题主：我有一个朋友，从小母亲打她，因为尿床。经常被母亲从被窝里拉起来打醒，恶性循环，18岁了还尿床。长大一直与母亲感情疏离。在她母亲醒悟过来向她道歉时，她说：妈，别说这些没用的，有下辈子，我一定不再做你的女儿。&br&&br&你想想，如果你能忍受类似的结果，你就继续放任自己的情绪吧。&br&&br&孩子什么都不懂，你是她的唯一。在这样的理智下都无法控制好情绪，只能说你爱自己胜过爱她。&br&&br&你焦虑不是因为想到她，而是想到了你觉得自己悲惨的生活。可是，你都有她了，想想她天使的笑容吧，还能有什么好悲惨的呢？
题主：我有一个朋友，从小母亲打她，因为尿床。经常被母亲从被窝里拉起来打醒，恶性循环，18岁了还尿床。长大一直与母亲感情疏离。在她母亲醒悟过来向她道歉时，她说：妈，别说这些没用的，有下辈子，我一定不再做你的女儿。 你想想，如果你能忍受类似的结…
作为一个毕业几年的人，来分享一下当离开学校之后，努力学习的意义在哪里。&br&&br&我之前在几家所谓的大公司担任产品经理。还记得刚毕业的时候，我拿到的 offer 薪酬是7500元，当时特别激动，因为之前上学的时候我家里管的严，一个月生活费只有800块，我那时候还天真的想，是不是每个月能存下6700块了。&br&&br&开始上班之后发现，身边的女孩子谈论的都是名牌包包和护肤品，她们会问你用的是什么牌子的眼霜。当我和同事一起去逛街，她买了一条一千多的裙子的时候，不知道为什么我就突然也想要拥有一件那么贵的裙子。为了能融入她们，就要和她们有着一样的消费观。那个时候没有记账的习惯，真的想不起来钱都花哪了，我只知道每个月的工资一分钱都剩不下来，甚至还欠着信用卡。&br&&br&&b&当习惯了这种高消费的生活之后，就会依赖这种生活。&/b&那个时候我上班是不敢请假的，因为请假要扣考勤费，扣了之后我怕就还不上信用卡了。&br&&br&这样的生活过去了一年多，有一天逛豆瓣的时候，看到有人说《富爸爸穷爸爸》这本书特别好，我记得我也读过，但不记得是什么内容了，就去翻一下。结果翻了几页之后，当时有种惊醒的感觉，我发现上面描述的就是我那时的生活，&b&为了钱而工作，得到报酬后，贪婪的买回来一堆没用的东西&/b&，形成了一种模式：起床-上班-付账单-再起床-再上班-再付账。书里面说，&br&&blockquote&为了跳出这种恶性循环，首先要转换思维方式，不能为了钱工作，而是让钱为你工作。&/blockquote&&br&但我那时候没有多少资金可以用来理财。书里面又说&br&&blockquote&正因为你没钱，就更要去学习。你所拥有的唯一真正的资产就是你的头脑。&/blockquote&&br&于是我手机上最经常打开的 app 从「淘宝」变成了「多看」，我觉得很幸运的是那个时候遇到了许多好书，不夸张的说，我的一些最核心的价值观就是从那时候开始形成的。&br&&br&&ul&&li&《国富论》这本书让我对社会分工有了重新认识，影响了我的工作观和金钱观。&br&&/li&&li&《精益创业》完全的打破了我对工作流程的固有观念，我还在大公司的时候就开始在团队中用这种工作流程制定产品决策。&br&&/li&&li&《每周工作4小时》让我形成了一种反直觉的工作观和时间观。&br&&/li&&/ul&&br&&b&那种形成新观念的感觉很奇妙，看待世界的视角都不一样了。&/b&把观点写成文章分享出来时，读者也说对他们很有帮助。那时候我觉得学习真是一件太有意思的事儿了，我甚至想要不要后半生都做和学习与教育有关的事情。于是我跳槽去了一家我认为是教育领域最牛逼的公司，在那里我认识了一个非常有趣的同事，他业余时间在北京的清华附中做翻转课堂的老师，我去参观过一节课，那节课上他让初二的学生动手编程实现自平衡飞行器。让我特别震撼的是，我记得我上中学的时候是没有编程这门课的，但那些初中生基本都会编程，而且遇到问题了就特别熟练的先去百度搜索。看着他们敲完代码，屏幕上开始滚动一串串漂亮的数字。就觉得编程是一件很酷的事情。&br&&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/50/d0f6b41a323a5a3a5bf36_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&450& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/d0f6b41a323a5a3a5bf36_r.jpg&&&/figure&&br&（这是初中生们遇到问题正在搜索）&br&&br&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/50/cd80c57f1f0d8dded60caa923b2a9b1a_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&450& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&https://pic2.zhimg.com/50/cd80c57f1f0d8dded60caa923b2a9b1a_r.jpg&&&/figure&（这是代码运行成功了大家都很 high）&br&&br&受到他们的感染，那时候我也想去学编程。我知道你们想听到的故事情节是我顺利的成了编程大牛，但事实不是这样的。我尝试过看很厚的编程语法书、找工程师同事教我树莓派，但最后都失败了。那时候编程给我的感觉就是这件事又麻烦又难懂，还是放弃吧。&br&&br&一晃过去了两年，后来有一天侯爵找到我说，他想做给初学者的编程课。他是学设计出身的、自学编程，所以特别能理解初学者的痛苦。我们俩一拍即合。坦白说我现在掌握的编程知识都是侯爵教我的，魔力教程的每一章、还有实战课程的每一课，都是侯爵先给我讲一遍，我作为零基础学习者告诉他哪里不明白，他再改。我觉得很神奇的是，以前看别的教材和课程看不懂，但是看侯爵的就能看懂。&br&&br&我还记得有一次，绞尽脑汁在做一道编程题目，当时报了好多错，我一个个排错，最后都独立解决了，程序顺利运行的时候，才意识到时间已经过去了快两个小时。那种专注于沉浸在编程里的感觉真的特别棒，可能是接近于心流的体验吧，没有任何杂念，就想把眼前的这件事做好。&br&&br&我觉得，学编程是对我的价值观的又一次升级。以前我有了什么新点子的时候，总是想着找个程序员帮我实现吧。但是现在，我想做个自己的东西的时候，我可以通过自己的分析来判断大致怎么实现了。&br&&br&我个人最想做的产品是，一本叫做「什么值得学」的互动式的电子书。很多讲如何学习的书都不能让读者坚持行动，我希望通过技术的方式让读者可以在这本书里面记录下来自己的行动，让他们在看完这本书之后能真正的改变。&br&&br&现在，我更加接近了那个自己想要成为的人。&br&&ul&&li&&b&我不再为了钱而工作，而是为了创造价值而工作。&/b&我们还找到了好几个大公司技术背景、stackoverflow上高声望的优秀人才作为讲师团队与我们一起工作，并为他们提供了高薪酬。&br&&/li&&li&&b&我不再被8小时工作制和双休制束缚。&/b&我在想工作的时候工作，想休息的时候休息。我发现专心工作2小时，然后再休息半小时看看书，这样效率更高。而且，在工作日出去玩，真的很惬意，避开了人流，一点都不挤。&br&&/li&&li&&b&我的消费观发生了改变。&/b&我为节省时间和品质生活付费，比如定期找保洁做家务、约手艺人上门做头发、购买有品质和有设计感的商品。但我不再为了炫耀和谈资而消费。&br&&/li&&li&&b&我不需要看电视、打游戏、逛淘宝来娱乐自己，学习就是我的娱乐方式。&/b&我想学习的事情还有很多，我想学习架子鼓弹奏喜欢的歌、我想学习滑雪直到可以上高级道、我想学习摩托车去环岛骑行、我想考深潜证书然后去水下看珊瑚海……更重要的是，我想不断升级自己的思维模式和观念，成为更好的自己。&/li&&/ul&&br&回到学习的意义这个问题上，我觉得很多上班族可能都经历过或者正在经历我当时的那种恶性循环的状态，而为了跳出那种状态，最重要的就是学习，就是花时间投资自己，这是我的亲身体验。&br&&br&也许只有少数人会选择通过学习来进化自己。如果你也做出了这样的选择，那我们是同一类人，你并不孤独。&br&&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/50/1fed789f7c_b.jpg& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&6207& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/1fed789f7c_r.jpg&&&/figure&
作为一个毕业几年的人，来分享一下当离开学校之后，努力学习的意义在哪里。 我之前在几家所谓的大公司担任产品经理。还记得刚毕业的时候，我拿到的 offer 薪酬是7500元，当时特别激动，因为之前上学的时候我家里管的严，一个月生活费只有800块，我那时候还…
我父母很善良，特别善良。他们从小教育我
人之初，性本善。他们为人谦虚有礼，和蔼可亲，可是我现在却变得极度自卑。&br&
我妈妈在外面特别包子，从小对我管教严格，却在我和朋友小伙伴发生争吵时永远指责我。用她的话说，吃亏是福。
因为是女生，从小不准说脏话，当别人骂我时我只能默默的忍，然后妈妈会说“他们是坏孩子，不要和他们学，这样不对。”&br&
于是自己内心很自卑。总觉得我做什么都是错的。如果得到别人一点好处，感恩戴德像天大恩赐一样。在外面被别人欺负也是自己一个人思考是不是我错了。不敢诉说自己的委屈，害怕换来的是爸妈的责怪。
于是就只能一直压抑自己或者在胳膊上划刀片。 这些爸妈从来不知道。直到我高考失败，爸爸生气骂我没用，我发疯了一样拿剪刀划自己，把妈妈吓坏了。但是她只是把剪刀夺走。并且加入训斥行列。&br&&br&
上大学前，爸妈一再交代我，出门在外不要与人为敌，不要相信别人，不要收别人的好也不要招惹。
于是我变成了同学朋友眼中的“高冷”“难以接近”。&br&
我特别羡慕那些有什么说什么，敢于说出自己感受和追求的人。可我已经变得，没有主见，不敢有主见。不敢和别人站在对立面，不敢听到别人的指责。不是玻璃心，是听到一种声音，心底里就会有很多声音告诉我“我错了。”&br&&br&
我从来不否认父母的善良是错的，可是一直强行加给孩子身上的没有道理的善良，真的是对的吗？
我希望当我以后有了孩子时，他有了自己的追求，自己的是非对错观时，我会告诉他正确的价值观，让他变得自信，阳光。因为过度的善良有时真的会是一把双刃剑，害人害己。&br&&br&&br&&br&
这算跑题吗？&br&&br&&br&关于评论&br&&br& 我刚开始玩知乎，这是我第二次回答问题。好多知友关心我，还有评论，很开心，非常感谢，我也不知道需不需要一个个回复。
&br&&br&我看到了大家希望“我们这样的人”可以改变，因为这种经历不止我自己。
嗯，我非常没主见，已经到了遇到需要抉择的事我就逃避，如果逃避不了就忽略。这是我的一个非常大的弱点，我改不了。真的，我尝试过改变，但是每次把自己逼到崩溃都不愿意做选择，可能怕承担责任吧。
