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Anastasia Tumanova 是一位来自旧金山的艺术家，画画，制陶。
I am a multi-media artist in San Francisco. I draw, make ceramics, take photos, and play with botanicals.
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| 京公网安备03号庄征：一生只做两件事，雕塑画画
来源：潮州日报作者：邢映纯 陈培娜
70余年的人生路，庄征老师与艺术携手行走了整整55载。“我这辈子只会做两件事，一是雕塑，二是画画。”他微笑着说。
庄征近照 黄春生 摄
邢映纯 陈培娜
很早就听说过庄征老师的大名，所以在淡浮院第一次见到他时，首先是诧异于他样子的年轻，步履轻便，花白头发下，一双眼睛炯炯有神，有着年轻人的明亮与敏锐；然后是感叹于他的亲切，谦逊温和的话语，温暖平和地微笑着，然而，又有一种长期受传统文化浸淫而成的儒雅气息，绵软却又有力地散发开来，使人们不知不觉也融入其中。我想，古书所云的文化积淀“内化于心，外化于行”，指的便是他这样的人吧。
70余年的人生路，庄征老师与艺术携手行走了整整55载。“我这辈子只会做两件事，一是雕塑，二是画画。”他微笑着说。置身于风云变幻的时代背景下，能坚持这样简单而纯粹的生活，自然是他的幸运。而这，何尝不也是艺术的幸运？半个多世纪来，他心无旁骛地在艺术之路上不断求索，开创了国内雕塑史上的多个“第一”，成为当代著名雕塑家、画家。
1941年，庄征出生于潮州市江东镇上庄村一书香人家。父亲是小学校长，写得一手雅字。但真正把庄征引入美术大门的，却是他的老师。
“读小学四五年级时，我们有一位老师，名叫沈时辉，画画很了不得，画的马恩列毛画像，又大又好看，还会画许多舞台背景。”庄征回忆道。
有一天，喜欢画画的庄征也拿出一张纸，学着沈时辉的方式画起了马恩列毛的画像。沈时辉一看，很是喜欢，直夸他画得很好。
“你知道小孩子都这样，一受到老师、大人的表扬，做起来就更有劲了。”庄征笑着说。
对美术的热爱在这乡村孩子身上开始生根萌芽。每次画画，他都是班上画得最好的。在龙湖中学读初中时，他就想：“将来要能当个画家，那是最好的事。”
带着这一想法完成初中三年的学业。因为家贫，庄征原本想初中毕业后就直接读师范学院，可减轻家庭经济负担。但因为他学业很优秀，文化课成绩常常是全班第一，学校便把唯一一个保送生名额给了他，庄征遂来到城里的西湖山上的高级中学继续他的学业。
虽然他很好学，也有悟性，文化课成绩一直在班上位居前列，但厄运还是降临了。1958年，父亲被列为右派，每月20余元的工资只能维持一家人生活，难以再支付儿子的学习费用；学校也取消了这右派儿子的奖学金。开学已经好多天了，可学费还没着落，怎么办？青葱年少的庄征，二话不说，打起铺盖，回到江东。
干农活，在乡村学校教教书。日子一天天过去，庄征却是不快乐的。体质瘦弱的他，明显也不是干农活的料，人家担一两百斤的土，他连一百斤也担不起……就这样过了一年，第二年开学时，他终于重返学校。校长和教导主任对这位自作主张不辞而别的学生也都没说什么，很轻易地帮他办理了入学手续。至今，庄征仍对当年的校长杨方生、教导主任郑晶莹心存感激。
在学好文化课的同时，对画画的兴趣却丝毫没减，有空，庄征便会拿起笔，在纸上涂抹开来，学校老师也很喜欢这成绩优秀且会画画的学生。1960年高考时，庄征同时被广州美术学院和华南理工学院两所学校录取。“当时想了想，最后还是选择画画。”
“如若放在1959年，审查很严，右派的儿子是不能读大学的；但因我休学一年，60年才毕业，那一年审查相对宽松些，所以才能到美术学院就读。”庄征补充道。命运的兜兜转转，不经意间却为今后的艺术大师埋下了伏笔。
庄征感觉自己是幸运的。在广州美院雕塑系就读时，全国最顶尖的艺术大师潘鹤先生也在此任教。良好的艺术禀赋、勤奋好学的习惯、不服输的个性再加上名师的指点，使庄征的艺术造诣突飞猛进。几年前在接受媒体采访时，庄征由衷说道：“潘鹤教授给我最大的收获是，要想成为一位真正的艺术家，不仅要有思想与高超的技法，还要与时代同步。”显然，先生教给他的，不仅仅是“技”，更是“道”，艺术的大道。
让庄征铭记于心的还有蔡里昂老师。“老师对我这从农村来的学生很关照，像对待自己孩子一般；教学理念也超前。”虽然上的是雕塑课，但每次做泥塑前，蔡老师都会让他们先用10分钟的时间画速写，天天如是。他希望学生能用最简单的线条，把事物的形态特征等表现出来。“没有他这段时期帮我们打下的基础，这些年我就没能画出这么多画来。”先生传授的这种习惯，庄征一直很好地保留下来，也正因此，晚年他的国画创作喷薄而出，引起美术界的震动，2012年，他应邀为伦敦奥林匹克美术大会创作作品，荣膺金质荣誉徽章。
广州美院打下的扎实根基影响着他此后的艺术生涯。每年，学院院长胡一川都会组织学生深入乡村、厂矿、城区等地，深入群众，让学生画速写、搞创作。多年后，已是国内公认雕塑名家的他，在创作一件城市雕塑前，总会先走街串巷，与当地文化人、政府官员包括寻常百姓交流。
毕业分配时刻，正是倡导知识青年上山下乡时刻，虽然跟多数学生一样填了愿意到新疆、西藏等地的志愿，命运之轮还是把他推到了天津。自此，他在这座城市扎根下来。
到天津任教的第二年，文化大革命爆发。“因只当了不到一年的教师，所以受到的冲击比较小。”庄征再次感谢命运之神的眷顾。
全国各地各种各样的活动需要众多的毛主席塑像，庄征他们正好有了用武之地。那时候，毛泽东像是用石膏铸成的，上下需进行粘合。每次游行集会，看到人们拉着石膏像跑上跑下，庄征总会捏一把汗，怕万一粘合部分一经颠簸，倒了下来，那是杀头坐牢的事。慢慢的，他琢磨出用玻璃钢代替石膏来制作毛主席像，这一来，重量减轻了，也更牢固了，作品一出来，红卫兵们也很认同。看到原先的毛主席像千篇一律都是身着中山装，他又尝试着制作身穿大衣的毛主席塑像，使其更凸显领袖气质……在那时代的浪潮中，他始终没有放弃对艺术的探索，没有放弃艺术上精益求精的追求。
1980年，胡启立任天津市长后，提出要在天津选十个恰当场所建几座城市雕像，请北京、天津、西安等地雕塑家创作方案进行遴选。庄征送了5个方案，竟有4个方案入选。可惜，工程尚未启动，胡启立已调离天津，这事便搁置下来。
那一年，南开大学毕业生想献给母校一座塑像作为纪念，他们找到了庄征。一开始，庄征设计了几个方案，他们都不太满意；最后，一眼看中了庄征此前应天津市政府要求设计的一件作品《希望》——“就是这件！”几个月后，一尊汉白玉塑像矗立在南开大学校园里—一位女生昂首凝视着远方，一手握着书卷，一手微微屈起，臂上站着一只鸽子……三十多年过去了，这塑像仍吸引无数年轻学子在此流连、合影留念。
随着这件作品的诞生，庄征的名气也渐渐在天津市、在全国各地流传开来。渐渐的，天津的许多地方，乃至国内的许多城市，都留下了他的作品。
