24个问题，把苏州学区房说全说透了！家长再也不怕被忽悠
按照往年的经验
苏州2016年-2017年施教区
将在不久之后相继划出
学区房的问题又要提上日程了
苏州人为买学区房真是操碎了心！
不仅要为天价学区房买单
还要为孩子是否能顺利入学担惊受怕
关于学区房的这些事，你都了解吗？
往下看看吧???
关于学区查询
01/我看中一套学区房，怎么确认这套房是该学校学区房？
回答：每年5月或者6月，学校都会在校门口或网站公布该校当年的“招生简章”，明确该校的学区范围。
02/学校和我们家就隔了一条马路，我们家是否属于该校学区？
回答：义务教育原则虽然是“就近入学”，但是学校对面不一定是该校学区房，具体要以该校的学区范围为准。
03/开发商宣传某楼盘是名校学区房怎么确认？
回答：新楼盘学区一般都没有确定，需要等房子交付后，看该学校发布的招生简章是否包含该楼盘才能确认。要以每年教育局公布的最新学区划分为准，看这个楼盘能否划入学校的招生范围，不是按距离学校的远近计算的。不是靠近学校就是学区房。对于公立学校来说，距离近不一定就能入学。
04/我买了酒店式公寓，能算学区房吗？
回答：在苏州大市出台2014中小学入学新政后，园区作了相应补充，其中酒店式公寓的学区认定，此次认定较为详细：
(1)凡是实际居住在园区酒店式公寓，孩子法定监护人拥有70年产权证，且户籍与之相一致，并能举证在苏州大市范围内属唯一合法固定住所的，该公寓住宅可作为入学依据。在施教区学校学位有空余的情况下，可就近安排入学;如施教区学校学位不足，则由教育行政部门根据相对就近原则统筹安排入学。
如在苏州市内有其他合法固定住所，或户口在苏州市以内但不在本公寓地址，则酒店式公寓不作为入学依据。
(2)凡实际居住在园区酒店式公寓，孩子法定监护人虽拥有产权，但户籍在苏州市以外的，并能举证在苏州市范围内属唯一合法固定住所的，可由教育行政部门根据相对就近原则统筹安排入学。租住在园区酒店式公寓的，不作为入学依据。
关于学区调整
05/我买了学区房，以后会不会被划出该校学区范围？
回答：从苏州各大名校历年学区调整来看，除了拆迁等特殊因素，暂时没有原来的学区房被划出学区范围的案例。
06/空名校学区范围会扩大吗？买名校附近的房子会不会成为名校学区房？
回答：苏州有名校学区范围扩大的先例，名校学区范围是否扩大，以该校当年招生通告为准。
关于学区占用
07/怎样才能确认房子的学区是否被占用？
回答：只能向房主了解，是否有子女在对应学区上学，并在合同上约定学区占用的违约责任。
08/房主孩子明年6月毕业，我孩子明年9月上小学，算不算学区被占用？
回答：从2014年9月1日开始，苏州教育局新规定“一处合法固定住所每五年认定一名地段生（同一家庭符合计划生育政策除外）”。
也就是说，从房子登记的日期开始，五年内这个房子只能有一个孩子可以以地段生的名义上学。如果原房主的子女仍在用这套房的名额上学，买方的子女依然没有资格入学。
苏州小学报名一般是5月份，报名时房主孩子还在上学，学区被占用了，无法顺利入学。
09/房主孩子小学毕业了，在上对应的初中。我家孩子能顺利上小学吗？
回答：各区和各学校关于学区占用的要求有所不同，需要咨询学校或当地教育部门。
关于学区使用
10/我有多套房子，孩子去哪里上学？
回答：按照《2015年苏州市区小学与初中地段生认定细则》规定：一个家庭如果有多处合法固定住所的，原则上以相对稳定、具备长期生活条件且人均面积不低于18平米的合法固定住所为依据。
也就是说，如果你家只有一套房子作为学区房，没有人均面积限制；如果有不止一套房子，作为学区房的那套必须满足人均面积不低于18平米，而且要装修入住，不能只是“挂靠”或者毛坯房。
11/买了学区房就能顺利入学吗？
回答：不是。