而且，懦弱到极点就有点逞强，不想让别人看到自己的软弱，什么忙都愿意无条件帮，可其实别人根本不需要又或者不在乎你的行为。&br&&br&前两天过马路，我看到一个老奶奶，我说我扶您吧。然后她把我推开了，然后一辆车急刹车按喇叭。。。我没有觉得我做错了，可是司机骂的是我，老奶奶骂的也是我。最后狼狈走掉的依旧是我。&br&&br&我现在在外地上大学，离家其实不远。可是我一点都不想回去，我惧怕回家。我甚至害怕他们说我。可我又是独生女，我毕业后还是会回到家乡，回到他们身边。&br&&br&&br&我希望有我这种经历的朋友，可以改变，我可能没有朝着正确的方向发展，我以后可能也会平凡一生，但是我很羡慕那些可以为了梦想飞上天的雄鹰，我会为他们鼓掌，喝彩，然后微笑，教育我的后辈，看，他们才是你的榜样，而我不是。
我父母很善良，特别善良。他们从小教育我 人之初，性本善。他们为人谦虚有礼，和蔼可亲，可是我现在却变得极度自卑。 我妈妈在外面特别包子，从小对我管教严格，却在我和朋友小伙伴发生争吵时永远指责我。用她的话说，吃亏是福。 因为是女生，从小不准说脏…
清明节假期前，我们上的最后一堂课是微观，任课老师是一个很有思想的人。课上需要同学讲解习题，其中有一道题印象特别深刻，关于学科的内容就不详细讲了，题目的大概意思是有家公司生产了一种新型药品，它的价格增减和其他同类药物对供求的影响以及需求弹性等等。&br&老师为了让我们更理解这道题目他举了一个例子，德国拜耳公司研发了一种新型的抗生素，这种药物对治疗癌症有很好的作用，比起以往研发的同类药品能够更长时间地延长人类的寿命，拜耳公司以很高的价格销售，赚了很多钱。&br&老师问我们，为什么政府不让拜耳公司把药品的价格定低一些？这样他们只是赚的钱少一些，但是会有更多的人能够买的起这种药物，会更多的人能够活下去。&br&有的同学回答是原料成本太高，根据成本收益原则就要定更高的价格获得更多的收益。&br&老师说，这种药物的成本不高，原料很便宜。&br&有同学就说是制作成本太高，药物提取合成难度大。&br&老师回答，制作也很简单，核心就是几个化学分子式。&br&终于有个机智一点的，他回答沉没成本很高，当初研发花费了大量的人力物力和时间去研究。&br&这个回答，老师给的半对。&br&单价获利少可以由垄断市场（毕竟目前癌症治疗药物还很稀缺）和销量弥补&br&&br&其实问题讨论到这里已经不仅仅是一个经济学问题了，当时我也在思考，如果一种新型药物可以挽救许多人的生命，成本代价都不高，为什么不卖便宜点，难道真的是因为无奸不商吗？政府为什么不站出来？（这个时候我应该是下意识的带入了好像无所不能的我国政府(ー_ー)!!)&br&老师说，假如我是某国国家领导人，你（指了某个同学A，该同学表示受到了惊吓(=?Д?=)）是拜耳公司董事长，现在我要求你把药品价格降低，以便使更多的人能够买的起这种药品，获得治疗。你会怎么做？&br&同学A:那我只能降价了。毕竟我不能跟国家作对≥﹏≤&br&老师：那会产生什么结果？&br&同学A：我会少赚很多很多钱?_?&br&老师：（另指了一个同学B）你看到你的同伴A这样，你还愿意进入这个制药行业吗？&br&同学B:挣不到钱，不愿意！&br&(? ○ Д ○)?　&br&老师：（又指了同学C)假如你是A公司里研发中心的博士，月底你的老板A给你发工资。你一看，哇！这么少（?д?lll）！现在你是愿意继续待在这里研制新药，还是愿意去一个薪资更高的研究所工作？&br&同学C:我要跳槽(? o?_o?)?！&br&&br&最后老师总结，国家过度的干预本来是为了及时挽救生命，但实事的结果却正好相反。由于政府压力公司降价，知识产权实际被破坏，没有获得应有的收益，从而导致创新受挫，以后不会有公司再愿意花费时间金钱的代价搞创新，那么以后就不会产生医治其他疾病的新药，最终结果是更多本来应该随着科技进步能够及时有效医治的病人失去生命。&br&&br&插入一个癌症药物研发的新闻链接，有兴趣的可以看一下。近年来我国对知识产权的保护越来越重视，以下也算好的反映吧—&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//news.sina.cn/gn//detail-ifxefuqz3064683.d.html%3Ffrom%3Dmbaidu%26stun%3D20007%26vt%3D4& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&news.sina.cn/gn/2015-06&/span&&span class=&invisible&&-22/detail-ifxefuqz3064683.d.html?from=mbaidu&stun=20007&vt=4&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&&br&&br&———————————————————————————我本来是个严肃（大雾）的人，但是上这堂课真的让我很难过，为了不使你们受到影响我故意把对话改的搞笑了一点。有许多人考虑治疗药物太贵，而且不能彻底根治，只是延长寿命，特别是一些老人就放弃了买药的想法。癌症药物其实在其他国家价格并没有我们国家高的这么离谱，导致的这个结果的因素很多，但究其根本还是缺乏自主研发，所以创新真的很重要。&br&&br&&br&下面这个例子可能有些跑题，我个人觉得不能算愚蠢的善良，（或者我本来就蠢蠢的(&﹏&)———————————————————&br&课后跟老师讨论了医生为救人做手术最后却被罚款的新闻，为了抢救一个高危产妇，这群产科医生做了四个小时手术，谁想到，得救的病人却在五天后突然消失，留下两万多的欠款。医生们不得不承担扣款处罚（按照院方规定医生承担欠费的20％），真的是很令人心寒的事。我也关注了下这件事情，据了解，大年初一这群医生接到这位病人，当时情况严重，病人子宫破得很厉害，一种手术方案，就是直接将子宫切除，但并没有马上采取这个最“方便”的方法。而是通过紧急绿色通道取到足够的血。&br&手术结束后查看，她的出血量达4000cc，这相当于全身的血液都换了一遍。&br&而这时，已经是大年初二的零点了。&br&原本到这里，应该是一件皆大欢喜的事情，大人、孩子都保住了，医生的辛苦没有白费，可事情却往令人唏嘘的方向发展了。&br&因为是晚上，医生曾对贴心患者说“现在是晚上，你们明天再付医疗费好了。”&br&手术之后还不到24小时，看看小芳的恢复情况还不错，医生还将她从ICU转到了普通病房，住在ICU，一天的花费比普通病房要高不少，换个病房，能让他们省一点钱。&br&但最终，两人却偷偷离开了医院。&br&&br&国务院办公厅印发的《关于建立疾病应急救助制度的指导意见》文件要求，急危重伤病、需要急救但身份不明确或无力支付医疗费用的患者，其在医疗机构接受紧急救治后发生的急救医疗费用，将由专门设立的疾病应急救助基金予以补助。&br&而对于非三无人员的欠费怎么办?政策上目前还是空白。&br&从法律的角度看，医院可以制定相关规定，从经济、行政的角度管理员工。&br&这就意味着部分恶意欠费医院有权让医生承担。但大部分的损失（另外的80%）还是由医院来承担，这样做也是为了医生护士能掌握到恶意欠费的情况，减少这种情况发生。&br&&br&这个事件反映的不仅是恶意欠费的患者的道德缺失和医生的无奈寒心，更重要的是相关政策法规的空白，以至于让本来救人的医生承担弥补欠费的责任。我们可以参考一下西方国家的做法，部分西方国家建立完整的保险体系，例如加拿大就有完善的公民医疗保险，为急诊提供了充足的资金支持。（目前在我国效仿实施短期内基本无法实现╯﹏╰）&br&同时逃费等和个人信用挂钩&br&（值得的借鉴借鉴啊）&br&跟老师讨论这个话题的时候真的很伤心，因为我把生命看的非常重要，因为没人可以忍受一个的生命在自己眼前消逝，我能够理解这样做会助长恶意欠费的行为，所以感到深深的无奈，不嫌丢人的说，当时眼热鼻酸，差点哭出来（真丢人???）。。。。。。&br&&br&——————————————————————临走时老师送我一句话，“把内心修炼的强大一点（我室友解释说“就是让你不要玻璃心-_-||”），好好学习，做一个有能力的人，然后努力的去改变这个世界。”&br&&br&我把这句同样送给看我这么多废话的你，不管你是学生，老板，上班族，自由职业还是其他，无论你身在何处，希望你和我一起，尽我们的绵薄之力去改变这个世界，就算我们不行，还有儿女，儿女不行，还有孙子孙女外孙女，一代又一代，这个世界终将会变得更加美好。&br&———————————————————&br&————————————————————时间4.10&br&这个答案即将突破一千赞，真的很惊讶，最开始回答其实有种写日记的感觉，问题正好和生活连接，所以顺心而为，写下这些文字。达到一百赞时真的非常惊喜，但是到了后面，尤其是突破两百后，点赞数量成倍增长，我几乎没有喜悦了，我开始感到不安，有质疑，有反对，有赞同，我甚至想过再也不回答问题了。评论区每条都认真看，基本都回答，一个关于愚蠢的善良的回答开始延展到了经济，医疗，国家相关政策，人生处事态度和准则，青年对社会的态度，国内国外优胜劣汰等等各种问题，三天下来我感觉自己和几十位有思想的人讨论交流，参加了十几场辩论会（这是知乎的魅力），我慌恐不安，因为我觉得自己没有那么渊博，写下每一个评论回答，我都担心误人，或是导致生气，所以查找资料，斟酌字句。其中，我删掉了一句评论，因为轻蔑这个专业，若你看到这里希望不要生气，你可以反对、反驳、甚至无视我的回答，但是态度上，我们要是正的，我删掉的不是你的评论，仅是轻蔑。&br&&br&现在，我已经没有了不安，能够和这么多人进行思想交流真的很开心，我也有所收获，并在今天得以帮助我。&br&最后，感谢各位参与交流，愿你在这里有所收获。&br&对于善这个字，我只想说，温和而又坚定。&br&&br&
以上&br&——————————————————————————————————————&br&两千赞，纪念一下(???ω??｀)&br&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//post.mp.qq.com/kan/show/6483.html%3F_lv%3D37701%26_wv%3D%26v%3D3%26sig%3De17c96d0fbb564c3fdf0%26_bid%3D2321%26article_id%3Dtime%3D%26web_ch_id%3D0& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&post.mp.qq.com/kan/show&/span&&span class=&invisible&&/6483.html?_lv=37701&_wv=&v=3&sig=e17c96d0fbb564c3fdf0&_bid=2321&article_id=3146483&time=&web_ch_id=0&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&&br&发明者是一个有颜有才又有爱心的boy。年仅19岁，创造意念控制机械手臂，并且将价格压缩到九百美元，公开程序代码，不要专利。有感兴趣的可以看下视频。&br&&br&这个世界需要有梦的人，并且敢于去实现梦想。&br&千万人否定，我偏独行。
清明节假期前，我们上的最后一堂课是微观，任课老师是一个很有思想的人。课上需要同学讲解习题，其中有一道题印象特别深刻，关于学科的内容就不详细讲了，题目的大概意思是有家公司生产了一种新型药品，它的价格增减和其他同类药物对供求的影响以及需求弹性…
