习题题目 138位同学学习过此题，做题成功率75.3%
名著阅读(每题5分，共15分)
【小题1】以下关于《三国演义》的情节表述，有误的两项是：
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A．献帝不甘心受曹操控制，在衣带中放入诏书，令国舅董丞设计除掉曹操，董丞被家奴告密，谋杀曹操之事败露。曹操就杀了董丞全家，怒气未消，还杀了董贵妃并宣布，从此以后，外戚不奉旨进宫者斩。
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B．关羽得知刘备在刘表处，到相府辞别曹操，恰好曹操生病，挂避客牌不见客人，张辽也托病不出，关羽无奈，只得留下书信一封辞别，并将曹操所赐之物，一一挂在库中，分毫未取，汉寿亭侯之印挂在堂上，喝退门吏，带上嫂嫂，去寻刘备。
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C．诸葛亮“隆中对”的内容：曹操挟天子以令广土众民，占着天时，孙权据有江洒，占着地利，而刘备帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，可占人和。应当先取荆州为家，后取西川建基业，采取据蜀联吴搞曹的策略，成鼎足之势，然后可以图中原。
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D．糜夫人为存子嗣，投井自杀，赵云推倒土墙掩盖枯井。赵云独自一人，怀抱阿斗，七进七出，左右冲杀，连斩了曹操 五十多员大将。曹操在山顶上望见，急问左右是谁，当得知是赵云时，曹操感叹说：“真虎将也!吾当生致之。”
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E.攻打张绣期间，所过之处，稻熟将刈，为赢民心，曹操传令，凡践踏麦田者，并皆斩首。但没想到自己的马因迷路闯进麦田，违反了军令，这时谋士郭嘉提醒曹操“法应加于尊”，于是曹操以剑割发代首，并传示三军，显示自己带着执行。
【小题2】以下关于《三国演义》的情节表述，有误的两项是：
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A．赤壁大败后，曹操从华容道败走，他三笑诸葛亮、周瑜谋不足，未在险要处设伏兵，然而一笑笑出张飞，二笑笑出赵云，多亏部下相救才得以逃脱，三笑笑出关羽，且又在万夫莫天的华容道狭路上，曹操以昔日之情说动关羽，关羽义重如山，放了曹操。
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B．侍中王粲等人欲尊曹操为“魏王”，曹操也越来越专权。伏皇后与汉献帝想联合孙权刘备共同抗曹，将密诏交给穆顺，结果穆顺被曹操抓住，天不作美，风吹落了帽子，曹操在其头发中找到了伏皇后所书。秘密暴露，曹操追到后宫，杀了伏皇后。
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C．刘备拜徐庶为军师，徐庶指挥军马斩杀了曹仁两将。曹仁大怒，欲踏平新野，曹仁称派李典出战，李典被赵云斩于马下，于是曹仁布下“八门金锁阵”，又被诸葛亮用计破了阵法，曹仁大败，星夜投奔许昌。
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D．黄盖受刑之后，只缺一个说客去献诈降书。黄盖与阙泽交好，请他前去。阙泽欣然领诺，到达曹营后，曹操拆穿了黄盖诈降的计谋，阙泽不急于解释，而是采用激将法，骗得了曹操的相信。
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E.华佗是三国时著名的医生，他在江东治疗过周泰的伤，后来又帮助关羽刮骨疗伤。曹操头痛，华佗建议打开卢布治病。曹操怀疑华佗是关羽的朋友，要趁机谋害自己为关羽报仇，将其下狱拷打。在狱中华佗将平生所著的《青囊书》赠与吴押狱，不料不慎被火烧毁，只留下一页流传于世。