《2015年苏州市区小学与初中地段生认定细则》规定：学生和父母户籍的常住户口和合法固定住所保持一致才能认定为施教区。
也就是说，孩子户口必须与父母户口、家庭住房三者相一致；如果不一致，则以父母户口为标准。如果父母名下有多处房产，小孩入学则按照实际居住所在地就近入学。
12/我的房子拆迁了，孩子应该去哪里上学？
回答：凭拆迁过渡协议，去过渡地教育局报名，过渡期间由过渡地所在区教育局按照相对就近原则统筹安排。
13/我买的是新房，9月份才能交付办证，孩子能上学吗？
回答：这种情况是无法报名入学的，孩子只能到户籍所在地的学校报名入学。
14/如果是双胞胎，能同时上名校？
回答：原则上一套学区房同一时间只能安排一个孩子入学。不过是双胞胎的，只要符合学校的入学规定，都可以上学。
15/家里有两个孩子，买学区房两个孩子都能上学吗？
回答：市教育局规定从2014年9月1日起，对提供的合法固定住所将予以登记，每五年可以认定一名地段生（同一家庭符合计划生育政策除外）。也就意味着，教育局将对今年入学新生进行固定住所登记，只要是今年开始登记过的住所，往后的四年将不能再认定地段生了，当然，一个家庭有多名符合计划生育的孩子的地段生认定除外。
16/小孩明年要升学，今年买学区房来得及吗？
回答：如果孩子已经面临升学，再急匆匆换房显然不合适。
学区房不宜购买过早，最好应先确认该房源连续两年以上都被划入该学校的招生学区内才能购买，一般来说各区规定不同，提前1到3年考虑比较好。
17/在苏州要买多大面积的房子才能落户？
回答：苏州落户政策近年来一直没有变过，购买苏州75及75平以上房产。
18/我还没买房子，孩子能正常入学吗？
回答：从2016年秋开始，苏州市区将会对随迁的子女实行积分制入学。
以积分排名方式安排外来流动人员入户、子女入读公校。积分由基础分、附加分和扣减分等三部分组成。具体可向所在街道咨询。
关于户口迁入
19/原房主未将户口迁出，能否办理入户？
回答：首先，按照公户政[号文件，房屋出卖后，原房主不应当继续以该房屋所在地为其户籍地。
其次，因派出所无法强制原房主迁移户口，所以在签订购房合同时，可以约定卖方应当在合同签订之日起一定期限内将户口迁出，逾期未迁出，需承担一定金额的违约责任。
20/怎样才能确认房主户口迁走了？
回答：带房产证、身份证、去户口对应的派出所或区公安局查。
21/遇到原房主不迁户口怎么办？
回答：只能通过协商或者法律途径解决。
关于落户时间
22/苏州买学区房要提前多久落户？
回答：原则上，新生入学报名的一年前须准备好相关材料，并实际居住在户口、产权证所在地。
特别注意：1、落户时间指的不是房产证上的日期，是户口本上迁入的日期；2、各区要求有所不同，请咨询当地教育部门。
23/买了学区房后，是不是一定要实际居住才能上学？
回答：按照《2015年苏州市区小学与初中地段生认定细则》规定：一个家庭如果有多处合法固定住所的，原则上以相对稳定、具备长期生活条件且人均面积不低于18平米的合法固定住所为依据。
也就是说，学区房不能只是“挂靠”或者毛坯房，必须装修入住。
24/如果确实没有实际居住，家访时被发现了会怎样？
回答：各个学校规定不同，可能会导致报名无法通过，最严重的会被统筹分配到其他学校入学。建议实际居住！
苏州现有学区房政策
看了上面这些具体问题，现在我们来说一下，苏州学区房的总体大政策方向。
?苏州小学入学招生录取顺序：
第一批是先有户口有房的，第二批有房的，第三批无房三稳定的。
?入学政策：
苏州幼升小政策总纲：免试就近入学。简单的说，不用考试，根据学区就近入学，且保证苏州辖区内所有符合政策的孩子都有学上。
地段生与择校生是相对的概念，地段就是就近学区入学，择校生就是跨学区入学。
就是学校划分的学区范围，一般来说，学校除了新建或者搬迁等大事外，施教区范围不会有太大变化的；