在许多人看来，庄征的艺术之路是顺畅的，但个中的艰辛却只有他自己知道。
“在天津那些年，是我最艰苦的时刻。”庄征淡淡地说。
同其他艺术不同，一件城市雕塑作品的完成，并不是艺术家一人的事。第一次承接城市雕塑时，庄征来到了当时国内之名的雕刻之乡——河北曲阳。遍地都是石刻人家，庄征也不知找谁好，拿着作品方案问这些雕刻师傅，都说“没问题”，满口应承下来。庄征也便把作品托付给了他们。付好工钱、材料钱，离开。工期过了一大半，庄征心里仍放心不下，再到曲阳一看，差点晕了过去。这地方的师傅们大都是制作佛像发家的，制作起现代人头像来，仍脱不了那模式，做出来的作品，根本与他的原意相差甚远，更别谈什么人物的神韵了；对作品的质量也不怎么讲究，哪个地方弄坏了，随便找点东西补上就想蒙混过去。
艺术是将就不得的。一切只能推倒重来。他整个人扑在工地上，重要的地方亲自拿起刻刀。终于，在花了比预计多一倍的工钱价钱和精力后，工程得以完工。
身心俱疲的庄征从这事上吸取了教训——必须建立自己的雕刻队伍。他一遍遍地跑往河北曲阳，寻找当地有一定雕刻基础的初中毕业生，通过授课、举办培训班等方式，手把手教他们绘画的知识、人物形象的塑造等等。“只有拥有自己的雕刻队伍，他们才能在雕刻过程中把你的意思、你的理念较好地表达出来。”几年过去了，他拥有十多名固定的学生，其中三两位悟性较强的，成了他的得意门生。“后来，做周恩来邓颖超塑像、弘一大师塑像等，我都让我这几位最得意的学生帮忙做，做出来质量就很好。”
作品本身最有说服力。虽然庄征本身不善言辞，但作品代他说话了。他在雕塑界的名声越来越响亮，上世纪八九十年代又是城市雕塑盛行的年代，上门请他设计创作作品的越来越多。矗立在汕头林百欣广场的大型雕塑《大潮》、天津周恩来纪念馆的周邓塑像、杨柳青广场的《百福之门》……这一件件艺术品屹立在苍穹之下，也奠定了庄征先生在国内雕塑界的地位。
艺术巨大荣耀的背后，蕴涵着他私人的隐痛。
1997年，正在汕头谋划世界潮人联谊年会主题雕像的庄征接到天津市政府一个紧急任务，周恩来纪念馆拟在周恩来百年诞辰时开馆，市委市政府通过反复遴选，想请他担纲创作周恩来邓颖超年轻时的塑像。
电话这边，庄征心头一震。这一天，离开馆时间只有三个多月，满打满算也就100天。做雕塑的人都知道，一件作品完成，再怎么赶，也需要一年时间。更何况这样重要的任务，材料、质量等都是马虎不得的。
出乎业界预料，庄征把这任务接了下来。立即飞回天津。事后，他的好友、当时天津市文化局负责人告诉他：“你敢接这任务，我都替你捏一把汗。”便连当时天津市政府分管的领导，对此也心存忐忑。
庄征的想法很简单：时代需要，社会需要，作为一名人民的艺术家，你就该当起这责任。
开头还算顺利。仅用20多天的时间，他便完成了泥塑的创作，并很快得到地方领导的认可，打模，制成玻璃钢，到工地寻找合适的材质。
问题来了。仅周恩来邓颖超的头像便有2米多高，时值寒冬腊月，到哪去找合适的石材？做塑像的人又最怕下雪，产石头的地方多在深山里，交通极为不便，一下雪，石材更难运下来。
庄征跑了好多个地方，都没找到合适的石材。终于有一天，他来到河北省腾山县一处石场，刚刚开采下来的一大块花岗岩吸引了他的目光。石料巨大，纹理细密，正是做人物塑像的最好材质。石场主人说这石头昨天刚开采出来，正想明天把它弄成几块小的。
“你一定要把这大石头帮我留着！”庄征欣喜地说。
石材问题解决了。可剩下的时间不多了。庄征和他的学生、石场的师傅日夜在工地忙碌，与时间赛跑。大年三十下午，整座刻阳县静悄悄的，只听到他所在工地发出叮叮当当的声响。石场师傅家属很不满，哪有人凿石头凿得连年都不过的，找上门来吵闹，庄征耐心地向她们解释。听说是给敬爱的周总理做塑像，这些家属们也让步了。
整整一个春节，庄征都是在工地上度过的。这是个浩大的工程，整座石像总共用了500吨的石头，建成搬运到周恩来纪念馆去安装时，需要40多辆卡车进行运载……
那是庄征此生难忘的日子。周恩来邓颖超学生时代的塑像在纪念馆落成的那一天，国家领导来了，周恩来邓颖超的一些亲人也来了，“像，真像！”“做得真好！”人们瞻仰着塑像，发出阵阵称叹。
在纪念馆前厅，矗立着庄征的老师潘鹤先生的作品。人们纷纷向庄征表示祝贺。师生同馆展示作品的佳话也迅速在天津传播开来。
祝贺声中，庄征悄悄背过脸去。他想，九泉之下的母亲应能体谅他的苦衷。就在他没日没夜在工地赶着完成塑像创作的时候，他居住在潮州的母亲去世了。而为了按时完成这一政治任务，他竟没能赶回家中送别母亲。
“自古忠孝不能两全……”十多年后，坐在淡浮院山海堂忆及此，庄征轻叹道。我们有一段时间的静默，在这静默中，我能读出这位从潮汕走出去的艺术大家内心的隐痛。
艺术家的痛苦，还在于其自身的自我突破，在于艺术道路的选择。
上世纪八十年代中后期，各种各样的艺术思潮涌入中国，雕塑的路该怎样走？庄征迷茫了。
“当时艺术界也有很大的争论。上了年纪的艺术家他们，有名成道了，可以坚持他自己的风格，不管不顾地做下去；年轻人则仿效西方东西，反正不管自己懂不懂，只要照着西方模式改一下，也能赢得叫好声。最痛苦的是我们这些中年艺术家，既没有老艺术家们的底气，又不忍心像一些年轻艺术家那样，把自己都不懂的东西拿来糊弄人。”
如何使作品既能体现中华传统文化的魂魄，又有现代性？符合现代人的审美需求？庄征苦苦地思索着。
第一次尝试始于河南的辉县。1990年，辉县政府请庄征创作一座城市标志性雕塑，要求与其他地方也差不多——既能展示地方的历史文化，又能展示其美好发展前景。
“当时设计了好几个方案，但这些方案就连我自己都不满意。我想城市雕塑应能体现地方特色，让人看到这雕塑，就能想起这地方；而且这雕塑也只能放在这地方的。”
创作遇到瓶颈，庄征只能继续在辉县的大街小巷跑，与各种各样的人打交道，了解辉县的历史传承、文化习俗、发展脉络。在一次次行走过程中，他知道这里是古代共工氏的发祥地，隋称共城，渐渐的，创作思路日渐清晰。
数月后，当“古共生辉”的大型塑像屹立在辉县的土地上时，无论政府官员还是当地百姓，都拍手称好。他用几根简单的线条，构造成一个熠熠生辉的古篆“共”字，无论从四面八方看，这个古汉字都熠熠生辉。“借用古汉字‘共’字，把数千年历史浓缩其中，又寓意在历史传承中走出来的新辉县会更加辉煌。”庄征的创作思路十分明确。
这种将中国古汉字与西方现代造型艺术相结合的做法，为庄征的创作打开了一条新路，也使其成为“中国古汉字雕塑第一人”。此后，《大潮》、《心连心》、《栋梁》等作品，庄征都在不断探索、完善着这一创作风格，让传统与现代、东方与西方不断地进行对接、磨合、融会贯通。屹立在汕头市国际会展中心广场的《大潮》，由三块弯曲的巨大不锈钢构件组成古篆“水”的形态，象征韩、榕、练三江汇聚出海；其造型又似大鹏展翅欲飞，寓意汕潮揭三市合作比翼齐飞。其设计之精妙、寓意之深刻以及作品所展示出来的大气魄，令人拍案叫绝。