【小题3】述“关云长义释黄汉升”的主要情节。
本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2010-福建省厦门六中高二上学期期中考试语文卷
习题“名著阅读(每题5分，共15分)【小题1】以下关于《三国演义》的情节表述，有误的两项是：____A．献帝不甘心受曹操控制，在衣带中放入诏书，令国舅董丞设计除掉曹操，董丞被家奴告密，谋杀曹操之事败露。曹操就杀了董丞全家，怒气未消，还杀了董贵妃并宣布，从此以后，外戚不奉旨进宫者斩。B．关羽得知刘备在刘表处，到相府辞别曹操，恰好曹操生病，挂避客牌不见客人，张辽也托病不出，关羽无奈，只得留下书信一封辞别，并将曹操所赐之物，一一挂在库中，分毫未取，汉寿亭侯之印挂在堂上，喝退门吏，带上嫂嫂，去寻刘备。C．诸葛亮“隆中对”的内容：曹操挟天子以令广土众民，占着天时，孙权据有江洒，占着地利，而刘备帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，可占人和。应当先取荆州为家，后取西川建基业，采取据蜀联吴搞曹的策略，成鼎足之势，然后可以图中原。D．糜夫人为存子嗣，投井自杀，赵云推倒土墙掩盖枯井。赵云独自一人，怀抱阿斗，七进七出，左右冲杀，连斩了曹操
五十多员大将。曹操在山顶上望见，急问左右是谁，当得知是赵云时，曹操感叹说：“真虎将也!吾当生致之。”E.攻打张绣期间，所过之处，稻熟将刈，为赢民心，曹操传令，凡践踏麦田者，并皆斩首。但没想到自己的马因迷路闯进麦田，违反了军令，这时谋士郭嘉提醒曹操“法应加于尊”，于是曹操以剑割发代首，并传示三军，显示自己带着执行。【小题2】以下关于《三国演义》的情节表述，有误的两项是：____A．赤壁大败后，曹操从华容道败走，他三笑诸葛亮、周瑜谋不足，未在险要处设伏兵，然而一笑笑出张飞，二笑笑出赵云，多亏部下相救才得以逃脱，三笑笑出关羽，且又在万夫莫天的华容道狭路上，曹操以昔日之情说动关羽，关羽义重如山，放了曹操。B．侍中王粲等人欲尊曹操为“魏王”，曹操也越来越专权。伏皇后与汉献帝想联合孙权刘备共同抗曹，将密诏交给穆顺，结果穆顺被曹操抓住，天不作美，风吹落了帽子，曹操在其头发中找到了伏皇后所书。秘密暴露，曹操追到后宫，杀了伏皇后。C．刘备拜徐庶为军师，徐庶指挥军马斩杀了曹仁两将。曹仁大怒，欲踏平新野，曹仁称派李典出战，李典被赵云斩于马下，于是曹仁布下“八门金锁阵”，又被诸葛亮用计破了阵法，曹仁大败，星夜投奔许昌。D．黄盖受刑之后，只缺一个说客去献诈降书。黄盖与阙泽交好，请他前去。阙泽欣然领诺，到达曹营后，曹操拆穿了黄盖诈降的计谋，阙泽不急于解释，而是采用激将法，骗得了曹操的相信。E.华佗是三国时著名的医生，他在江东治疗过周泰的伤，后来又帮助关羽刮骨疗伤。曹操头痛，华佗建议打开卢布治病。曹操怀疑华佗是关羽的朋友，要趁机谋害自己为关羽报仇，将其下狱拷打。在狱中华佗将平生所著的《青囊书》赠与吴押狱，不料不慎被火烧毁，只留下一页流传于世。【小题3】述“关云长义释黄汉升”的主要情节。...”的分析与解答如下所示：
【小题1】B 是得知刘备在袁绍处；曹操为了挽留关羽，假托有病，挂避客牌对其避而不见 E 曹操的马因鸟而受惊，闯进麦田；郭嘉是说“法不加于尊”。
【小题1】B 是得知刘备在袁绍处；曹操为了挽留关羽，假托有病，挂避客牌对其避而不见 E 曹操的马因鸟而受惊，闯进麦田；郭嘉是说“法不加于尊”。
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名著阅读(每题5分，共15分)【小题1】以下关于《三国演义》的情节表述，有误的两项是：____A．献帝不甘心受曹操控制，在衣带中放入诏书，令国舅董丞设计除掉曹操，董丞被家奴告密，谋杀曹操之事败露。曹操...