人均需满18平才可作为学区房；学区房产权证上只能有父母亲双方或其中之一的名字，否则不作效；家长有两套或以上的学区房产时，以父母及孩子户口所在的那套房产为主。
?五年一学位：
所谓五年一学位，就是同一所学区房，五年内只有一名学籍名额，只能有一位地段生入读（当然同一家庭符合计划生育的除外）。
?三稳定政策：
如果外地户籍人员想要在苏州公立学校入学，在学校有空余名额的情况下，其直系亲属必须已经在苏州待满一年，并且有稳定收入、稳定住房以及稳定工作，或者其直系亲属已买房落户，两个条件必须满足一个。
?积分入学：
从2016年秋开始，苏州市区将会对随迁的子女实行积分制入学。
以积分排名方式安排外来流动人员入户、子女入读公校。积分由基础分、附加分和扣减分等三部分组成。
苏州学区房最新划分
注意：本表格仅供参考，实际学区范围请以教育局公布为准。
2016年度的学区划分估计也快开始了，家长们可以留意教育局网站哦。
学区房招生咨询
学区房认定涉及到的事项众多，每年都有或多或少的变化，具体解读还是以官方为准。
苏州市教育局招生咨询接待点
?苏州市教育局初中入学咨询接待处(民治路152号)
学前教育、义务教育、高中段教育咨询热线：、、
?苏州市教育局惠民服务中心（苏州市公园路198号）
咨询热线：
教育局官网进行查询↓
网址为：http://222.92.102.146/search-new.html
2015年苏州入学入园招生咨询电话一览表
招生咨询接待地点
招生咨询电话
苏州市教育局
苏州市教育局初中入学咨询接待处(民治路152号)
学前教育、义务教育、高中段教育:、、
苏州市教育局惠民服务中心（苏州市公园路198号）
张家港市教育局
张家港教育局服务大厅、张家港市教育局基教科（张家港市杨舍镇老宅路8号）
幼儿园：、小学：、初中：、高中：、
常熟市教育局
常熟市教育局基教科（常熟市衡山路78号）
学前教育、义务教育、高中段教育:、、
太仓市教育局
太仓市教育局惠民服务中心（太仓市扬州路99号）
学前教育、义务教育、高中段教育:、、、
昆山市教育局
昆山市教育局信访接待室（昆山市玉山镇震川西路171号）
学前教育、义务教育、高中段教育:
吴江区教育局
吴江区教育局普教科（吴江大厦B座19楼）
学前教育：义务教育：高中段教育：
吴中区教育局
吴中区教育局（吴中开发区苏街198号B栋，行政服务中心一楼26号窗口）
学前教育、义务教育、高中段教育:、
相城区教育局
相城区教育局基教科（相城区行政中心10号楼三楼）
学前教育、义务教育、高中段教育:
姑苏区教育局
姑苏区入学咨询接待处（平河路505号，姑苏区社会管理服务中心）
学前教育、小学段教育：、
工业园区教育局
工业园区招生接待工作办公室（苏州工业园区管委会底楼东侧原信访办）
学前教育、义务教育:
高新区教育文体局
高新区招生、入学咨询接待处（苏州高新区金色家园金色社区三楼，苏州高新区玉山路北 嘉业阳光假日小区北门对面）
学前教育、义务教育：
来源：综合整理自苏州生活指南，城市商报，苏州发布等。
看懂上面这些问题
学区房的疑问应该就都解决了
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&统计局：1-7月房地产开发投资同比增10.2%
统计局：1-7月房地产开发投资同比增10.2%
来源：国家统计局网站 &&发布时间：