创新永无止境。除了创作理念的创新外，庄征还大胆运用新材质、新工艺。他在不断开创着业界的“第一”——第一个创作汉白玉雕像的人，第一个用天津当地石材层叠岩制作雕像的人，第一个把LED光源引入到城市雕塑的人……这位身材瘦小的潮州男子，在艺术之海中肆意挥洒着他的气魄和才情。
晚年，已是国内著名雕塑家的庄征先生开启了人生的又一道艺术之门——绘画。事实上，从艺五十多年来，他的画笔一直没有搁置，只是在晚年，当艺术更臻成熟时，他开始把自己的作品展现在人们面前——奔腾的骏马，唐代的仕女，中国人最为熟悉的钟馗形象……2008年以来，他的国画作品《中华魂》、《彩云飞》等相继在国内外获奖，在美术界引起了轰动。全国文联副主席冯翼才对他有此评价：“心力付出七旬苦，赢得雕画双树花。”
“活到老，学到老。”面对世人的赞誉，庄征淡淡地说。艺术之路永无止境，他说，能取得当今的成就，大概源于他比其他人多一些的好奇之心、好学之心和创新精神。
我忽然明白，何以年逾七旬的庄征，会有如此明亮敏锐的眼睛了。
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编辑：廖奕文
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四川音乐学院成都美术学院
（Sichuan Conservatory Of Music）简称川音（SCCM），历史悠久，建校70余年，是中国西南地区唯一的一所集音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视、传媒艺术、艺术学理论等多学科为一体的多学科、多层次综合性高等艺术院校。
截至2013年，学院占地1156亩，拥有在校生14000余人。固定资产12亿元。有副高以上职称的教师413人。按照四川省政府计划，将力争早日建成中国第一所艺术大学----。（ChengDu Academy of Fine Arts）简称成美（CDAFA），是四川音乐学院为创建艺术大学于2000年同油画家、艺术教育家先生合作创办的一所公办专业美术学院。它顺应教育发展的形势而建立，遵循美术教学规律，以改革为动力，以超常规的方式起步，走一条跨越式发展的新路。由于具备强劲的办学硬件与软件，使这所专业从事美术教育的学院一开始便从本科起步，首届即招收700人，2001年建立硕士学位点，并招收各专业硕士研究生。
现在校本专科学生3015人、研究生141人。已毕业本专研学生超过1万名学员。
四川音乐学院成都美术学院基本介绍
创办于2000年，学院自建校起，便以改革创新为动力，以超常规的方式，聚集了央美、国美、清美、湖美、川美的专家学者，走出一条跨越式发展的新路，在本科起步阶段就迅速获准建立硕士学位点，并招收各专业硕士研究生。
成都美术学院共设十个系，即：中国画系、油画系、雕塑系、动画系、工业设计系、视觉传达设计系、环境艺术系、数码媒体艺术系、公共艺术系、艺术与科技系。专业方向有:雕塑、绘画(中国画、油画、水彩画)、数字媒体艺术、环境设计、视觉传达设计、公共艺术、产品设计、动画(动画设计、游戏美术设计、数字插画设计)、工业设计（工学）。
成都美术学院具有一批高水平的师资队伍，包括一批享有较高声誉的多学科的专家教授。他们分别来自全国八大美术学院和多所艺术院校，由原院长、著名画家、美术教教育家授领衔。他们具有坚实的艺术功底、丰富的教学经验、严谨的治学态度和高度的敬业精神。
成都美术学院具有一支高水平的师资队伍，现在职在岗教师138人，其中：教授11人、副教授27人、讲师51人、特聘教授1人、兼职教授6人、高级工程师2人、高级工美师1人、副研究员1人、工程师1人、助教37人。其中有一批在国内外享有较高声誉的专家教授，他们具有坚实的艺术功底、丰富的教学经验、严谨的治学态度和高度的敬业精神。14年来培养出了一批又一批优秀的专业人才。现有“绘画”省级重点学科、“工业设计”省级特色专业、“色彩”、“产品造型设计基础”、“数字插画创作”三门省级精品课程。
成都美术学院坚持社会主义办学方向，严格按照艺术教育规律办事，提出“民族灵魂、现代精神”的学院办学思想，在传承中华民族文化传统的基础上，广纳世界各民族文化之精华，立足当代、放眼未来、激励创造、锐意求新，努力为祖国培养大批的二十一世纪需要的优秀设计家和艺术家。
成都美术学院学生近年来多次获得包括“”、“”奖、“”、“”、 “德中平面设计大赛”、“ 韩国仁川设计周特选奖”、“ 全国美术作品展”、“全国高校毕业生优秀作品展学术奖”、“”、 “全国美育成果奖”等国际国内重大展赛的奖项，科研创作成果为艺术机构及社会企业收藏和采用，在新媒体教学和实践中，不断对展示技术进行优化和创新，成功申报个人专利项目多件，为新媒体展示提供了新的互动形式并应用于多个展项中。
四川音乐学院成都美术学院历史沿革
1939年3月初，中国话剧运动的先驱、著名戏剧教育家先生创建了“四川省立戏剧教育实验学校”同年11月，为躲避日本侵略者飞机的轰炸， 从成都市的街疏散到了位于成都西北的新民乡继续办学，同时增设了，校名改为“四川省立戏剧音乐实验学校”。
1941年春，学校更名为“四川省立技艺专科学校”。
1942年8月改名为“四川省立艺术专科学校”（简称“省艺专”），由法国留学归来的著名画家、教育家先生任校长。设音乐、应用艺术、建筑、绘画四科。抗战时期，画家、、、、，雕塑家，工艺美术家、、，建筑学家刘文葆、、以及语言学家等曾先后来校任教。
1950年10月，四川省人民政府决定将音乐系合并到“省艺专”，更名为“成都艺术专科学校”（简称“成都艺专”）。
1953年10月，全国大专院校进行院系调整中，将重庆西南人民艺术学院（原山西临汾的西北艺校）的音乐系合并到“成都艺专”成立“西南音乐专科学校”（简称“西南音专”），设作曲、声乐、器乐三个系。将建筑、美术两科划入和。
1959年，历经六载的“西南音专”经教育部批准正式升格更名为“四川音乐学院”，成为中国首批仅有的6所具有本科办学层次的著名高等音乐学院之一。首任院长为中国著名音乐教育家先生。
2000年，四川音乐学院为创建艺术大学复建美术类学科，于成都双流区西南日月城创办一所公办专业美术学院——。艺术家、艺术教育家先生任院长，中国美术家协会主席、著名画家、美术教育家先生任名誉院长。
2001年，成都美术学院建立硕士学位点，并招收各专业硕士研究生。
2006年，成都美术学院整体搬迁至川音新都校区内。
2010年，成都美术学院十周年校庆，并于四川省科技馆举办“十年峥嵘”校庆大型师生作品展、专家论坛等活动。
四川音乐学院成都美术学院系部设置
成都美术学院系部及专业设置所属学科系别学制专业设置美术学雕塑系本科五年、硕士三年————中国画系本科四年、硕士三年————油画系————设计学数码媒体艺术系本科四年、硕士三年数字影视、游戏设计、数字交互式设计公共艺术系城市壁画、室内装饰陈设环境艺术系室内设计、景观规划设计、风景园林、建筑艺术设计