经过分析，习题“名著阅读(每题5分，共15分)【小题1】以下关于《三国演义》的情节表述，有误的两项是：____A．献帝不甘心受曹操控制，在衣带中放入诏书，令国舅董丞设计除掉曹操，董丞被家奴告密，谋杀曹操之事败露。曹操就杀了董丞全家，怒气未消，还杀了董贵妃并宣布，从此以后，外戚不奉旨进宫者斩。B．关羽得知刘备在刘表处，到相府辞别曹操，恰好曹操生病，挂避客牌不见客人，张辽也托病不出，关羽无奈，只得留下书信一封辞别，并将曹操所赐之物，一一挂在库中，分毫未取，汉寿亭侯之印挂在堂上，喝退门吏，带上嫂嫂，去寻刘备。C．诸葛亮“隆中对”的内容：曹操挟天子以令广土众民，占着天时，孙权据有江洒，占着地利，而刘备帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，可占人和。应当先取荆州为家，后取西川建基业，采取据蜀联吴搞曹的策略，成鼎足之势，然后可以图中原。D．糜夫人为存子嗣，投井自杀，赵云推倒土墙掩盖枯井。赵云独自一人，怀抱阿斗，七进七出，左右冲杀，连斩了曹操
五十多员大将。曹操在山顶上望见，急问左右是谁，当得知是赵云时，曹操感叹说：“真虎将也!吾当生致之。”E.攻打张绣期间，所过之处，稻熟将刈，为赢民心，曹操传令，凡践踏麦田者，并皆斩首。但没想到自己的马因迷路闯进麦田，违反了军令，这时谋士郭嘉提醒曹操“法应加于尊”，于是曹操以剑割发代首，并传示三军，显示自己带着执行。【小题2】以下关于《三国演义》的情节表述，有误的两项是：____A．赤壁大败后，曹操从华容道败走，他三笑诸葛亮、周瑜谋不足，未在险要处设伏兵，然而一笑笑出张飞，二笑笑出赵云，多亏部下相救才得以逃脱，三笑笑出关羽，且又在万夫莫天的华容道狭路上，曹操以昔日之情说动关羽，关羽义重如山，放了曹操。B．侍中王粲等人欲尊曹操为“魏王”，曹操也越来越专权。伏皇后与汉献帝想联合孙权刘备共同抗曹，将密诏交给穆顺，结果穆顺被曹操抓住，天不作美，风吹落了帽子，曹操在其头发中找到了伏皇后所书。秘密暴露，曹操追到后宫，杀了伏皇后。C．刘备拜徐庶为军师，徐庶指挥军马斩杀了曹仁两将。曹仁大怒，欲踏平新野，曹仁称派李典出战，李典被赵云斩于马下，于是曹仁布下“八门金锁阵”，又被诸葛亮用计破了阵法，曹仁大败，星夜投奔许昌。D．黄盖受刑之后，只缺一个说客去献诈降书。黄盖与阙泽交好，请他前去。阙泽欣然领诺，到达曹营后，曹操拆穿了黄盖诈降的计谋，阙泽不急于解释，而是采用激将法，骗得了曹操的相信。E.华佗是三国时著名的医生，他在江东治疗过周泰的伤，后来又帮助关羽刮骨疗伤。曹操头痛，华佗建议打开卢布治病。曹操怀疑华佗是关羽的朋友，要趁机谋害自己为关羽报仇，将其下狱拷打。在狱中华佗将平生所著的《青囊书》赠与吴押狱，不料不慎被火烧毁，只留下一页流传于世。【小题3】述“关云长义释黄汉升”的主要情节。...”主要考察你对“第四单元（小说之林）”
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五十多员大将。曹操在山顶上望见，急问左右是谁，当得知是赵云时，曹操感叹说：“真虎将也!吾当生致之。”E.攻打张绣期间，所过之处，稻熟将刈，为赢民心，曹操传令，凡践踏麦田者，并皆斩首。但没想到自己的马因迷路闯进麦田，违反了军令，这时谋士郭嘉提醒曹操“法应加于尊”，于是曹操以剑割发代首，并传示三军，显示自己带着执行。【小题2】以下关于《三国演义》的情节表述，有误的两项是：____A．赤壁大败后，曹操从华容道败走，他三笑诸葛亮、周瑜谋不足，未在险要处设伏兵，然而一笑笑出张飞，二笑笑出赵云，多亏部下相救才得以逃脱，三笑笑出关羽，且又在万夫莫天的华容道狭路上，曹操以昔日之情说动关羽，关羽义重如山，放了曹操。B．侍中王粲等人欲尊曹操为“魏王”，曹操也越来越专权。伏皇后与汉献帝想联合孙权刘备共同抗曹，将密诏交给穆顺，结果穆顺被曹操抓住，天不作美，风吹落了帽子，曹操在其头发中找到了伏皇后所书。秘密暴露，曹操追到后宫，杀了伏皇后。C．刘备拜徐庶为军师，徐庶指挥军马斩杀了曹仁两将。曹仁大怒，欲踏平新野，曹仁称派李典出战，李典被赵云斩于马下，于是曹仁布下“八门金锁阵”，又被诸葛亮用计破了阵法，曹仁大败，星夜投奔许昌。D．黄盖受刑之后，只缺一个说客去献诈降书。黄盖与阙泽交好，请他前去。阙泽欣然领诺，到达曹营后，曹操拆穿了黄盖诈降的计谋，阙泽不急于解释，而是采用激将法，骗得了曹操的相信。E.华佗是三国时著名的医生，他在江东治疗过周泰的伤，后来又帮助关羽刮骨疗伤。曹操头痛，华佗建议打开卢布治病。曹操怀疑华佗是关羽的朋友，要趁机谋害自己为关羽报仇，将其下狱拷打。在狱中华佗将平生所著的《青囊书》赠与吴押狱，不料不慎被火烧毁，只留下一页流传于世。【小题3】述“关云长义释黄汉升”的主要情节。”的答案、考点梳理，并查找与习题“名著阅读(每题5分，共15分)【小题1】以下关于《三国演义》的情节表述，有误的两项是：____A．献帝不甘心受曹操控制，在衣带中放入诏书，令国舅董丞设计除掉曹操，董丞被家奴告密，谋杀曹操之事败露。曹操就杀了董丞全家，怒气未消，还杀了董贵妃并宣布，从此以后，外戚不奉旨进宫者斩。B．关羽得知刘备在刘表处，到相府辞别曹操，恰好曹操生病，挂避客牌不见客人，张辽也托病不出，关羽无奈，只得留下书信一封辞别，并将曹操所赐之物，一一挂在库中，分毫未取，汉寿亭侯之印挂在堂上，喝退门吏，带上嫂嫂，去寻刘备。C．诸葛亮“隆中对”的内容：曹操挟天子以令广土众民，占着天时，孙权据有江洒，占着地利，而刘备帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，可占人和。应当先取荆州为家，后取西川建基业，采取据蜀联吴搞曹的策略，成鼎足之势，然后可以图中原。D．糜夫人为存子嗣，投井自杀，赵云推倒土墙掩盖枯井。赵云独自一人，怀抱阿斗，七进七出，左右冲杀，连斩了曹操