一、房地产开发投资完成情况月份，全国房地产开发投资65886亿元，同比增长10.2%，增速比1-6月份提高0.5个百分点。其中，住宅投资46443亿元，增长14.2%，增速提高0.6个百分点。住宅投资占房地产开发投资的比重为70.5%。1-7月份，东部地区房地产开发投资35755亿元，同比增长11.5%，增速比1-6月份提高0.7个百分点;中部地区投资13920亿元，增长10.4%，增速回落1个百分点;西部地区投资13647亿元，增长5.8%，增速提高1.6个百分点;东北地区投资2564亿元，增长17.7%，增速与1-6月份持平。1-7月份，房地产开发企业房屋施工面积728593万平方米，同比增长3.0%，增速比1-6月份提高0.5个百分点。其中，住宅施工面积502037万平方米，增长3.9%。房屋新开工面积114781万平方米，增长14.4%，增速提高2.6个百分点。其中，住宅新开工面积84685万平方米，增长18.0%。房屋竣工面积42067万平方米，下降10.5%，降幅收窄0.1个百分点。其中，住宅竣工面积29463万平方米，下降12.2%。1-7月份，房地产开发企业土地购置面积13818万平方米，同比增长11.3%，增速比1-6月份提高4.1个百分点;土地成交价款6619亿元，增长21.9%，增速提高1.6个百分点。二、商品房销售和待售情况1-7月份，商品房销售面积89990万平方米，同比增长4.2%，增速比1-6月份提高0.9个百分点。其中，住宅销售面积增长4.2%，办公楼销售面积下降5.8%，商业营业用房销售面积增长2.3%。商品房销售额78300亿元，增长14.4%，增速提高1.2个百分点。其中，住宅销售额增长16.2%，办公楼销售额下降2.1%，商业营业用房销售额增长5.5%。1-7月份，东部地区商品房销售面积36859万平方米，同比下降3.8%，降幅比1-6月份收窄1.6个百分点;销售额42217亿元，增长5.8%，增速提高1.9个百分点。中部地区商品房销售面积25131万平方米，增长12.7%，增速回落0.1个百分点;销售额16844亿元，增长26.5%，增速回落0.5个百分点。西部地区商品房销售面积23938万平方米，增长10.5%，增速提高0.5个百分点;销售额16247亿元，增长28.3%，增速提高0.1个百分点。东北地区商品房销售面积4062万平方米，同比持平，1-6月份为下降1.1%;销售额2992亿元，增长15.8%，增速提高1.7个百分点。7月末，商品房待售面积54428万平方米，比6月末减少656万平方米。其中，住宅待售面积减少544万平方米，办公楼待售面积减少40万平方米，商业营业用房待售面积减少48万平方米。三、房地产开发企业到位资金情况1-7月份，房地产开发企业到位资金93308亿元，同比增长6.4%，增速比1-6月份提高1.8个百分点。其中，国内贷款14045亿元，下降6.9%;利用外资33亿元，下降70.1%;自筹资金30187亿元，增长10.4%;定金及预收款31013亿元，增长15.1%;个人按揭贷款13655亿元，下降1.4%。四、房地产开发景气指数7月份，房地产开发景气指数(简称“国房景气指数”)为101.88，比6月份提高0.20点。
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过去40年，中国消失了91.6万所小学
&#xe6 时间：  来源：数读
今年7月，为了腾出地方来缓解县里学校班级人数过多的问题，湖南娄底新化县教育局搬出了自己的办公楼。
根据教育部规定，中小学班级平均规模不应超45人，但新化县有37%的班级人数都不止55人。这种情况在中国并不少见。
一面是学校班级挤爆，另一面却是学校数量在减少。教育部同月发布的《全国教育事业发展统计公报》显示，2017年，全国小学的数量为16.7万所，连续第42年下降。
为什么会出现班级拥挤、学校却在减少的情况？又是哪些学校消失了？
被消灭的农村小学
中国小学消失的速度是惊人的。
从1976年到2016年的四十年间，共有91.6万所小学在中国消失。从&改革开放&前的百万小学，到如今小学数量已不足二十万所，而其中消失的基本都是农村小学。