&p&&b&写在最前面的话：&/b&毋庸置疑这篇文章触痛了某些人，毕竟很多人想要快乐地生活下去，靠的是创造与重复假象不断地麻痹自己，这也正是绝大多数人传播读书无用论的根本动机。我本无意撕下他们的眼罩，无奈国内反智主义盛行的大环境侵犯到了每一个受过高等教育的人的切身利益（例子太多了，转基因食品算一个吧），总得有人站出来发声。&b&在此授权所有公众号在标明作者的前提下自由转载此文，&/b&不用再私信询问我了，希望每一个读完这篇文章的人，下一次能够理直气壮地对高唱反智主义的LOSER们说：&b&“读书无用什么的，我们自谦的时候说说而已，你们别当真了。”&/b&&/p&&br&&p&另外我在评论里看到了至少好几十次喷什么中美差距，说我只会用国外数据，没有说服力的，&b&是不是瞎？&/b&我一开始就在后面放出了国内的数据，图表清晰、格式明了，怕有人看不懂还认真地解析了数据含义，这种文章都不看完就张嘴开喷的习惯到底是跟哪学的？对喷子而言，比没受过教育更可怕的是不懂装懂、自欺欺人、盲目从众的人生态度。&/p&&br&&p&以下是正文，&b&3月22日&/b&的更新在最后：&/p&&br&&p&&b&反对前面的几乎所有高赞答案，这种时候熬什么心灵鸡汤，直接干货甩一脸不就好了？！&/b&&/p&&p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/50/3ecdfd41a3f_b.jpg& data-rawwidth=&400& data-rawheight=&224& class=&content_image& width=&400&&&/figure&Table 1: Mean Earnings by Highest Degree Earned, $: 2009 (SAUS, table 232)&br&&/p&&br&&p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/50/5a3e68cc8e346b985b318a386aede12b_b.jpg& data-rawwidth=&400& data-rawheight=&319& class=&content_image& width=&400&&&/figure&Table 2: Unemployment Rates by Educational Attainment, % (BLS)&br&&/p&&br&&p&图一是美国社会收入和最高学历的关系，图二是美国社会失业率和受教育程度的关系，数据来自SAUS和BLS，够不够清楚了？&b&（后面更新了国内数据）&/b&&/p&&br&&p&&b&Basically, the higher the education level, the higher the income. For example, people with professional degrees earned 6x as much as people who did not graduate from high school (in 2009: $128,000 vs. $20,000). &/b&&b&最高学历群体比高中学历群体的平均收入高整整六倍，且每个教育阶层都显示出明显的级差，这个差距称不称得上天壤云泥？&/b&&/p&&br&&p&这么清楚的问题，一张图就说明一切的问题，&b&扯什么时代变迁，扯什么人生追求，扯什么统计口径？&/b&&/p&&br&&p&我反正是越来越看不懂知乎的风气了，这题主写了这么一大段话，立场清晰，态度十足，处处暗指读书无用论，很明显他不是来虚心求教的，他是来传播观点的，说得更通俗点儿吧，&b&他是来带节奏的&/b&。带的什么节奏？就是如今中国社会上占主流的贬损知识分子经济与社会地位的节奏，你们不认清他们问话的具体动机，答得越多，越让读者思想混乱，还自以为格调高雅，另辟蹊径。一言以蔽之，他写了那么多有的没的，就是等着你们入瓮呢。&/p&&br&&p&举个栗子，某个答主，放一张物理学家的合影，说什么受教育的追求不是为了高收入。首先你这个回答离题万里，人家问的是教育和收入的关系，问你人生境界人生追求了吗？他既然认为社会地位就是和收入挂钩，那你就向他证明教育程度高的人收入更高呗。其次，除了众多知乎er脚下踩的这片&b&神奇国土&/b&之外，全世界还有哪个地方科研工作者过的跟苦行僧一样？&b&难道&/b&&b&基础科学研究者不应该是高收入群体吗？难道科学家就应该筚路蓝缕、甘于清贫，牺牲自己造福大众吗？&/b&令人庆幸的是，在世界上任何一个&b&正常&/b&的国家，科学家们平均收入都高得很，之前知乎有一篇分析big bang theory里面四位男主角收入的文章，讲得很清楚了，不再赘述。他们理应收入高，因为一个物理学家对人类社会的贡献，比一百个杀猪卖肉和卖洗发水的舅舅都大得多。&/p&&br&&p&答主是研究public health的，在社会统计领域，有无数权威统计资料证明&b&受&/b&&b&教育水平和收入水平、健康水平、预期寿命、心理健康水平、道德水平、社会责任感水平等等几乎所有的人类社会指标都呈无可争议的正相关&/b&&b&。&/b&可是为什么这样的问题在中国社会还能引起争议？换句话说，为什么这年头网上越来越多这样带节奏的人，大肆地鼓吹读书无用论和反智主义？&/p&&p&很简单，因为他们说出来的话，不是由脑袋，而是由屁股决定的。&/p&&br&&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/50/7caeb120fc69fdacbcf4fa_b.jpg& data-rawwidth=&569& data-rawheight=&215& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&569& data-original=&https://pic4.zhimg.com/50/7caeb120fc69fdacbcf4fa_r.jpg&&&/figure&&br&&br&图来自新华网（日，数据是有点老了，后面有解释），受过本科以上教育的网民不到30%，研究生以上学历的网民仅占3%，这还不考虑到统计对象出于虚荣心的瞒报，以及国内官媒条件反射式的造假。网络没有学历门槛，所以大部分网络话语权是掌握在低教育程度群体手中的，他们出于自身利益与社会认同感，当然会极力贬低教育的价值。比如此前70%的网友要求高考取消数学，是因为数学没用，还是因为数学考试的存在不符合他们的利益？一目了然。&p&更重要的是，此前三十多年的急速发展中，很多人掌握了和他们能力极不相称的财富，这群人中有一部分掌控着社会的权柄，他们出于保护既得利益与社会认同的目的，当然也会极力贬损教育的价值。&/p&&br&&p&最为重要的是，在如今中国特殊的社会结构中，&b&权力和财富的大蛋糕不是通过知识能力进行分配而是更多通过血脉继承&/b&，所以authority们不希望那些出身寒门的知识分子认识到自己没有享受到和自己对社会的贡献相符合的财富和权力。他们希望知识分子们安（gan）贫（yu）乐（yi）道（shi）、默默做（dang）贡（nu）献（cai），不吃草又可以跑得快。所以政治结构才是中国反智主义与读书无用论的最大推动力。这个问题展开了可以说得很清楚，但是答主有deadline,又怕被查水表，就不说得太细了。&/p&&br&&p&&b&总结一下，苍蝇不打自己不会死，虽然四面楚歌，但还是请知乎er们旗帜鲜明地反对读书无用论，下次再碰到这些带节奏的，干货图甩他们一脸就好了。受教育程度高的人，就是更有钱，就是更健康，就是更道德。知乎er们既然选择相信真理，就请把它大声地喊出来。&/b&&/p&&br&&p&&b&01/03/2016更新&/b&&/p&&br&&p&答主真的有deadline来临...但是眼看一千多赞受宠若惊，匆忙中回来更新一点内容。&/p&&br&&p&1.评论里最为关心的中美差距和中国数据问题，我找到了母校的统计数据，看图：&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/50/d353dbfb5a03a5987ac3_b.jpg& data-rawwidth=&795& data-rawheight=&569& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&795& data-original=&https://pic4.zhimg.com/50/d353dbfb5a03a5987ac3_r.jpg&&&/figure&&br&&p&这是2011年中国的平均收入和受教育水平的关系。这里面详细统计了小学文化程度、初中文化程度、高中文化程度和&b&大专以上&/b&文化程度劳动者的收入差距。从图中明显可知，大专以上文化程度的劳动者平均收入比起高中文化劳动者有一个质的飞跃（超过&b&2.5倍的差距&/b&）。为什么没有把本科、研究生、专业人员和博士生单独细分？我的推测是，一是样本数量不多，统计难度较高；二是研究和揭示不同阶级收入差距在中国是政治不正确，研究者为了避嫌有意隐瞒；三是本科文化以上的劳动者比起未受高等教育者差距极大，甚至到了&b&触目惊心&/b&的地步，如果在研究中罗列出来还会牵扯到更深刻的社会问题，与研究目的不符，因此被研究者隐瞒。&/p&&br&&p&然而即使如此，仅看此统计数据，也可以明显感受到&b&中国&/b&不同受教育阶级之间的收入鸿沟。赵家人再愿意轻贱读书人，阿Q们再愿意自欺欺人，他们也不得不面对这样的事实：即使在中国这样一片轻视、歧视和敌视知识与知识分子的地方，&b&知识改变命运这一真理也仍然成立&/b&。&/p&&br&&p&2.上面新华网的那张图受到了质疑，有评论认为中国受高等教育的人群没30%那么多，这是肯定的，上面那张图显示的是网民比例。真实的人口-教育程度比例如下：&/p&&br&&p&&i&全国总人口为人。具有大学（指大专以上）文化程度的人口为人；具有高中（含中专）文化程度的人口为人；具有初中文化程度的人口为人；具有小学文化程度的人口为人（以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。&/i&&br&&/p&&br&&p&这是2010年第六次全国人口普查的官方口径，&b&可以算出来大专以上文化程度的人口仅占总人口的8.7%左右&/b&。这也是读书无用论广为散布的群众基础——大部分人都没读过书，他们当然要目标一致地&b&宣称&/b&读书无用。另外想要吐槽的一点是，在我国，&b&人口-学历比例居然一直被称作人力资源分布&/b&...可见在authority们的眼中，&b&居民的受教育程度仅仅是一个经济学问题而非一个社会学问题&/b&，这很有代表性，在这里不细说了，大家在赵老爷们心目中地位几何心中都有数。&/p&&br&&p&3.读书无用论在中国多有市场？这个问题不太好定量回答，不太可能设置一个survey去统计人们对读书价值的判断。但是定性地答一答还是挺随意的。用坊间流传甚广的两个小故事来展开：&/p&&br&&p&&i&a.同一件事, 博士后花了90万, 农民工190块搞定。&/i&&/p&&p&&i&联合利华引进了一条香皂包装生产线，结果发现这条生产线有个缺陷：常常会有盒子里没装入香皂。总不能把空盒子卖给顾客啊，他们只得请了一个学自动化的博士后设计一个方案来分拣空的香皂盒。博士后拉起了一个十几人的科研攻关小组，综合采用了机械、微电子、自动化、X射线探测等技术，花了90万，成功解决了问题。每当生产线上有空香皂盒通过，两旁的探测器会检测到，并且驱动一只机械手把空皂盒推走。中国南方有个乡镇企业也买了同样的生产线，老板发现这个问题后大为发火，找了个小工来说“你他妈给老子把这个搞定，不然你给老子爬走。”小工很快想出了办法他花了190块钱在生产线旁边放了一台大功率电风扇猛吹，于是空皂盒都被吹走了。&/i&&i&这个故事告诉我们：1、知识并不一定都是生产力；2、学历不够的人很有创造力；3、能吹是多么的重要。