视觉传达设计系————工业设计系产品设计、展示设计、工业设计（工学）
艺术与科技系建筑艺术设计、展示设计、游戏设计戏剧与影视学动画系本科四年、硕士三年二维动画、三维动画、数字插画、影视编辑专科艺术设计、影视动画、展示艺术设计、游戏设计
仅在四川省内招生
截止2017年12月（注：除工业设计专业招收理科文化生外，其余均为艺术类本科提前批或本科一批）
四川音乐学院成都美术学院中国画系
成美中国画系成立于2002年，秉承成都美术学院“民族灵魂 现代精神”办学思想，重视传统中国画的根基，又具有现代包容的意识。中国画系学术梯队建设状况良好，现有教授4人，副教授2人，讲师1人，助教2人。教师学缘结构较宽，分别来自中央美术学院、中国美术学院、鲁迅美术学院、四川美术学院、天津美术学院、首都师范大学、南京艺术学院等国内知名专业院校，以开放的学术心态广纳各家之长，建构自身的教学格局，历届优秀毕业生也在国家各级专业美术作品展览及比赛中屡获佳绩。
中国画系致力于培养具有现代艺术思维能力、系统掌握中国画艺术创作规律，并具有较为扎实的艺术理论和技能的专门人才。在当前国家高度重视继承和弘扬传统文化的时代背景下，社会广泛需求高素质的传统文化专业人才。中国画系毕业生具有较强的专业适应能力，在纯艺术、艺术教育和文化产业各相关行业中都有着不错的表现。
主要课程包括：
（一）艺术实践基础专业课：素描、速写、色彩、线描、书法、篆刻、构图、工笔、水墨构成、连环画、插图等。
（二）专业技能：工笔技法;水墨技法;修复技法;传统、现代图式比较分析等。
（三）艺术创作：综合材料创作、传统程式创作、现代构成创作。
（四）理论课程：中、西美术史、艺术概论、美学等。
学 制：本科四年，硕士三年。
四川音乐学院成都美术学院油画系
成美油画系前身为造型艺术系，创建于2000年，是由著名美术教育家马一平院长亲手建立，并由原系主任教授具体主持，逐渐形成集绘画基础课、绘画实验探索课、艺术创作以及艺术理论课为一体的。
油画系现有教师15名，其中专兼职教授6人，包括、等著名艺术家，副教授1人，讲师7人，助教1人，组成一支锐意进取，实力强劲的师资队伍与创作队伍。现任系主任为教授。毕业的四届学生已能在社会立足，并日益产生影响。
油画系的办学目标是通过四年本科教学，既立足于培养能够从事油画艺术创作，并在文化观念领域影响和推进艺术事业发展的专业精英型人才，以及为有志于成为职业画家、艺术专业教师等专门人才奠定坚实的基础，同时培养适应较广泛社会文化工作的复合型人才。
学 制：本科四年，硕士三年。
四川音乐学院成都美术学院雕塑系
成美雕塑系由一批具备很强业务能力和较高艺术素养的中青年教师担任业务骨干。副教授3名、讲师1名、助教2名、研究生导师4名。他们在以往的艺术实践中积累的丰富创作经验加上扎实的基本功，为雕塑系的教学质量奠定了坚实的基础。雕塑系还经常聘请一些有成就的艺术家到系内讲课，以开阔学生的视野。
雕塑系的专业学习以培养独立的观察力和感受力为核心，注重艺术理论修养和扎实的造型基础以适应今后的创作、设计和教学等工作。主干学科为艺术学，课程内容包括素描、色彩、泥塑写生，造型语言和材料语言创作，建筑与园林基础，古代雕塑考察等。
从教学成果来看，雕塑系每年都有学生作品入围“全国高校毕业生优秀雕塑作品展”，多次获得银奖、铜奖，其中2008年毕业生文豪同学的毕业作品获得“全国高校毕业生优秀雕塑作品展”的最高奖项“学术奖”。另外，“曾竹韶奖学金”（国家级）从2011年开始将我院雕塑系纳入特邀学院，七年来我院毕业生的作品在该奖学金的展览中展示出了很高的学术素养，获得了全国业内专家的好评，有多名同学的作品获得提名奖。
雕塑系的教学宗旨：严格的造型基本功训练与活跃的创造性思维的培养相结合。
雕塑系课程分两大类：基础课和创作课。创作课包括：材料创作和景观创作，锻炼学生对石，木，金属，陶以及现代材料的感悟能力和驾驭能力。通过对建筑，园林，环境科学的了解，培养学生全面的综合创作能力。
学 制：本科五年，硕士三年。
四川音乐学院成都美术学院数码媒体艺术系
成美数码媒体艺术系创办于2003年，原为艺术设计专业下设的数码媒体艺术方向。“数字媒体艺术专业”于2012年纳入教育部本科目录，川音成都美术学院成为国内第一批获准招生的院校，是四川省高校中开设数字媒体艺术教学最早的院校，在现专业获批招生时，已积累近十年的相关专业方向的教学和科研经验。
专兼职教师共计19人，其中教授6人，讲师11人，助教2人，博士以上学历3人，硕士以上学历11人（含艺术学硕士、工科学士）。教学科研场地1300余平米，实验室场地600余平米，教学科研设备共计1300余万元。师生作品在国内外获奖300余项、公开发表学术论文100余篇，承担省厅级以上科研项目数十项。
2016年经四川省人民政府授牌，联合成立“”；2016年获批“中央财政支持地方高校建设项目—数字媒体艺术开放式研发中心”；2013年与华硕电脑股份有限公司共同设立“体感创新实验室”。同时加大与行业接口，作为发起单位，成立了“四川省数字媒体艺术协会”，经民主选举成为首任会长级单位以及秘书处单位。据2017中国大学排行榜公布，我系数字媒体艺术专业是西部公办院校中唯一被列入“中国高水平专业”的院系，专业星级为四星，地区排名第一，也是本专业全国八所第一档次院校之一。
成都美术学院投入数百万业界高端设备，全进口摄影摄像设备，IBM工作站和苹果工作站，位置跟踪器等。建有数码媒体艺术研究所，三个专业工作室，一个院级实验室，两个专业摄影棚供教学与科研使用。并与知名院校与跨国企业合作，建有“培训基地”（全国第二个），“苹果数码媒体学院”（学生可获苹果影视中高级剪辑师资质证书），金雅迪数字印刷实习基地。与中山市金龙游乐设备有限公司建有产学研基地。
专业方向：数字影视方向、游戏设计方向、数字交互式设计方向
就业方向：
学生毕业后能从事多媒体设计制作、游戏设计与制作、影视策划与制作，广泛就职于电视台、电影制片厂、国内外知名广告公司、网络公司（巨人、网龙、腾讯、维塔士、完美时空）、广告传媒公司、动漫企业、大专院校、国家机关、企事业单位等。
学 制：本科四年，硕士三年。
四川音乐学院成都美术学院动画系
成美动画系创建于2000年，现有专业教师及教辅人员22人。其中副教授6人，讲师9人，助教4人，教辅人员3人。动画系下设四个教研室：二维动画教研室、数字插画教研室、三维动画教研室、影视编辑教研室。除本、专科教学外同时招收硕士研究生。本学科专业培养能在动画、卡通创作、大专院校、电脑游戏、影视广告、多媒体设计、网页动画设计等领域从事专业科研及教学的人才。
动画系是中国动画学会团体会员、中国图形图像学会团体会员。建立有：动画教学研究实验室、影视抠像实习室、动画摄影实习室、动画实训基地、3D打印工作室。获批省级精品课程1门，省级优秀科研项目1个，院级精品课程2门。