学校数量减少之前，中国的小学曾出现爆发式的增长，而且与&文革&有关。
在&文革&期间，中国的高等教育受到巨大冲击，但中小学的数量却在不断飙升。
&所有公办小学下放到大队来办，国家不再投资或少投资教育经费&这一建议在《人民日报》头版被提出后，全国掀起了一股全民办学的狂潮，出现了&乡办高中、村办初中、小学办到家门口&的景象。
学校数量的增长只不过是为了满足当下的指标狂热，有学校，却谈不上有教育。
&文革&结束后，各类不合格的学校被撤并，小学数量首次出现连续减少。不过，此时的中国农村已形成了&村村有小学，乡乡有初中&的基础教育格局。1981年时，平均一所小学可以覆盖1.08个村庄（文中的村庄指的是行政村）。
等到80年代中期，城镇化和&计划生育&开始影响到小学数量。
随着乡村镇建设的开始，中国村庄的数量开始迅速减少。从1985年到1995年，中国消失了二十万多个村庄，平均每天有55个村庄从地图上消失。
同时，1982年被定为基本国策的&计划生育&开始显示威力，中国的适龄儿童数开始持续减少。村庄凋零、生源萎缩，那些难以为继的村办小学因此消失。
而90年代中期出现的&撤点并校&加速了小学消失的速度。
&撤点并校&是学校撤并政策的俗称，包含把学校关闭和降为教学点两种措施。撤并学校的初衷是为了应对生源减少问题，对教育资源进行优化整合，提高规模效益。
然而，地方政府推行&撤点并校&的动机不单单是为了合理规划学校布局。随着《关于基础教育改革与发展的决定》的出台，地方政府需要承担义务教育经费的大头，通过缩减学校和教师编制可以明显减少教育财政支出。
陕西省汉中市西乡县曾在2007年做过一个调研，发现撤销学校能减少一笔不菲的教育经费。通过撤销一些小规模学校，将生源聚集并减少相应教职工，每年可减少的教育财政支出就有1670万元。
所以，当国务院在2001年颁布文件，正式提出要&对农村小学和教学点要适当合并&后，&撤点并校&就以一种近乎疯狂的态势横扫全国小学，仅2001年，中国就减少了6.7万所小学，速度创历史之最。
撤点并校，问题多多
在允许各地进行撤并学校的文件中，还有&在方便学生就近入学的前提下&这一限制条件。显然，这个前提被忽视了。
东北师范大学农村教育研究所曾在2008年对全国8个县77个乡镇进行调查，发现&撤点并校&后，有58.9%的小学生从家到学校的距离更远了，平均距离增加了9.19公里，只有10.0%的学生家校距离变近了。
为了解决上学远的问题，一些家庭不得不让孩子坐车上下学。
由于许多农村学校无力为学生提供校车，相关监督体制又一度缺失，很多农村学生的校车往往是面包车、农用车，经过简单改造后，这些车就承担起了运送孩子的任务。超载、超速情况时有发生，发生了多起悲剧。
北京师范大学的袁桂林教授曾统计了74宗有关校车安全事故的数据，发现有74%的死者是农村学生，多与&撤点并校&后上学远有关。
2010年12月，湖南衡阳，载有东塘村几十名小学生的三轮车在前往因果村小学的路上坠河，14名小学生死亡。因果村小学距离东塘村五公里远，因为&撤点并校&，东塘村小学被并到这里。
比起校车，地方政府更加青睐建立寄宿制学校。到2009年时，全国农村小学寄宿生的比例就已达到了10％，而在云南、青海这些地方，农村小学寄宿生占比更是超过30％。
农村寄宿制学校的管理水平，和住宿条件一样差。
国家审计署曾在2012年抽查了12533所农村寄宿制学校，发现有36%的宿舍生均面积未达到国家规定的每住宿生3平方米，40%的学生宿舍楼内没有厕所。七八个人挤一个大通铺，也不少见。
一些寄宿制学校甚至无法解决孩子吃饭的问题，许多学生只能从附近摊点买吃的，有的甚至要自带一周的干粮。因为吃不好，农村寄宿学生患有营养不良或肠胃病的比例偏高。