&/i&&/p&&br&&p&&i&b.美国&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//jump.bdimg.com/safecheck/index%3Furl%3DrN3wPs8te/pL4AOY0zAwhz3wi8AXlR5gsMEbyYdIw61feM6WJdaWXoBm1AcJaxnsImOuUl9obIdesUqvhcRz%2BhXSuwz9b96EragWmZ1jer1XQuxoOXhQsUcyHzEJDzubkADiXyck2%2B2RcKTPupG8dl/3guaHdYmPkhoxnwfn%2BwV%2BrNSBtwWWYPFgLZGzVSg7dj2oeHoEzTI%3D& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&宇航员&/a&在太空很郁闷，失重条件下&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//jump.bdimg.com/safecheck/index%3Furl%3DrN3wPs8te/pL4AOY0zAwhz3wi8AXlR5gsMEbyYdIw60QYoe8WnwIedpXoTZdZsLmt6XyibVFgk4fbLMgytUg5Z4Q4OO30Ri8SAtVjSx1NjJY8K44RtEayGKkbAzSGSNFWAP904becfubMVM8NN8eX%2B4ibodTd2zQGB1/%2Bu9cJYtxnKKcN%2BDV5161v03iEY0IMDxm7iZ2BjQ%3D& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&钢笔&/a&和&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//jump.bdimg.com/safecheck/index%3Furl%3DrN3wPs8te/pL4AOY0zAwhz3wi8AXlR5gsMEbyYdIw63rrLfcembiVHBY%2BRpgsBU8ImOuUl9obIdesUqvhcRz%2BhXSuwz9b96EragWmZ1jer1XQuxoOXhQsUcyHzEJDzubkADiXyck2%2B2RcKTPupG8dl/3guaHdYmPkhoxnwfn%2BwV%2BrNSBtwWWYPFgLZGzVSg7dj2oeHoEzTI%3D& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&圆珠笔&/a&总是写不了字。美国科学家花费了10年&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//jump.bdimg.com/safecheck/index%3Furl%3DrN3wPs8te/pL4AOY0zAwhz3wi8AXlR5gsMEbyYdIw60oLpfKrYIwfS%2BwAKRarMJHt6XyibVFgk4fbLMgytUg5Z4Q4OO30Ri8SAtVjSx1NjJY8K44RtEayGKkbAzSGSNFWAP904becfubMVM8NN8eX%2B4ibodTd2zQGB1/%2Bu9cJYtxnKKcN%2BDV5161v03iEY0IMDxm7iZ2BjQ%3D& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&时间&/a&100 亿美元终于研制出能在失重条件下使用的钢笔。而与此同时，&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//jump.bdimg.com/safecheck/index%3Furl%3DrN3wPs8te/pL4AOY0zAwhz3wi8AXlR5gsMEbyYdIw60NWXYXb2trJJsUzY7hnhWRt6XyibVFgk4fbLMgytUg5Z4Q4OO30Ri8SAtVjSx1NjJY8K44RtEayGKkbAzSGSNFWAP904becfubMVM8NN8eX%2B4ibodTd2zQGB1/%2Bu9cJYtxnKKcN%2BDV5161v03iEY0IMDxm7iZ2BjQ%3D& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&苏联&/a&宇航员在太空一直用铅笔。（辟谣请戳&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&「美国花好几亿造出太空圆珠笔后，发现苏联航天员用铅笔」的故事真实吗？ - 发明&/a&&/i&&i&）&/i&&/p&&br&&p&这两故事吧，答主是听过不下三十次了，在火车上，在小学/初中同学聚会上，从爸妈的朋友那里，从同事那里...不一枚举。有一个共同点是，他们在跟你说这些故事的时候，一定是用一种洋洋得意且双眼斜睨着你的秘之表情，只差指着鼻子对你说：“你们读书有什么用，越读越傻，文盲才是人类精英”了。&/p&&br&&p&不用想也知道答主对这两个故事有多么的&b&深恶痛绝&/b&。第二个故事辟谣很多，说说第一个故事，且不论联合利华可不可能摆个电风扇在生产线边上吹盒子，即使它也这么做了，那么多生产线，每一条雇佣一个工人捡箱子，一年的工资奖金加起来也不止90万。&/p&&br&&p&读过书的人稍微动脑子想想就知道这故事有多漏洞百出，可是人们就爱说呀，不仅爱说，还要煞有介事地加上个123条结论，你们这些臭老九，看了怕不怕？说回到之前提过的动机问题。这样的社会氛围、舆论导向，如果不是&b&体系高层的默许与推动&/b&，会像今天这样甚嚣尘上吗？再联想到几乎每天都发生的医闹问题、袭杀法官，这个政治体系对受过高等教育的人群的态度是不是一目了然？&/p&&br&&br&&b&01/03/2016 晚上更新&/b&&br&&br&&p&4.论文可以不写，知乎不敢不更...2000多赞了，实在不忍让大家失望...&/p&&br&&p&为什么要揭示道德与受教育水平的关系。实在是因为“&b&读书越多道德越败坏”是一种流传甚广的反智主义论调&/b&，它的危害比起“读书越多赚钱越少”还尤有甚之！不少读书无用论的拥趸，尽管嘴上叫嚣学历和收入无关，实际上自己内心深处是绝不相信的，比如评论里很多知友说的：“如果土豪们觉得读书无用，为何还要花大价钱送孩子上贵族学校、出国深造呢？“&/p&&br&&p&然而“读书越多道德越败坏”这一&b&流毒&/b&，很多人不仅嘴上说，心里也还真的相信，甚至打出“仗义每多屠狗辈，负心多是读书人”的大旗来。这句古诗，虽然怎么看也是某位痴男怨女&b&张口就来&/b&的杰作，但在它的那个年代，我想还是可能有一定现实意义的，因为封建时代阶级壁垒森严，知识被统治阶级所垄断，在这里你用统治者代替读书人，用劳动人民代替屠狗辈，朴素的阶级斗争情怀就扑面而来了。到了现代、到了今天，受教育群体并非和统治阶层重合，&b&这个阶级矛盾的锅，教育不背&/b&。&/p&&br&&p&说这么多还是要上干货，为什么说受教育程度和道德水平呈正比？其实在日常生活中可以很清楚地感受得出来，那些谦和有礼、体恤他人、尊重差异的人，绝大多数是受过高等教育的人，好吧定量分析才有说服力，这里引用Richard Xavier Headley-Soto的一篇文章，他是任职于华盛顿的社会学家，他在2013年6月的这项研究数据详实（美国人的样本数据都大得不得了），逻辑清晰，结论可信。这一块内容有点复杂，咱们深入浅出，感兴趣的看原文，链接奉上：&/p&&p&&a href=&//link.zhihu.com/?target=https%3A//repository.library.georgetown.edu/bitstream/handle//HeadleySoto_georgetown_.pdf%3Fsequence%3D1& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&https://&/span&&span class=&visible&&repository.library.georgetown.edu&/span&&span class=&invisible&&/bitstream/handle//HeadleySoto_georgetown_.pdf?sequence=1&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&&br&&/p&&br&&p&Richard设置了很大的样本数据，对受访者询问了一系列用以衡量道德的数据。包括对道德理念的认知、道德逻辑、个人行为、责任观点、对政府态度与对不平等现象认知等，涉及问题如下：&br&&/p&&p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/50/f805b9c81e68add2c31c07e3db1867cc_b.jpg& data-rawwidth=&607& data-rawheight=&775& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&607& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/f805b9c81e68add2c31c07e3db1867cc_r.jpg&&&/figure&这幅图中并未显示出教育对道德的影响，但Richard此后对不同受教育程度人群对以上问题的回答的差异性进行了研究，结论如下：&/p&&br&&p&&i&The results of a variety of OLS regressions strongly &/i&&/p&&p&&i&suggest a link between educational attainment and individuals' perceptions of the nature&/i&&/p&&p&&i&of morality. Individuals with more formal education were less likely to believe that the&/i&&/p&&p&&i&world is fundamentally evil (by two percentage points per year of education), more likely&/i&&/p&&p&&i&to believe that human nature is fundamentally good (by 1.2 percentage points per year),&/i&&/p&&p&&i&less likely to believe that morality is solely a personal matter (by 0.8 percentage points&/i&&/p&&p&&i&per year), and less likely to believe that science breaks down people’s morals (by three&/i&&/p&&p&&i&percentage points per year). Parameter estimates were statistically significant at the 1%&/i&&/p&&p&&i&level or greater for each regression run within this category, exhibiting remarkable&/i&&/p&&p&&i&robustness to inclusion of controls.&/i&&/p&&br&&p&简单总结一下，&b&受教育程度越高的人对以上道德问题越倾向于显示出道德水平较高的回答，且回答的差异性根据受教育年限的变动显示出非常明显的级差&/b&，例如，受教育年限每提高一年，回答‘相信人性本善’的比例提高1.2%，这是极清晰的趋势。&/p&&br&&p&&i&Education has long been presumed to be associated with moral development. A&/i&&/p&&p&&i&variety of issues in the development, implementation, and consequences of education&/i&&/p&&p&&i&policy would benefit from knowledge of whether such an association in fact exists, and&/i&&/p&&p&&i&what it implies. There are a multitude of channels through which education might affect&/i&&/p&&p&&i&morality: direct transfer