五十多员大将。曹操在山顶上望见，急问左右是谁，当得知是赵云时，曹操感叹说：“真虎将也!吾当生致之。”E.攻打张绣期间，所过之处，稻熟将刈，为赢民心，曹操传令，凡践踏麦田者，并皆斩首。但没想到自己的马因迷路闯进麦田，违反了军令，这时谋士郭嘉提醒曹操“法应加于尊”，于是曹操以剑割发代首，并传示三军，显示自己带着执行。【小题2】以下关于《三国演义》的情节表述，有误的两项是：____A．赤壁大败后，曹操从华容道败走，他三笑诸葛亮、周瑜谋不足，未在险要处设伏兵，然而一笑笑出张飞，二笑笑出赵云，多亏部下相救才得以逃脱，三笑笑出关羽，且又在万夫莫天的华容道狭路上，曹操以昔日之情说动关羽，关羽义重如山，放了曹操。B．侍中王粲等人欲尊曹操为“魏王”，曹操也越来越专权。伏皇后与汉献帝想联合孙权刘备共同抗曹，将密诏交给穆顺，结果穆顺被曹操抓住，天不作美，风吹落了帽子，曹操在其头发中找到了伏皇后所书。秘密暴露，曹操追到后宫，杀了伏皇后。C．刘备拜徐庶为军师，徐庶指挥军马斩杀了曹仁两将。曹仁大怒，欲踏平新野，曹仁称派李典出战，李典被赵云斩于马下，于是曹仁布下“八门金锁阵”，又被诸葛亮用计破了阵法，曹仁大败，星夜投奔许昌。D．黄盖受刑之后，只缺一个说客去献诈降书。黄盖与阙泽交好，请他前去。阙泽欣然领诺，到达曹营后，曹操拆穿了黄盖诈降的计谋，阙泽不急于解释，而是采用激将法，骗得了曹操的相信。E.华佗是三国时著名的医生，他在江东治疗过周泰的伤，后来又帮助关羽刮骨疗伤。曹操头痛，华佗建议打开卢布治病。曹操怀疑华佗是关羽的朋友，要趁机谋害自己为关羽报仇，将其下狱拷打。在狱中华佗将平生所著的《青囊书》赠与吴押狱，不料不慎被火烧毁，只留下一页流传于世。【小题3】述“关云长义释黄汉升”的主要情节。”相似的习题。
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）小明是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要点燃 ，在能量变化方面，三个实验都是放热 反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是化合 反应．
（2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同．请你替小明同学填写空格：
乙中生成物的化学式是P2O5 ．
丙中观察到的反应现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 ．
（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染大气 ．
本题难度： 题型：填空题 | 来源：网络
习题“氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置： （1）小明是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要____，在能量变化方面，三个实验都是____反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是____反应．
（2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同．请你替小明同学填写空格： 乙中生成物的化学式是____． 丙中观察到的反应现象是____． （3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是____．...”的分析与解答如下所示：
解：（1）碳粉、红磷、铁丝在氧气中燃烧都需要点燃，反应都放热；碳和氧气点燃反应生成二氧化碳，硫和氧气点燃反应生成二氧化硫，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，三个反应均是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，铁丝燃烧的反应现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；
（3）甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大气；
故答案为：（1）点燃；放热；化合；（2）P2O5；剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；吸收二氧化硫，防止污染大气．
（1）根据碳粉、红磷、铁丝在氧气中燃烧的条件，现象，反应特点分析解答；