由斯坦福大学、中国科学院和陕西师范大学合作的&农村教育行动计划&项目组，通过对114所学校进行为期一年的样本跟踪调查后发现：因为营养不良，寄宿学生的身高，比同龄人的平均身高低9厘米。
更严重的是上学远导致小学辍学率大幅度回升。
华中师范大学的一项调查表明，小学生不喜欢寄宿制学校，过早离开家庭会引起孩子心理的诸多不适。上学路途远已经超过经济贫困、学习困难，成为农村儿童辍学的第一原因。
从2008年到2011年，中国小学辍学率已从5.99&上升到了8.8&，退到了1997年的水平。辍学的主体已从小学五、六年级变成了一、二年级。
如此结果，事与愿违。2012年9月国务院下发了《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》，对持续了十年的&撤点并校&运动紧急叫停。
城乡不均，家长买单
进入&后撤点并校时代&，没有学校再被强制撤并，但农村小学的数量依然在下滑，因为学生都跑去城镇了。
除了随迁子女因跟着父母而在城市读书外，越来越多的农村父母主动将孩子送进城读书。
由于农村小学难以满足学生父母对优质教育的诉求，不少有条件的农村家庭将孩子送到乡镇或县城读书，还为此买房或租房陪读。这也是为何中国的教育城镇化水平远超户籍城镇化的水平。
（注：教育城镇化是指农村户籍学生成为城镇学校学生，接受与城镇户籍学生一样的教育的过程）
农村学校不如城镇学校，这是不争的事实。
无论是教师的经验水平，还是学校的基础设施，村小都难以赶上城镇小学。一位老师教一门课，在城镇学生看来天经地义的事，但在村小却并不现实。
而且农村教师的待遇较差，毕竟连学校本身都在撤并的生存线上挣扎，教师的待遇可想而知。
2012年，黑龙江多地的农村教师就因工资太低而抗议罢课。面对日益凋敝的农村，新老师不愿长留、好老师易被挖走。
为了让孩子接受和城镇同龄人一样的教育，农村家长拼尽全力让孩子进城读书，或陪读、或住校、或寄居。甚至造就出了一种陪读经济。
县城学区房的畸形价格就是一例，房地产开发商把家长们对优质教育的诉求转为了对学区房的刚需。就如东北师范大学农村教育研究所副所长秦玉友所说：&家长成为了城乡教育不均衡发展的买单者。&
目前中国的基础教育形成了&农村小规模学校、县镇大规模学校&的局面。拥挤的是城镇学校，一些中部省份的小学甚至出现了一个班上百人的情况，反倒是大部分农村学校的班级变成了&小班化&教学，甚至出现了教室空置的现象。
今年1月，云南鲁甸8岁的小学生王福满因为一张照片走红。为了上学，他步行了一个小时的山路。因为天冷，衣着单薄的他到教室时已一头冰花，这一幕被老师拍下传到网上。
这样需要跋山涉水才能上学的农村孩子还有千千万万个，他们和城市孩子的距离，比他们上学要走的距离，还要远得多。
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过去40年，中国消失了91.6万所小学
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过去40年，中国消失了91.6万所小学
07:16:33&&来源：中国经济学人&&作者：记者
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　　今年7月，为了腾出地方来缓解县里学校班级人数过多的问题，湖南娄底新化县教育局搬出了自己的办公楼。
　　根据教育部规定，中小学班级平均规模不应超45人，但新化县有37%的班级人数都不止55人。这种情况在中国并不少见。
　　一面是学校班级挤爆，另一面却是学校数量在减少。教育部同月发布的《全国教育事业发展统计公报》显示，2016年，全国小学的数量为16.7万所，连续第 42年下降。
　　为什么会出现班级拥挤、学校却在减少的情况?又是哪些学校消失了?