exposure to new (non-moral) information, &/i&&/p&&p&&i&concepts,
improvements in logical by&/i&&/p&&p&&i&generation of varied social interactions. Conversely, there are reasons to believe that&/i&&/p&&p&&i&simple educational attainment might not affect moral attitudes: It is possible that only the&/i&&/p&&p&&i&content of one’s education (and not the extent of it) determ attitudes&/i&&/p&&p&&i&may harden at a young age and be unaffected by non-school social&/i&&/p&&p&&i&interactions or other life events may dominate the shaping of one’s morality.&/i&&/p&&br&&p&此文中Richard也给出了自己的解释，他认为教育通过这几种途径影响道德水平：&b&直接接受到道德信息；减少暴露在非道德环境中的机会（这个很好理解，看看辍学的小混混就知道了）；逻辑思考能力的提升；更多更好的社会互动（这个很多鸡汤经常提及，越受他人尊重的人，越懂得尊重他人）。&/b&相应的，较低的教育水平会显著降低人的道德水平。&/p&&br&&p&再上一张更直观的图片说明吧：&/p&&p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/50/7cdbf4251e_b.jpg& data-rawwidth=&703& data-rawheight=&840& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&703& data-original=&https://pic4.zhimg.com/50/7cdbf4251e_r.jpg&&&/figure&这份统计数据来自答主本校，显示的是英国的犯罪率与受教育程度关系，最后一行显示相关率，数值越大表明相关性越高，&b&可见在21-25岁的成年男子群体中，未受教育群体比受教育群体受徒刑率高出8.57倍&/b&，犯罪乃至受徒刑可以说是道德水平低下的极致体现了，8.57倍的差距意味着什么不言而喻。用先贤的话说，&b&教育剥离掉人野兽的一面&/b&。&/p&&br&&br&&b&22/03/2016 更新&/b&&br&&br&很长时间没有更新这个回答了，其实经常在看大家的评论，很有启发意义。现在论文写完了，迎来了复活节假期，也来更新一些内容，算作统一回复。&br&&br&5.关于很多人提到的国内高考制度问题。&br&&br&有一些人，他们不直接说读书没用，但是爱扯国内外差距，然后顺势说起中国高考制度的不合理性，顺便提一提国内参差不齐的高等教育质量，看得人眼花缭乱。其实这也是读书无用论的一个分支——&b&“在中国读书无用论”&/b&，典型的论调有”并不是我考不起大学，只是高考制度有问题“，”中国的大学教育质量太差，我不愿意浪费时间“云云。看得人又好气又好笑，真是阿Q精神的活样板。&br&&br&这种论调具有一定的迷惑性，因为它混淆是非，把高考与某种技能等同了起来——“我仅仅是不擅长这种技能而已，并不说明我不如别人，就好比我篮球打得不好，但是我会踢足球啊。”&br&&br&问题在于，&b&高考并不是一种技能测试，高考是一种素质测试，它的出发点是把更优秀的人筛选出来&/b&。读过大学的人能清晰地认识到高考涉及的基础知识有多简单，以数学为例，最难只到函数的变形与应用，连微积分都鲜有涉及，要知道微积分学17世纪下半叶就被创立了，也就是说，高考所考察的数学知识仅仅是17世纪以前的研究成果而已，大学数学系一个学期学的内容，大概在知识广度与深度上就已经数倍于全部初高中内容了。整个高中阶段，教育部门不断地推陈出新，用更复杂、更诡秘的题目形式去强化考核的技巧性，而老师则配合地带着高中生们，翻来覆去地熟悉那一丁点知识点，掌握它的全部变换，这一切的&b&主要目的&/b&不是让学生把那点儿可怜的基础知识领悟透彻，因为大多数的&b&解题技巧&/b&在现实生产中毫无价值。高考的出发点，直白点儿的说，就是看看哪些学生更聪明、更勤奋、更有执行力（“我已经告诉你该干什么了，你能干好吗？”），通过这种筛选，&b&完成社会分化&/b&（这个词可能让左派看着扎眼？换成社会分工也是一个意思，马克思和韦伯很多时候不过是用词不同罢了）。柏拉图的理想国理论，其实一直在被应用，只是大家都很有默契地不说出来罢了。&br&&br&此前知乎有一篇文章说得很好：高考就算是考电子竞技，仍然还会是目前上名校的这些人上名校。我很赞同这种观点，高考只要还是素质测试（电子竞技还真的是素质测试），那么它考什么都一样，因为更聪明、更勤奋、更有执行力的人，干任何事情都同样优秀。连高考这么简单的测试都通不过的人也敢说自己比他人优秀？！至于说为什么现在世界各国不用LOL而是用数学物理等等来筛选考生，大概是想着把这些基础知识的掌握作为高考、SAT的附加价值吧，毕竟三年时间呢。&br&&br&许多电子竞技游戏都对国内各学校的总成绩有排名，比如LOL、DOTA2什么的都有，放眼望去名列前茅的几乎都是名校。答主高中班上有许多各县市中考状元，上了高中之后通宵玩游戏的大有人在，其中最狂热的一位在高三时还通过比赛加入了WE.IGE战队，最后凭数学全国奥赛一等奖保送中科大。人家抽一丁点时间出来打打游戏就比某些沉迷者整天打要强很多，真是悲伤的现实。&br&&br&说回来，那些说“学历不等于受教育程度”的人，请等你们拿到高学历之后再说这话吧。我承认中国的大学教育一塌糊涂，但&b&拿到学历的资格&/b&就已经很能说明问题了。比尔盖茨确实从哈佛大学退学了，但他申请哈佛时的SAT分数是1590分（满分1600），如果有人能在高考中拿到类似的分数，然后选择不上大学创业，我相信他也能一样取得成功。&br&&br&6.有一些知友质疑教育投资的回报性，觉得“那么多钱拿去投资早赚钱了”。我无意举出个例反驳这种论调，直接干货说话吧。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/50/ac77b5cded6c5b9e3e26f010b86c4698_b.jpg& data-rawwidth=&536& data-rawheight=&526& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&536& data-original=&https://pic4.zhimg.com/50/ac77b5cded6c5b9e3e26f010b86c4698_r.jpg&&&/figure&数据来自密歇根大学，原文请点击链接：&br&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.npc.umich.edu/publications/policy_briefs/brief9/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&National Poverty Center&/a&&br&可见与股票、黄金、十年期国债与房地产相比，教育的投资回报率都遥遥领先。&b&再强调一遍，质疑研究方法合理性的请看完原文，别张嘴就否定学术期刊上发表的研究成果，这种行径很Low.&/b& 国内相关研究没找到，不知道有没有感兴趣的研究人员试着做一做。在目前经济硬着陆的大环境下，教育的投资回报率优势只会更加彰显。&br&&br&7.关于收入和绝对财富的关系...&br&&br&说真的很不愿意写这一块，因为社会学领域收入和绝对财富呈正相关这难道不是常识吗？可是评论里居然真的有人认为受教育程度高的人&b&收入可能更高但是绝对财富更少&/b&...理由是受教育程度高的人读书读傻了所以只会拿死工资，而受教育程度低的人更加敢闯敢拼，懂得投资、创业，自己当老板所以积累的绝对财富更多...&br&&br&我不是特别喜欢爆粗口，但是当我至少二十次在评论里看见这样的论调的时候我是这样一幅表情我跟你讲：&br&&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/50/f64a842dc826e89446f77e_b.jpg& data-rawwidth=&307& data-rawheight=&311& class=&content_image& width=&307&&&/figure&&br&&b&收入和绝对财富的关系绝对是正相关，还不是线性正相关而是J型曲线，绝对财富随着收入增长呈指数增长，因为消费增长的速度并没有收入增长的快。&/b&&br&&br&&br&从二战以后，全世界范围内的投资回报率都比GDP增长率高2-4个百分点，经济学上马太效应可以很好解释这一现象。&br&&br&再来一张图说明吧：&br&&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/50/017cc45a3f3dc6d4ba864_b.jpg& data-rawwidth=&553& data-rawheight=&369& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&553& data-original=&https://pic3.zhimg.com/50/017cc45a3f3dc6d4ba864_r.jpg&&&/figure&美联储St.Louis 分部（感谢 &a data-hash=&2c7b2fcad04a772b398ce& href=&//www.zhihu.com/people/2c7b2fcad04a772b398ce& class=&member_mention& data-hovercard=&p$b$2c7b2fcad04a772b398ce&&@不芥&/a& 细心指出）的统计数据，说明了家庭中受教育程度最高者（需大于40岁）的受教育程度与家庭净财富超过100万美元的比例的关系。可见绝对财富的级差比收入级差&b&触目惊心&/b&多了。硕士学历以上家庭比高中学历家庭的百万富翁比例&b&高30倍&/b&，请感受一下。&br&&br&&p&写得比较匆忙，干货有不对的地方敬请指出，谢谢。&/p&