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，并据铁丝燃烧实验现象回答；
（3）硫燃烧生成的二氧化硫有毒，能溶于水，据此分析解答．
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氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置： （1）小明是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反...
经过分析，习题“氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置： （1）小明是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要____，在能量变化方面，三个实验都是____反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是____反应．
（2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同．请你替小明同学填写空格： 乙中生成物的化学式是____． 丙中观察到的反应现象是____． （3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是____．...”主要考察你对“测定空气里氧气含量的探究” 等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
【知识点的认识】该探究是为了测定空气里氧气含量，并且是测定其中氧气的体积含量的．最早是二百多年前，法国的化学家拉瓦锡用定量的方法，通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占其体积的1/5的结论．目前，人们已能用实验方法精确地测定空气里氧气大约占其体积的21%．
【命题方向】近几年来，对该考点的命题，主要是围绕教材中的用红磷燃烧消耗密闭容器中氧气的方法，来测定空气里氧气的含量的实验而进行的．考查的内容常常有以下七点：1．仪器和药品的选用． 2．实验操作注意事项及其原因． 3．实验现象及其分析． 4．实验数据处理和误差分析． 5．反推剩余气体（即氮气）的性质和用途． 6．空气的污染． 7．实验后瓶内液体的酸碱性等等．
中考的考试重点是其中的第2、3、4、5四个考点；题型主要是以实验探究的形式出现，当然有时还以选择题和填空题的形式出现． 【解题方法点拨】在解答这类题时，一般是不考虑空气中氧气和氮气之外的其它成分．要理解该实验探究的原理如图所示，
即利用红磷燃烧消耗空气里的氧气后，使瓶内压强小于外界大气压，当打开弹簧夹时，在瓶内外压强差的作用下，水就会被压入瓶中，使液面大约上升至原来瓶内气体体积的1/5．这样通过有形的水柱体的体积来暗示无形的氧气在瓶内空气里的体积，从而推算出空气里氧气的体积含量．解答每个考点的方法点拨如下：1．仪器和药品的选用要注意两点：（1）仪器选用要恰当，填写其名称时不可有错别字；特别是燃烧匙中的匙经常被写错．（2）药品选用时，要所选的药品能够在空气中燃烧，并且还不能有气体生成．2．实验操作注意事项及其原因，要注意以下四点：（1）操作要规范、准确；例如，引燃红磷后一定要迅速地把塞子塞紧；否则，燃烧匙进入装置过程中装置内部分空气受热逸出，会使实验结果偏大，引起实验误差；还有可能会使白烟扩散到空气中，造成空气污染；等等．（2）顺序要正确；例如，实验前在集气瓶中先装入少量水，然后将余下部分再划分为五等分，否则会使实验结果偏大，引起实验误差；再如，实验时一定先检查装置的气密性，否则会引起实验误差或者造成实验失败；又如，实验时还要先用弹簧夹夹住橡皮管，否则，红磷燃烧时有部分空气从导管口逸出，引起实验误差偏大或者造成实验失败；还有，要待红磷熄灭并冷却到室温后再打开，否则，可能使氮气仍然处于膨胀状态，导致实验结果偏小；等等．（3）实验时引燃红磷后，要立即伸入瓶中，以防生成的白烟过多地扩散到空气中，造成空气污染；（4）红磷和烧杯中的水一定要足量，否则会使实验结果偏小，引起实验误差．
3．实验现象及其分析，需要抓住两点：（1）红磷燃烧的现象--发出黄白色火焰，并有大量的白烟生成，放出热量；这说明红磷能在空气中燃烧，其实生成的白烟就是五氧化二磷的小颗粒．（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水就会倒吸进入集气瓶中；且液面上升至原来瓶内气体体积的1/5．这说明氧气约占空气体积的1/5．4．实验数据处理和误差分析，要弄清两点：（1）瓶内液面上升至原来瓶内气体体积的1/5，也就说明了氧气约占空气体积的1/5．（2）误差偏小的原因有：①装置漏气；②红磷的量不足；③没待装置冷却就打开了弹簧夹，并进行读数判定了（因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积）；④弹簧夹右边的导管中存有的空气进入集气瓶内；⑤红磷熄灭时，集气瓶中的氧气并没有完全耗尽，只是氧气的浓度达不到红磷燃烧的要求而已；⑥烧杯中的水可能不足以注满原来瓶内气体体积的1/5．当然，装置漏气还有可能会使瓶内气体受热膨胀时溢出，从而引起误差偏大；还有，集气瓶装水前，就将其划分为了五等分；这样实验前装的水会增加用来暗示氧气体积的水柱体的体积，从而引起误差偏大．5．反推剩余气体（即氮气）的性质和用途，由空气的成分可知，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．通过该实验可以推断归纳出氮气的性质有：氮气化学性质稳定，氮气不支持燃烧，氮气难溶于水，常温下氮气是无色气体等等．进而推断出氮气的用途有：氮气常用作保护气，食品包装时充氮可以防腐等等．