近年来，本系师生在国际、国内重大专业赛事中屡获佳绩。先后在中国学院奖、全国大学生原创动画大赛、杭州中国国际动漫节原创动漫大赛、金龙奖原创动画漫画艺术大赛及“新光奖”中国西安国际原创动漫大赛中获得大奖。每年的毕业生始终保持较高就业率。
精品课程建设
2009年，《动画运动设计》被评为四川音乐学院院级精品课程
2010年，《数字插画创作》被四川省教育厅评定为省级精品课程
2011年，《三维游戏美术设计》被评为四川音乐学院院级精品课程。
出版的部分高校教材
《动漫设计》 《影视动画非线性编辑》 《广告摄影新形象》
《动画场景设计》 《ZBrush3 高精度模型制作实战技法》
《广告摄影》第三版（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）
《CG插画技法》（十一五全国高校动漫游戏专业骨干课程权威教材）
学 制：本科四年，硕士三年。
四川音乐学院成都美术学院工业设计系
成美工业设计系成立于2000年，现有专业教师及教辅人员17人，其中教授2人，副教授3人，讲师6人，助教2人，教辅人员4人。工业设计系下设工业设计（工学）、产品设计和展示设计三个专业，除本、专科教学外同时招收硕士研究生。本学科专业培养能在企事业单位、专业设计部门、科研单位、高等院校等从事工业设计、产品开发、展示设计的专业科研及教学人才。
工业设计是川音及成都美术学院的重点发展学科，我系建立有产品设计数字化技术中心、工业设计产品研究所、特色专业教学工作室、北京精雕实习制作基地。荣获了四川省高校教学成果二等奖，获批四川省高等院校工业设计特色专业，获批省级精品课程2门。主持四川省科技厅、教育厅等多个科研项目，主持国家文化工程《中国工艺美术全集·四川卷》编撰，荣获四川省教育厅创新团队。
近年来，本系学生以及校友在国际、国内重大展赛中屡获佳绩， 2004年在意大利国际工业设计大赛中获IMM奖的当年颁发全球唯一的一等奖，先后多次获得国际工业设计最高等级奖“红点奖概念”以及“红点产品奖”、 IF大奖，先后与国内数十家企业合作，为其作设计培训、产品开发与设计。每年的毕业生始终保持较高就业率。
工业设计系建立有工业设计、实习制作场地300余㎡，除计算机外设备总值已达400万元。其中三维成型机1台，3D打印机1台，精雕机20台，计算机400台，电动模型机20台，多功能金工机床2台，多功能木工机床2台，其他电动、手动机具若干。
学 制：本科四年，硕士三年。
四川音乐学院成都美术学院环境艺术系
成美环境艺术系成立于2000年，现有专业教师及教辅人员30人，其中教授1人，副教授10人，讲师7人，助教6人，教辅人员6人。环境艺术系下设室内设计、风景园林、建筑艺术设计和景观规划与设计四个专业，同时招收硕士研究生。本学科专业培养能在企事业单位、专业设计部门、科研单位、高等院校等从事建筑与室内设计以及人居环境设计的专业科研及教学人才。
环境设计是川音及成都美术学院的重点发展学科之一，获批四川省教育厅首批地方普通本科高校应用型示范专业的立项建设。我系建立有装饰材料与构造教学展示室，获批省级精品课程1门，主持四川省教育厅等多个科研项目，荣获四川省级教育厅创新团队。近年来，本系学生以及校友在亚太室内设计大赛、艾景奖国际园林景观规划设计大赛、亚洲设计学年奖、全国高校景观设计毕业作品展等国际、国内重大专业竞赛中屡获佳绩。本系先后与国内数十家企业开展校企合作，将理论与实践融合，使得学生具备较强的专业工作能力，每年的毕业生始终保持较高的就业率。
目前，环境艺术设计系拥有艺术设计大专业下的四个专业方向：专业方向、专业方向、方向、建筑艺术设计方向。
学 制：本科四年，硕士三年。
四川音乐学院成都美术学院视觉传达设计系
成美视觉传达艺术系以培养具有现代艺术设计思维能力、掌握艺术设计、具有较强适应社会能力和艺术设计实践技能的高素质专门人才为培养目标。除了开设本专业所必需的设计基础、电脑辅助设计、广告设计、包装设计、VI设计、、书籍设计、线描技法、网页设计、纸张工艺、印刷工艺等课程外，更注重引导学生开拓视野、关注和了解本学科前沿的最新信息、最新技术和最新研究成果，一方面提高设计能力和科研能力，一方面加强教学中的社会实践环节，鼓励学生积极参与社会设计实践。要求学生系统地掌握本专业必须掌握的基础理论、基础知识和基本技能外，还要求学生做到四个“善于”（即善于文字描述、善于图形表达、善于团队合作、善于语言沟通）、有较强的综合素质，为以后能够胜任专业设计公司和设计艺术教育工作打下深厚的基础。
■学 制：本科四年，硕士三年
四川音乐学院成都美术学院公共艺术系
成美公共艺术系由原专科部撤部组建，并于2013年正式更名，现有专业教师及教辅人员18人，其中副教授3人，讲师11人，助教2人，教辅人员2人。公共艺术系下设城市壁画和室内装饰陈设设计两个专业，同时招收本、专科学历层次学生。本学科专业培养能在室内外公共空间中进行艺术创造与视觉设计以满足相应的城市环境美化与人文关怀需求的复合型、创新型与应用型专门艺术设计人才。毕业生可到各级市规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所、专门设计机构等政府部门和企事业单位从事创作、设计、研究、教学及艺术工程管理等工作。
公共艺术是川音成都美术学院的新兴专业学科，我系建立有现代陶艺与浮雕实验室、现代漆画与漆艺实验室、综合材料实验室、木工工艺实验室、纤维艺术与印染实验室，先后与国内多个企业合作，达成协议，建立教学基地。荣获了全国艺术美育教学成果二等奖，2016成都创意设计周首届高校校地/校企合作项目金奖。
近年来，本系学生在国内重大展赛中表现不俗，先后多人在全国旅游纪念品设计大赛荣获优秀奖，全国美育成果展荣获一等奖。每年毕业生始终保持较高就业率。
四川音乐学院成都美术学院艺术与科技系
2017年成立的新系，暂无详细信息，是将原环境艺术系的建筑艺术设计专业、工业设计系的展示设计专业和数码媒体艺术系的游戏设计专业合并而成，2018年开始招生。
四川音乐学院成都美术学院研究生教育
在成都美术学院筹办后期，向四川省教育厅申报建立美术学硕士学位点。在成都美术学院开办的第三天，四川省教育厅就召开了新增硕士点评审会议。全省高校报出的申报点里需砍掉一半，而川音成都美术学院硕士点却获全票通过，几个月后经教育部批准，2001年正式招收硕士研究生。
成都美术学院研究生指导老师一览表序号系别姓名职称研究方向1中国画教授水墨人物2教授工笔人物3教授水墨山水4油画教授油画5教授油画6
教授油画8教授油画9副教授油画10副教授油画11副教授油画12雕塑教授雕塑13
教授、高级工艺美术师雕塑14
副教授雕塑15副教授雕塑16视觉传达教授视觉传达设计17教授视觉传达设计18副教授视觉传达设计19副教授视觉传达设计20环境艺术设计教授室内设计21教授景观规划22
教授室内设计23
教授风景园林设计24副教授景观规划25副教授风景园林设计26工业设计教授产品设计与开发策略27
教授产品设计与开发策略28教授产品设计与开发策略29
