世界上世界上一共有多少个人人叫贾园春

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-09-15 01:21 标签： 世界上有多少个人

阅读与写作 （经典阅读部分） 山 东 职 业 学 院 语文教研室 前 言 五千年中华文化恢弘博大，流丽万有，是中华民族的血脉，国人安身立命的精神家园，其中的经典则是民族血脉中最具活力、恒久不衰的因子，是精神家园中最为璀璨夺目的明珠。阅读传统文化经典，对于透视民族历史发展，总揽社会沧桑变迁，承继民族优秀传统，陶冶高尚人格情操，形成正确的人生观，把握人生成长轨迹，提升交际沟通能力，养成良好的职业素养具有无可替代的作用，是处在人格塑造阶段的大学生不可或缺的必修课。本教材即以培养大学生阅读理解传统文化经典能力为宗旨，以提升大学生综合人文素质为目标，以向社会输送具人文情怀的人才为追求，在灿若星辰的文化经典中采撷出中学课本较少涉及但特色鲜明的菁华篇章编撰以新课标为引领，皎如玉树临风前马革裹尸当自誓 本教材在编排体例上，以经典作品形成时间为长轴，按照经史子集的传统分类方法，把精心选取的经典篇章编为六个阅读单元。在每一单元中，按照“作者生平思想简介或作品内容简介评析”（对作者及原著作完整而精炼的概括）、“知名篇章”（精彩篇章选取及注释）、“阅读指导”（文本精要评析、名家点评）、“延伸阅读”（提供给学生作家其他精彩作品、章节，拓宽阅读面、延伸阅读深度）、“思考练习”共五部分进行编排，从多个角度对这些经典作了全面的汇聚、评说，由点及面，一窥博大精深的文化经典概貌，并以最简捷的方式领略其精华。如《史记》单元，首先介绍司马迁的跌宕不凡的人生经历和《史记》的成书过程、艺术价值和后世评价，然后精选《项羽本纪·垓下之围》，配以阅读指导，让学生透过项羽这位叱咤风云英雄人物的悲剧命运，感悟秦汉时代文化中壮烈的人生精神；再推荐学生延伸阅读《史记》精彩篇章《孔子世家》、《管晏列传》，进一步激发学生阅读传统文化经典兴趣，提升学生对古汉语、古代文化的阅读理解能力，拓展学生对杰出历史人物孔子、管仲、晏子等的认识，学习古代圣贤优秀品质；最后的思考练习则引导学生带着问题深入分析，继续强化学生的思维能力、写作能力、语言表达能力等。 本教材在编写过程中，参考了一些相关教材、专著或有关资料，在此向各位专家表示由衷的感谢。由于水平所限不足之处在所难免，敬请使用本书的师生与读者批评指正。 编 者 2016年2月 目 录 第一单元 儒家经典选读…………………………………………………………………...1 孔子与《论语》………………………………………………………………………………...1 孟子与《孟子》………………………………………………………………………………...6 第二单元 道家经典选读…………………………………………………………………...9 老子与《道德经》………………………………………………………………………………9 庄子与《庄子》………………………………………………………………………………. 12 第三单元 《史记》选读……………………………………………………………………22 司马迁与《史记》……………………………………………………………………………22 第四单元 唐诗选读…………………………………………………………………31 李白及其诗作……………………………………………………………………………32 杜甫及其诗作………………………………………………………………………………… 36 第五单元 宋词选读………………………………………………………………………….42 苏轼及其词作……………………………………………………………………………… 43 辛弃疾及其词作……………………………………………………………………………45 第六单元 古典小说选读…………………………………………………………………49 罗贯中与《三国演义》……………………………………………………………………49 施耐庵与《水浒传》…………………………………………………………………55 吴承恩与《西游记》……………………………………………………………………..60 曹雪芹与《红楼梦》………………………………………………………………………64 第一单元 儒家经典选读 孔子是我国历史上一位伟大的思想家和教育家，其缔造的儒学，自春秋起就开始书写源远流长的历史。从先秦时期以孔子、孟子、荀子为代表的先秦原始儒学，到汉初董仲舒罢黜百家，独尊儒术确立儒家正统地位，再到宋代的程朱理学（程颢、程颐和朱熹），以及清末康有为等近现代新儒学，至今

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Literature Direction：TangSong Supervisor：HuangShen PhD Candidate：圣丛塑坠g￡i望g in March2011 Completed 华东师范大学学位论文原创性声明 郑 学位论文《两宋词雅化进程研究》，是在华东师范大 学攻读 学位期间，在导师的指导下进行的研究工作及取得 的研究 明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或 撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了 明确说明并表示谢意。 作者签名：立基—4 日期：2。11年3月2日 华东师范大学学位论文著作权使用声明 《两宋词雅化进程研究》系本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下 完成的恁必／尊≠(请勾选)学位论文，本论文的研究成果归华东师范大学所有。 本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文，并向主管部门和相 关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版；允许 学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅；同意学校将学位论文 加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘 要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文

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