　　- 被消灭的农村小学 -
　　中国小学消失的速度是惊人的。
　　从1976年到2016年的四十年间，共有91.6万所小学在中国消失。从“改革开放”前的百万小学，到如今小学数量已不足二十万所，而其中消失的基本都是农村小学。
　　学校数量减少之前，中国的小学曾出现爆发式的增长，而且与“文革”有关。
　　在“文革”期间，中国的高等教育受到巨大冲击，但中小学的数量却在不断飙升。
　　“所有公办小学下放到大队来办，国家不再投资或少投资教育经费”这一建议在《人民日报》头版被提出后，全国掀起了一股全民办学的狂潮，出现了“乡办高中、村办初中、小学办到家门口”的景象。
　　学校数量的增长只不过是为了满足当下指标狂热，有学校，却谈不上有教育。
　　“文革”结束后，各类不合格的学校被撤并，小学数量首次出现连续减少。不过，此时的中国农村已形成了“村村有小学，乡乡有初中”的基础教育格局。1981年时，平均一所小学可以覆盖1.08个村庄(文中的村庄指的是行政村)。
　　等到80年代中期，城镇化和“计划生育”开始影响到小学数量。
　　随着乡村镇建设的开始，中国村庄的数量开始迅速减少。从1985年到1995 年，中国消失了二十万多个村庄，平均每天有55个村庄从地图上消失。
　　同时，1982年被定为基本国策的“计划生育”开始显示威力，中国的适龄儿童数开始持续减少。村庄凋零、生源萎缩，那些难以为继的村办小学因此消失。
　　而90年代中期出现的“撤点并校”加速了小学消失的速度。
　　“撤点并校”是学校撤并政策的俗称，包含把学校关闭和降为教学点两种措施。撤并学校的初衷是为了应对生源减少问题，对教育资源进行优化整合，提高规模效益。
　　然而，地方政府推行“撤点并校”的动机不单单是为了合理规划学校布局。随着《关于基础教育改革与发展的决定》的出台，地方政府需要承担义务教育经费的大头，通过缩减学校和教师编制可以明显减少教育财政支出。
　　陕西省汉中市西乡县曾在2007年做过一个调研，发现撤销学校能减少一笔不菲的教育经费。通过撤销一些小规模学校，将生源聚集并减少相应教职工，每年可减少的教育财政支出就有1670万元。
　　2015年3月，甘肃天水。孩子们在没有灯的教室里就着晨光学习，教室外就是甘肃的大山，窗户映出了土黄色。 / 视觉中国
　　所以，当国务院在2001年颁布文件，正式提出要“对农村小学和教学点要适当合并”后，“撤点并校”就以一种近乎疯狂的态势横扫全国小学，仅2001年，中国就减少了6.7万所小学，速度创历史之最。
　　- 撤点并校，问题多多 -
　　在允许各地进行撤并学校的文件中，还有“在方便学生就近入学的前提下”这一限制条件。显然，这个前提被忽视了。
　　东北师范大学农村教育研究所曾在2008年对全国8个县77个乡镇进行调查，发现“撤点并校”后，有58.9%的小学生从家到学校的距离更远了，平均距离增加了 9.19公里，只有10.0%的学生家校距离变近了。
　　为了解决上学远的问题，一些家庭不得不让孩子坐车上下学。
　　由于许多农村学校无力为学生提供校车，相关监督体制又一度缺失，很多农村学生的校车往往是面包车、农用车，经过简单改造后，这些车就承担起了运送孩子的任务。超载、超速情况时有发生，发生了多起悲剧。
　　北京师范大学的袁桂林教授曾统计了74宗有关校车安全事故的数据，发现有 74%的死者是农村学生，多与“撤点并校”后上学远有关。
　　2010年12月，湖南衡阳，载有东塘村几十名小学生的三轮车在前往因果村小学的路上坠河，14名小学生死亡。因果村小学距离东塘村五公里远，因为“撤点并校”，东塘村小学被并到这里。
　　比起校车，地方政府更加青睐建立寄宿制学校。到2009年时，全国农村小学寄宿生的比例就已达到了10%，而在云南、青海这些地方，农村小学寄宿生占比更是超过30%。
　　日，江西九江瑞昌市洪一乡双港小学简陋的学生宿舍。 / 视觉中国
　　农村寄宿制学校的管理水平，和住宿条件一样差。
　　国家审计署曾在2012年抽查了12533所农村寄宿制学校，发现有36%的宿舍生均面积未达到国家规定的每住宿生3平方米，40%的学生宿舍楼内没有厕所。七八个人挤一个大通铺，也不少见。
　　一些寄宿制学校甚至无法解决孩子吃饭的问题，许多学生只能从附近摊点买吃的，有的甚至要自带一周的干粮。因为吃不好，农村寄宿学生患有营养不良或肠胃病的比例偏高。
