分)
　　④科目四：特长展示(声乐、器乐、舞蹈、曲艺等，30分)
　　一、广播编导专业
　　基本考试内容
　　1.面试形象考察、自我介绍
　　2.散文写作
　　3.故事写作
　　4.回答主考老师提问
　　5.画面组合（根据所提供的若干画面，编写成一个画面叙事段落或故事）
　　6.影视作品评析（看片分析）
　　7.编导创意
　　二、戏剧影视文学
　　初试：1.面试 自我介绍
　　2.回答主考老师提问（文学艺术常识）
　　3.可提交公开发表的文学作品
　　复试：命题故事写作（根据命题要求写一个1500字左右的故事）
　　三、文化产业管理
　　基本考试内容：
　　1.自我介绍及才能展示（可带本人的各种获奖证书和作品）
　　2.回答考官提问（文化艺术知识，社会现象评述）
　　3.看片分析（根据所提供的影象或文字资料，按命题要求完成写作）
　　4.活动策划
　　5.广告创意　　声乐唱歌技巧和咬字练习
　　一、歌唱就是绝对的兴奋、相对的放松和积极地控制的过程。
　　1.歌唱者的整个身体、感情乃至灵魂都要绝对的兴奋，如喉咙、口咽、鼻咽、唇齿、牙关、下巴等都要稳定地充分打开，一旦发声后，这些部位不能向内用力，而应做到向外有控制地、柔和地扩张，特别是上腭和下腭要分开，下巴微向胸前贴，上腭要抬起向前，感觉要把声音努力地送到最远方。
　　2.歌唱的呼吸要积极有度（既不松垮，又不僵硬）地控制，要用有控制的柔和的气息支持歌唱；吸气不可太满，一般八成就足够了，歌唱发声时的呼气状态应是将腰带柔和地向外牵住的感觉，而不是象我们的有些声乐老师常讲的，用上十足的腰部力量，把腰带涨得满满的，硬硬的，更不是瘪着肚子往里挤、憋气息。用气是只能用到六成，不可用完甚至用得憋气。所以一定要锻炼合唱队员兴奋积极、柔和舒展、均匀自然的控制气息的能力。那么，身体的其它部位在绝对兴奋的前提下，则要相对的松弛，让歌声高位自然地随心灵流淌。
　　二、歌唱的咬字问题：
　　所有元音（a、e、i、o、u及复合元音）应该是在咽管的上部―头腔高位形成的，在喉咙和咽部积极打开（而不是撑大）的前提下，将字通过上腭高位向前送出去的。特别记住，发声咬字时，如果撑大了喉咙，就会把字拽到喉咙里，产生喉音；如果不能把声音通过高位送出去，声音就会发闷，失去光泽；如果咬字部位偏低，咬在了口咽或喉咽，就会出现喉咙挤卡现象；如果咬字没有在咽管内形成，就说明喉咙和咽管没有充分打开，声音就会发直，出现白声，所以说，咬字一定要在咽管的上部―头腔高位形成，在喉咙和咽部充分打开（而不是撑大）的前提下，将字通过上腭高位，从面罩两眉间清晰地送出去。
　　播音主持专业记忆训练
　　在主持的时候，有讲稿的讲话毕竟是不多的，无讲稿的即兴讲话倒是常有。面对这种情况，怎么办？俗话说，“机遇，只会垂青有准备的头脑”。播音主持过程中必然会出现的种种即兴的、始料不及的情况，要解决它，最好的办法只有一个，那就是事先做好充分的准备工作。
　　所谓充分准备，主要是指对节目内容的熟悉。而熟悉，就不可避免地涉及记忆。记忆是人脑的一种功能，是经历过的事物在人脑中的反映和再现。人的大脑是一个空间巨大的仓库。人在无意的情况之下，往往都会记住很多东西，更不用说有意识的记忆了。通过记忆，可以储存信息，把有准备的讲话材料和无准备的素材知识铭刻在脑子里。
　　这种记忆训练可分为两个层次。一个层次是有意识地将大脑中储存的有关知识组织起来，为自己所用。也就是说，应在平时有意识地记下大量至理名言、作家作品、科学术语、成语典故、寓言故事、史地常识、奇闻轶事等素材知识。这种东西构成了节目的素材、语言。另一个层次则是，记忆你精心设计的讲话结构。因为在具体播音主持过程中，除了即兴的情况外，还会有节目过长或者工作太多，无法将节目内容全部记下的情况，这就要求你记下贯穿讲话始终的那条线、那个纲。只有从内容到形式都记熟了，即便没有稿子或抛开稿子主持，说话也能如行云流水，滔滔不绝，又有条不紊，脉络分明。