写在最前面的话：毋庸置疑这篇文章触痛了某些人，毕竟很多人想要快乐地生活下去，靠的是创造与重复假象不断地麻痹自己，这也正是绝大多数人传播读书无用论的根本动机。我本无意撕下他们的眼罩，无奈国内反智主义盛行的大环境侵犯到了每一个受过高等教育的人…
创业一年，行业特殊，算是从0到1，经历过几次大的撕逼的战役，这个答案我发过，觉得有必要再说一下&br&&br&&b&1.创业最怕“创意&/b&”&br&&br&如果一个方式赚到钱，我们应该做的是，重复不断地重复这个赚钱的方式，不断的降低成本，提高收益，拓展流量。&br&&br&可是大多数人，在赚到第一桶金之后，觉得没挑战了，想试试哎那个不错哎那个不错，最后，摊子铺的越来越大，把最初公司生存之本——利益，丢掉了。（想象一下你和别人打篮球，你有一个绝招，谁都防不住你，你用同样的方式进了几个之后，是不是，就不想再这样打了呢？没挑战的重复同一件事，是一个很辛苦的过程，因为我们都是人，都需要不同的外界刺激）&br&&br&而且创意太多，开会的时候跟风的人也多，对嘛，谁不喜欢有意思的事情，创业者还是一些偏偏喜欢挑战的人，所以，他们也有这样的弱点，喜欢创业，不喜欢守业。&br&&br&&b&2.创业最怕“民主”&/b&&br&&br&乌合之众有说：人在群体里面智商为0，再聪明的人也不例外，群体就是需要精英阶层去带领，去决断，因为看起来狠的人往往看到的是你看不到的危机。因为群体是善良的，正义的，仁慈的，比如说嘛，一个人能力不行，但是跟了团队很久，大家都有感情，可是作为老板的你知道他跟不上新世界大船的前进速度，你知道他必须要离开了。这时候要是民主，就会有仁慈，就会有损公司利益。&br&&br&不可否认，民主就是没有效率的，起码，在创业这件事。一个创业团队需要的是一个坏老板，一个可以在大家东拉西扯谈创意的时候，敲定利益最大化需要做的事，因为，一个团队同时，只能做一件事，没有主心骨，下面就散了。&br&&br&&b&3.创业最怕“情怀&&/b&&br&&br&利益，就是一切，起码在创业这件事来说。&br&&br&过早的谈情怀，很容易把自己放在道德制高点上。你只看到大公司谈情怀，你没看到他们开始初期做过的脏事，第一桶金，都是带点脏的，因为在体制下，不闯一点红灯，想发家，太难了。&br&&br&成王败寇，社会法则，你承认或者不承认，结果就在那里。&br&&br&情怀，能当饭吃么？&br&&br&&b&4.创业最怕&兄弟&&/b&&br&&br&兄弟归兄弟，生意归生意。如果你不再能够提供价值，那赶走你的不是我，是大环境，大势，你做的事情别人都可以做，而且比你做的更好，那你就是要被取代。&br&&br&有一个人能因为兄弟感情留下，就有第二个。当越来越多的人关注在你的情感带来的不公，就会有很多人不满和抱怨，久而久之，你会失去威信，失去一切。&br&&br&所以，想创业，先冷血。&br&&br&&b&5.创业最怕&看苦劳，不看功劳&&/b&&br&&br&一个事，做不好，结果为0，就是为0，不要说付出了多少努力，结果为0，对老板而言，就是为0。&br&&br&牛逼的人才一个顶三个，销售冠军一个顶10个，可能人家不如你努力，上班也迟到，因为人家牛逼啊。你说你加班三天搞定了一件事，人家一天可以，老板会用谁？&br&&br&如果一个公司看苦劳不看功劳，那么离死也就不远了。&br&&br&注：要和我辩论的请注意我用的是引号。
创业一年，行业特殊，算是从0到1，经历过几次大的撕逼的战役，这个答案我发过，觉得有必要再说一下 1.创业最怕“创意” 如果一个方式赚到钱，我们应该做的是，重复不断地重复这个赚钱的方式，不断的降低成本，提高收益，拓展流量。 可是大多数人，在赚到第…
正式最后补充：&b&极端看不起男主！原因在本答案最末尾有补充！！&br&我有理由怀疑你人品低劣！&/b&&br&为了醒目，我把这句补充写在开头！&br&……&br&开篇说明一点：答主我不是职业HR。也不是学人力资源专业的。&br&我拥有一家规模不大的企业。只是在创业初期公司规模还很小的时候，曾经自己做自己公司的HR，没办法，因为初期的时候人少，很多事情只好自己兼，我自己兼了大概三年吧。&br&后来公司规模扩大后，我就招了两个HR。但是HRM一直没有找人，而是自己兼着的。毕竟公司不大，也不可能分工得那么仔细，你们应该明白的。如今公司一共有四十多人，有一大半都是我一手招进来的。&br&所以，本篇答案，我纯粹是站在一个用人单位的老板或者是HR的立场上来，分析这位男主的履历。并非为了秀优越&br&请那些说我是秀优越的二货们自重，不要太玻璃心。&br&站在普通人的立场上，我对这种自吹自擂的人也就是一笑了之，但如果我是用人单位的老板或者HR，那么把这种虚假包装的履历剔除出去，就是我的本分。&br&如果你连这个道理都不懂的话，请你闭上嘴。&br&……&br&……&br&呃，居然又上日报了，最近老被丢上日报啊。&br&这个男主越来越经不起扒了，很多知友也给我提供了不少讯息，现在看来，他的履历有好几个地方都造假了，算了，我也不想一个个再列出来了。&br&大家知道他是怎么回事就好了。&br&这孩子吧，其实是有点小聪明的，想法也挺多，而且很擅长粉饰和笔削春秋。说穿了就是挺虚伪的。&br&我发现了一件事情，他自己的求职简历被人发到网上来了。&br&其中校内实践一条，他罗列出了好多项（这可不是记者写的了，是他自己写的求职简历）。&br&请注意，他把所有学校志愿者公益组织集体搞的活动，筹集的善款，帮助过多少人，全部写进了自己的个人简历里。&br&因为简历是图片，转过来很模糊，我就不截图了。&br&他的原文是这么写的：某年某月，联系爱心组织（或企业）为XXX捐款XXXX&br&这样的条文一共有四五条。&br&我查了一下，这些公益活动，的确有，但都&b&不是他的个人行为&/b&，而是该校的公益组织志愿者的集体成绩！也就是说，是大家一起做到的。他们有一个青年志愿者队，还有有一个类似基金一样的组织。&br&但是你把集体的总成绩写进自己的简历里，同时对这个集体只字不提。&br&&b&故意给别人造成一种：这些都是我一个人完成的&/b&——这样的感觉。&br&这就很搞笑了吧同学？&br&假如你参加了红十字会，难道红十字会的募捐到的善款数额你也敢写进自己个人简历吗？&br&正确的写法可以是：X年X月，组织或者参加XXX团体的XXX公益活动，为XXX募捐善款XXXX。&br&我相信作为一个专业学传媒编辑，而且还是拿过学校征文大赛一等奖，校报特约记者，文字功底不会差吧？&br&你要说他是无意的，打死我都不信。&br&这是什么意思呢？&br&意思是：&b&你在某一个公益团体里，团体活动几年下来做到的所有集体成绩，被你写进了你自己的个人简历里，同时对团体只字不提。&/b&&br&&b&……&br&&/b&&br&&b&我知道男主你是你们学校里志愿者队的队长，是干事，是头目。&/b&&br&&b&但是也不代表你有权力把大家一起做出来的成绩，挂到你自己一个人的名下。&br&&/b&请问团体里的其他成员是否有资格愤怒，是否有资格喊冤？&br&呵呵。&br&&b&同学，你很擅长包装自己，但是手法过于幼稚，而且非常不诚实。诚实是品质！&/b&&br&…………&br&【有评论纠结那个“挑战杯”获奖的履历】。&br&我笑笑解释一下吧。&br&男主说的这个不是全国挑战杯，那个分大挑和小挑，都比较牛的。&br&男主参加的这个是安阳工学院自己搞的学校内的一个比赛，纯粹同名而已。&br&他获奖的是安阳工学院第七届挑战杯……注意抬头学校，以及第七届。&br&真正的全国挑战杯，第七届是2010年，那个时候男主还在上高中呢。&br&收块地，和收快递，区别还是很大滴。&br&……&br&首先对于题主那句：&b&即将从普通大学毕业的他 想问问能力和学校名气哪个更重要&/b&&br&这句话真想喷你一百遍啊一百遍。&br&你搞清楚一点，你有那么多证书，并不代表你就有能力！而名校毕业，你凭什么说人家就没能力？！&br&笑话！我不是名校毕业，我都觉得题主这话不忍卒读！&br&……&br&再补充一个：&b&连续两年综合成绩全专业年级第一&/b&&br&作为用人单位，或者作为HR，我们比较&b&看重的是专业成绩&/b&。如果你专业成绩排名第一的话，也许会是稍稍打动一下HR。&br&因为大部分所谓的综合成绩都是注水猪肉。就如男主这样的。当然了，你若是有全国级的辩论竞赛获奖或者省级以上的英语演讲比赛获奖，这种综合能力我们还是很欢迎的。&br&至于什么文秘证，就别往综合能力上扯了，是洗洗睡吧。&br&但是综合成绩，在专业排名年级第一，&br&是什么意思呢？&br&男主是一个二本学院里的分院里学传媒编导的（工学院里学传媒编导），可想而知这个专业的年级没几个人，顶天了也就三五十个人而已吧。（我好奇查了一下这个学校的招生简章，果然，此专业招生计划是每届文理一共40人，证明我的判断没错，看来大叔我还没人老眼花啊~）&br&好，如果你在四十个人里，专业成绩能排名第一也不错。&br&可是&b&&u&男主不是专业成绩第一&/u&，&/b&而是综合成绩！&br&什么叫综合成绩，男主参加了一百多次社会实践（慈善公益类），作为学校里很出风头的学生干事，必定在社会实践平时分德育类的加了很多分吧？&br&这个所谓的&b&综合成绩第一含金量&/b&也就直线下降了。&br&而且，我作为一个用人单位的老板，并且在创业初期自己身兼HR的经验来，做出一个大胆的判断：&br&&b&男主的专业课成绩肯定没有达到第一名！&/b&&br&为什么？&br&因为履历有好东西都恨不能掰开夸张几倍，怎么可能反而藏着掖着不说呢？&br&……&br&再说说男主的几次奖学金。（此条和评论有争议，我修改掉了。只保留我处于八卦心思而查到的干货。）&br&让我吃惊的一条，是学校内部的人自己写出来，然后学校内部的人自己回答的：&br&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//zhidao.baidu.com/question/.html%3Ffr%3Diks%26word%3D%25B0%25B2%25D1%25F4%25B9%25A4%25D1%25A7%25D4%25BA%25B9%25FA%25BC%25D2%25BD%25B1%25D1%25A7%25BD%25F0%26ie%3Dgbk& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&安阳工学院的国家励志奖学金和国家助学金评定披露&/a&&br&很显然，该学校对于奖学金的管理存在混乱现象。&br&所以，男主的见奖学金含金量就存疑了。&br&……&br&&br&……&br&————&b&以下是答案原文&/b&————&br&嗯，评论 有人求解，也好，晚上正好闲着无聊，把这个满篇胡扯的东西扒一扒吧。&br&说几个槽点：&br&（以下黑体字摘自原文）&br&1，&b&是能力重要还是学历重要？&/b&&br&嗯，学历不代表能力，可证书就一定代表能力了？