副教授展示设计31动画
教授动画32副教授动画33
副教授动画34数字艺术副教授动画35数码媒体艺术教授数码媒体设计36环境艺术副教授水彩37美术理论
教授美术理论38教授美术理论39视觉传达设计教授现在彩墨画40中国画副教授现代彩墨画41视觉传达设计教授商业插画42副教授
四川音乐学院成都美术学院学术研究
四川音乐学院成都美术学院主要研究院所
美术研究所
四川音乐学院美术研究所于2010年5月挂牌成立，以成都美术学院现有的一个省级重点学科美术学（绘画）、两个省级特色专业《工业设计》、《绘画》，多个省级精品课程为依托，面向全院10系1部开展工作。
工作职责： 1、对成都美术学院已批准立项的省级及院级科研项目进行管理。 2、组织教师进行省部级、力争国家级科研项目的申报工作。 3、对2010年申报的中央财政支持地方高校发展专项资金 年项目建设规划项目的开展进行跟踪管理。 4、对成都美术学院已有的省级实验室教学实验项目的开展进行管理。（其中包括：工业设计系的《工业设计成型机实验室》、《工业设计金工实验室》、《工业设计迷你模实验室》，视觉传达系的《广告摄影实验室》，动画系的《动画线拍实验室》、《动画教学实验室》和数码媒体艺术系的《游戏设计实验室》、《数字媒体艺术开放式研发中心》等等），更好的为教学服务。 5、为建立学、研、产科研平台而努力。
所长/教授 成员/教授 成员/教授 成员/教授 成员/教授 成员/教授、
城市与环境艺术研究院
四川音乐学院城市与环境艺术研究院于2013年12月获批成立，是在原“川音成都美院环境艺术研究所”基础上的升级。近几年来，已为30余座城市担当规划、建筑、园林雕塑、环境设计的工作，取得了较好的社会影响。本院由著名艺术家教授担任院长，田勇副教授、赵建国教授、王润强（国家一级建造师）担任副院长，拥有极强的科研队伍，除聘请国际、国内著名行内专家担纲各学科和项目负责人之外，还拥有大批中青年骨干教师和研究生作为项目实施支撑团队。近年来已与中央美院、清华大学、广州美院、美国EDSA等单位形成战略伙伴关系。 城市与环境艺术研究院已组织和承担设计国内多项重点工程项目，并开展国内外的高端学术交流活动，与美国EDSA及东方园林公司合作建立教学实习基地。近五年来，研究院完成了省部级、院级科研项目十余项，获批省厅级的科研创新团队，完成教研课题及项目设计三十余项，获得国家级、省级奖项二十余项。与战略合作伙伴团队承担国家级设计项目若干项，创造经济价值近亿元。 城市与环境艺术研究院涉及领域： 1．城市街区与地段景观设计 2．室内外空间环境创造 3．国土与区域景观规划 4．新城镇与社区规划设计 5．景观与城市管理 6．科技园区与校园规划设计 7．综合地产开发规划设计 8．风景与遗产地规划设计 9．户外游憩景观规划设计 10．景观建筑设计 11．城市与区域生态基础设施规划设计 12．雕塑设计 13．高端家具设计 14．职业教育培训
院长： 副院长：、、 办公室主任：石广文 办公地址：成都美术学院五教学楼A305
数字媒体艺术四川省重点实验室（省级）
，前身是四川音乐学院电子音乐创研中心、游戏实验室和数码影像工作室。电子音乐创研中心成立于2010年，游戏实验室、数码影像工作室成立于2006年，承担和完成了大量的科研与教学工作，并承接了大量服务于社会和产业的横向课题研究。
实验室成员共计49人，以良好的学缘关系形成了艺术与科技多学科融合的人员组合，由教授、副教授，讲师组成结构合理的学术梯队。其中，教授15人、副教授6人、研究员1人，高级工艺美术师1人，高级工程师1人，讲师17人，助教8人，博士生导师12人。 研究人员中42人具备艺术类学术背景，7人具备理工科类学术背景，体现了数字媒体艺术跨学科的显著特性。
近五年，实验室研究人员先后承担国家级863项目5项；973项目1项；国家自然科学基金项目6项；省部级科研项目12项，省级项目18项。
实验室现有实验用房总面积约1100平方米，现有仪器设备总价值约1325万元，完好率为99%。
目前，实验室已成为四川省乃至于西部地区该学科领域研究和高层次人才培养的重要基地。
四川音乐学院成都美术学院精品课程
成都美术学院精品课程一览表色彩（国家级）
负责人：2010年水墨人物意象造型（省级）
负责人：2007年动画运动设计（省级）
负责人：2007年数字插画创作（省级）
负责人：2010年产品造型设计基础（省级）
负责人：2007年游戏设计（省级）
负责人：2010年
四川音乐学院成都美术学院部分专业情况
2017成都美术学院部分学科专业全国排名专业绘画（油画、国画）雕塑数字媒体艺术产品设计工业设计动画视觉传达公共艺术全国排名1561295615138参考资料
注：川音在艺术类大学排第11，以上综合2017年科教评价网版+校友会版，仅供参考
四川音乐学院成都美术学院文化传统
四川音乐学院成都美术学院校训校徽
校训校徽办学理念尚美 创新
四川音乐学院成都美术学院活动
学院学生课余活动丰富多彩，尤其纯艺术和设计类展览等活动丰富，学院拥有的相关社团、场所众多。
四川音乐学院成都美术学院目前状况
目前，图书馆藏书已逾8万册（盘）。固定资产数千万元。实现了办学的高起点和高效率运转。非同寻常的办学进程与业绩，受到、四川音乐学院及社会各界的好评、也受到众多媒体的极大关注，深得广大学生及家长的欢迎。
四川音乐学院成都美术学院交通地图
成都美术学院
四川音乐学院成都美术学院学校领导
四川音乐学院成都美术学院马一平
成都美术学院创始人、首任院长，现为成都美术学院名誉院长。
院长在首届开学典礼上曾慷慨激昂地说：&我们是从零开始，但是我们要办的是一所高起点、高效率运转的专业美术学院，我们走的是一条新的办学路子，深信通过我们多年持续努力，一定会办成一流的美术学院，并促成四川艺术大学的早日建成。&这番掷地有声的演说道出了他的誓言，目标的超常注定了实践难度的超常。因此马院长永远是不知疲倦，终日繁忙。他不但承担着繁重的行政工作，而且还兢兢业业地上好安排的课程并亲自参加全院教学检查。面对办学初期极难避免的急剧的外部风云和内部动荡，马院长始终从容不迫、泰然处之；如今学校即将步入第四个年头，马院长肩上的担子更重了，终生和画笔打交道的他，在一次次艺术和人生的变奏中，感受着快乐与忧伤，经历着迷失和自省，满怀信心和激情，描画着丰富多彩的人生历程。
，男，1941年生，浙江人，享受专家，教育家、艺术家，创始人和首任院长，理事，四川省促进会会长。1962年毕业于绘画系油画专业并留校任教，1987年晋升教授。其作品多次参加，并赴加拿大、美国、日本、新加坡、、、韩国、越南等国展览，曾获四川省优秀作品奖一等奖、全国美展优秀作品奖、重庆市金奖等。曾任重庆市政协常委、常务理事、副主席，副院长、院长等职。
1954年9月―1958年7月， 西南美专附中读书。
1958年9月－1962年7月， 四川美术学院学习。
1962年10月， 毕业并留校任教于四川美术学院。