　　因此，良好的主持口才是可以借助于记忆得以实现的。以下介绍几种常用的记忆方法。
　　1．诵读法
　　记忆台词时，一遍一遍地念，大声地读，直至倒背如流，烂熟于胸。人们接受外界信息时，由于接收的感觉器官不同，记忆的保持率也不同。专家实验证明：在接受知识时，如果用眼耳结合的“视听法”，三小时后，能保持85％；三日后，仍可保持65％。可见，诵读法能明显提高记忆力。
　　2．纲目法
　　如果台词较长，可从主题和结构入手，列出纲目，即首先抓住主题，然后围绕主题，列出有逻辑联系的内容纲目，并用简明扼要的语言按顺序标出来，使之一目了然，以便进行提纲挈领的记忆。
　　3．机械法
　　这主要是针对那些缺乏内在联系的事物，比如说，记忆人名、地名、书名、日期、电话号码、门牌号码、数学公式等，除了靠简单重复和强记等机械记忆方法外，很难有什么捷径。
　　当然，在机械记忆中，也并非全无捷径，可以自创一些办法，借以提高记忆的效果，如对照法、顺序法、抓特点法等；还可以运用谐音、押韵、会意等方法，缩小记忆对象的信息量，灵活巧妙地进行记忆。
　　4．口诀法
　　就是把本身互相联系很少的材料，根据其内容要点，编成整齐对称、偶句押韵、朗朗上口、便于记忆的语句，使之富于趣味性。这种口诀记忆方法应用广泛，如许多农谚、节气谚语、珠算口诀、九九乘法表等，都是采用此法。运用这种方法，可使人们快速、方便地记忆，又不易忘记。
　　5．重复法
　　强记固然有明显的效果，但实践证明，时间一长，遗忘就会发生。遗忘使记忆痕迹不断淡漠或消失。为了有效地避免遗忘，可采用重复记忆法。从用脑的角度看，重复可加深大脑皮层的痕迹。从实际效果看，复习不仅有修补、巩固记忆的作用，还可加深对知识的理解，并能逐渐达到知识的条理化、系统化。
　　总之，记忆的方法很多，主持人要提高语言表达能力，就要不断加强记忆力的训练。而实践证明，良好的记忆能力除了促进口才之外，还可有效地促进主持形象。比如你是球迷，你可以发现，一个拙劣的解说员总是在说几号几号，而一个优秀的解说员总是可以在传球的一瞬间就知道了那个号码为7号或9号队员是什么名字，他有哪些特点，取得过哪些成绩。
　　“冰冻三尺，非一日之寒”。这种形象差别不是一天两天就产生的。相关新闻：?????
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??????????我是延安的学生 高一了现在想学播音主持行不？陕西都有什么辅导的学校呢？_百度知道
我是延安的学生 高一了现在想学播音主持行不？陕西都有什么辅导的学校呢？
我有更好的答案
延安的这位同学，高一了学习播音还是可以的，你要到培训学校去让专业老师看看你的潜质如何，每个地方都有地方口音，有二年时间来纠正还是可以的。你要及早学习对你来讲是一个绝好的时间。不误学习文化课，还把专业课也学习了。等到高考时你已经很熟练了，考试把握性就强。为自己进入高等学府多了一个渠道，建议你去陕西华艺时代艺术培训中心看看，那还是不错的一个培训学校。别人在那培训后考试过关率很高，专业老师责任心很强，要去和话我给你一个电话。去找王老师或者冀老师。那是我的一个朋友，没问题的。
采纳率：33%
高一挺好，因为你专业课了解了考试考什么你都了解了那么我们就有更充分的时间去练习。高一的课程也不是很重到了高三在学练得时间也就很少了。在一个课程也很紧的要好好权衡呢，要是考的话我建议你去华艺时代那的老师很好，学生的升学率很高的
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