&br&……&br&2，&b&他又发现了“商机”，组建了安阳工学院第一家校园公益网——暖爱网&/b&&br&嗯，做慈善是好事，这点先赞一个，但是请问慈善和商机有什么关系？此外吐槽以下，我刚才查了一下，这个暖爱网，连一个网址都没有，只是注册了微博的主页。微博……&br&……&br&3，&b&青年志愿者服务总队队长，中高社联委员会副主任委员&/b&&br&说实话，现在的HR一看到类似的头衔就牙酸。为什么，这些看似高大上的组织，其实就是个学校内部组织而已。还副主任委员，年纪轻轻的学生，弄的官气十足，衙门气十足，一股子发霉的味道。&br&……&br&&b&4，三年间，组织和参加志愿者服务活动一百余次。&/b&&br&再说一次，做慈善是好事。但是我这里吐槽的是，同学，请记住你的本职是学生，学生以学习为天职好么？&br&三年时间，一百多次慈善活动……我就算每次慈善活动从发起策划到组织再到进行结束，全程三天吧。&br&嗯，平均每次慈善活动三天时间，不算多吧？&br&一百多次……也就是说三百多天？&br&呵呵，三年时间，有三分之一的时间在做慈善公益活动……&br&请问你这上的是什么学？&br&……&br&&b&5，河南一家大企业董事长向他抛来了橄榄枝，最年轻的“董事长助理”。&/b&&b&超额完成了工作台账，得到了董事长的赏识&br&&/b&……&br&这一条，&b&几乎所有的HR都会笑的站不稳了。&/b&&br&敢问是哪一家大企业的董事长，会请一个在校生当董事长助理？&br&好，就算你能力逆天，被慧眼识珠……&br&&b&超额完成工作台账&/b&，这句话我看了三遍没看懂。&br&工作台帐是什么？或许很多人对这个词比较陌生，我简单的来说，&b&工作台帐就是所谓的流水账&/b&。&br&注意，这个东西和财务会计没有任何关系，不属于正式的会计财务的专业工作。&br&比如说你是前台，有人拜访，客户进出，你做记录，这就叫工作台帐。&br&比如说你是管仓库的，有东西进库，有东西出库，你做好记录，这就叫工作台帐。&br&&b&工作台帐说穿了没什么高大上的，和企业的财务账本没有任何关系。&/b&&br&说穿了，就是一个每日事情的备忘录而已。&br&那么……&b&超额完成&/b&这四个字从何而来？&br&这是记账啊！有东西进出，有事情你才有得记，没事情你就没得记。哪里来的超额？什么叫超额？你一天把三天的台账记出来了？&br&同学，&b&那叫写作&/b&，不叫记账！&br&我做个形象的比喻吧，就好比足球比赛的裁判。&br&人家犯规了你才能掏牌！人家不犯规你就没法掏牌！&br&你听说过评价那个裁判是“超额完成掏牌任务”的？？那是黑哨！&br&……&br&&b&哪家大企业的董事长助理，工作职责是记流水账？&/b&&br&&b&哪家大企业的董事长，会因为员工记好流水账而赏识员工！&/b&&br&&b&……&br&&/b&我判断是，这位男主，应该是在某个企业里，做了办公室里文秘，也就是所谓的行政秘书，行政助理，说穿了就是打杂的……俗称office boy。&br&董事长助理，在一家正规企业里，都是属于中层甚至高层了好不好？&br&&b&……&/b&&br&&b&……&/b&&br&&b&6，他被推举为（企业）团委书记和党支部书记。&/b&&br&唉，叹口气吧。&br&一般的官企呢，党委书记都是一把手担任的。&br&你听说过中石油的党委书记会让一个大学生来当么？你听说过联通移动，哪怕是某个小地方的分公司，会让某个刚进公司的学生做党委书记？！&br&&b&支部两个字就暴露一切了&/b&。&br&断定这个企业是民企，而且是很小的民企。说实话，这种小民企的党建工作，就是糊弄着玩的，老板根本不在乎。&br&可见，这个所谓的大企业董事长，实在企业也没多大……&br&……&br&&b&7，他意识到学习的重要，便辞去董事长助理工作，回到校园内复习考研。&/b&&br&结合以上几条，这一条你们自己分析吧。我反正是笑了。&br&董事长助理……能不能别把一个办公室打杂小弟（负责记流水帐的）说成董事长助理！&br&估计是打杂工作做得憋屈，觉得没前途，所以离职了吧。我觉得挺正常啊啊。说得好像自己放弃了一座金山一样……&br&……&br&&b&8，12月，由于考研失败……&/b&&br&等等，说好的学霸呢？说好的考过65个证书牛人呢？&br&考研失败？不会吧……&br&哦对了，说一下，男主的学校是安阳工学院属于二本院校……在一个二本学校里考研都考不上？！&br&也敢自吹学霸？！&br&对了，我能说一句男主不务正业么？&br&你综合成绩能排名第一，专业成绩想来也不会太差。如果你把用来参加各种社会活动的三百多天时间，用来学习备考的话，考研的成功率或许会大大提升吧。&br&我不是说做公益活动不好，但是男主明显本末倒置了。&br&……&br&&b&9，他募集了10万元资金创办了一家传媒教育公司，运营得还不错。三个月的创业摸索，孙梦涛发现自己在创业方面还欠缺经营经验，便重新有了去企业工作的念头。&/b&&br&说好的运营得不错呢？干嘛不做了又跑回去上班？跑回去上班？公司怎么办？不是说运营得不错嘛？好吧，我不厚道的笑了……看来是亏了，失败了。&br&那就别扯设么运营得不错，好嘛？&br&所以我的解读是：&b&做生意，赔了，没出路，回来继续找工作。&/b&&br&哦对了。传媒教育公司是什么我不太懂。&br&但是我知道一点，任何教育类的企业，必须拥有特殊资质！也就是做培训向的企业，必须经过当地政府的严格审核，必须具备相当资质才行。一个大学生创业弄教育培训公司？你的师资哪里来？你的资质哪里来？&br&此处高度怀疑：他大概就是开了一家专门给人介绍家教的小中介吧……我知道不少学校附近都有类似的小中介。&br&否则的话，一个正规的教育类公司，是不可能被一个大学生批下来的。（官二代除外）&br&……&br&&b&10，从今年3月份至今，他投的简历有50余份，却没有收到过一回面试通知。&/b&&br&&b&……&br&&/b&说实话，就这位&b&胆敢把在人家公司当个行政打杂说成董事长助理&/b&的简历，换做是我，我也会扔到垃圾箱里去。&br&&b&真当HR是白痴啊？&/b&&br&……&br&&b&唯一很能唬人的是六本国家级职业资格证书。&/b&&br&这个槽点实在太多！&br&看了一下男主自己贴出来的六本国家级职业资格证书如下：&br&&b&计算机二级&/b&（看似高大上，其实非常简单，最最最基础的编程和数据库，外加一点最最最基础的网页，有基础的人随便过，完全不懂无基础的人，上个培训班就OK。最多一两周搞定。）&br&&b&教师从业资格&/b&（我问了一下我当老师的表姐，表示……傻瓜都能考过，主要考教育心理学，学校里教的专业课。补充，有知友提醒，该考试从12届后改制，难度有提升。因为答主我不是师范类毕业的，对这个真不太了解。可以算作是一个比较有含金量的证吧。）&br&&b&英语四级&/b&（这个还用问么？本科毕业标配，也值得单独拿出来说？）&br&&b&普通话&/b&（教师资格证配置必考的一项，二级普通话很容易过的好嘛？这个没有含金量。）&br&&b&广播电视编辑记者资格证&/b&（注意，这个不是俗称的记者证，那个有含金量的！男主拿的这个只是广播传媒专业的学生从事该行业的一个入门证而已，没什么含金量。而且，男主学校里学的专业，男主自己学的就是广播传媒啊！只要过专业课就OK的。你本专业都考不过的话，那才奇怪吧）&br&&b&高级文秘及办公自动化&/b&（所谓的办公自动化就是熟练运用OFFICE软件，嗯，好难么？）&br&……&br&以上……&b&看上去很高大上的六个国家级职业证书，其实……含金量你们自己判断吧。&/b&&br&关于那个国家级职业资格证书。&br&我能告诉你们，&b&驾照也属于国家级资格证书吗？&/b&&br&国家级职业资格证里，绝大多数含金量都很低很低，低到令人发指的。（这也是为什么很多用人单位和HR根本对所谓的国家级职业证书不屑一顾的原因，比如说什么发行员证啊，文秘证啊，计算机二级啊，都是毫无逼格的东西，报个名，背背考试大纲，智商及格线以上基本都能过。）&br&一般来说，比较有含金量的几个是会计，司法……这些被认为是硬通货。可惜&b&这些硬通货的证书男主都没有&/b&，他有的都是那些被认为是滥竽充数的职业资格证。&br&虽然都同属于&b&国家级&/b&职业资格证。&br&同样是国家队主力前锋，你一个阿富汗国家队主力前锋和阿根廷队主力前锋比，其中的区别，不用我再说了吧。&br&哦，补充一下，说到国家级的职业资格证，我忽然发现我也有好几本呢。&br&我毕业的时候就有了外销员证，CET6，驾照。我也没觉得自己很牛叉啊。我的外销员证含金量应该比男主高多了吧……&br&……&br&我还是要说，证书是要看含金量的。&br&男主你堆出一百本二本院校的【优秀学生干事】或者【学校文学社编辑聘书】【文秘证】这种证书，也比不过人家一本985211的文凭，这是很正常的，人家的含金量就是比你高啊。&br&因为从获得证书的难度来看，也远比你高太多了。&b&&br&……&br&&/b&其他的证书，男主的&b&绝大部分荣誉证书，都是通过参加慈善性质的学校活动而获得&/b&的，除了证明你是一个热心慈善事业的善良年轻人之外，对你的能力和素质以及专业技能，没有任何体现。&br&至于什么学校颁发的优秀学生干事，学校文学社总编辑，优秀青年志愿者之类的证书，说白了，不会给你加分的。&br&而且，你有六种不同职业的资格证书，HR就会很迷糊了：请问这位兄台，你对自己的定位到底是什么啊？你到底想做什么啊？&br&做教师吧，你没有师范专业背景。&br&做计算机？一个二级计算机证，能做什么？&br&文秘？哦，你别和我提什么董事长助理的事情了成么？&br&……&br&&br&……&br&&b&最后总结：&/b&这是一个在二本学院里上了四年学，在校期间极其（我用了极其两个字）热衷校内社会活动的学生，唯一的亮点是热心有慈善事业，有一定组织能力。学习成绩综合应该算是优秀，但是专业成绩没有提及。并在某民企实习三个月，从事办公室行政文秘岗位，主要负责记录企业日程事务流水帐。并且具备中小学教师资格从业证书。&br&其余的，不值一提。至于考研失败，创业失败……根本都是黑点，不提最好。&br&我不能说你是渣，但你的各方面素质来说，真的就是平平无奇，或许略高于普通人，但是远远没有达到&b&人才&/b&的标准。&br&而且，只凭你说的那个董事长助理，超额完成流水账的履历。&br&就这一条，一百个HR有一百个直接叫你滚蛋。&br&……&br&……&br&&b&你的问题在于，你其实就是一个普通的二本毕业生，比其他人的优势在于你有上进心，有公益心，有一定组织能力，其他的就没有了。&/b&&br&&b&对于你这种毕业生，一般的普通文员或者行政文秘的岗位，如果是我的公司，我还是愿意招的，&/b&&br&&b&但是你偏偏用软文把自己塑造成一个牛人，这就叫人无法接受了。&/b&&br&&b&总经理助理的岗位我这里有，但你远远达不到我的要求——我这里不是大公司，四十多号人而已。&/b&&br&&b&你达不到牛人的水准，老老实实的找一份普通工作慢慢熬资历慢慢奋斗是正途。&/b&&br&&b&…………&/b&&br&&b&……补充……&/b&&br&&b&抱歉，我收回上面的黑体字的话。&/b&&br&因为我忽然发现了一个让我无法理解的地方。&br&吐个槽：&b&暖爱杯爱心故事原创征集大赛一等奖。&/b&&br&这是什么鬼？我没记错的话，这个暖爱网是你自己建立的吧？&b&自己给自己发奖？&/b&&br&你居然还好意思写进简历里当做一个获奖履历？！！&br&你也好意思！&br&再加上那个什么大企业董事长助理，超额完成流水账的事情……&br&我呵呵。&br&抱歉，你这种人，我反正怎么都不会要，哪怕是做清洁工我都不要。&br&&b&这是品德问题！！&/b&&br&你做那么多慈善公益活动，却居然干出这种事情，我有理由怀疑你做那些公益活动是为了混积分刷声望争奖学金了。