1993年―1998年， 任副院长。
2000年9月至2015年，川音成都美术学院院长。
2015年起，任成都美术学院名誉院长
1965年，油画《南来北往》参加。
画作《2010桃源》[2]
1972年，油画《》参加四川省纪念三十周年美展。
1975年，水粉年画《聘请辅导员》参加全国年画、连环画大展。
1977年，油画《翻身农奴迎亲人》参加全国双庆美展。
1977年，油画《难忘的征途》参加四川省纪念建军五十周年美展。
1979年，油画《雷电颂》《心血》参加建国三十周年，获四川省优秀作品奖（未设等级）（二人合作，分别为第一、二作者）。
1981年，加入，油画《早安》《摇篮里的强巴》参加四川省美展，前者获优秀作品奖（未设等级）。
1982年，油画《小街》 深圳.四川油画展。
1982年，油画《回春之曲》等五幅 四川美院赴京油画展。
1984年，油画《旗》 四川省美展。
1984年，油画《阳春三月》等五幅 四川美院第二届赴京油画展（二人合作
画作《新绿回归》[2]
，第一作者）。
1985年，油画《乡村艺术家》参加第六届获优秀作品奖。
1987年，油画《乡村木匠》等十四幅参加“中国现代画展”。
1989年，大型丙稀壁画《》参加第七届全国美展（本人设计并主持制作），获银奖，同年获四川省优秀教学成果二等奖。
1989年，油画《四月》赴展
1990年，油画《寄梦》参加“纪念黄遵宪国际书画大展”，同年参加七五期间国家教委重点项目《》写作组，撰写其中美术教学部分。
1992年，油画《回归.新绿》广州.中国双年展。
1994年，大型《世界艺术墙》参加全国第八届美展，获四川省优秀作品奖（未设等级）。
1995年，油画《青纱颂》参加四川省纪念反法西斯胜利五十周年美展一等奖，同年任常务理事。
1995年，油画《》新加坡.四川美院油画展
1995年，油画《往事》 赴韩国“”
1997年，油画《》参加庆祝中国书画大展（二人合作，第一作者）。
1998年，获专家称号。
1999年，油画《大地无言》11#等二幅参加中越油画联展。
2000年，出版教材“廿一世纪艺术教育丛书”之一《色彩》 西南师大出版社。
2001年，出版教材“当代美术教育范画集”《》 西南师大出版社。
2003年，油画《大地无言》第23号参加“携手新世纪中国油画展”及北京该次展览的“精选作品展”。
2003年， “台湾20周年—中国名家油画经典展”。
马一平画作《祥和之家》系列[2]
2003年，论文《这仅仅是个开始》《改革需要实验》发表于院刊《大艺术》。
2007年6月，《乡土现代性到都市乌托邦：“四川画派”学术回顾展》 中国文化部对外交流中心中外博艺画廊。
马一平院长作客央视《大家》栏目
2007年6月，《纪念香港回归十周年画展》 。
2007年，作为主讲教师申报省级精品课程——《色彩》并获通过。
2007年，应邀请编写《》，2008年1月出版。
2012年10月：“问道”：马一平艺术教育50年师生同仁作品展
日：CCTV10《大家》栏目以“马一平·美的使者”为题对马一平教授从事艺术教育五十周年进行报道
成就及荣誉
设计并主持制作的大型丙烯《》于1989年全国第七届美展获银奖，同年获四川省优秀教学成果二等奖。
曾参与国家教委“七五”期间重要项目《》撰著工作。
作品在国内外重要专业刊物《美术》《》《》、香港《美术学》、台湾《雄狮美术》等发表，并为藏家收藏。
1.是四川的文化品牌，将其推广出去不仅对四川艺术的发展有推动作用，也符合国家提出的文化大发展大繁荣策略。
马一平画作《动地长歌》系列[2]
2.艺术作品对人的精神有两个作用：一是激励人生，二是抚慰心灵，而风景画就有着明显的抚慰心灵的作用。我把风景当成人物去画，能让焦躁不安的灵魂得到净化。
3.我的生活态度是，做事一定要对得起自己的良心。当担子落到身上时，都要尽最大努力去做好它。[2]
4.人生中总是有遗憾的，我承认遗憾，但我不习惯后悔。有得有失，这是人生的常态，我只是力争得大于失，尽量去多得到一些就好。
5.作为年长的人，能多关心年轻艺术家，多为他们创造一些有利条件，多支持他们的创作，那就算是尽到了我们本分。
6.画画是我最大的快乐，跟年轻老师出去旅行时，我都会带着画箱，他们去玩漂流，我就画风景。这么多年过去，我都没有办过自己的个展，等以后有了时间，办个展的愿望应该就能实现了。
7.生活是无数切片的集合体，每一切片都呈现着生命的色彩。无论宏大叙事或是一声轻叹，都可能触及心灵中的某一区位。
常务副会长兼秘书长：马一平先生无论在艺术创作还是艺术教育方面，都是举足轻重的人物，由他来担任巴蜀画派促进会会长一职是众望所归。马先生不仅以其个人声望和人格魅力扩大了巴蜀画派的影响，同时也身体力行地为推动巴蜀画派的发展尽着自己的努力。
四川音乐学院成都美术学院杨为渝
成都美术学院院长
教授，1961年生，重庆市人，汉族。川美、川音成美工业设计系的奠基人，蜀地工业设计先行者之一。80年代末出道时，对中国第一个获尤尼卡发明金奖的“特定电磁波治疗器”进行设计即获中国轻工业优秀工业设计二等奖。
1984年大学本科毕业于，获文学学士并留校任教。1986年至1987年在进修结业。1993年至2000年任四川美术学院工业设计系工业设计教研室主任。是四川美术学院工业设计学科硕士研究生导师；跨世纪青年骨干教师。2000年8月到任教，曾任应用美术系主任、工业设计系主任。
现为院长，
学术委员会主任、理事、秘书长、会员、四川美术家协会陶艺家专委会副主任，四川省工艺美术学会会员，重庆工业设计协会常务理事、副秘书长。获重庆市科技咨询人员执业资格，资格等级为咨询专家。教育部工业设计教育指导委员会委员。
设计作品曾获“中国轻工业优秀工业设计”二等奖；省、市级一等奖等多项奖励。曾主持省级科研项目研究，发表多篇论文、译文。著有《图形创意》一书。主持省内外企业数十项，并由厂家专利生产。
四川音乐学院成都美术学院张争
，男，现年58岁，教授，毕业于四川美术学院中国画系，曾任四川美术学院附属中等美术学校专业校长,川音成都美术学院教务处处长。
成都美院张争
现任副院长，系系主任，教授，硕士研究生导师。
中国画工笔人物方向研究生导师，成都美术学院学术委员会成员。擅长工笔、水墨人物画。工笔人物画作品《入门》、《体育课》、《课间操》分别入选第九、第十、第十一届全国美展。《发球》入选“欢庆十六大中国西部大地情中国画大展”获铜奖，《西部的孩子系列—体育课》入选四川省美术作品展获优秀奖，《西部的孩子系列—艳阳》入选纪念邓小平诞辰100周年全国美术作品展获优秀奖，《汶川的孩子》入选“感恩·重建——纪念5·12汶川大地震一周年全国美术作品展”获优秀奖。编辑、撰写出版多部专业教材。
曾应德国DCKD国际艺术工作室邀请在杜塞尔多夫市进行中德文化艺术交流，并举办个人中国画作品展览。
四川音乐学院成都美术学院贺丹晨
现任川音成都美术学院副院长（主管科研工作）、四川省政协委员、院学术委员会主席、教授，硕士研究生导师。