　　由斯坦福大学、中国科学院和陕西师范大学合作的“农村教育行动计划”项目组，通过对114所学校进行为期一年的样本跟踪调查后发现：因为营养不良导致寄宿学生的身高，比同龄人的平均身高低9厘米。
　　2011年11月，陕西陇县河北镇。并校后方圆十里的孩子都在韦家堡小学寄宿读书，每周回家背些干粮。 / 视觉中国
　　更严重的是上学远导致小学辍学率大幅度回升。
　　华中师范大学的一项调查表明，小学生不喜欢寄宿制学校，过早离开家庭会引起孩子心理的诸多不适。上学路途远已经超过经济贫困、学习困难，成为农村儿童辍学的第一原因。
　　从2008年到2011年，中国小学辍学率已从5.99‰上升到了8.8‰，退到了1997年的水平。辍学的主体已从小学五、六年级变成了一、二年级。
　　如此结果，事与愿违。2012年9月国务院下发了《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》，对持续了十年的“撤点并校”运动紧急叫停。
　　- 城乡不均，家长买单 -
　　进入“后撤点并校时代”，没有学校再被强制撤并，但农村小学的数量依然在下滑，因为学生都跑去城镇了。
　　除了随迁子女因跟着父母而在城市读书外，越来越多的农村父母主动将孩子送进城读书。
　　由于农村小学难以满足学生父母对优质教育的诉求，不少有条件的农村家庭将孩子送到乡镇或县城读书，还为此买房或租房陪读。这也是为何中国的教育城镇化水平远超户籍城镇化的水平。
　　(注：教育城镇化是指农村户籍学生成为城镇学校学生，接受与城镇户籍学生一样的教育的过程)
　　农村学校不如城镇学校，这是不争的事实。
　　无论是教师的经验水平，还是学校的基础设施，村小都难以赶上城镇小学。一位老师教一门课，在城镇学生看来天经地义的事，但在村小却并不现实。
　　而且农村教师的待遇较差，毕竟连学校本身都在撤并的生存线上挣扎，教师的待遇可想而知。
　　2012年，黑龙江多地的农村教师就因工资太低而抗议罢课。面对日益凋敝的农村，新老师不愿长留、好老师易被挖走。
　　为了让孩子接受和城镇同龄人一样的教育，农村家长拼尽全力让孩子进城读书，或陪读、或住校、或寄居。甚至造就出了一种陪读经济。
　　县城学区房的畸形价格就是一例，房地产开发商把家长们对优质教育的诉求转为了对学区房的刚需。就如东北师范大学农村教育研究所副所长秦玉友所说：“家长成为了城乡教育不均衡发展的买单者。”
　　目前中国的基础教育形成了“农村小规模学校、县镇大规模学校”的局面。拥挤的是城镇学校，一些中部省份的小学甚至出现了一个班上百人的情况，反倒是大部分农村学校的班级变成了“小班化”教学，甚至出现了教室空置的现象。
　　今年1月，云南鲁甸8岁的小学生王福满因为一张照片走红。为了上学，他步行了一个小时的山路。因为天冷，衣着单薄的他到教室时已一头冰花，这一幕被老师拍下传到网上。
　　这样需要跋山涉水才能上学的农村孩子还有千千万万个，他们和城市孩子的距离，比他们上学要走的距离，还要远得多。
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11人参与,3条评论
36分钟前vdxxv
今日8:20tnt123 [山东省东营市网友]
WENGE办教育事业，居然也成了一大罪过。
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今日8:19tnt123 [山东省东营市网友]
小学学校消失，居然也是一大功劳，大写特写一番。
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该用户从未签到
人口太分散，偏远地区老师不愿去，撤并是很正常的事。你当老师你也不可能一辈子扎根在偏远地区，换位思考。
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TA的每日心情不说话 14:38签到天数: 835 天[LV.10]坛在人在
不惜血本普及教育公平教育资源...........
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TA的每日心情你妹的 18:46签到天数: 7 天[LV.3]常来常往
十年树木，百年树人，教育的功利化如何才能改变，看不到希望啊！
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