6．空气的污染，由于红磷燃烧产物五氧化二磷是白色固体，扩散到空气中，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（hpO3）；从而造成空气污染．7．实验后瓶内液体的酸碱性，由于红磷熄灭后不长时间，白烟也就逐渐消失，溶解于瓶内水中，生成了磷酸，导致瓶内液体显酸性；如果滴入石蕊试液会变成红色．
与“氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置： （1）小明是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要____，在能量变化方面，三个实验都是____反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是____反应．
（2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同．请你替小明同学填写空格： 乙中生成物的化学式是____． 丙中观察到的反应现象是____． （3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是____．...”相似的题目：
[2014?牡丹江?中考]如图所示，在测定空气里氧气的含量实验中，下列做法错误的是（ ）
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A. 连接装置后先检查装置的气密性
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C. 点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧胶囊
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D. 红磷熄灭后立刻打开止水夹
[2014?武汉?中考]某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验．已知所用实验装置气密性良好．
关于该实验，有如下说法：
①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；
②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；
③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；
④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；
⑤两个实验均能证明空气是混合物；
⑥两个实验均能证明空气中约含体积的氧气．
其中正确说法的个数有（ ）
[2014?铜仁?中考]下列各种物质中，用于实验室测定空气中氧气含量的是（ ）
“氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置： （1）小明是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要____，在能量变化方面，三个实验都是____反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是____反应．
（2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同．请你替小明同学填写空格： 乙中生成物的化学式是____． 丙中观察到的反应现象是____．
（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）小明是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要____，在能量变化方面，三个实验都是____反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是____反应． （2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同．请你替小明同学填写空格： 乙中生成物的化学式是____．
丙中观察到的反应现象是____． （3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是____．”相似的习题。