，字旭初。1963年10月生于湖南。毕业于。1994年被评为讲师，2005年被破格晋升为教授。
有多幅作品和多篇论文在国内外专业杂志上发表。代表作有《标准形态系列》等。主创、主绘五十集卡通图书及三十六集动画片《》获第三届中宣部“五个一工程”一本好书奖，第五届中华人民共和国图书奖，并获省级奖十余次。出版专著有《六论小品画魅力的构成》、《现代写实绘画》、《痕迹》、《贺丹晨教学画稿》、《中国水墨人物画之造型观》，主编美术教材八卷。
其绘画作品分别被：、外交部礼仪司、美国大使馆、、、远大中央空调集团等单位及个人收藏。
四川音乐学院成都美术学院周靖明
现为川音成都美术学院教学副院长，兼视觉传达设计系主任、教授，硕士研究生导师。
教授早年在德国长期留学和工作，随后一直在川音成都美术学院担任教学工作，在专业领域具有较强的影响力。担任设计艺委会秘书长、四川平面设计师协会副秘书长、《》编委等。
参加学术团体
中国包装技术联合会设计委员会全国委员
《中国设计年鉴》编委
四川省美术家协会设计艺委会秘书长
四川平面设计师协会副秘书长
《中国·西南设计》年鉴副主编
《包装与设计》杂志理事
主要参展、获奖作品
2007年标志《四川音乐学院院标》参加竞标并被采用。
2006年4月，作品《球衣》获得2005年“”最佳海报设计大奖和评委奖
2005年10月，招贴作品《山水一色》获韩国仁川2005国际设计展特选奖，招贴作品《城市上升的精神状态》入选韩国仁川2005国际设计展，并出版作品。
2004年6月， 作品《蓉蓉》获得第六届吉祥物优秀奖。
2004年3月，招贴作品《足球之门》获得首届中国足球主题海报展一等奖。
2003年2月， 为设计的院标获得2002年“”最佳大奖
主要出版书籍
《版式设计实务》，2005年
高等艺术院校设计专业丛书《》，2006年出版
二十一世纪中国美术教育新概念实验教程《从意象线描到平面设计》，2006年
《2006·我的城-三地高校文化主题海报集》四川美术出版社，2006年
《转眼六年—川音成都美术学院视觉传达设计系学生作品集》四川美术出版社，2006年
教授以生活中的设计与创意为题，结合丰富多样的案例分析，深入讨论了创造力在设计实践中的重要价值及其对设计师的重要意义。周靖明教授用幽默风趣的语言和精彩的案例分析深深打动了在场的听众，大家纷纷表示很受启发、收获颇丰。讲座结束后，周教授还热情地回答了同学们提出的各种问题，并勉励同学们认真学习、早日成才。开拓了同学们的专业视野，充实了我系的第二课堂，提高了学生学习的积极性，增加了师生交流的渠道，为营造艺术系浓厚的学术氛围，推动艺术系的优良学风、教风建设将起到十分重要作用。
四川音乐学院成都美术学院田勇
田勇，男，毕业于湖南师范大学美术学院，结业于广州美术学院硕士研究生课程班。
现任四川音乐学院副院长、、导师、川音城市与环境艺术研究院副院长、高级环境艺术设计师，省厅级重点科研项目负责人，四川省教育厅科研创新团队负责人，湖南设计艺术家协会理事，学位与研究生教育发展中心评议专家成员，《全国高等院校美术与设计专业精品课程系列教材》主编，(ILIA)“(Idea-King)”专家顾问委员会评审专家
近年来，主持省部级、院级科研项目10余项，出版专著及教材12部，发表论文20余篇，获得国内外奖项20余项。主持与设计了许多不同规模的工程项目，积累了大量的设计、教学实践和领导管理经验。完成了大量的设计工程及科研项目，受到社会各界广泛好评。
四川音乐学院成都美术学院刘立新书记
1981年考入音教系 1984年留校为音教系辅导员 1992年任音教系党支部副书记（副处级） 1994年——1996年下派绵阳任副区长（负责文化建设、计生工作） 1996年11月返川音后调教务处任党支部书记（正处级） 2000年兼本院附中书记 2001年任川音绵阳艺术学院总支书记 2004年调回本部任二级学院办公室主任 2006年任新校区管委会办公室主任 2008年11月任学院后勤处处长，兼爱乐酒店总经理 2010年7月任监审处处长 2010年9月任川音资产经营管理有限公司总经理 2010年11月兼任川音成都美院总支书记
2014年任四川文化艺术学院（原川音绵阳分院）党委副书记
2015年3月起，任川音第二巡视组办公室主任
四川音乐学院成都美术学院鲁道甫顾问
鲁道甫，原院党总支书记兼任行政副院长，现任美术学院顾问。2000年至2008年底，带领全院兢敬职守地做了大量行政工作：起草各项管理规程、组织领导行政事务、组织安排每年的新生军训和招生录取工作、教职工和学生的党支部活动以及政治思想工作，同时每周还担负起全院学生的&形势与政策&的教学工作。作为书记，他和院长在工作中密切配合，生活上彼此关心，建立了良好的搭档关系；他充分尊重知识，尊重人才，注意倾听专家教授们的意见，关心他们的生活；每逢假期，他休息最少，尤其每年暑假正值招生录取，他几乎就没有休息过。书记总是以他无声的行动为大家做出表率，把政治思想工作溶化在每一个行为细节中，由此羸得了老师和广大学生的爱戴。 简历：现任川音成都美术学院顾问。1947年出生。1966年入伍。历任班长、排长、组织股干事、秘书等职。1980年解放军南京政治学院学员。1983年四川省米易县人武部政委、党委书记、党委委员。 1986年6月先后出任正处级纪检员、纪委副书记、审计处处长、纪委办公室主任等职。参加工作以来，在部队历年评为；被攀枝花军分区、四川音乐学院数次评为优秀党员、党务工作者；被南京政治学院评为学雷锋积极分子；被攀枝花市委、市政府评为精神文明先进个人；被成都市纪委、三次表彰为优秀纪检监察干部；被四川省政府评为教育审计先进个人。
．四川音乐学院．[引用日期]
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．川音招生信息网．[引用日期]
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．川音招生信息网．[引用日期]
．四川音乐学院微信公众号．[引用日期]
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．四川音乐学院．[引用日期]
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．大学生必备网．[引用日期]
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．艺术国际网．[引用日期]
．央视网 ．[引用日期]
．散文网．[引用日期]
．川音成都美术学院．[引用日期]
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．川音成都美术学院．[引用日期]
．百度百科．[引用日期]
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