正式最后补充：极端看不起男主！原因在本答案最末尾有补充！！ 我有理由怀疑你人品低劣！ 为了醒目，我把这句补充写在开头！ …… 开篇说明一点：答主我不是职业HR。也不是学人力资源专业的。 我拥有一家规模不大的企业。只是在创业初期公司规模还很小的时…
我一直觉得刘备虽然可能军事谋略上还算不错，自己也能使点伎俩，但还是不能离开诸葛亮。诸葛亮真正厉害的不是他有多么神机妙算，而是他的思想，他的谋略具有前瞻性和深远性。他看一个问题，打一次仗不是只看到这一次，而是看到后面好几次，不是只看到这个对手，而是把好几个对手一起看着。他从整体上，从大局上思考问题，所以才有隆中对，才能有三分天下。他真正厉害的还是他的战略是发展的，全局的。还有就是刘备过于仁慈，诸葛亮还算是比较一针见血的。这才是刘备缺乏的，如果论军事谋略、其实刘备本来和袁绍，曹操也差不多。但他们几个人都缺乏前瞻性和全局性，或者是这几方面做的不够，而诸葛亮则是将这几点做到极致。
我一直觉得刘备虽然可能军事谋略上还算不错，自己也能使点伎俩，但还是不能离开诸葛亮。诸葛亮真正厉害的不是他有多么神机妙算，而是他的思想，他的谋略具有前瞻性和深远性。他看一个问题，打一次仗不是只看到这一次，而是看到后面好几次，不是只看到这个对…
诸葛亮补上了刘备最大的短板，我写的专栏文章《&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//mp.weixin.qq.com/s%3F__biz%3DMzA3NTQ2ODE0Ng%3D%3D%26mid%3Didx%3D1%26sn%3Dcf6dc966eb2a8d7e9c85c49d0c878e65%23rd& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&那些古人，那些国士之风：鞠躬尽瘁的诸葛亮&/a&》，内容如下：&br&&br&&p&在中国历史上有一些人，虽过千年，仍然闪耀着熠熠光辉。他们不止才华出众，在个人品格上也足以为后人楷模，言而有信，知恩图报，忠以为国，他们被称作“国士”。对于这些“国士”，以及他们所做的事情，笔者有自己的理解，分享出来给大家看看。由于篇幅所限，所以笔者将之写成一个系列文章，这是第二篇。&/p&&br&&p&今天要说的这位“国士”是诸葛亮，诸葛亮被当作“智慧”的化身，得益于名著《三国演义》，诸葛亮的事迹在中国几乎是家喻户晓。如果我们对诸葛亮的一生进行划分，可以比较明显地分为三个阶段，第一个阶段躬耕于南阳，和朋友喝酒论诗，笑谈天下形势，第二个阶段出山辅佐刘备，最终三分天下，第三个阶段接受刘备托孤南征北伐。&/p&&br&&p&本文主要探讨这几个问题：1、诸葛亮对于刘备的帮助有多大？2、为什么诸葛亮要南征北伐？3、为什么“隆中对”的战略规划没能完成？&/p&&br&&p&&strong&诸葛亮对于刘备的帮助有多大？&/strong&&/p&&br&&p&看一看刘备在得到诸葛亮之前和之后的命运对比就知道了，在得到诸葛亮之前，刘备事业非常坎坷。早在中平元年（184年），23岁的刘备就已经在剿灭黄巾军的过程中展露头脚。初平二年（191年），刘备因为累次建立功勋而升为试守平原县县令，后领平原国相。兴平二年（195年），将要过世的徐州太守陶谦把徐州让给了刘备，此后刘备先后丢失徐州和小沛，妻子两次被掳去，一直到建安十二年（207年），刘备仍然没有建树，几里地，几个将领，几千个兵，就已经是刘备的全部家业。&/p&&br&&p&再看看刘备一生之敌的曹操，中平元年（184年），黄巾起义爆发，曹操被拜为骑都尉，受命与皇甫嵩等人合军进攻颍川的黄巾军，结果大破黄巾军，斩首数万级。中平六年（189年），曹操在陈留老家“散家财，合义兵”，首倡义兵号召天下英雄讨伐董卓。初平四年（193年）到建安四年（199年），曹操基本上控制了中原，随后与控制河北的袁绍大战于官渡，曹操用火烧掉袁绍军的粮食，打败袁绍，到建安十二年（207年），曹操已经成为最强的势力，长江以北，函谷关以东都归曹操所有。&/p&&br&&p&刘备和曹操，差不多开始时间奋斗，但两个人的成就差远了，刘备完全可以说是起了个大早，赶了个晚集。实事求是地说，曹操是官宦世家，子弟兵众多，所以起点比刘备要高是肯定的，但刘备也不是没有过机会，195年，刘备当上徐州太守，天下九州已据有其一，这时候曹操也不过拥有兖州和青州两州之地，两个人并没有量级上面的差距。之后命运之轮开始转动，从195年到207年，刘备从一州之主变成四处漂泊，越混越差，而曹操则青云直上，逐渐发展壮大。&/p&&br&&p&那么，到底是什么使得早期的刘备比不上曹操？&/p&&br&&p&对于这点，刘备一生之敌曹操给出了答案，曹操评价刘备是这么说的，“刘备，吾俦也。但得计少晚。”意思是刘备是足以成为我的对手的，可惜他得到出谋划策的人稍微有点晚，这个出谋划策的人指的是谁？诸葛亮。&/p&&br&&p&纵观刘备的生涯，曹操的这个评价是相当中肯的。在用人方面，刘备非常的知人善任，在刘备时代，蜀汉人才济济，和刘备去世之后刘禅时代形成鲜明对比。在武力方面，刘备也是一员猛将，单比“匹夫之勇”，刘备可能还要强于曹操。刘备和曹操相比唯一差的其实就是谋略，曹操本身非常擅长谋略，而且还得到了一众谋臣辅助，如郭嘉、荀彧、荀攸、程昱等，还有后来获得的奸诈的贾诩。当然，刘备也有自己的优点，在仁德方面刘备比曹操要做得更好，更能得士子民心。&/p&&br&&p&刘备身边能带兵打战的武将众多，有关羽、张飞、赵云等人，这都是虎将，加上本身刘备自己也是一名非常彪悍的将领，所以刘备前期并不缺乏将领，缺的是从全局谋划明确指出要打哪为什么要打的人，没有这样的人那就会瞎打胡打，赢了战术，输了战略，越打越失败。正是因为不善于谋划，刘备在前期多次失去发展壮大的机会。刘备自己也深知这一点，当刘备得到徐庶这样的谋士之后，非常珍惜，待若上宾。这事情被奸诈的曹操知道了，刘备得到顶级谋士了那还得了？于是曹操擒了徐庶的母亲，让徐庶离开了刘备。徐庶走之后，刘备非常地伤心（能不伤心吗，光明未来没有了），好在在徐庶的推荐下刘备又找到了诸葛亮。&/p&&br&&p&当刘备找到诸葛亮，补上他唯一的短板之后又怎样？&/p&&br&&p&建安十三年（208年），刘备联合孙权，与周瑜率领联军大败曹操于赤壁，又南收荆州四郡。刘备从孙权手中借的荆州江陵（南郡），占据荆州五郡。建安十九年（214年），雒城被围近一年才被攻克，刘备乃与诸葛亮、张飞、赵云等共围成都，劝降刘璋，领益州牧。建安二十四年（219年），刘备取得汉中之战的胜利，并派遣刘封、孟达等占领上庸。同年，刘备进位汉中王。&/p&&br&&p&所以，有没有诸葛亮，是天和地的差别。&/p&&br&&p&&strong&为什么诸葛亮要南征北伐？&/strong&&/p&&br&&p&在刘备过世后，诸葛亮开始了孤独而又执着的“南征”和“北伐”，其中“南征”是为“北伐”服务的，“隆中对”中说“若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越”，提到要安抚好南边的少数民族，后来孟获背叛，诸葛亮不得已征伐孟获，但仍然“七擒七纵”，目的是要收孟获的心，以确保南边能永久安宁。效果也的确如诸葛亮所愿，蜀汉在南中安定并获得大量的资源，并且组建了无当飞军这支劲旅。经过长期积累，有了北伐的基础。《三国演义》中说诸葛亮“六出祁山”，其实是不正确的，诸葛亮前后出师北伐五次，真正出兵祁山只有二次（第一次、第四次）。&/p&&br&&p&北伐的过程我们就不提了，北伐最终没有成功，离“隆中对”中的“率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军”差得很远。&/p&&br&&p&回到原来的问题，为什么诸葛亮要北伐？&/p&&br&&p&因为诸葛亮没有其他的选择了。&/p&&br&&p&自从曹魏皇帝曹睿同意大臣孙资的建议，对蜀国采取据守要塞，大力恢复魏国实力。诸葛亮已经意识到，如果让曹魏有时间发展国力，那么蜀魏两国之间的差距将会越来越大。一旦等到曹魏国力强大，蜀国只能坐以待毙。只有出蜀，占领雍州、凉州，一来可以获得秦川骏马，组织骑兵、二来作战之时有迂回空间，发动大规模作战、三来可以大大削弱曹魏的骑军部队实力。&/p&&br&&p&蜀道难，难于上青天。对于蜀国来说，山峻之险无疑是一道天然的屏障。可是这有相对性！别人攻不进来，但你也杀不出去！用一句话来形容蜀地：“天下大乱，胜天堂、天下一统，死牢房”。天下大乱，占据蜀地。可以发展自己的经济，扩充自己的军队，意图天下，进可攻退可守。&/p&&br&&p&但是天下将要一统，那么蜀地绝对是一个死牢房，因为你自己打不出去。而且险山峻岭不适合大规模作战。不能大规模作战，别人伤不了你，你也伤不了别人。两军只有僵持，但是你的后方绝对会被活活拖死。最终结局是你无兵源、无财力、无民心只有投降一条路可以走。&/p&&br&&p&这个观点是易中天先生提出来的，笔者非常赞同。当时蜀国和魏国人口数量差距太大，蜀国人口不足百万，魏国人口接近五百万，由于曹操统一北方之后奉行休养生息政策，魏国的人口恢复要比蜀国和吴国要更快。随着时间推进，蜀国和魏国之间的差距会越来越大，北伐成功的可能性越来越渺茫。坐以待毙必死无疑，与其坐等，不如主动进取，或许还有一些成功几率，诸葛亮出蜀既是为了要完成“隆中对”的战略规划，又是形势所迫，不得不为。&/p&&br&&p&&strong&为什么“隆中对”的战略规划没有实现？&/strong&&/p&&br&&p&“隆中对”的战略规划没有办法实现是因为条件无法满足了，“天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？”&/p&&br&&p&“天下有变”满足吗？不满足，诸葛亮在世时曹魏政权还很安稳。&/p&&br&&p&“命一上将将荆州之军以向宛、洛”，上将关羽没有了，荆州没有了。&/p&&br&&p&“将军身率益州之众出于秦川”，将军即刘备也没有了。&/p&&br&&p&“百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎”，关中已经被曹操经营多年，民心又怎会向着蜀汉？&/p&&br&&p&可以说“隆中对”的条件除了“攻打秦川”这个方向外几乎没有一条满足，这又怎么成功？&/p&&br&&p&“隆中对”的规划其实很好，分兵两路，一路直攻曹魏心腹之地许昌，吸引曹魏主力，另一路乘机攻占关中。（“隆中对”时曹操还没有占领关中，但显然诸葛亮已经预测到曹操不久就会攻占关中。）&/p&&br&&p&而如果跳出“隆中对”，分析刘备最终没能复兴汉室，不难得到这样的结论：刘备遇到诸葛亮太晚了。&/p&&br&&p&“隆中对”其实是要模仿汉高祖刘邦获得天下的路线，灭秦后，项羽让刘邦入蜀，此后没多久刘邦势力便明修栈道，暗渡陈仓，攻占关中，继而出关和项羽爭天下最终成功，最关键的一点其实是时机，当时关中分为三秦，章邯、董翳、司马欣分别占据一块，且分封未久，关中老百姓怨恨章邯、董翳、司马欣投降项羽，所以刘邦和韩信才能很快占领关中。&/p&&br&&p&到了刘备的时候呢？原本占领关中的马腾、马超势力已经被曹操消灭，刘备势力要面对的是一个强大的统一了北方的政权，难度要比刘邦时候超出两个等级。&/p&&br&&p&笔者认为，如果刘备和诸葛亮的组合能在曹操统一北方之前占领一州之地，不论是刘表占据的荆州还是刘焉刘璋父子占据的益州，都有可能匡扶天下，如果是那样，那么刘备就会是第二个刘秀。&/p&&br&&p&这一切的一切早在刘备和诸葛亮遇见的那一刻就已经注定了，想来不免悲叹。